北邮网院英语答案

第一篇：北邮网院英语答案

一、阅读理解（共1道小题，共25.0分）

William Henry Harrison, the ninth President of the United States, was born in a small town.As a boy, he was quiet and shy.In fact, he was so quiet that everyone thought he was stupid.Because of that, the people of the town liked to play jokes on him.“Here, William,” one of them would say.“Here is a nickel(五美分硬币), and here is a dime（十美分硬币）.Which one do you want?” He always chose the nickel, and then they all laughed at him.Finally, his mother took him aside and said to him, “I know that you are a smart boy, but sometimes you let people think you are not so smart.Why do you always choose the nickels instead of the dime? Don't you know that a dime is worth much more than a nickel?”

“Certainly, I know it,” William answered slowly.“But if I choose the dime, they won't play the trick on me any more.Then I won’t get any more nickels.”

William Henry Harrison was born_____.    in a big city on a farm in the countryside in a small town People thought he was stupid because ______.    he did poorly at school he was so quiet he always asked foolish questions he was afraid of others Whenever people played tricks on him, he was asked to_____.    laugh at himself make faces choose between a nickel and a dime tell right from wrong His mother took him aside and asked why _____. he always chose the nickel instead of the dime  he didn’t know that a dime was worth more than a nickel  people played the same trick on him  he failed to let people know how smart he was We can infer from the story that William Henry Harrison was ______.   

试题分值：25.0 得分：[5, 5, 5, 5, 5]  提示：[1]D.细节题。本题问“William Henry Harrison出生于______。”中心词是“was born”，答案在第一段的第一句，该句告诉我们William出生于一个小镇，所以答案是D。

[2]B.细节题。本题问“人们认为他非常笨，这是因为_______。”中心词是“thought he was stupid”，答案在第一段的最后一句，该句大意是“当他还是个孩子的时候，他不喜欢说话而且很害羞。实际上，他是如此的安静以至于别人都认为他很笨”。据此可知答案是B。[3]C.细节题。本题问“每当人们想和他开玩笑的时候，人们就让他_______。”中心词是“played tricks on him”，答案在第二段和第三段，只不过第二段中出现的是“play jokes on him”，这两个词组意思相近。第二段大意是“就因为这个，所以人们喜欢开他的玩笑。”第三段的大意是“有人会说：‘过来，William。这里有一个5美分硬币和一个10美分的硬币。你想选择哪一个？’”根据这两段，我们可以知道答案是C。[4]A.细节题。本题问“他妈妈将他带到一旁问他为什么_______。”答案在第五段，该段大意是“最后，他妈妈将他带到一旁对他说道：‘我知道你是个聪明的孩子，但是有些时候你让别人觉得你不是那么聪明。为什么你总是选择5美分的硬币而不选择10美分的呢？难道你不知道10美分的硬币比5美分的值钱吗？’”据此可知答案是A。

[5]D.推断题。本题问“从故事中我们可以推测出William Henry Harrison是______。”答案在最后一段，该段大意是“William慢慢地回答道：‘我当然知道。但是，如果我选择了10美分的硬币，他们就不会再和我开玩笑了。这样的话，我就再也得不到5美分的硬币了。’”据此可知答案是D（聪明的）。

二、单项选择题（共15道小题，共75.0分）

Many educators fear that an increase in the use of state exams will ___________a corresponding rise in cheating. lead at  result foolish naughty silent clever  lead to  consequent 知识第一部分

点: 学生答[C;] 案:

标准答

C;

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 该题选C，题目大意是“很多教育学家担心，更多地利用州级考试将会导致作弊的相应增加。”

提示: lead to：导致

Smoking can lead to lung cancer.抽烟可能导致肺癌。

What if my auto-repair man devised questions ___________an intelligence test?     with for to at

标准答

B;

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 该题选B，题目大意是“假定让我的汽车修理师来为智力测验设计题目将会怎么样？” what if：如果„„将会怎么样

1.What if it is true? 如果这是真的又该如提示: 何呢？

2.What if he doesn´t agree? 如果他不同意该怎么办呢？

3.What if he comes back now? 如果他现在回来怎么办？

In the test I scored 160 ___________a normal of 100. at  with  against 知识第一部分

点: 学生答[B;] 案:  in 知识第一部分

点: 学生答[C;] 案:

标准答

C;

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 该题选C，题目大意是“在标准得分为100的情况下，我得了160分。” score：及物动词 vt.1.(体育比赛中)得(分)，记(分)；使得分

提示: He only scored nine hundred marks.他只得九百分。

2.(考试等中)得(分)Mary scored the highest marks on the exam.玛丽考试中得了个最高分。

Praise is particularly appreciated by those doing ___________ jobs.    routine rural racial rude

标准答

A;

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 该题选A，题目大意是“那些从事例行工作的人们特别懂得赞扬的意义。”

routine：形容词 a.日常的，例行的，常规的

提示: 1.a routine medical examination 常规体格检查

2.Routine office jobs have no relish at all for me.我对坐办公室那种刻板的工作毫无兴趣。

I can live for two months ___________a good compliment. by  with  on 知识第一部分

点: 学生答[A;] 案:  at 知识第二部分

点: 学生答[C;] 案:

标准答

C;

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 该题选C，题目大意是“一句赞美的话我就可以活上两个月。”

live on：靠吃---生活，靠---维持生活

提示: 1.live on wild plants靠吃野菜生活

2.A panda lives on bamboo leaves.熊猫以吃竹叶为生。

Students in the last century read stories that taught ________ lessons.    moral more mortal morale

标准答

A;

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 该题选A，题目大意是“上个世纪的学生读的都是些传授道德标准的故事。” moral： 形容词 a.1.道德(上)的

提示: He refused the request on moral grounds.基于道德上的考虑,他拒绝了这个请求。2.讲道德的，品性端正的

My grandmother was a very moral woman;she´d never allow cursing.我祖母是很讲究道德的人；她从不允许诅咒。

His former secretary ________ him with sexual harassment. blamed  criticized 知识第二部分

点: 学生答[A;] 案:  accused  charged 知识第二部分

点: 学生答[D;] 案:

标准答

D;

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 该题选D，题目大意是“他从前的女秘书指控他性骚扰。”

charge：及物动词 vt.控告，指控

提示: 1.He was charged with stealing.他被控犯有偷窃行为。

2.The police charged him with car theft.警方以偷车罪指控他。

Six ________ ten people in Beijing have seen the movie Titanic.    out out off out of out to

标准答

C;

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 该题选C，题目大意是“在北京，十个人中有六个人已经看了电影《泰坦尼克号》”

提示: out of：from among其中，„„之中

One person out of five the world is Chinese.世界五分之一的人是中国人。

All but Alice and I ________ going to the theatre this evening.   

知are be am is 知识第二部分

点: 学生答[C;] 案: 识第二部分

标准答

A;

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 该题选A，题目大意是“今晚除了爱丽丝和我，提示: 大家都去看戏了。”

Everything _________ except salaries.    went went up went to went from 点: 学生答[A;] 案:

标准答

B;

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 该题选B，题目大意是“除了工资之外，所有都在涨价。”

go up：rise；increase上升；增加

提示: 1.I see cigarettes are going up again.我发现香烟又涨价了。

2.Crime rate tends to go up if the economy collapses.经济崩溃的时候犯罪率常上升。

The boy ___________ at the dinner party last Sunday and was sick.    overweight overload overate over and ate 知识第二部分

点: 学生答[B;] 案: 知识第二部分

点: 学生答[C;] 案:

标准答

C;

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 提示: 该题选C，题目大意是“男孩在上周日的晚宴上吃得过饱，于是病倒了。”

overeat：暴食；吃得过量；吃撑

1.He is advised not to overeat.有人劝他不要吃得太多。

2.And skipping meals tends to make you overeat later.不吃饭会让你有暴食的倾向。3.Generally, you shouldn´t overeat yourself before sleeping.一般说来睡觉之前你不能吃得过饱。

We all thought _________ a pity that you were unable to watch the game.    it which that what

标准答

A;

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 该题选A，题目大意是“你没能观看这场比赛，我们认为很遗憾。”

英语中会出现用it 作形式宾语，放在动词后面，而将真正的宾语，宾语从句或作宾语的不定式置于句末的情况。又如：

1.People find it more and more difficult to get a job nowadays.人们发现当下找工作越来提示: 越难了。（不定式作宾语）

2.We all thought it a pity that you were unable to attend the party.我们为你不能参加这次聚会，而深感遗憾。（从句作宾语）

3.I regard it as important that everyone of us should be punctual.我们每个人都必须严格守时，我认为这一点很重要。（从句作宾语）

_______ exchanges are an important part of cultural exchanges between two countries. Previous  Uneasy  Academic 知识第二部分

点: 学生答[A;] 案:  Divine 知识第二部分

点: 学生答[C;] 案:

标准答

C;

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 该题选C，题目大意是“学术交流是这两个国家文化交流的重要部分。”

academic：学院的；学术的；理论的

1.With my strong academic background, I am 提示: competent.依我良好的学术背景,我能胜任。

2.During the past four years I have had a good deal of academic experience in communications technology.四年来,我掌握了丰富的通信技术上的理论知识。

If you give up music, you’ll waste your _______.    comment talent diploma intent

标准答

B;

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 该题选B，题目大意是“如果你放弃音乐，你就是浪费了你的天赋。”

提示: talent：名词 n.天才，天资

He had a talent for music.他有音乐天才。

Shops should not _______ defective goods on customers.   

知foster forge forsake foist 知识第二部分

点: 学生答[B;] 案: 识第二部分 点: 学生答[D;] 案:

标准答

D;

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 该题选D，题目大意是“商店不应该把劣质商品推销给顾客。” foist „ to：骗售

提示: The shopkeeper foisted a box of broken biscuits on the old lady.店主把一箱子碎饼干骗售给了那老妇人。

第二篇：北邮网院英语答案

一、完形填空（共1道小题，共50.0分）



Many years ago there was a poor man.He had an orange tree 1 his garden.On the tree there were many fine oranges.2 he found one 3 his oranges was much bigger 4 the others.It was as 5 as a football.Nobody had ever seen 6 orange.The poor man took the orange to the king.The king was so happy ­­­___7 __he gave the man a lot of money for it.When a rich man heard of it, he said to himself, “It's only an orange.Why has the king given so much money 8__ it? I'II take my gold cup to the king.He'll give me 9 money.”

The next day when the king received the gold cup, he said to the rich man, 'What a beautiful cup!I'll show you __10__, please take this great orange."

   

学生答B;案:    

学生答A;案:    

学生答C;案:  of for in of among

标准答

C

案: on in over with

标准答

B

案: One day Yesterday When This morning

标准答

A

案: 学生答案: B;学生答案: A;学生答案: C;学生答案: B;学生答案: D;学生答案: D; than  like  as

标准答

案:

B  big  bigger  smaller  smallest

标准答

案:

A  so big  such big  such a big  such an big

标准答

案:

C  when  that  as  while

标准答

案: B  to  buy  get  for

标准答

案:

D  many  lots of  a little  more 标准答

案:

D  the cup  beautiful thing  something beautiful  nice something 学生答C;案:

试题分值：50.0 得分：[5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5] 提示：[1]B.考察固定用法。表示“在花园内”，我们选择介词“in”。

[2]A.考察句意理解。本句大意是“一天，他发现有一个桔子比别的桔子要大。”这里选择“one

day”（有一天），用作一个故事的开头。[3]C.考察固定搭配。“one

of+名词复数”的意思是“„„其中的一个”，所以这里的“one of his

oranges”的意思是“他所有桔子中的一个”。

[4]B.考察固定搭配。比较级当然需要用than来进行连接。

[5]A.考察比较级的用法。“as+形容词原形+as”是一种比较级的形式，表示两个事务在某个方面是一样的。比如“as big as”的意思就是“一样大”。[6]C.考察固定用法。请记住这样的用法“such

+a+形容词+名词单数”=“so+形容词+a+名词单数”。这两个短语的意思是一样的，举个例子：such a big orange=so big an orange，意思都是“这么大的一个桔子”。故而这里选择“such a big”。

[7]B.考察固定结构。“so+形容词或副词+that从句”的意思是“如此„„以至„„”。所以本句大意是“国王是如此地高兴以至于给了这个人很多钱。” [8]D.考察固定短语。“give money for sth.”表示“付钱买„„”。

[9]D.考察上下文理解。本段告诉我们一个富人得知一个桔子就换了这么多的钱，所以他决定把自己的金杯拿给国王，他认为“国王将会给我_____钱”。这里选择“more”（更多的）最适合。

[10]C.考察词汇用法。形容词在修饰something/thing/anything/nothing的时候要放在后面。所以这里选择“something beautiful”。本句大意是“多么好看的杯子啊。我也给你看个美丽的东西。你把这个大桔子拿回去吧。”

二、单项选择题（共10道小题，共50.0分）

It was under __________ that he agreed to resign from the committee. failure  pressure

标准答

C

案:  control  influence 知识点: Choice3 学生答

标准答案: [B;]

案: B 得分: [5] 试题分

值:

5.0 解析：该题选B，题目大意是“他是在压力下才同意从委员会辞职的”。pressure n.压力

习惯用法：be / come under pressure 受到压力，在压力之下，迫于压力 1.Many children are under pressure.很多孩子生活在压力下。2.The chairperson acceded under pressure.主席提示: 在压力下同意了。

3.She only wrote the letter under pressure.她是被迫写这封信的。4.He is under pressure from heavy work.他正承受繁重工作所带来的压力。5.Countries are under pressure to curtail public expenditure.很多国家被迫削减政府开支。

When she learned that her son was killed in battle, the Mexican woman ___________ her tears with much difficulty. held back  held up  held out  take back 知识点: Choice3 学生答

标准答案: [A;]

案: A 得分: [5]

试题分

值:

5.0 解析：该题选A，题目大意是“当这位墨西哥妇女得知她儿子在战斗阵亡，她极力抑制住要夺眶而出的泪水”。hold back：control or restrain sb./sth.抑制住，忍住（眼泪、笑声等）1.She kept trying to hold back her tears.她一直在试提示: 图抑制住眼泪。2.He could no longer hold back convulsive laughter.他再也忍不住，前俯后仰地大笑起来。3.I was close to tears with frustration, but I held back.我沮丧得快要哭出来，但我忍住了。

All our supply of food has __________.    pass out out run run out run up

标准答

C

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 解析：该题选C，题目大意是“我们所有的食品补充都用完了”。run out: come to an end;be used up 到期；用完，耗尽 1.My passport has run out.我的护照到期了。

提示: 2.You’d better

hurry up.We are running out of time.你最好快一点，我们的时间不多了。3.The contract had run out before Mr.Lin was able to find a new job.合同到期之后，林先生就找不到新工作了。

知识Choice3 点: 学生答[C;] 案: The police warned people to be _________ for pickpockets during the Christmas rush.    at guard on ears guard our attention on guard

标准答

D

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 解析：该题选D，题目大意是“警方警告人们圣诞节期间要提防扒手”。

on guard：ready to defend or protect;watchful 警惕，提防

1.Be on guard when somebody flatters you.有人奉承你时, 一定要当心。2.While danger threatens we must all be on guard.提示: 危险正逼近，我们必须保持警惕。

3.The citizens were warned to be on guard against a sudden night attack.市民们得到通知，要提防夜间的突然袭击。

4.The police warned people to be on guard against burglary during the spring festival.警方提示人们春节期间严防盗窃。

―I saw Alice in tears yesterday.What happened to her?

―Nothing important.__________ a lit cigarette burned a hole in her new skirt.    Just for Just that Just because Only because 知识Choice3 点: 学生答[D;] 案:

标准答

B

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 解析：该题选B，题目大意是“---昨天我看见爱丽丝在落泪。她发生了什么事？---没有什么大不了的，只是一支点着的香烟把她的新裙子烧了个洞”。

just that：引导一个表示原因或理由的从句。1.Nothing important.Just that I’m going to lose this new job.没什么大不了的，只是我要失去这份新工作了。

2.Nothing important.Just that he’s a bit 提示: upset about losing the game.没什么大不

了的，只是因为输掉了比赛他有点沮丧。3.Nothing important.Just that my new skirt was stained by ice cream.没什么大

不了的，只是我的新裙子被冰淇淋弄脏

了。

4.Nothing’s the

matter with me.Just that these shoes are so tight that they hurt when I walk.我没事的。只是这双鞋太紧脚，走起路来硌得生疼。

The road was so slippery when the snow was frozen into ice that I nearly _______ down the mountain slope.    tumbled slid walked stumbled 知识Choice3 点: 学生答[B;] 案: 知识Choice4 点: 学生答[B;] 案:

标准答

B

案:

试题分

5.0

值: 解析：该题选B，题目大意是“当雪结成冰之后，路面非常滑，我险些滑到在山坡上”。

slide：(cause to)move smoothly along a surface(使)滑动, 滑行，打滑 1.She slid the door open.她滑开了门。2.I slid the 提示: wallet into his pocket.我把钱包麻利地塞进了他的口袋。3.The children are sliding on the ice.孩子们在溜冰。4.Tears were sliding down his cheeks.眼泪顺着他的脸颊往下淌。

Mary _________ with embarrassment when she couldn’t answer the question.得分: [5]



   shivered worried flushed scattered 知识Choice4 点: 学生答[C;] 案:

标准答

C

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 解析：该题选C，题目大意是“当玛丽回答不上问题时，她窘迫得脸都涨红了”。flush vi.(脸)发红 1.The boy flushed bright red with shame.那男孩羞得满脸通红。

提示: 2.Do you sweat a lot or flush a lot?你常出汗或是脸上常发烫吗？

3.He turned away embarrassed, his face flushing red.他难为情地扭过头去，羞红了脸。

My relatives are ___________ all over the country.    scattered excluded separated dispatched

标准答

A

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 解析：该题选A，题目大意是“我的亲戚遍布全国各地”。

scatter：go off in all directions 分散，散开/ 其过去分词scattered作为形容词, 意思是：散布各方的;离散的；分散的 1.After dinner, everyone scattered.用餐后，大家各奔东西。2.The birds 提示: scattered at the sound of the gun.鸟儿听到枪声四散飞去。

3.Let´s try not

to scatter food or drink on the table.别把饭或汤撒到桌上。4.I would love to scatter my flowers of love around your garden!我愿将爱之鲜花撒遍你的美丽花园。

Mrs.Smith went on a diet and in three months ___________ her weight to 100 pounds.    brought back brought up brought down brought about 知识Choice4 点: 学生答[A;] 案:

标准答

C

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 解析：该题选C，题目大意是“史密斯太太限制饮食，四个月下来就把体重降到一百磅”。bring down：reduce；cause to fall 减少，降低

1.bring down the temperature降低温度 2.bring down the income taxes降低所得税

提示: 3.Zhang li went on a diet and in three months brought down her weight to 50 kilos.张莉节制饮食，三个月把体重减到了五十公斤。4.The nurse gave him an injection to bring down the temperature.护士给他注射了一针，以降低体温。

He was so _________ from things around him that I wondered whether he did listen to what I said just now.    separated detached dispatched touched 知识Choice4 点: 学生答[C;] 案: 知识Choice4 点: 学生答[B;] 案:

标准答

B

案: 试题分得分: [5] 5.0

值: 解析：该题选B，题目大意是“他对周围的事物提示: 漠不关心，以至于我怀疑他刚才是否在听我对他说的那一席话”。be detached from：show no interest in, be indifferent to 对„漠然置之 1.be detached from the flying saucer program对飞碟计划漠不关心

2.She has been detached from anything around her since her husband died.自从她丈夫去世后，她就对周围所有的事情漠然处之。



第三篇：北邮网院通信新技术作业答案

一、多项选择题（共15道小题，共45.0分）

有线数字电视VOD系统主要包括 VOD服务器 节目采编系统 存储系统 认证计费系统 流媒体服务器

知识点: 综合练习题

学生答案: [A;B;C;D;] 得分: [3] 试题分值: 提示:

IPTV可以向用户提供 数字广播电视业务 VOD点播业务 视频录像业务 互动宽带业务业务 WAP类业务

知识点: 综合练习题

学生答案: [A;B;C;D;] 得分: [3] 试题分值: 提示:

CWDM 的特点主要有 信道间隔较小

实现容易，适用长距离的广域网功耗低 体积小

波间干扰小，安全可靠 知识点: 综合练习题

学生答案: [C;D;E;] 标准答案得分: [3] 试题分值: 提示:

3GPP主要负责

制定基于GSM /GPRS核心网、全制定基于ANSI-41核心网、全负责研究无线频谱、技术、业务负责推动Internet标准规范制定知识点: 综合练习题

学生答案: [A;] 标准答案得分: [3] 试题分值: 提示:

标准答案: A;B;C;D;3.0 标准答案: A;B;C;D;3.0 : C;D;E;3.0 IP核心网,WCDMAIP核心网，cdma2000的技术规范

: A;3.0 等的技术规范

IETF Internet工程任务组

是推动Internet标准规范制定的最主要的组织

主要组成有：互联网架构委员会（Internet Architecture BoardIESG)主要组成有：IETF工作组（IETF Working Group）知识点: 综合练习题

学生答案: [A;B;D;E;] 得分: [3] 试题分值: 提示:

电信转型的驱动来自于 电信运营商的激烈竞争 终端客户需求的变化 技术的提供者 国家政策的调整 知识点: 综合练习题

学生答案: [A;B;C;] 标准答案得分: [3] 试题分值: 提示:

家庭网络的业务主要包括 家庭娱乐类 家庭传感器类 家庭通信类 家庭控制类

知识点: 综合练习题

学生答案: [A;C;D;] 标准答案得分: [3] 试题分值: 提示:

选择正确的IPv6地址的表示12AB::CD30::/60 12AB:0:0:GD30:0:0:0:0/60 12AB::CD30:0:0:0:0/60 12AB:0:0:CD30::/60 知识点: 综合练习题

学生答案: [C;D;] 标准答案得分: [3] 试题分值: 提示:

IPv6解决了主要问题是

扩大了地址空间，提高了网络整体吞吐量标准答案: A;B;D;E;3.0 : A;B;C;3.0 : A;C;D;3.0 : C;D;3.0 包头采用定长结构，服务质量的改善

支持不同的QoS机制，具有IPSec，保证安全性 解决了IPv4和IPv6的融合和演进 知识点: 综合练习题

学生答案: [A;B;C;] 标准答案: 得分: [3] 试题分值: 3.0 提示:

Interne面临的主要问题是

地址空间即将耗尽，路由器的路由表急剧膨胀无法提供多样的QOS，网络安全 标准化问题

知识点: 综合练习题

学生答案: [A;B;C;] 标准答案: 得分: [0] 试题分值: 3.0 提示:

WCDMA和WLAN的融合,以解决

WCDMA网络可利用WLAN高速数据传输的特点弥补数据传输速率受限的不足WLAN可利用WCDMA完善的鉴权与计费机制WLAN可利用WCDMA完善的鉴权与计费机制WLAN可结合WCDMA网络广覆盖的特点进行多接入切换知识点: 综合练习题

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: 得分: [3] 试题分值: 3.0 提示:

三网融合指的是

计算机网，电信网和广播电视网的融合固定电话网，移动电话网和广播电视网的融合计算机网，固定网和移动通信网的融合知识点: 综合练习题

学生答案: [A;] 标准答案: A;得分: [3] 试题分值: 3.0 提示:

描述ATM交换机的性能参数有：

每秒处理的最大呼叫数，连接建立时间，连接释放时间信元丢失率，信元误插率，交换时延，交换时延抖动连接阻塞性 可扩展性

知识点: 综合练习题

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案得分: [3] 试题分值: 3.0

A;B;C;A;B;

A;B;D;

: A;B;C;D;

提示:

ITU-T中研究NGN的研究组是 SG10 SG13 SG11 SG15 SG16和SG19 知识点: 综合练习题

学生答案: [B;C;D;E;] 标准答案: B;C;D;E;得分: [3] 试题分值: 3.0 提示:

在ITU-T的标准编号体系中

G系列-传输系统和媒体、数字系统和网络 E系列-非话电信业务 Q系列-交换和信令 X系列-电话网上的数据 知识点: 综合练习题

学生答案: [A;C;] 标准答案: A;C;得分: [3] 试题分值: 3.0 提示:

二、单项选择题（共15道小题，共45.0分）

IpoA，MpoA分别表示：

IP over ATM，ATM 上的多协议 P over advance，advance上的多协议 P over accent，accent上的多协议 知识点: 综合练习题

学生答案: [A;] 标准答案: A;得分: [3] 试题分值: 3.0 提示:

VPI，VCI，VCC，VPC 分别表示：

虚通路标识，虚通道标识，虚通道连接，虚通路连接 虚通道连接，虚通路连接，虚通路标识，虚通道标识 虚通道标识，虚通路标识，虚通路连接，虚通道连接 知识点: 综合练习题

学生答案: [C;] 标准答案: C;得分: [3] 试题分值: 3.0 提示:

Int-Serv、Diff-Serv、CR-LDP分别表示

综合服务模型、基于路由受限标记分发协议、差分服务模型 差分服务模型、基于路由受限标记分发协议、综合服务模型 综合服务模型、差分服务模型、基于路由受限标记分发协议 知识点: 综合练习题

学生答案: [C;] 标准答案: C;得分: [3] 试题分值: 3.0 提示:

LIB、FEC、VRF分别表示：

标记信息库，转发等价类，路由和转发表 转发等价类，标记信息库，路由和转发表路由和转发表，标记信息库，转发等价类知识点: 综合练习题学生答案: 得分: [3] 提示:

在技术上问题解决的基础上，建立一个有效的物联网的重要因素是：规模性和流动性人们的认可度大规模生产能力知识点: 综合练习题学生答案: 得分: [3] 提示:

使用物联网的第一步就是要对（网络 物理属性 线路

知识点: 综合练习题学生答案: 得分: [3] 提示:

(错误)IPTV可视电话业务点播业务,手机录音播放业务点播业务,直播业务知识点: 综合练习题学生答案: 得分: [0] 提示:

IP电话是

[A;] 标准答案试题分值:

[A;] 标准答案试题分值:

[B;] 标准答案试题分值: ,直播业务,个人网络录像业务,个人网络录像业务

[B;] 标准答案试题分值: : A;3.0 : A;3.0）进行标识。: B;3.0 ,个人网络录像业务,: C;3.0

,呈现业务 ,呈现业务

支持的四种业务是呈现业务电信网络利用IP技术为传统电话网络提供话音服务 计算机网络利用IP技术为传统电话网络提供话音服务

计算机网络利用语音压缩编码技术为传统电话网络提供话音服务 知识点: 综合练习题

学生答案: [B;] 标准答案: B;得分: [3] 试题分值: 3.0 提示:

PAN,LAN,MAN，WAN分别表示 个域网，广域网，局域网，城域网个域网，城域网，局域网，广域网个域网，局域网，城域网，广域网知识点: 综合练习题

学生答案: [C;] 标准答案得分: [3] 试题分值提示:

PSTN ,PLMN ,DDN分别是公众交换电话网，数字数据网，公众陆地移动通信网公众交换电话网，公众陆地移动通信网，数字数据网公众长途固定电话网，数字数据网，公众陆地移动通信网知识点: 综合练习题

学生答案: [B;] 标准答案得分: [3] 试题分值提示:

AAA,SNMP分别表示鉴权、自动判别、计费，简单网络管理协议鉴权、认证、计费，标准网络管理协议鉴权、认证、计费，简单网络管理协议知识点: 综合练习题

学生答案: [C;] 标准答案得分: [3] 试题分值提示:

MPLS,VPN分别表示多协议标签交换，虚拟专用网络多用户并发交换，虚拟专用网络多协议标签交换，虚拟通路网络知识点: 综合练习题

学生答案: [A;] 标准答案得分: [3] 试题分值提示:

: C;3.0

: B;3.0

: C;3.0

: A;3.0 : :

:

: APON,EPON分别表示

ATM技术的无源光网络，以太网接入技术的无源光网络 ATM技术的有源光网络，以太网接入技术的有源光网络 自动无源光网络，宽带接入技术的无源光网络 知识点: 综合练习题

学生答案: [A;] 标准答案: A;得分: [3] 试题分值: 3.0 提示:

误码率表示

特定时间间隔发送分组的总数与传输错误分组的数量之比特定时间间隔发送比特的总数与传输错误比特的数量之比特定时间间隔发送码元的总数与传输错误码元的数量之比知识点: 综合练习题学生答案: [C;] 得分: [3] 试题分值提示:

WiFi,WiMAX分别表示无线局域网技术，全球互操作的微波接入无线保真，全球互操作的微波接入无线保真，城域网微波接入技术知识点: 综合练习题学生答案: [B;] 得分: [3] 试题分值提示:

: C;: 3.0

: B;: 3.0

标准答案标准答案

第四篇：北邮网院市场营销阶段一作业

一、判断题（共2道小题，共20.0分）

1.集中营销策略适合于资源薄弱的小企业。[A;] A.正确 B.错误

2.相对市场占有率是指一定时期内企业某种产品的销售量（销售额）在同一市场上的同类产品销售总量（总额）中所占的比重。[B;] A.正确 B.错误

二、多项选择题（共4道小题，共40.0分）

1.下列关于差异性营销策略说法正确的是（ADE）。

A.实行差异性营销策略会增加成本 B.差异性营销策略的应变能力差 C.差异性营销策略的规模经济好

D.差异性营销策略适用于多品种生产企业

E.实行差异性营销策略要求企业具有较高的经营管理水平

2.组织市场通常包括（ACD）。

A.生产者市场 B.消费者市场 C.中间商市场 D.非营利组织市场 E.最终产品市场

3.属于宏观市场营销环境分析内容的有（BCD）。

A.公众 B.经济环境 C.人口环境 D.科学技术环境 E.竞争者

4.从企业角度出发，有效市场的构成要素包括（BDE）。

A.可供交换的商品 B.购买力

C.商品交换的场所 D.购买欲望 E.消费主体

三、单项选择题（共4道小题，共40.0分）

1.企业若采取迎头定位策略则意味着（D）。

A.能够迅速在市场上立足 B.成功机率高 C.减小市场竞争风险 D.增大市场竞争风险

2.企业为整个市场设计生产单一产品，实行单一的市场营销方案和策略，满足绝大多数顾客的需要，这种策略是（D）。

A.集中性市场策略 B.混合性市场策略 C.差异性市场策略 D.无差异性市场策略

3.市场渗透策略适用的情况是（C）。

A.现有市场――新产品 B.新市场――现有产品 C.现有市场――现有产品 D.新市场――新产品

4.在影响消费者购买行为的诸因素中，属于个人因素的是（D A.动机 B.家庭 C.态度 D.经济状况

。）

第五篇：北邮网院《管理学基础》复习题分析

《管理学基础》复习题

（答案参见实时授课课件、教材等相关教学资源）

一、单项选择题：（在下列四个选项中选择一个正确的选项。）1.被誉为科学管理之父的是（A）。

A.泰勒 B.法约尔 C.韦伯 D.梅奥 2.营销人员的营销策划能力属于管理者的（A）。A.技术技能 B.人际技能 C.概念技能 D.分析技能

3.管理具有与生产关系、社会制度相联系的一面，这指的是管理的（B）。A.自然属性 B.社会属性 C.科学性 D.艺术性 4.“弹性计划”体现了计划工作的（C）。A.限定因素原理 B.许诺原理 C.灵活性原理 D.改变航道原理

5.某公司在2012年年初的工作会议上提出，力争在本实现利润2亿元。如果从计划工作的表现形式看，此计划属于（D）。

A.战略 B.宗旨 C.规划 D.目标

6.某项目网络图如下，且该项目的活动关系与时间耗费如图所示（单位：天），该项目的关键路线是（D）。

A．A—D—J B．B—F—H—J C．A—E—H—J D．C—I—J 7.企业进行环境分析时，常用的分析方法是（A）。A．PEST分析法 B.波特五力模型 C.SWOT分析法 D.波士顿矩阵法

8.直线型结构的优点是（A）。

A.结构简单，权力集中，责任分明，命令统一，联系简捷

B.分工较细，能够适应现代组织技术比较复杂和管理分工较细的特点 C.实行了集权与分权的较优结合 D.集中决策，分散经营

9.下列最适宜采用矩阵式组织结构的是（C）。A.汽车制造厂 B.医院 C.电视剧制作中心 D.学校

10.某贸易进出口公司设有：市场开发部、人力资源部、公关部、质检部、财务部等，该公司是采用（B）来设置部门的。

A.地区部门化 B.职能部门化 C.顾客部门化 D.过程部门化

11．一家超级市场分为以下几个部门：日用杂物、肉类、冷冻食品、瓜果蔬菜、乳制品。该超市是按照（B）来划分部门的。

A．职能 B．产品 C．地区 D．顾客

12.将直线人员原来属于自己行使的直线权力委托给参谋人员去行使的那部分权力称为（B）。

A.直线职权 B.参谋职权 C.职能职权 D.辅助职权

13．根据领导寿命周期理论，适用于下属低成熟度的情况，由领导者告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地干的领导风格是（A）。A．命令型领导 B．说服型领导 C．参与型领导 D．授权型领导

14.按照费德勒模型，当组织内上下级关系好、任务结构明确、职位权力强时，应选择的领导者类型是（A）。

A.任务取向型 B.关系取向型 C.工作与人际关系并重型 D.以领导者为中心型 15.通过人格魅力来影响和改变下属的做法，利用的是（B）。

A.权力性影响力 B.非权力性影响力 C.职位影响力 D.行为影响力

16.在构成领导影响力的各项权力中，属于非职权影响力的有（A）。A.法定权 B.强制权

C.专长权

D.奖赏权 17.领导生命周期理论提出的变量因素是（A）。A.下属的成熟度 B.任务结构 C.上下级关系 D.职位权力

18.按照双因素理论，诸如管理政策、福利待遇等能够导致员工对工作不满意的因素属于（A）。

A.保健因素 B.激励因素 C.工作因素 D.制度因素 19.“挨饿的艺术家”与（）理论相矛盾。A．马期洛的需求层次理论 B．期望理论 C．双因素理论 D．公平理论

20.目前，有关反腐败题材的电影《生死抉择》引起轰动。各个单位的组织或宣传部门组织党员和干部及家属进行观看，并进行观后讨论。这种行为属于（B）。A.现场控制 B.反馈控制 C.前馈控制 D.事后控制

二、判断题：（判断下列各题的正确性，正确打“ √”，错误打“”。）1.管理是一门艺术，管理实践具有创造性。[对] 2.对于高层管理者来说，其拥有的最重要技能应是技术技能。

3.科学管理的主要内容包括：工作定额与标准化，差别计件工资制，职能工长制和例外原则等。[对] 4.组织行为理论是由人际关系学说发展而来的。[] 5.在霍桑实验的基础上，梅奥提出了职工是“经济人”而不是“社会人”的观点。[错]

6.X理论认为人们有消极的工作源动力，而Y理论则认为人们有积极的工作源动力。[对] 3

7.古人所说的“运筹帷幄”，是对管理决策职能的最形象的概括。[对] 8.计划按职能可以划分生产计划、营销计划、财务计划、人事计划等。[对] 9.按照限定因素原理，计划必须有期限要求。错 10.灵活性原理是指制定计划时要留有余地，而执行计划一般不应有灵活性。对 11.在企业面临外部威胁并且明显处于劣势的时候，企业应选择的战略方案是防御型战略。[对] 12.网络计划法既是一种计划技术，又是一种有效的控制手段。对

13.“田忌赛马”是一个流传了几千年的脍炙人口的故事，内中的道理体现了扬长避短战略原则。[对] 14.目标管理的目的之一是让下属在目标的制定过程中参与进来，共同达成各项工作目标。[对] 15.银行设立商业信贷部属于职能部门化。[对] 16.扁平型是一种管理跨度比较小的组织结构。[错] 17.管理宽度与管理层次之间存在反比关系。较大的宽度意味着较少的层次，较小的宽度意味着较多的层次。[对] 18.军队陆军的集团军、师、（旅，其直属于集团军）、团、营、连、排、班是按人数来进行划分的。[对] 19.参谋部门通常应是专业性质的，参谋人员都应是某些业务的专家[对]。20.直线型结构的优点是结构比较简单，权力集中，责任分明，命令统一，联系简捷。[对] 21.组织结构设计成果包括组织图、职位说明书和组织手册。[对] 22.授权就是把一部分权利分散给下属，同时也将相应的责任分散下去。[错] 23．领导者要具有指挥、协调和激励三个方面的作用。[对] 24．领导者可以不运用正式权力来影响他人的活动。[对] 25.根据领导寿命周期理论，说服型领导风格适用于下属低成熟度的情况，由领导者告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地干。[错] 26.按照需要层次理论，管理者要激励某个员工，就必须了解此人目前所处的需要层次，然后着重满足这一层次或在此层次之上的需要。[对] 4

27.赫茨伯格认为管理者首先应确保足够的保健因素，然后创造机会为职工提供激励因素。[对] 28.口头沟通最基本的优点在于其准确性。[错] 29.书面沟通的问题之一在于反馈速度慢。对 30.公告牌是向下沟通的常用方式之一。[对]

三、名词解释：

1.目标：是根据企业宗旨提出的企业在一定时期内所达到的预期成果。2.组织结构设计：就是先反为实现组织目标而需完成的工作，不断划分为若干性质不同的业务工作，再把这些工作‘组合’成若干部门，并规定各部门的职责与职权。总之，组织结构的设计就是对级织内的层次、部门和职权进行合理的划分。3.许诺原理：任何一项计划都是对完成各项工作所做出的许诺，许诺越大，实现许诺的时间越长，实现许诺的可能性就越小。计划必须有期限的要求。

4.管理宽度：也称“管理跨度”或“管理幅度”，指的是一名主管人员有效地监督、管理其直接下属的人数是有限的。

5.扁平结构：就是管理层次少而管理宽大的结构。

6.授权： 就是指上级委授给下属一定的权力，使下属在一定的监督之下，有相当的自主权和行动权。

7.集权：意味着职权集中到较高的管理层次。

8.组织图：也称组织树，它用图形的方式表示组织内的职权关系的主要职能。9.参谋职权：是参谋所拥有的辅助性职权，包括提供咨询和建议等。

10.职能职权：指参谋人员或某部门的主管人员所拥有的原属直线主管的那部分权力。

11.正式沟通：在组织系统内部，以组织原则和组织管理制度为依据，通过组织管理渠道进行信息传递和交流。

12.管理控制： 指管理者要对员工的活动进行监督，判定组织是否正朝着既定的目标健康地向前发展。并在必要时及时采取矫正措施。

四、简答题：

1.简述霍桑试验的结论。{答}改变监督与控制的方法能改善人际关系，能必进工人的工作态度，促进产量的提高。

2．权变组织理论的核心是什么？{答}就是力图研究级织的各子系统内部和各子系统之间的相互联系，以及级织和它所处的环境之间的联系，并确定各种变数的关系类型和结构类型。

3．什么是目标管理？{答}它是以重视成果的管理电想为基础，由成果的生产者，包擡主管人员及下属共同参与制定一定时间内每个人必须达成的各项工作目标，明确相应的责任和职权，每个人朝着这些目标，自觉工作、自我控制，并定期进行考核评价，实行反馈，管理人员以有效实现预定目标为中心进行管理的一种体制和方法。4．什么是直式结构？它的弊端主要体现在哪些方面？{答} 就是管理层次多而管理宽度少的结构。它的弊端主要体现在管理层次越多，需要从事管理的人员迅速增加，彼此之间的协调工作也急剧增加，互相纠缠的事会层出不穷；各项开支也相应增多，上下之间的意见不能很好沟通和交流；最高层制定的目标、政策、计划传达到下层有时会变了样；上层管理者对下层的控制变得困难，易造成一个单位整体性的破裂；同时则于管理严密，而影响下级人员的主动性和创造性。

5．什么是集权？什么是分权？如何判定集权或分权的程度？{答}集权就是职权集中到较高的管理层次。分权则表示职权分散到整个组织中。一般来说，集权或分权的程度，常常根据各管理层次拥有的决策权的情况来衡量。

6．什么是非正式沟通？其优缺点是什么？{答} 在正式渠道之外，通过非正式的沟通渠道和网络进行信息交流，常用来传递和分享组织正式活动之外的“非官方”信息。

五、论述题

1.结合企业实际，运用PEST分析方法对企业的宏观环境进行分析。教材P115 2.什么是SWOT分析？如何进行SWOT分析？{答} SWOT分析应时把组织内外环境所形成的机会、风险与威胁、优势和劣势4个方面的情况，结合起来进行分析，以寻找制定适合本组织实际情况的经营战略和策略。（1）运用各种调查研究方法，分析出组 6

织所处的各种环境因素，即外部环境因素和内部能力因素。（2）通过SWOT矩阵制定对策。

3.马斯洛需要层次理论的主要观点是什么？{答}一是人人都有需要，某层需要获得满足后，另一层需要才出现；二是在多种需要未获满足前，首先满足迫切需要；该需要满足后，后面的需要才显示出其激励作用。

五、案例分析：

案例1：李莉扮演的角色（教材P9）

李莉是某市有名的女强人，典型的职业女性，担任某宾馆的总经理已经10年了。该宾馆为商务和旅游旅行者提供高质量的旅馆服务，现拥有150名员工，4个部门，每年上缴国家利税2000多万元。

李莉信奉“业精于勤”这四个字。2010年3月12日，她早上5:00起床，5:30上路，16分钟后到达办公室，一天的工作开始了：

5:46 李莉开始浏览报纸。

6:00 李莉召开高层领导班子碰头会。会议的议题是：由运营副总经理汇报全面质量管理计划的进展情况；讨论资金预算情况；解决第二分部春节期间由于供热系统出现问题而引起的顾客投诉；针对今年的“五一黄金周”如何做广告来提高宾馆的收入。

7:30 参加公司的早操、早歌。李莉认为这是企业文化的一项主要内容，早操锻炼身体，早歌凝聚人心。10年来，她基本上是利用这个时间和这种形式激励员工，使每位员工一天都有好心情和奋斗力。

7:50 李莉坐上前往第三分部的汽车。虽然总部有计算机决策支持系统，可以帮助她根据各分部的入住率、客户投诉次数和其他服务质量指标来评估业绩，但她仍然坚持每月一次实地考察。她说：“走动管理至少有三个好处：一是可以直接获得计算机不能提供的、更可靠的信息；二是可以激励员工、振奋人心；三是可以拉近与顾客的距离，使我更加准确地知道他们想要什么样的服务。”8:40到达目的地，她走访了每位员工及一些顾客，与他们进行了亲切的交谈，对于他们提出的问题，都进行了记录，以备改进。后来又察看了分部的餐厅、游艺厅等。

11:30 视察结束，李莉吃完简单的午餐后，于13:00 回到办公室，准备写演讲稿。

13:30 秘书进来告诉她某装饰公司的胡经理来了。李莉想公司是胡经理的老客户，以前胡经理对公司非常优惠，装修质量也不错，但最近装饰材料价格上涨，公司若按以前的报价，胡经理肯定不会承揽即将进行的总部翻新工程。翻新工程不大，领导班子决定预算在30万元，假如胡经理不同意这个价格，公司将在全市招标，她知道毕竟他们也不想失去老客户。

15:00 送走胡经理后，李莉的注意力又回到了演讲稿上。16:00 演讲稿完成。李莉喜欢像今天这样紧张而有序的日子。问题：作为管理者，李莉在这一天中都扮演了哪些角色？ {答}{监督、传播、领导、联络、发言人、代表人、谈判人} 案例2：

某地方生产传统工艺品的企业，伴随着我国对外开放政策，逐渐发展壮大起来，销售额和出口额近十年来平均增长15%以上，员工也由原来的不足200人增加到了2000多人。但企业一直采用过去的类似直线型的组织结构，企业一把手王厂长既管销售，又管生产，是一个多面全能型的管理者。最近，企业发生了一些事情，让王厂长应接不暇。其一：生产基本是按订单生产，基本由厂长传达生产指令。碰到交货紧，往往是厂长带头，和员工一起挑灯夜战。虽然按时交货，但质量不过关，产品被退回，并被要求索赔；其二：以前企业招聘人数少，所以王厂长一人就可以决定了，现在每年要招收大中专学生近50人，还要牵涉到人员的培训等，以前的做法就不行了；其三：过去总是王厂长临时抓人去做后勤等工作，现在这方面工作太多，临时抓人去做，已经做不了也做不好了。凡此种种，以前有效的管理方法已经失去作用了。

问题：请从组织工作的角度说明企业存在的问题，并提出建议。

案例3： 小道消息传播带来的问题

斯坦福德航空公司是美国西北部一个发展迅速的航空公司。然而，最近在其总部发生了一系列的传闻。公司总经理波利想出卖自己的股票，但又想保住自己的总 8

经理的职务，这是公开的秘密了。他为公司制定了两个经营战略方案：一个是把航空公司的附属单位卖掉；另一个是利用现有的基础重新振兴发展。他自己曾经对两个方案的利弊进行了认真分析，并委托副总经理本查明提出一个参考意见。本查明曾为此起草了一份备忘录，然后叫秘书比利打印。比利打印完即到职工咖啡厅去。在喝咖啡时比利碰到了另一位副总经理肯尼特，并把这一秘密告诉了他。

比利对肯尼特悄悄地说：“我得到了一个最新消息。他们正在准备成立另外一个航空公司。他们虽说不会裁减员工，但是，我们应联合起来，有所准备啊？”这些话又被办公室的通讯员听到了。他又高兴地立即把这消息告诉他的上司巴巴拉。巴巴拉又为此事写了一个备忘录给负责人事的副总经理马丁。马丁也加入了他们的联合阵线，并认为公司应保证兑现其不裁减员工的诺言。

第二天，比利正在打印两份备忘录。备忘录又被路过办公室探听消息的摩罗看见了，摩罗随即跑到办公室说：“我真不敢相信公司会做出这样的事情，我们要卖给航空公司了，而且要大量削减员工呢！”

这消息传来传去，3天后又传回总经理波利的耳朵里。波利也接到了许多不友好甚至是故意的电话和信件，人们纷纷指责他企图违背诺言而大批解雇工人，有的人也表示为与别的公司联合而感到高兴，而波利则被弄得迷惑不解。问题：

1、总经理波利怎样才能使问题得到澄清？{答}首先，波利要多方了解，弄清事情的来龙去脉。然后给各部门印发了他为公司制定的两个战略方案，让各部门的负责人将两个方案发布给全体职工，并召集全公司的职工开会讨论这两个方案。向职工说明事情的真相，扫除职工的后顾之忧。

3、你认为应该采取什么态度对待非正式沟通问题？{答}应采取坦诚、大度、理解的态度对待非正式沟通问题。