第一篇：---新坝幼儿园唐兆琴老师先进事迹
真诚敬业务实
---新坝幼儿园唐兆琴老师先进事迹
唐兆琴，女，1976年生，中共党员，1994年6月毕业于江苏省丹阳师范学校（幼师），同年8月分配至新坝幼儿园工作至今。先后担任过幼儿园教研组长、幼教辅导员（负责农村幼儿班的业务工作）。2009年参加幼儿园中层干部竞争上岗任幼儿园副园长，分管行政工作和工会工作。工作期间，多次受市人事局嘉奖，一次记三等功。先后被授予“扬中市师德先进个人”、“扬中市工会积极分子”、“新坝镇优秀教育工作者”、扬中市“骨干教师”、“关心教师的好干部”等称号。
她是一名党员，是新坝幼儿园的工会副主席，也是新坝幼儿园的行政副园长，她于1994年参加工作，十多年来，她已从稚嫩的幼教新苗成长为新坝幼儿园的骨干老师，成长为新坝幼儿园年轻的中层干部。
唐兆琴老师曾这样说：“只有经历了生活的磨练，生命才会绽放光芒。一个人要体现自我的价值，就必须不断地追求，不断地磨练，不断地反思，从小事做起，脚踏实地地走好每一步！”正是有这样的信念不断地支持着她，督促着她，唐老师才会如此努力的付出，才会有如此大的收获。
一个党员就是一面旗帜，作为幼儿园副园长和工会副主席，唐老师明白自己所肩负的责任和义务。因此她把“真诚待人、诚恳做事”作为自己的座右铭，努力以自己的实际行动在全体教职工中起到榜样和带头作用。
一、用“真诚”架起沟通的桥梁。
幼儿园都是女职工，一些矛盾和疙瘩在所难免，如何协调幼儿园与教职工以及教职工内部之间的关系是唐老师工作的一个重点。在与园内老师共同奋斗、共同学习的过程中，唐老师始终奉行“以心换心”的为人处事原则，因此建立了良好的人际关系，无论是有一定教龄的老教师，还是青年老师，抑或是非在编老师、后勤人员等，唐老师都能与她们融洽地相处，能主动的找他们谈心，真诚的帮他们解决问题，她们有了心事和难处也愿意找唐老师倾诉。在幼儿园考核机制改革的过程中，一些教师对幼儿园考核体制不能理解，唐老师耐心的做好解释和引导工作，同时及时传达教师的心声，积极推行教师合理化建议，充分发挥纽带和桥梁的作用。当有教师身体不适，唐老师会关切地询问；当有的班级因特殊原因无人带班时，唐老师会主动地说：“我来带吧！”；当青年老师为活动教案犯愁时，唐老师又会主动地给予建议；在唐老师的带领下，幼儿园全体教职工相互协作、相互扶持、相互帮助„„正是唐老师的“真诚”，使得新坝幼儿园充满了生机与自信，在各项活动中都团结一心，取得了骄人的成绩。
二、以“敬业”做好教职工的表率。
唐老师在工作中思想端正，爱岗敬业，为人师表，维护团结。在日常工作学习、生活中，能严格要求自己，处处以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，不求最好但求更好。无论是班级环境创设，还是区域材料、家长工作、幼儿能力等，唐老师都尽力走在园内其他班级的前列，只有这样才能让大家对这名年轻的工会干部心服口服，更能发挥应有的表率与带头作用。每次园方有任务下达，唐老师总是迅速有质量的完成。
几年来，唐老师在自己的业务方面毫不松懈，先后有多篇论文在全国和省市获奖，参加镇江市幼儿园优秀教育活动比赛获得一等奖，参加扬中市“秋实杯”教学比武获得二等奖。唐老师用自己的实力赢得教职工的信赖和尊重，无论是青年教师参加赛课，还是内部的教研活动，以及家长开放活动，老师们经常主动的拿着教案找唐老师帮忙，从备课、说课、制作教玩具到上课配班，唐老师总是认真细致的帮助她们，课后还耐心的帮助青年教师进行反思。
三、以“务实”凸显工会先进性。
当选工会副主席之初，为了尽快进入角色，唐老师通过借阅书籍、网上查询、询问老师等方法，了解工会的各项工作，明白了自己的责任和义务，对开展好工会的各项工作有了更高的积极性，真正做到了干一行爱一行，做一行精一行。她认真务实的工作态度得到了全体教职工的认同和支持。
唐老师的认真的工作态度也得到了领导和大家的肯定，她曾被扬中市人民政府记三等功一次，被评为扬中市师德先进个人，并多次受扬中市教育局嘉奖。
春华秋实，在幼教的道路上唐老师付出了汗水和泪水，也收获了一份份沉甸甸的情感。唐老师始终奉行真诚、敬业、务实的态度，她在幼教的道路上会走地更好、更远！
第二篇：孝敬父母先进事迹(余坝村 唐成)
孝敬父母模范人物先进事迹
——观音店乡余坝村 唐成
有句古话说的好“百善孝为先”，尊敬长辈，孝敬父母，是做人的本分，是中华民族传统的美德，也是各种品德形成的前提。在我们余坝村就有这样一个爱老、敬老的好榜样，他是一名普普通通的农民，他叫唐成，多年如一日，不辞辛劳孝敬长辈，无微不至照料患有半身不遂的母亲，尽心竭力赡养年长的父亲，他用真情无私的付出在村民中赢得了良好的口碑，得到乡亲们的一致好评。
唐成今年42岁，土生土长的农村人，从小在村里长大，打小就孝敬父母，结婚后有一个女儿和一个儿子，现在一家人和父母住一起。
唐成父亲患上肺癌，父亲在住院期间，唐成每天都陪在父亲身边，吃喝拉撒睡全都包在他身上，他照顾父亲丝毫不敢懈怠。等回到家里，他坚持每天都给父亲擦拭、按摩身体，忙完农活回来陪母亲聊聊天解解闷，一有时间就搀扶父亲锻炼，老人想吃啥，他总是尽量满足，从来不嫌麻烦，把老人照顾得舒舒服服、干干净净、开开心心。常言说：久病床前无孝子，但这句话用在唐成身上并不合适，到现在父亲已经照顾去世，但他是尽了全部的力量，已经无力挽回。
“天有不测风云，人有祸福旦夕”，本来照顾一个生病的父亲，再照顾年迈的父母和上学的孩子就已经够他受的了，可奶奶又得了重病，唐成总是把奶奶照顾的特别好，从来没有让父亲在赡养老奶奶的事情上操过心。奶奶由于年事已高，又患上了重病，生活基本不能自理，唐成每次在操劳农活之后还要照顾一家人的饮食起居，每次他都是把好吃的让给老人和孩子，有时候即使自己身体不适也不舍得给自己改善，总把好菜好饭给老人留着。由于奶奶常年瘫痪在床，唐成坚持给奶奶端屎端尿、擦拭身体、嘘寒问暖，把老人照顾的无微不至，直到奶奶去世，他也无怨无悔。有人说，孝顺老人最大的挑战是“色难”。千难万难难不过给老人个好脸色，若在照顾老人时流露出半点不耐烦，就会让老人很不安心，这样的情况在唐成家是看不到的，尽管有时候唐成也会遇到难心事，但他从不在奶奶和父亲面前表现出来；有时候患病的奶奶会无缘无故地耍脾气，生活不能自理的父亲有时候性情暴躁，对唐成谩骂，而他总是面带笑容，想尽一切办法把老人们哄开心。就这样，来来往往，他始终坚持用自己的实际行动照顾奶奶，孝敬母亲，直到奶奶在他家中去世。照料瘫痪的奶奶好几年，说起来容易，做起来难，虽属人间常情，但确实是难能可贵。唐成在孝敬长辈方面得到了父老乡亲的绝口称赞，为我们做出了好榜样。
唐成母亲由于年龄大了，身体也不太好，母亲想做任何事情，唐成总是尽量的满足，家里总是给母亲一个满足，母亲高兴的时候，他也总是陪母亲聊聊生活，聊聊生活的前景，为的是让母亲开开心心，没有心理负担。唐成常说：“谁都有父母，谁都有岁数大的那一天，我自己也有儿女，我也有需要别人照顾的时候，我现在得做出榜样来，好好孝敬老人，等我老了儿女才会孝敬我。”
没有豪言壮语，也没用华丽的辞藻，但正是这朴实简单的话语却却蕴含着大道理。饮水思源，回报父母的养育之恩是中华儿女的美德，让老人安度晚年是每个子女义不容辞的责任。上行下效，老人抚养好子女，子女赡养好老人，尊老爱幼的风气就能一代代传承下去，只有这样中华民族的这一传统美德才能发扬光大。
唐成，用他的善良和孝心为长辈和父母的晚年撑起了一片爱的天空，也为余坝村街坊四邻树立了学习的榜样。
第三篇：幼儿园老师先进事迹
挚爱之心，源于工作。**年前懵懂的她以自己坚定的信念，以对幼教事业的爱，步入了**幼儿园，并扎根、发芽、成长。凭着坚定的信念和高度的热情，把对家长的责任、孩子的关爱和对教育事业的无私奉献，全部熔铸于自己从事的幼教事业中。用自己的实际行动认真践行“三个代表”，体现新世纪教师的品质。在工作中树立“一切为了孩子”“为了孩子一切”“为了一切孩子”的精神，悉心领会新《纲要》的教育理念。工作中，曾多次被评为“优秀教师、骨干教师、各项活动先进个人、县级教坛新星、优秀班主任、三八红旗手”等称号。还多次代表幼儿园参加各类公开教学活动。诸多荣誉的取得，深刻地诠释了**老师这一优秀的共产党员全心全意为人民服务，兢兢业业、无私奉献的优良品质。
一、无私奉献、爱岗敬业
“一切为了孩子，为了一切孩子”为了这个目标，她不停地奋斗着。刚刚走上工作岗位时，面对着几十双天真无邪的眼睛，她便在心中暗暗发誓：一定要用先进的教育理念、正确的教育方法和积极的教学态度在孩子这张白纸上画出五彩的图画。为此，她克服重重困难，无数个夜晚调灯夜战加班加点，无数次总结教育经验为准备玩教具废寝忘食，无数次顶着烈日拖着沙哑的嗓子与家长交流，无数次-----病中需要妈妈的孩子，利用一切时间反复查找资料，反复修改教案，这所付出的一切至今仍留在同事们的记忆，为大家所共勉。尤记得，曾经，为了解决幼儿园教师紧缺的问题，她在休产假期间，急单位之所急，在破腹产后身体没有完全康复时，提前结束假期，拖着羸弱的身体返回工作岗位。曾经，为了帮助有困难的同事，她坚持几天连续带班并圆满完成工作计划。曾经，为了帮助民办园的老师提高教育教学水平，她放弃节假日的休息，坚持进行入园培训。曾经，为了完成对外教学，她顾不上自己正在生病的孩子，反复试教，最终取得了同仁界的良好评价。回首来路，步步艰辛，但她仍然乐在其中。因为她知道，有付出才有收获，有努力才有成长和发展。2002年-2004年园内开展省级课题教研活动时，她积极组织本组教师钻研课题，创新教法，排除万难，带领着大家在教学上更上一层楼。所撰写的相关论文《浅谈幼儿游戏中的合作与分享能力的培养》在省级课题研讨会上进行了交流。为提高自身素质和能力，2008年通过参加县“教坛新星”评比，她过关斩将，凭借过硬的基本功和丰富的经验，终获县“教坛新星”称号。2012年，她又勇挑重担，积极主持参与市级课题《培养幼儿良好的社会行为习惯》的研究。通过确立方案，查找资料，上研究课，撰写研究论文等方式，最终在大家的共同努力下，课题通过专家组的验收，并获得市级一等奖。
二、以深沉的母爱，宽容和赏识孩子的一切，努力获得家长的认可和信任
要做一名合格的幼儿教师，不仅要有渊博的知识，创新的思想，扎实的基本功，还要有深沉而细腻的爱，无私对待每位幼儿，尊重并平等对待他们。还记得2002年秋学期，为照顾年龄小、在家无人看护的幼儿，园里开设了娃娃班。当时大多数老师不愿意带这个班，因为班中孩子年龄偏小，平均年龄不到两岁，保教方面需要老师不怕苦、不怕累，舍下身段，关爱每一个小豆丁。为了解决园内的这一难题，正在孕中的**老师发挥了党员的先锋模范和带头作用，勇挑重担，主动承担了娃娃班的保教工作。当时班中多数孩子，走路不稳，语言不清晰，**老师怕他们摔倒或碰伤，就时刻注意着他们，由于小豆丁们第一次来园，对一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想摸。于是，**老师只好挺着肚子，跟在他们的后面，防止孩子们摔倒或发生危险。这样一天下来孩子们是很开心，而**老师则累的直不起腰。最让人头庝的是：个别孩子半日活动的时间还好，可是到离园的时候，如果家长来接迟一点，他们就会哭闹不止。于是为了安抚他们，**老师只好抱着这个哄着那个，尽最大努力安抚他们的情绪，直到他们的家人来接。而每当他们的家长来接时，都会深深的感激**老师，对此，**老师都谦虚以对。真诚的付出，使**老师收获了喜悦的果实。现在，那批孩子已经在高中就读。他们无论在路上偶遇，还是节假日，都会向**老师送上一份祝福。这就是爱的延续，让**老师体验着收获的快乐。她用她的爱心、耐心关爱着孩子，孩子也用自己的实际行动回报了她。“爱学生是教师的天职，是教师职业道德的基本要求”只有全面了解孩子，尊重他们，才是热爱孩子的起点，才能打开他们幼小的心灵。还记得2008届的孩子中有个叫**的幼儿。小脑轻微脑瘫，“**”是小时候父母给他起的爱称。孩子修长、白净，父母虽然工作繁忙，但没有忽视孩子的早期治疗，每年都会抽出时间天南海北的进行最佳治疗，但收效甚微。日子一天天地过，岁月不断的增长，**却没有表现出多大的进步。没有学习能力的他总是以一种动作迟钝不协调、言语不流畅的姿态出现在大家面前。而他的父母仍然没有放弃，在“**”的呼唤声中依然洋溢着父母对他的无限亲情和期望。当孩子来到**老师班上后，在和**的接触中，**老师发现孩子并非没有可教育性，有时他也会流露出渴望与人亲近、交往的需求。于是**老师用温柔的母爱包容了孩子，并主动接过了那对坚强父母教育的接力棒。三年的特殊关注和教育中，**老师倾注了无数的心血和希望：每天挤出时间陪着**玩专门的游戏，陪他一起重复简单的对话，听他说谁也难以理解的话语„„渐渐的**有了明显的进步。当他用一句话完整的表达出自己的意愿时，**老师喜极而泣,用她温暖的拥抱让**体会了她的喜悦；当**画出了一幅完整的图画时，**老师用她高高竖起的大拇指让**体会到了成功的喜悦„„虽然教育的过程很艰辛，但最终让**学会了爱，学会了坚强，并收获了小小的成功。教育**的路仍然在继续，仍然艰辛，但只要有希望，只要付出努力，就会有进步，就会获得孩子满满的爱。三年幼儿园生活，毕业的那一时刻，**泪眼以对并紧紧的抱着**老师，以他那最特殊、也最淳朴的方式表达着对**老师的喜爱和眷恋„„这就是爱的奇迹，**老师用她的包容和深沉的爱赢得了那一抹最无邪的笑容。
同样幼儿园的工作也是繁琐而细致的，这就要求**老师要有很大的耐心和爱心，去发现关注每个孩子，不仅要爱那些聪明活泼的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。犹记得留守儿童**小朋友，由于父母常年在外打工，每天接触的只有姥姥姥爷，于是养成了孤僻的性格，在心理上与其他幼儿存在距离，没有朋友。为此，他本人总显的闷闷不乐。**老师看在眼里，急在心里。针对此情况，她主动牵线搭桥帮**找朋友，并时时提供机会给他们，让他们共同活动。在活动中也给他们便利，让他们彼邻而居，多接触、多交往。渐渐地**脸上有了笑容，话语也多了，有了朋友，教室里也有了他与同伴的交谈声。对此，**老师还不满足，她试着让**在同伴面前多发言并及时以动作、语言、眼神给予表扬和肯定，使其自信心得以增强。一年后，曾经沉默寡言、性格孤僻的**逐渐由沉寂变的活跃，性格也开朗了**多。一日活动中，**老师也尽可能的寻找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，她总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，让他们深切地感受到**老师对他们的关爱。
“如果教育家要从多方面来培养人，那么他首先应该在多方面了解学生并给予他们关爱和尊重”这就是教育的真谛。而**老师正是以真心实意的爱孩子，对他们进行情感和赏识的教育为重要教育目标，让他们得以健康、快乐的成长。
在十几年的工作中，**老师与家长之间更是真诚相待，以心论心。在家园共育的过程中，她寻求一切可能的机会，通过日常个别交流、开学初和学期中的家长会、公开活动等，引导家长关注幼儿园的活动，转变他们的不正确思想，让他们理解最新的教育理念，形成教育共识，使家长、孩子和老师三者之间的桥梁得以畅通。本着这一原则，**老师在工作中时刻做到“眼勤、手勤、口勤”，当发现孩子身体状况不好的时候，及时通过电话短信与家长加以联系，了解情况；当孩子情绪有波动，上课走神的时候她会通过与家长面对面的个别交谈来了解孩子的变化原因；当流感、手足口病等各种传染病的高发时期，她会及时了解孩子请假原因，并对家长宣传此类知识，与家长共同做好相关的预防工作。同时，她还定期向家长反馈孩子的发展情况，帮助他们树立正确的教育观，从而使他们更加了解孩子，理解幼儿教育的作用，更好地加强了家园联系。虽然，她的工作做的很细致，但偶尔仍会遇到个别不通情理的家长，对于他们的刁难，**老师都耐心的先安抚，再述之以情，最后晓之以理，以积极的态度取得他们的理解。另外，她认为幼儿园的头等大事就是安全工作，由于幼儿的年龄特点，他们缺乏生活经验和安全意识，特别在户外活动时，安全意识更是淡薄，隐患更多。所以在工作中，将安全放在保教工作的首位是她工作的重中之重。在紧张的一日活动中，她留心观察，密切关注幼儿的活动，对有危险行为的孩子及时进行制止和教育，教会孩子自我保护的技能，尽可能地排除隐患，确保安全，使家长能够放心每一天，孩子们能够健康、快乐每一天。
在十几年与形形色色的家长交往中，有喜悦，有愤怒，有开怀，有忧愁，而其中尤为让**老师感动的是：在每年年龄班交替时，家长们关心的不是孩子的升班问题，而是她是否能继续带他们。用家长们的话说：**老师，您为我们的孩子付出了心血，您了解孩子，孩子们也喜欢您，我们不想让孩子感到伤心、难过。听了家长们的肺腑之言，**老师说她往日所有的辛苦都值了。
三、致力钻研 大胆创新
《老子》曾说:圣人不积,既以为人,己愈有;既以与人,己愈多。以此为铭的**老师用自己的实际行动诠释了这一名言。为此，她先后阅读了大量的幼教书籍，积极参加园外培训，拓宽自己的视野，不断学习和领会新《纲要》和《幼儿园工作规程》用理论武装头脑，指导实践。于是，除了参加园里组织的业务学习以外，她还利用业余时间自觉学习专业知识，参加成人高考，并取得了本科学历。为了赶上时代的步伐，采用最新的教育手段。**老师利用课余时间自学了制作课件。由于没有基础，一切从零开始，白天上班没有时间，只有下班后在家里的电脑前进行制作，功夫不负有心人。最后她终于摸索并掌握了课件的制作方法，并运用在园内的公开教学活动中，带动了本组教师在各类教学中广泛运用起了多媒体，使教学手段更接近现代化的要求。而她也知道，只要努力钻研就没有实现不了的目标。由于思想观念的突破，也让她对创新教育有了更深的理解。在组织活动中她不再只局限于一种正确回答，而是尽量拓展幼儿的思维，鼓励幼儿说出自己的想法，养成勤思考的习惯，对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬，发展幼儿的扩散性思维。而她通过参与和主持课程教研，也让她和她的组员快速的成长了起来，并形成园本特色教育。2010年，她在园内率先进行了“美术活动——小小毕加索”的研究，并在取得成功后，在园内的教研研讨中进行了推广。引导全园掀起一股“美术欣赏活动”研究的热潮，使大家积累了丰富的美术教学经验，并成功运用在园内环境布置上。使园内的环境处处体现幼儿的参与性和创造性，获得了幼教同仁和教育局领导的赞扬，其他园的教师也闻讯来园参观学习。从**岁到**岁，**老师已经在幼儿园第一线奔忙工作了**年，由一个普通的教师，一步一步的成长为幼儿园的骨干教师，1998年被县妇联评为“三八红旗手”，2011年被评为“优秀共产党员”,2012年获县政府优秀教师表彰----陈鹤琴先生曾说：“做为一名称职的、出色的幼儿教师要具有敬业、乐业、专业和创业的精神”。**老师正是以此为铭，时刻做到对工作——高度的热情；对孩子——深深的热爱；对业务——持久的钻研。无私奉献着自己的青春，努力使自己在幼教战线上真正做到：用先进的教育理念、正确的教育方法和积极的教育态度在孩子这张白纸上画出五彩的图画。
第四篇：新建 学习曹美琴老师先进事迹
学习曹美琴老师先进事迹
心得体会
边世松
我市四十五中的曹美琴老师，因患小儿麻痹症，一直拄着双拐坚守自己的教学岗位，甘当20年代课教师毫无怨言，每月比别人少领数百元工资从不抱怨，挥身疼痛仍坚持上课，骨折伤势未愈便重回讲台，她视学生如同自己的孩子。从教31年如一日，未耽误学生一节课，在三尺讲台上默默奉献自己，送走了一批又一批学生，至今未能成家，和父母挤在一套四、五十平米的老房子里生活，家里最值钱的就是一摞一摞的书，她被誉为“襄阳张海迪”。
一、要学习曹美琴老师爱岗敬业，忠诚教育的职业操守 在曹老师从教31个年头里，从曹老师家里到学校不到1000米的路程，常人步行只需5分钟，曹美琴却需要半小时才能走完。为了不耽误上课，曹美琴总是提前半小时就赶到学校。这一职业习惯，曹美琴从第一天登上讲台，坚持至今，没有一天例外。无论酷暑寒冬，还是雨天雪天，她从没缺过一节课。谁也想象不到，一个双腿的残疾人在雨雪天里会摔过多少跤。为了孩子们的全面成才，她潜心钻研教法，因人施教、循循善诱，全方位、多角度地促使学生全面提升综合素质。正得益于她勤勤恳恳、任劳任怨，授课生动灵活、辅导扎实有效，31年来，她所教班级在学校始终名列前茅，她的无私付出也换来了一份份学生们金榜题名的喜报。据初步统计，在曹美琴的精心培育下，先后有3000多名学生步入高中及大学深造。学习曹老师同志，就是要学习她不怕困苦、勇于追求的崇高境界，学习她扎根学校三十一载的孜孜追求和为教育事业无怨无悔的奉献精神，做高尚师德的楷模。
二、要学习曹美琴老师身残志坚、自强不息的顽强意志
曹美琴老师不幸从童年开始，仅6个月大时，曹美琴发烧不止，被医生诊断为小儿麻痹症。因腰肌以下无力，她的两条腿像煮熟的面条一样，不能坐更不能动弹。由于家庭及身体原因，在家庭贫困和生活不方便的情况下，10岁才跨入小学校门，并坚持读完了小学、初中、高中和大学的课程。曹老师始终没有向命运低头、向生活屈服，她与灾难、疾病顽强斗争，用超乎常人的顽强意志勇一刻不停地耕耘在教育的百花园里，她用自己的青春、汗水和爱心滋养着孩子们成长成才。学习曹美琴老师，就是要学习她这种自强不息、百折不挠、身残志坚、敢于向困难挑战、向自我挑战的顽强意志，做生活的强者。
三、要学习曹美琴老师关爱学生、爱生如子的崇高品质
2007年，学校考虑曹美琴身体不适，将其安排到七年级代课。一些九年级学生家长知晓后，多次找到校领导，希望曹美琴带毕业班。为了不负众望，曹美琴每天坚持四个“一定”：每天早上6点30分，一定在教室；学生上课，一定跟班、探班；课间时间，一定与学生交流；晚上下课，一定会对学生做家访。在教学中，她总是平等善待每一位学生，对学困生，耐心劝导，包容鼓励，精心细致地讲解。正如校领导对她评价：曹美琴是指路的塔灯，点亮自己，照亮学生前进的路程；是摆渡的船，送走一批又一批匆匆的过客，自己却独守江上的寒气；是通天的梯，用自己坚实的臂膀，把一颗颗年轻的心送到理想的天堂。31年来，她将全部的心血奉献给了三尺讲台，而自己却独守未婚，与年迈的父母挤住在一起。学习曹老师，就是要学习她情系学生、关爱学生、无私奉献、大仁大爱的崇高品质，做学生成长成才的引路人。
2012年12月6日
第五篇：新坝幼儿园工作总结201602
新坝幼儿园工作总结
（2016年2月）
一学期来，我们的工作在上级主管部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。我们不断注重师资队伍建设和幼儿园文化建设，不断提高办园水平，取得了一些成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、队伍建设
师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。我们坚持开展每月两次政治学习，以提升教师道德修养和人文素养为重点，继续开展师德师风建设主题教育。同时还利用课余时间开展教师读书会活动，为教师们购买了一些书，组织教师开展读书谈体会交流活动。通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。通过这些活动，进一步提高广大教师对职业道德教育的认识，弘扬了优秀教师的高尚师德风范，激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感。本学期我们还组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，先派教师外出学习，然后请外出学习的教师回来与其他教师共同探讨学习心得，每位教师撰写学习心得，然后将学习与平时工作相结合开展工作。
二、教研工作
1、我园开展师带徒活动，学期开始时，老教师和新教师进行师徒结对，学期初老教师上示范课给年轻教师参考、学习。学期后期新教师上汇报课给老教师点评。师徒结对配合，新教师积极提问，老教师有问必答，形成了良好的教研氛围，使我园教师的业务水平有了稳步提高。
2、本学期我园开展了教学评优活动，每位教师都精心准备，无论从教案的选择还是教具的制作再到环节的设置都体现出了教师们的良苦用心，使得我们的教学评优课取得了圆满的成功。
3、我们将新《指南》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。
三、保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。本学期，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。
我园在膳食方面，根据幼儿的年龄合理配餐，做到了营养均衡，确保了幼儿的健康成长。
我园认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。
我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。本学期的亲子运动会和家长半日活动都得到了广大家长的一致好评。
有的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
四、爱的教育
本学期我们响应区教育局的号召开展了“爱的教育”主题活动，全园教师纷纷结合自己的实际工作撰写感想，参加了“爱的教育”征文活动，并向幼儿进行宣传。各年级段根据孩子的年龄特点开展活动，小班幼儿送给妈妈一个吻，给爷爷奶奶捶捶背；中班幼儿为爸爸、妈妈洗脚；大班幼儿回家给爸爸、妈妈洗袜子，收拾碗筷；在幼儿园里大班的哥哥姐姐们为了让小班的弟弟妹妹尽快适应幼儿园的学习和生活，开展了“大手牵小手”活动，大班的孩子给小班的孩子喂饭、穿衣服、做游戏，使得小班的小朋友很快适应了幼儿园的生活，并且乐意上幼儿园。家长们纷纷表示感受到了孩子浓浓的爱，感觉孩子长大了。
五、安全工作
从保证幼儿生命出发，认真做好安全工作。园长、教师经常巡视，检查设施的安全状况，发现问题及时处理。对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录。不定期地进行消防演练，最大限度地避免和减少人员伤亡、以及财产损失。我们还要求保安严格把守大门关，不让外人或小孩随便出入。强调“幼儿接送卡”制度，要求家长将孩子送至班级门口。户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。利用宣传橱窗和宣传标语向幼儿、家长、教师开展安全健康知识的宣传和教育，增强防范意识，确保安全。
在全园教职工的共同努力下，我们顺利完成了本学期的工作。正因为有了这些任劳任怨的老师们，才让我们的工作有了一定程度的进步。我深信，下学期我们一定会更上一层楼。
新坝幼儿园 2016年2月
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