参评优秀教育工作者的材料

第一篇：参评优秀教育工作者的材料

关于。。老师参评番禺区优秀教师的事迹材料

“踏实，自信，谦恭，和气”是大家对。。老师的印象。。老师是华师附中番禺小学一名英语教师。自2010年入职以来，她工作认真踏实，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织安排，敢于开拓，大胆创新得到了领导的肯定。她认真学习，潜心教学，关心学生的成长和发展，受到学生和家长们的爱戴。在生活中，她严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。锻炼自己的品德修养，与同事们和睦相处、团结协作，在立足本职工作的基础上，积极协调、配合部门工作。

一、认真、踏实，做领导眼中的好员工。。老师自入职以来，工作踏实认真，积极主动。在三年多的教学工作中。。老师从不迟到早退，积极参加学校组织的各项业务学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。工作中团结同志，以大局为重，从不因个人的一点小事而影响工作。。老师深知育人先正己的道理，懂得教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，因此她经常阅读新课程改革的书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，不断提高自身素质，在发展中提升自我。

。。老师的努力得到了领导们的认可，2011年，她被任命为五六年级级长，2013年，被任命为学校英语教研组组长。2014年初，她被提拔为教导处副主任。从担任科组长到担任教导主任，他认为一名合格的教育工作者必须要有较高的思想道德、科学文化、专业技术、岗位技能和创新能力。他从学习业务知识开始，找来各种业务书籍，认真钻研，仔细记录。他在学习中遇到问题就虚心请教，不论何时何地，直到把问题弄懂，把事情解决为止。

二、乐学、善教，做学生心里的好老师

。。老师2010年入职以来，一直担任高年段的英语教学。在教学工作中。。老师认真踏实，一直以“做一名好老师”为追求目标，始终勤勤恳恳，踏踏实实

工作。每接一个新班，她都会积极主动地和带过这个班的老师接触，向他们了解并记录这个班的孩子的情况，以取得第一手资料。拿到第一手资料之后，她总是根据孩子的情况把他们进行分类，分批和家长联系，取得家长的支持和信任。有了家长的支持和配合，工作开展起来自然顺利得多了。

在教学中。。老师认真备课，积极钻研。努力开拓新的教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法灵活运用到自己的课堂中来，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。同时，她虚心向同科组的老师请教，向领导、专家请教，使自己在教学方面博采众长、不断改进教学方法。在多年的教学实践和反思中，逐渐形成了“富有感染力和亲和力，课堂气氛轻松活泼，教学内容丰富多彩”的教学风格，深受学生喜欢。

除了很关注课堂，关注学生的成绩。。老师还很重视学生的心理健康。因为是六年级，学生面临小升初的选拔考试。在复习的后期，紧张的学习压力使得学生比较烦躁，难免有调皮捣蛋的时候，不遵守课堂纪律的现象也时有发生。在下课后和候课的时间里。。老师总会随意坐在后排某一个男同学的位置上跟他们有意无意地聊聊天，拉近师生之间的距离。男孩子们的英语成绩都不是很好，觉得老师很难接近。这种有意无意的非正式的师生谈话，毫无压力，反而拉近了师生之间的距离。师生的距离近了，成绩也就提高了。

。。老师用自己的行动，感动着一批人，在平凡的岗位也能做出不平凡的事，平凡中创造着美丽人生，这就是一个优秀教育工作者的境界。

第二篇：优秀教育工作者材料

额济纳旗职业中学优秀教育工作者

——李世民申报材料

一年来，我始终以一人党员的标准严格要求自己，忠诚于党的教育事业，全心全意为教学服务，为学生服务，为教师服务。能够廉洁奉公，对同事一事同仁。在工作中坚持脚踏实地地工作作风，谋事不谋人，能够开拓性的开展工作。

作为分管驾校的校长，积极配合职业中学做好驾校教学管理工作，全面落实教学大纲和课时计划。配合校长科学地安排人事和训练，以求取得最大的效益，全面提高培训质量。坚持学习驾驶理论，用全新的教育教学理念武装自己，不断钻研业务，积极推进教学改革，促进教练学习。在主抓管理和培训工作中较好地履行了自己的职责，完成了学校交给的各项任务。

2010年是全体教练员乘势而上，再攀高峰，喜获丰收的一年，在校领导的正确领导下，学校稳步发展，我校严格按照上级的指导方针与要求，结合当前培训市场的特点，不断加强基础设施建设，强化科学办学，开展全新的驾驶培训模式，同时不断加强教练员队伍建设，提高教练员教学水平，加强了内部管理，使学校各项工作都做到了人性化，高效化和规范化。

一、优化队伍建设，增强教练员队伍素质提高

今年驾校培训的工作有了很大的进步，逐步走向了成熟，管理水平及能力不断提高，去年首先对教练员的队伍进行了优化，由我主持招聘了一批有丰富驾驶工作经验，有一定素质的驾驶员进行系统的培训，并考取了相应的资质证书，初步实现了我们自己培训，为自己服务的目标，新的教练员上岗以后在老教练员的帮代下，进步很快，水平不断提高，工作热情也空前高涨，他们很快进入了角色，有的人不论是教学成绩，教学态度，教学质量，招生，用油车辆保护，都很突出，他们成绩的取得与培管部的管理，和老教练员的帮代有着直接的关系，值得表扬的是修立山教练，新教练员实习期间，因他的讲课态度很有特色，所以培训新的教练员时都要安排到他的车上实习一段时间，他从来没有打过折扣，无私的按驾校的要求做，圆满完成任务，还有很多教练员也不同程度上做出贡献。

今年教练员经历了两次培训，一是岗位培训，二是换证培训与考试，学校利用这两次培训，首先对教练员理论知识进行再提高，要求每个人在讲课时必须充分利用四四教学法去教学，结合每个学员的心理，认真按照教学大纲的规定教学，严格执行省、市道条及教练员管理办法，对待学员严肃认真、负责、对待不同性格，不同岗位，不同年令，不同性别的学员，做出不同的教案，促使教练员从简单的教学水平，走向真正的理论与实际教学相统一的高水平的教员。

二、加强教练员管理，狠抓培训质量

历年来，驾培市场竞争激烈，全盟八所驾校，都有一定的实力，要想站稳市场，赢得社会与学员的认可，就必须从管理上下功夫。年初，学校完善了教练员管理制度，明确了目标责任，教练员在教学中，必须严格遵守国家相关政策，法令法规，按章操作，坚决做到有法可依，有法必依，必须做到勤政，廉洁，严禁收受学员的现金与实物，接收学员吃请，严禁向学员摊派各种款项如有违纪行为，学校将严厉处罚，学校还不是时找学员交谈，了解教学情况，由于加强了教练员的管理，学校教学质量不断提高，同时社会的评价，与知名度也不断的提高。

三、重安全教育，强化安全意识

首先，加强教练员的安全教育，年初与教练员签定安全责任状要求每个教练员把安全放在第一位，强化安全生产就是效益，制定种种安全训练的规定，必须按要求去做，不允许有一丝一毫的安全隐患存在。训练前检查好车辆的状况，收车后做好保养工作，确保100%的安全训练，教练员必须做好学员的思想工作，提高学员的安全意识，保证学员出入平安。

四、进一步增强实力，形成我校的办学特色和优势

我校着重注意实力的增强，在硬件和软件上正确解决自己的定位，在激烈的竞争中才能处于不败之地，把硬件和软件建设有机地结合起来，形成如下特色和优势。

1、把全心全意为学员服务，一切从学员的利益出发，做为驾校的办学宗旨，坚信学员是驾校生存的前提条件，因此驾校的中心工作应该是，围绕为学员提供优质的服务来进行。

2、设施齐全，服务项目齐全，满足不同层次学员的要求。2009年四辆新教练车，使我校的教练车总数达到10辆，充分满足了驾驶培训的需求。同时驾校在09年一套10台组的科目一无纸化考试设备，严格了考试过程，提高了培训质量。2010年通过审批划拨，驾校有了新的标准化科目二训练场，紧张的规划和施工以基本完成，同时购买了标注化电子套库，达到了国家对驾校考试和训练的要求。

3、科学训练，注意训练中的科技含量，驾校面对的学员很复杂，层次不齐，我们要做到因人施教，首先学员报名时征求学员的意见，分车时有针对性，训练中做到有的放矢，并注意非智力因素在训练中的影响作用，教学方法在不断改进，由盲目性转化为计划性，由自发性转化为自觉性，使训练质量不断提高，博得学员好评。

4、校风要廉政，确保学员的利益不受侵犯，校风对学员有一定的影响，继续完善教练员廉政措施的建设，坚决杜绝吃、拿、卡、要现象。

总之，驾驶技术是一结合性的学科，驾校更是及办教育与经济于一体的特殊性教育部的，在学校的正确指导下，我们取得了一些成绩，但离上级领导的要求离学校的总体目标还有距离，今后我要继续努力，始终把学员的培养放在第一位，本着全心全意为学员服务，一切从学员利益出发，努力工作，在不断的改革与创新中求得更大的发展。

二零一零年六月二十日

第三篇：优秀教育工作者

“优秀教育工作者”评选办法

——苏家作初级中学

为深入贯彻落实科学发展观，进一步激励广大教职工积极投身教育教学研究和改革，促进学校各项工作健康发展，根据上级精神现将我校评选“优秀教育工作者”具体办法制定如下。

一、评选对象和评选比例

1、评选对象为在本校工作两年以上的在编在岗人员。

二、基本条件

1、遵纪守法，恪守《中小学教师职业道德规范》，教书育人，为人师表。晋升现职以来，考核优秀2次以上。

2、严格遵守学校规章制度，按要求参加升旗仪式、理论学习、校本培训、公益活动、党团活动等。

3、服从分配，完成学校规定的教育教学工作和其他服务工作，近两年无教学事故、管理责任事故发生。

4、两年内事假不超过一周，病假不超过两月。

三、业绩条件

1、管理育人、服务育人态度端正，表现突出，服务对象测评“满意率”在80％以上。

2、业务能力强，工作效率高，工作有创新。

3、近两年有在教育局以上层面荣获优质课的记录。

4、近两年有论文参与县级以上评选并获奖的记录。

四、评选的原则和办法

1、坚持公平、公开、公正的原则。

2、坚持以人为本，看发展，看进步，着眼于调动广大教职工的积极性和创造性。

3、实事求是，反对和杜绝弄虚作假的行为。

4、坚持民主集中制，群众公认公选和评审小组集中评议相结合。

5、评优名单确定前将在学校公示两天，接受教职工民主监督，对意见较大的人选，评审组将再次评审。

学校成立专门的评选小组，小组成员由中层以上干部和骨干教师代表组成。

评议结果：邱国新

苏家作初级中学

2011年元月10日

第四篇：优秀教育工作者

科研处严红英同志先进事迹材料

一、政治立场坚定，恪守职业规范，清正廉洁。

该同志政治立场坚定，在思想上、行动上同党始终保持高度一致，坚持中国特色社会主义道路，自觉加强中国特色社会主义理论体系学习与实践，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，按照党的十八大的要求，深入学习科学发展观的科学内涵，牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实这一科学发展观最鲜明的精神实质，把科学发展观贯彻到具体的工作实践中来。平时的政治学习中，除了按照学院要求参加各种类型的学习活动以外，她经常利用业余时间通过电视、报纸、网络学习各类时事政治要闻，领会其精神内涵。尤其是涉及到具体工作中的各类文件规范，她一定要先学透，并且积极主动进行宣传。她恪守法规，清正自律，从不占他人一丝便宜，她常说，人活一辈子，物质上的东西生不带来死不带去，何必生贪念？她看重的是精神上的充实，她喜欢看书，特别是哲学和文学，长时间人文素养的培养使她内心充实、生活积极。生活中、工作中虽然也有一些不尽人意的事发生，但她很清楚人生就是这样，耐得住寂寞，才能守得住繁华。每个优秀的人，都有一段沉默的时光，那一段时光，是付出了很多努力，忍受孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起时，连自己都能被感动日子。她深深知道一个人的强大在于内心，在于坚定的人生信念、在于正确的人生观和价值观、在于善良的本性、在于积极的人生态度。

二、责任意识强，业务熟练，锐意进取

中华民族历来就有“敬业乐群”、“恪尽职守”的传统美德。“业精于勤荒于嬉”，夙夜在公，宣扬的是一种恭敬严肃、认真负责、任劳任怨、踏实奉献的态度，体现的是一种勤奋、刻苦和谨慎的作风，彰显的是一种珍惜生命、珍视未来的人生观念。“责任重于泰山，事业任重道远。”身为70后，她深受传统教育的熏陶，她常说，上班做事，一要对得起自己的良心，二要对得起党和人民给你的工资，三要对得起周围关心你的人。在其位就要谋其政，她对工作有食不甘味、寝不安席的高度自觉，有一日不为、三日不安的责任担当。她常常告诫自己要以党的好干部焦裕禄、杨善洲等为榜样，爱岗敬业、勤勉工作，锐意进取、敢于拼搏。所以只要有紧急任务，她经常加班加点，她所在的办公楼里，好多同事都清楚，她总是早上第一个来，下午最后一个走，一坐就是好几个小时。因为成果管理工作非常琐碎，有时需要统计整理、有时需要收收发发、有时需要起草文档、有时需要四处取经，有时需要接待答疑。要完成好这些工作就需要对全院科研工作有全面了解，需要熟知国家和各上级部门以及学院相关的文件精神，需要对全院教师的科研情况深入了解，所以，既要坐得住，又要行得开。坐得住，就是能坐下来学习、思考、动手操作；行得开，就是能和广大教师搞好关系，能取得他们的信任，能听见他们的意见，能获得他们的建议。

三、服从安排，团结敬业，务实创新

服从党的指挥、服从组织安排是一个党员最起码的职责。该同志在这方面一贯坚持做得好，哪里需要就到哪里。她主动热情，把提高做群众工作的水平作为“第一能力”来学习，清醒认识“为了谁、依靠谁、我是谁”，站稳群众立场。科研服务工作也是为了广大教师的科研做好后勤保障的工作，在与广大教师的密切交往中学习他们的精神，提高自己的素质和能力。从1994年上班到现在，她做了9年的教务兼职内勤、从事了11年的科研管理和服务工作，她默默奉献、任劳任怨、常怀感恩、乐观好学，接受任务从不讲条件，先后起草了多份科研管理文件，每年向省科技厅、省教育厅交各类统计报表五、六份，上传下达各类文件无数，近年来还完成了协助本科评估、省重点实验室申报、协同创新中心、人文社科基地申报等的科研成果统计材料的提供工作，以及成果管理和学术管理的文件起草工作，和学院改革调研中有关科研方面的材料工作。多年的科研管理和服务经验使她对学院科研情况非常熟悉，只要提到学院哪方面的专业人才，她可以一口气说出来。多年向校内校外学习的习惯使她有了明确的科研管理和服务方向，她从不固步自封，非常清楚地意识到只有学习才不会落伍，只有不断学习才能提升管理水平。工作中，她积极主动、有思想有创新，她团结敬业，总能看到别人的优点，总能团结可以团结的力量，她很清楚地知道一朵鲜花打扮不出美丽的春天，人活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必须加入河海，才能汇成波涛。

2014年5月15日

第五篇：优秀教育工作者材料

优秀教育工作者先进事迹材料

以人为本育桃李 以德育人馨满园

用平凡铸就伟大 以奉献成就事业

黄石小学刘旸

刘旸，男，中共党员，1990年毕业于武胜师范学校，1990年至2007年在石盘小学任教，先后担任学校少先队大队辅导员、教导主任。2008年至今在黄石小学任校长。

在从教期间，凭着对教育事业的热爱和执着追求，在教学成绩和学生管理方面取得了突出成绩，先后荣获了“十佳辅导员”，“县优秀教师。

在教育这条战线上，我不断奋斗，许身教育，无怨无悔，以扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，可以说，我经历的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。

一、爱岗敬业，做廉洁自律的表率

十几年来，一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，团结在以胡锦涛书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，认真的学习十七大精神，用以指导自己的工作。做到对工作任劳任怨，认真负责。经常带病为学生上课，为学生批改作业。

一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的我首先做到，1

要求老师不做的我从来不做。坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。在廉政方面，严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

二、科学管理，加强素质教育的落实

在学校管理上形成自己的一整套经验。对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上，尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”；在德育工作管理上，能够处于高屋建瓴的势态，强调鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，能做到以身作则，率先垂范。严于律己，用行动感召学校的全体师生。

三、甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨

身为一校之长，不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，更是给教师们无微不至的关怀。每有教师生病住院，一定前去探望，问寒问暖，并安排学校行政人员、教师探望生病的老师，给他们送去温暖„„

对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，我了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家

长解决了燃眉之急……

因此，我贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

四、以人为本，加强职业道德教育

“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是我经常说的一句话。

不知不觉，在教育战线上已耕耘了19个春秋。多年的教学、管理实践使我深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长以来，在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象一去不复返。

五、注重办实事，努力改善办学条件

始终坚持做点实事，留点业绩的做事原则。在担任黄石小学校长期间，学校挤出经费对学校操场进行了硬化，修建了乒乓台，建了自来水，重新装修了教学楼，绿化了校园，整修了厕所„„

路漫漫其修远兮„„十几年忘情工作，十几年不懈奋斗！

我深深明白，学校要发展，人才要辈出，必须要默默奉献与付出。为了明天，为了孩子，我会一如既往在艰难中探索，在探索中奋进！

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是我奋斗在教育战线上的座右铭。“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”。多年风雨沧桑，我始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。

二00九年七月