第一篇：年级会发言稿
各位老师大家好：
转眼之间，我们开学已经有一个月了，在这一个月中我们年级的教育教学整体非常稳定，各项工作井然有序，下面我从几个方面进行总结如下：
一、教学方面
我们年级是一个老中青搭配相对比较合理的年级，中青年教师尤其是年轻教师占我年级的很大比例，这也给我们年级增添了很大活力，老教师比如xx老师在教学中认认真真、一丝不苟，对待业务有条不紊，给年轻人起到了很好的示范作用，在培养年轻教师xx上也倾注了很大心血，使得两位新教师在业务上迅速成长，教学效果很好，xx老师以校为家，每天早上早读前都要督促学生进行英语听力训练，使得学生的英语成绩有了很大提高，xx老师带领全组老师几乎每天下午课外活动时间都督促学生默写英语单词和背诵课文，英语教学是一个头绪非常繁杂而有短时间很难见效的学科，这是给英语组老师敬业精神的考量，英语组其他三位老师a、b、c克服孩子小等困难，将自己的大部分精力都放在自己所教班级的学生上，提出表扬！数学组d老师带领大家认真备课，在工作上任劳任怨，身先士卒，同时自己有很强的学习精神和能力，能够非常熟练的应用班班通教学生取得了很好的效果，提高了教学效率，激发了学生的学习积极性！e、f、g等老师鼎力配合，工作环境和气氛轻松和谐，h、杨xx老师毫无保留的指导青年教师，使他们在教学中在短时间内崭露头角，张x在教学上用自己的踏实和勤奋已经能够独挡一面，朱x教龄虽短，但在教育教学、编写学案、命题出卷方面做得非常到位，杨x老师虽已经具备多年的教学经验，但在教研中仍然非常谦虚，在工作上仍然冲在前面，在她的影响下，张x老师经过一个学期的磨练在教学中也轻松顺手！x在各种各样的展示课上都参与其中，业务能力和教学水平有很大提升，在很多比赛上也荣获不少奖项，语文组都是年轻人，他们相处轻松和谐，互相帮助，尤其是许x做了父亲在生活增加乐趣的情况下，工作确实也增加了很多困难，但这丝毫没有影响他们的工作热情和积极性，相反更增加了他们工作的动力，可喜可贺！化学组x、y、z工作起来不计个人得失，x、z两位老师带病工作，在此我再插一句，身体是革命的本钱，请每一位老师注意锻炼身体，只有一个好的身体才有一个好的工作和生活质量，a老师生活乐观、一个人几乎顶两个人用，但对工作仍然一丝不苟。诸如此类的例子还有很多，由于时间关系无法
逐一列举。在此我想在年级会上特别表扬我们年级的新大学生，他们在业务上非常刻苦和钻研，同时他们又非常谦虚，积极听指导教师和同组老师的课，年级的很多事务性工作都是他们在默默无闻的做着，每一位老师都坚持听指导老师和同组老师的课，对自己要求也非常高和严，工作时间虽短但体现了他们良好的综合素质。他们的指导老师对他们给予很高的评价，也希望这五位老师能够继续努力，在业务上能获得更好的成绩。
任务驱动学案导学的模式在我校已经使用了三年有余，这为我校打造高效课堂起到了很好的助动作用，在此之中陈校长也付出了大量的心血，每一位老师也确实从中受益，我们的老师都有了一个理念：我们是站在有利于学生“学”的角度上思考怎样编写“学案”。对于下一节课将要学习的知识，教师要对书本知识进行提取、整合、再创造，将知识以问题的形式呈现在“导学案”上，尽量将问题分出若干层次。对于不同程度的同学，尽量有不相同要求。不苛求同学们在课前一定做完“导学案”上的所有内容，根据自己的水平，能做多少就做多少，待上课时，听同学、老师讲完之后，能够补充完也行。在这里需要提出的是，我们如何将学案再进一步精细化，能否将学案既让学生便于保存和方便使用，更不能作为学生额外的作业负担，同时也方便老师们的编写，这是需要大家认真思考的问题，现在很多学科的学案已经没了以前的长篇大论，取而代之的是短小精悍和便于学生操控使用，这都是我校教师理念转变更新的效果。现在我们每一个学科都有配套资料，学案绝不能是教辅资料的简单转移，应该是全组智慧的结晶，应该是我们全组共同的劳动成果，我们一定要将学案的电子版全组合并保存，形成全组共同的教学资源，通过我们全体老师的反复使用形成我们学校独有的财富。我们在开学之初就认真进行了课程纲要和作业规划的思考，我们的学案教学应该和以上二者是一体的、密不可分的整体。
本学期我们年级的语数外老师参加了同课异构活动，所有参加的老师都得到了听课专家的好评，同时也聆听了各位专家非常中肯的建议，本次活动中我们也领略了上海老师在教学理念的前瞻性，比如数学学科的丁老师，当时我们所讲的内容是上海教材所没有的，但是经过较短时间的准备，他们在理念上的优势仍然能够使得他在这节课的驾驭上做到游刃有余，从情境引入到课堂生成性问题的解决都非常自然，本次活动我们很多老师也深深的感觉到学案应用的优势，聚焦课
堂不仅仅是上课老师得到提升，作为听课老师也是受益匪浅，这种课对每一位老师的业务成长都是一个机会，本周四我们要进行政史地英学科的教学研讨活动，希望更多的老师都能够参与进来。
作业布置方面：本周教务处还会对学生进行问卷调查，向学生了解任课老师的作业布置情况的质和量，教务处会在作业的量上给各备课组有一个适当的限制，希望各位老师给学生布置作业之前一定要考虑学生作业的质和量，最起码要参照本学科的周课时的情况，一定要有大局意识，老师们如果一个学生一条腿好一条腿瘸，那么好腿越好越显示他更残疾。一定要杜绝类似于作业从第几页到第几页等等的作业布置方式，尽量体现学生的因材施教，要照顾到每一位同学的感受，作业一定要全批全改，适当的情况下要给学生留些人文关怀性的词语。
二、教育管理方面：
开学以来，我们年级的班主任每天早上都早来晚走，特别是z、x、c等老师，家里学校虽远但仍然坚持每天早上7:00前早早到班尤其是天明班，每周六还要上课，但他们仍然风雨无阻，所有班主任对学校的发展是功不可没的，但需要提出的是对学生教育效果的最大化，是需要每一位教师共同努力地，有下面几点需要大家思考：
1.到目前为止我们年级的大部分学生已经做到了早早到班，但是在他们中间仍然还存在一些显性的或隐性的不利于学习的行为，如有些学生到班以后还打闹说话，有一些学生还做一些与学习无关的事情，学生的这些举动作为班主任或任课老师是否很敏锐地发现了，如果发现了是否及时的制止了呢，你的制止在学生身上是否起到了很好的效果呢？当你进行早读巡视或辅导时学生是否还在吃东西或走神呢？学生在早读期间是否全身心地投入了呢？你是否有效的纠正了学生的不良习惯，你在讲台上讲课时下面是否有人睡觉或做一些课堂不允许的行为呢？当你在津津有味或按部就班的上课时，学生中是否产生了一些课堂生成性的问题呢？如果产生了你是有效的进行解决还是立即制止了呢？在你的课堂上你是否发现了学生一些异样的表情如生病或做小动作等，这些事情你都是没解决还是有效解决了呢？你在教室周围和学生课间休息时是否看到或听到了学生的一些不文明行为呢？这些事情我们都进行有效的处理了么？我们把我们在所教班级的所闻所见和这个班的班主任进行过深入的交流了么？作为这个班的任课老
师这个小团队我们在茶余饭后进行过简短的交流么？等等这些事情如果我们稍加留心，那么我们所教的班级肯定向更高更好的方向发展！老师们！学生教育是一个系统工程，就好比人一样无论哪个器官出现问题就会浑身不自在！
2.我们年级住校生比较多，请老师们尤其是班主任对这个群体一定要额外关注，这些学
生远离了父母的视线，很容易出现问题，而且他们也是我校发展的生力军，请班主任一定要摸清学生中午在校时的情况，中午我们学校虽然有领导或老师值班，但毕竟人手较少，难免有顾及不到的地方，希望班主任对这个时间段的管理要引起高度重视，班级管理是一个系统而有长久的工程，对班级管理的精细化莫过于细致入微，有一个细节忽略都会导致班级严格管理的松懈，它所带来的负面效应有时需要你再做很大工作才能甚至是不能弥补过来，引导学生进行适当的午休或午间学习是非常必要的，有经验的班主任都知道高一班级管理的重要性。
3.现在我们学校下午第三节自习是一个70分钟的大自习，这个自习对于学生的复习巩固
当天所学知识，完成当天作业，教师进班辅导给学生答疑解惑非常得力，希望任课老师和班主任一定要抓住这个师生交流的最好时间段，这个时间段希望老师们不要随便将课调到下午第三节，进班辅导时不要给学生讲课，班主任不要随意将这个时间定为班务处理时间，不侵占学生的自习时间应该是对我们每一位老师的基本要求，从教务处的自习检查情况来看，我们年级的部分老师进班辅导较少，请有关老师能克服困难增进和学生的交流。
4.第二晚自习对学生来说也是学生容易松散的时间，请各位班主任一定要加强对学生的教
育，合理有效利用好第二晚自习，每个班都应该指定一名同学负责，班主任了解二晚的情况，不能只从值班老师那里了解，还要从值班学生干部那里，当然最好自己亲自获取这些信息。每隔一段时间班主任都应该进行一下细致的观察，这样才能使自己的管理更有力有效。
5.周六的问题：相信各位老师都知道5+2=0的道理，我们年级的大部分班级每周上5天课，我们年级周六也有部分学生在校学习，需要提出要求的是，周六不回家的学生班
主任一定要经常和宿舍老师沟通，以免发生学生给家长说在学校学习，给老师说回家，而她们却到网吧等一些不良场所玩，一旦出现意外，我们先不要进行责任的划分，单单由于我们疏忽管必然带来一些不必要的自责，而且有部分班级的部分学生在周六用我们学校的班班通看电影或玩游戏等活动，在此我们明确提出未经老师允许任何人不许动用班班通等教学设备，以免给我们的教学带来不必要的麻烦。
三、其他方面：
1.学科竞赛，从寒假开始，我们年级已经分别在数、理、化、生、信息学方面开展了学科辅导，相应学科老师都付出了辛勤的劳动，请各位老师按照学校要求认真备课和准备资料，各位老师一定要从学生的实际出发，给学生一个较准确的定位，从而准备适当的辅导资料，同时也希望各学科做好宣传动员，让更多的好学生参与进来。
2.二晚值班老师工作量比较大，这之中大部分班主任和青年教师参与其中，请大家切实负起责任，及时将当天的学生情况反馈给相应班主任，以便进行及时的教育。
3.卫生状况：从上学期开始，我们学校给各年级分派了卫生区，我们年级在几次评比中达到了我们的预期目标，在此对所有参与的老师提出表扬，学校也会给每位老师准备一份纪念品的，不过我们得奖了，仍然说明我们还有很多问题，如各办公室还有些乱等，大家可以想一下，我们打扫卫生也不需要有太多的时间，但不管怎么说给我们自己带来了优美的学习和工作环境，何乐而不为呢？
第二篇：初三年级教导会发言稿
初三年级教导会发言稿
各位领导、老师们：
大家下午好！
很高兴有这样一个机会和我们初三组的老师们相聚在这里。进入初三，中考的脚步离我们越来越近，为了更好的迎接中考，老师们都感觉到了压力，但我们会化压力为动力，希望通过我们初三组全体师生的努力，在2014年的中考中，我们交上一份满意的答卷。今天，在这里，我把初三年级开学以来的工作予以总结，不足之处，请各位领导和老师给予指导。
开学以来，初三整体情况较为稳定，大部分学生能够很快适应初三紧张而又充实的学习环境。但这届学生成绩两级分化严重，部分学生偏科现象严重。
我统计了一下初二升初三的各门功课平均分情况：语文：100分的试卷，均分74分，数学：120分的试卷，均分90.8分，英语：100分的试卷，均分64.34分，物理：100分的试卷，77.32分，从这些数据来看，数学的和物理的基础还是相对较好的，语文也很不错，英语的基础要相对薄弱些。学生总分最高分为384.5分，最低分为：141.5分，其中，总分在357以上的有37人，这些数据让我们看到了差距，同时也让我们对这届初三的学生充满希望。
在行为习惯方面，进入初三以后，同学们整体的到校时间较早，课上纪律也较初二有所好转，另外，同学们课间的打闹少了，很多同学都能坐在凳子上订正错题或向老师请教错题。但放学后部分学生不能按时回家，在街上逗留，玩耍，这还需要我们老师们关注一下。
诸多方面的原因，让我们初三组的老师们感到了肩上的担子很重。因此我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标。
我们初三很多老师，放弃了很多个人休息的时间，早来晚归，披星戴月，耐心为同学们解答疑难，订正错误，开学两周以来，组里一些敬业的教师更是用他们的实际行动感染了身边的每一个人，最让我感动的是我们的金健艳老师，那份对教育工作的执着和热爱。此外，我们初三的整体班主任，早读老师和体育老师到校时间都很早，大家这种舍小家，为大家的行为，真的不容易。
我们初三年级组有着这样的一支敬业的班主任和老师队伍，保证了初三年级各项工作的顺利进行。在此，小徐真心感谢在座各位老师，领导对我工作上的支持和帮助。
虽然工作中我们承受着巨大的压力，但是我们相信：有领导的全力支持、有各部门的鼎立相助，有全体初三教师的齐心协力、有着一群勤奋、可爱的学生每天的进步，我们坚信我们初三年级能够完成学校给予我们的使命。
第三篇：毕业班年级会发言稿
亲爱的同学们
秋天好！终于送走了炎炎夏日，迎来了一个充满希望的秋天。在这个秋天里，我们将信心有倍地踏上新的征程这一年对于我们毕业年级来说显得至关重要，寒窗苦读，在此一搏。明年的六月，我们初高三的同学们得带着家长和老师们的希望，走进中考和高考的战场，我们要顽强拼搏，为实现自己的人生理想迈上一个新的台阶。奋战初高三的冲锋号已经吹响，同学们你们准备好了吗？
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，作为毕业班的教师，我们得与你们并肩作战，共同奋斗，耐心的辅导每一位学生，把教师对学生的爱均匀地洒向每一位学生的心田。努力做到严爱结合，加强与学生的情感交流，时时处处做学生的表率，努力做到教书育人，为人师表虚心的向其他老师学习，先自己的学生学习，即使听取学生的意见和要求。不断改进教学方法，力争在新的学期取得更大的进步。
借此机会我也代表毕业班的全体老师向同学们提出以下几点要求：
1.开好头，起好步，做好第一周那么怎样开好头呢？首先我们要有一个打算，计划，制定一个切合实际的目标，其次我们要在小事上做实在，例如，弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声马上安静下来，整理好自己的各科卷子，认真记下每天的作业，等等。都关系到同学们良好习
惯的养成。从开学第一周做起，坚持下去，你已经成功了一大半了。
2.在学习方面同学们要珍惜时间，不仅仅在课上不能浪费一分一秒，而且还要好好的利用课下一些零散的时间，发扬刻苦专研的精神，积极与同学讨论问题，互相帮助，认真完成作业。以良好的学习状态回报父母和老师。
学海无涯，书山有路。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。让我们认真的过好每一分钟，全力以赴我们心中的梦。只要坚持不懈，不断进步，最后一定能达到理想的彼岸
最后，祝愿同学们经过一年的努力，都能够考上自己理想的学校。
第四篇：年级教师会校长发言稿
年级教师会校长发言稿
在现在社会，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编为大家收集的年级教师会校长发言稿，欢迎阅读与收藏。
年级教师会校长发言稿1各位领导、同志们：
今天是9月9日，明天是我国的第xx个教师节。我们提前组织广大离退休老领导、老教师在这里举行教师节座谈会，我首先向各位致以亲切的慰问和诚挚的感谢，感谢你们多年来对里集教育的发展和壮大所作出的巨大贡献，祝大家教师节快乐！
几十年来，各位老领导、老教师在自己的工作岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业，在平凡的工作中做出了不平凡的业绩。你们是里集教育的老功臣，学校的每一点成就和进步都凝聚着你们辛勤的汗水和心血；学校的一砖一瓦都见证着你们含辛茹苦、诲人不倦的历历细节。今天，在座的前辈许多已经两鬓斑白，但是我从你们的神情和笑语中感受到了依然年轻的心态和力量。在这里，我要在欣慰之余，向各位致以真诚的祝福，祝愿你们生命之树常青。
这十多年来乡镇街道的教育机构在不断的改革，首先是撤销教育办，成立了中心学校，老师们，特别是离退休老师都还基本能够适用，与大家息息相关的工资发放、医疗保险、红白喜事等，大家都直接与中心学校联系。20xx年中心学校撤销了，中小学的工作由初级中学管理，各乡镇街道初级中学由于经费和人事的变动，离退休教师就交由各中小学相对独立管理。自然，就出现了慰问不及时，管理不到位，个别小学甚至对离退休教师无人问津等情况。今年上学期，中学班子成员综合部分老师和中小学校长的意见，决定对全处离退休教师既统一又分散的管理方式，即统一慰问的标准，平常一般的慰问活动和离退休教师的联络工作仍然由各中小学独立处理。各位离退休老师有什么意见、建议或要求，首先可以直接与所管辖的学校及时反映，以便于我们及时收集起来共同商量解决。这种模式应该比过去责任更明了，问题的解决也会更及时。但这只是一种探索，实行一年后，我们再来分析研究，最终达到一个管理顺畅的理想模式。
各位老领导、老教师，现在的教育工作比过去显得更加艰难，如学生招生问题、教师聘任问题、师生安全问题、学校建设问题、资金严重不足的问题、部门之间的关系协调问题、教育的均衡发展问题、教育质量的提高问题、学生复杂的思想教育问题，还包括离退休教师的慰问、座谈、困难解决、待遇提高等等，作为现在的任职者，我们感觉很疲惫，有的是力不从心，还有的是学校无法找到落实的方法，要请大家给予理解和原谅。相信我们在管理好学校的同时，我们会虚心倾听老领导、老教师的意见、建议和批评，不断地改进我们的工作作风，提高管理水平。
常言说得好，“家有一个老，胜过一个宝”，我们学校就是一个属于几百名教职员工和几千名学生的家，在这个家里，始终洋溢着温情和关爱的氛围。我们牵挂着各位离退休老同志的身体健康和家庭生活情况，并会尽最大努力为各位同志做好服务和后勤工作。我们也希望大家能经常抽空来学校看看，走走，并在力所能及的情况下，为学校鼓而呼。无论何时何地，我们都永远是团结和谐的一家人。
今天的会议时间不长，活动的安排也比较简单，请大家给予原谅，来日方长，今后我们多联系，多沟通。
最后，我再次向各位离退休老师致以节日的问候，祝同志们身体健康，家庭幸福，万事如意！
年级教师会校长发言稿2各位领导、同志们：
首先感谢县委、县政府领导能在百忙中，组织召开教师座谈会，这体现了党和政府对教育的重视。我是县三中校长韩晓辉，在此，我也代表三中所有师生对县委、县政府、县教育局及社会各方对三中的关心、支持、爱护表示感谢。
县三中始建于20xx年7月，现有22个教学班，在校学生1158名，近几年来，在县局和有关部门的关心和支持下，先后新建了学生公寓楼，建起实验楼和教师宿办楼，实验楼内设也得到了完善，学校硬件设施得到明显改善。三中虽然建校时间短，起步相对较晚，但经过这几年来不懈的努力，“静心教书，潜心育人”的良好教风已经形成，“努力进取，顽强拼搏”的良恩平好学风已初步建立，教育教学成绩也位于全县前列，得到学生、家长的好评和社会的认可，我校也已在县城学校中扎稳脚跟。多次受到政府部门和教育部门的表彰、奖励。
我校虽然取得了一些成绩，但与县委、县政府的期望和“办人民满意的教育”的要求还有一定距离。我们决心今后要从以下方面入手：
一是：以创建教育高质量为目标，不断提升办学层次。我们要抓住县委、县政府高度重视教育工作的有利时机，努力改善办学条件，以高效课堂为入口，全面提升教育教学质量。不断提升信息化装备水平，进一步加强校园文化建设，促进学校内涵发展。
我们要加强我校教师队伍的师德建设，“育师德，铸师魂”，认真落实教师培训计划，加大对骨干教师培训力度，明确教研专题，细化课堂教学管]理，量化观摩示范课，积极引导广大教师树立高尚的道德情操和乐于奉献意识。培育锻炼出一支懂理论、精业务、善管理、能钻研、具有科研能力和创新精神的一流教师队伍。
三是：以创建安全校园为基石，进一步提升学校管理水平。
学校将围绕“质量”“安全”两大主题，进一步拓宽视野，细化内部管理，加大排查力度，化解教育教学中存在的问题，营造“宽松和谐，积极向上”的育人氛围，进一步规范办学行为，有效实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学校、教师、学生的和谐发展。
如今，新的学期已经开始，施展才华和能力的机遇已摆在眼前。推动我县教育又好又快发展，实现教育强县的宏伟目标，我们责无旁贷。素质教育的全面实施，高效课堂的扎实推进，我们任重而道远，作为教育战线上的我们，使命光荣，责任重大，我们恩平要在县委、县政府的大力支持下，团结在县局新一届领导班子周围，认真领会县局会议精神和四点希望，进一步更新办学理念，严格教学管理，立足我校当前较好发展态势，以昂扬的斗志和百倍的热情，抓住新机遇，整合优质资源，采取新措施，提高课堂实效，迎接新挑战，推进教育创新，争取新成绩，提升办学效益，努力把我校办成一所“师德高尚，教学一流”的示范学校。
最后祝各位领导身体健康，节日快乐！各位同仁工作顺利！
谢谢大家！
年级教师会校长发言稿3各位领导、同志们：
金秋沃野，硕果飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第xx个教师节。今天，县、镇领导和我们欢聚一堂，庆祝这个美好而又神圣的节日，这充分体现了各级领导和社会各界对教育事业的高度重视以及对广大教师的关心和爱护。作为一名教师，我深感满足和荣光，非常激动。在此，我代表镇二小全体教职员工向一直以来关心和支持二小建设和发展的各级领导、社会各界、全镇父老乡亲表示诚挚的感谢和由衷的敬意。
十年树木，百年树人。教育是一项造福于千秋万代的事业，学校是教育工作的主阵地。一年来，在镇党委、政府的领导下，在县、镇教育主管部门的关心、支持下，二小的各项工作取得了较快发展。首先，学校办学条件有了较大改善，添置了一部分新的课桌凳，仪器室、实验室、器材室等各种功能室装配齐全，校园文化更加丰富，尤其是操场和大门的改造使得学校面貌大为改观，可以说这是建校史上里程碑式的大发展。其次，学校管理日臻规范化。我们重新修订了各项管理制度，加大了管理执行力度，学校内部管理更加规范，也更加人本化，焕发出了较大的活力，使学校整体工作得到有效开展，成绩显著。在中心校的历次督导评估中均取得较好位次，在县教体局组织的多次观摩检查中，给检查组领导留下了深刻印象和较高赞誉。第三，积极推进课程改革，促进教师专业成长，努力建构高效课堂，不断提升教学质量。一年来，在县教体局组织的秋期抽考和春期毕业年级的抽考中，一次比一次好，一次比一次提升的幅度大，彻底甩掉了落后的帽子。在中心校举行的突击抽考和例行抽考中，我们二小也取得了较好成绩。
各位领导、同志们，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。二小一年来的成长深深地教育了我，作为校长，我也获得了很大的成长。在今后的.学校管理中，我力争着重做好以下工作：
一、教师队伍管理的人本化。
学校管理的各种制度、各项目标的落实、达成要通过教师、依靠教师；各种课程、教学的各类计划指标体系的实现还是要通过教师、依靠教师。所以，我们学校的管理制度的建设要充分照顾教师的关切，管理制度落实要充分地依赖教师，调动、发挥好教师的集体智慧，实行民主管理，走出一条法制化与人性化相结合的管理路子，使广大教师人人敬畏制度，人人理解制度，人人遵守制度。从而实现教师队伍管理的规范化，进而实现学校管理的规范化。
二、关注教师的专业成长。
学校领导成员的成长关系到学校管理水平的高低，班主任教师的成长关系到班级管理的质量和成败，任课教师的成长关系到教学质量的优劣。所以，身为二小教师团队的领队员，我考虑比较多的是如何促成教师队伍的专业成长。我想，除了以身作则带领团队加强业务学习，一如既往开展好以建构高效课堂为目标的课程改革和校本教研外，还要珍惜每次外出业务培训、学习的机会，走出去与请进来相结合，数字信息平台与实体平台并重，使教师接触业务培训学习的途径多元化，降低教师专业成长过程带来的自身的成本，尽可能让教师在培训、学习过程中获得成长的喜悦和荣耀。
三、提高教师待遇。
教师的职业是高尚的，教师这个职业，曾获得过两个举世闻名的赞扬：一个是前苏联老一辈革命家加里宁说的“教师是人类灵魂的工程师”；另一个是列宁说的：“教师是太阳底下最光辉的职业”。可以说教师职业的神圣是无以复加的。但是，教师也是清贫的，一味的要求教师安贫乐道与当前的社会现实是不相符的。改善工资待遇是国家大政方略考虑的事情，身为校长，我们要考虑的是，能不能在政策允许范围内，尽可能提高教师待遇。比如提高班主任津贴；改善办公条件，创建舒心的工作环境；对工作有突出成绩的提高奖励；教师是知识分子，可能更加注重精神方面的慰藉，是不是应该给予恰当的政治待遇，或者给予公平正义方面恰当认可；尤其要加大对教师家庭生活的关心等等。
总之，解决好教师的问题，也就解决了学校管理的问题；提高了师资水平，也就有可能提高教学质量水平；教师的奉献精神和执业能力某种意义上决定着学校发展水平。
各位领导、同志们，我深深感受到教师工作的光荣与教育职业的价值，也感到很荣幸，因为我们生活在一个尊重知识、尊重人才的年代里，各级领导对教育的高度重视，社会各界对教育的极大关注和支持，这些都为学校的发展注入了新的生机与活力，为我们的工作提供了更广阔的舞台与空间。尤其是到桐寨铺来工作的一年中，我得到了镇党委、政府和中心校领导的悉心指导，又得到全镇各兄弟学校的大力支持和帮助，感到工作很顺利，很舒心，也很充实，在此，真诚的给大家说一声“谢谢”，我深知教育事业是值得我们为之不懈奋斗一生的事业，办人民满意的教育，使命光荣，责任重大。新学期已经来临，新目标已经确定，我将不负众望，把二小教师团队带领好，把800余名学生教育管理好，力争把二小办成让领导放心，社会各界满意的桐寨铺的窗口学校，倾尽我绵薄之力为桐寨铺教育的大发展做出自己应有的贡献。
祝各位领导身体健康，祝全体教师同志们节日快乐！
我的发言完了，谢谢大家！
第五篇：高一年级第二次班主任会发言稿
高一年级第二次班主任会发言稿
王 云
一、心里的疏导
1、创造一个宽松的谈心氛围，促使学生愿意敞开心扉与你交流
2、精心准备谈话内容
3、时间不宜过长，避免重复、啰嗦
二、信心的建立：这是一项巨大、系统的工程，需要从点点滴滴做起
三、答题的规范
1、利用多媒体把规范答卷和不规范答卷通过投影仪投影给大家欣赏
2、作业规范化评比和展览
四、激情的激发
1、评选班级之星
2、建立班级荣誉殿堂
3、充分利用多元化的宣传工具，建立正确的舆论导向
4、注意保护学习的楷模
五、方法的优化
1、依托学习经验交流，总结学习方法
2、充分利用“学习园地”这个宣传阵地
3、总结学习进步的八大要素
4、开展了“习惯和细节”的问卷调查
5、时间的合理分配
六、氛围的形成1、利用周末举行“今日我最大”系列活动
2、积极开展各项研究型学习
3、积极配合其他老师开展相关活动
七、加强班级的常规管理
1、由学习部起草一份九月份班级简报，自查自纠
2、本人总结一份班级问题汇总，挂在博客上
3、加强对晨跑的管理
4、落实班级“一人一事”，走向常态化、正规化
点击咨询 