第一篇：模拟大赛项目策划书
富灏资本模拟大赛项目策划书
一 项目背景
在国家经济快速发展的情况下，特别是金融行业的发展，让我们看到无穷的前景和高难度的挑战，我们介绍和提供一个让人能发展的舞台;「富灏资本」公司在顺德倾力打造的业务与形象品牌，一直以来专注于为机构客户以及中、高端私人客户提供卓越的理财服务，致力打造最受顺德人尊敬的财富管理品牌。现计划与学校协商合作将金融带入中专学校市场，让更多的人了解金融，给他们带来理财投资的观念，全面打开学生教师消费群市场，进一步扩大「富灏资本」在广东市场的影响力，同时，协助学校培养学生理财投资的技能，共同完成项目目标。
二 项目的目的和意义
为了打开中专市场，我们这个项目是计划在6月的时间里，通过这个方案我们团队要完成的目标和开展这个项目的意义是：
（1）转播公司文化，帮助学校教育和培养人才，让同学们了解社会，了解金融行业；
（2）展现公司的实力和形象，让更多的人知道我们公司，扩大公司在广东省的影响力；
（3）打开中专市场甚至是整个学校的市场，达到一个准介绍的目标，我们的目标客户是老师家长，潜在客户是学生；
（4）能与学校达成一个长期合作的伙伴，以帮助学校培养学生，增加就业了，同时为公司准备人才；
三 中专学校市场调研
1.调查的情况：
（1）通过与学校接触，了解到学校老师希望公司的培训课程需要以轻松，互动的模式来进行培训；
（2）学校老师的收入情况，经过初步评估老师有一定投资能力，需要激活其投资意向，引起他们的兴趣；
（3）学生对今次的活动都比较关注，希望从浅到深来了解金融。
2.调查的目的;
(1)了解市场的现状及其发展趋势：现时中专学校对学生的培训非常注重，致力于开展第二课堂，通过了解，一部分的老师有参与金融市场方面的投资；
(2)老师具备一定的投资能力，所以在平时培训的空闲时候，和老师沟通，激活老师对金融的产品的兴趣，或对已经在金融市场遇到困难的老师进行灌输正确的投资理念和投资手法；
（3）利用老师的裙带效应，影响学生这个群体；
（4）在日后学生这个群体是一个比较大的储备，不单只是将来成为金融人才，而且还是比较有可能成为潜在的客户；
（5）了解学校周围的环境，学校环境，学生的人数，男女比率，学生日程作息的时间以及学生对这次项目的热情程度等。
3.市场预测：
教师和学校家长是比较大的潜在客户群体，能给我们带来业绩，学生我们和他们之间的联系纽带。
4.营销决策：
以培训，与老师沟通为主要，开发学生潜在客户为辅，多以沟通为主。
四 项目开展
为了更好的完成任务，本次项目分为三个阶段进行实现，每个阶段有自己的目标和营销方案以及各位成员具体分工：
1.第一阶段（11、12月）的营销战略
这一阶段的背景是我们所要打开的市场是以参加模拟大赛为主，也是我们第一次接触学校市场；在这一阶段我们团队的目标是：
（1）通过演讲的方式激发同学老师的兴趣和达到教育的目的；
（2）收集学生和老师的的基本资料，锁定我们的客户；
行程安排和工作分工：
（1）在安排到学校讲课主要是由欧铭负责，具体是第一天讲公司介绍、行业前景和操作平台的应用；第二天讲外汇贵金属知识、影响其价格走势的因素以及长线投资分析内和第三天讲技术分析由阿华；其他课如有需要可以请人帮忙；在这过程中阿星等成员配合讲师讲课，注意同学老师的反应和周边环境防止突发事件；
（2）在讲课的几天当中预约老师或是同学出来聊聊天，加深印象，这可以是由我们讲师或是助手负责；
（3）在上完课后进行考试选着前50名同学参加初赛，参赛的同学由欧铭和阿华负责，加强与他们沟通，其他没有参加的同学由阿星等成员负责，可以组织同学们玩小游戏，尽量收集他们的资料以及和他们建立良好的关系；
（4）在比赛中期与学校协商，看能否举办一个与金融有关的游戏，激发同学老师的兴趣；
（5）在决赛的时候与学校协商，能不能让家长看学生参加比赛，这能增加我们与家长接触的机会，收集家长资料。
2.第二阶段（1、2月）的营销战略
在这一阶段有着中国最大的节日—春节，这就会涉及到资金的回收问题，一般的情况下，过年前每个人都准备充足钱以便过年是使用，这时我们很难谈成生意，可是如果能把握农历正月的气氛和人的心理活动，这也是一个很好的冲刺阶段。
阶段目标;
(1)总结前一段时间的工作情况，收集工作的反馈信息（通过与学生老师的沟通得到反馈信息；通过团队内部成员以及公司其他队伍的同事得到反馈意见），维护我们的客户，及时改进营销方案；
(2)达到老师和同学帮我们团队介绍客户目的；
行程安排:
(1)组织对学生进行一个调查回馈活动，及时了解学生对我们的看法；
(2)在1月初建立一个娱乐团体，暂时由何灿星等成员负责，具体情况到时再安排；
(3)在月1中组织几个学生到公司进行实习或培训，加强同学们的实习经验，这是我们整个
队伍一起完成；
(4)2月拜访客户或是同学老师，促成交易，这看个人情况而定。
3.第三阶段（3、4月）的营销战略
这是这个计划最后一个阶段，这个阶段是涉及到同学开学以及资金都投放在市场，再说每个人都忙着自己的事情，这可以说是一个不好谈生意的阶段，这是中国发展的一个特点，但也有例外的，要根据不同的群体预定不同的营销方案。
阶段目标：
（1）维护我们所开发的客户，让客户充分感受我们的服务，同时与学校协商，在学校开设实践操作课程，加强学生、老师的接触，更加的专业化，并针对目标客户，进一步促成；
（2）学校那达成一个长期的合作关系，提供给学生一个实习的机会，为部门储备人才； 行情安排：
（1）在3月份学校开学时候，在校园里面摆一个咨询点，增加与家长再一次接触的机会，这由我们团队一起完成；
（2）3月末时总结我们团队的进展情况，看能否到预定的目标，哪方面要及时改正，给团队一个缓冲的时间；
（3）4月份初在校进行一个招聘会，为部门招聘人才和进行最后阶段的进攻；
4.销售目标：
总销售目标完成7到10万美元的业绩目标；
（1）第一阶段（11、12月）完成3万美元的销售额；
（2）第二阶段（1、2月）的营销战略完成3万美元的销售额；
（3）第三阶段（3、4月）的营销战略完成2万美元业绩目标；
五 经费预算
（1）路费，这由每位成员自付；
（2）举办活动先由团队每位平分，成计划之后再由团队报销，这预算2000元；
（3）其他费用
六 项目过程中要注意的问题和细节
（1）在整个策划中，负责人要与各位成员沟通，成员与成员也要相互配合，保持良好的管理，努力完成目标；
（2）负责人要与学校事先做好沟通，确认时间地点等问题不要到时出现不知道的现象；
（3）注意各位的仪容仪表和言行举止，穿衣服要得体大方，不要说粗口，展现自己最好的一面给学生老师；
（4）在实施方案之前做好市场调查，分析和评估；
（5）讲师要注意：
a.准备好演讲稿同素材等培训内容，为迎合讲课需求，将生动有趣的元素加入演讲当中，避免枯燥冷场；
b.针对现场可能发生的情况进行考虑，如：学生会问什么样的问题？加入出现冷场应加入什么调动气氛的因素？
c.迎合学校的教育要求，为老师与学生搭建好良好关系的桥梁，不要把内容太商业化；d.针对现场效果反馈，多修改完善演讲内容。
e.每天对工作进行总结，配合项目经理与助手完成项目工作，写好工作计划。
（6）助手要注意：
a.演讲前一天检查好讲师演讲稿同培训素材是否有遗漏;
b.在讲师演讲过程中助手要配合讲师，助手要注意讲师的状况出现紧张时助手上台献花或是水让讲师缓冲一下思路，冷场时要配合讲师把现场活跃起来，如果出现讲师被学生压制不能控制现场时，助手要灵活配合讲师把现场主权控制,演讲结束后，及时接收学生及老师对演讲情况的反馈信息，并将反馈信息及时向讲师反映，以便完善下次演讲方案。
c.每日总结日内工作，写好工作报告，遇到问题及时反映并及时解决。
(7)出现人手不够用：邀请学生干部来充当工作人员，或者联系公司加派人手。
第二篇：模拟讲课大赛策划书
民族学与社会学学院第四届
“青春舞台、桃李风采”模拟讲课大赛
策
划
书
内蒙古大学民族学与社会学学院学生会
2014年3月23日
一、活动目的
为了营造一种活跃大学生课堂气氛，增强学习兴趣和专业知识，开创大学生“第二课堂”，提高我校学生运用所学知识开展教育教学活动的能力，我院决定举办第四届“青春舞台，桃李风采”模拟讲课大赛。该活动以促进学校同学们对个人未来的就业情况及发展的进一步认知为宗旨，以达到提高同学们的口才能力、运用所学知识能力的最终目标。该活动将体现我校学子们的蓬勃朝气、积极向上精神风貌，为我校学生提供实现“中国梦”的平台，从而提升我校学生的综合质量。
二、活动主题
“中国梦，我的梦”，“展现青春正能量”等。
四、主办单位
内蒙古大学民族学与社会学学院学生会
五、比赛时间
六、比赛地点：待定
七、比赛流程： 本次比赛分为初赛和决赛
（一）初赛流程
1、在初赛中，共设立一个环节，即模拟讲课环节。在该环节内，每位选手要进行简单的自我介绍，内容包括姓名、学
院等基础信息，也可加入一句自己的比赛宣言等。时间共计三分钟。
2、比赛要求：
汉族选手应以正装亮相，蒙古族选手可以穿戴蒙古族服饰以及饰品，但要求衣着得体。
讲课内容应积极向上，贴近当代学生群体的生活。 可以跨专业、跨年龄断进行模拟讲课。
所有选手应在三分钟内完成所有的讲课内容，现场将有工作人员提醒，如未遵守时间，评委则会扣除相应的分数。
3、评分细则 该环节内共计10分 衣着大方、得体——1分 台风自如，形象气质佳——2分
讲课内容积极向上，符合当今时代主题——2分 课堂气氛活跃，与观众能有积极的互动——3分 板书内容整洁、明了，或PPT效果良好——2分
选手的最终得分为所有评委所给出分数的平均分，最终晋级决赛的选手为初赛时得分排名前十（包括第十名）的十位选手。
（二）决赛流程
1、在决赛中，设置三个环节。分别为自我介绍环节、模拟讲课环节以及现场抽取题目提问、选手作答环节。决赛中，所有环节的得分总分为一百分。
第一环节：我的“中国梦”（自我介绍环节）
（1）该环节内，选手应制作关于自己日常生活的VCR。在短片中，应体现选手的日常生活及学习风貌，给评委及观众留下深刻的印象。其次选手上台亮相，现场进行自我介绍。题材、内容、方式不限，要求着重表现自己的梦想、理想等方面的内容。（2）该环节要求
本环节内，每个选手应制作精美的视屏短片，短片的时间不宜超过一分钟。登台自我介绍的环节不宜超过一分钟，本环节内所有内容的展示共计两分钟。第二环节：传道解惑（模拟讲课环节）
（1）该环节内，选手需要制作精美的PPT来配合自己的讲课内容，讲课的形式、题材、科目等自选，要结合当今国内国外形式及主流，为评委及观众呈现一个喜闻乐见的课堂。每位选手共有5分钟的时间来展示自己所准备的内容。（2）该环节要求
本环节内，要求选手制作与自己讲课内容相符的PPT课件。讲课内容积极向上但又不缺乏创新。本环节内所有的内容展示共计五分钟。
第三环节：超越自我（选手现场抽取题目并按要求作答环节）（1）本环节内，工作人员将会事先设置十二道题目供选手抽取，选手抽取题目后按照题目的要求作答，最终评委给出相应的分数。（2）该环节要求
选手应根据所抽取题目的具体情况现场作答，要求紧扣主题。每位选手在现场有三十秒的作答时间，每位选手回答问题的总时长不得超过两分钟。
2、评分细则
决赛时，每位选手的最高的分为100分，其中第一环节占总分的30分，第二环节占总分40分，第三环节占总分30分。①第一环节具体评分细则
VCR内容丰富，全面展现选手的各个方面——5分 VCR制作具有创新性，且可以极大地调动现场的气氛——5分
衣着大方、的体，形象气质佳——5分 语言表达流利、顺畅，富有感染力——5分 自我介绍的内容紧扣大赛的主题——10分 ②第二环节评分细则
PPT制作与讲课内容相辅相成，生动活泼——10分 讲课内容积极向上，符合当今时代主题——10分
在模拟讲课时具有高昂的情绪以及积极向上的形象和气质——10分
课堂气氛活跃，有较多的观众参与互动——10分 ③第三环节评分细则
选手回答问题时可以紧扣主题——10分
选手可以对所提出的问题找到合理的解决方案——10分 内容积极向上，现场感染力较强——5分 语言表达流畅，条理清晰富有逻辑——5分
八、奖项设置
分别设置“璀璨园丁”奖（一等奖）一名
“博学多才”奖（二等奖）两名 “未来之星”奖（三等奖）三名
其他奖项：最佳人气奖、最佳台风奖、最佳教学设计奖、最佳多媒体应用奖各一名。
学院优秀组织奖三名。
九、活动预算 灯光音响费用800元
幕布、海报、宣传手册及节目单等500元 主持人服装150元 现场装饰物品50元 纸张、矿泉水等费用60元
附件一：决赛时第三环节的问题设定
1、请你主持一节以“中国梦，我的梦”为主题的班会，对象为初中一年级的学生。
2、就习总书记所提出的“党风廉政建设”、“勤俭节约”等思想内容，给高中三年级的学生开展思想教育工作。
3、假如你是光明小学二年级的班主任，就在课间活动时，小明与小刚发生了争执，并相互激烈的殴打起来，请你说一下你的解决方案。
4、如果你在教学中被学生指出内容有误，你会怎么做。
5、你怎样鼓励在考试倒数第一名的同学，并帮助他无论是在学习上还是生活上的进步。
6、你是怎样理解为人师表的，你人为一个优秀的教师应该具备哪些素质。
7、请说出一整套你认为最科学的备课方式。
8、你是怎样看待“教学有法，但无定法，贵在得法”这种观念的？
9、你同意“没有 不合格的学生，只有不合格的老师”这种观点吗？
10、有人说“没有惩罚的教育史不完整的教育”，你同意这样的观点吗？
11、如何开展个性化教学？
12、假如你是一名中学老师，有学生在你讲课的过程中故意刁难，年该如何处理。
第三篇：模拟面试大赛策划书
模拟面试大赛策划书
活动背景：随着大学生就业难题逐渐加剧，毕业生求职越来越受到重视，在校生也逐渐开始意识到读书期间做好求职准备的重要性。什么专业的同学将来做什么工作最适合，什么行业的发展前景怎样，简历怎么写，面试着装要注意哪些„„有关求职的一切，已经成为大学生的日常热门话题。不过，就算在理论上了解得再充分，也终究是“纸上谈兵”。实践才能出真知，尤其是面试，几乎所有的大学生在求职之前都没有过面试的实践经验，“谈面色变”者大有人在。
活动意义：模拟面试大赛活动是一项专门帮助大学生提高就业能力的公益性服务活动。面试集多种知识、能力为一体，具有极强的综合性与技巧性，同学们进过学校有较系统的知识学习，基本素质都非常好，但普遍缺乏面试经验与技巧。因此，进行一些模拟面试训练十分必要，可以积累临场经验，提高应变能力，加强心理素质训练，对树立自信，在今后的实战中更好地展示自己，把握好就业机会有着积极的作用。
活动对象：本次活动面向河南教育学院全体在校学生，以个人参与为主，欢迎有兴趣的同学踊跃报名参加。
宣传方式：
1、设置宣传板报2、11月5号~11月12号在A区B区餐厅门口设置现场咨询台，并收取参赛者个人简历。
3、向各系学生会、大学生通讯社、院广播站以及河南教育学院的各个社团发出请帖。
4、由本协会成员在班级内宣传本活动。
参赛要求：在11月12号下午七点半之前将简历交到报名台。
简历要求：按照正规简历制作要求制作简历，并注明系别、专业等相关信息。
大赛简介：大赛分为三个环节，第一环节：11月5号~11月12号宣传本大赛并收取参赛选手应聘简历
第二环节：11月15号第一轮面试，对面试过程中面试者出现的问题进行点评，并对参赛者进行面试的相关培训（若时间不允许可延长到16号），当场公布八名入围者名单。
第三环节：11月19号第二轮面试
活动流程：第一轮面试：
参赛选手入场前在门口签到处签名，并记下面试的序号。
面试官与统分员坐在第一排，面试者从第二排开始就坐。
参赛选手依次上台面试，进行自我介绍并回答面试官问题。
现场公布入选人员名单
第二轮面试：
赛前准备：参赛者号码牌、座位安排、音响设备、签到台、黑板报、打分纸、笔、计算器。组织部、外联部人员负责引领面试官、嘉宾入座。
统分员两名，就坐于面试官右侧。
主持人宣布活动开始，介绍到场评委和嘉宾
由院团委老师代表发言
面试者按照号码依次入场（其余参赛选手在赛场外等候）
面试者进行1分钟自我介绍
面试官对参赛者进行面试问答
场景实践模拟环节，主持人对参赛者提出某一要求，参赛者在规定时间内内完成。
面试官对面试者进行点评并打分。
面试官传授面试技巧，提出专业就业建议。
宣布优秀奖、二等奖、一等奖获奖者名单，并请面试官颁奖。
主持人宣布面试比赛活动结束，欢送面试官离场。
组织观众离场，清理会场。
会后工作：11月20号召开活动经验总结会，总结本次活动中的亮点和成功之处，发现不足，吸取教训并改正。
河南教育学院疯狂我们口才训练营河南教育学院创业者协会
2010年11月1日
第四篇：模拟求职大赛策划书
一、【活动背景与活动目的】
随着现在全国高校的扩招，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。另一方面基于当前大学生对未来职业生涯缺乏长远的规划和针对性的准备，对社会就业具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确。为了让同学们了解就业的严峻形势，加强就业指导力度，引导创新就业，特拟办模拟求职，以提高大学生就业技巧，提升社会竞争力。通过该活动，使学生能够深入了解企业的需求。作好职业规划，应对就业竞争，达到实现学生自身价值和企业发展的双赢。二、【活动可行性分析】
（一）企业方面
（二）学生方面1.大学生普遍希望在毕业时能较快地融入社会，找到自己满意的工作和位置而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。2.此次模拟求职大赛可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。3.通过模拟求职大赛，各选手将会更深入的了解到目前市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。
三、【活动对象】全院学生
四、【活动时间】
五、【主办单位】院团委
六、【策划承办单位】
七、【评委组成】学院老师、企业嘉宾
八、【比赛形式】
九、【大赛口号】经验成就事业，年轻创造价值
十、【具体赛事内容】
（一）预赛上半场1.赛前培训（培训内容、时间、地点详见海报通知）2.个人简历制作根据宣传单命题制作简历，命题内容有：个人信息、职业规划和求职意向、教育背景及性格和爱好等；参赛选手根据命题制作个人简历（简历要求真实、新颖、有吸引力）。
（二）预赛下半场诚信笔试在进入面试前一周进行诚信笔试，笔试内容以企业概况，基本法律知识、自己对竞争的职业的了解看法等，最终选出30名进入下一轮。
（三）决赛阶段
十一、【评选方案】预赛：简历作品（50分），诚信笔试（50分）,共100分,分数排在前30名的进入决赛。决赛：模拟面试（100分）。
十二、【评分标准】预赛,决赛评分标准见附件
（四）十三、【报名表】见附件
（五）十四、【奖项设置】第一名：1名
（一）：决赛面试流程
一、应聘者选择欲应聘的模拟公司或者部门，到相应的教室门口登记处领取“模拟面试考评表”填写个人资料。
二、按报名顺序，考官对应聘者进行面试，内容可包括：个人简历制作，专业知识，仪容仪表，谈吐举止，应变能力等多个方面。考生在进入面试点后把考评表交给考官。
三、考官反面试结果，考官在考评表上评价每个学生的面试情况并结合个人简历表格和面试情况进行评分。
四、考生了解个人面试情况后，把考评表交回登记处。
五、考官在“模拟面试考评汇总表”上填写对本次面试的总评价。
一、预赛上半场活动具体安排
（一）筹划准备阶段1.寻找赞助商。2.海报（喷绘）形式宣传活动。3.联系评委（校内教授及校外知名企业人士）、邀请记者（校内）。
（二）报名阶段1.发宣传单到各个班级宣传。2.报名方式：由我社宣传干事将报名表格放在各班级学习委员处，参赛者于11月9日统一把表格投到水管1031信箱。3.在宣传版上张贴应聘简表的样表、模拟招聘会的评分细则、参赛规则等。
（三）讲座培训阶段1.联系工作：选定主讲人以及其他具体事项。2.安排工作：申请讲座地点，布置安排现场、调试设备。3.宣传工作：利用海报进行通知、在李冰楼设大赛全名横幅。4.当天讲座结束后由主持人向每一位参赛选手介绍后阶段（即预赛、决赛相关事宜）的系列工作。5.申请活动地点。
二、预赛下半场工作具体安排1.由企业单位（提供考题资料）与学生社团出好预赛笔试试卷。2.宣传部做好通知各参赛选手笔试时间、地点事宜。3.社团工作人员做好场地申请等工作的系列安排。
三、决赛工作具体安排
（一）现场工作1.申请场地，布置和安排现场。2.场地布置（现场布局，现场宣传，现场秩序的维护，场地卫生）。3.交通（负责企业来客的接送，引导，熟悉场馆）。4.后勤安排（确保场地联系的渠道畅通，确保对各环节的熟悉）。5.找好在面试点随时候命的工作人员以及评委席上水和笔纸的摆放。
四、后期总结1.总结工作：由学校领导老师、嘉宾及协会负责人对本次活动进行总结，
（二）:
11月4日～12月7日
第五篇：模拟面试大赛策划书
模拟面试大赛策划书
一、活动背景：
随着越来越多的高校实行扩招，大学生数量急剧增加，从而导致高校大学生就业竞争形势日益严峻，高校毕业生的就业率逐年走低的严峻形势。当大学生毕业后大量涌入社会，从而使整个就业市场对岗位的需求相对趋紧。可是对于大部分的大学生，传统的就业观念对大学生择业造成了极大的束缚，因此，如何适应新的就业市场形势、如何提升自己的综合素质、如何准确认识和定位自我、如何做好自己的职业生涯规划等等，是每一个莘莘学子在大学阶段应该掌握好的一门课程
二、活动意义：
通过模拟招聘，让学生们不用走出校园就能真切感受真实面试的氛围，切身了解到不同职位应具备的基本素质和技能，从而更好的完善和提高自己。根据社会的要求和自身的特长，合理规划自己当前的学习成才与将来就业发展。
三、活动主题：
展现自我才能，塑造精彩未来
四、活动承办单位
北京科技大学文法学院大学生职业生涯规划坊
五、活动对象：
北京科技大学文法学院学生
六、活动要求：
本活动将提供职位：供参赛人员选择
本活动必须提前报名，不接受现场报名。
参加初赛的选手服装不做具体要求，参加复赛、决赛选手必须着正装。
七、报名方式及报名时间：
请于11月22日晚上八点前编辑短信“班级+学号+姓名+竞聘职位” 联系人：吉晓倩：152106063
51李春风 ：1391098427
3杨迪：***
八、活动时间：
初赛：
复赛：
决赛：
九、活动地点：
模拟面试候场区：文法楼30
1模拟面试地点：文法楼30
5十、活动前期准备： 1)制作海报2张、条幅1条、宣传单200份。
2)张贴宣传海报，并分发宣传单，以宣传本次活动。
3)邀请院领导，老师及辅导员当评委和颁奖者，并邀请兄弟高校的老师担任此次活动的评委老师。
4)购买奖品、证书（提前盖章）。
5)统计好报名情况，进行排序并制作好签到表格。
6)申请文法楼301教室作为比赛候场区，305教室作为比赛场地。
7)制作并打印出评分表，并准备好笔、桌签、水等。
8)提前一小时到活动现场布置场地，维持现场秩序。
9)现场拍照，后期撰写新闻稿，活动总结。
十一、人员分工：
主持人：李春风
宣传单制作： 周航
策划：殷嘉伟 温清云
海报： 王巧云 吉晓倩
条幅：孙颜娜
宣传：王河山
后勤：礼品 ：周航 殷嘉伟 王巧云 温清云水：周航
现场：摄像:杨迪会议记录：郝妩阳
现场签到人员：殷嘉伟 温清云
会场秩序： 周航王河山 王月 孙颜娜 王巧云
活动总结：孙颜娜
十二、经费预算：
横幅·······················································60元宣传单、桌签···············································20元 海报·················································10×2=20元 水··························································20元证书··················································5×6=30元 礼品（评委礼品、参赛选手礼品）······························500元 共计·······················································650元
十三、活动的基本流程：
1)面试环节： 模拟面试对参赛者的基本要求：衣着仪容端庄大方、精神面貌良好；普通话标准、吐字清晰；自我介绍详略得当、主题鲜明。
模拟面试环节分为初赛、复赛、决赛三个环节：
初赛为多对一面试环节，赛前选手根据报名编号顺序由小到大依次
进行面试（包括自我介绍，评委提问环节），首先是一分钟自我介绍，然后由专业评委自由发问。本环节由专业评委打分，挑选出20位优秀选手进入复赛。
复赛采取集体面试的方式，此环节主要是想考验参赛选手的团队合作能力，沟通能力。此环节为小组谈论，20名选手根据竞聘职位进行抽签分组，5人为一组，小组按顺序进行面试。小组成员首先依次进行一分钟的自我介绍，然后由评委老师给出讨论话题，小组进行5分钟的讨论，待讨论结束，推选出一名代表进行发言，评委可对小组成员进行提问。最后由评委进行点评，根据每位选手在表演过程中的表现打分。在小组面试结束后，经评委讨论后选出10位优秀选手进入决赛。
决赛为选手在设定的场景下即兴表演，此环节主要是想考验参赛选
手的应变能力，组织协调能力，沟通能力。10名选手进行抽签，号小的5人组成一组为A组，号大的组成一组为B组。四个场景分别装在四个封好的信封里，每个小组派一名代表在主持人的组织下分别抽出一道场景，由主持人向选手公布A组场景，然后A组有3——4分钟准备时间。在A组上场前再由主持人B组选手公布场景。然后A组表演，B组准备。专业评委根据每位选手在表演过程中的表现打分，经评委讨论后决定第一、二、三名。
评分标准：
由主持人公布获奖选手名次，邀请嘉宾为获奖选手颁奖。
3)评委点评环节
由评委老师对模拟面试比赛进行总的总结，点评优秀选手的表现。
十四、奖项与奖励办法：
根据最终得分将选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
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