嘉兴市加强老龄建设

第一篇：嘉兴市加强老龄建设

发展老龄事业 创建文明城市

民革嘉兴市委会 市政协社会法制委员会

嘉兴市市高龄化趋势明显截止2008年底，全市60周岁及以上的老年人口达62.53人，比上年同期增长2.7万人，占户籍总人口的18.5%,高出全省平均数

(15.56%)2.94个百分点,老龄化程度位居全省第一。其中70周岁以上老年人口29.2万人，比上年同期增长0.57万人，占总老年人口的47.7%；80周岁以上老年人口

8.35万人，比上年同期增长0.55万人，占总老年人口的13.4%；百岁老人67人，比上年同期增长12人。（市老龄办）

创建全国（国家级）文明城市是市委、市政府的重大部署，是不断提升城市形象的需要，也是我市经济与社会协调发展的内在要求。全国（国家级）文明城市提出了要有与之相适应的社会保障发展目标，特别是对老龄事业发展也提出了明确的测评指标。对此，我委就全市老龄事业的发展状况进行调研，并专程赴台州、绍兴学习考察，分析了我市人口老龄化的状况、老龄工作的发展现状，针对老龄工作体制不顺、为老服务设施滞后、社会保障水平低、家庭养老功能弱化等制约社会协调发展和全国（国家级）文明城市创建的一系列问题，提出了一些应对的设想和建议。

一、我市人口老龄化的状况及主要特点

根据国际通用标准，在一个国家或地区的总人口中，60岁及以上老年人口占其总人口的比重超过10%，或65岁及以上老年人口占其总人口比重超过7%，即属于进入老年型人口状态。据老龄部门统计，2002年底，我市有60岁以上老年人512512人，占全市总人口的15.15%，老龄化程度名列全省第二位，高出全省平均数的1.84个百分点，提前全国13年进入老龄化社会，而且每年还在以3.2%的速度递增，预计到2010年我市老年人将占到总人口的19%左右。我市是人口年龄结构最早进入老年型人口的地区之一，也是全国人口老龄化程度最高的地区之一。明显呈现出以下几个特点（说明：因为人口普查的数据更具权威性，所以本文较多地引用了2000年人口普查数据）：

（一）老年人口增幅远远高于总人口增长速度

从人口普查数据看，2000年我市60岁及以上老年人口47.84万人，占总人口的比重已经达到13.35%。从1982年“三普”到2000年“五普”的18年时间内，我市60岁及以上老年人口净增19.72万人，增幅高达70.12%，而同期总人口仅增长了21.10%，老年人口的增长幅度远高于总人口的增长幅度，详见下表。

嘉兴总人口与老年人口增长变化情况

单位:万人，%

总人口 年均增长率 60岁及以上老年人口 65岁及以上老年人口

人数 占总人口比重 年均增长率 人数 占总人口比重 年均增长率

1982年“三普” 295.8818.09 6.11-

1990年“四普” 316.31 0.65 36.72 11.61 3.39 23.88 7.55 3.53

2000年“五普” 358.30 1.21 47.84 13.35 2.59 34.35 9.59 3.58

资料来源：嘉兴市1982、1990、2000年人口普查资料，年均增长率为两次普查间的年平均增长率

（二）中高年龄老人比重上升，逐步向高龄化发展

2000年普查资料显示：全市常住人口中，65岁及以上人口占总人口比重已达9.59%，比7%的划分标准高出2.59个百分点，比全省高0.57个百分点，比全国高2.49个百分点，嘉兴已属于较深层次的老年型人口的地区。老年人各年龄段的人口自20世纪80年代以来均有较大幅度增长，而80岁及80岁以上的高龄老人增长速度还明显高于老年人口的增长速度，在老年人口中的所占的比重也在日益上升。

2000年全市老年人口中，低龄老人（60-70岁）虽然绝对人数也有较快的增长，但所占比重却由1990年的62.77%下降到2000年的55.39%；中龄老人（70-80岁）比重有较大幅度增加，2000年为34.91%，比1990年提高5.89个百分点；80岁及以上的高龄老人人数增幅更大，2000年全市高龄老人有4.63万人，比1990年增长53.8%，其中90岁以上老人有3204人，比1990年增加1473人，增幅达85%。老年人口逐年加速增长，占总人口的比重持续上升，以及高龄人口增长速度的加快，反映了嘉兴人口老龄化程度在不断加深，正在向高龄化发展。

（三）老龄化趋势城乡均衡、差异不大

从第五次全国人口普查情况看，2000年嘉兴全市人口老龄化进程相对比较平衡，县（市、区）之间、城乡之间差距不大。各县（市、区）的65岁及以上老年人口占总人口的比重均在9%到10%之间，最高的为海宁市10.19%，最低的为秀洲区9.08%，相差不过1个百分点，与全市平均水平相差甚微。城乡之间人口老龄化总体趋势相同，说明了嘉兴的社会老龄化是全方位的，并不仅仅局限于城镇或者农村。

二、我市老龄工作及存在的主要问题

面对人口老龄化日益严峻的形势，我市各级党委、政府高度重视，认真贯彻实施《中华人民共和国老年人权益保障法》、《中共中央、国务院关于进一步加强老龄工作的决定》及相关法规，加强了组织领导，研究和制定了《关于进一步加强老龄工作的意见》，出台了《市区高龄老人享受优待服务意见》、《嘉兴市社区老年福利服务星光计划实施意见》、《关于推进城镇三无人员和农村五保户对象集中供养工作的实施意见》等8个规范性文件，调整和充实了由22个部门领导组成的老龄工作委员会，各县、市、区和乡镇、街道也成立了由政府领导挂帅的老龄工作委员会。全市249个社区、1027个行政村普遍成立了老年人协会，老龄工作体系基本形成。养老保障措施逐步落实和完善，设施和条件得到增加和改善，医疗服务设施和网络初步形成，老年人的权益得到较好的保障，老龄事业有了较快的发展。仅去年，全市投入老龄事业的经费就达6000多万元（其中各级政府投入近700万元用于“星光计划”建设）。桐乡市投入近2000万元用于建造老年公寓和改善老年服务基础设施，平湖市拿出800多万元建造老年活动中心，嘉善县建造总投资达3200万元的老年公寓，较好地改善了老年人福利服务设施。

但是，通过调查，我们也发现存在一些不容忽视的问题。

一是老龄工作体制尚未完全理顺、人员不足。有的县（市、区）虽然建立了新的机构，但未明确人数，且兼职过多，至今没有专职人员，老龄干部队伍相对老化。老龄工作人员严重不足，市老龄办编制3人，实际到位2人。县（市）除海宁2人外，均为1人，秀城、秀洲两区至今仍没有专职的老龄干部。一方面，社会老龄化程度越来越高，另一方面，从事老龄工作的干部越来越少。2002年老龄工作人员与1997年相比少了将近一半[97年市老龄办编制5人（嘉政办发[1997]91号），县（市、区）基本都是2－3人]。与绍兴市、台州市等兄弟市相比差距更大（绍兴编制8人、设两个处室，经费单列，县（市、区）编制在4－5人，少的为3人。台州市编制5人，经费单列，县（市、区）编制有4－5人的，也有2－3人的，但都为副处级和正、副科级行政单位）。

二是社会养老保障水平低。

1、目前我市只有农村的五保老人、城市的“三无”老人和部分贫困老人能够得到社会救济性的保障，其他生活有困难老人基本上没有社会保障，尽管实行了低保政策，基本做到了应保尽保，但还存在着一部分“边缘老人”，核算起来生活水平还高于低保条件，但却由于本人或家庭成员疾病、天灾人祸等一些原因致使其家庭生活水平很低。

2、社会养老保障大多属于临时、救济、救急、救灾性的，不能从根本上改变养老现状，社会养老保障的长效运行机制还未形成和建立。

3、保障制度不够

健全，医疗保障问题突出。老年人普遍反映：什么都不怕，就怕生病。调查显示，52.8%的老年人担心失去自理能力，拖累家人，28%的老人担心看病付不起医药费。

三是家庭养老功能弱化，养老意识淡薄。总的来说，随着独生子女政策的实施，家庭向小型化发展，作为老年人主要养老场所的家庭，无论是城镇，还是农村，在对老年人口的经济供养、生活照料和精神慰藉等方面，将面临越来越严重的压力。另一方面，是许多家庭敬老意识淡薄，不愿养，家庭养老功能弱化趋势更为明显，特别是农村多子女的老人，赡养问题推来推去无着落，儿女住新房、老人住猪棚的事还有不少。据调查，有30%左右的老人不能住进子女们的新房，只能居住在低矮潮湿的平房和破房里。侵害老年人合法权益的事件时有发生，对老年人的法律服务和法律援助还不普遍。

四是老龄工作发展不够平衡，为老服务设施不够完善。从总体情况看：我市的为老服务设施建设，县、市好于市本级，与全省其他市相比主要是市区相对滞后。但县（市、区）之间、老龄工作成员单位之间、城乡之间、社区之间的老龄事业发展不平衡，特别是个别地方老年人权益保护法普及还不够，基层领导对老龄工作尚未引起足够的重视。有的成员单位协调不够畅通，工作配合支持力度不够。一批为老服务设施功能不全、场所简陋，条件落后。

三、关于加快我市老龄事业发展的建议

江泽民同志指出：要“控制人口增长，提高人口素质，重视人口老龄化的问题”，在“有条件的地方，探索建立农村养老、医疗保险和最低生活保障制度”。发展老龄事业不仅是创建国家级文明城市的需要，而且也是经济与社会协调发展的需要。党委、政府及相关部门应综合协调，统筹兼顾，应对挑战，切实做好老龄工作。

（一）加强宣传，统一认识，形成关爱老年人的良好氛围

要加强对《中华人民共和国老年人权益保护法》的宣传贯彻执行力度，运用报刊、电视、广播等新闻媒体，开辟专栏，专题宣传相关的法律、法规和实施办法，把敬老、爱老、助老纳入公民道德建设中，利用人民群众容易接受、喜闻乐见的形式，灵活地搞好宣传教育，在社会上形成一种尊老、敬老、爱老、养老、为老年人服务的良好风气。市老龄工作委员会的成员单位要根据各自的职责，进一步统一思想，提高认识，抓好落实，形成合力。要联系实际，切实研究解决好老龄事业发展中遇到的重大问题，抓好典型，扶正压邪，强化法治，依法维权，加大对涉老案件的执法力度，为老年人提供法律和伦理道德方面保障。

（二）加强领导，健全机构，完善老龄工作的运行机制

市委、市政府要加强对老龄工作的领导，把老龄工作摆到重要的议事日程上来，拿出切实可行的措施，解决老龄事业发展中的问题，要把老龄工作列入各级政府及相关部门工作目标责任考核范围，年初有目标，年终有检查。要尽快理顺工作体制、健全机构、配备好人员。第一、明确市、县老龄办的编制人数，明确职级，不应与其他机构混编，并相对独立运作。第二、经费要单列，并列入财政年度预算，满足老龄事业日常支出需要，使之正常开展活动，担负起应有的职责。

（三）政府投入，社会并举，加快为老服务设施的建设

老龄事业的发展离不开政府的投入和支持。政府要加强政策扶持和引导，规范管理。要以“星光计划”为抓手，进一步加大老龄事业投入力度，建设一批高标准、高质量、功能齐全、设施先进的为老服务场所，特别是市区应该适度超前，建设一个上规模的市老年公寓、市老年活动中心，并加快原有为老服务场所的改扩建步伐，增加功能，提高服务质量，以满足老年人的基本生活层次的需要。

同时，要坚持“两条腿走路”的方针，充分发挥社会办老龄事业的积极性，促进投资主体多元化，创办一批满足不同消费层次需求的为老服务设施，走政府支持、市场开发、社会参与、多方投入的道路，实现老龄事业福利化、社会化、产业化的有机结合。并经若干年的努力，基本建立起以政府所办社会福利机构为主导，其他所有制形式的福利机构为骨干，社区福利服务为依托，居家养老为基础的社会福利服务网络。

（四）创新制度，进一步建立和完善统筹城乡的保障体系

要进一步完善和建立覆盖城乡的养老保障制度，增强保障力度，建立特困老人的长效救助机制，研究和制订救助政策，以制度来保障老年人的基本生活和医疗问题。对于因病致贫、因贫致病问题，无论是老人或者家庭都是一个十分突出的问题，也是社会“怕养老”的症结之所在。因此，随着经济的发展，要采取措施，逐步提高医保标准，切实解决老年人的医疗问题。

随着工业化、城市化的推进，青壮年农民向城市和周边集镇转移的速度也随之加快，农村老年人的养老和医疗问题越来越突出。依靠传统的家庭赡养和土地保障已不能为农民养老、医疗提供稳定、适中的基本经济来源。因此，要从农村实际情况出发，切实解决农村养老、医疗问题。

1、按照建立公共财政支出的框架和思路，积极调整财政支出结构，提高社会保障方面的财政支出比例，进一步巩固和完善覆盖城乡的合作医疗制度。

2、采用由地方财政拨一点，乡镇筹一点，农民自己出一点的办法，探索和建立家庭养老、土地保障与社会保障相结合的农村养老保险制度。

3、提高农村集中供养率。重点对高龄老人、生活不能自理的老人、独居老人、老劳模、老年优抚对象等困难户，给予适当的经济补贴和生活上的照顾。

（五）完善与嘉兴经济社会发展相适应的老年社区服务体系

要切实加快以社区为中心的老年照料服务体系的建设。老年社区养老是家庭养老与社会养老的有机结合形式。重视社区建设，大力发展社区服务，是发达国家几十年来解决老年照料服务问题的经验教训所得出的一个重要理念，值得我们借鉴。

要从老年人口的实际需要和社区的经济承受能力出发，充分发挥政府和社区两个积极性，加强社区建设，积极发展老年服务事业，特别是要配合“星光计划”，改善社区为老服务设施，提高为老服务的质量和水平。老年社区服务要以老年人为主要服务对象，实现老年人不出社区，就能在社区内享受到包括医疗服务在内的基本的社会保障和社会服务。要注重民政福利服务资源与卫生保健服务资源的整合工作。要充分发挥市、县（市）级养老机构与综合性医院的指导和辐射作用，实现城乡医疗服务资源的共享。

第二篇：嘉兴市文明街道建设管理办法

嘉兴市文明街道建设管理办法

第一章 总 则

第一条 为全面构建和谐社会，提升城市文明程度，亟需加强街道的文明创建，推进文明街道的深入创建，使文明街道建设和管理工作制度化、规范化，结合我市文明创建工作实际，特制定本办法。

第二条 文明街道是社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设协调发展，并取得优异成绩，经自我申报、社会认可和精神文明建设委员会考核评定，同级党委、政府批准、命名和表彰的街道系列的综合性最高荣誉。

第三条 创建文明街道活动，是以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神，坚持党的基本路线、基本纲领，切实落实科学发展观，把三个文明建设的目标任务落实到城市基层的有效载体。

第四条 各县（市、区）要把文明街道建设作为本地区精神文明建设的一项重要任务，列入议程，制定规划，定期研究，狠抓落实，要把文明街道建设工作作为考核街道领导班子政绩的一项重要内容，纳入干部任期目标责任制。开展创建文明街道活动要在街道工委、办事处的统一领导下，组织协调辖区的部门、社会单位、部队、社区和广大居民共同参与。街道党工委、办事处要从思想、组织、财力、物力等方面对创建活动给予有力的支持和保障。各级精神文明领导机构要做好协调、组织、指导和监督 1 检查工作。

第五条 创建文明街道活动，要以街道为龙头，以社区为重点，以社区居民为基础，以提高城市文明程度和广大社区居民素质为目标，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》和《浙江省公民道德规范》，加强街道的思想道德建设、科学文化建设、民主法制建设、社会保障体系建设和环境面貌建设，促进街道各项事业的全面发展；创建文明街道活动，要充分发挥街道在文明创建中的示范辐射作用，做好以街道带动社区、以社区带动居民的工作，切实使城市基层的文明创建走进社区、走进家庭、落实到人。第六条 各街道党工委、办事处要高度重视文明街道创建工作，主要领导要亲自抓发动，分管领导具体负责落实，保证一定的创建经费；各县（市、区）、街道两级党委、政府要把文明街道创建纳入目标责任制考核和干部政绩评定的主要内容；要把转变机关工作作风、加强服务意识作为文明街道创建的切入点，提高街道干部自身素质，一切从人民群众迫切需要解决的问题入手，真抓实干，务求实效；各县（市、区）和街道有关部门要坚持齐抓共管的原则，密切配合，通力合作，切实提高我市文明街道的创建水平。

第二章 文明街道基本标准

第七条 文明街道的基本标准：

1、组织领导。街道党工委、办事处要认真贯彻执行党的各项方针、政策，切实做到三个文明一起抓；领导班子认真贯彻落 2 实邓小平理论、“三个代表”重要思想，坚持树立和落实科学发展观，班子成员讲学习、讲政治、讲正气，团结务实，勇于开拓；领导班子注重自身建设，班子成员敬业尽责，廉洁自律，联系群众，办事公道，在群众中威信高；党组织和党员能充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，是创建工作的排头兵；职能部门和群团组织能充分发挥主体协调作用和助手作用，始终把各项工作纳入到文明创建的全过程中去。

2、经济发展。坚决贯彻党和政府的各项经济政策，积极适应社会主义市场经济的发展；全面完成上级下达的各项经济指标，近年来主要经济指标不断增长；充分利用现有条件，大力发展街道第三产业，努力促进各类市场的培育，使市场建设基本适应经济发展和群众生活的需要；努力完成配套的基础设施项目。

3、道德风尚。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《浙江省公民道德规范》，教育工作网络健全，目标明确，制度完善；不断加强思想道德建设，突出邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的宣传、学习和运用，街道干部群众精神振奋，开拓进取，自觉为加强辖区思想道德建设献计献策；以未成年人的思想道德教育为重点，坚持开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和社会公德、职业道德、家庭美德教育；有教育阵地、教学计划，教育形式和内容丰富多彩，有一定的现实意义；街道和社区有良好的宣传舆论氛围，宣传环境得到改善；计生服务与管理工作成效明显。

4、基层服务。坚持为基层和群众服务，为经济建设服务的方向；保证上情下达，认真贯彻上级党委政府的指示，做到政令 3 通畅，并保证下情上达，及时反映基层的情况和群众的要求；树立“小机关、大服务”的观念，从解决群众最企盼、最关心的问题入手，尽力为辖区群众、单位排忧解难，提供方便；按照浙民基[2005]136号文件精神，建设和管理好社区五室四站两栏一校一场所（“五室”是党组织和居委会办公室、警务室、党建（老年、文体）活动室、图书阅览室、资料档案室；“四站”是劳动保障服务站、帮扶救助服务站、卫生计生服务站、社区（志愿）服务站；“两栏”是宣传栏、居务公开栏；“一校”是居民学校（老年学校）；“一场所”是健身活动场所）；建立街道社区服务中心，推进街道社区服务产业的发展，使群众日常生活比较便捷，辖区单位满意；关心孤寡老人、残疾人、优抚对象、特困家庭和下岗职工等社会弱势群体的生活、就业，对他们的服务得到落实；建立街道统一的社区志愿者服务体系，经常性、规范化地开展志愿者服务活动；发展社区卫生服务，完善基层医疗保障网络，建立以社区卫生服务中心为主体，以定点二、三级医院及各专业防治机构为依托的社区卫生服务体系。

5、社会秩序。按照市委建设“平安嘉兴”的决定要求，街道及辖区单位、社区创安达标，社会治安综合治理组织健全，措施落实；治安防范网络和群众防治队伍健全；反邪教组织网络建立并发挥作用，防范控制措施落实，无“法轮功”等邪教组织非法活动；严格依法办事，强化执法的监督管理机制；广泛深入地开展群众法制教育，使群众懂法守法，依法办事；街道和社区治保调解组织健全，作用明显，无群体性恶性事件，无重大犯罪和重大事故，刑事和治安案件控制在规定的数量以内。

6、科教文体。积极开展学习型街道、学习型社区、学习型家庭等创建活动，完善社区教育网络，丰富活动载体，工作成效明显；制订并实施科教振兴街道的规划，以科技是第一生产力统揽全局；有比较完善的科技、教育阵地，科技服务网络健全，群众性科教活动比较踊跃；积极配合教育部门组织中小学生暑期教育，辖区各社区经常性开展丰富多彩的学生暑期教育活动；组织开展群众喜闻乐见、健康有益、形式多样的文体活动，丰富群众精神生活，抵制不良文化影响；街道文化设施齐全，社区有规定数量的文体活动场所，建立业余文体活动队伍，落实文体活动经费，文体活动全年有计划，每月有安排；在街道辖区内校园文化、企业文化、社区文化、楼院文化和家庭文化比较活跃；积极配合文化职能部门进行扫黄打非，净化文化市场。

7、环境建设。认真落实“门前三包”责任制，建立清扫保洁员队伍，社区、街巷等实行标准化清扫保洁。消除违法建设和私搭乱建，道路街巷内各种公共设施保持清洁完好，消除违章占路多发地段。大力开展爱国卫生运动，消灭卫生死角，灭蚊、灭绳、灭鼠、灭蟑工作达标。重视绿化美化工作，绿化布局合理，绿地管理、养护措施落实，基本达到“三季有花、四季长青”，不能绿化的地方要进行硬化。重视环保工作，完善环保制度，逐步实现垃圾分类，再生资源回收，提倡节水节能，广泛开展绿色社区和绿色家庭的创建活动，提高群众环保意识和辖区环保水平，各项环保指标符合国家或地方规定的标准。

8、基层文明。各街道把文明创建工作纳入管理目标和工作计划；广泛开展群众性文明建设活动，创建文明街道工作有 5 规划、有措施，辖区内文明单位、文明社区、文明家庭创建活动普遍开展，其中，文明社区、文明家庭建成率分别达到90%、40%；按照“五有五联”（有一个共建领导组织，有一个共建工作班子，有一个共建计划，有一套共建制度，有一笔共建经费；思想教育联抓，环境卫生联搞，社会治安联动，服务工作联做，文体活动联办）的社区共建机制，抓好文明社区创建工作；大力开展街道与辖区单位的共建工作,加强对辖区三级文明单位的日常管理，规划好辖区三级文明单位的创建；按照共驻共建的原则，积极开展军警民共建、城乡共建和结对共建工作。

第三章 文明街道评选表彰

第八条 街道文明委向县（市、区）文明委正式申报文明街道之前，必须把创建情况以一定形式向辖区单位和群众通报，并通过大众传媒向社会公示，接受社会各界监督。

第九条 按照自愿申报、组织推荐相结合的原则，各创建街道可直接向所在县（市、区）文明办申报，并逐级审核推荐。在审核中应征求纪检、综治、卫生、计生、环保、安全等相关职能部门的预审意见。

第十条 文明街道的级别分为市级、县（市、区）级，命名权限分别属于同级党委、政府。市级文明街道在县（市、区）级文明街道中产生，经预审、社会公示、市文明委审核后，报请嘉兴市委、市政府命名，并授予荣誉称号，颁发荣誉证书和牌匾，并通报表彰。

第十一条 对文明街道实行“精神奖励为主，物质奖励为辅”的原则。凡被评上市级文明街道的，由各县（市、区）财政等渠道发给一次性奖金5000元，用于奖励街道辖区内对文明街道创建有贡献的人员，奖金发放应根据在开展创建活动中的成绩确定，不搞平均分发；街道在职人员分别发给相当于人均月基本工资的一次性奖金，由所在街道从财政结余中支出。

第四章 文明街道日常管理

第十二条 各级文明办负责对本地区文明街道创建活动的组织、规划、协调、指导、评选等工作，实行条块结合、以块为主、分级管理原则。

第十三条 创建文明街道要在各县（市、区）党委、政府领导、文明办具体组织指导下，由街道党工委、办事处组织实施，街道精神文明建设委员会具体组织协调落实，街道文明办作为其文明委的办事机构要当好参谋和助手，发挥日常管理的作用，搞好创建工作。

第十四条 文明街道的日常工作由街道文明委组织协调街道各条线和各有关部门、单位及社区居委会落实，各有关部门、单位和群众团体要根据目标任务分解的要求，各司其职，各负其责，互相配合支持，充分发挥各自作用，统一步调，分工协作。

第十五条 创建文明街道的日常管理工作主要有：

1、对照文明街道标准，明确创建目标，制订创建规划和实施计划，并通过宣传橱窗等媒介向辖区单位和群众告知，并普遍 7 得到认可。

2、建立、完善创建活动的工作机构和工作机制，组织协调、检查督促各项创建任务的落实。

3、总结交流经验，树立推广典型，以点带面，不断创新方法、创出特色。

4、建立健全文明街道创建台帐资料：含街道概况、组织领导、经济发展、道德风尚、基层服务、社会秩序、科教文体、环境建设、基层创建。注重创建台帐的全面、真实、原始、有效、规范性，确保文明街道创建的健康发展。

第十六条 对文明街道实行动态管理，不搞终身制，凡已命名的文明街道，从命名的第二年起，参加两年一度的复查。

第十七条 文明街道的评选、复查均按照嘉兴市市级文明街道《管理办法》和《考核细则》操作，复查结果为保留、自然注销、通报批评、限期整改、撤销等五种档次。

第十八条 凡出现下列情况者，一律无文明街道申报资格。凡在复查中出现下列情况者，则视情况给予相应处理，直至撤销文明街道的荣誉称号：

1、按照《嘉兴市市级文明街道考核总则》，未达到850分的，或八项考核内容中有一项考核得分未达到85%的；

2、街道领导班子成员在评创届期内因违纪、违法受到党纪、政纪处分或犯罪的；

3、管辖区内发生群体性恶性事件、重大犯罪、重大事故、刑事和治安案件超过规定控制数的；

4、综合治理工作不达标的；

5、计划生育工作不达标的；

6、街道党工委、办事处非文明机关的；

7、发生其它违反党和国家政策、法规规定的。

第十九条

凡因行政区划调整，文明街道分立或合并的，以原单位名称命名的文明称号自然注销，如自评符合文明街道标准的，应及时落实重大事项报告制并重新办理申报手续。凡经考核被命名为文明街道的，由命名机关发文表彰。

第二十条 被撤销（注销）荣誉称号的街道，由县（市、区）文明办收回其证书和牌匾。

第二十一条 在文明街道的创建过程中，要自觉接受社会各界和广大群众的监督，主动收集、听取各方意见，对存在的问题和不足要切实整改，努力克服，不断发展完善。因弄虚作假，取得荣誉称号的，一经发现，立即撤销荣誉称号、追回所发奖金，并建议有关部门追究街道负责人和有关人员的责任。

第五章 附 则

第二十二条 本办法由嘉兴市精神文明建设委员会及其办公室负责解释和修订，并自公布之日起试行。

第三篇：老龄工作组织机构建设情况汇报

高桥镇老促会工作机构建设情况汇报

(2011年11月17日)

区老促会高桥分会,自成立以来,始终把加强老促会工作机构建设作为搞好促进革命老区发展工作的重要任务常抓不懈。特别是近几年来，老龄工作机构建设的力度空前加大，形成了充满生机和活力的组织、高桥分会下辖6个小组，为老促会事业的发展提供了强有力的组织保证。

一、领导重视是加强老促会工作机构建设的关键

几年来，在历届去老促会的正确领导和镇党委、政府的大力关心支持下，我镇老促会工作机构从无到有、从小到大，不断发展壮大，为我镇快速发展提供了强有力的组织保障。

我镇老促会始终坚持把学习党的十七大和十七届四中、五中全会精神贯彻到自身的建设中来，按照区老促会的工作要求，每年年初都对领导班子成员进行调整，成立专门的老促会办公室，充实村级成员，把关心老区建设的成员积极吸纳进来。召开专门会议讨论老区发展规划，每个小组每季度召开一次专门会议。

二、抓住机遇，不断强化老促会工作机构建设

按照省、市、区老促会大力发展革命老区的契机，加强自身建设，本着实事求是、尽力而为、拾遗补缺、多办实事 1的要求，认真做好本职工作。

三、连续开展帮扶系列活动，促进了老促会工作机构的巩固和完善

有作为才会有地位。自高桥分会成立以来，我们始终以“为老区人民办实事”为宗旨，跑项目、争资金、帮扶贫困学生等一系列活动，得到了各级领导的充分肯定和社会各界的赞扬。我们帮扶的富杨水产养殖合作社一年内养殖面积增加到1100亩，入社社员增加到120人，年销售收入520万元，利润135万元；利用老促会基金我们今年暑假共资助贫困大学生34名，通过一系列的为民办实事活动，老促会工作一年一大步，年年上台阶。人们都说，这几年老促会把“小事业干大了、凉部门干热了”。也锤炼了一支讲政治、树正气，能干事、干成事的老促会干部队伍，有力地促进了老促会工作机构建设。

以上是我镇加强老促会工作机构建设的几点做法，在今后的工作中，我们将继续认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，学习借鉴兄弟乡镇好的经验和做法，进一步加强我镇老促会工作机构建设，为推动老促会事业的发展提供组织保证。

以上汇报不当之处请批评指正。

第四篇：嘉兴市教育局

嘉兴市教育局

文件 嘉兴市文明办

嘉教基„2009‟242号

关于公布“阅读伴我成长”暑期读书活动

系列比赛获奖结果的通知

各县（市、区）教育（文体）局，嘉兴经济开发区社发局,市属各学校：

为认真贯彻中宣部、新闻出版总署•关于进一步推动做好全民阅读活动的通知‣精神，丰富学生暑假活动，满足学生在暑假期间的精神文化需求，嘉兴市文明办、嘉兴市教育局于2009年暑假期间在全市中小学生中开展了暑期读书活动，并于9～11月开展了“读好书写感想”征文比赛、“快乐故事大王”讲故事比赛，现将有关获奖结果予以公布。

附件1：“快乐故事大王”讲故事比赛获奖名单 附件2：“读好书写感想”征文比赛获奖名单 附件3：“阅读伴我成长”优秀辅导教师奖名单 附件4：“阅读伴我成长”优秀组织奖名单

嘉兴市教育局 嘉兴市文明办

二○○九年十二月七日

主题词： 读书 比赛 获奖 通知

抄送： 浙江嘉兴市新华书店有限公司

共印8份

嘉兴市教育局办公室 2009年12月7日印发 附件1：

“快乐故事大王”讲故事比赛获奖名单

一等奖：（10名）

嘉兴市实验小学 沈潇旖 •蜈蚣请医生‣ 海盐县向阳小学 马 可 • 狐狸和葡萄‣ 嘉善县实验小学 陈书缘 •妮妮画猴‣

海盐县实验小学 张琪悦 •粗心的小蜻蜓‣ 高照小学 杨 蓉 •小熊买糖果‣ 王江泾镇中心小学 唐 澜 •小猫量体温‣ 嘉善县丁栅镇中心小学 李新月 •没牙齿的老虎‣ 秀洲实验小学 郑舒文 •猫和老鼠的故事‣ 桐乡市城北北港小学 钟 渝 •毛泽东给老师祝寿‣ 桐乡市茅盾实验小学 邹佳童 •三只小猪‣

二等奖：（15名）

平湖师范附属小学 杜毓成 •为国争光的徐悲鸿‣ 嘉善县魏塘五小 叶子洁 •谁偷吃了鸡蛋‣ 嘉善县第二实验小学 侯紫嫣 •狐假虎威‣ 阳光小学 张景皓 •该死的作文‣ 嘉兴市清河小学 黄梦然 •小猫眯眯‣ 桐乡市凤鸣同福小学 顾 家 •小青蛙缝嘴‣ 海宁教师进修学校附属小学 查妤桦 •小红帽‣

海宁市实验小学 朱琦玮 •狮子和老鼠‣平湖市叔同实验小学 金 悦 •神仙湾的守护者‣ 海宁市南苑小学 万雨菲 •大肚子蝈蝈‣ 海盐县天宁小学 杨雯琪 •我的战友邱少云‣ 秀洲新区实验学校 高震镒 •池塘里的狼尾巴‣ 海盐县三毛小学 陈屹帛 •有趣的动物王国‣ 秀城实验教育集团吉水小学 杨冰玉 •戒骄戒躁‣

平湖市乍浦小学 姜怀瑜 •感天动地的母爱‣

三等奖：（47名）

平湖市实验小学 钟雨柔 •嘎子和小胖墩的故事‣ 洪兴实验学校 陈启瑞 •鹅大哥出门‣ 桐乡市崇德小学 李燕君 •勇敢的小怕怕‣ 嘉兴市光明小学 彭 熙 •书中飞翔‣

海宁市紫微小学 戴潇南 •小黑人布布和老虎‣ 嘉兴市实验小学 沈知奇 •我的书朋友‣ 南湖区北师大附属小学 夏心瑜 •卖火柴的小女孩‣ 南湖区南湖国际实验学校 周 莹 •我和书的故事‣ 南湖区秀城教育集团钧儒小学 陆弘轩 •书，我的美丽天空‣ 南湖区辅成教育集团辅成小学 傅欣怡 •龟兔的第二次赛跑‣ 南湖区东栅中心小学 顾而行 •井底之蛙‣ 秀洲区王江泾镇中心小学 陈丽雯 •丑小鸭‣ 秀洲区油车港镇中心小学 徐彬艳 •小狐狸上学 秀洲区友谊小学 倪雯欣 •拔萝卜‣ 秀洲区塘汇实验学校 傅博约 •三只小猪‣ 秀洲区王店镇中心小学 张丝佳 •荡秋千的小猴‣ 秀洲区油车港镇实验小学 万闻骁 •勇 敢的小刺猬‣ 嘉善县魏塘二小 田佳莉 •狼与小羊‣ 嘉善县大云中心学校 嘉善县姚庄小学 嘉善县大云中心学校 嘉善县杨庙小学 嘉善县逸夫小学平湖市东湖小学平湖市白马小学平湖市行知小学平湖市新埭中心小学平湖市黄姑中心小学平湖市林埭中心小学 海盐县向阳小学 海盐县三毛小学 海盐县实验小学 海盐县天宁小学 海盐县行知小学 海盐县城西小学 海宁市实验小学 海宁市紫微小学 海宁教师进修学校附属小学海宁市南苑小学 海宁市桃园小学 海宁市桃园小学 桐乡市崇德小学 桐乡市崇德小学 桐乡市城北北港小学 桐乡市留良中心小学 桐乡市凤鸣小学 桐乡市茅盾实验小学

娄文文 方逸豪 郑欣宇 唐 洁 王昳沄 俞天乐 张伟杰 陈佳璐 李 淇 陆凌怡 潘星宇 周宜纬 王 笑 王思旗 盛梓奇 叶云菲 叶思薇 陈奕希 吴伊蓁 陆佳韵 沈隽邑 邹奕涵 方思懿 白嘉彬 黄佳艳 沈书勤 强钰铃 徐雨微 吴增甜 •小鸟和牵牛花‣ •七只小羊‣

•长脖子与长鼻子‣ •小花猫的胡子‣ •懒蜜蜂‣ •鸡毛信‣

•革命英雄董存瑞‣ •长征路上红小丫‣ •祖国在我心中‣ •卖报小女孩的歌‣ •祖国发展我成长‣ •没有牙齿的大老虎‣ •快乐的旅行‣

•秃尾巴狼和狐狸尾巴‣•聪明帽‣ •年兽的传说‣ •磨杵成针‣ •猴子大王‣ •老鼠开会‣ •爱迪生孵蛋‣ •合欢树‣

•神奇的爆米花机‣ •聪明的乌龟‣

•乱出主意和不拿主意‣•狐狸借油‣ •爸爸的老师‣

•没有牙齿的大老虎‣ •生的伟大，死的光荣‣•傲气的小鲤鱼‣

附件2：

“读好书写感想”征文比赛获奖名单

（一）小学中段组 一等奖（10名）：

海宁市袁花镇中心小学 马奕奕 •乐观向上 热爱生活—读<绿山墙的安妮>有感‣ 海宁市新仓中心小学 吴 仟 •意志创造奇迹——读<钢铁是怎样练成的>后感‣ 海宁市沈士中心小学 沈舒楠 •爸爸、妈妈，我懂了——读<亲爱的，别哭>有感‣ 海盐县向阳小学 吴雨泽 •生命的奇迹——读<假如给我三天光明>有感‣ 海盐县天宁小学 朱嘉俊 •丑小鸭，我的榜样—读童话故事<丑小鸭>有感‣ 嘉善县实验小学

江 南 •对照居里夫人，力量倍增‣ 桐乡市实验小学教育集团城北小学 朱一叶 •多努力一次—-读101个励志故事之 <姐妹>有感‣

桐乡市实验小学教育集团振东小学 朱 玺 •一曲爱的赞歌——读<感恩父母> 一书有感‣ 秀洲区友谊小学 何云飞 •挑战困难，活出精彩‣ 秀洲实验小学 袁若帆 •爱的力量‣

二等奖（20名）: 海宁师上外附属宏达学校 费 凡 •家园甜蜜——读<柳林风声>有感‣ 海宁市南苑小学 冯思淇 •学会感恩——<感恩老师>读后感‣

海宁市实验小学

陈铭佳 •永不放弃，成功的秘诀——读<鲁滨逊漂流

记>后感‣ 海宁市师校附小

施弋杨 •岳飞精神鼓舞我成长‣ 海盐市实验小学 苏 恒 •要坚持，更要勇敢‣ 海盐县向阳小学

何赟儿 •平凡愿望的启迪—读<假如给我三天光明>有感‣ 海盐县向阳小学

姜天宇 •将戒烟行动进行到底‣ 嘉善县魏塘镇中心小学

边 江 •书——我的好伙伴‣ 嘉善县 逸夫小学

朱梦倩 •读<小抄写员>有感‣

嘉善县姚庄镇中心小学 徐欣兰 •做无畏的探索者--读<自然未解之谜>有感‣ 桐乡市崇德小学

管晓彤 •默默的爱——读†半边钱‡有感‣ 桐乡市凤鸣小学

诸泽蔚 •小熊维尼给我的启示—读†小熊维尼阿噗‡有感‣ 桐乡市矛盾小学 沈益朋 •最美的天使——读†绿山墙的安妮‡有感‣ 秀洲区秀洲新区实验学校 朱陈怡 •雷锋的故事伴我成长‣ 秀洲区油车港镇实验小学 张丽玲 •特别的爱给特别的我‣平湖市黄姑小学 陈思羿 •甜蜜的童心世界‣平湖市当湖小学 彭佳丽 •无言的感恩——读<感恩亲人>后感‣平湖市平师附小 张修远 •美丽家园是我们的期盼‣ 南湖区文昌路小学 魏卢媛 •读<安徒生童话>有感‣ 经济开发区阳光小学 陈雨涵 •观<笑猫日记>有感‣

三等奖（30名）: 海宁市宏达学校

骆天祎 •爱——创造奇迹‣

海宁市紫微小学

戴心逸 •爱—创造奇迹—读<架子鼓里的母爱心跳>有感‣ 海宁市黄湾镇中心小学 宋 霞•用微笑面对生活——读<绿山墙的安妮>有感‣ 海盐县于城小学 沈 丹•答应别人的事一定要做到—读<说大话的维克 托>有感‣ 海盐县横港中心小学 徐 艳 •为父亲流泪‣ 海盐县齐家小学 冯昕昕

•可怜天下父母心——读<我终于盼到了>有感‣ 海盐县富亭小学 沈园沁 •在感动中坚强‣ 海盐县实验小学 王之忆 •朋友，谢谢你‣ 嘉善县枫南小学

顾诗亚 •有一线希望就要去努力争取‣ 嘉善县实验小学 华宇铖 •<托尔斯泰传>读后感‣ 嘉善县实验小学 殷蝶羽 •亲情无界线——<读感恩亲人>有感‣ 嘉善县干窑镇中心 董叶恬 •读<居里夫人自传>有感‣ 嘉善县实验小学

季 节 嘉善县枫南小学 蔡嘉馨 桐乡市北港小学 杨 柳 桐乡市屠甸镇小 黄一多 桐乡市河山镇中心学校 庄 延 桐乡市龙翔小学 沈思妍 桐乡市凤鸣同福小学 钱梦佳 秀洲区秀洲实验小学 沈彦韬 秀洲区新塍镇中心小学 丁洁瑶 秀洲区洪兴实验学校 沈逾莹 秀洲区建设中心小学 卜萍丽 秀洲区高照小学 沈 懿平湖市广陈小学 俞 婷平湖市白马小学 谭文龙平湖市东湖小学 郭吴彤平湖市东湖小学 周子逸平湖市平时附小 金诗悦 经济开发区阳光小学 王书婕

（二）小学高段组 一等奖（10名）： 海宁市长安镇中心小学 凌诗怡 海宁市实验小学 陈鸿啸 海盐县向阳小学 王 骁 海盐县行知小学 张艺朦 桐乡市茅盾实验小学 毛诗宁 嘉善县实验小学 肖旭东 嘉兴市洪兴实验学校 陆佩雯 嘉兴市实验小学 钱姝含 秀城实验教育集团吉水小学 徐天宸平湖市百花小学 汤怡恬 二等奖（20名）： 海宁市长安镇中心小学 高铱迎海宁市紫微小学 张哲源海盐县向阳小学

骆清晖海盐沈荡小学

沈玲芳嘉善县第二实验小学 许嘉瑜嘉善县实验小学 张凌云

•隐藏在心中的爱——<感恩老师>读后感‣ •是金子总会发光‣ •蒙上眼睛捉迷藏‣ •习惯了，适应了，舍不得‣ •阅读——让心灵去旅行‣ •阅读伴我成长‣ •书中自有乐趣在——读<买鞋>有感‣ •心中有个夏洛‣ •不做温室里的花朵‣ •<木偶奇遇记>读后感‣ •美丽的榕树，美术的世界‣ •读<格林童话>有感‣ •我愿做个“读书迷”‣ •祖国，我爱您‣ •新农村新气象‣ •我爱我的祖国‣ •我爱你，祖国‣ •读<武松景阳冈打虎>有感‣

•感悟人生的意义‣ •母爱是首歌‣ •信念——生命的拐杖‣ •珍惜拥有‣ •为了梦想而执著前行‣ •隐形的翅膀‣ •努力就会有成果‣ •狼图腾‣的启示‣ •悠悠寸草心，报得三春晖‣ •探寻大自然‣

•用勇气和毅力战胜困难‣ •鲁滨逊给我的震憾‣ •夏日里一道最美的彩虹‣ •男儿热血洒四方‣ •读<居里夫人自传>有感‣ •读<绿山墙的安妮>有感‣

嘉善县实验小学 陈佳楠 •学会给予时会更快乐‣ 嘉兴市洪兴实验学校 杨洁颖 •朋友——爱——读<爱的教育>有感‣ 嘉兴市洪兴实验学校

刘 洁 •读<天使知道我爱他>有感‣ 嘉兴市清河小学

虞 杨 •读<感恩父母>有感‣ 嘉兴市行知小学

徐言文 •亲情的力量——读<沉睡的大拇指>有感‣ 嘉兴南湖国际实验学校 杜 妍 •伟大的失败‣ 嘉兴市东栅中心小学

潘敏慧 •将和谐升华‣平湖市当湖小学

徐依婷 •隐藏着人类原本最真实的感情‣平湖市百花小学

马 莺 •用爱编织永恒的网‣ 桐乡实验小学教育集团凤鸣小学 张益妍 •爱，无声无息‣

桐乡市实验小学教育集团城北小学 鲍佳敏 •<漫画生态“疯情”读后感‣ 秀州区王店镇中心小学 钟楚皓 •我一定能行‣ 秀洲区洪兴实验学校 杨智鑫 •昨日的她，今日的我‣ 嘉兴市塘汇实验学校 陆文浩 •惜时，自此刻起‣

三等奖（30名）：

海宁市斜桥镇中心小学 金 天 •钢铁是这样炼成的‣ 海宁市长安镇中心小学 厉佳辉 •人要有探索精神‣ 海宁市教师进修学校附属小学 蒋晨啸 •神奇的科学与幻想之旅‣ 海宁市石路中心小学 金 晶 •真爱无声‣ 海盐县于城镇中心小学 叶加慧 •母爱给我力量‣ 海盐县西塘桥镇中心小学 叶莅佳 •生命之歌‣ 海盐县三毛小学 陆轶青 •爱的奇迹‣ 海盐县天宁小学 陆思怡 •红岩——我心中飘扬的旗帜‣ 海盐县西塘小学

张慧凌 •阅读与收获‣ 嘉善县西塘镇中心小学 储晓凡 •失败者，依然是英雄‣ 嘉善县枫南小学 蒋秋霞 •读<绿山墙的安妮>后感‣ 嘉善县实验小学 沈志阳 •<藏地密码>实在好！‣ 嘉善县逸夫小学

杨思勤 •爱〃温暖‣ 嘉善县第二实验小学 楮正涵 •学会感恩——读<感恩>有感‣ 嘉兴市阳光小学 张慧玲 •我读书，我快乐‣ 嘉兴市阳光小学 吴佳俊 •你想取得“真经”吗？‣ 嘉兴市洪兴实验学校 宋晨辉 •微笑面对人生‣ 嘉兴市辅成教育集团

胡婧贤 •包容别人就是善待自己‣ 嘉兴市新丰镇中心小学 吴素芬 •保护坏境是我们的责任‣ 嘉兴市三水湾小学 陈秋漪 •阅读——我身边的小精灵‣平湖市黄姑小学

夏玉婷 •你的名字是我心中最美的诗‣平湖市乍浦镇中心小学 盛欢喆 •我眼中的马路‣平湖市全塘小学

柯雅伦 •不屈的“铁人”精神‣ 桐乡市崇德小学 陈 缘 •母爱无痕‣ 桐乡市羔羊中心小学 朱园园 •祖国——我为你骄傲‣ 桐乡市石门镇羔羊中心小学 钟 铃 •我阅读 我快乐 我成长‣ 秀洲区洪合镇中心小学 刘 青 •做个平凡人，真幸福！‣ 秀洲区高照小学 周静霞 •人生路上的指路明灯‣ 秀洲实验小学 徐 央 •毅力的成果‣ 秀洲新区实验学校 简远多 •爱是什么‣

（三）初中组 一等奖（10名）

海宁市马桥初中（湖塘）董宁佳 •淡淡的忧愁，深深的思考—读林海音<城南

旧事>‣

海宁市钱塘江学校 姚 瑶 •渐变——读<谁动了我的奶酪>有感‣ 海盐实验中学 沈伊俐 •黛玉随想——读<红楼梦>‣ 嘉善一中 陶逸然 •永远的撒哈拉‣ 南湖区北师大附中 张 瑜 •品花，品人生‣

桐乡市求是实验中学 施学纬 •自古红楼多悲凉，痴恋儿女化青烟——读

<红楼梦>有感‣

塘汇实验学校 陈婕郦 •奋斗，是青春不朽的命题‣ 秀洲区油车港镇中学 张宇超 •用钢铁铸就灵魂‣

平湖市行知中学 毛晓霞 •在生活中寻找一份惬意‣ 嘉兴市洪兴实验学校 周竹靑 •风雨 彩虹 铿锵 玫瑰‣

二等奖：（20名）海宁市斜桥中学 张 哲 •心中那一点光——读<飞鸟集>有感‣ 海宁市丁桥初中 金玉婷 •平凡中的特别—读<特别的女生撒哈拉>有感‣ 海宁市黄湾初中 朱玲奕 •大爱无言——读<还能拿什么来爱你>有感‣ 海盐县武原中学 郑诗忆 •乐观，生命的亮色——读<逆光>之后感 ‣ 海盐县滨海中学 朱 琳 •灵魂的源泉——爱——读<简〃爱>有感‣ 嘉善县丁栅镇中心学校 盛 励 •沉淀张爱玲‣ 嘉善一中

吴 越 •感恩在心‣ 嘉善县魏塘中学 刘柱天 •青春永不言败——<感恩青春>读后感‣ 嘉善县泗洲中学 金如钰 •因为有你‣ 南湖区三水湾中学 汪如娟 •童年的记忆‣ 南湖区凤桥镇中学 施庭昱 •向自己祈祷‣ 桐乡市邵逸夫中学 余佳宁 •殷红的玫瑰——读<北岛诗选>有感‣ 桐乡市洲泉中学 王静颖

•我们都是好孩子—读<麦田里的守望者>后感 桐乡市求是实验中学 金琳莹 •独立正直的人格——读<简〃爱>有感‣ 桐乡六中 罗 瑶 •让艺术拂过哲学——读<培根随笔>有感‣ 秀洲现代实验学校 王佳萱 •孝的反思‣ 秀洲现代实验学校 顾思遥 •用信念挑战风雨人生‣平湖市稚川中学 杨 胤 •一曲淡淡的成长梦幻曲—读<城南旧事>有感‣平湖市城关中学 卫艳娇 •今夜，无眠‣ 嘉兴市实验初级中学教育集团 吴雨宣 •如何实现青春的价值‣

三等奖：（30名）

海宁市南苑中学

范凤希 • 信念还在，追求依然——读<鲁滨逊漂流记>有感‣ 海宁市鹃湖学校

陈旭雯 • 女性的自尊和缓慢的爱情——<简爱>读后感‣ 海宁市宏达学校 朱星羽 •一个可笑可悲的疯子，一个可亲可爱的灵魂——

小谈<堂吉诃德>‣

海盐县于城中学

黄玲晓

•我的英雄——鲁滨逊‣

海盐县武原中学

吴妮娜

•拾忆童年——<朝花夕拾>读后感 ‣

海盐县武原中学

周天威

•幻灭，下一次的幻想——读<名人传>有感‣ 海盐县百步中学

徐锦怡

•笑对人生——读<活着>有感‣ 嘉善县洪溪中学

周伟超

•<假如给我三天光明>读后感‣ 嘉善四中 费连伊

•换种高度，换种心情‣ 嘉善县泗洲中学

夏仲佳

•秋雨情思‣ 南湖区大桥镇中学

方晓露

•潇洒活自己‣ 南湖区余新镇中学

杨云怡

•用微笑面对生活‣

南湖区七星镇中学 许华赟

•诸葛赞——一代传奇‣ 嘉兴一中实验学校

茅理雯

•拥有一颗柔软的心‣ 嘉兴一中实验学校

傅宇成•海明威冰山生活的一角‣

桐乡市邵逸夫中学

吕婧宇

•我们都是这样——<八分钟的温暖>读后感‣ 桐乡市羔羊初中

施 宇

•骊歌声声 童年依旧‣ 桐乡市桐乡六中

江 一

•尘埃落定‣

桐乡市桐乡六中

朱琳颖

•悠游〃乌镇——读<乌青镇志>有感‣ 秀洲区油车港镇中学 陈之岩

•写给鲁宾逊叔叔的一封信‣ 秀洲区洪合镇中学

朱叶佳

•读名著人物，做生活勇者‣ 嘉兴市洪兴实验学校 殷旻杰

•永恒的信念‣

秀洲区高照中学

高慧洁

•那些年，那些回忆‣ 秀洲区新塍镇中学

邹剑婷

•木鱼〃馄饨‣

平湖市城关中学

戈心怡

•不要让爱遗憾成为碍‣

平湖市新埭中学

钟绿亚

•黑〃灰〃红——<复活>读后感‣

嘉兴一中实验学校

徐笛远

•伟大的诠释——读<列夫〃托尔斯泰传>有感‣平湖市稚川中学

朱诗毓

•最年轻的灵魂——读<老人与海>有感‣平湖市全塘中学

朱依斌

•生命的洗礼‣

南湖区北师大附中

沈梓崴

•美丽的人格和心灵——读<居里夫人传>有感‣

（四）高中组 一等奖：（10名）海宁市宏达高中 曹 意 •不同的选择，不一样的人生——读•家‣有感‣ 海盐高级中学 庄阮佳 •轩内繁华，轩外几载—读<人生若只如初见>有感‣ 海盐高级中学 马炜迪 •时光祭 乌云然——读<看流年最后一年>有感‣ 嘉善县高级中学 沈宇秋 •苦海明灯——读<泰戈尔诗选>有感‣ 嘉善县高级中学 张晓缓 •记忆中的呼兰河——读<呼兰河传>后感‣ 桐乡一中 周 婷 •朗月 无瓣花 以及被凝固的时光——读<林清玄 散文>有感‣平湖中学 陈 曦 •独恋潇湘风流‣ 嘉兴高级中学 沈海莉 •开至荼蘼 花事未了‣ 嘉兴市秀州中学 张 琦 •栖居于前方‣ 嘉兴一中 沈如璋 •阳光中摇曳的残花‣

二等奖：（20名）海宁市紫微高级中学 张晓琳 • 飞出围墙的心——读<围城>有感‣ 海宁市紫微高级中学 俞 薇 •给人生一个方向——读于丹†论语心得>后的遐思迩想‣

嘉兴高级中学 张原卉 •残阳〃旧事〃别梦寒‣ 海宁职业高中 计姚梅 •飞鸟翱翔后的天空——读<飞鸟集>有感‣ 海盐高级中学 顾婷玉 •任是“无情”也动人——梦红楼‣ 海盐高级中学 高佳伟 •给我一首歌的时间—读<人生若只如初见>有感‣

嘉善县高级中学 张凯艳 •人生若只如初见‣ 嘉善县高级中学 范淑倩 •金簪雪里埋——读<红楼梦>有感‣ 桐乡一中 沈 慧 •如果有清欢‣ 桐乡一中 周沁心 •学会生命之重——等待——读<林清玄散文—木 炭与沉香>有感‣ 桐乡二中 胡亚平•诗情醉——读<诗香雅韵>有感‣平湖中学 沈佳丽 •<麦田里的守望者>读后感‣平湖市当湖高级中学 盛 晋 •天空就是这么蔚蓝〃我的城市‣平湖市当湖高级中学 邱慧婷 •寒冬里的一抹阳光‣ 嘉兴一中 邵 珏 •暖色调的悲哀‣ 嘉兴市秀州中学 何 斌 •平凡而不平庸‣ 嘉兴高级中学 付梦婕 •美丽的茶花，高尚的人格‣ 南湖高级中学 张佳音 •生命的凋零‣ 嘉兴市第四高级中学 徐莉莉 •十八述怀‣ 嘉兴市第五高级中学 三等奖：（30名）海宁市南苑中学 海宁市南苑中学 海宁职业高中 海盐第二高级中学 嘉兴高级中学 海盐第二高级中学 海盐高级中学 嘉兴一中 嘉善县高级中学 嘉善县高级中学 嘉善县第二高级中学 桐乡市茅盾中学 桐乡一中 桐乡一中 桐乡二中平湖中学平湖中学 嘉兴一中 嘉兴市秀州中学 嘉兴高级中学 嘉兴三中 嘉兴三中 南湖高级中学 嘉兴一中 秀水高级中学 秀水高级中学 嘉兴市第四高级中学 嘉兴市第五高级中学 嘉高实验中学 海宁市紫微高级中学 洪 淼 葛静霞 封羽晨 凌周萍 姚 翌 何圳申 汤纯凤 沈 晶 杨屹立 顾嘉迪 江抒恬 陈 曦 徐明芬 屈丽燕 吴宇婷 吴春燕 刘沁忆 任燕勤 戴晨光 靳雯琪 王颖琪 陈树瑛 韩清清 韩稼萍 赵 琪 张丽霞 陈贝贝 陆慧芬 卢燕琪 张骁波 丁立 •生命的赞歌——<热爱生命>读后感‣

<围城>有感‣ <巴黎圣母院>有感‣ <狼图腾>‣

情 画 意——读<人生若只如初见>有感‣<文化苦旅>有感‣ • 英雄——<狼图腾>读后感‣ <名人传>有感‣

<明朝那些事儿>有感‣

<活着>有感‣

<煮雪>有感‣ <我很重要>有感‣

<活着> ‣ <老人与海>有感‣

戈秀霞“飞鸟”划过的痕迹‣

•飞扬的青春‣

<林清玄散文>有感‣

•读•愿心重生——读•带你走近真实的狼——读姜戎的•诗 •探寻博大精深的中国文化—读•狼•真正的英雄——读•失败还是成功‣•湮没的辉煌——读•听一场雷雨，涤荡灵魂‣•今生只为活着——读•所有失去的‣•火炉边的香醇——读•我——独一无二——读•做一根弹簧‣•写给上帝的童话——走进王尔德的童话世界‣•让羽翼飞翔——读•一位硬汉的鱼骨架——读••黑夜〃烛光‣•飘‣读后感‣ •镜中楼台‣•听，曾经的歌谣‣•我很快乐‣•献给我迷失的青春‣•驼铃声声‣•逐‣•磨练坚强的意志‣•人间有味是清欢——读

附件3：

“阅读伴我成长”优秀辅导教师奖名单

嘉善县：

1．嘉善县第二实验小学 唐学娟 2．嘉善县魏塘五小 陆良萍 3．嘉善县洪溪中学 李世彬 4．嘉善县泗州中学 5．嘉善县枫南小学 6．嘉善县实验小学 7．嘉善县俞汇小学 8．嘉善一中 9．嘉善县第二高级中学 10．嘉善县高级中学

平湖市：

1．平湖中学 2．东湖中学 3．城关中学 4．黄姑小学 5．百花小学 6．乍浦小学 7．新埭小学

海盐县：

1．海盐高级中学 2．海盐县第二高级中学 3．海盐县向阳小学 4．海盐县实验小学 5．海盐县三毛小学 6．海盐县天宁小学 7．海盐县武原中学

海宁市：

1．海宁市袁花镇中心小学 2．上外附属浙江宏达学校 3．海宁市教师进修学校附属小学4．海宁市实验小学 5．海宁市紫微小学 6．海宁市鹃湖学校 7．海宁市南苑中学

石 斌 陈文龙 史 抄 杭山姜 王雅英 庞彩虹 丁 莹 郑革修 王勤喜 唐淳勇 杨丰佳 高 佩 李晓燕 张玮炜 沈雪芳 田秀梅 周荷英 肖 谨 施美英 步余洁 姚培红 蔡仲民 沈卫东 沈海生 赵 琴 施叙仙 印正海 阮月红 10

桐乡市：

1．桐乡市茅盾实验小学 吴美翠

2．桐乡市实验小学教育集团北港城北小学 杨春梅 3．桐乡市启新学校 葛永腾 4．桐乡市凤鸣小学 李 萌 5．桐乡市现代实验学校 陆利清 6．河山镇中心学校桐乡市 姚文菁 7．桐乡市振兴西路小学 车成杰 8．桐乡二中 王晓霞 9．桐乡市求是实验中学 10．桐乡六中 南湖区：

1．南湖区大桥镇中学 2．嘉兴市秀城实验教育集团3．南湖区余新镇中学 4．南湖区清河中学 5．嘉兴市实验小学 6．南湖区光明小学 7．嘉兴市南湖国际实验学校8．嘉兴市辅成教育集团 9．南湖区东栅中心小学 10．南湖区新丰镇中心小学 秀洲区：

1．秀洲区建设中心小学 2．秀洲实验小学 3．秀洲区新塍镇中心小学 4．秀洲区友谊小学 5．秀洲区王店镇中心小学 6．秀洲现代实验学校 7．秀洲区油车港镇中学 8．秀洲区新塍镇中学 9．秀洲区洪合镇中学 经济开发区：

1．塘汇实验学校 2．阳光小学 市本级：

1．嘉兴一中 2．嘉兴一中 3．秀州中学 4．嘉兴三中 5．嘉兴第四高级中学 6．南湖高级中学 7．秀水高级中学 8．嘉兴高级中学

孙秀峰 沈应勤

盛戴萍 沈佳琦 曹卫林 管春玲 商娟萍 胡日新 吕 敏 孙伟华 沈桂宝 何小燕

李财观 王琦敏 邬桂红 尤利芳 王晓红 吴佩杰 杨 增 吴丽萍 沈利锋

曹玲珍 朱彩英

奚素文 朗 笑 胡育强 赵军民 张卓良 黄晓华 王碧秀 褚晔红 附件4：

“阅读伴我成长”优秀组织奖名单

嘉善县：

1．嘉善县大云镇中心学校 2．嘉善县第二高级中学

平湖市： 1．乍浦小学 2．新埭小学 3．稚川中学

海盐县： 1．于城小学 2．三毛小学

海宁市： 1．南苑小学 2．紫微小学 3．南苑中学

桐乡市： 1．南日中心小学 2．骑塘中心小学 3．桐乡高级中学

南湖区：

1．嘉兴市实验初中教育集团 2．嘉兴市辅成教育集团

秀洲区： 1．油车港镇中学 2．王店镇中心小学

经济开发区： 1．洪兴实验学校

市本级： 1．嘉兴一中 2．秀州中学

3．秀水高级中学

第五篇：嘉兴市文明办

嘉兴市文明办 嘉兴市教育局 共青团嘉兴市委员会 文件 嘉兴市妇女联合会 嘉兴市关心下一代工作委员会

嘉文明办„2013‟67号

关于在全市未成年人中开展“我们的节日·重阳”

主题教育的通知

各县（市、区）文明办、教育（文体）局、团委、妇联、关工委，嘉兴经济技术开发区（国际商务区）、嘉兴港区文明办、社发局、团工委、妇工委、关工委： 为进一步教育引导未成年人了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，市文明办、市教育局、团市委、市妇联、3-

品。

三、活动要求

（一）高度重视，精心组织。要把开展好未成年人“我们的节日〃重阳”主题活动作为打造我市未成年思想道德建设工作品牌的重要抓手，提高认识，加强组织领导。各县（市、区）文明办、教育局、团委、妇联、关工委等有关部门要组织开展丰富多彩的经典诵读和节日民俗文化活动，努力使活动主题突出、内涵丰富、效果明显。

（二）创新形式，丰富载体。要按照“三贴近”原则，把重阳节主题活动与广泛开展“中国梦”学习教育结合起来，与未成年人思想道德建设工作结合起来，坚持从实际出发，有针对性地设计项目、开展活动。积极创新经典诵读和传统节日教育的形式和载体，制定切实可行的活动方案，努力使广大未成年人成为节日活动的主角。

（三）大力宣传，形成氛围。充分利用黑板报、宣传栏等校园宣传阵地及各级新闻媒体的舆论引导作用，加大对重阳节文化的宣传力度，集中报道涌现出来的成功做法和先进典型，进一步扩大“我们的节日〃重阳”活动的影响力和覆盖面。

（四）整理信息，及时报送。要加强活动各个阶段资料的收集和利用，以文字记录、现场图片、音像资料等形式整理归档，各县（市、区）文明办要以图文形式（图片加简短-4-

文字说明），及时报送“我们的节日〃重阳”主题教育的信息。活动结束后，请各县（市、区）文明办认真做好总结，于10月25日前将活动总结报嘉兴市文明办未成年人思想道德建设处（邮箱：jxwcnr@126.com）。

联系人：许唯真；联系电话：82521792。

嘉兴市文明办嘉兴市教育局

共青团嘉兴市委员会嘉兴市妇女联合会

嘉兴市关心下一代工作委员会

2013年10月8日

抄送：省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、省关工委，市文明委主任、副主任

嘉兴市文明办2013年10月8日印发-5-