ZZ加强考风实施案（共5篇）

第一篇：ZZ加强考风实施案

关于加强学生考风考纪的实施方案

考风考纪是学风建设的重要内容和关键环节。加强学生考风考纪旨在规正学生学习态度，提高学生精神素养，增强学生诚实守信的素质品德。在大学生中增强学生的考风考纪尤其有助于大学生无形中涵养的提升，有利于大学生以后的工作和就业，也有利于为我国高速发展的社会经济提供素质高，道德优的高质量人力资源。

考风考纪是否端正、严肃，直接影响着考试效果和教育质量，对学风、教风起着重要的导向和杠杆作用。期末考试在即，为认真抓好考试环节，掌握较为真切的教师教学成果与学生学习效果，深入推进学生的考风考纪建设活动，保证考试的公正性、严肃性和客观性，经学校研究决定在全校开展整顿考风考纪的活动，为了加强我校考试工作的管理，贯彻我校工作以学风建设为主线的精神，促进良好学风考风的形成，特制定活动方案。

一、把加强考风考纪做为全面实施学校消校风整顿实施方案的一项重要任务，通过推进校风建设，带动考风考纪的好转，通过良好的考风考纪反之促进校风的建设实施。要从考风考纪教育和学习贯彻考试相关管理规定入手，规范、强化考试及相关环节的管理，重点提高教师对考试的认识与责任心及履行职业道德。同时抓好学生的学习目的、考试态度与诚信品质的教育。

二、以班级为单位开展以加强考风考纪为题目的主题班会，可以以班长为代表的班委集体宣誓保证，并邀请学生代表宣读良好考风考纪的资料典型。然后讨论关于考风考纪加强之后的益处和对学生自身的鞭策作用。

三、设计筹划宣传海报以及黑板报，在教室后墙黑板上筹备设计出关于本期关于加强考风考纪的主题板报。可以以漫画、文章、打油诗相结合的多种趣味感十足的形式来力使活动板报新颖，以增强板报的宣传力度和影响力。

四、签署考试诚信不作弊的保证书，并在班长带领下宣誓。印制一份以班级为单位的联名保证书，然后以学号为顺序在其上签署学生本人名字。签署完毕后由班长带领本班同学宣誓，并由班级文娱委员录下宣誓视频。而考试诚信不作弊保证书则贴在班级教室最显眼位置，时时提醒诸位同学。

在期末考试即将来临之际，加强学生考风考纪，有利于学生在考试中的自觉性和期末考试考纪风气的调整，也有利于学校对于一学期教学成果的总结和对下学期的规划。更重要的是，通过此次考风考纪的加强活动，相信各位同学都能成为有着优秀品德和精深专业知识的高技术人才。

总结：诚实守信历来是我国精神文明建设和道德修养体现的重要方面，而作为大学生的我们在诚实守信这方面的深刻体现则就更主要的集中在学习考试方面。期末考试即将到来，学校不失时机的提出加强学生考风考纪的活动，可谓是善于抓住时机解决主要矛盾的大智者。由学校倡导，以班级为单位组织策划了一系列关于加强考风考纪的活动，形式多样、主题新颖、同学们积极筹划讨论，将此次有关加强考风考纪的活动推向一个极为热烈的高涨点。由此可见此次关于加强学生考风考纪活动中学校的有效策划组织和同学们关于在考试和学习中诚实守信的决心、信心。但是活动中的诸多不足和失误也不能就此忽略，应在做足够总结的同时也要积极汲取对此次活动如部分同学的误解不配合以及刚开始时多数人满不在乎情况时的处理经验，以在应对下次相关活动时得心应手。但是总得来说，活动的效果还是极其可嘉，因此我们几乎可以预见学校在此次期末考试中考风考纪的郎朗正气，将会一扫从前六合之中的阴翳不正。

BY:ZZ

第二篇：04-05工作总结zz

2004-2005学工作总结

一年来，在县教育局和镇党委政府的正确领导下，我校认真贯彻落实各级教育工作会议精神，不断加强学校内部管理，进一步提高了办学水平，学校各方面工作都取得了突出成绩。被评为市级师德建设先进单位、县级安全工作先进单位、县级少先队工作先进单位、县级工会工作先进单位，市级校本培训示范学校，并顺利通过了市级规范化学校复验。

一、教学教研取得突出成绩

一年来，我校本着以“抓全面，突重点，促提高”为宗旨，认真贯切落实《基础教育课程改革纲要》，坚持以新课程改革为重点，以教育科研为龙头，以培养学生的创新精神、发展学生的实践能力及提高科学人文素养为目标，完善制度，强化措施，已取得了明显成效。

1、进一步强化责任措施，巩固和提高“普九”成果。一年来，我们面临重重压力，把控流防辍摆到首位，常抓不懈。坚持采取一系列措施，如“教师控流防辍包干责任制”，实行每位教师（包括行政领导）都承包了一批学生，平时要求教师多与学生沟通，多与家长联系，以服务为宗旨，全面引导教育每一位承包对象完成小学六年义务教育。由于措施得力，收到了良好的效果。一年来，学生除特殊原因（外迁或病休）变动外，各年级巩固率均达99%以上。

2、继续狠抓常规管理，规范和优化教学行为。教学常规管理是学校的中心管理工作。我们首先是完善管理制度，通过学校制定的管理制度，进一步规范了操作。严格落实新课程方案，开齐开足各类课程，严格按课表上课；落实备、教、改、辅的检查督促工作，把全面检查与不定期检查结合起来，每次检查后予以通报，提出整改措施，促进各环节工作落实；我们的做法在全县教育工作会议上受到点名表扬。严格考勤管理，把查堂考勤与教师坐班考勤结合起来，坚决杜绝随意调课、旷工现象，保证教学秩序的规范化运行。

3、不懈践行课改理念，积累和丰富实践经验。课改是当前教育工作的重心。我校在去年课改取得初步成效的基础上，加大投入，强化措施，全面深入地推动我校的课改工作，首先是狠促教师业务水平的提高。为了真正提高教师的业务修养，我校采取了“5.3.1“实施方案，即要求每位教师每学期至少有5000字以上的课改业务学习笔记，至少写3000以上的反思心得，至少撰写一篇较高质量的实践性经验文章。实行月查期结。除此之外，我们还十分注重教师的集体学习。每周例会，都明确一个主题的学习内容，为教师的个体学习提供导向。同时，还不定时地聘请教研员等专业理论较为丰富的专家到校指导学习（如去年秋市教研室的领导来校指导工作）等等。通过这些方式，不但拓宽了教师们学习的渠道，更是营造了一个良好的学习氛围。

二是狠抓课堂教学改革实验。我校把课堂教学改革作为深入进行课改的突破口，狠抓课堂理念的实践应用，上学期主要采取了“四个一”的强化措施，即每位教师每月设计一份体现课改的课堂活动教学案例，每周至少上一堂自己满意的课改研讨课，写一份自己满意的课改实验心得，撰写一篇自己满意的课改经验文章。我们做法受到市教研室领导的一致好评。下学期我们首先派了60余名教师去夏庄参观学习，接着我们开展了“三课”活动，即“起步课、进步课、提高课”，各学校均成立了领导小组，制定了实施方案，教师人人参与，多年没有在同事面前讲过课的老教师也登台献艺，有效地促进了课堂教学水平的提高。在此基础上，进行了镇优质课评选，评出18名课堂教学能手。在教育局组织的优质课评选中，我校9名参赛教师中2人获一等奖，7人获二等奖。

三是注重校本课程的开发和综合实践课程的实施。结合实际，我校在原来的基础上又重新调整了开发主题，确定以“科学小百课”为内容的校本课程，深受学生及家长的喜爱，经过努力，我们已经设计完成了一套较完整的课程体系，编印成册，取得了阶段性成果。对于综合性实践课程的实施，我校实行了“两保三实”，“两保”即保证教师、保证课时；“三实”即课程计划要落实、课堂内容要切实、学习评价要务实。综合实践课程的实施是我校课改工作的难点，主要是资源的严重短缺，但通过以上一些措施的强化推行，我们还是取得了一些可喜的成绩。有6名教师的论文在县评选中获奖，4名学生的小制作在县评选中分获一、二等奖。

四是课程评价体系的研究初见成果。经过一年的努力，我们已初步形成了一套较完整的课程评价思路，既包括语、数等基础学科课程的评价，也有综合实践课程的评价，现正在不断地实践中总结完善，力求科学合理，操作简便，相信不用多久，我们便能形成一套较为科学、具有较大推广价值课程评价综合性方案。

4、坚持“科研兴校”之路，成绩突出。这一年来，我校加大科研力度，力争实质性成果。首先，确定强化队伍建设，设立了科研教改小组，科研队伍，以课改为重点，全面培养和调动全体教师的科研意识，不断提高科研能力。二是务实开展教研活动。我校设立了教研组，各学校配备了业务素质较高，工作务实、进取的教导主任，各校依据本校实际，确定科研课题，扎实研究，成果累累，一年来，有四个县级实验课题都取得了阶段性成果。共有80多篇教研论文发表或评奖，其中省级30余篇，市级20余篇，县级30余篇。

5、注重全面育人，成效显著。以课改理念为指导，以促学生发展为宗旨，我们坚持全面育人的方针，力求培养“合格＋特长”的新型人才。一年来，我们既注重学生基础知识的掌握和基本技能的形成，更注重学生个性的张扬和特长的发展。对于学生“两基”目标的实现，我们一是加强课堂教学，提高效益；二是一学年开展一次学科知识竞赛和实践操作技能比武等活动，激发学习兴趣，培养解决问题的能力。对于学生个性张扬与特长发展，我们一是开展兴趣小组活动，加强指导、培养。中心小学成立了写作、舞蹈、书画、科技、体育、信息等兴趣小组，学生参与面达到了50%。二是给学生们提供各类展示的舞台。如班级艺术园地、书画竞赛、读书活动、文艺汇演、团体广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等丰富多彩的活动舞台。一年来，育人成果捷报频传，在全县“新世纪、新校园、新生活”文艺大赛中，我校选送的两个节目均获一等奖，在第二届小超人全国中小学生作文大赛中有4名学生获一、二等奖。

二、加强教师队伍建设，提高教师整体素质

一是突出抓好师德建设，加强师德教育，树立良好形象，提高爱岗敬业责任感。上半年主要开展了师德学习活动。中心校下发了详细的师德学习计划，各学校组织全体教师认真学习了有关师德建设的法律法规，每位教师学习笔记认真，心得体会深刻，使全体教师进一步明确了师德建设的重要意义，教书育人的使命感和爱岗敬业的责任感进一步增强.。涌现了一大批师德标兵和师德先进个人。特别是我校的付民亮老师抢救突遇车祸学生的事迹，在社会上广为传诵。

二是突出抓好业务提高，增强学习意识。通过加强学习培训进修，建立评先表彰机制，尽最大努力为教师营造良好的学习氛围，完善更好的学习激励机制。鼓励教师参加各种形式的继续教育。目前我校教师学习氛围浓厚，学习积极性高涨，总体素质明显提高。有2名教师被新评为县级骨干教师，2名教师被评为县级教学新秀，1名教师被评为县级学科带头人，同时，张立新老师被评为莒县名师。

三、安全工作常抓不懈，学校持续、健康、稳定、和谐发展。

创造文明安全的环境是学校教育教学的基础,是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。一年来，我校认真贯彻教育局和镇政府各项安全工作指示精神，以建设“平安学校”推进年活动为总抓手，以建设“平安班级”活动为着力点，坚持“预防为主，教育为重，标本兼治”的方针，积极落实各项管理措施，开展各类安全知识教育活动，学校安全工作全面、深入、有效地开展。

（一）安全工作制度日趋完善，齐抓共管的氛围日渐浓厚 我校以建设“平安学校”为契机，认真落实学校安全工作领导责任制，逐步完善了安全工作组织网络和安全工作管理制度，使安全管理做到工作有计划，岗位有职责、人人明要求、事事求落实、处处见规范。一是建立健全了学校安全工作领导小组，完善了以校为主的安全工作机制，层层签订了安全责任书，形成了条、块、线各负其责的安全工作格局。二是修改完善了学校安全工作制度，如《教育教学安全管理制度》、《教学全程安全工作制度》、《后期安全管理制度》、《学生安全管理制度》、《午休管理暂行规定》、《突发事件应急预案》等，使各项安全工作有章可循，有法可依。

（二）安全宣传教育活动扎实、有效，师生安全防范意识强，安全知识丰富。

1、学校领导和全体教师牢固树立了“安全第一”的思想，始终把安全放在首位，做到逢会必提安全，逢事必讲安全，及时将上级的安全工作要求或各地发生的事故传达到教师、学生，经常分析本校的安全隐患并提醒教师，加强对学生的教育。组织全体教师学习了县教育局编写的《安全法律法规汇编》、《道路交通安全法》等法律法规，增强了师生的安全法制意识。

2、围绕建设平安校园，开展了丰富多采的安全教育活动。一是进行全面的、全员性的安全教育活动。各班级开设安全教育课，已形成制度，每一位学生都接受安全教育；二是各学校重视创设浓厚的安全教育氛围，能充分利用黑板报、学习园地、手抄报、壁画等阵地宣传安全知识，营墩小学、高家庄小学、前于庄小学将安全知识创作成文艺节目，让学生广为传唱，活化了教育形式；三是结合安全教育日、季节、学段等时期开展主题教育。如三月份，在全国中小学生安全教育日开展了”交通安全“主题活动；四月份，组织参加了省地震局、教育厅举办的“春蕾杯”防震减灾知识竞赛，共有61名学生获奖，我校也荣获优秀组织奖；五月份，开展了以”珍爱生命、预防溺水“为主题活动；六月份，开展了以”遵章守法，关爱生命"为主题的安全生产月活动；七月份，开展了假期安全教育活动。这些活动的开展，丰富了学生的安全知识，提高了防范能力。

3、通过发放家长通知书、签订安全协议书、召开家长会议等形式，定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。

4、创办了安全工作简报，对各学校的安全工作经验、做法，及时报道，为各学校加强安全管理搭建了一个良好的交流平台。

（三）加大校舍排查力度，危房改造工作取得新进展

中心校组织了多次安全检查活动，各学校也高度重视安全检查工作，开展无缝隙、全天候的安全检查。每天坚持对校舍、院墙、教学设施、用电线路等方面进行无缝隙的检查、排查，对查出的问题，及时整改，对一时解决不了的问题，建档立卡，及时上报，积极联系各村进行整改，并安排专人负责检查、整改，保证了师生在一个安全的环境里工作、学习。一年来，我校共联系和投入校改资金16.6万元，改造和修建了中心小学、大河北小学、前云小学、砚疃小学、茶棚小学、前竹园小学等六处学校的校舍，消除危房1215平方米。

四、党支部、工会、少先队工作形成合力

一年来，学校党支部重视发挥党员的先锋模范作用，团结带领导广大教职工，积极完成各自承担的任务，认真落实上级党组织的要求，在工作、学习、生活中廉洁自律，率先垂范，在暑期开展的“保持共产党员先进性教育活动”中，广大党员通过加强学习，明确了新时期共产党员先进性的标准和要求，查找出自身存在的问题，制定出整改措施，并踊跃捐款1170元，为贫困学生献爱心。

工会工作紧紧围绕学校中心工作，充分发挥职能，立足实际，服务大局，积极为教职工办实事，办好事。一是组织了庆三八文艺演出；二是在春运会期间组织了教工接力赛；三是组织了教职工“庆五一中国象棋比赛”，并组队参加了全县教育系统庆五一中国象棋比赛，我校参赛的两位棋手表现突出，荣获团体组织奖；四是参加了母亲节征文活动，我校被评为优秀组织奖；五是组织全体教职工“献爱心捐款”活动；六是代表学校对病困职工进行了慰问；七是为各学校配备了部分健身器材；八是在暑假期间，组织了女教职工健康查体活动。这些活动的开展，丰富了教职工的业余生活、体现了互帮互助、团结友爱的集体主义精神、维护了教职工的合法权益，推动了学校精神文明建设。

少先队充分发挥组织优势，开展了丰富多彩的活动，使学生在活动中受到了教育，增长了才干，学会了做人。

一、各项规章制度健全。全镇各学校都非常重视制度建设，制度、计划、记录、总结齐全，适用性强。

二、特色小队的作用发挥的好。各学校皆成立了红领巾监督岗，对学生的卫生、纪律、安全等日常行为进行监督检查，特色小队净化了校园，规范了学生的日常行为。

三、以活动为载体，对学生开展教育。一是各校充分利用升旗仪式活动对学生进行爱国主义、集体主义、法制教育、日常行为规范教育。二是开展“红领巾爱心行动”活动，中心小学以学会关心他人为主题，开展的向敬老院孤寡老人“送温暖献爱心”活动；营墩小学开展的“学雷锋见行动”，大河北小学开展的“一帮一”活动和成立了学雷峰小组，前竹园小学开展的 “雷锋故事知多少”演讲比赛、李念头小学开展了“读一本雷锋故事书”和做一件好事活动，都把学雷锋活动推向深入，受到群众的一致好评。三是各学校开展了“四个一”活动，教育学生从节约一度电、节约一滴水、节约一张纸、节约一分钱开始，从小养成勤俭节约、不贪图享受、艰苦朴素的优良品质。四是举行了首届小学生卡拉ok比赛，使学生的特长得到了发展，个性得到了张扬。

五、学校管理日趋规范

1、积极创造条件，对部分学校进行绿化。今年春季，首先抓住206国道拓宽的有利时机，争取到移栽的绿化苗木，为徐家庄、毛家屯、沙岭、中泉等学校送去了冬青，帮他们进行校园绿化；其次，对大河北小学进行了整体规划，分步进行绿化，取得明显成效。

2、对中心小学进行了美化，提升文化品味。共粉刷墙壁1300平方米，制作壁画25块，内容分别有“爱国教育”、“安全教育”、“古诗文配画”等，校园文化氛围进一步增强。

3、积极深化校务公开，坚持依法治校。一是召开了七届三次教职工代表大会，审议通过了一系列学校、教师管理制度，对老师们的提案做了一一解答，体现了学校全心全意依靠全体教职工办好教育的民主意识，促进了依法治校的进程。二是制定了校务公开实施方案，对校务公开的程序、内容、方法步骤、办事纪律等都做了明确规定，工作人员各负其责，通力合作，校务公开正在逐步完善，逐渐成为我校的一项基本管理制度。

六、幼教管理工作取得新成效

继续深入贯彻教育方针和幼教法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，不断规范幼儿园的管理。一是制定了幼教管理评估细则，并将该细则纳入小学量化管理，使管理工作责任到人，目标明确。二是统一制定教材，以便幼小过渡衔接自然。三是为上交管理费的单位统一配臵了教参、备课本、皮球、跳绳、录音机等教学设施，并评选了15名优秀幼儿教师，给予精神和物质奖励，大大调动了广大的幼儿教师的积极性。四是加强教师业务素质，派出4名教师参加县托幼办开展的听课活动，2名教师参加了舞蹈、体操培训，并分别在全镇进行推广学习，教师们深受启发，受益匪浅。

七、后勤工作突出服务育人

一是加强了对校舍财产、设施的维护和管理，建立健全了物资借用登记制度，最大限度的发挥好学校资产的使用。二是财务工作做到日清月结，账账相符、专款专用，保证了学校工作的正常运转，保证了师生的奖励、福利待遇，使有限的资金发挥最大的效益。三是做学校的安全保卫、卫生防疫工作，确保师生的人身财产安全和身体健康。

老师们，一年来我们虽然取得了突出的成绩，但我们更应该清醒地看到，我们的工作中还存在着许多困难和不足。一是教师年龄结构的偏大，工作创新性不强，教学设备设施的不完备，教研教改经费短缺，教师业务素质需进一步提高等，严重阻碍着学校的发展。二是在学校管理方面，管理不深、不透、不细的现象仍然存在，特别是校园环境、教室、办公室的管理有等进一步改善。三是对工作的落实不够积极主动，有的学校不能根据本校实际创造性地开展活动，还有的学校计划制度订的完美，但落实不到位。四是有个别学校在安全管理方面，存在懈怠现象。特别在平安班级建设这个问题上，有个别学校仍没有行动。

老师们，困难和问题只是暂的，只要我们全体上下齐心协力，开拓进取，锐意创新，不断总结经验教训、扬长避短，一定会使我们的工作充满生机、活力，使我校的各项工作再上新台阶。

第三篇：2015考风考纪教育实施计划

石家庄实验中学

2015年学考考风考纪教育计划

考风考纪教育是每次考试前的一项重要内容和关键环节，是学生和教师对考试认识与态度的集中反映，也是学风、教风状况的综合展示。考风考纪是否端正、严肃，直接影响考试效果和教育质量，对学风、教风起着重要的导向与杠杆作用。为认真抓好、深入推进考风建设活动，保持学考的严肃性、公正性、客观性，特进行2015年学考考风考纪教育月活动。

一、指导思想

通过考风考纪教育系列活动的组织实施，提高监考教师、考生对学考的认识与责任心及履行职责、任务。同时抓好学生的学习目的、考试态度与诚信品质的教育，努力实现考生的考风考纪面貌全面提高

二、目标要求

通过整顿考风考纪活动，促进优良考风、学风的建设，为我校营造一个公平、公正、诚信的高考风气。

三、组织领导

成立考风考纪教育活动领导小组

组 长：唐建国 副组长：刘红林

组 员：靳运仓、张志勇、戈争宣、郝恒磊 2013级各班班主任

四、具体措施

5月15日 召开领导小组会议

会议学习无极县教育局关于学考考务会议的有关通知要求，提高认识、统一思想，并制定公布活动计划，做出详细安排。

5月17日 召开2013级全体班主任会学习《考生守则》《、违规处理办法》和省、市、县有关通知要求。会后2013级各班组织全体学生认真学习《考生守则》、《违规处理办法》和省、市、县有关通知要求。由班主任告知考生和涉考工作人员，所有考点、考场及试卷流转区域都安装有视频监控设备以及各种防舞弊设备，重点加强对违禁物品包括手机等通讯工具、手表等严禁带入考场的宣传教育，坚持预防为主的指导思想，杜绝无意识违规现象的发生。

散会后，年级组结合法制安全处在晚自习结束前清查三个年级的私自携带手机进校园情况，将收缴的手机保存在年级组集中保管，一直到学生完成学考后，学校统一放假休息时再由学生带回家，并对学生提出不得再次携带手机进校园的要求。

对2013级送考的班主任教师提出明确要求：开考前40分钟到达送考地点，对学生进行考前教育，并提醒考生不得携带手机手表等于考试无关的物品进入考场。

活动领导小组对高

三、高二年级班主任提出严格要求，要求班主任严格管控5月21日至23日三天时间的学生请假情况，非真实的、非特殊的情况一律不得学生请假离校，杜绝考试期间我校学生作为替考者出现在考点。5月18日 组织全体涉考教师认真学习《主监考人员职责》和省、市、县有关通知要求，学习正确使用监考仪器，将有意识或无意识带手机手表等考试违规物品进考场的现象阻止在考试进考场前。

以上三次会议的同时组织学生进行系列活动：

1.以“诚实守信，文明应考”为主题，布置班级廊道墙报、宣传橱窗，悬挂条幅，张贴标语。

2.各班召开以“诚信守纪，拒绝作弊”为主题的班会，全体同学要进一步端正思想，提高认识。3、2013级学生签订《河北省普通高中学业水平考试诚信承诺书》，并宣誓“珍爱诚信，拒绝舞弊”。

考风考纪不是权宜之计，是一项长期工作。我们应将整顿考风考纪纳入到校风建设工作之中，抓实、抓紧、抓好，抓出成效。

2015年5月19日

第四篇：考风考纪演讲稿

考风考纪演讲稿

孟子有云：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚信对于人而言，就像是车子的轮子一样，没有诚信的人是无法在人生的道路上走下去的。诚信是一种美德，一种品质，为我们中华民族世代所信奉。诚信是立身处事的准则，是人格的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准之一。

从“言顾行，行顾言”到“言必行，行必果”。还有“君子坦荡荡，小人长戚戚”。这些古代遗留至今的名句无一不说明我国对诚信的看重是由来以久的。随着时代的发展，我国人民的物质水平不断提高，然而，作为传家宝的诚信却在不断丢失！人与人之间，企业与企业之间，任何地方似乎都充斥着诚信危机。人人自危，互相不信任！这是什么原因，难道是我国的教育有问题吗！

大学生作为天之骄子都受过良好的教育，应该为社会作出一个诚信的榜样吧！至少我是这样认为的。然而我们不断重复的树立诚信意识，严肃考风考纪的呼声，而现实却另人深思。在这次会上，诚信呼声如此之高，可见在校园内诚信缺失的程度了！考试作弊，这是小学生都知道不能做的可耻行为，但是我们大学生呢？不知从何时起，考试的严肃性在大学的考场里已被淡化，作弊在校园里泛滥成灾，在这个过程中诚信被我们所遗忘！

究竟是什么原因驱使中学生们以丧失诚信的代价去作弊。我认为有一下四种情况：一种是平时不努力学习，快考试了临时抱佛脚，但又怕考试过不了，故选择了作弊求稳；另一种是学习成绩好的同学，考虑到自己的小利益，为了更有竞争力，故选择了作弊求胜；还有一类是认为考试没有什么实际意义，只是一个形式而已，所以也就选择了作弊应付；最后一类是看到别人都作弊，认为自己不做就吃亏了，所以也就选择了作弊跟风！

其实无论是什么原因，选择作弊就是出卖自己的人格。这是一种极短视和不负责任的行为。你既然怕考试不过，为什么平时不努力学习呢！父母亲辛辛苦苦挣钱供我们读书，难道是让我们在学校里吃喝玩乐，不学无术的吗！考试你可以糊过去，但你没有真才实学，能骗别人一辈子吗？你又对的起你的父母吗？对于那些学习成绩不错，出于利益而作弊的同学更另人感到悲哀和同情！你似乎有自尊心，又有荣辱观，但实际上你简直就是利欲熏心的社会动物。你不仅没有诚信，连最起码的羞耻心都没有。你通过这样的方式拿到的入场券你能用的舒坦吗！你对的起老师和同学对你的信任吗？你欺骗了所有的人，但这不重要，关键你欺骗了你自己的灵魂！至于那些因为对学校考试制度不满的同学，你们有自己的想法，又敢于表达出来，平时不上课，考试前连佛脚也不报，就准备考试抄了！似乎很有个性啊！那何不更个性彻底一点，直接通过罢考来表达自己对考试制度的不满啊！你又做不到，因为你们是面对现实的，那为什么又不面对我国目前教育的确存在一些问题的现实呢！确实，我们的考试制度存在一些问题，专家们都在讨论如何改进，但这到另学生满意肯定会有一个过程。难道这就可以成为我们考试作弊的理由吗？难道你用丧失人格的方式来抗议吗？你其实可以完全换一种方式来表达自己的想法，我认为我们通过自己的努力取的好成绩以后再说考试制度的问题时会更有说服力的！那些害怕吃亏的同学就更是不分轻重了！一个是丢了诚信，丧失人格；一个是考试多丢几分，失去奖学金。到底是谁吃亏了！这样的比较题，你不是不会做吧！

如此多的同学选择考试作弊，然而作弊究竟给我们和社会带来了什么呢？答案很简单，作弊给我们带来的是不安，是羞愧，是丧失灵魂的躯壳；给社会带来的是失望，是愤怒，是一群没有希望的未来。我们中学生不能再一直错下去了。我们应该树立正确的思想观念，在社会竞争异常激烈的今天，我们只有充分利用好我们学习的时光，尽量多学知识，提高自身素质，考试作弊，只能是给自己的人格抹黑，是对自己和社会不负责任的表现。“是金子到哪里都会发光”，“没有真才识学，终究要被淘汰”

兰生幽谷，不为莫服而不芳；君子行义，不为莫知而止休。诚信是最质朴的品质，它不像勇敢那样受人钦佩，也不像聪明那样让人羡慕，她是那样的平淡，那样的质朴，默默的完美着我们的人格，净化我们的灵魂。别人不知道，我们有时自己也不知道，然而又有谁想过没有诚信的勇敢可能变成暴力，而没有诚信的聪明很有可能变成狡诈。如果把我们的人生比做一条河，那诚信就是河里的水，平时人们都只顾欣赏河岸的风景，垂涎河里的水草鱼虾，有谁想过去保护河里的水，不让水流失，要知道，河里没水，剩下的只有干枯的河道，同样，人一旦失去诚信，剩下的只有空虚的人生。

诚信若水，让我们让诚信的甘泉甜美我们的人生吧！

第五篇：考风考纪自查报告

太平寨镇中学2012年中考

考风考纪教育自查报告

迁西县教育局中考报名会后，我校认真落实招生委员会会议精神，把做好中考前的诚信中考教育、考风考纪教育作为重要工作来抓。为此，学校专门成立了中考工作领导小组，负责此项工作的协调与落实，制定了详细的考前考风考纪教育工作安排。

前期工作如下：

5月4日 学校成立了中考工作领导小组

5月上旬召开了考前心理辅导教育大会，培养学生轻松应考能力。

5月中旬召开“诚信中考”主题班会，撰写心得体会。5月下旬各班组织开展了“诚信中考”板报创作活动。

近期工作还有：

6月上旬组织九年级全体学生认真学习了《考生守则》和《违反规定行为的认定与处理》等相关内容

6月18日开展全体涉考师生的纪律安全教育

中考平安稳定工作事关全县中考大局，我校从战略高度

认识此项工作，在做好前期教育培训的基础上，我们将进一步加大考前及中考期间的教育力度，确保诚信中考，文明应考是我校全体师生的出发点，为全县中考稳定做出更大的努力，确保中考圆满、顺利！

太平寨镇中学

2012年6月12日