第一篇：2011年四下评语
2011年四下评语
吕佳霖
性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。你要勇于参加各项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化。
卢俊涛
不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明、爱举手发言。你的成绩不理想是因为你上课有时没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛好吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
陈梦婷
诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，是因为你缺少的是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。多向其他同学学习和探讨学习的方法，你一定会有很大的收获的。
魏 陶
性格活泼开朗，认真学习，积极回答问题，敢于发表自己的见解，大家都知道。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，老师暗自高兴。但成绩还不够突出，字迹不够工整，作业中有错别字，还望今后注意分析自身各方面原因，多加努力，争创隹绩！
张小成诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处；学习上努力，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步！
张天林
你有礼貌，爱劳动，讲卫生，关心他人。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！
刘苏联
老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，字也写得好，可谓多才多艺。但在学习上一定要加倍，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧时间学习。只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
谭晓铃
你热爱学习，上课积极举手发言，说话条理分明；你热爱劳动，每次值日都干得那么认真。运动赛场上，你优异的成绩为班级争得了荣誉。望在今后的班级工作中，再主动些，放开些，那样你的进步会更快!老师还有一个建议：平时多观察、多思考、多看书、多积累，那样你不仅能拓宽知识面，还能取得更优异的成绩，能做到吗？
冯 燕
你是一个尊师守纪，关心同学，热爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够刻苦，这是你的不足，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。
杨雪梅
你是个质朴、文静的小女孩，平时不爱说话，但老师知道你积极要求进步。你热爱学习，老师看得出，为此你付出了很大的努力。你也热爱劳动，每次轮到你值日，都清扫得那么卖力，那么彻底。班级良好的学习环境有你的一份功劳。由此老师看出你还是一个做事认真的好孩子。不过你还缺少相信自己的勇气，课堂上应多举手发言，再勇敢点，好吗？
张小龙
一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你能认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧！
许海玉
你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真，可惜成绩不够稳定。可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。
骆志文
父母给了你一个聪明灵活、思维敏捷的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律和基础知识的欠缺，学习成绩不是很理想。你来到我们班，你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。希来期改正不足，我愿关注你成长的每一个脚印。
刘 辉
你朴实外表的深处有着一颗求知向上的心，老师看得出你是个爱学习的孩子，因为你每天都能按时完成作业，课前知道预习，课后更是努力复习。老师希望你要和同学好好相处，不要太小气了。
刘 琴
你是位既聪明又可爱的小女孩，按时上学，热爱集体，关心同学，让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。如果在课堂上能再积极踊跃地发言，作业不拖拉，你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。
冯 林
运动场上，你冲锋在前，最终为班级自己和班级取得名次。爱集体、关心同学，大家都记在心里。孩子，打好基础，培养良好的学习态度是至关重要的。老师在期待：你高高举起的小手和精彩的回答以及正确无误的作业。努力吧！
廖本东
学习认真，作业也能及时完成，态度端正，学习比较努力。不过有个不好的方面就是上课有时爱讲话，这样不但影响你自己也影响到其他同学。望以后改正，上课时把注意力放到学习上，你就会发现成绩有很大的提高。
莫紫旋
本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。本学期，你
取得了一定的进步，但还远远不够。记住，课堂上积极思考，大胆发言，才能培养自己思维和表达能力。望来期好好表现，把字写得更好！
何文键
“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，劳动积极。如果你在课堂上多思考，平时刻苦学习，一定会有进步的。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
刘 强
你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，积极发言，勇敢地表现自己，老师期待着...刘俊
该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩一般，望能更刻苦，更努力，争取更好成绩。
王泽林
你聪明、好学、会听课、会思考，热爱劳动，做值日总是带头清扫。运动会班级荣誉的背后还有你的一份付出呢！希望你在今后学习时再细心些，你会更出色！相信自己，一定会走出一条属于自己的阳光之路！
牟蓉
你热爱劳动，自理能力较强，还能主动打扫卫生，班级良好的学习环境有你的一份功劳。你爱学习，课前知道预习，上课发言的次数比以前增加了，课后更是努力复习。你已经初步养成良好的学习习惯，尤其是你作文水平有了一定的提高。这是你努力的结果。但老师对你还有更高的要求，希望你向着一个更高的目标不断努力！
贾立航
你是一位既聪明又可爱并听话的男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你能带动班里其他同学一起努力学习，你的成绩一定还会更优秀。
第二篇：四下评语
1、虽然你依旧是默默地坐在那里学习，但老师发现你的学习态度，你的精神大大有了好转，不再是一副懒洋洋的表情，这是你最大的进步。在课堂上，老师发现你会主动举手发言了，虽然还有优秀羞涩，但老师知道你没发一次言，肯定是给了自己很大的勇气，你是在挑战自己，老师真的很为你感到高兴！平时读书时没有一点声音，但有时老师发现你也会大声地进行早读，而且声音特别清脆悦耳，那么为什么不多给自己几次机会呢？虽然的你的不足还有很多，但老师看到你一次次的进步，一点点地克服掉自己的不足，足以可见，这学期的周华煊是最棒的！
5、这学期，老师对你可有意见了！首先，在学习上遇到难题，你总不会积极去思考，而是把题目空在那里，好像是在等着老师为你写上答案；英语抄写本经常搞“失踪”，即便找回来了，基本上都空在那里；在学习上表现得特别懒散，组长经常督促你完成作业，可你总是一副漫不经心的样子„„这些不足，我想毓璟你自己应该知道。原本优秀的你，现在变得默默无闻了。老师为你着急呀，希望你能发挥出你的优势，重振雄风，让自己找回自信，找回那个优秀的自己。
6、印象最深刻的就是王政在课堂上的发言特别积极，优势也会一语惊人，你那精彩的发言会迎来一阵阵喝彩声。可你知道吗》这学期的王政，特别喜欢玩，有时一边上课一边手里还握着陀螺在玩；自修课写作业时，经常嬉皮笑脸的，影响作业的质量，你回忆一下，你的作业自己工整吗？正确率高吗？再者，特别喜欢玩游戏，心思都不能很好地集中在学习上。作为一个男孩子，遇到小事怎能经常哭哭啼啼的？不知老师对你的评价是否正确？希望你有则改之，无则加勉，更上一层楼！
8、为什么这学期的张庭玮退步了？因为你太爱讲话了，总是悄悄地在底下讲一些能引起别人发笑的话，不仅影响自己的学习，还影响了组员的学习。当组员提醒你的时候，你不仅不会改正还会和组员顶嘴，你是多么不懂事啊！他们提醒你是为了你好，你怎么能够顶嘴呢？如果每一次你都是这样去对待别人对你的善意提醒，以后谁还会来管你呢？所以我说你傻啊！聪明张庭玮应该会认识到自己的不足，老师真的希望看到一个优秀张庭玮，因为你完全有能力让自己变优秀，现在努力还来得及，但愿你能抓好机遇，把握好学习的时间。
9、一提起娅妮，老师的脑海中就浮现出了一篇篇优秀的日记。我真的很欣赏娅妮的写作水平，一件极其普通的小事，在你的笔下呈现出的竟然是一个个有趣的小故事，你真的可以成为班级的“写作小能手”了！在课堂上，虽然发言不多，但倾听的习惯特别好；平时的作业完成得特别认真，你的字迹特别工整，改你的作业就是一种享受。总之，这学期的娅妮真的很用功了。只希望在当组长的过程中，别忘了整理作业，也别忘了把组员的作业及时上交。
10、喜欢帮助别人，可见涵旭是个很有爱心的人。你在这学期的表现比上学期进步了，每一项作业你都能认认真真的去完成，而且字也写得工工整整的。虽然你的成绩不是名列前茅，但老师知道你已经尽力了，只要尽力了，就值得表扬。不过你的不足之处也是挺多的，你还是喜欢在课堂上讲悄悄话、玩小动作，不认真听课，导致作业不会做，就因为这样，你写作业的速度特别慢，你们小组每次交作业时总是缺你一个而不能及时加分；背书的速度特别慢，其他小组早就被完了并且加分了，而你们组就是因为你的没背完而不能及时加分。你应该知道，学习是要努力地，要吃苦的，要持之以恒的，涵旭，你在这个学期花了几分力气，吃了几分苦？你觉得自己真的认真对待你的学习了吗？
14、梓皓是个活泼、聪明、有趣的男孩子，他最大的优点就是爱看书，爱到废寝忘食、爱到忘了周围的一切，爱到连上课时也偷偷拿出书来看，导致课堂上不认真听讲，甚至是蹲在桌子底下看书，看完了书就做各种小动作，影响同桌上课、听课、写作业。一到下课，就会去欺负同桌或是别的同学，当打不过别人时，就会大发脾气，接着就是嚎啕大哭。以上的种种表现，可见你是多么童真有趣。可就是忘了作为学生应该担负起的责任——努力学习！不过在下半学期，我发现周梓皓的日记越写越好了，获得“日记达人”的荣誉称号的次数也越来越多，这时，我又会觉得周梓皓是个优秀的好学生。希望你继续发挥你的优势，让老师和同学对你刮目相看。
15、你是个很有幽默感的男生，有时你的话语会让老师忍俊不禁，也会给同学带来快乐。在课堂上，你是你们组最会发言的学生，经常会给自己的小组加分，让组员为你自豪；当组员在学习上遇到难题而向你这位“大师”请教时，你总会耐心地帮助他们；在艺术方面，你的表现也不错，毛笔字一直在坚持不懈地练着，绘画方面也很有兴趣，甚至对于唱歌，更是充满了憧憬，总希望自己和徐毓璟共同登台亮相，你是一个有理想的学生，难能可贵！而且心胸比较宽阔，当同学评价你长得太黑时，你总是一笑了之，当同学问你的缺点时什么时，你也会大方地告诉对方：暴躁、自恋„„你真的是个很有趣的人哦！就是在平时，话多了一些，不能够很好地静下心来好好学习。你觉得呢？
16、你是个热心帮助别人的小男孩，当你的组员忘了带橡皮时，你总会积极主动地借给他们，劳动时也特别积极，总是捡脏的、累的活来干，让你的组员为你自豪；课堂上如果集中心思的话，就会举手发言，又让你的组员为你高兴。可是，老师也发现你开始变了，变得吃不了苦了，当老师布置的作业，你不想完成时，就让作业“搞失踪”，其实老师早就知道你没有完成，只是给你一个台阶下，不让你在同学面前丢脸罢了，你一定不可以再出现类似的不完成作业的现象了；上个学期，你背书的速度特别快，可这个学期怎么变慢了，拖拖拉拉的？老师希望叶晁豪再变一次，这一次要变得认真，变得能吃苦，不知你会让老师看到崭新的叶晁豪吗？
17、你是个积极向上的好少年！能画一手好画，每次在艺术节上都能获奖；你有一双小巧手，你的《外星球一家》的小制作又获得了一等奖；运动场上少不了你的飒爽风姿，跑起步来就像在腿上安装了一个马达，200米的赛跑又获得了二等奖；课堂上积极发言、开动脑筋你最棒，每当听到你的精彩发言，真的忍不住为你叫好！如此优秀的男孩，真的值得人人夸!但你也要注意，最基础的生字词尽量别出错，错题也要及时订正，与同学更要和睦相处，这样你才会征服大家，让大家由衷地为你鼓掌叫好！
18、你是个很认真的男孩，课堂上很会开动脑筋，举手特别积极，有时候你的精彩发言还会赢得同学们的啧啧称赞。午休的时候，只要已写完作业，就会拿出书来看，这一方面的表现老师特别欣赏。只是有时也会放松自己，在自修课时总爱找个人来说话，不知爱了老师多少次的批评。每一刻学过的词语掌握的得很差，不知你回家去有没有进行听写词语的过关练习，写作业时比较粗心大意。要是你能再一次进下心来学习，好好打好基础知识，那么你的学习一定会更上一层楼的。20、平时在课间还是在课堂上，老师都觉得苏泳玮是个斯斯文文的男孩子，可是为什么你的字写起来这么乱糟糟？听你的组长说，你的字其实写得很漂亮，只是静不下心来；看你的
日记，表面上看一片糟糕，但如果仔细去读读，我们就会发现在乱糟糟的表象之下，你的文采，你的思维，你的表达也是可圈可点的，这样看来，你完全是可以学好的。老师希望你能够为自己确定一个属于自己的奋斗目标，然后努力地去实现它，哪怕再苦再累也不放弃，好吗？因为你是一个男子汉！
21、你是一个负责人的行政组长，虽然经常和你的组员发生过摩擦，但你的认真负责却已经深深地引入了每一个组员的心坎之中。虽然你的成绩不是最好的，但在课堂上，你认真听讲，积极发言，赢得了同学一致的好评，大家都觉得你是一个优秀的组长。当你发现组员因学习压力太重而一脸疲惫时，你又会在课间讲几个笑话，让组员觉得轻松愉悦。真是一个善解人意的好组长。老师希望你能坚持到底，用自己的努力换来一份成功的喜悦。
22、最喜欢看到你阳光般的灿烂的笑容，那笑容里包含着自信、活泼以及对生活的热爱。在学习上，你总是特别卖力、特别用心，遇到不懂的难题，就会积极地去请教知道弄懂为止。这种学习劲头只有乐兆晟才能与你一拼高下。课堂上，一贯以倾听为主的你，现在也学会了发表自己的见解，学会了回答问题；在写作上，也是一丝不苟，每一次改你的日记，老师总会发笑，小小的你竟然会写出这么有趣的文章，真想看看你的脑袋里装这些什么；难看的字不见了，取而代之的是工整大方地字迹，真不知道你是怎么要求字迹把字写好的。一说起你，只有优点，要说缺点，就是在自修的时候，有时话多了些，你觉得是吗？
23、这么多小组中，你的这个组长当得还真不赖。每一个星期的美丽小组的评比，你们小组从来没有落下过，你们的组员在你的带领下都非常努力，非常听你的指挥，可见你是个成功的组长。本学期，你依旧很认真地在学习，虽然数学是你的拦路虎，但你总是迎难而上，努力提高自己的学习成绩。身为组长的你，事情可能比组员多一些，老师希望你能调节好时间，给自己流出更多的时间来看书。以前，老师发现已做完作业你聚会拿出书来看，现在却很少发现这道美丽的风景了，希望别荒废看课外书的时间，只有坚持不懈地看书，你的各方面的能力以及成绩才会慢慢提高，加油，女孩!
25、你是第六组的组长，你们的组员特别欣赏你。首先，你对组员特别好，当组员不认真听讲时，你总会提醒他们要认真学习；你喜欢帮助别人，做事公正又公平，赢得了组员的信任；成绩也不错，尤其是你的字，写得特别漂亮，有时连老师都会混淆了这到底是徐子涵的字还是朱敏晔的字；在日记方面，虽然没有其他优秀的学生写得那么好，但和开学初的自己相比，你的进步是飞速的，因为你一直很认真的对待你的学习。语文的学习，靠的是积累，所以你必须静下心来，认认真真地去博览群书，你的成绩才会更加出类拔萃。这个暑假请让自己看10本以上的课外书，不知这个任务对你来说，有没有难度？
26、心悦在这学期确实努力了，课堂上也会认真倾听了，作业都能及时完成。尤其是你的日记，完成得比较好，日记中的语言通顺，有时还会运用了大量的好词佳句，使你的文章锦上添花。只是在中午的时间段里。你经常会与莫涵旭讲话，导致作业来不及完成，是吗？还有，你的字写得真的很乱，不像是出自女孩子的手，倒像是不认真学习的男孩子写的字，希望在你的能力范围之内，好好写出一手漂亮工整的字来，老师期待着。
27、突然间发现，武子琦在这个学期变得文静多了，课间很少听到你大嗓门了，反而变得安安静静了。老师仔细观察了你很久，发现在课余时间，爱说话的你却躲在一旁静静地看着课外书，一副闲人勿扰的样子；早上早早地来到学校，就立刻整理好书包拿起书来看，也是一副津津
有味的样子„„看来让你便安静的是书啊！原来在不知不觉中，你也加入到班级的小书虫的行列了，“小书虫”家族欢迎你的加入！在美术方面，你也挺有天赋的，在没有充分准备的情况下，在绘画比赛中获得二等奖，真不错；你还有一双小巧手，虽然那个手工小制作不怎么精致，但也获得了二等奖，可见你的用心十足。据可靠消息报道，你的脾气有些大，是吗？你要学会控制自己的情绪哦！这样你就能成为一个人见人爱的女生。
28、越到高段，老师发现敏晔越优秀。你是个优秀的组长，你们组的组员实力不够强，但你从不抱怨，反而尽心尽力地鼓励、帮助组员积极向上，在你的影响下，江京洋的成绩在慢慢提高；每一次小组合作，你们最团结了，个个组员都很努力；在学习方面，你一直名列前茅，并且在阅读比赛中获得了二等奖的好成绩；读你的日记，就是一种美的享受，虽然事情很小，但你总是用具体生动的语言使日记锦上添花。总之，你的确优秀。希望你能坚持努力，保持热爱看书的良好习惯，使自己更上一层楼。29
你是一个美丽的小女孩。上课时积极开动脑筋，积极举手发言，每一次总能听到你精彩的发言，让老师由衷地佩服你有一个灵敏的头脑；在学习上，你的速度特别迅速，做事从不拖泥带水，只要老师一布置作业，你就会利用课余时间认真地完成，哪怕旁边的同学玩得多么开心，你总会一直沉浸在自己认真作业的世界里；当别人在完成作业的时候，你却开始看课外书了，看得那么津津有味，你一直走在别人的前面，真的值得其他同学学习。不过，最近，老师发现你开始爱和组员讲话了，因为你是组长，你有义务和责任管好组员的纪律，所以你怎么能自己带头讲话呢？
32、希婧同学上课积极发言，遇到难题就立刻举手提问，直到自己完全明白才肯罢休这些是你最让老师欣赏的地方。写作业的时候，字迹工整，不像其他同学一样字迹杂乱，看不懂，急得老师抓耳挠腮。就是因为你的努力，才让你在艺术节上的书法比赛中获得了二等奖的好成绩。可你也有缺点，当你的组员指出你的不足或缺点时，你就会生气或者干脆哭起来，这又是为什么呢？虚心接受别人善意的提醒，对你来说只有好处，没有坏处，如果你每次都是这样对待别人的提醒，以后谁还会接近你呢？谁还愿意成为你的好朋友呢？再者，在写作业的时候老是跟别人讲话，导致写字的速度超慢，当老是批评你时，你又找借口推卸责任。就这样，你的作业又写慢了。其实，你是个很有上进心的孩子，你写字的速度并不慢，只是都在玩，在浪费时间，希望你能一心一意地集中心思，这样的你才会进步！
33、伊琳在这个学期里非常用功，每节下课后，都会准备好下一节课的学习资料；课堂上认真倾听，有时也会举手发言；作业及时完成，自己工整漂亮。而且很有上进心，当组员不认真时，他会主动提醒他们，是个热心肠的人。但老师觉得这学期的伊琳没有像以前那么沉浸在自己的学习当中，变得有些浮躁，不会静下心来关注自己的学习状况。有时早读时没有声音，有时听课时弯着身子听课，有时趴着写作业，有时又是一副没精打采的样子，让人看了直皱眉头。伊琳本不是这个学习状态的，为什么会成了这个样子 ？希望伊琳自己去找找答案。
34、这学期的乐倩含变得有自信多了，老师发现你在六一节的舞蹈表演中，表现得特别好，优美的舞姿仿佛历历在目。在数学方面，潘老师特别欣赏你，说你是个很会思考的人。的确，在语文方面你也很努力，学习成绩也比较稳定。但老师发现了一个天大的秘密，就是你不爱看书。因为你的不爱看课外书，导致你的理解能力很差，连最基本的课外短文的意思都很难理解透，这就是因为你的课外阅读太少了。语文靠的是积累和阅读，还有坚持不懈地写作训
练。而你却恰恰缺少课外阅读。希望你能看到自己的不足，并努力去克服它，那么你就会成为一个全面发展的优秀学生了。因此老师建议：在这个暑假，请你阅读10本以上的课外书，不知你能不能吃这个苦，能不能为自己的进步拼一把？
35、认真、努力、上进、幽默、天真，是老师对你的总体评价。在学习上，你总是一丝不苟地完成各项学习任务；在课堂上，精彩的回答从事源源不断地从你的口中流出；在写作方面，你的语言幽默，想象丰富，是个十足的“小作家”；在朗读方面，你的声音洪亮，赢得了同学们一致的好评；写出来的字就像电脑打印出来似的，特别工整。你的优点比比皆是，可在最近的复习阶段，我发现你们组很会讲话，你是一个组长，应该管好你的组员，制止他们讲话，而你怎么能带头讲话、带头做小动作呢？希望聪明懂事的你，能好好改一改这方面的不足。
36、你是一个全面发展的小女孩。在儿童节的舞台上，你向同学们展露了优美的舞姿；在艺术节的声乐秀中，你婉转动听的歌声让同学们羡慕不已；虽然你没有参加绘画秀，但老师相信，只要你去参加一定也会获奖的；在学习上，你不再偷懒，作业认认真真完成，日记写得也不错，更加值得表扬的是你会利用课余时间认真主动地拿出课外书来看。你的优点还有很多，只要你发挥自己的优势，你真的会成为一个优秀的学生，希望你学会吃苦，再接再厉，使自己更上一层楼。
37、你到底是个怎样的学生，老师也有些看不透。说你学习认真吧，的确认真——每次一拿到作业你就会埋头苦写，一句废话都没，看上去特别认真，有时还会偷偷写一些老师还没有布置下来的作业；说你不认真，也确有其事——你有多次作业没带，或是作业在早读课时完成的，有时自己潦草，有时难题就空在那里，有时日记没有及时去完成。所以我就奇怪了，你在学习上真的认真吗？再说你完成作业的速度很快，那么多出来的时间你又在干什么？我怎么很少看到你拿出课外书来看？梁佳轩，其实你是个很有上进心的男孩，你的内心也是等富多彩的，请你静下心来等一等自己，给自己一个合适的学习计划，给自己一个轻松预约的学习氛围，不要老是在那边埋头写老师还没有布置的作业，请你多多与书接触，因为书会给你带来更多的精彩。
39、你是个热于助人的男孩子，当同学有困难时，你总是愿意帮助他们，在劳动方面也特别积极。只是这个学期的你，不够认真，上课思想不集中，字迹没有以前那么工整，作业上的错误率较高。尤其在日记方面，你连基本的语句都做不到通顺，看来是你看的书实在太少了。老师希望，你能能够看上看书，这样你在各方面的能力就会得到很大的提高。
45、印象最深的就是你在日记方面的表现特好，别人一星期写三篇，而你却能写4篇、5篇，甚至更多！真是好样的！只是希望你在完成一篇日记后，静下心来读读，你就会发现语句不通顺或者语言啰嗦的情况，这是你在日记方面最大的拦路虎。在学习上，你是认真的，但老师也发现了你的不足：字迹有时写得很工整，有时却是乱糟糟的，课堂上的坐姿也不对，总是弯着背，不知你自己发现了吗？而且早读时基本上没有声音。这些都是老师希望你能改一改的地方，希望琳婧能够更上一层楼！
46、转学到这里学习就快一年了，你由不适应到适应，足以见得你的适应能力是挺强的。老师发现你在不断进步之中。首先，你的日记越写越具体，内容变得丰富起来了，有几次你的日记还在全班同学的面前展示；你的成绩也渐渐稳定下来了，不再忽高忽低了；最难能可贵 的是你还是保持着爱看书的习惯，老师发现你的看书层次比班级里的任何一个人都要高，别的同学孩子通话的王国里遨游的时候，你已经开始接触世界名著了，如果没有一定理解力的人是不会去看这一类的书，因为他们根本看不懂，而这些对于你来说好像并不难。老师希望你一直走在同学们的前面，带领同学们走向书的海洋，成为同学们看书的领头雁！
第三篇：四下评语(我的)（共）
严鑫滔：你是一个温文尔雅的男孩子，言行总是那么大胆而得体，会替别人着想。同学们喜欢你，老师赞赏你。无论学习还是工作，你的优秀一天天凸显。但唯一遗憾的是你像虫子一般扭捏的字，希望能多加练习，可以美观端正，隽永有力。即将进入五年级的学习，会有更多的挑战在等着你，老师希望你能乘胜追击，取得更大的进步。
金晨阳：纯真可爱的小女孩，不光思维敏捷，而且想象力丰富，做事总是很踏实、认真，默默地吮吸着知识的甘露。知道吗？老师好喜欢你课堂上回答问题时的落落大方，你的独到见解总给人惊喜；喜欢你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞；更喜欢看到你在知识的海洋里酣畅遨游的学习劲头。你还是老师的好帮手，担任学校晨读管理员，担任大队部三项竞赛结分员，无论事再多再忙，你都能协调好工作与学习的关系,学习成绩也遥遥领先。老师希望今后阳阳要给自己培养一个特长，让这个特长成为你熠熠闪光的名片。
李文浩：你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，思维很活跃，语文课上总能听到你响亮而准确的回答。你有小男子汉的气度，懂得与同学之间的相互包容和忍让。这学期参加电脑比赛，获得区三等奖的好成绩，参加武术操比赛，获得区二等奖的好成绩，高兴之余把学习放松了。希望你加强学习的自觉性和自修的纪律性。老师相信，聪明的小帅哥一定会有更出色的表现。
包钧喆：你是个调皮又可爱的男孩子，你会常常在课堂上插嘴，但是这个学期你改正了很多，这真令老师欣慰！这个学期你能学习着把字写好，把个人卫生习惯养好了，尤其是下半学期你担任了劳动委员，不怕苦不怕脏的你，为班级带来了清洁整齐，谢谢你的任劳任怨。平时你要充分利用空余时间多读一些有益的书籍，增强紧迫感和责任感。老师相信你会在新的学年里，各方面更上一层楼！
沈宸奥：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，成功的大门一定会向你敞开。这学期你的进步大家有目共睹，通过多日的训练，你代表学校参加了越城区武术操比赛，并获得了二等奖的好成绩，老师真为你骄傲！车车，告诉自己，你其实很优秀，只是克服粗心大意，你可以搏击长空，自由翱翔。
丁滢：你是个活泼好动的女孩，喜欢体育锻炼和舞蹈，武术操比赛时，你出色的表演让大家赏心悦目。课堂上有时能积极思考，按时完成老师布置的作业，但令老师遗憾的是，你学习上还不够勤奋，学习成绩不够稳定。这学期在学校你能抓紧时间完成作业，但是为什么在家里不能好好对待自己的学习呢？每次有老师告诉我你的作业没有完成时你知道我多为你难过吗？老师想告诉你，如果你拥有踏实认真的学习态度，不再把学习当成任务，结果肯定会大不一样！你像一颗种子，正发芽抽穗，茁壮成长，但成长的过程需要付出很多汗水与努力，才能等到金秋的丰收，可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。
飞宇：你是个性格内向、明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同学。瞧你，作业认真按时完成，字迹清楚端正，没有一门功课拉后腿。你的聪明懂事，一点就通，老师非常喜欢；你的文静有礼，同学朋友不少。老师期待你能成为学习真正的主人，不光光是完成老师布置的书面作业，还可以背一背好词好句，看一些世界名著，开拓自己的视野，增长更多的知识，你能做到吗？“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”记住它，实践它！
晓依：你是一位聪慧、灵秀的可人女孩，心灵同外表一样很美，平时学习勤奋，成绩优良，与人为善，助人为乐，受到大家一致好评。你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体无私奉献。愿你一切梦想成真！希望晓依争取每一次展示自己的机会，为证明自己而勇攀高峰。
珉捷：你学习比较踏实，但基础并不扎实，所以你要花比别人更多的精力时间来及时复习巩固。课堂上不声不响的你其实见解很多。课堂是大家思维闪现的舞台，大胆地举起你的手，告诉别人你的发现，你的思考。老师还想告诉你，在学习、生活中，机会要靠自己主动去争取，不能等待。努力吧，相信，踏实的你会赢得更多的喝彩！
郁香，你是个文雅、谦逊的女生，身上有许多闪光的地方。你思维敏捷，逻辑性强，看待问题，有自己独到的见解。这学期，你大胆地向班干部进军，并获得大家一致认可，担任副班长一职，你兢兢业业，公正公平，老师为你骄傲！香香学习自觉，是同学心中最敬佩的人，为此参加越城区少先队知识竞赛，获得二等奖的好成绩！香香还是班中体育健将，每次比赛都名列前茅，现在还参加了校排球队，加油，你将是一颗璀璨夺目的星星，老师永远注视着你！
伊滢，你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你用你的生花妙笔创作出了一篇篇新颖别致的文章，描绘出了一幅幅精美绝伦的图画，但你对书法似乎少了点心思，一学期每周都不交作业，蔡老师说滢滢课堂中写得可好了，只要家中多加练习，一定学有所成！愿你摒弃懒惰，奋发图强，让自己在历练中成长！
亚南：你活泼懂事，工作认真负责，总能看到你认真收拾讲台的身影。一份耕耘，一份收获，你辛勤的汗水也已结出了果实，学习成绩也有不小地提高。别停歇，老师期待着你不仅能跟上大部队，更要与所有同学们站在同一起跑线上！学习只靠完成老师布置的任务还不够，要能自觉地学习，把学习当做乐趣。拿出你打武术操时的精气神来，找到好的学习方法，付出比别人更多的汗水和心血，努力吧，老师相信你会有更让人惊喜的表现。
炜杰：温文尔雅，学习成绩一直名列前茅，能尊敬老师，团结同学，关心班集体。在担任宣传委员一职时，炜杰的工作责任心也得到了很好的锻炼。作业从不用老是操心，总是最快最好地完成。如此优秀的男孩，却对以前最最擅长的画画失去了兴趣，着实可惜，希望炜杰能争取每一次证明自己实力的机会，让自己变得更加优异！
文宁：调皮、好动、爱说、爱笑，你真是一个无忧无虑的小男孩。你有极强的上进心，总想向优秀的同学看齐，课堂上你总积极举手发言，可多少次都因没有深入思考而闹了笑话。学习来不得半点马虎，要静下心来，用心思考。脚踏实地去做才能比别人更好！文宁的武术操打得可有精神那，还获得区二等奖的好成绩，老师为你骄傲！希望发扬优点，克服不足，做得更加完美优秀。
悦悦：可爱乖巧的你这学期学习的自觉性提高了。语文成绩挤进了中列，数学成绩也有起色，作业能及时完成，背书也快多了。悦悦，请记住“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要你有毅力，持之以恒，一定会有更惊人的进步，老师对你充满信心。咬紧牙，加油吧！
许张燕，你是个明理懂事、待人真诚、心地善良、思想纯朴的孩子。平时关心集体，乐于助人，热爱劳动。你学习勤奋、工作认真。瞧你，作业认真按时完成，字迹清楚端正，每次打开你的作业本就是一种美的享受，作文也多次受到老师表扬。对各项工作你都能心尽职做好，武术操也不例外，经过层层筛选，你代表学校参加区的武术操比赛，并获得了二等奖的好成绩，恭喜你。
一航，你一直在努力，老师注意到了，也看到了你的进步，不仅作业速度快了，正确率也提高了，更可喜的是，成绩有了明显进步！恭喜你！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”老师希望你更加严格要求自己，减少任性，懂得认真听课的重要性，学会自觉完成作业，主动阅读课外书，相信随着你不断成长，你会越发懂事，变得越发优异！
胡益烨，你聪明活泼，乐于助人，只要让你去做事，总能认真完成，你的责任心很强，默默为班集体争荣誉。但你暗地里很调皮，缺乏自我管理的能力，让老师和妈妈很操心，学习成绩也如波浪，忽高忽低。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧，不要做胆小的懦夫！
诚杰，你平日默默无言，但你心中蕴藏一股自强不息的热情与力量。高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。多读书，就会增长知识，开阔视野。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。平时你乐于助人，尤其是劳动最积极，最认真，你的善良懂事，大家有目共睹，诚杰，学做向日葵吧，向着阳光的方向不停地转，永远明媚，永远乐观向上！
天天，好男儿志在四方。你机灵活泼，耿直善良，懂得尊敬老师，能跟同学和睦相处。天天有顽强的毅力，无论风吹雨淋都坚持训练武术，最终代表学校参加比赛，获得区二等奖的好成绩，棒！但天天，你要知道学习犹如急流行舟，不进则退。在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，比如你写字吧，稍不注意，字就会“龙飞凤舞”。老师希望你立好目标，在学习上拿出武术训练时韧劲，坚持不懈地努力，必能取得成功！
梁佳盈，你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，与同学们相处愉快，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，坚持做好两操，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，知识面广，老师很喜欢你，为此，你还获得了区美德少年称号呢！
赵锦滟，你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，赵赵，老师希望你大胆秀出自己的优秀，多参加比赛，多争取荣誉，你会因为自信变得更加光芒万丈，因为你真的很棒！采奕,你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的大队干部。课间五分钟领操，在你的示范下，全校同学都养成认真做操的好习惯；讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气！你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。绍兴市十佳美德少年，你当之无愧！
彤彤，你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是伸出援助之手。你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，但因为“懒惰”这个坏朋友，使得你背诵总不过关。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
钮烨雯，你是个样样要强、聪明的女孩，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水浇灌着成功的花朵。你工作积极，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优良。你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧„„老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读；你还是位图书管理员，把班级图书管理得井井有条。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。希望雯雯抓住机遇，展示自己的实力！
宋昕哲，你是个聪明、可爱、性格直爽的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的日记和作文，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，一次比一次有进步。但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”，真希望你能发挥自己的聪明才智，搞好外交关系，与同学友好相处，化干戈为玉帛！哲哲，加油！
陈哲南，你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事；最令老师感到佩服的是你对于数学上的难题，总能刻苦钻研，攻破难关。南南有很强的责任心，每天最早来到教室，还不忘将班牌带来。但你有时也令老师生气，学习上没有持久性，课上时而有乱插嘴，作文经常出现错别字，老师希望你能扬长避短，不断超越自我，加油！
丁笳晟，你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事；你负责，担任生活委员，每天管理大家的午餐，从不抱怨。但是，你交的“坏朋友”却使你的成绩上不去，那就是贪玩和懒惰。假如你能丢掉这些坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲、认真完成作业。那么，老师相信你一定会取得好成绩。
孙燕豪，你尊敬师长、友爱同学，而且关心集体，乐于助人。上课时，你能认真听讲，时而也能响亮地回答问题。这个学期你的书写速度加快了，字虽然有进步，但还可以再接再厉，写得更加美观端正、隽永有力。你学习成绩平稳，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，还能自觉安排时间，老师打心眼里喜欢你！只是老师觉得，如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！
第四篇：复习资料 四下
四下语文复习资料
一、风景特点篇
1、桂林山水——奇秀险、静清绿
2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇
3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜
4、大海——波澜壮阔
5、西湖——水平如镜
6、泰山——峰峦雄伟
7、香山——红叶似火
8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国
9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束
10、乡下风景——独特迷人、优美恬静
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一
12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇
1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用
2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直
3、哈默——自爱自尊自强、有骨气
4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国
5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高
6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争
7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命
8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人
9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实
10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威
11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求
12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超
13、父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈
14、纪昌——虚心好学、勤学苦练
15、飞卫——堪称名师
16、扁鹊——医术高超
17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医
18、文成公主——聪明又漂亮
19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命 20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情
21、渔夫——从容、镇定、聪明
22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢
三、歇后语造句：
（1）“水滴石穿----非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。（2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州-----骄兵必败。
四、成语故事
手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。
五、课外积累：
1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。——中国谚语
2、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。
3、气象谚语：①有雨山戴帽 无雨山没腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鸣 ③泥鳅跳，风雨到
4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦
5、歇后语：
①八仙过海——各显神通 ②芝麻开花——节节高 ③王婆卖瓜——自卖自夸
6、描写山水风光的古诗 ①《望庐山瀑布》唐．李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。②《望天门山》唐．李白
天门中断楚江开, 碧水东流至此回。两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
7、描写田园风光的古诗 《游山西村》 [宋]陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
五、词语积累
写四个ABAC式的四字词
无忧无虑
无法无天
无边无际
无影无踪 自由自在自作自受
自暴自弃
自轻自贱 不知不觉
不紧不慢
不闻不问
不慌不忙 写ABCC的四字词
生气勃勃
波光粼粼 得意洋洋
气势汹汹
得意洋洋
人才济济 写AABC式的四字词
津津有味 格格不入
井井有条
栩栩如生
念念有词 娓娓动听
依依不舍 沾沾自喜 写AABB式的四字词
勤勤恳恳
隐隐约约 郁郁苍苍 恍恍惚惚
密密麻麻 严严实实
含有一对反义的四字词
出生入死
古往今来
深入浅出
大同小异 南来北往
弃暗投明
含有一对近义的四字词
胡言乱语
甜言蜜语
千言万语
争名夺利 争分夺秒
道听途说 写ABB式的词语
火辣辣 笑嘻嘻 兴冲冲 笑眯眯 毛茸茸 白茫茫 金灿灿 光溜溜 沉甸甸 关于动物的成语
望子成龙
来龙去脉
群龙无首
龙飞凤舞
如虎添翼
调虎离山骑虎难下
照猫画虎
天马行空
汗马功劳
马到成功 老马识途 牛刀小试
笨鸟先飞
呆若木鸡
胆小如鼠 来自成语故事的成语
八仙过海 盲人摸象 唇亡齿寒 闻鸡起舞 守株待兔 望梅止渴
掩耳盗铃 指鹿为马 井底之蛙 开卷有益 画龙点睛 邯郸学步 有关战争的成语
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备
围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳
兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌
十一、资料袋与宽带网
1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。
2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”……
4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物： ①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、②英勇献身：方志敏、董存瑞、③保家卫国：黄继光、邱少云……
我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小
5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。
6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。
8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
十二、课外书籍
1、安徒生童话 《皇帝的新装》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 《冰姑娘》 《野天鹅》
2、格林童话 《青蛙王子》 《小红帽》 《灰姑娘》 《白雪公主》 《渔夫和他的妻子》
3、四大名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
4、四大民间故事《梁山伯与祝英台》和《孟姜女》、《白蛇传》、《牛郎织女》
5、希腊神话故事《金羊毛的故事》《特洛亚战争的故事》《俄狄浦斯王的故事》
6、众神：宙斯——众神之主，赫拉——天后，波塞冬——海神，哈得斯——冥王，雅典娜——智慧女神，阿波罗——太阳神
7、阿拉伯民间故事《一千零一夜》又名《天方夜谭》故事有《阿里巴巴和四十大盗的故事》《三个苹果的故事》《阿拉丁和神灯的故事》
十三、向别人推荐一本书
推荐书目：《西游记》
推荐理由：我国四大名著之一，故事情节曲折，生动有趣，十分吸引人。
故事梗概：主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人在去西天取经途中历尽艰辛、斩妖除魔，最终取得真经的经过。
十四、课文心得体会
1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！
2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！
3、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！
4、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
5、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。
7、学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。
8、《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
9、学习了《黄河是怎样变化的》，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。
10、学习了《“打扫”森林》，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。
11、《人类的老师》，明白了我们只有细心观察，用心思考，才有所收获。
12、学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。
13、学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。
14、学习了《一个中国孩子的呼声》，我明白了要热爱和平，维护和平，不要战争。
15、学习了《和我们一样享受春天》，我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。
16、《触摸春天》，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
17、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。
18、《生命生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。
19、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。20、学习了《乡下人家》，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。
21、学习了《牧场之国》，荷兰的景色真让人着迷啊!
22、学习了《古诗词三首》，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！
23、《两个铁球同时着地》，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。
24、学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。
25、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。
26、《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。
27、《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。
28、学习了《文成公主进藏》，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。
29、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。
十五、词语归类
1、形容风景的词语：
山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 风景如画 百花齐放
2、描写四季的词语：
春光明媚 春暖花开 骄阳似火 炎炎夏日 秋高气爽 冰天雪地
3、描写月亮的词语：
月明人静 月明星稀 花好月圆 皓月当空 月黑风高 明月高照
4、描写植物的词语：
花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生 绿树成荫 生机勃勃
5、描写外貌的词语：
骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦 相貌堂堂
6、描写神态的词语：
全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色 眉开眼笑
7、形容人多的词语：
车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马 络绎不绝
8、表示看的词语：
瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视 观察 鸟瞰
9、形容高兴的词语：
兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢声笑语 欢天喜地 欢喜若狂
10、词牌名：
渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头
11、意思相同的词语：
甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤 医治、解救
12、意思相同的成语：
成千上万 聚精会神 全神贯注 坚定不移 千言万语 千呼万唤
13、含牛的成语: 牛气冲天 九牛一毛 气喘如牛 牛刀小试 牛鬼蛇神 牛郎织女
14、描写色彩的成语：
万紫千红 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 色彩明丽
15、描写人物品质的成语：
助人为乐 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学 机智勇敢
16、描写人物意志的成语：
坚定不移 自强不息 持之以恒 知难而进 半途而废
17、含寓言故事的成语：
叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑
18、神话故事的成语：
精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月
19、出自成语故事的成语：
手不释卷 鹏程万里 胸有成竹 画龙点睛 闻鸡起舞 20、含近义词的成语：
生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 千呼万唤 奇形怪状
21、含反义词的成语：
黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下 生死存亡
22、象声词：
①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽
23、与战争有关的成语：
知己知彼 百战百胜 决战千里 声东击西 草木皆兵
24、形容山的成语：
奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而起 危峰兀立
25、形容水的成语：
波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾
26、用在不好方面的成语：
下流无耻 骨瘦如柴 恩将仇报 胆大妄为 见死不救
27、用在好的方面的成语：
聚精会神 一丝不苟 全神贯注 坚持不懈 持之以恒
十六、句子总汇
一、修辞手法
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）
2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）
3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！（排比）
4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）
5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）
6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）
7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（夸张）
二、关联词语
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。
3、无论天气有多冷，我也要上学。
4、这朵花既美又香。（并列关系）
5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）我们下课不是玩游戏，就是打篮球。
7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）
8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）
9、如果明天不下雨，我就去春游。（假设关系）
10、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）
三、仿写句子
1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。
2、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。
3、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。
4、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！
5、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。）
6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用比喻写出了的凶恶）
八、写出下列句子所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（）
２相看两不厌，只有敬亭山。（）
３.一只飞蛾在我头顶上不停地飞来飞去，骚扰着我。
（）４.极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。
（）５.一条条运河，一片片低地，一群群骏马，构成了荷兰牧场自然、宁静的景色。（）6.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）
7.现在条件好了，难道艰苦朴素的光荣传统就能丢掉吗？（）８.浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（）
9可爱的白衣战士用自己的生命换来了千百个病人的康复。（）10桂子花开，十里飘香。（）
11春天真美！你看燕子飞回来了，麦苗醒过来了,油菜花开了。（）
12、桂林的山像老人，像巨象，像骆驼„„（）
13、怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（）
14、太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（）
15、故乡的山，故乡的水，怎能不让游子魂牵梦绕呢？（）16天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云絮里。（）
17、黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（）
18、他在呼唤什么？在呼唤和平。（）
19、下课了，操场上难道不热闹吗？（）
20、一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。（）
21、克服困难不也是一种享受吗?()
22、黄河，你是奔腾的龙。（）
23、桂子花开，十里飘香。()
24、外面的毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。（）
25、危楼高百尺，手可摘星辰。（）
26、春天真美！你看燕子飞回来了，麦苗醒过来了，油菜花开了„„（）
27、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。（）
28、骆驼是沙漠之舟。（）
29、几行红叶树，无数夕阳山。（）
九、关联词语
（一）在括号里填上合适的关联词语。1内洞的石钟乳，形态变化多端，（）不比做什么（）很值得观赏。2.乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架。3．山上开满了映山红，（）花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。4.（）我的手指稍一用力，它不能动弹了。5.（）我痛恨战争，（）我呼唤和平。6.这件衣服（）漂亮（）大方。7.这本书（）小明的，（）小红的。
８.（）明天下雨，运动会（）不举行了。９.老师（）在教室里，（）在办公室里。１０.雨来（）被敌人痛打，（）说出李大叔的下落。１１.（）平时努力学习，（）能考出好成绩。１２.故宫（）建筑宏伟，（）收藏着珍贵的历史文物。
（二）用恰当的关联词语把下面两句话合成一句话。１.小亮同学成绩好。小亮同学身体好。
２.你不给妈妈说实话。妈妈就会批评你。
３.老师生病了。老师坚持给我们讲课。
４.你不努力学习。你考不了好成绩。
５.我们的教室明亮。我们的教室整洁。
（三）选择
即使...也„ 只要„就„ 无论„都„ 虽然„但是„
6、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）比作什么，（）很值得欣赏。
7、（）天山这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
8、在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。
9、山上开满了映山红，（）花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。
10、用关联词合为一句话
⑴你不努力学习。你考不了好成绩。
⑵老师家离学校最远。每天老师总是最早到校。
⑶这个任务很艰巨。我们班能完成这个任务。
⑷天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
⑸张丽接受了大家的批评。张丽改正了缺点。
⑹我仔细地观察。我的作文写得很具体。
⑺小英喜欢读书。小英喜欢读故事书。
⑻我们中国孩子生活在和平的环境中。世界并不太平。
⑼你尊重别人。你会得到别人的尊重。
⑽老师关心我的学习。老师关心我的生活。11（）从那时起，我知道人类的一切工作，（）值得去做。12（）要做得好，（）应该全神贯注。13他（）是个聋哑人，（）学习画画却特别刻苦。14他（）会驾驶技术，（）会修理汽车。即使„也„ 无论„都„ 不仅„还„ 如果„就„
15、我们（）要热爱和平，（）要用实际行动来维护和平。
16、文成公主想：（）松赞干布真的去世了，我（）要去看看！
17、小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
18、（）不来台风，我们（）可以多收几大箩水果。
“的”、“地”、“得” 用法及练习【知识点】 “的”、“地”、“得”三个助词用法的区别 我用最简单的公式法来表示一下：
1、（——）的+名词 {美丽的花、可爱的小朋友、高大的楼房……}
2、（——）地+动词或形容词 {慢慢地走、天渐渐地冷了、实事求是地处理问题 }
3、（动词或形容词）+得 {写得好、说得对、干得漂亮 冷得要命} 这里的“写”“说”“干”都是动词，“冷”是形容词。一般的都是表示“怎么样”“程度”的。更简单地说，名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。闯关：
一、选择“的、地、得”填空。紧张（）工作 静静（）流过 变化（）真快 缓缓（）移动 熟练（）操作 开心（）笑笑 愉快（）歌唱 用力（）踢 仔细（）看 扫（）真干净 笑（）多甜 考（）好 缓缓（）流淌 五彩（）泡泡 高兴（）跳起来 红红（）花朵 香甜（）面包 辛勤（）劳动 慢慢（）走 大声（）说 专心（）听讲 跑（）快 唱（）好 跳（）远 快乐（）喊道 勤恳（）工作 诧异（）看看
第五篇：四下复习资料
课内阅读复习
《独坐敬亭山》大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。
《望洞庭》大意：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰；由于江花红，所以江水更显得碧绿，“蓝”字，形容春水深碧的美好景象。
《桂林山水》开头引用名句“桂林山水甲天下”，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，此句为全文的总领。下文就围绕这一名句，分别从山和水两个方面作具体描绘。
第二自然段写漓江的水。运用排比句式，比喻等修辞方法，准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：静，清，绿。用“感觉不到流动”突现“静”；用“能看见江底的沙石”体现“清”；用“一块无瑕的翡翠”形容绿，而后以自己坐在木船上的感觉，再现漓江之水的风姿。第三自然段以同样的手法写桂林的山，先以峰峦雄伟的泰山，红叶似火的香山，来衬托桂林的山是那么别具一格。随之写其奇、秀、险的特点。其中运用了十分贴切的比喻和恰当的形容，给人以亲临其境的感觉。
①漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
“无瑕的翡翠”是说十分纯洁，没有任何斑点的绿色宝石。为什么把漓江水比作是“无瑕的翡翠”呢？这是因为漓江水深、水清，水深使水面呈现绿色，加上两岸青山的映衬，更是一种深绿的颜色。由于水清、水绿，映入作者眼帘的漓江水似乎是一块纯粹的碧玉。这句话抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。
②„„一座座拔地而起，各不相连„„奇峰罗列，形态万千。
这句话写出了桂林一带的山别具一格，山与山之间是各不相连，自成一峰，给人的感觉是拔地而起，正如文中以新生的竹笋为喻，好像是从地下突然冒出来的感觉。山的形状各异，像„„像„„，无法说尽，因而用“奇峰罗列，形态万千”作概括，恰到好处。
《记金华的双龙洞》本文是叶圣陶先生的一篇游记。作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。写外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，写内洞的大，用“大概有十来进房子那么大”来比拟。写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实写出窄小的特点。
①一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。一个“迎”字，点名作者是逆溪流而上。“时而„„时而„„”说明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同，作者巧妙地运用“宽、窄；缓、急；”两对反义词准确地表达溪流的形和声。由于溪流缓急不一，听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。这句话烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓溪流发出如此赞叹!②我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
这句话写出作者通过孔隙时的真实感受，“稍微”，“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真。运用“要是„„准”的假设句式，准确地表达了作者当时受“挤压”的感觉。
《中彩那天》这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。
②是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方，领走的是中奖的车子，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。
《尊严》人要有精神的，要自爱、自强、自尊；杰克逊有尊重他人，看重人品的长者风范。
（1）别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。
这里的“富翁”，并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格。哈默正
是具有这种尊严的人。他不因穷困潦倒而自悲；向他人乞哀告怜，而是靠自己的双手去换取应得的酬劳，只有这样，才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中了这一点，觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。在杰克逊眼里，一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说明了杰克逊是一位懂得什么是尊严。《自然之道》告诉我们如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
（1）“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”这是一只幼龟探头侦察突然被一只嘲鸫咬啄时，向导对焦急的作者及其同伴说的话，言下之意是说，这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。同时也用向导的话点明了课文的主题：自然之道，即自然的规律。
《蝙蝠和雷达》科学家三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。雷达的天线就像是蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。这种模仿生物器官的构造和功能，研制新的仪器的科学就是仿生学。
《夜莺的歌声》现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
③怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个„„刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’„„就都跑了。
这是小夜莺在回答敌人盘问时，说的几句一语双关的话。乍一听，纯属小孩儿天真的话语，把自己当作小动物。小夜莺正是凭借自己天真的话，加之自己一系列貌似顽皮的动作，在敌人不易觉察中戏弄、漫骂敌人，“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人。德国兵虽然也“想着，轻蔑地微笑了一下”，但听、看小夜莺的言行，觉得他只不过是个不懂事的孩子，相信了小夜莺，并且让他带路。这些话语体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。
《一个中国孩子的呼声》课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。我们从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平、维护和平的信念。
⑤但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。⑥让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。
《触摸春天》作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。
②安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
“悄然”是没有声音或声音很低；“竟然”表示出乎意料；“神奇”是非常奇妙；“灵性”是指智慧、聪明才智。若不是有一种神奇的灵性在牵引着她、指挥着她，睁着眼睛的蝴蝶怎么会被盲女孩抓住呢？这神奇的灵性不正来自小女孩对春天、对大自然的热爱吗？与其说是蝴蝶被盲女孩拢住，不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。
④许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。“张望”是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段，这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里，已经感受到飞翔的快乐，人生的美好。
⑤谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
“权利”是指公民或法人依法行使的权利和享受的利益，这里是说每个人都是生活的主人，都有享受生活的权利。“缤纷”是形容繁多而凌乱，这里是指多姿多彩的美好世界。这句话是课文的重点句子。从安静的身上，作者默默地感受到了这位盲童对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱，因而情不自禁，有感而发：每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。
《生命生命》作者杏林子从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
《乡下人家》赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。作者还通过对动植物拟人化的描写来表达自己的感情，如“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”，“耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去”，纺织娘在月明人静的夜里，便唱起歌来，都体现了作者喜爱乡村生活的感情。
《乡村四月》大意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
《四时田园杂兴》大意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。《渔歌子》大意：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。
《两个铁球同时着地》课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。①谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”
这句话用假设关系的复句和连续两个反问，充分反映了当时的社会环境──科学界狂热崇拜二千多年前的希腊哲学家亚里士多德，将他的话奉为不容置疑的真理。正是在这种环境下，伽利略善于思考，敢于向权威挑战，更表现出了他对真理执著追求的科学态度。③这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
事实胜于雄辩。伽利略以两个铁球同时着地的试验，使人们转变了观念：对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。
《鱼游到了纸上》我们要从青年人做事勤奋、精神专注中受到的感染，培养坚持不懈的品质。①他好像和金鱼已经融为一体了。这句话充分表达了当时青年人的忘我状态。在围观的人赞叹议论时，他没有任何反应，除了因为他是个聋哑人外，更重要的是他专心致志地画，眼中所见，心里所想，笔下所画都是鱼，好像和金鱼融合在了一起，才把鱼画活了。
②鱼游到了纸上。这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是女孩惊奇的赞叹，一次是作者的描写，再一次是作者与聋哑青年的笔谈。这是对聋哑青年所作的画的最高赞赏，赞其画技高超，画的鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。而之所以画得像活的一样，正是他专注认真，坚持不懈的结果。一丝不苟：形容做事认真、细致，一点儿也不马虎。苟，苟且，马虎。要注意结合文中描写青年入画鱼的神态和动作的具体语句，展开联想，想象所画金鱼的细致部位，来体会青年人专注认真的品质。融为一体：融合在一起。文中用这个词突出表现了青年人观鱼、画鱼时的忘我。要引导学生反复阅读，感受青年人全身心投入的执著精神。赏心悦目：看到美好的景物而心情舒畅愉快。文中指品茶赏鱼这种氛围令人心情舒畅。《寓言两则》《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大东西”。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手。还可以体会到学习者的恒心和毅力、名师的指点对学习结果的重要的作用。《扁鹊治病》警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。
（2）“妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了„„”
这句话写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。说他有决心，是因为他练习的目标不是静止不动的，而是来回穿梭的梭子，这就增加了追逐目标的难度；说他有恒心、毅力，是因为他躺在织布机下面，并且一躺就是两年，其学习之劳苦可想而知；并且，据说他练习看虱子时又用了三年。前后利用五年时间练习基本功，其恒心和毅力可见一斑。纪昌学习的态度及决心、毅力、恒心，与他成为一个射箭能手，也是不无关系的。
《普罗米修斯》本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了
普罗米修斯不畏强暴，不屈不挠，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。课文里主要讲宙斯十分恼怒。
一、近义词：
孤（独）厌（烦）如（似）遥望（眺望）罗列（排列）游览（游玩）明丽（明媚）明艳（艳丽）缓缓（慢慢）精湛（精深）馈赠（赠送）
维持（坚持）器重（重视）教导（教诲）损伤（损坏）朴实（淳朴）
款待（招待）赞赏（称赞）羡慕（仰慕）企图（妄想）情愿（愿意）
踌躇（犹豫）似乎（好像）焦急（着急）深重（沉重）媲美（比美）
侵蚀（腐蚀）忧患（忧虑）灵巧（灵活）避开（躲开）敏锐（敏捷）
揭开（掀开）立刻（马上）顿时（立刻）洁净（干净）隐蔽（隐藏）
繁殖（繁衍）启发（启示）阴沉（阴森）宛转（悠扬）盘问（询问）
沉寂（沉静）注视（凝视）轻蔑（蔑视）黝黑（油黑）劫难（灾难）
趔趄（踉跄）防备（防范）素质（素养）弥漫（充满）卓越（杰出）
流连（留恋）惊讶（惊奇）仿佛（好像）飞翔（翱翔）惊动（打扰）
权利（权益）神奇（神秘）痛快（爽快）珍贵（宝贵）照顾（照料）
酷爱（热爱）骄傲（自豪）鼓动（扇动）凶恶（凶狠）吩咐（嘱咐）
骚扰（扰乱）震撼（震动）珍惜（爱惜）寂寞（孤寂）辽阔（广阔）
清晰（清楚）居然（竟然）温暖（暖和）装扮（打扮）照例（惯例）
瞧见（看见）率领（带领）倘若（假设）辛苦（辛劳）专注（专心）
尊严（威严）遮掩（遮挡）赞许（称赞）寂静（安静）更改（更换）
责备（批评）寻常（平常）公开（公布）固执（顽固）聚集（聚拢）
唯一（唯独）赞叹（称赞）舒服（舒畅）疑惑（疑问）坚毅（坚决）
气馁（丧气）伺候（侍侯）满意（中意）断定（肯定）请求（要求）
可恶（厌恶）接见（会见）悲惨（凄惨）情景（情形）饶恕（宽恕）
违抗（违背）应付（应对）违背（违抗）叫苦不迭（叫苦连天）
嘟嘟嚷嚷（唠唠叨叨）聚精会神（全神贯注）兴致勃勃（津津有味）不由自主（情不自禁）孤零零（孤单单）
二、反义词：
闲（忙）扩散（聚集）微波（巨浪）聚集（分散）明艳（暗淡）
伸（缩）蜿蜒（笔直）精湛（生疏）马虎（认真）生疏（熟练）
善良（凶恶）朴实（华丽）安全（危险）冷淡（热情）伤害（保护）
踌躇（果断）松散（紧凑）频繁（稀少）减产（增产）下降（上升）
破坏（保护）容易（困难）灵巧（笨重）敏锐（迟钝）揭开（覆盖）
立刻（迟缓）清楚（模糊）宽敞（狭窄）平衡（倾斜）提高（降低）
沉寂（喧闹）黝黑（白皙）和平（战争）卓越（普遍）流畅（阻塞）
遵从（违反）骄傲（谦虚）完整（残缺）坚硬（柔软）糟蹋（爱惜）
有限（无限）失望（希望）开阔（狭窄）清晰（模糊）温暖（寒冷）
明白（疑惑）朴素（华丽）独特（普通）微弱（强烈）漆黑（明亮）
消失（出现）责备（表扬）公开（秘密）固执（随和）特别（一般）
明亮（暗淡）细致（粗糙）舒畅（难受）疑惑（明白）坚毅（动摇）
容易（困难）成功（失败）悲惨（幸福）违抗（遵从）错误（正确）
坚定（动摇）凶恶（善良）违背（遵从）明白（糊涂）迷惑不解（恍然大悟）稀（密）垂头丧气（昂首挺胸）
歪歪斜斜（端端正正）花繁叶茂（枯枝败叶）
四、多音字
juǎn（胶卷）zhuǎn(转学)yìn（饮马溪边）zhîng(重量)jū(拮据)卷转饮重据juàn（试卷）zhuàn(转动)yǐn（饮水）chïng(重复)jù(依据)huá(才华)sǎo（扫地）níng(牙拧)yù(呼吁)zhā（扎针）华扫拧吁扎zhá（挣扎）huà(华山)sào（扫帚）nìng(拧着)xū(气喘吁吁zā（扎辫子）
五、词语积累
写四个ABAC式的四字词
无忧无虑无法无天无边无际无影无踪
自由自在自作自受自暴自弃自轻自贱
不知不觉不紧不慢不闻不问不慌不忙
写ABCC的四字词
生气勃勃 波光粼粼 得意洋洋 气势汹汹 得意洋洋 虎视眈眈 目光炯炯 人才济济 写AABC式的四字词
津津有味 格格不入 井井有条 栩栩如生 念念有词 娓娓动听 依依不舍 沾沾自喜 写AABB式的四字词
勤勤恳恳 隐隐约约 郁郁苍苍 恍恍惚惚平平安安 密密麻麻 严严实实 整整齐齐 含有一对反义的四字词
出生入死 古往今来 深入浅出 大同小异 前因后果 南来北往 弃暗投明
含有一对近义的四字词
胡言乱语 甜言蜜语 千言万语 寡言少语 争名夺利 争分夺秒 道听途说
写ABB式的词语
火辣辣 笑嘻嘻 兴冲冲 笑眯眯 毛茸茸 白茫茫 金灿灿 光溜溜 沉甸甸
关于动物的成语
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 来自成语故事的成语
八仙过海 盲人摸象 唇亡齿寒 闻鸡起舞 守株待兔 望梅止渴 掩耳盗铃 指鹿为马井底之蛙 开卷有益 画龙点睛 邯郸学步
十一、词语解释
危峰兀立：高峰耸立。
拔地而起：从地面高出。
连绵不断：接连不断。
波澜壮阔：比喻声势浩大。
峰峦雄伟：山峰雄壮伟大。
红叶似火：红叶的颜色像火一样。
突兀森郁：山高耸着山上树木繁密。
梦寐以求：睡梦中也在追求，形容迫切的希望着。
迷惑不解：辨不清是非，摸不着头脑。
闷闷不乐：心里烦恼，不高兴。
疲惫不堪：疲劳乏力到了极点，不能忍受。
狼吞虎咽：形容人吃食很快的样子。
骨瘦如柴：形容人的身体非常瘦，像柴一样。
走街串巷：形容四处奔走。
将心比心：用自己所想的来设身处地为别人想。
争先恐后：争着向前，惟恐落后。形容十分积极。
欲出又止：想出去又停止。
若无其事：好像没有那回事一样。
见死不救：看见别人将要死了，也不去救他。
鱼贯而出：像游鱼那样一个接一个地出去。
愚不可及：形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。
气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。
响彻云霄：形容声音很大，传得很远很高。
不折不扣：不打折扣。指事实就是这样。
横七竖八：有的横，有的竖，形容很乱。
枯枝烂叶：树木的枝和叶祜萎，腐烂。
异想天开：喻指想法离奇，难以实现。
垂头丧气：形容失意时情绪低落，提不起精神的样子。
聚精会神：高度集中注意力。
以防万一：用来防备意外的变化。
兴致勃勃：形容兴致很浓厚。
不速之客：没有经过邀请而突然到来的客人
知己知彼：指对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解。
百战百胜：多次打仗都能取得胜利。
运筹帷幄：称在后方决定作战策略。
决胜千里：在千里之外就能决定最后的胜负，比喻智慧超群。
出其不意：趁对方没有料到（就采取行动）。
攻其不备：趁敌人没有防备的时候进攻。
围魏救赵：公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵（今山东菏泽）大败魏军，赵国因而解围。
声东击西：即表面上或口头嚷着攻打这边，实际上却攻打那边。
四面楚歌：比喻孤立无援、四面受敌的处境。
腹背受敌：前后都受到敌人的攻击。
草木皆兵：形容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。风声鹤唳：形容惊慌失措或自相惊扰。
十二、课外书籍
安徒生童话《皇帝的新装》《丑小鸭》《拇指姑娘》《冰姑娘》《野天鹅》
格林童话《青蛙王子》《小红帽》《灰姑娘》《白雪公主》《渔夫和他的妻子》 四大名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
四大民间故事《梁山伯与祝英台》和《孟姜女》、《白蛇传》、《牛郎织女》
希腊神话故事《金羊毛的故事》《特洛亚战争的故事》《俄狄浦斯王的故事》
众神：宙斯——众神之主，赫拉——天后，波塞冬——海神，哈得斯——冥王，雅典娜——智慧女神，阿波罗——太阳神
阿拉伯民间故事《一千零一夜》又名《天方夜谭》
《阿里巴巴和四十大盗的故事》《三个苹果的故事》《阿拉丁和神灯的故事》
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