全真试题八(郑州中学)

第一篇：全真试题八(郑州中学)

第二部分（满分100分）

一、积累与运用

1、根据拼音写汉字。（6分）

蹒shan（）wu（）媚干he（）

屈ru（）rou（）躏e（）娜

2、将下列词语补充完整。（6分）

（）烛夜游舍生（）义独具（）心

（）天席地（）流不息（）不容缓

3、下列句子中成语使用正确的一句是（）（2分）

A、我们的班长德高望重，这次被评为校学生会主席。

B、学习成绩的提高有一个循序渐进的过程。

C、小明这次竞赛未能获奖，搞得自己声名狼藉。

D、日本文部省别具匠心地一再修改日本教科书，妄图掩盖战争的罪行。

4、下列句子中没有语病的句子是（）（2分）

A、春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》赢得了观众的热烈掌声。

B、课外阅读时培养语文水平的重要途径，希望大家一定要重视。

C、能否静下心来踏踏实实地学习，是考试取得好成绩的关键。

D、只要大家都遵守交通规则，就能避免很多交通事故的不再发生。

5、根据文段内容选择短语填空，正确的是（）（2分）

有人说，宽容是一种润滑剂，（）宽容是一种镇静剂，（）宽容是一束阳光，（）宽容是一座桥梁，（）

①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦

③可将彼此间的心灵相通④可以使人在众多纷扰中恪守平静

A、①④②③B、④②③①C、③②①④D、②④①③

6、填写合适的关联词语。（4分）

①（）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（）写出了许多优秀作品。②我们（）要把“小学生守则”牢记在心上，（）要落实在行动上。

7、按要求改写句子，并使句子保持愿意。（2分）

蔺相如顾全大局的精神怎能不感动廉颇呢？

①改为带“把”的句子：

②改为带“被”的句子：

8、在原文上修改病句。（4分）

（1）《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。

（2）我的语文成绩较好，是因为语文对我特别感兴趣。

9、将历史人物填到相应的成语旁边。（4分）

纸上谈兵——（）完璧归赵——（）

图穷匕见——（）煮豆燃萁——（）

10、根据要求，填写相应的古诗词句。（8分）

（1）《示儿》表达了诗人恢复中原、统一国家至死不变的爱国愿望，最能体现这一感情的诗句是“，”。

（2）《九月九忆山东兄弟》表达了思乡情，被人们千古传诵的名句是“，”。

（3）毛泽东《卜算子.咏梅》这首诗中描写梅花不畏艰险，凌寒独放品格的诗句是“，”。

（4）《早春呈水部十八员外》中描写了早春二月，大地春回，经过春雨的滋润，春草的芽儿渐渐萌生了的情形的句子是“，”。

二、漫步阅读（30分）

（一）现代文阅读：（20分）

挑一个最适合的人

贺向花

（1）“有一节课，由我们班的一位同学来上。哪位同学愿意，到我办公室来报名。我给他上讲台的机会。”声不在高，班主任闵老师轻轻一句话，让我们班嘘声一片，笑声一片。

（2）谁会站到讲台上讲课？这个问题折磨死我了。是我们班哪一个同学都无关紧要，重要的是那个站到讲台上的人会不会是我？

（3）是我？不是我？不是我！是我！这些念头在我脑子里转了无数遍以后，我腾地站起来。闵老师办公室的门像一堵墙，把我的念头和闵老师隔开。只要门一动，我的念头将赤

裸裸呈现在闵老师面前。我矛盾的要命，我想逃开，我却喊了一声：报告。我的声音怎么这么大？吓得我警惕地向门两边看。

（4）闵老师说，进来，我推开门，直视闵老师的眼睛说：“闵老师，我想讲课。”闵老师这会儿看起来怎么会那么慈祥？闵老师说：“报名的带上你有九个了，只有一节课，我要选一个最适合的。”闵老师笑眯了眼，老师的笑让我几乎以为那个讲课的人非我莫属。

（5）走出闵老师办公室门时，我已经像一疙瘩揉蔫了的作业纸。老师说的可是要选一个最适合的，老师给我看了记在本子上的前八个名字，我的头就懵了，语文课代表，数学课代表，英语课代表，班长，副班长，最次的还是个组长。都是班上的风云人物。

（6）不就是一节课吗？不就是站到讲台上假装老师吗？谁爱扬眉吐气谁扬眉吐气好了？反正我是没有那好运气。尽管我想的要命，可那与我有什么关系呢？不是谁想要什么东西，谁都能得到手。这个我上五年级的时候已经非常懂得了。

（7）一个星期过去了，老师在班上再次提到讲课的事。老师当着全班同学的面说，苏萌萌，你准备一下，下一周星期三上午第三节的语文课，由你给同学们上。你一定知道，这是多么让人轻飘飘的好消息。

（8）老师把我带到她的办公室，从桌子上厚厚的一摞书中抽出一本很厚的书，递给我，说让我参考参考，我一看是备课用的。我这才知道，原来还有备课的参考书。老师的行为让我很感激，我心里想，老师把她的书都拿给她的对手了，她也不怕我讲的比她好，那她多丢人啊。管她呢？我一定要讲得比她好，让全班同学和她，都对我刮目相看。

（9）我讲课的时候，老师就坐在教室的后边，看着我。就像是学校领导领一群老师听某位优秀老师讲课时那个样子。这让讲台上的我紧张欣喜骄傲自豪。大约是好奇，同学们都听得认真，我讲了约二十分钟就讲完了，然后，我给同学们留了作业，让同学们在剩下的时间里做。老师赞许地对我点点头。

（10）今年，我参加高考，成绩下来时，我通过一本分数线，收到录取通知书。展开通知书，我在纸张上看到的是短头发闵老师，她正坐在教室后边，给我打气似的看着讲台上的我。这让我迫不及待地想看望闵老师。

（11）在闵老师家的客厅，我坐在闵老师身边。我说，那一年，您选一个被人看不起的差生给同学们讲课，您可能不记得了，可那节由我讲了二十多分钟的课，它改变了我的人生轨迹。

（12）闵老师摘下眼镜擦了擦，重新戴上，说，这节课我怎么会忘记？当年，你的父亲来见我，他一头乱发，蓬乱干燥像一蓬枯草，粘满久未洗涤的油腻与灰尘。他说他在建筑工

地上给人打工，为的就是让你好好学习，可你却很叛逆。他是抽空来见我，你的父亲流泪了，说你母亲去世，你只有他一个亲人，可他又不懂得怎么才能帮到你。你父亲求我，想办法帮你。

（13）我观察你很多天，我发现你是一个有胆量有勇气的小男孩，于是，我想到了这个主意。我当时真担心你不会来报名，我还绞尽脑汁想着怎么引你上勾，你却来了。你是好样的，我没有看错你。

（14）当着老师的面，一向倔强的我，流了很多的泪。

1、整体感知课文，说说文题“挑一个最适合的人”中的“最适合的人”指的是什么样的人？（2分）_______________________________________________

2、根据全文写作内容填空。（6分）

随着文章情节的展开：“我”报名→被选中→________→询问被选的缘由，“我”的思想感情也经历了一段曲折变化：_________→灰心失望→________→骄傲自豪→感激感动。

3、赏析文中画线的句子。（4分）

闵老师办公室的门像一堵墙，把我的念头和闵老师隔开。

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4、文中第（12）（13）段运用了_________的叙述手法，其作用是：__________________。（4分）

5、结合选文，从父亲或闵老师的角度任选一人分析其形象。（4分）

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（二）、阅读下面的文言文，回答问题（10分）

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1、解释下列加点词语。（4分）

甚聪惠（）乃呼儿出（）

2、翻译下列句子。（3分）

孔指以示儿曰：“此是君家果。”

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3、你觉得杨氏之子的机智表现在哪里？（3分）

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三、妙笔生花（30分）

生活中，我们在一天天地长大。亲爱的同学，在你成长的历程中，你一定懂得了很多很多吧？你是不是懂得了什么是幸福与快乐？是不是懂得了自强自立自尊自爱？是不是懂得了珍惜时间、珍惜生命、珍惜情谊？是不是懂得了尊重别人、理解别人甚至宽恕别人？„„

请你以“我懂得了_________”为题，记下自己成长中的故事。我们会为你的长大而骄傲！（不少于400字）

我懂得了_________

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第二篇：郑州外国语中学

我是高中总校的学生，很高兴为您解答~

1、郑州外国语中学（初中部总校 中原区陇海路与工人路交叉口）

2、郑州外国语实验中学（原陇海路劳动大厦外国语中学分校，先迁至郑州市经济开发区航海路与第五大街交叉口向南200米，称为东区分校）

3、郑州外国语学校（高中总校，高新区枫杨街）

4、郑州外国语学校分校（分高中部和初中部，二者共用一个校园，位于高新区翠竹街，其中初中部又称枫阳外国语学校即西区分校）从学校性质上说初中部老校、高中部是国家事业单位，郑州外国语实验中学、枫阳外国语学校是民营学校。实际上彼此联系紧密，很多资源共享，实力都很强大。就目前情况而言，初中总校、西区分校初中部和高中总校最强。

以上使用的都是最准确的名称，而您问题中说的“郑州市外国语学校”就不够准确。上述的就是所有的总校分校了，其他的像扶轮外国语学校、郑州第二外国语学校都与第一段提到的学校无关。请注意区分。另，提供给您高中咨询电话：0371-67987877 ；0371-67984259;初中咨询电话：0371-67090012 ；0371-67998111

郑州外国语中学

郑州外国语中学是郑州外国语学校的初中部，郑州外国语学校是国家教育部确定的全国十六所具有保送生资格的外国语学校之一。中考动态

办学成绩：郑州外国语中学（学校）的外语优势非常明显，英语教学实行小班A、B制。很多学生高中毕业时，英语水平就可以达到大学英语四级水平。喜欢外语且外语成绩优异的孩子可以优先考虑。高考心里减压

师资力量：郑州外国语中学师资力量雄厚，很多教师为河南省名师、学科教学带头人。近几年郑州外国语教师招聘要求必须是本科或硕士研究生毕业（第一学历必须为本科重点院校）。自考教育学

学校管理：郑州外国语中学实行全封闭寄宿制，管理严格。初一政治

招生人数：郑州外国语中学今年面向全市共招收8个班(不含管弦乐分团特长生)，每班70人左右，共计560人左右。产前检查

除就近分配4个班外，剩余四个班级推荐生直接由小学毕业学校按照1：1的比例推荐录取。即：有郑州外国语中学分配生资格的小学共计为其推荐200名学生，由学校直接录取。推荐生名额中分别面向中原区招2个班，面向金水区、二七区、管城区及惠济区招2个班。

学校地址：郑州市陇海西路65号

枫杨外国语中学

枫杨外国语中学跟郑州外国语实验中学分校、郑州外国语中学同属一个总校，和郑州外国语学校共享优质教师资源，师资力量雄厚。

办学成绩：该校2007年首届初中毕业生成绩斐然，参加中招共324人，达到省级示范性高中录取分数线的276人，达到郑州外国语学校高中录取线600分以上的考生99人，达到郑州一中录取分数线的考生110人，达到河南省实验中学录取线的考生131人。

学校管理实行严格的全封闭寄宿制，管理比较严格。

招生人数：招收9个班，每班平均67人左右，共600人左右。

学校比较重视学生的数学成绩，另外由于该校60%的生源来自地市，地市生英语相对弱一些，10年小升初考试分数分布（数学70；英语50；语文30）。学校采取全寄宿制，每年学费7000元，住宿费350元。

择校费：7000/年

学校地址：河南省郑州市高新技术开发区枫杨街

郑州外国语实验中学分校

郑州外国语实验中学分校跟枫杨外国语中学、郑州外国语中学同属一个总校，和郑州外国语学校共享优质教师资源。师资力量雄厚。

办学成绩：学校实行全寄宿管理，管理严格。2008年，该校133名学生达到郑州外国语学校录取分数线，192名学生达到郑州一中录取分数线，192名学生达到省实验中学录取分数线，496名学生达到省示范性高中分数线，占到毕业生总人数的92．53％。

招生人数：招收10个班，每班60人左右，共600人左右。

全部平行班，学校以英语为特色，学生英语课分AB班，A班学习的教材难度高一些，09年至今学习英语《机遇》教材。

择校费：7000/年

学校地址：郑州市陇海路工人路

河南省实验中学

河南省实验中学创建于1957年，是省教育厅直属学校，首批省级示范性高中。

目前学校形成了普通教育、竞赛教育、国际教育、特色教育等不同特色的教育模式。省实验中学最突出的是数学、物理、化学、生物竞赛班，竞赛获奖人数在河南省位居第一。

办学成绩：省实验中学在近六年的中招考试中，三次取得中招第一名，三次取得中招第二名的优异成绩。高中部每年升入北大、清华20多名学生，每年本科上线率90%以上，其中一半以上学生达到一本分数线。

师资力量，作为河南省的老牌名校，河南省实验中学汇聚了一大批河南省教育教学专家、河南省教学标兵、河南省教育厅学术技术带头人、河南省学科带头人等优秀名师。

学校管理：实行寄宿和走读相结合，离家近的可选择走读。

学校地址：郑州市文化路60号。

郑州一中分校初中部

2005年，郑州一中实验分校开始招收初中学生。2010年，毕业人数297升入一中本部人数72人，达到省示范高中率95.3%。

2008年，郑州一中实验分校初中部与二砂寄宿学校合作办学，由一中制定教学计划，骨干教师讲座指导，教学质量大大提升。

师资力量：郑州一中实验分校实行初高中一体化教学，这种教学模式可以使老师们站在高考前沿，俯视初中教学，将初高中知识联为一体，根据高考要求开展初中教学。

学校管理：郑州一中实验分校初中是一所全寄宿封闭管理的初中。招生4个班级，共计200人左右。

择校费6500/年

学校地址：桐柏南路35号。

郑州一中经开实验外语学校

郑州一中经开实验外语学校属于郑州一中教育集团下的民办初中。

师资力量：2010年，一中教育集团和经开区政府合作成立郑州一中经开实验外语。学校老师来自于郑州一中教师队伍，一中特别委派部分高三毕业班优秀老师充实到经开区实验学校的教学和管理中。在教学中使用一中教学模式，与郑州一中教育集团初中部管理、教学、教研一体化。

郑州一中经开区实验学校是一所全寄宿封闭管理的初中。

招生人数：2010年第一年招生，招收8个班，每班45人左右，共计360人。

学校地址：郑州经开区第五大街。

郑州一八国际联合学校

2007年10月16日，郑州一中、八中联合国际学校在郑州北区普罗旺世小区奠基，该校是一所纯民办寄宿制学校，2008年秋季开始招生。

师资力量：郑州一八国际联合学校的教师由郑州一中和八中的老师共同组成，师资力量有保证。

学校管理：学校实行寄宿制，管理严格。学校要求学生进校后，女生必须留短发、男生必须留平头。此外，学生必须着校服，不允许携带手机、ｍｐ4等，不允许剩菜剩饭。

招生人数：招收12个班，每班50人，共计600人左右。12个班级中10个为寄宿班级，2个为走读班级。

学校地址：郑州市国基路索凌路交叉口。

郑州中学

郑州中学成立于1997年9月，是由郑州市政府和郑州高新区管委会共同投资兴建的一所公立全封闭寄宿制完全中学。

师资力量：拥有一支平均年龄在35岁左右、素质精良、稳定和谐的教职队伍。绝大多数为省市优质课大赛获得者，特级、高、中级教师占教师总数的85％以上。

招生人数：每年招收18个班，其中7个划片班，11个实验班，共计实验班从全省选拔，实验班共计招生600人左右。学校采取全寄宿制，全封闭半军事化管理，配有生活指导教师。

择校费：8000/年

学校地址：郑州市樱花街2号

郑州市回民中学（郑州六中）

创建于1948年。郑州回民中学是河南省示范性高中。

办学成绩：郑州六中秉承“为学生终生发展奠基”的办学理念，致力于培养有创新能力和实践能力的优秀毕业生。

学校目前形成了艺术和英语两大教育特色，尤其是英语教学是回中一大特色。自2002年以来，郑州回中举办了多届英语节，展示了其在英语教学改革方面所取得的丰硕成果。

学校地址：城北路４号。

郑州八中

郑州八中是一所有50年历史、知名度很高的初中。1962年成为郑州市重点中学，1978年成为首批省重点中学。办学成绩：郑州八中校风正、学风踏实。学校的中招成绩一直居郑州同类学校之首，每年都有近200余名学生升入省、市重点高中。

郑州八中秉承：一切为了学生的成长，一切为了学生的发展，一切为了学生的成功。为每一位学生提供了无限的发展空间，为学生创造美好的未来打下坚实而广博的基础。

师资力量：郑州八中师资力量强大，其中国家级专家、国家级骨干教师、省市级骨干教师、高级教师、一级教师占到全校教师的一半以上。

学校地址：郑州市金水区经五路7号。

73中实验班

2003年开始招生的郑州市73中学，是一所由中原区投资1.2亿元建设的高标准现代化初中。

为让73中更上一个新台阶，此次更名为郑州师范学院第二附属中学，郑州师范学院将在文化建设、教学教研、教师专业发展等方面对73中提供多方面支持，73中也将充分利用郑州师范学院提供的优秀教学资源，大力推进教育创新。

招生人数：学校每年招收2个实验班，从各区选拔，实验班以英语为特色，学习教材跟外语中学保持一致。

学校地址：郑州市航海路桐柏路

郑州57中

学校筹建于1974年，原设计为一所完全中学。当时由于学校面积小，条件差，加之毗邻的老牌学校强劲的竞争，鉴于生源问题1992年申请停办高中；五十七中数学特色一直未变，先后经历过小班教学模式，采用国家实验教材教学等创新方式，数学特色不断发扬光大，继而带动了物理、化学、政治等学科特色的形成，尤其在就近入学政策实施以后，不仅生源素质得到全面改观，教育教学质量更是突飞猛进。多年来学校坚持把“以服务树形象、以质量求生存、以特色打品牌、以创新显活力”为工作方向，坚持“通过科研来发展教师，通过发展教师来发展学生，通过发展学生来发展学校”的办学理念，通过严格的管理打造了优良的校风、教风、班风，教育教学质量稳中有升，完全从一所薄弱学校成为社会认可、家长满意、学生向往的“热点”名校。

师资：五十七中现有40个教学班（含分校14个班），在校学生近2700人，教职工145人，其中高级教师41人，省、市级骨干教师、名师，学科技术带头人十多人，师资力量雄厚。多人次先后被评为省、市级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、师德标兵、文明教师、新长征突击手、“劳动模范”，“十佳园丁”等称号。

2009年毕业生820名左右，三大热点高中分配生总校加分校共21名。中招成绩600分以上人数达210左右人，考入三大高中统招生41左右名，三大高中升学率5%.左右软硬件设施双过硬，第二课堂丰富多彩，学生家长口碑好。是理想的择校源地。

择校费：7000/年

校址：郑州五十七中座落于郑州市西部兴华北街10号

郑大一附中

郑州大学第一附属中学和郑州大学一起诞生，于1958年建校，在新郑州大学组建后正式更名为郑州大学第一附属中学。一附中紧紧依托郑州大学，实现教育资源共享，并在教学、科研等方面深度合作。同时，充分发挥自身的办学优势，以“笃信仁厚，慎思勤勉”为校风，以“现代化、高质量、创特色、争创一流”为办学目标，凭借先进的教育思想、一流的师资队伍、现代化的管理方法，为社会培养了大批的优秀学生，取得了引人注目的成绩，赢得了的社会的广泛赞誉。

一附中现有小学部、初中部、高中部，共有69个教学班，两个校区，在校学生4000多人。

2009年毕业生550人左右，三大高中分配生5人，中招成绩600分以上108名，考入三大热点高中统招生32名左右，三大高中升学率6%左右。

AB班末位淘汰的竞争机制激发了学生极大的上进潜力，优质的师资力量和传统宽严并济的管理创造了良好的学习氛围。但硬件设施落后，实验设备陈旧，校园狭小局促，活动场地小，第二课堂匮乏。学费较高。择校费较高，约2.1万元。

“郑大附中，补课成凤”。该校以有偿补课而闻名，如果您的教育理念与补课相悖，那么可以勇敢地给它说“拜拜”。

郑州62中

2009年毕业生450人左右，三大高中分配生11名，600分以上80名左右，考入三大热点高中统招生19名左右，三大高中升学率4.5%左右。

郑州市第六十二中学建于1996年，是郑州市教育局直属学校。学校位于碧云路18号，占地40亩，建筑面积1.8万㎡，现有30个教学班，在校学生1900余人。现有教职工112人，其中，中高级职称60余人，研究生10余人，省市优秀教师、骨干教师30余人。

学校突出英语特色，2001年6月被郑州市教育局定为办学体制改革试点单位，与郑州外国语联合办学，共同举办“寄宿制外语班”。2002年5月又成功加入北大附中远程教育示范学校。

郑州四中

郑州四中创建于1938年，是一所具有70余年悠久历史、享誉中原大地的完全中学，1978年3月，学校首批被确定为郑州市属重点中学，2003年被评为郑州市首批示范性高中，2005年被河南省评为首批示范性高中。学校现有南北两个校区，占地面积130余亩，62个教学班，在校学生近4000人。

四中是一所传统区域名校，高中师资力量超强，高中较牛，与11中平分秋色并有力压11中之势。初中生源一般，中招成绩一般。藏族班较强。择校费约2万元

第三篇：郑州枫杨外国语中学小升初初选试题

一、填空题（每题3分，共18分）

1、同时被2、3、5整除的最大四位数是_______。2、3点30分时，时针分针夹角是_______度。

3、一个三角形三个内角的度数比为2：3：4，那么这个三角形的最大角是_______度，这个三角形属于_______三角形

4、甲乙丙三人进行赛跑，三人的速度保持不变，甲到终点时，乙还有20米。丙还有30米，当乙到时，丙还有15米，这是_______米的赛跑。

5、_______统计图表示的是部分量与整体量的关系。

6、某种商品，现在的售价是74.8元，比原来降低了15%，原来的售价是_______元。

二、选择题（每题2分，共12分）

7、一个两位数，除以3余1，除以5余3，这个两位数最大是（）

A、78 B、88 C、98 D、908、一个圆环，它外圆直径是内圆直径的2倍，这个圆环面积（）内圆面积。

A、大于 B、小于 C、等于 D、无法判断

9、将一个底面为正方形的长方体若锯成4个小长方体需要9分钟，那么若锯成7段，需要（）分钟。

A、21 B、18 C、15.75 D、2010、一个长方体底面是正方形，侧面展开也是正方形，那么高是底面边长（）

A、4倍 B、四分之一 C、2倍 D、无法比较

11、下面五个数中，最接近1的是（）

A、七分之八 B、九分之八 C、二十分之十九 D、十分之十一

12、把 的分子上加32，要使分数的大小不变，分母应

该加上（）

A、27 B、36 C、32 D、4

5三、计算题（能简便计算的要写出过程，每题5分，共20分）

四、面积计算。（每题6分，共18分）

1、下图中，甲、乙都是正方形，边长分别为20厘米、15厘米。求阴影部分的面积。

2、等腰直角三角形的直角边为20厘米，图中阴影部分面积是多少平方厘米。

3、草场上有一个长20米、宽10米的关闭着的羊圈，在羊圈的一角用长30米的绳子拴着一只羊（见下图）。问：这只羊能够活动的范围有多大？

五、应用题（共32分）

1、李叔叔要在下午3点上班，估计快到上班时间时到屋里去看钟，可是钟早在12点10分就停了，他开足发条却忘了拨指针便匆匆离家，到工厂一看钟，离上班时间还有10分钟。夜里11点下班，李叔叔马上离厂回家，一看钟才9点整。假定李叔叔上班和下班在路上用的时间相同，那么他家的钟停了多少时间？（上发条所用的时间忽略不计）（7分）

2、爷爷和爸爸在1994年的年龄是127岁，十年前爷爷比爸爸大37岁，爷爷2014年多大？爸爸2016年呢？（7分）

3、小李和小王在次数学测验中，他们的分数比为5:4，如果小李再少得25分，小王再多得25分，那么小李和小王的分数比为5:7，小李和小王原来各得多少分？(8分)

4、近年来火车大提速，1427次列车自A站到B站，行驶至全程的 再向前56千米处时，所用时间比原来减少了60分钟，而到达某站时提前了2小时，求AB两站间的距离。（10分）

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第四篇：郑州中学附属小学主持词

郑州中学附属小学“红领巾相约中国梦”

主题活动主持词

开场白：

张：尊敬的领导，叶：敬爱的老师，胡：您的关心使我们学校更好的发展，唐：您的奉献让我们扬起理想的风帆。

张：今天，在庆祝我们的节日里，叶：让我们表达最深的谢意。

胡：感谢你们给了我们幸福的童年，唐：感谢你们给了我们快乐的时光。

合：用我们的队礼向你们表示最崇高的敬意！（敬礼）

胡：六一，是幸福和甜美编织的画卷，唐：六一，是歌声与书声汇聚的海洋，张：今天的我们，在阳光下茁壮成长，叶：明天的我们，将在天空自由绽放。

胡：美丽校园，我们沐浴书香，唐：和谐校园，我们感受快乐；

张：快乐六一，我们欢欣鼓舞，叶：快乐童年，我们幸福成长！

胡：今天，红领巾相约在一起，唐：我们为祖国的梦想而努力，张：明天，红领巾相约在一起，叶：为中华民族的伟大复兴而发奋。胡、唐：我们是雏鹰，将展翅高飞，张、叶：我们是未来，将梦想实现！

胡：郑州中学附属小学“红领巾相约中国梦”文艺汇演现在开始！

1、舞蹈：秧歌情

表演者：张颖、李松丹等12名教师 叶：优美的旋律奏起来，张：欢庆的秧歌扭起来，唐：我们可爱的老师们用心舞动着青春的激情，用智慧舞动着生活的美好，胡：欢庆的秧歌表演尽情地展示着我们附小人的风采。叶：下面请欣赏老师们带来的秧歌。

2、弟子规操表演

表演者：三年级的部分学生 张：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

唐：一部《弟子规》，短短千余字，却是做人处事的宝典。张：请欣赏《弟子规操》

3、舞蹈：春晓

表演者：二年级的部分学生 张：春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。胡：童年就像 一首诗,描绘着一个多姿多彩的世界。张：下面请欣赏舞蹈《春晓》。

4、国学节目：在经典中成长

表演者：四年级的部分学生 唐：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。胡：火红的岁月，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。唐：品千古佳句，赏经典美文与大师对话，与智者共舞； 胡：传承古代文化，弘扬先祖文风。

唐：让华夏文化在我们手中延伸, 让中国文化走向更广阔的天地。

胡：请欣赏四年级同学带来的《在经典中成长》

5、街舞

表演者：一年级的部分学生 胡：热闹的节目少不了热闹的舞蹈，接下来的这个节目将让我们感受另一种视听享受。

张：时尚、炫酷、个性，这个就是当下最流行的街舞。请欣赏由一年级小朋友带来的街舞。

6、感恩的心

表演者：六年级的部分学生 唐：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己； 叶：感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。唐：这首歌唱遍了千家万户，这首歌感动了华夏子孙，叶：这首歌鼓励了我们的心灵，这首歌扬起了希望的风帆，唐：我们六年级的每一个人都拥有一颗感恩的心，在即将离开校园之时，下定决心为母校增光添彩！叶：下面有请六年级同学带来的《感恩的心》。

7、课间十分钟

表演者：三年级的部分学生 胡：沐浴着师爱的阳光，享受着亲情的关爱，我们在快乐成长，叶：瞧，《课间十分钟》，那群可爱的同学们玩得多开心，胡：请欣赏三年级的同学带来的舞蹈《课间十分钟》

8、英语小品：喜羊羊与灰太狼

表演者：五年级的部分学生 叶：在遥远而美丽的羊村，住着喜羊羊和他的朋友们，可是，可恶的灰太狼和红太郎总是想捉住他们，饱餐一顿。张：这场狼与羊的战斗一直在进行着。请欣赏双语童话剧：喜羊羊与灰太狼

9、竹竿舞

表演者：四年级的部分学生 唐：我们国家共有五十六个民族，正是这五十六个民族的同胞们团结一心，共同繁荣，才让我们的祖国立于世界之林。胡：没错，每一个民族都有着他独特而深厚的文化底蕴，像蒙古族的赛马、摔跤，傣族的泼水节、孔雀舞等，都让人印象深刻。

唐：说到舞蹈，有一个民族的舞蹈有他独特的魅力，因为需要竹竿来敲击节拍，那就是黎族的《竹竿舞》，你以前看过今《竹竿舞》表演么？

胡：这个，还真没有。你的意思是说，今天我们能大饱眼福了？

唐：没错，今天我们四年级的同学们将为我们带来魅力独特的《竹竿舞》，掌声有请!

10、书香梦 少年梦 中国梦

表演者：五年级的部分学生 张：追逐梦想，放飞梦想的摇篮； 叶：诗人说，梦想是如春风般了无痕迹；

张：科学家说，梦想是推动他们从事研制创造的原动力； 叶：哲人说，梦想是主观思想对客体世界的希翼…… 张：有梦想就有成功，有梦想就会实现。让我们的梦想一起飞！叶：请欣赏五年级给我们带来的诗朗诵《书香梦 少年梦 中国梦》

11、合 唱

表演者：

四、五年级的部分学生 胡：总有一种激情让我们感动； 唐：总有一种旋律让我们难忘； 张：总有一种力量激励我们奋斗； 叶：总有一种精神促使我们昂扬； 胡：歌谣曲曲，唤起我们尘封的记忆； 唐：声声歌谣，撩拨我们永远的梦想和感动。

张：看！我们亲爱的同学们来为大家联唱几曲，让我们一起聆听这些熟悉的音符。

叶:下面请欣赏合唱《跨世纪的新一代》《十月的阳光》 结束语：

唐：六一的舞蹈这样的优美 胡：六一的歌声这样的动听 叶：六一的孩子这样的快乐

张：六一的聚会这样的欢腾！

叶：成长在祖国的怀抱里，我们格外的幸福！

张：成长在党的阳光下，我们特别的快乐！

唐：衷心地感谢党和政府对我们少年儿童的关心和爱护！

胡：衷心地感谢社会各界对我校教育事业的帮助和支持！

合：衷心地感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！叶：今后，我们将更加勤奋学习，乘风破浪！

张：明天，我们将不断努力，扬帆远航！

唐：我们会铭记这难忘的时刻，把满腔热情化作深深地祝福——

合：祝愿我们附小的明天更加美好、更加辉煌！胡：郑州中学附属小学“红领巾相约中国梦”庆六一文艺汇演到此结束，再见！

第五篇：财务管理试题八

员工成长路径2006年第一学期《财务管理》试卷

《财务管理》试卷

一、单项选择题(本题型共8题，每题3分，共24分，下列每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选，不选均不得分。)B.10%

1、在采用定额控制方式实施财务控制时，对约束性指标应选择的控制标准是()。A、弹性控制标准B、平均控制标准C、最高控制标准D、最低控制

二、多项选择题(本题型共5题，每题5分，共25分，下列每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。多选、少选、错选、不选均不得分。)

1、相对固定预算而言，弹性预算的优点有()。

A、预算成本低B、预算工作量小C、预算可比性强D、预算适用范围宽

2、下列各项中，可能直接影响企业净资产收益率指标的措施有()。

A、提高营业净利率B、提高资产负债率C、提高总资产周转率D、提高流动比率

3、相对权益资金的筹资方式而言，长期借款筹资的缺点主要有()。

A、财务风险较大B、筹资成本较高C、筹资数额有限D、筹资速度较慢

4、下列各项中，属于财务控制要素的有（）。

A、目标设定B、风险评估C、监控D、风险应对

5、下列项目中，属于转移风险对策的有（）。

A、进行准确的预测B、向保险公司投保C、租赁经营D、业务外包 制D、存货的价格稳定

三、判断题(本题型共5题，每题3分，共15分，每小题判断结果正确的得3分。判断结果错误的扣1分，不判断的不得分也不扣分。本类题最低得分为零分。)

1、国库券是一种几乎没有风险的有价证券，其利率可以代表资金时间价值。()

2、在应用差额投资内部收益率法对固定资产更新改造投资项目进行决策时，如果差额内部收益率小于行业基准折现率或资金成本率，就不应当进行更新改造。（）

3、股票分割不仅有利于促进股票流通和交易，而且还有助于公司并购政策的实施。（）

单位 __________姓名__________工号_________

标准

2、某企业甲责任中心将A产品转让给乙责任中心时，厂内银行按A产品的单位市场售价向甲支付价款，同时按A产品的单位变动成本从乙收取价款。据此可以认为，该项内部交易采用的内部转移价格是()。

A、市场价格B、协商价格C、成本转移价格D、双重转移价格

3、下列各项中，不会影响流动比率的业务是()。

A、用现金购买短期债券B、用现金购买固定资产C、用存货进行对外长期投资D、从银行取得长期借款

4、根据资金的取得方式不同，可将筹资分为（）。

A、直接筹资和间接筹资B、内源筹资和外源筹资C、权益筹资和负债筹资D、短期筹资和长期筹资

5、某种股票的期望收益率为10%，其标准离差为0.04，风险价值系数为30%，则该股票的风险收益率为（）。

A、40%B、12%C、6%D、3%

6、下列资金结构调整的方法中，属于减量调整的是（）。

A、债转股B、发行新债C、提前归还借款D、增发新股偿还债务

7、将企业投资区分为直接投资和间接投资所依据的分类标志是（）。

A、投资行为的介入程度B、投入的领域C、投资的方向D、投资的内容

8、在计算由两项资产组成的投资组合收益率的方差时，不需要考虑的因素是（）。

A、单项资产在投资组合中所占比重B、单项资产的β系数C、单项资产的方差D、两种资产的协方差

4、对可能给企业带来灾难性损失的项目，企业应主动采取合资、联营和联合开发等措施，以规避风险。（）

5、杠杆收购筹资会使筹资企业的财务杠杆比率有所降低。（）

四、计算题(本题型共2题，每题18分，共36分，凡要求计算的项目，均须列出计算过程，计算结果出现小数的，均保留小数点后两位小数。凡要求编制的会计分录，除题中有特殊要求外，只需写出一级科目，要求用钢笔或圆珠笔在答题纸中的指定位置答题，否则按无效答题处理。)

1.A、B两种证券构成证券投资组合，A证券的预期收益率为10％，方差是0.0144；B证券的预期收益率为18％，方差是0.04。证券A的投资比重占80％，证券B的投资比重占20％。要求：

（1）计算A、B投资组合平均收益率；

（2）如果A、B两种证券收益率的协方差是0.0048，计算A、B证券收益率的相关系数和投资组合的标准差；

（3）如果A、B的相关系数是0.5，计算投资于A和B组合收益率与组合风险；（4）如果A、B的相关系数是1，计算投资于A和B组合收益率与组合风险；（5）说明相关系数的大小对投资组合收益率与组合风险的影响。

2、甲公司2003年1月1日发行新债券，每张面值1 000元，票面利率10%，5年期，每年12月1日付息一次，到期按面值偿还。要求：

（1）假定2003年1月1日的市场利率为12%，债券发行价格低于多少时公司将可能取消发行计划？（2）若乙公司按面值购买该债券，计算该债券的票面收益率。

（3）假定2005年1月1日的市价为940元，此时乙公司购买该债券的直接收益率是多少？若乙公司持有该债券到2007年1月1日卖出，每张售价990元，计算该债券的持有期收益率。（4）假定2006年1月1日乙公司以每张970元的价格购买该债券，计算该债券的到期收益率。