师生情中国梦征文：老师的那杆秤（5篇）

第一篇：师生情中国梦征文：老师的那杆秤

师生情中国梦征文：老师的那杆秤

前段时间，多年没见的小学同学在宁波相聚，大多数人在事业上都小有成就，饭桌上大家相聊甚欢。同学阿毛提议大家谈谈最难忘的老师，出乎意料大家都不约而同地提起了温老师。小学毕业已经多年，温老师的形象依旧是那么清晰，提起他就让人感到一股温暖的情感在流动。

我们的小学是在福建宁德的一个乡镇小学度过的。温老师当时是从更偏远的一个自然村调过来的。他在那个只有他一个老师的村庄小学工作了几十年。后来，那所自然村的学校被撤并他就来到了我们中心学校。

温老师的大名叫温大志，听着名字会让人以为他是一个满怀激越情怀的大个子。事实上温老师身材不高，人有点瘦但精神，当时他头发已发白，穿的衣服很简朴。如果不知道他的身份，第一眼看到他的人会误以为他只是一个普通的乡间农夫。

温老师很爱笑，一笑眼睛就眯成了一条线，他和学生相处经常“没大没小”的。温老师来我们学校后，因为学校老师偏少，在给他排课外，还让他管理住宿的学生。那时，我们乡镇小学周边有很多自然村没有小学校，家长就都把孩子送到我们学校。家离校远的小孩只能在学校住宿，一周回一趟家带些大米和咸菜当作下一周的伙食。还有一些家稍远一点的小孩，中午也需要在学校吃饭。为此，学校开了食堂专门负责蒸米饭，方法是按学生带来大米的分量发票，再让学生凭票打饭。温老师的一项工作就是帮助食堂秤这些学生带来的大米，给他们发票。

那时，农村的条件还不好。学生带来的大米在重量上就有了差别。温老师的那杆秤就经常不准了，当然他多秤出来的部分，他自己得补上。

温老师自己家的条件也不好，小学老师的收入本来也不高，何况他上有一个年老的母亲，下还有一个读高中的女儿。温老师的爱人是一个脾气很急的女人。于是，我们常在学校的操场上看到温老师被他爱人追着骂。因为温老师和我父亲关系很好，有时候被他爱人骂厉害了，温老师就到我家去躲。当我父亲问他为什么这么做时，温老师叹一口气说，孩子还这么小，还在长身体呢，总得吃饱吧，我家再难吃饭还不是问题。

温老师因为经常做这件事，所以隔段时间就要看到他挨骂。那时，有很多人对温老师的做法不理解。有人还说，温老师是脑袋上少了一根筋。所以，每当又看到温老师被他爱人劈头盖脸骂时，就有一些闲人在旁边笑着看。一些不懂事的小孩也爱凑在边上看热闹，嘲笑平日里爱笑的温老师狼狈的神情……

一晃很多年过去了，细细回忆，在我成长过程中有许多老师教会了我知识和道理。但是，不断被挨骂的温老师是我最难忘的一个老师。在他狼狈而又微笑的神情里，我们在无意中学到了很多，明白了很多。

那次聚会，当听说温老师已经过世后，有一些同学当场哭成了泪人。他们中就有受过温老师那杆秤恩情的学生。

这就是我们的温老师，平凡、朴素，用课堂外的身体力行诠释了一个师者的大爱。

作者：游玉增

联系地址：浙江宁波大学（49信箱）315211

第二篇：师生情 中国梦征文：村落里的那抹阳光

师生情 中国梦征文：村落里的那抹阳光

苍茫的青山绵亘蜿蜒，环绕着一座秀美的村落。每当晨曦微露，乡间小路上便有这么一个人，蹬着一辆老式自行车赶往学校。一晃二十年过去了，那吱呀吱呀的车轴声一如既往地流淌在小路上。他就是太白小学一名普普通通的老师——杨起军。

二十年前他高考落榜，一位朋友为他找到了一份工资高还有机会转正的工作。正当他准备行李时，村支书找上门来，坦言村里缺教师，希望他能留下来任教，不过是民办的，待遇要差些。“一石激起千层浪”，他抑制不住心中的激动，毅然决定不去城里了。老父亲不理解：“儿啊，你待在这有啥出息？”乡亲们不明白：“小杨，你咋就这么傻？”他们哪里知道，他填的第一志愿正是师范学校，向往那三尺讲台。当他走进教室面对几十双渴求知识的眼睛，内心深处下定了决心：即使是民办教师，我也干！

自任教第一年起，他再没松过套。乡村小学教师少，他每年都要带两门主课和一些副课。繁重的教学任务、班级管理、家访、业务学习，压得他喘不过气来，无暇顾及家庭。面对妻子，他怀有深深的愧疚！那个乌云翻滚的午后，一场暴风雨即将来临。村里人忙不迭地抢收小麦，可他要往学校跑。发着高烧的爱人一把拉住他：“庄稼不去收，你还要这个家吗？”爱人为了支持自己忙里忙外，自己想上专科函授，她毫不犹豫地把省吃俭用的钱全拿出来，连过春节也没买件像样的衣服。自己何曾不想抄起扁担帮她一把，但学校里排好的课程要上，班级的事情要处理。一头是生病的爱人，一头是嗷嗷待哺的学生，孰轻孰重？他动情地对爱人说：“我没有时间讲大道理，庄稼丢了就这一季，咱们日子苦一点就行了。可耽误了学生，咱们怎能担得起？”他咬咬牙，冲出家门……

在这个铁骨铮铮的汉子心中，竟有着一份令我们不能不为之动容的执着，有着一份不能不令我们惊讶的柔情，那是对学生沉甸甸的爱啊！

办公桌的玻璃下压着一张浅蓝色的贺卡，这是夏金霞送给杨老师的礼物。这是一个可怜的孩子，得过小儿麻痹症。小时候连走路都困难，何谈上学？她不敢奢望父母能天天接送，父母要干活，路又这么远，所以当父亲提出退学时，她默默地接受了。可她还是个孩子，杨老师心里说不出的心酸，怎么也不忍心就此放弃！他匆忙赶到金霞家，决心接过重担――送她上学。这可不是一件轻松的事，天麻麻亮，他忙完家里后，急急忙忙赶到金霞家背孩子上学；傍晚，他送完金霞再拖着疲惫的身子回家。多少个日子数不清了，那沉重的一步一步温暖着孩子的心窝。他不图什么，图个心里踏实。孩子临毕业在贺卡上动情地写道：“老师，我会永远想念您！”父亲赶来了，老泪纵横：“老师，我替俺闺女谢谢您！”一把要给他跪下，农村人不会说话，但他的感激怎能用语言表述得了？

他不仅是一名优秀的教师，还是一名优秀的党员。那次，学校组织学生到影剧院观看爱国影片。途中，不远处传来几位妇女的喊声：“抓贼啊！”只见路上窜出一个彪形大汉，拿着一把明晃晃的匕首，没命地往荒山上逃去，眼看就要溜掉。杨老师顾不上危险，抄近路勇敢地与歹徒力拼。不料这家伙穷凶极恶，以命相拼。他毫不手软，挥拳便打，经过一番搏斗，歹徒终于被制服了。家里人问他是不是真的，他只嘿嘿地傻笑。面对歹徒，有几人敢挺身而出；面对凶器，谁能勇敢相搏？社会需要正义，呼唤正义，他以他的行动做出了表率！被旁人问起，他逼急了，就答：“这有什么好说的？”不，这值得说，是你在孩子们心中播下正义的种子，是你塑造了党员在群众中的形象！

作为一个平凡的教师，没有光鲜的外表，没有显赫的家世，但他浑身散发着巨大的人格魅力。一样翻转的年轮，可以碌碌无为，也可以永远被铭记，杨老师用灵魂谱出一曲奉献之歌，如一抹阳光温暖着小小的村落……

第三篇：“感恩老师”征文：师生情

“感恩老师”征文：师生情

落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起„„心怀感激，使我愈挫愈勇！

-----题记

老师是辛勤的园丁，为我们这祖国的未来来日夜操劳，累白了头发，累黑了胡茬。老师为我们付出这么多，难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动。教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。老师的爱，无私中透露着平凡；像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们寂寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。老师的爱，叫师生情，犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量。

记得那年冬天非常冷，我正坐在小学教室里，为了期末考试奋笔疾书。一阵脚步声后，我们听到久违的声音：“孩子们，对不起，我来晚了。”我抬头看到了语文老师凌乱的头发，眼中还布满了血丝。老师看到我们一副无精打采的样子，句：“实话实说，谁没吃早点？”我们几个胆怯得举起了手，“好好上自习，我马上回来。”老师说完便出门了。过了一会，老师抱着自己的防寒服出现在我们面前，打开衣服，里面是一大包热呼呼的早点，而他的鼻头和双手却已经冻红了。我们无以为报，只是自觉的努力学习，让老师能安心的处理学校的事。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语化作一声感谢，您是我永远的恩师，永远的朋友！从那以后，老师的办公桌上，每天都会有一份丰盛的早餐，教室的墙上挂满了奖状，我们班的语文成绩一直是年级组的第一名。

初三最紧张的一年，在我们的身边永远有一个人从不离去，她就是我们的班主任。每天早自习前，她会在讲座前微笑迎接每一位同学；午餐时，她会叮嘱同学不要吃冷饭，少喝饮料，饭后不要做剧烈运动；晚自习后，她又会在教室门口叮嘱每位同学注意安全，平安到家。无论什么时候，有多大的困难，她永远在你身边，给你支持，给你帮助，陪你度过艰难困苦。

老师，是我们成长道路上的引路人。老师教我们做人，教我们做事，引导我们走好人生之路。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听，这便是感恩；下后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄傲的成功，用一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师。

指导教师：邵红英

教师点评：作者用一颗敏感的心感知老师的恩情，用一颗感恩的心表达对老师的谢意，语言流畅，感情细腻。

第四篇：《师生情，中国梦》诗歌

《师生情，中国梦》诗歌

最美，我们相逢

你我素不相识，是柳格成全了我们最美的相逢。

我们相逢在夜晚的街角，那乌云漆据了月晓，那泥泞亲吻了膝盖。

我孤清向天呻吟去，一双厚实暖化了我冷冰的心墙。

我们相逢在昏暗的课堂，那灯光时熄时亮，那课本时隐时现。

我撑着眼睛跟着手指念去，一根根烛火点燃了我们无助的希望。

我们相逢在稀零的麦黄，那盐碱贫瘠了稻香，那旱干焦灼了苗疆。

我咽泪把头垂下去，一张春风的微笑舒展了我紧蹙的眉梢。

我们相逢在通往县城的车窗，那雨花打着玻璃作响，那车轮卷着乡土发着启程的预告。

我辗转在是去是留之间，一个都不能少坚定了我驻留的步脚。

我们相逢在毕业典礼上，那五星红旗竖起了嘹亮，那五指扣拳宣誓了方向。

我瞥见了老师热泪盈眶，一行行泪水治愈了我们曾经荒芜的梦想。

我们的相逢是最美的相遇，因为，您默默耕耘在这干涸的土地，您披星戴月纺织我们的嫁衣，您奉我们为您最可爱的天使，您舟车劳顿只愿我们绽放绚丽。

我们的相逢是最美的邂逅，因为，我们在您的期待下孕育希望，我们在您的殷切中茁壮成长，我们在您的指引下走出农庄，我们在您的岁月中怀念衷肠。

李博 河北省石家庄市裕华东路70号 河北科技大学理工学院

*** E-mail：451763253@qq.com

第五篇：中国梦师生情演讲稿

篇一：师生情演讲稿 因为有了您------老师

是谁，踏着清脆的铃声为嗷嗷待哺的小燕觅食；是谁，让学生们插上天使的翅膀在知识的海洋里自由翱翔；是谁，在人们都进入甜美的梦乡之后，依然在灯下批改作业；又是谁，在楼梯上滚落摔伤后，依然踉跄着来为孩子们上课??清晨，您迎着朝露奔赴校园，夜幕，您披着星辰疲惫地回到家中。春天您带着百花的芬芳洋溢校园，冬日您把温暖送到每个花朵身边。从容淡定、默默无闻、披星揽月、奉献青春?? 为什么鲜花要感恩雨露？为什么苍鹰要感恩长空？为什么鱼儿要感恩海洋？为什么百花要感恩春风？为什么花朵要感恩烛光？因为雨露把鲜花滋养；因为长空让苍鹰自由翱翔；因为海洋让鱼儿在它的怀抱徜徉；因为春风为百花的绽放贡献力量；因为你燃烧自己浇灌祖国花朵的成长。

多少年来，人们把教师比作春蚕、蜡烛，她们呕心沥血、无私奉献，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，老师那丝丝白发、斑斑皱纹就是这最好的见证。是呵，一路辛劳，几多收获。如今您已是桃李芬芳，您的学生遍布在社会的各个工作岗位，为了祖国的建设贡献自己的力量。而你依然的奋战在教育事业上，为了祖国花朵的成长呕心沥血，您就像蜡烛一样，燃烧自己，把光明洒向大地，把真爱洒向人间。亲爱的老师啊！因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，找到了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

你给了我整片的星空，好让我自由地去来。

你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。我知道：我享有的是一份博大宽广的爱。

一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火。教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。篇二：2014中国梦 师生情情景演讲比赛方案 “中国梦.师生情”情景演讲比赛活动方案

为进一步加强我院临床教师的职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，传承尊师重教的美德，值第二十九个教师节来临之际，医院决定开展“中国梦.师生情”主题情景演讲比赛活动。具体活动方案如下：

一、指导思想

深入学习贯彻“十八大”精神，结合党群众路线教育活动，进一步感悟“我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”（以健康梦护航中国梦）的深刻内涵。而提高医院品牌形象，展现正能量，为医院品牌增光添彩，打造一支名师队伍，是我们教学人的梦。

二、活动流程

1、领导致辞

2、表彰会（颁奖）

3、“中国梦〃师生情”主题演讲

4、演讲赛颁奖

三、演讲要求

（一）演讲内容

围绕“中国梦〃师生情”的主题，在生活、工作或学习中挖掘自己或身边的先进教师、先进集体中的典型事迹，通过鲜活的故事、典型的事例来展示临床一线教师爱岗敬业，无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范。

（二）演讲形式

1、中英文不限；

2、人数不限：可以多人共同演讲；

3、演讲时间：6-10分钟（包括个人介绍）；

4、根据个人演讲的内容，制作ppt，要求主题鲜明，图文并茂。

四、参赛人员

全院职工、研究生、实习生。

五、赛制赛程

1、初赛

时间：7月28日--7月31日 地点：各教研室自行安排

形式：初赛由各教研室挖掘优秀老师事例，组织选拔（研究生、实习生由临教办组织选拔）后将名单和演讲稿件交教学办。

2、半决赛（8月8日）时间：8月8日15:00 地点：×××

形式：由初赛选拔出的15名选手参加

3、决赛

时间：9月10日19:00 地点：×××由半决赛选拔出的10名选手参加。

六、比赛规则

1、比赛以公正、公平为原则，以丰富医院文化生活为宗旨，打造尊师重教的品牌文化。

2、评委现场评分。（外请评委，以示公正）

七、评分细则

1、本次比赛采用当场打分。

2、评委打分采用10分制，在7个评委的打分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余5个得分的平均分为参赛选手的最后得分。

3、评分标准：见附件1

八、奖项设置

1、一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。

×××临教办

2014年7月3日篇三：师生情演讲稿 师生情演讲稿

清晨，您迎着朝露奔赴校园，夜幕，您披着星辰疲惫地回到家中。春天您带着百花的芬芳洋溢校园，冬日您把温暖送到每个花朵身边。从容淡定、默默无闻、披星揽月、奉献青春为什么鲜花要感恩雨露？为什么苍鹰要感恩长空？为什么鱼儿要感恩海洋？为什么百因为海洋让鱼儿在它的怀抱徜徉；因为春风为百花的绽放贡献力量；因为你燃烧自己浇灌祖国花朵的成长。

是谁，踏着清脆的铃声为嗷嗷待哺的小燕觅食；是谁，让学生们插上天使的翅膀在知识的海洋里自由翱翔；是谁，在人们都进入甜美的梦乡之后，依然在灯下批改作业；在楼梯上滚落摔伤后，依然踉跄着来为孩子们上课„„

多少年来，人们把教师比作春蚕、蜡烛，她们呕心沥血、无私奉献，又有多少祖国的花朵成斑斑皱纹就是这最好的见证。是呵，一路辛劳，几多收获。如今您已是桃李芬芳，您的学生遍布在社会的各个工作岗位，为了祖国的建设贡献自己的力量。而你依然的奋战在教育事业上，为了祖国花朵的成长呕心沥血，您就像蜡烛一样，燃烧自己，把光明洒向大地，把真爱洒向人间。

亲爱的老师啊！因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。教师是爱的传播者

教师为什么令我们难忘，是因为我们的心田里倾注了教师的爱。教师为什么令我们感动，是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。

一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。

教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。对教师的爱，学生的感触是最真切的： 你给了我整片的星空，好让我自由地去来。

你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。我知道

我享有的是一份博大宽广的爱。

一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火。教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。