修改北邮老师动态

第一篇：修改北邮老师动态

1.本博客文章仅供参考，若想确保信息无误，请实地考察，也请大家批评指正。

2.无意外情况，本文章提供的仅是往年信息，有关今年招生人数的信息基本不会提供（有的老师自己还不确定呢）。

3.若未特殊说明，均指工学硕士，非工程硕士（很水,分很低）。而且好像10级不招了，好像啊。

4.“”内的话为该导师组实验室同学

6.若想知道其他导师组的信息，请留言。不保证一定能查到，但保证有时间会留心。

7.对于信息与通信工程学院导师老说，若无特殊说明，均指信息与通信工程（一级学科）通信与信息系统（二级学科）专业。对于信通院专业，若无特殊说明，所提“专业”均指二级学科。

8.北邮信通院三大牛导指的应该是张平，杨大成，王文博。张平应该最牛，后两人不知排序。

9.一定要经常逛北邮人论坛考研专版

http://forum.byr.edu.cn/wForum/board.php?name=AimGraduate

【正文】

信息与通信工程学院（信通院）：

纪越峰组（光院执行院长，却在信通院招生~去年还是搞光的呢，今年一下子换成了通信与信息系统了，可见这位老师的实力真不是盖的，貌似是北邮唯一国家级优秀教师）： 7名老师，据说工资不少，刷卡上班，招调剂（340以上一般没问题）。整个研究生期间，不允许出去实习，为此还闹过一些事儿，老师们不太关心学生就业，经常开会，但繁荣拖沓。虽然改了专业名称，但实际上还是搞光通信。

09级招生情况：保16名，考33名，最高397，最低300。

刘丹谱组（原乐光新组）：一般情况下外校考过来的比较多，09级20多个，女生占多数，保研就几个，分数每年都比较高，不过今年偏低，好像330+。研一研二不允许出去实习，研三可以哦，本身也没多少项目，主要靠自学吧，挺自由，实验室氛围不错，和谐~

PS：09级招生21人，6名本校。

纪红： 1名老师（研究生院招生信息中的高泽华和孙文盛实际上不跟我们一起），项目较多，要求严格，论文要发表两篇EI检索，但不用刷卡上班，研三半年（两年半学制）可以出去实习。实验室常规活动有羽毛球，每周两次，不定期集体

外出旅游，无女生歧视情况。09级招生情况：保4名（外校），考4名（本校），除直博等特殊情况外，最低360+。

张平组:话说北邮信通院最牛导师组（有一次校长开会只提到了张平）。09级分数不高，有350就进来的，每年招硕士生考保各半，10年可能会招六七十个吧。导师很多，副教授以上的话，只有8个，但要是加上讲师的话，得十几个了。应该有8个研究室，保研的同学可以自己选，考过来的就随机分了。“各个导师组内的活动都不一样的。我们组内就是每周都打打羽毛球，然后平时吃吃饭啊什么的。然后整个大实验室话，每处活动倒也是也不少，什么乒乓球赛，羽毛球赛，拔河，篮球····如果是考研的话，其实是看考研分数了，其他倒没有什么特别的素质要求，这些东西都是可以培养的。”不允许外出实习。详情请看无线新技术研究所官网 http:///

招生faq：

http://forum.byr.edu.cn/wForum/disparticle.php?boardName=AimGraduate&ID=56851&pos=2

PS:09级招生69人，外校约30人。

王文博组（去年还是信号与信息处理专业呢，今年改成通信与信息系统专业了，可见专业名称的重要性.这与能否获得北京户口有关哦）：有些同学在用

MATLAB做链路级仿真。“每年招40个左右，保考各半，过了院线都可以参加复试，复试一般问移动通信，信号系统，英语，一般是拿着笔试卷子，哪错了问哪，实验室网站是http://wspn.sice.bupt.cn。”再就是郭文彬主要搞认知无线电，偏学术理论，还有搞GNU Radio的。彭木根老师编的《协同无线通信原理与应用》挺好，适合我们写paper用。“有做硬件的,在综合楼,其他都是理论和工程,王老师有三个实验室和两个独立的研究组。研究组就是因为还没有独立的实验室,就暂时放在中门,所以不叫实验室。”研三11月估计才能外出实习。招生情况请见：

http://forum.byr.edu.cn/wForum/disparticle.php?boardName=AimGraduate&ID=358532&pos=4

PS:09级招生41人，13个外校。

杨大成组：桑林是搞行政的，招生都给杨大成组带，主要老师有王振凯，常永宇，王亚峰，韦再雪等吧。招外校学生比较少，保送一般只要校内。09级招生40左右，保10个，分数线350+，进来的要抽签决定分到哪个老师下面，外校分要高一些，收几个外校的也不一定，面试老师要看上你就行。现在桑老师这边完全和杨老师合招了。面试什么的都是杨老师他们管，最后抽签分，面试会一些基础的问题，通信的问问，唠唠家常等。改大导师组划分如下：常老师下面主要是法国电信组，最近在和中兴合作。张欣老师是高通的。王老师主要是移动，中兴，863.澡堂（注：北邮实验室无处不在，澡堂楼上也有）那边主要做程序，和华为多一些。不过分到哪儿不是你定的，抽签。至于杨大成（老杨）和杨鸿文（小杨）的招生策略，每年不一定，有时候合招，有时候分招，多注意情况吧，如果合招，考的一般给老杨，保的给小杨~~研三可外出实习。

PS:包括杨鸿文在内，09级招生48个，只有5个外校的，中北大学，中南大学，北京交通大学，天津大学，东南大学，其中有两个是保送的。

景晓军组（*）：主要有景晓军和孙松林（虽然在研究生院资料里分开招，但实际上是在一起的，而李佳老师一直在国外，不参与实验室任何事宜），方向主要在多媒体通信这一块，但是也有一些军事通信学的项目，而且不乏物理层的东西。我有个同学就搞FPGA，还有的搞指纹识别什么的。09级外校最高400+，最低360+，本校的分数线可能还会低一些，一般初试分数线过了，复试问题不大。09级好像招了16个工学硕士，4个工程硕士。景老师以前是北师大数学系的，所以比较喜欢数学学得好的同学，而且面试基本上问的是通信领域的数学问题，当然读研期间也会经常找你做一些数学的问题；如果乒乓球打得好也很吃香，因为景老师酷爱乒乓球，是北邮校队的。研三可外出实习。

PS:09级招生15人，4个本校。

陈建亚（*）：信通院名誉院长刘韵洁招生，但是都让陈建亚组带，但陈建亚也不怎么带了，主要有王振凯、崔鸿雁两位老师负责。实验室很宽松，感觉要求也不高，有几个同学感觉过得很自在。项目不多，有的硕士生帮老师写项目申请书什么的。还有同学做手机软件的，研一下就出去实习的。09级的分数好像360+，跟景晓军组一样。“招生计划14~16个左右,分数线一般比院线高20~30分,不收调剂,实验室分3个组,陈建亚、崔洪燕、王震凯各领导一个组，王震凯做硬件，另外两个注重理论，理论侧重于路由、网络资源管理等方面，今年复式问的什么我也不清楚，我们那届问的是你的兴趣是偏向理论还是硬件，就是为了以后分组作依据”。

PS:09级招生15人，8名本校。

*景晓军和陈建亚组今年分数都比往年高，都要360+，09级考研者都听说过高永康（他的网站链接我放在博客首页上了）。经与两导师组个别同学联系，都说这与高永康有很大关系~O(∩_∩)O。高永康就是我隔壁实验室的哈，刘丹谱组的大牛学生。

门爱东组：多媒体通信大牛。“09级ms共招了14个，其中保研4个。10级应该同09级。实验室无网站。复试一般问DSP 通原。分数线09年为356(MS)。老师看重成绩和毕设.分组没有固定情况,根据项目调整。研究内容主要有图像处理，音视频编解码，DSP开发等。”有几个同学是专门搞paper的，当然只是局部现象。实验室有门爱东、全子

一、杨波、周继鑫，但实际上只有杨波老师管事，门主要负责拉项目，全80多岁了，周是兼职导师，挂名而已。PS:招生16人，9名本校。

蔡安妮：因为种种原因，好像现在实力没有以前那么强了，没听说过有项目，有个师姐硕士期间在蔡安妮，博士到我们老师这来读了。

PS:招生14人，4名本校。

郭军组（信通院执行院长）：发表了北邮第一篇也是目前唯一一篇在science收录的文章，感觉学术氛围浓厚，应该比较牛~外校本校差不多各占一半吧，09级招生49人。

周正组：主要搞嵌入式，认知无线电，据说350+就可以。多数是外校的。

温向明：分不高，招外校的人也挺多，但不招女生，复试问的都是本科所学的，搞LTE

寿国础：招生18人，5名本校。主要研究光通信，光波分复用，加密等。信通院成立前，分数线比院线高5~10分，信通院成立后，分数线比院线高30分左右，即09年为330+，最高分390+。实验室没有年轻老师，郭志刚，胡怡红都见不到人，比较自由，明文规定不能出去实习，但实际上是可以的，just do as you wish。学生总人数大概为60+吧。寿老师人品很好，深受大家爱戴。啜钢组：据说以编书为主

楼培德：移动多媒体，移动电视编解码，有个哥们今年去北京移动了 刘培植：不太清楚。

高泽华：不是很推荐。

曾志民：09级招19人，2名本校。

信通院信号与信息处理：林家儒据说很厉害；李道本挺牛，发明了LAS-CDMA，有兴趣的可以查一下；雷振明老师的一个学生今年去中国移动了。据说张闯的分数还不低，杨文川好像有点名气，还听说过田宝玉，吕铁军，蔺志青。下面列一下其他院我听说过的老师：

计算机院：杨义先（大牛），宋俊德，方滨兴（校长）

经管院：吕廷杰（大牛），曾剑秋（大牛），阚凯力（大牛），王欢，李钢，代根兴

光院：任晓敏，林金桐，叶培大，张民，顾畹仪，孙曙和，唐雄燕。PS:都说学科归位，同一个专业必须只能由同一个学院设置，但是除信通院有通信与信息系统专业外，光院也有，搞不懂。

电子院：刘元安（院长）（09年招调剂比较猛），高攸纲，俞俊生，张英海（副校长）

网络技术研究院：孟洛明，程时端，陈俊亮（院士），杨放春（副校长），温巧燕

自动化学院：郭军（信通院执行院长，模式识别，信息检索）

第二篇：北邮德育分评分规则修改说明6.18

修改说明一、一些学生参加但未列入的文体活动，符合级别的已在文体活动表格中加入并标红，在文体活动打分表里也相应加入，主要有以下活动：

1北京市五人制足球赛，北京市女子足球联赛是否加分

按市级比赛，获前八名者，可分别加5分，4分，3.5分，3分，2.5分，2分，1.5分，1分。参加未获奖者，加0.4分。需出示获奖证书复印件

2“我的校园记忆”有奖征文是否加分

按市级及市级以上文化艺术活动，因尚未评奖，按参加未获奖者，每项加0.4分。需出示相关投稿证明

3海淀区优秀少儿动画作品是否加分

按市级及市级以上文化艺术活动，因尚未评奖，按参加未获奖者，每项加0.4分。需出示相关投稿证明

4北京市大学生艺术团展演是否加分

按市级及市级以上文化艺术活动，获一、二、三等奖者，可分别加5分、2.5分和1.5分，其他奖项加1分。参加未获奖者，每项加0.4分。以校团委发给辅导员的名单为准。5智运会是否加分

全校参加，计算机院承办的智运会为本学年的校阳光体育系列活动具体形式，按校级体育比赛及运动会上获得前八名者，可分别加2.5分，2分，1.5分，1分，0.5分，0.5分，0.5分，0.5分。

6校秋季乒乓球校内赛是否加分

按校级体育比赛及运动会上获得前八名者，可分别加2.5分，2分，1.5分，1分，0.5分，0.5分，0.5分，0.5分。

7、“北邮读书节”系列比赛活动是否加分

图书馆在线口语比赛、邮你答—图书馆常见问题有奖竞答、“阅读，请到图书馆”主题征文大赛、邮诗有你-乐诗会、“品读大学，感悟大学”文化沙龙活动、按校级获一，二，三等奖者，可分别加2.5分，1.5分和1分。其他奖加1分。参加未获奖者，每项加0.2分，需出示获奖证书或图书馆开到参赛证明。

8、后勤组织的校园搜索大赛是否加分

按校级文体活动，获一，二，三等奖者，可分别加2.5分，1.5分和1分。其他奖加1分。参加未获奖者，每项加0.2分

9、年级趣味篮球赛裁判怎么加分

按参加未获奖者加分，加0.05分。

10、小辅导员加分标准

经与学院团委确认，按院会给定的评级加分，A、B、C级对应2、1.5、1分。

11、“三走”主题团日活动设计竞标中标是否加分

经与校团委沟通确认，此活动只是评选并进行资金支持，不作为奖项加分。

12、“三行诗”温暖校园诗句征集活动是否加分

按校级获一，二，三等奖者，可分别加2.5分，1.5分和1分。其他奖加1分。参加未获奖者，每项加0.2分，需出示组织部门给出的获奖或参赛证明。

13、“心理文化校园行”系列活动之夺宝奇兵是否加分

按校级获一，二，三等奖者，可分别加2.5分，1.5分和1分。其他奖加1分。参加未获奖者，每项加0.2分，需出示组织部门给出的获奖或参赛证明。

二、部分观众名单有遗漏，已经完善更新在派观众的文件夹中。

第三篇：北邮近代史复习资料

简述题

为什么说没有共产党就没有新中国

第一，中国共产党作为工人阶级的政党，不仅代表着中国工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族和全中国人民的利益。

第二，中国共产党是马克思主义的科学理论武装起来的，他以中国化的马克思主义即马克思列宁主义基本原理与中国实践相结合的毛泽东思想为一切工作的指针。

第三，中国共产党人在革命过程中始终英勇地站在斗争的最前线。以实际行动表明了自己是最有远见，最富于牺牲精神，最坚定，而又最能虚心体察民情并依靠群众的坚强的革命者，从而赢得了广大中国人民的衷心拥护。

第四，“没有共产党就没有新中国”。这是中国人民基于自己的切身体验所确认的客观真理。

中国新民主主义革命胜利的基本经验：

1、首先，中国共产党之所以能够把中国革命引向胜利，是由于她坚持了马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合的正确方向。

2、其次，没有中国共产党的领导，就没有新中国。

3、再次，建立一个最广泛的革命统一战线是中国革命胜利的基础。

4、最后，在中国实行人民民主专政制度，是中国革命发展的历史必然。

论述：

中国新民主主义革命胜利的基本经验：

首先，中国共产党之所以能够把中国革命引向胜利，是由于她坚持了马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合的正确方向。这是党的一条最基本的经验。自从鸦片战争到五四运动的近80年的时间内，中国人民的反抗斗争从来都是没有停止过的。但是，中国人民没有什么思想武器来抵御帝国主义，只是在十月革命以后，马克思主义开始在中国广为传播起来，中国人民才有了新的思想武器。马克思主义是无产阶级的科学世界观和社会革命论。它的生命力正是在于它是同社会实践紧密结合的，在于它能够在实践中为人们认识真理开辟道路。毛泽东和他的战友们以实事求是的科学态度，采取从群众中来到群众中去的群众路线的工作方法，独立自主地来思考和解决中国的问题，在长期的革命斗争中，把马克思主义普遍真理同中国革命实践结合起来，从而成功地使其具有了为中国人民所理解接受和喜闻乐见的民族风格和民族形式。毛泽东思想是马克思主义普遍真理同中国革命实际相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的形成和发展，使马克思列宁主义在中国深深地扎下根来，并被中国共产党和中国人民转化为对中国社会进行革命改造的伟大的物质力量。可以说，没有毛泽东思想的正确指引，就不会有中国革命的胜利。

其次，没有中国共产党的领导，就没有新中国。中国人民反帝反封建的旧民主主义革命之所以失败，就是因为没有一个像中国共产党这样作为中国工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，时刻代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的利益的先进政党的坚强领导。在新民主主义革命中，中国共产党为中国人民指明了斗争的目标，在长期斗争的实践中找到了使革命走向胜利的道路，并且把被人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的任何反动势力也没有可能战胜的伟大力量。在中国共产党的领导下，尽管中国人民的革命斗争也经历过重重的挫折，走了许多弯路，但最终取得了中国革命的伟大胜利。“没有共产党，就没有新中国”，这是中国人民依据近代中国革命的历史经验所得出的一个科学的结论，是他们基于自己的切身体会所确认的伟大真理。

再次，建立一个最广泛的革命统一战线是中国革命胜利的基础。中国新民主主义革命的革命对象是极其残暴和凶恶的，同时，无产阶级和地主大资产阶级都只占人口的少数，最广大的人民是农民、城市小资产阶级，以及其他中间阶级。因此，无产阶级如果要取得革命的胜利，就必须争取和联合广大的中间阶级。在新民主主义革命的过程中，中国共产党始终坚信这一点，并且坚持了在革命统一战线中以无产阶级为领导，以工农联盟为基础的原则，从而在反帝反封建的旗帜下，把全国各族和各阶层人民紧密地团结在自己的周围，历尽千辛万苦，战胜了许多艰难险阻，最终推翻了压在人民头上的三座大山，取得了中国新民主主义革命的胜利。这是中国革命胜利的另外一条重要的经验。

最后，在中国实行人民民主专政制度，是中国革命发展的历史必然。在中国民主主义革命的进程中，曾经实验过资产阶级的民主和资产阶级共和国的方案，但是，它们最终都失败了。事实证明，中国新民主主义革命之所以能够取得胜利，就是因为以人民民主代替了资产阶级民主，以人民共和国代替了资产阶级共和国，正如毛泽东在《论人民民主专政》中总结中国共产党领导革命斗争28年来的经验时，所指出的：“总结我们的经验，集中到一点，就是工人阶级（经过共产党）领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。”“我们完全可以依靠人民民主专政这个武器，团结全国除了反动派以外的一切人，稳步地走到目的地”。这是对中国共产党近百年来革命斗争经验的深刻总结。

为什么官僚资本主义是新民主主义革命的主要对象之一 P86(3)辛亥革命失败的主要原因 P63 3.如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系

一、近代中国的两大历史任务：

第一，争取民族独立，人民解放；

第二，实现国家富强，人民富裕。

二、近代中国的两大历史任务的相互关系：

争取民族独立，人民解放和实现国家富强，人民富裕这两个历史任务，是互相区别又互相紧密联系的。

第一，由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展，阻碍着经济技术的进步，必须首先改变这种制度，争取民族独立和人民解放，才能为实现国家富强和人民富裕创造前提，开辟道路。近代以来的历史表明，争取民族独立和人民解放，必须进行反帝反封建的民主革命。

第二，实现国家富强和人民富裕是民族独立、人民解放的最终目的和必然要求。

中华民族在近代主要是完成前一任务，在现代主要是完成后一任务。两大任务是统一的，统一于解放和发展中国的社会生产力。

中共八大路线的主要内容

大会正确分析了国内的主要矛盾和主要任务，指出：我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的显示之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。党和全国人民的当前的主要任务是集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快的从落后的农业国变为先进的工业国。在正直建设上，大会继续加强我国的人民民主专政;加强国内各民族的团结，继续巩固人民民主统一战线；逐步制定玩呗的法律，建立健全的法制。

多选题

1.近代中国两大历史任务

第一，争取民族独立，人民解放； 第二，实现国家富强，人民富裕。

2.洋务运动办了哪些民用企业

民用：张之洞汉阳铁厂，李鸿章轮船招商局，开平矿务局，上海机械织布局，3.武昌起义的两个资产阶级革命团体 文学社和共进会

4.国民党一大确定的三大政策

国民党“一大”确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策。

其他题

1.土地革命期间毛泽东创作的文献

《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《关于纠正党内的错误思想》《星星之火，可以燎原》《红军第四军前委给中央的信》《反对本本主义》 《必须注意经济工作》《怎样分析农村阶级》《我们的经济政策》《关心群众生活，注意工作方法》《论反对日本帝国主义的策略》《中国革命战争的战略问题》《关于蒋介石声明的声明》《中国共产党在抗日时期的任务》《为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争

2.解放战争时期的三大战役

辽沈战役、平津战役、淮海战役

2.建国初期中共的外交方针

建国初期的“一边倒”外交战略主要包括“另起炉灶”、打扫干净屋子再请客”、“一边倒”等三大外交政策

3.邓小平指出社会主义的本质

邓小平同志指出：“社会主义本质，是解放生产力、发展生产力、消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”

4.三个代表代表什么

三个代表

(1)我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求

(2)我们党要始终代表中国先进文化的前进方向

(3)我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益

第四篇：北邮信息门户

北邮信息门户

北邮信息门户

为庆祝新中国成立 71 周年，激发我校学生爱国热情，10 月 1 日上午，我校组织全体大一新生开展了“使命在肩，奋斗有我”庆祝新中国成立 71 周年升旗仪式。校党委副书记李杰，学工部、校团委及各学院学生工作负责人参加了仪式。

英姿飒爽的国旗护卫队队员们护卫着鲜艳的五星红旗走向国旗台，伴随着庄严的中华人民共和国国歌，五星红旗冉冉升起。在场师生向国旗行注目礼，表达对伟大祖国无限的热爱和崇高的敬意!

两名学生代表做国旗下演讲。退伍士兵代表、现代邮政学院(自动化学院)学生秦志斌表达了一名退伍士兵赤诚的爱国之情和“若有战，召必回”的坚定决心;电子工程学院 2019 级学生李润泽展示出青年学生的拳拳报国之心和殷殷赤子之情。

李杰指出，在新中国成立七十一周年这个特殊的日子，我们举行隆重的升国旗仪式，为伟大祖国庆生、向新中国致敬，同时也是缅怀为新中国诞生、建设发展英勇献身的革命先烈，希望同学们在心中许下为中华民族伟大复兴而奋斗的庄重誓言。李杰强调，在今年的新冠疫情防控中，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国人民万众一心，取得了抗击疫情的重大阶段性胜利，再一次证明了中国特色社会主义制度的优越性，希望同学们树立远大理想、志存高远，秉承“将小我融入大我、青春告白祖国”的家国情怀，勇担时代使命，刻苦学习，把自己培养成学习成绩优秀、综合素质高、全面发展的社会主义建设者和接班人，为新时代中国特色社会主义建设贡献力量。

最后，全体师生合唱校歌《传邮万里》，表达对母校的热爱之情和勇担北邮人“传邮万里，国脉所系”使命的决心。

第五篇：北邮应用文写作

北邮应用文写作

一、多项选择题（共20道小题，共100.0分）

经济预测报告具有

等特点。

预见性

科学性

总结性

指导性

知识点: 第六章经济类应用文写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

市场调查报告包括

等内容。

用户情况

产品情况

销售情况

竞争情况

知识点: 第六章经济类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

合同正文中的重要内容一般包括

等内容。

标的 数量

质量

价款

履行的时间、地点、方式

违约责任

解决争议的方式

知识点: 第六章经济类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;E;F;G;] 标准答案: A;B;C;D;E;F;G;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

招标书的前言包括

等要素。

招标单位项目

招标根据

招标目的 招标范围

招标底价

知识点: 第六章经济类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

申诉状的文正包括

等内容。

案由

请求

标题

理由

知识点: 第七章法律类应用文写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

申诉状的结构由

等部分组成。

标题

部首

正文

尾部

祝福语

知识点: 第七章法律类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

根据案件的性质，上诉状可划分为

等种类。

刑事上诉状

党团上诉书

民事上诉状

行政上诉状

知识点: 第七章法律类应用文写作

学生答案: [A;C;D;] 标准答案: A;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

依据案件的性质不同，起诉状可以分为

刑事起诉状

民事起诉状

党团起诉书

行政起诉状

知识点: 第七章法律类应用文写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

唁函结构包括

等部分。

标题

称谓

正文

落款

知识点: 第八章礼仪类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

讣告的结构包括

等部分。

标题

正文

简介

结尾

署名、日期

知识点: 第八章礼仪类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0

等种类。

提示:

致词可以分为

两大类。

贺信

祝词

申请书

贺词

知识点: 第八章礼仪类应用文写作

学生答案: [B;D;] 标准答案: B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

请柬的 结构包括

标题

开头

正文

结尾

落款

知识点: 第八章礼仪类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

演讲稿的结构一般包括

等部分。

标题

称呼

开头

主体

结尾

知识点: 第九章新闻宣传类文书写作

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

等部分。

演讲稿具有

等特点。

针对性

格式固定

鼓励性

通俗性

知识点: 第九章新闻宣传类文书写作

学生答案: [A;C;D;] 标准答案: A;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

广播稿具有

等特点。

可听性

高效性

规范性

广泛性

知识点: 第九章新闻宣传类文书写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

一般来说，新闻的完整结构包括

等部分。

标题

消息头

导语

主体

背景

结尾

署名

知识点: 第九章新闻宣传类文书写作

学生答案: [A;C;D;E;F;G] 标准答案: A;B;C;D;E;F;G;得分: [0] 试题分值: 5.0 提示:

信封包括

等内容。

收信人的邮政编码

收信人的地址

收信人的姓名

寄信人的姓名

寄信人的地址

寄信人的邮政编码

知识点: 第十章 学业文书写作

学生答案: [A;B;C;D;E;F;] 标准答案: A;B;C;D;E;F;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

毕业设计特点有

等。

科学性

活泼性

严谨性

培养性

实践性

知识点: 第十章 学业文书写作

学生答案: [A;C;D;E;] 标准答案: A;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

毕业论文的写作通常包括

等步骤。

选题

选导师

收集资料

研究分析

编写提纲

撰写成文

修改定稿

知识点: 第十章 学业文书写作

学生答案: [A;B;C;D;E;F;G;] 标准答案: A;B;C;D;E;F;G;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

毕业论文除具备议论文的一般特点外，还应具备

学术性

等特点。

科学性

艺术性

创建性

知识点: 第十章 学业文书写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

一、多项选择题（共20道小题，共100.0分）

会议纪要的结构一般包括

等部分。

标题

期号

发文单位

发文日期

正文

结尾

知识点: 第四章国家行政机关公文写作

学生答案: [A;B;C;D;E;F;] 标准答案: A;B;C;D;E;F;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

通报包括

等种类。

表彰性通报

批评性通报

口头通报

情况通报

知识点: 第四章国家行政机关公文写作

学生

答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

议案的正文一般包括

等三部分。

案据

方案

结语

问候语

知识点: 第四章国家行政机关公文写作

学生答案: [A;B;C;] 标准答案: A;B;C;得分: [0] 试题分值: 5.0 提示:

议案按照内容可以分为

等种类。

法律案

预算案

重大事项案

机构设置案

人事任免案

知识点: 第四章国家行政机关公文写作

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

应用文的语言应符合等要求。

准确

花哨

简明

丰富

庄重

知识点: 第二章应用文写作基本知识

学生答案: [A;C;E;] 标准答案: A;C;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

应用文开头常见写法有。

概述式

目的式

缘由式

直述式 含蓄式

知识点: 第二章应用文写作基本知识

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

应用文选择材料的原则有。

围绕主旨

多多益善

事例典型

来者不拒

知识点: 第二章应用文写作基本知识

学生答案: [A;C;] 标准答案: A;C;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

文公写作对主旨的要求有（）。

丰富多彩

正确

明确

集中

知识点: 第二章应用文写作基本知识

学生答案: [B;C;D;] 标准答案: B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

公文格式它包括

等内容。

外形格式

眉首格式

主文格式

版记格式

结构完整

知识点: 第三章公文概述

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

按照处理时限，公文可以分为

等种类。

紧急公文

急办公文

绝密公文

机密公文

常规公文

知识点: 第三章公文概述

学生答案: [A;B;E;] 标准答案: A;B;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

按照行文方向，公文可以分为

上行文

左行文

平行文

右行文

下行文

知识点: 第三章公文概述

学生答案: [A;C;E;] 标准答案: A;C;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

一般来说，公文具有

法规作用

指导作用

交流沟通作用

艺术赏析作用

凭证依据作用

知识点: 第三章公文概述

学生答案: [A;B;C;E;] 标准答案: A;B;C;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

应用文与文艺文的区别主要有（写作目的不同

基本思维形式不同

反映现实不同

等种类。等作用。）。

表现形式不同

语言应用不同

流传范围及时间不同

知识点: 第一章应用文概说

学生

答案: [A;B;C;D;E;F;] 标准答案: A;B;C;D;E;F;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

外交类应用文主要包括（）等种类

照会

国书

备忘录

条约

协定

知识点: 第一章应用文概说

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

司法类应用文主要包括（）等种类

起诉书

答辩状

判决书

庭审笔录

法院公告

知识点: 第一章应用文概说

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

一般说来，应用文具有（）等特征。

实用性

规范性

艺术性 真实性

平实性

知识点: 第一章应用文概说

学生答案: [A;B;D;E;] 标准答案: A;B;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

述职报告的文正一般包括

等内容。

前言

主体

问题

建议

结尾

知识点: 第五章常用公文写作

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

简报具有

等特点。

及时性

真实性

简练性

具体性

知识点: 第五章常用公文写作

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

调查报告具有

等特点。

典型性

文艺性

准确性

指导性

知识点: 第五章常用公文写作

学生答案: [A;C;D;] 标准答案: A;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

规划具有

等特点。

全局性

具体性

方向性

长期性

知识点: 第五章常用公文写作

学生答案: [A;C;D;] 标准答案: A;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

一、多项选择题（共20道小题，共100.0分）

经济预测报告具有

等特点。

预见性

科学性

总结性

指导性

知识点: 第六章经济类应用文写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

市场调查报告包括

等内容。

用户情况

产品情况

销售情况

竞争情况

知识点: 第六章经济类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

合同正文中的重要内容一般包括

等内容。

标的 数量

质量

价款

履行的时间、地点、方式

违约责任

解决争议的方式

知识点: 第六章经济类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;E;F;G;] 标准答案: A;B;C;D;E;F;G;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

意向书具有

等特点。

意向性

内容宽泛

法定性

无法律约束力

知识点: 第六章经济类应用文写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [0] 试题分值: 5.0 提示:

答

辩状正文包括

案由

答辩理由

标题

答辩意见

知识点: 第七章法律类应用文写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

申诉状的结构由

等部分组成。

标题

等部分。

部首

正文

尾部

祝福语

知识点: 第七章法律类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

上诉状具有

等特点。

上诉性

强词夺理

针对性

说理性

知识点: 第七章法律类应用文写作

学生答案: [A;C;D;] 标准答案: A;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

(错误)根据案件的性质，上诉状可划分为

刑事上诉状

党团上诉书

民事上诉状

行政上诉状

知识点: 第七章法律类应用文写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;C;D;得分: [0] 试题分值: 5.0 提示:

唁函结构包括

等部分。

标题

称谓

正文

落款

知识点: 第八章礼仪类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0

等种类。

提示:

讣告的结构包括

等部分。

标题

正文

简介

结尾

署名、日期

知识点: 第八章礼仪类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

致词可以分为

两大类。

贺信

祝词

申请书

贺词

知识点: 第八章礼仪类应用文写作

学生答案: [B;D;] 标准答案: B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

请柬的结构包括

等部分。

标题

开头

正文

结尾

落款

知识点: 第八章礼仪类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

演讲稿的标题有

等形式。

亮明观点型

概括内容型

设置悬念型

表明场景型

知识点: 第九章新闻宣传类文书写作

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

新闻的导语形式有

等形式。

叙述式

描写式

评论式

结论式

提问式

引语式

诗词式

知识点: 第九章新闻宣传类文书写作

学生答案: [A;B;C;D;E;F;G;] 标准答案: A;B;C;D;E;F;G;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

通讯具有

等特点。

新闻性

评论性

生动性

简洁性

知识点: 第九章新闻宣传类文书写作

学生答案: [A;B;C;] 标准答案: A;B;C;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

新闻标题的形式有

等种类。

多行标题

无题

双行标题

单行标题

知识点: 第九章新闻宣传类文书写作

学生答案: [A;C;D;] 标准答案:

A;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

毕业论文的主体部分包括

等内容。

引言

正文

结论

致谢词

参考文献

知识点: 第十章 学业文书写作

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

毕业论文的写作通常包括

等步骤。

选题

选导师

收集资料

研究分析

编写提纲

撰写成文

修改定稿

知识点: 第十章 学业文书写作

学生答案: [A;B;C;D;E;F;G;] 标准答案: A;B;C;D;E;F;G;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

毕业论文除具备议论文的一般特点外，还应具备

学术性

科学性

艺术性

创建性

知识点: 第十章 学业文书写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;

等特点。

得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

我国学位论文的种类包括

等。

学士学位论文

硕士学位论文

专科学位论文

博士学位论文

知识点: 第十章 学业文书写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: