实习故事

第一篇：实习故事

实习中的那些事

在那段日子里，很多以前不曾有过的感觉围绕着我。以学生的身份活动在学校里已经近十几年了，直到在实习中换了角色后我才明白“老师”两字的真正含义，才懂得什么是学校。作为一名实习生我们活动在指导老师、同学、学生之间，发生了许多的令人感动的事。

来自老师的温暖

我来到迤山中学的第二天见到了我的指导老师。当时我正在主任的办公室焦急的等待我的指导老师来认领我。因为前一天已经知道了指导老师的姓名田向华，所以我一直以为老师是个男性。当办公室门打开后，走进来一位气喘吁吁的年轻女性，主任告诉我这就是我的指导老师时，我非常的惊讶。细细的打量了一下老师，她看起来很廋，穿了件粉红的短袖，浅绿色的裤子，梳着高高的马尾，显得精神劲十足。我看向她时，她那沾满汗珠的脸充满笑意，看见她此刻的样子，我可以推测老师是一路跑过来的，我的紧张融化在她的笑意中。

实习的三个月间田老师给我了很多的帮助，很多时候她都将我当做同事一样的对待，每次下一节课要进行的内容老师都会用商量的口吻告诉我，耐心的给我讲她的安排是为了起到什么效果，有什么作用等等。使我明白了老师所准备的并非是课堂上所讲的那么一点内容，在备课的过程，老师想到的是学生的知识结构，想到的是如何使他们更好的接受一些知识点。田老师热情的指导让我懂得了什么叫做“教学”。

在我上第一堂课时，我双手紧捏课本，站在窗外等待铃声地响起，在我们实习生上课时指导老师一般都会听课。就在此时，我隐约听到田老师对学生说：“这是你们曹老师的人生中的第一节课，你们一定要配合……”听到老师的声音，我的心平静了下来，我满怀信心地走进了教室，开始了人生中的第一堂课。在我所上的课中，田老师每节课都认真的听着，指出我的缺点和我进步的地方，一路上带着我前进。

田老师除了在教学上帮我之外，对我的生活也关怀备至。她会问我平时吃些什么，冬天到了，宿舍冷不冷等等。让我感受到来自陌生地域的安慰。

田老师的帮助和指导给我的教师生涯上了精彩的一课，使我明白了如何当好一个语文老师，也使我的心里对实习点多了份依恋和怀念。

来自学生的感动

冬日如约的来了，在一个昏暗的早晨，我急忙忙的赶往教室上早读。当我到教室后，发现教室只有几个人而已，可是时间已经过了上课时间了，我充满了疑惑，拦住一位学生一打听才知道，由于冬日的到来，他们上课的时间推后了十五分钟，而我却不知道这个消息，办公室的门也没有开，我只好站在阳台上，任凭清晨的凉风冲击着我。此时，一个学生从教室里跑了出来，走到我的身边，轻轻地说：“老师，外面太冷，你进教室吧！”

简简单单的一句话竟令我有说不出的感动。因为我刚到这里跟他们并不熟，而且如果没有上课我站在教室只会给他们带来不自然的感觉。可是他却对我如此的关心，主动地叫我去教室里躲避寒风。

在我听课期间，每次都要搬凳子进教室。在那样的时刻，总有学生主动地帮我将凳子挪到教室的最后面，下课后又将它送回到办公室，他们小小的举动，为我解除了许多的麻烦，也让我体味到作为老师的幸福。

从这些小孩的身上，我找到了对教师职业的期待和热情，我相信带着他们无数的小小关怀，我会在教师的职位上勇敢地走下去。

在三个月的实习中发生的事还有许许多多，它们会停留在我的脑海中弥漫出一种别样的芬芳。实习已经结束了，可是那个地方却给我留下了终身难忘的印象。那里有帮助我的人，关心我的人，那里，我跨上了人生的另一个阶段。

第二篇：岗前实习故事（定稿）

岗前实习故事

顶岗实习是我们重返小学校园，深入到小学的一次难得机会，我们可以了解目前小学生学习现状和学校的教育体制、教育水平，接触更多教育一线上的优秀教师，与小学生面对面的进行交流沟通与学习，从而提高自身的能力，得到锻炼，为以后发展奠定扎实基础，面对即将到来的顶岗实习，既兴奋又担忧，兴奋的是终于可以走出校门，在实践中进行尝试，不必再面对课本中那些空洞的理论，能够真真切切的感受小学，从事教学活动；担忧的是害怕自己在走上顶岗实习的工作中不能够承受住学校的教学任务，影响小学生学习。不过，我会在顶岗实习前多加准备，做好功课，争取把这份担忧转化成我实习中的动力，更好的激励我，总之，我坚信只要在实习中多请教、多努力、多思考、多付出，一定会很好地完成这次的顶岗实习工作。

这次能够成为顶岗实习中的一员，觉得自己很幸运，因为我们不仅代表的是个人，更是象征着石家庄学院，我们的言谈举止直接会影响到实习学校对石家庄学院的整体印象，所以，我会更加的严格要求自己，遵守实习学校的各项规章制度和我院的实习规定，做到顺利圆满完成此次实习任务。

借助这次的顶岗实习机会，不仅可以丰富我们自身的社会阅历，也可以锻炼我们的沟通、语言表达能力、管理能力，对自身今后的发展也起到必不可少的促进作用，有位老师说过，教师是一个能够得到全面锻炼的职业，能够提高人的各方面素质，对以后从事非教师职业都是有很大帮助的。面对这次的顶岗实习我一定会端正态度，积极努力地做好准备，认真听好课、备好课、上好课，珍惜这次实习的经历，为以后的道路打下良好基础。

为更好地适应这次的顶岗实习，我在寒假期间也进行了实习前的各种准备工作，期间阅读了一定量的小学各年级的课本，对小学的大致理论知识做了一定的了解，还上网查阅了有关小学生课外的一些团体活动，便于以后组织学生进行活动，同时还下载了部分有关简笔画教学的相关知识，为美术课程教学做了准备，与此同时，阅读了一些英文短文，加强自身英语口语能力方面的学习。

我的准备可能不是很充足，但是我会抱着一颗对学习的无限热忱投入到小学的各项工作之中，利用好每一天的时间，不断进行学习、总结与反思，学习优秀教师的教学技巧和授课方式，争取最大限度的发挥自己的作用，实现本次在顶岗实习中的预期目标。

在顶岗实习的这一周见习阶段，我主要听了石炼小学一年级赵老师的数学和

语文课程，赵老师在教学中经常有意识地培养学生思维，比如：想象、联想，在数学课中，对于20以内的减法这一教学，赵老师让同学们将图中两个事物进行划分，想象有一条虚线将题中两个事物进行分割，然后列出算式，求出结果，赵老师在教学中反复强调要学会想象，这对于培养小学生思维能力是必不可少的。赵老师同时注重孩子们的日常积累，要求孩子们每天坚持积累成语，并写到本子上进行检查，从而提高孩子们自身的语文素养，为以后打下良好基础。

在见习阶段还遇见了一位很有自己想法的李老师，他负责五年级的数学教学工作，为人热情、直爽，对我们说了好多关于他这些年的从教经历，从教学上的不认可到现在的优秀教师，经过了不少坎坷，走了不少弯路，但他还是坚持下来了，并且现在和我们畅谈过去的点滴，虽有心酸，但是他热爱这份职业，他对我们说，他把教学没有当成是一种工作，而是内心由衷地喜欢，它是一种梦想的延续，他希望我们也能够认清将来要走的路，选择自己所喜爱的职业，为之付出，最后终会有所得。李老师是师专数学系毕业的，可算是我们的学长，他回忆自己那时大学生活，主要做三件事情：第一件是进入学生会，第二件是去图书馆阅读书籍，丰富自己的专业知识，第三件是解决自己个人感情问题。他至今有些后悔进学生会而耽误了许多看书的时间，可见他是一个多爱读书的人啊！想想自己，感觉读书太少了，应该珍惜大学时光，多读书，丰富自己的专业知识。

在刚来的这几天里，接触了不少的小学生，一、二年级的居多，个个都很可爱，拥有那么多奇思妙想地主意。记得在一节美术课上，我让一位小朋友给我讲述一下他所画迷宫的内容，期间给我讲了许多关于这幅画的想法，比如机关、陷阱以及多种的出迷宫的走法，说的我是头昏脑胀，真是人小鬼大，居然能通过一幅画想到这么多。还有一个一年级的小男孩，送给了我一个他自己制作的手工狐狸，真是栩栩如生，感叹小学生动手能力真强。当时，还收到了两封写给我的信，令我感到很意外，里面画了一幅可能是我的画，还有把我名字写错的字以及一句祝福语，当然感觉心里暖暖的，觉得当老师真好，能认识这么多可爱的孩子们，同时也觉得一份责任压在了自己的身上。

实习虽然刚开始，但已感受到了压力，希望通过这几个月的时间里能够有所收获，得到锻炼，得到提升，为以后的人生道路上增添一份信心。

第三篇：实习小故事

实习小故事

为期一个月的实习，让我们更进一步地接触到实践教学。这期间发生了很多有趣的小故事，它们为我们以后的工作留下了深远的意义。

尤记得，在四年级1班上的一堂英语课，那一刻的重点是photo album ,exit ,painting 三个新单词的教学，以及新句型What is this ?This is„.What is that? That is „.单词的教学，我是以图片的形式进行展示教学，可句型的教学就不那么容易了。首先要比较this和that的意思，我充分利用之前学过的三个单词来导入这个难点。向同学介绍说，This is a painting.This is an _____.(老师举起exit的图片)。学生会回答说，This is an exit.然后分小组操练这个句型，个人读，小组读，再点名读，全班读。掌握之后，老师趁热打铁，赶快在黑板上写下这个句型，同时把What is this ?也写下来，然后通过游戏，I ask and you answer 和 You ask and I answer，把这个对话充分的练习，然后归纳意思。告诉同学们this 的中文意思，特别强调this是“这个”的意思。然后找掌握得比较好的同学将这个对话翻译成中文。然后，老师带着同学们将这个句型扩展开来，为了避免单调，乏味，老师除了问学生课桌上常见的物品之外，还可从社交功能这一方面来组织教学，比如说This is Yao Ming.This is our monitor.之后，要同学们注意新单词that，要他们guess中文意思，特别强调是“那，那个”的意思。然后，用演绎的方式，来掌握What is that? That is „。教师可以用旧单词来操练新句型，如 boy ,girl ,window ,sky „这样一环接一环，相比填鸭式教学，学生更易于接受，也更感兴趣。

这一堂课后，辅导老师屠老师给我的建议是，板书不是很工整，尤其是What is this ?This is„.What is that? That is „.这个重难点没有板书好，应该把重点放在突出，显眼的地方，当然，粉笔字的书写也要加强才行。

第四篇：实习小故事

实习小故事

我来到凌海市第二高级中学高一十班当实习老师。我将会和这里的同学们一起度过半年的时间。期间的时候发生了一些难忘的事让我记忆深刻。

第一次走进教室的时候孩子们都睁大好奇的眼睛看着我，进行完自我介绍以后就留在班级听课，期间学生们都特别积极的给我找位置，白天自习课的时候有一次一个孩子在肆无忌惮的打电话，我走到他的跟前，等他打完电话以后我就说他，怎么能在教室里上自习的时候打电话呢，他说他有急事，我说有急事可以示意一下出去打，然后让他把手机交出来，他不愿意还跑出了教室，我生气了，就出来跟他说要是他不愿意让我管的话那我以后再也不管他了。然后一整天我都没有搭理他，对他视而不见，晚上的时候他把我叫了出去，跟我道歉，说他白天的态度不好，希望我能原谅他。我说希望他以后能约束自己的言行，上课的时候有上课的样子。有什么事要及时跟老师沟通。

这个年纪的孩子正在青春期，都不怎么好管，在跟他们沟通的过程中要讲究方式方法，不能操之过急，也不能伤到孩子的自尊。要会用正确的方式来引导，在这里我收获了很多，得到了很多，我希望能够跟我的学生一起成长，一起学习，我希望能够通过自身的努力告诉他们学习的重要性，希望他们能够学会对自己的未来负责，希望他们能够明确自己的方向。

这个世界很奇妙，前几天我还是一名什么都不用想的学生，现在却已经是一位站在讲台上的老师，我的一言一行都是学生们的榜样，我前几天什么都不用想，只要好好学习好好听课就行，而现在，我得一边备课，看自习，还得思考着怎么样才能让爱学习的学生找着好的学习方法，怎么样才能让不愿意学习的的学生爱上学习，肩上的担子更重了，生活也更加充实，我愈加的有责任感，争取让学生能够有一个好的未来，能够让他们不为自己的努力而后悔。这一路发生了很多事，都将会成为我和我的学生们一生的回忆。

希望我能在这个学校收获很多经验，以后走在实习岗位上做一名合格的教师，也希望我的学生们能好好学习，茁长成长。

数理学院数学系

11级1班

王丹丹

第五篇：模具厂实习心得故事

暑 假 实习

心 得 故 事

二O一O年九月十日

模具厂实习心得故事 利用暑假期间，去了佛山永生压铸有限公司。佛山市永生压铸有限公司位于佛山市顺德区陈村镇广隆工业园兴业十二路1号,成立于1986年，属私营型企业。占地面积20000㎡；该厂主要加工洗车发动机配件与传动配件。在三个星期的实习期间，接触了锯、锉、錾、钻、车、铣、刨等7个工种，还简单地了解数控机床加工技术。每天学习一项新的技术，并在8小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。

说真的，时光匆匆，三周转眼间就飞逝了，现在回想这三周的蓝领之行，我尝到了：酸——严格的上下班和工作制度；累——手持锉刀不停地锉呀锉；辣——高速切削的精彩表演；更多的甜——亲手制作精美的工件。

首先操作的是钳工，钳工是以手工工作为主的加工方法，劳动强度大，生产效率低，操作技术要求较高。但是钳工应用的工具简单，加工多样灵活，适应性强，能完成某些加工所不便或难于进行的工作，因此，目前某些机械加工和修理工作中，钳工仍是不可缺少的重要工种。

接下来的一个星期里，主要使用磨床，记得最初磨离合器箱体时，师傅对我说，工件的尺寸一定要精确，如果大小超过了公差范围的01.MM，那这个工件就报废了。一开始我还以为2MM的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，没想到，磨呀磨呀，2MM的厚度居然花掉了我两个钟，那时我明白一个道理：原来2MM可以与2小时划上等号的。最不幸的是，后来一不小留神把离合器厚度磨小了0。1MM，看着那个本来就不满意的残废的半成品，我只好重来！第二次做时,自己学乖了很多,每一个步骤都极为小心，尽量精确，或许是由于操作技能提高了、效率提高了.第二次制作时速度明显比提高了，也好看多了，或许有了第一次的经验.经过努力，终于在规定时间内完成了。

吃了这一次的亏后，我也学乖了，在后来的操作中我都认真地计算，认真地按图纸的步骤一步一步细心地做，再认真测量。经过几天的练习，效率也提高了很多，制作的工艺也越来越精确，美感系数也随之提高！但几天下来虽然手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但看到自己平生第一次在工厂中加工制作出的成品，感到很有成就感，痛并快乐着。

最后这一个星期主要是去操作车床、刨床、铣床，在所操作的机床中危险系数最高的是车工，那车刀在飞速转动，但我小心谨慎，认真地遵循安全操作规程。在一天中首先要掌握开车床的要领，然后按照图纸要求车出阶梯轴及其它操作，经过几次练习，已会车出符合要求的工艺品。

时光如流水，三周时间转眼即逝，为期三周的实习给我的体会是：① 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。

② 在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。

③ 在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

④ 这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！

⑤培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。

很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。三周的实习带给我的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。

机械学院加工07-1班

李敏

0707070109

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liminsupper@163.com