党员量化考核

第一篇：党员量化考核

党员量化考考核

大学生是社会主义现代化建设的储备力量，大学生的党建不仅仅是高校工作的重要组成部分和有力抓手，更是我党兴衰成败的关键环节。严把大学生党员的考核，不仅关系到党员的质量，更关系到党组织能否保持党的先进性的重要问题。

为加强我院学生党员发展，我院对党员进行了量化考核，希望有效的加强党员团队的建设。党员量化考核坚持以下两项原则：

(一)实事求是的原则

对大学生党员的考核应做到实事求是，尤其是在“软指标”难以把握量化标准的情况下更应当做到：其一实事求是地收集整合信息；其二，实事求是地分析判断。

(二)公开公正的原则

考核过程应该是公开平等的，既要对被考核者的的思想政治、道德品质以及能力等方面的综合评判经得起推敲、经得起核实。同时，又应当对考核者实施有效监督，避免考核过程中出现非正当行为。本院以以下两种途径对党员进行考核：

（一）直接考核

考核者与大学生党员直接对话，或以书面的方式了解他们各方面情况，如谈话、书面思想、考试以及汇报等等,不仅能快捷、方便地获取考核信息，也便于掌握大学生思想行为的动态状况，把握其思想脉络走向和行为根源，并及时进行指导和调整，以免偏离方向。

（二）间接考核

我院对党员进行了民主测评，通过其周围的人对其进行考核，从不同的视角、侧面，以及不同的思维方式来对其信息进行处理，折射出大学生的各个方面的情况，如该党员是否认真实践党的思想、与同学相处是否和谐，优点及缺点，同学对其的满意程度等等。

通过以上两点综合的考核党员，能更加了解党员情况，思想动态等等。以下包括2010年7月到2011年8月党员量化考核相关材料，党员考试及民主调查。

第二篇：党员量化考核工作总结

党员量化考核工作总结

大学生的党建不仅仅是高校工作的重要组成部分和有力抓手，更是我党兴衰成败的关键环节。严把大学生党员的考核，不仅关系到党员的质量, 更关系到党组织能否保持党的先进性的重要问题。

通过直接考试、民主调查、述责测评，更加了解了党员思想活动，活动动向。

通过民主调查，我们来了解到有些党员做的并不是很近人意，有不足的地方，如做事不够认真、联系群众不是很密切、参与活动不够积极等。这些调查对于我们考核党员起到了很积极的作用，我们及时与党员沟通，这回的沟通是有针对性的沟通，我们可以根据该党员的不足，对其做更细致的教育工作。很多党员经过调查后更加了解到自己的不足，从而进行改进。民主调查我们了解到，群众对我们的党员普遍还是满意的，但我们应继续扬长补短。

考试部分，在看到党员们的试卷后，直接了解到党员对党的相关知识的学习还是有些不足，对此，我们加强了党员对党的相关知识的学习，党员也有了明显的进步。

党员的量化考核对我院党员的建设起到了积极的作用，对于党员自身的发展也起到了很大的作用。通过考核，党员更加了解自己的不足，进而加以改进更加完善自己。我院会继续坚持党员量化考核，强大我院党的队伍。

经济管理学院

第三篇：实施党员分层量化考核管理办法

实施党员分层量化考核管理办法

主要做法是：

一、划分层次。根据农村党员年龄、职务、身体状况和工作特点，以行政村党支部为单位，将全体农村党员划分为六个层次，即第一层次为村党支部书；第二层次为党员的村委会主任；第三层次为党支部副书记、支部委员以及村委会副主任、成员中的党员；第四层次为年龄在59周岁以下在家无职党员；第五层次为年龄在60-79周岁的无职党员，以及长期外出流动党员；第六层次为80岁以上老党员或长期卧病在床党员。

二、确定基础分值。根据六个不同层次党员的特点，以党员内职务、党员年龄、党员流动情况等为分类，先赋予党员不同分值作为基础分。第一层次基础分10分，第二层次基础分15分，第三层次基础分20分，第四层次基础分30分，第五层次基础分50分，第六层次不计分。党员职务越高、年龄越轻，对其要求愈高，给予的基础分愈低，必须争取的分数也应越多，也愈要避免扣分。

三、明确指标。以监督制约与发挥作用并重，确定考核内容，主要包含三大类20项指标，第一类为基本要求类，涉及党员参加会议、外出流动党员管理、缴纳党费等四项指标；第二类为发挥先锋作用类，涉及党员之间的团结协作、扶贫帮困、公益活动、森林防火、纠纷调处等八项指标；第三类为违纪扣分类，涉及挪用集体资金、违反计划生育、参与赌博及封建迷信等八项指标。如“每参加一次村党支部组织的党日活动或党员会议记2分，全年累计少于6次扣5分”，“本人

违反计划生育政策的扣20分，子女违反计划生育政策的扣10分，不积极配合计划生育工作再扣10分”，“党支部召开大会进行诸如换届、发展党员等党内重大决策时，无故不参加会议或在会议中无组织无纪律而中途退出的党员每次扣30分”等。

四、记录分数。每位党员人手持有一本积分手册，个人每完成其中的一项指标就及时记录在自己的积分手册相对应的栏目中。个人独立完成的工作，要及时报告党支部，经党支部讨论认可，按相应分值得分，扣分的统一由党支部讨论决定。党支部确定一名支委为支部积分汇总记录员，具体负责支部积分工作。党支部在每月召开的党员会上通报各党员的积分情况，并与党员个人登记的进行核对，核对无误后进行公布，接受党员群众监督。

五、运用结果。党员的积分及确定的等次在年终作为表彰奖励和民主评议的主要依据。根据每个党员的基础分加上全年累计积分作为一年来的党员考核得分，并经党支部大会讨论认可，年终党员评议合格率在50%以上且党外群众评议满意率在50%以上的党员，积分累计达100分以上的，可评定为优秀党员等次，60---99分的可评为合格党员等次，若党内民主测评不合格率在50%以上且党外群众测评不满意率在50%以上的，应定为不合格党员，59分以下的或六个月以上无正当理由不缴纳党费或当年受到党政纪处分的可直接视作当年不合格党员等次。凡获优秀党员等次的可参加当年各级各类先进的评比，凡评定为不合格的党员要作为限期整改、劝退或除名对象。

第四篇：量化考核

濉溪县选聘高校毕业生到村任职工作汇报

---实行百分制量化考核，全面推进选聘工作

自2008年选聘高校优秀毕业生到村任职以来，濉溪县已有五批大学生村官共116人，其中考取公务员和其他岗位18人，目前我县现有大学生村官98名，在全县11个乡镇及开发区的村“两委”任职。为优化人才成长环境，激发村官干事创业热情，濉溪县委组织部结合实际，建立了大学生村官服务站，出版了大学生村官内部期刊《青春的旋律》，为村官们提供了交流学习的平台；出台了《濉溪县2012大学生村官量化考核评分表》，细化内容、量化指标，确保大学生村官考核客观公正，为我县选聘工作顺利开展提供了强有力的组织保障。

一、强化组织领导，加强教育培训，完善大学生村官管理机制。

为确保选聘工作顺利开展，濉溪县制定下发《关于建立濉溪县选聘高校毕业生到村任职工作联席会议制度的通知》,成立了由县委组织部长为组长的选聘高校毕业生到村任职工作领导小组。下设领导小组办公室，办公室设在县委组织部。并从组织部、人社局、财政局、教育局、团县委等成员单位中，抽调精干人员组建了工作机构，对有关人员进行培训，在人员、场所、办公用品上做了充分准备，彻底解除大学生村官到村任职生活与工作上的后顾之忧。为增强选聘的大学生村官的上岗适应能力，使他们尽快进入角色，县委组织部按照《选聘高校毕业生到村任职培训工作方案》，对大学生村官进行了岗前培训，并合理分配了任职岗位。目前，我县现有98名大学生村官中，有2人担任村党总支（支部）副书记，58人担任村书记助理，38人担任村主任助理。

二、创新工作载体，搭建交流平台，推动大学生村官共同进步。

随着濉溪县大学生村官队伍的不断壮大，对这支队伍管理的要求也愈来愈高。为提升服务品味，增强其内生动力，在反复论证的基础上，县委组织部组织建立了大学生村官服务站，并以全体大学生村官为主体，创办了内部期刊《青春的旋律》，期刊设有《选聘动态》、《村官风采》、《我说我村》、《村官文苑》等多个专栏，全方位地展示了大学生村官工作、学习、生活等情况，搭建大学生村官相互交流、共同进步的平台，切实调动大学生村官参与新农村建设，加强农村基层组织建设的主观能动性，努力营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。同时在日常工作中，县委组织部通过座谈、邮件、电话及设立的QQ群，不断拓展与大学生村官们沟通联系的渠道，随时倾听他们的心声，解答他们的疑惑，鼓舞他们的士气，及时进行思想引导、情绪疏导。为让大学生村官们尽快进入角色，迅速打开工作局面，濉溪县各乡镇实行包片负责人、包村干部、选派书记、村党组织书记“四带一”的传、帮、带制度，对大学生村村官进行经常性教育和培训，指导他们尽快熟悉乡情村情，掌握农村工作制度和方法。

三、细化考核内容，量化考核指标，严格考核程序。

为考实考准大学生村官实绩，促使大学生村官更好地履职尽责，濉溪县细化考核内容，量化考核指标

一是客观制定考核细则。根据选聘工作实际，按百分制细化考核内容，分别从“政策理论学习、履行岗位职责、工作实绩、创新项目”等五个方面细化为参与镇村两级活动、农村政策法规了解掌握、平时工作的方法程序、请销假、民情日志、远程教育站点管理、社情民意熟知程度、协助村两委制定发展规划、创业带头致富、任务完成、群众满意度、村级档案管理、文化活动开展等十三个子项。创新项目为表彰奖励、外宣成效、星级类别、迎检中表现等四项工作。按权重比例分设不同分值，突出考核指标客观性。

二是严格履行考核程序。为避免人为因素影响，按照省、市要求，结合濉溪县实际，考核组人员从县人社局、团县委、县妇联和具有大学生村官经历的乡镇干部中抽调，全体考核组成员签订《考核承诺责任书》，按照“避籍”的原则，交叉考核。考核组采取述职评议、个别谈话、实地核查等情况进行综合分析，结合大学生村官获奖和信息宣传成果，再充分征求乡镇、村两级意见基础上，计算分值并按高低排序累积，确保评比结果公允。

四、注重考核结果，探索选拔任用方式，提高大学生村官服务水平。

针对考核评出的“优秀”大学生村官，县委组织部及时督促乡镇党委要交任务、压担子，大胆使用，是党员的要任

党组织副书记，非党员的安排团委、妇联等具体工作。同时，结合考核情况，选出部分大学生村官到信访、维稳、涉农等部门进行多岗锻炼，促其快速成长。针对乡镇事业单位缺编情况，在考评、竞争的基础上，按照专业相近要求，给大学生村官安排相对应的工作岗位，着力解决部分乡镇无人干事的问题。经过考核，濉溪县第二、三、四批大学生村官54人中，18人被评为优秀等次，36人被评为称职等次，两人任命为村党总支副书记。为创新选拔方式，今年预设立五个事业单位编制名额面向前三批大学生村官，选用方式参考量化结果，一年优秀加1分，两年优秀加2分，上限三分，确保将优秀大学生村官及时充实到县直机关及事业单位中去。

第五篇：党支部党员量化考核部分赋分标准

党支部党员量化考核部分赋分标准

一、思想学习（20分）

1.能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志关于“三个代表”重要思想，且记有学习笔记。（10分）

2.能坚持写心得体会（10分）

（全年至少写两篇心得体会、每少一篇扣5分，每增加一篇加2分）

二、组织生活（20分）

1.能按时参加“三会一课”。（10分）

（迟到一次扣1分，缺会一次扣2分，请假一次扣0.5分）

2.按时交纳党费(10分)(每催交一次扣2分)

三、党内活动（20分）

1.能积极参加支部组织的临时性活动或义务劳动。（10分）2.参加支部组织的各种活动，能积极发言，提建设性意见或合理化建议。（10分）

四、先锋模范作用的发挥（40分）1.参加党员帮扶活动。（10分）

经检查,效果不明显者扣5分。

2.坚持上好党员优质示范课。（10分）

（每学期一次，全年两次，每缺一次扣5分，每增加一次加5分）3.书写通讯报道、教育教学论文。（10分）

（全年各写一篇，每增加一篇奖励加5分）

4.能按时完成支部或行政布置的各项工作及任务，并起来带头作用。（10分）

五、奖励加分：

1.被评为校、局、区、市、省级各类先进，分别奖励加分：5、10、15、20、25分。

2.党员所带班级在学校组织的各项活动中获奖，每次加5分。注：①量化考核总分为100分。

②奖励加分不封顶。

③扣减分数下不包底。

④年终评选优秀党员，以此考核为依据。