伏口中学2011年下学期八年级英语同上一堂课活动总结

第一篇：伏口中学2011年下学期八年级英语同上一堂课活动总结

伏口中学2011年下学期八年级英语同上一堂课活动总结

我校英语教研组在本期第五周组织了八年级同上一堂课的活动，旨在弘扬课改精神，共同学习，共同进步，取长补短，充分调动学生和老师教与学的积极性，使我校英语教育提高到更高的水平。所有英语老师都积极参加了听课评课。老师们都一致认可，通过课改，改变了以往沉闷单调乏味的课堂气氛，也改善了学生厌学的现象，学生由被动学习变成了主动学习，从而增强了学生自主学习的能力。老师也从“一讲到底”的固定模式中解放出来，从中也感受了教学的乐趣。此次活动，各位老师都经过了精心备课，精心设计，都各具特色，每堂课都有值得学习和借鉴的地方。

李帅老师的课前口语环节练习独特有效，学生在值日报告后的提问锻炼了学生的口语，听力及反应各方面的能力；小组合作学习效果很好，且小组之间有强烈的竞争意识；该班的小老师表达及总结能力相当不错；单词教学方法别具一格，确是值得学习借鉴的方法。但本节课没有很好的预习，学习准备并不充分，导致该节课的重点难点并未突出，学生没有完成练习的时间。

吴芳桂老师上课淡定从容，讲解有条不紊，整堂课设计合理，符合课改要求。学生预习准备充分，对于该堂课的单词，学生已基本掌握；小组学习合作好，绝大部分学生能全程参与；小老师也讲解到位，总结能力强，胆量大，在小老师的培训上老师花了一定的精力。但本节课也无练习时间，老师对学生在课堂中出现的发音错误未及时纠正。

严嫣老师在课前经过了精心的设计和准备，本堂课的条理清晰，环环相扣，时间比例分配得当；学生预习准备充分，小组展示效果好。但教师要尽量多用课堂英语，如要用到小老师教学，一定要先培训好，不然会费时不省力。

吴朝霞老师遵循了新课堂的教学理念，充分应用了课改的八环节，本节课不失为一堂优秀的课改课；学习预习效果好，所有学生都完成了了预习案；小组合作很有特色，特别是小组长在组织学习时，能正确引导，明确分工。本节课如能适当延伸，让学生编制新对话，并展示，那真不失为一堂完美的课改课。

刘小平老师充满激情，学生也很有活力。小组积极性很高，凝聚力相当强，是本节课的亮点；课堂设计合理，时间安排得当，并适当拓展，增强了学生运用语言的能力，符合课改理念。但教师还得注意句子的重读轻读部分，学习的发音错误也应及时纠正。

总之，通过本次活动，老师观念有所改变，从课改中尝到了课改的甜头，也找到了一些课改过程中出现的疑惑，并在尽力解决，通过进一步的学习和探究，走出一条适合本校课改的光明大道。

英语组

2011年10月

第二篇：千万农民工同上一堂课活动总结

千万农民工同上一堂课活动总结

根据集团开展“千万农民工同上一堂课”活动方案的要求，七工程处结合安全月宣传活动方案，积极组织全体员工以学习开展安全月活动文件精神，在工程处QQ群里讨论安全月宣传活动内容并以多种形式集中组织观看视频资料，认真学习贯彻落实党的十八届三中全会和总书记关于安全生产工作的重要指示精神，以牢固树立“红线”意识为主线，以安全知识、法律法规和警示教育的宣传为内容，以形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。

安全生产教育 农民工入场教育

8月15日七工程处通过养护集团的大力支持和不懈努力,中标G107大修和羊南路大修工程。中标后即刻进行紧张的开工准备，8月20日至23日组织两个项目部的施工人员和作业队的作业人员，由工程处经理王建军同志任组长的安全月活动领导小组亲自组织进行施工安全生产教育，各项制度规定、责任制图表上墙，责任到人。

农民工培训

8月21-23号，组织两个项目部对作业队农民工进行入场安全教育，学习各项安全制度及安全施工注意事项，观看安全教育影像资料。并进行了安全教育考试。提高农民工的安全生产意识，以预防安全事故为目标，确保项目施工安全运行。

教育内容资料 七工程处 安保部

2014.9.2

第三篇：八年级英语下学期总结

八年级英语（下）学期总结

时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼，一个学年又即将结束了，回顾过去这一个学年的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对本学期的教学工作作了一点总结。

现在学校教育教学工作即将结束，对我的工作做如下总结。本学期，我任教八年级(2)(4)班的英语。经过一个学期的学习，他们的成绩提高不大。英语是中学生的一门主课，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。

第一、确立与新课程相适应的教育观念

学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

第二、使学生明白学习目的

要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语，怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。

第三、努力建立融洽的师生关系

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。

第四，严谨治学，保持良好的教态

教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

第五，积极创造语言情景

八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。不足之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种，它也是交际法的发展。教师是活动的设计者，组织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思考的空间；知识传授比重大，语言实践不足等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民教师。

第六，成绩方面

经过努力，学习成绩提高不大。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。

总之，针对英语教学，在今后的工作中我会继续努力，争取更好成绩。

第四篇：千万农民工同上一堂课安全培训活动总结

“千万农民工同上一堂课”安全培训活动总结

为了响应住建局【2014】29号文件通知要求，我公司领导责成安全部、办公室拟定培训方案、并负责落实具体培训工作。公司成立了以企业三类管理人员为骨干的培训小组，并于2014年7月4日至7月10日分别在公司集中培训了两次，在开发区项目部共培训了5次。累计参加安全培训的人数达50人次。并在此次培训中保证了每一个参加培训人员累计培训时间均达到4个小时以上。同时对新进场、新上岗、新转岗的从业人员重点进行了培训，阅读学习了《建筑业农民工入场安全知识必读》。组织培训人员集体观看了《建筑业农民工业余学校培训教学片》；还结合本公司现有开工工程的情况有针对性的带领大家学习了建筑安全生产法律法规、安全生产基本常识、各工种的操作规程、工作环境及危险因素分析、危险源和隐患的辨识；为大家讲解了安全生产事故案例，发放了通俗易懂的安全漫画宣传手册；对安全设施和个人劳动防护用品的使用和维护向培训人员详细讲解；对于个人防护详细讲解了个人防灾、避险、事故突发时的紧急疏散和自救方法应急处理等措施；针对我公司现开工项目进入冬季施工期进行了冬季施工安全生产和生活培训；针对建筑业的职业病和卫生防疫与个人生活注意事项进行了培训。

通过这次培训提高了农民工安全防范意识，使农民工清楚的明白了安全生产对于自身安全和企业安全生产的重要性。许多农民工兄弟反映通过此次培训掌握了个人劳动防护用品的正确使用方法，认识了

安全生产基本常识和本工种的操作规章制度和正确操作方法，掌握了工作环境危险因素和提高了对危险源及隐患的辨识能力。安全培训对自身安全生产的必要性和重要性使参加培训的农民工兄弟在每次培训课时都认真听讲做好笔记，仔细观看教学片，培训过程中积极踊跃的参加安全生产讨论，积极与项目部探讨实际工程中所存在的安全生产的瑕疵与改进方法，同时使项目部管理人员在此次培训中更加明确了安全生产的责任和义务。

农民工安全培训工作虽然取得了一定成效，但我们要清醒地认识到，在建项目的不断增加，施工安全事故隐患依然存在，分析这些，与其中农民工的技能水平不高、安全意识不足有很大的关系。因此，我们必须牢固树立“忧患意识”，增强做好农民工安全培训工作，把农民工培训作为一个长期的工作来抓。加强安全培训工作，是维护农民工根本利益的重要举措，是提高安全生产水平，保持社会和谐稳定的重要环节。我们要切实把这项工作抓好做实，落实好保护好农民工的职业安全健康权益。安全生产事关农民工兄弟生命财产安全，关系到农民工兄弟的家庭幸福，事关改革发展稳定的大局。我们要进一步强化安全责任，完善工作措施，创新工作方法，扎实做好农民工安全培训工作，努力促进建设系统安全生产形势持续稳定好转。

河北建筑工程有限公司

2014年7月10日

第五篇：伏口中学2014年下学期英语教研组工作总结（模版）

伏口中学2014年下学期英语教研组工作总结

本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的共同努力下，我们教研组坚持响应学校号召，继续课改理念学习，努力打造课改高效课堂，倡导课改创新教学，加强教学管理，优化课堂教学模式。对于本学期我校英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但同时也有一些值得我们全组老师思考、改进的地方，现将我组一学期的工作情况总结汇报如下：

一.强化课改教学观念，提高英语教学效果

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”--创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。教学过程中，规范教学行为：如开展好小组活动;运用好评价表，调动学生学习积极性，让学生在学习过程中动起来和开展各个年级的竞赛活动等。

二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质 1．团结协作，发挥备课导学案的优势

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取利用以往集体备课获得的成果变成导学案书籍，然后进行充分的个备，深钻知识，很钻教法提高教学效果。每个单元的备课由1名教师进一步明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等然后设计好ppt课件以便课中充分利用好多媒体设施，激发学生的学习兴趣，加快教学进度，提高教学效果等。

2．抓好教研组的教研课活动，努力做好教研教改和业务学习工作

课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量，规范课改教学，打造课改高效课堂。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们继续每周三下午第七，八节课定为本组教研活动开展时间。每周都有不同年级组和不同教师的公开教研课，针对课堂教学中出现的情况，提出共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使英语教师对一些问题有清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，每月里，我们组的部分教学经验丰富和教学方法优秀的的教师总结好资料进行业务帮扶指导。这个活动的开展后，大家反映非常好，在业务学习过程中，我们不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是为我们今后的工作起了一定的指导作用。3．认真落实“结对子”活动

针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动和业务学习活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，新教师的“汇报课”等活动。青年教师吴汝嫔老师，刘婷婷老师和李凤玲老师在经过一个学期的锻炼后，在指导老师的帮助下，所上的汇报课受到了大家的好评。年轻教师廖爱香老师，吴艳老师，李凯老师，彭妍熹老师，和资深老师李要春老师，阳康平老师，吴芳贵老师都能有始有终，认真负责的对待自己的本职工作。一学期里，新老教师共同学习，共同提高，关系融洽。

三、积极进取，无私奉献

英语组教师有五人担任班主任，多人人结婚不久，加之本组教师以女性教师为主，工作和生活的负担很重。但是全组教师以学校大局为重，克服困难，积极工作，兢兢业业，任何一项常规工作扎扎实实，本本分分完成好，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务（九月份常规检查第二名；十月份，十一月份，十二月分常规工作检查排名第一，并本组全体教师受到中心学校领导的一致好评，多人还受到突出点名表扬）。全组教师互相鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神，提升了我们学校的办学实力。

四、落实各项教学常规检查工作

本学期教研组内检查导学案个备情况、学生作业的批阅情况，对学情况每月一次，由组内成员互相对查，教务处抽查，并根据检查结果进行客观，公正的评定，排名。同时，每周及时作好评课，反思，月评价等常规工作。

五、存在的问题：

1、经过几个学期的努力，整体课件的制作水平有所提高，但课件的制作水平依旧还有待提高，部分教师还不能熟练制作和操作课件等多媒体设施。课件的使用率也不是很高。

2、教师对课改新理念掌握不够，从而在组织课堂教学的过程中遇到了不少的困惑和难题。今后，全组教师要进一步响应课改教学的号召，积极，努力学习课改新理论，加强教师间的对学互学，提升教学专业水平，提高课改教学效果。

3、教师与学生的关系不够融洽，本学期中的教学课外活动开展有限，并组织不够理想，效果不够突出。今后我们要努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣。

4、优等生的培训力度不够，培训方式有待进一步改善，要做到合理有效进行。

5、对学尽管大部分教师的听课节数多，但记录的不够全面，课堂知识要点没有记录，听课评改意见不充分等。

6、作业的批阅形式多样化，然而批阅的次数还是不够，尤其是老师全批，亲自批阅的次数不多，学生批阅的现象较多，对课后练习巩固环节把握不到位等。

总之，一学期以来，英语组全体教师一如既往的注重自身素质和专业水平的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的进步和成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把我们学校英语教学等各方面工作提高到一个新的层次而努力奋斗。