敬老师的一封信

第一篇：敬老师的一封信

类别:作文类

姓名：杨博媛临猗示范小学四（5）班

邮编：044100电话：0359—40231

52致老师的一封感谢信

尊敬的老师：

您好！

从我跨进校园到现在快4个年头了，您对我的关心、帮助，我都

一一记在心里。“墙外春华墙里墨，一样鲜艳一样纯。”我从心底里感谢您。

我是您苗圃里的一棵小苗，每天您都把知识的源泉“浇”给我,把丰富的肥料“撒”给我。我在一天一天地茁壮成长。

亲爱的老师，记得我刚上学的时候，胆子非常小，上课不喜欢积

极发言，生怕受到您的责备和同学们的嘲笑。您好像看出了我的心思，在家校联系卡上写到，想看见我的小手举起来。还说，别害怕，也别紧张。只要敢于回答问题，即使错了也不会责怪我。我从您那亲切的话语中，读懂了鼓励和希望，我开始尝试举手„„老师，是您给我了勇气，我要感谢您！

那天早上，您突然宣布早读由我来领读，我的心怦怦直跳。我第一次捧着书，捧着您对我的信任走上讲台，心想：我一定要尽力做好。老师，是您给我了锻炼的机会，我要感谢您!

功夫不负有心人。老师，在您的指引下，我获得了“文明标兵”、“优秀班干部”等荣誉称号，赢得了同学们赞许的目光，爸爸妈妈也夸我长大了、进步了，变得活泼开朗了。我取得的这些成绩都离不开老师——您的细心关怀和谆谆教导，我要感谢您！

老师，您是我学习上的灯塔，是您指引了我前进的方向。您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。最后，我再真诚地说一句:“谢谢您，敬爱的老师！”

祝老师：

开心快乐一切顺利

身体健康万事如意

您的学生：杨博媛

辅导老师：尚纨妃

第二篇：敬老师

“敬老师”主题班会教案

时间：12.5 地点：

一、活动说明：

尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。

二、活动目标：

1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。

2、让学生理解老师，学会感恩。

三、活动准备：

1、赞美老师的文章每人至少一篇

2、学生准备回忆老师关爱自己的故事

3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》

四、班会程序：

（一）、激情导入：（背景轻音乐：《长大后我就成了你》）

主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永；引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题；他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱咤风云„„他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比；他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可亲近的人——老师。

主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老师把希望播种。主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。主持合：老师啊，我们敬爱的老师！

主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的温暖，您的爱。

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您辛苦了！

主持乙：三（1）班《感恩老师》主题班会现在开始

（二）、活动过程（1）、回忆师恩 主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗？（指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评）

主持乙：同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的温暖，如春风一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她们能勇敢地舍弃自己的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。请看一段视频。

（播放视频）（内容为2008年汶川大地震中向倩老师用自己的身体保护3名学生及2005年江苏省殷雪梅老师用自己的身体保护六名学生的视频）主持甲：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师和向倩老师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。（2）、感谢师恩

主持丙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，我们要用怎样的方式表达对老师的感激之情呢？

下面请听歌曲《长大后我就成了你》 主持丁：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去„„长大后我就成了你”，美丽的旋律让我想起了对我们人生影响至大，但又默默无闻的人，老师；

主持丙：是啊，老师，恩师，导师，人生的设计者与导航者。有人把他比做蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

主持丁：有诗人云：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。正是老师崇高奉献精神的最佳写照。

主持丙：老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；

主持丁：老师是我们成长的引路人，教导我们如何做人，如何做事；

主持丙、丁：下面：请听诗朗诵《老师，您好》，来表达对我们老师的由衷的赞美：（安排学生朗读诗歌，需准备好）请听诗朗诵《老师，您好》：

男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

男、女合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！主持丙：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完，请听故事《老师的爱无价》。某同学：我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。其实，我也特别想得到关心和爱护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了？”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。

主持丁：老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍，让我们生活得更加轻松；

主持丙：老师是我们的良师，也是我们的益友，他们是我们做人的榜样，对我们言传身教，使我们受益终生；

主持丁：任课老师对我们的学习关爱有加，班主任老师对我们的成长心路有如此的倾心而听。朋友们，我们的老师的工作立项繁重，在家他是一家之主，上有老，下有小，承上启下，担子很重；在学校面对五十三位他最亲爱的朋友，又倾注了他们的全部感情。主持丙：同学们对老师的表达方式真是多种多样，任何形式在这节课都表达不了我们对老师的感激之情，课后我们一定要找个合适的机会把我们的心意都表达给我们的老师好吗？千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一首诗吧！（诗附后）（齐诵）老师，就是一首诗，一首美丽的诗。祖国的华朵，永远不会忘记，我们的导师。听！那是一首多么美妙的诗歌，那是一首献给全天下老师的诗歌！（3）、师恩升华（制作贺卡送老师）

主持甲：一首小诗道出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最后的烛光，却处处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的灯光，燃尽最后的光芒，也不肯松懈一下。感恩老师，不应该挂在嘴边上，应落实到实际行动中最后同学们为老师制作一张贺卡，同时可在上面写上一句祝福老师的话，也可写上一句感激的话。送给老师们。主持甲：礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心中那永不落的太阳。让我们为您祝福。主持乙：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------主持甲：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。主持甲、乙合：老师，您听吧，我们现在就回答您。

（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）（4）、歌唱师恩

主持四人合：多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁长成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老师，您的声音使我在困难中坚强地站起来；老师，您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师，您永远是我们的老师，任劳任怨地教导我们，面对我们这些新时代的红领巾，您只有微笑。我要感谢您的恩情，插柳之恩，终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的老师，就像我永远怀有一颗感恩的心„„现在，让我们听一听同学们的感恩之心，请欣赏歌曲：《感恩的心》（学唱）主持乙：最后让我们一起说：

全体学生：谢谢您，老师！

班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

主持甲、乙合：主题班会〈感恩老师〉到此结束。

敬老师班会总结

尊师重道是中国的传统美德，不能在我们这一辈丢掉；有的说对待老师应当像对待父母一般尊敬；有的说对于老师最好的回报就是以好的成绩来报答他们；有的说尊师重道要从身边的小事做起，遇到老师问声好、在老师办公时送上一声问候、进办公室喊“报告”等等细微之处都可以让老师感到阵阵温馨；还有的说尊师重教不能只注重形式，更要落实到实际行动，不能做语言上的巨人，行动上的矮子；还有许多同学表示以后要反省自己，改正以前的陋习等等。这些同学都言之有理，也希望在这里许下了誓言的同学能如实兑现。自由讨论结束，由班主任进行总结陈词。她说，她在这次班会上感受最深的就是同学们长大了，都知道该怎么为人处世了，但是也提出了不要拘于形式，而要将尊师重教落到实处的希望。通过这次班会，同学们和老师们的关系又进了一步，相信同学们对尊师重教的立决也会有所提升。更加重要的是，大家都形成了了尊敬人，关心人，爱护人的品质，这是本次班会最大的意义所在。

第三篇：93班袁敬伟-给老师的一封信

给老师的一封信

敬爱的钟老师：

您好！又是一个祥和静谧的午后，如同平常一样，我又较早地坐到教室里上自习了。真的不敢想象，我也会养成昔日始料不及的好习惯。回想近来我的诸多改变，真的有点被自己改变感动了。但我更深知这些进步离不开老师的谆谆教诲和用心沟通，而我对老师的感激之情也是难以言表的！

记得初二时，我控制力不强，久而久之我懈怠了：逃课、闲逛、睡懒觉、上网……成天无所事事、浑浑噩噩地虚度着。在夜深人静的时候，想起我的梦想与现实的差距，我曾悔恨也曾暗暗发誓一定要改变现状，遗憾的是我始终无法战胜自己，那时的我如同在茫茫大海中的一叶扁舟，满心的无助、伤心、绝望！

直到后来我有幸成了钟老师您的学生，我的学习和生活都在悄悄的变化着，我暗自成了命运的宠儿！老师，您肯定没忘记刚开始接管我们班时我那种消极沉沦的样子吧。说实话，我那时挺反感您的，觉得您太唠叨，也太干涉我的自由，要求必须上早晚自习、不迟到、不旷课……我才不会理会呢，依旧目中无人，我行我素，记得好多次都让老师您受委屈了，现在想来真的很不应该，也很后悔！但经过老师您多次找我谈话，帮我分析学习的重要性及如何学习、养成良好的习惯等等之后，我对老师只有满心的感激，全然没了先前的那种对立情绪。

老师，您记得那次我想退学打工的事吧，现在想来觉得自己很无知，自以为凭上网聊天就能找份工作，多亏老师入情入理的分析和及时提醒：“学习是要计算成本的，投入与产出永远成正比，在学习阶段，多学些知识，以后工作的层次会越高，生活的质量也就会越来越高，什么样的选择决定什么样的生活，你已经错过了一次，又岂能再错过呢？”所以，我毅然放弃了那个幼稚的想法，老师说的对“承认自己的无知，只会表现一次无知，掩饰自己的无知，就会表现无数次无知”。我庆幸自己有老师您及时的拉我一把，也庆幸自己当时能够听您的话。

由于大一上学期我几乎从未上课，厌学情绪很严重，一时间老师您让我按时上课，我无法理解，更无法接受，但您一次次的找我谈话，给我讲“习惯的力量”、“集体的利益”、“怎样实现自我定位”，等等，让我受益匪浅。加上老师您每天坚持早到晚走，督促我们上课学习，与其说我说服自己坚持来上课，不如说是被老师的身体力行感动了，每每想起您在教室过道的寒风中坚持陪我们上早晚自习的场景，我心里就有种莫名的感动，觉得自己实在没理由不更加努力做好自己，逐渐克服自己的不良习惯。就那样，从坚持上正课，到坚持上早晚自习，其间退缩过、妥协过。但老师您的每次表扬与鼓励，帮我一次又一次从迷茫的岔道上拉了回来。是啊，“始终给自己找退路是永远也不会取得进步的！”所庆幸的是我在老师你的帮助下，坚持过来了，现在我能通过各科考试，还能坚持在本科班学习，这一切都是老师您赋予我的，真的很感激您！

现在的我与以前的我相比，多了一份理解，少了一些浮躁；多了一份责任，少了一些自由；多了一份进取，少了一些堕落……没忘记老师的教导：“要以一颗积极向上、热情乐观的心去拥抱生活”，没有忘记老师的叮咛：“一个人可以原谅自己的失败，但绝不可以原谅自己的放弃”，没有忘记老师一次次精心的安排与我的谈话……。

老师，请相信，我会一直坚持下去的，一步一个脚印走好自己的路，不会让您失望。祝您身体健康！工作如意！

九

（三）学生 袁敬伟 2010/11/10

第四篇：敬的老师

敬的老师，同学们：

大家好！首先，感谢各位领导及学生会给我这次锻炼自我、展示自我的机会。我，是来自07**一班的**（简介）。今天我要竞选的是组织部和生活部部长。

我是一个责任心强，做事一丝不苟，能团结同学、助人为乐的人。大一期间，顺利进入我系学生会组织部，并在**类三班担任班长一职。在此期间，积极配合我系领导及学生会工作，脚踏实地，认真对待每一件事。在本综合测评中取得不错的成绩，并被顺利评为优秀团员称号。当然，这已是过去，面对未来，我将在各方面综合发展自己，提高自身修养，扎实专业知识成为可造之材。成为优秀的人，可能永远只是我的梦想，但我相信，让全系同学在我的努力下，变得更加优秀，这绝不是梦想！在我心目中学生会不是凌驾于同学之上的一个机构,而是大家的得力助手.换句话说,学生会就是在同学们最需要帮助的时候,能够挺身而出的代表学生利益的组织!（（而组织部则负责各班团的组织工作，通过指导各班团开展积极、向上的班团活动，丰富同学课余生活，增强集体凝聚力；帮助申请入党人熟悉党的基本知识，提高思想觉悟，了解申请入党人的思想、学习、生活等方面的情况，做好学生的推优入党工作；制定学院团总支、学生会干部考核制度，配合党总支、团总支开展各类时政活动，组织同学们进行

第五篇：庆三八敬老师

第三周教师庆三八国旗下的讲话稿

尊敬的老师、同学们：大家早上好。

春回大地，万象更新，在 这生机盎然的季节里，我们也即将迎来三八妇女节，在这里让我衷心地向所有女同事们说：节日好！

人一生从上幼儿园到小学、初中，乃至大学，会有许许多多的老师。倾注爱心，关注学生的成长，是每骂我每一位老师共同的追求。而这其中，我们女老师的爱是不同于一般老师的爱，她是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中。在幼儿园里，我们是他们人生第一位老师。当他们哭哭啼啼时，是我们张开母亲般的双臂将他们揽入温暖的怀里；当他们在小小睡床上辗转反侧时，是我们轻轻地走近床边，为他们掖好被角；当他们身体不舒服时，是我们急急忙忙把他们抱到医务室。渐渐他们长大，背起书包，走入学堂，认识了更多新的老师。为了他们成长，我们昼夜劳作，却无怨无悔。多少个宁静的夜晚，为了备好每一堂课，是我们认真钻研教材；多少个业余时间，为了转化后进学生，又是我们冒着严寒酷暑去家访；多少个节假日，我们放弃与家人休闲的时间，潜心进修，利用一切可以利用的时间来“自我充电”。老师是蜡烛，为了光明而燃烧；老师是园丁，为了祖国明天的花朵而辛勤劳动；老师是露珠，不断滋润我们这片绿草；老师是大树，为他们遮风挡雨；老师是太阳、是火柴、是粉笔……老师，一个多么令人尊敬而高尚的职业啊！

老师们、同学们，让我们共同祝愿天下所有女老师永远幸福快乐！

吐尔根乡牧业中学

2012年3月5日