第一篇：北京大学汉语国际教育硕士考研经验交流会（共）
海研教育——来自北大，值得信赖！
2013年北京大学汉语国际教育硕士考研状元经验交流会
北大海研教育学校邀请2013年北京大学对外汉语学院各专业课考研状元和你说说考研那点事！
时间：2013年5月3日
地点：北京大学海研教育机构报告厅
报名方式：
1、北大海研教育官方网站“精华资料免费下载”栏目下载；
2、百度文库下载“名校考研经验交流会报名表”。
凡报名者均有珍贵内部资料赠送；外地同学不能赴京参与者可以将报名表发送到kaoyan@pku.edu.cn申请获取内部资料和交流会具体内容。
校内辅导，内部师资，内部资料，签订协议，定向招录！
第二篇：2018年北京大学汉语国际教育硕士考研高分经验
2018年北京大学汉语国际教育硕士考研高分经验
新祥旭学员分享
我本科读的是中国青年政治学院的社会工作专业，现在即将到北京大学对外汉语教育学院读研究生，因此算上是跨系跨专业考研成功。
同学和朋友都说能做到这样实属不易，师弟师妹们也觉得我是个牛人，弄得我也有些飘飘然。
记得大二时候听一个考研成功的师兄介绍自己经验时候说：考研其实考的就是心态。现在经历过考研后觉得这句话简直是至理名言。在我看来，“良好的心态＋不懈的努力”是考研成功的关键，归结起来就是说考研的同学要下定“决心”，有“信心、恒心”，分清“重心”，而且要对同志“热心”。关于考研的具体科目如政治、英语、专业课的复习方法我不想多谈，下面我试图结合自己的备考经历，说一下自己在考研路上的心得与体会：
（1）下定“决心”，一条道跑到黑
首先一定要结合自己的情况选择自己喜欢的专业。这很重要，考研的最终目的找到将来更适合自己的工作，如果自己对要考的专业自己不是很“感冒”，即使花了很大力气考上了，读研的时候也会觉得挺痛苦的。在决定考研专业之前，一定要慎之又慎，多方面比较，反复权衡，但是一旦确定了目标，就千万不要再轻易动摇。因为大部分同学考研的准备时间是半年到一年左右，其间还要抽出一部分时间来应付本科课程和生活琐事，所以真正用来复习的时间并不多。在彷徨犹豫的时候，时间就不经意地溜走了。而备考的时间越短，胜算越低。不要去考虑如果考不上会怎么样，“破釜沉舟、背水一战”。
（2）树立“信心”，相信自己是最强
既然选择了报考自己喜欢的专业，就不要被很高的录取比例吓倒。可以说竞争者都和自己处在同一起跑线上，同样多的参考书目、同样多的复习时间，大体相同的智力水平，谁投入的精力多，谁对自己更有自信，谁就有可能笑到最后。考研实际上是一个自己战胜自己的过程，如果每天都能学有所获，超越昨天的自己，那么在这个知识不断累积、学习体系不断完备的过程中，你会看到自己进步的轨迹，自信心也自然随之增强。当你感觉到自己足以因对考试中可能遇到的任何问题时，就会信心满满，也容易在考试中超水平发挥。因此，要保持乐观向上的心态，觉得自己一定会考上，这样在学习的时候才能鼓足精神头，专心致志。
不妨写一个很能打气的座右铭给自己，在感觉懈怠的时候就拿出来看看，这样的效果不错哦！
（3）拥有“恒心”，将考研进行到底
以前的师兄常说：不考研的人过着猪一样的生活，考研的人过着狗一样的生活。不错，根据很多人考研经验来看，备考的时候，每天至少要学习10个小时左右；每天除了吃饭睡觉以外，大部分时间要在自习室图书馆中度过。在至少半年的时间里，必须天天如此，像“狗”一样忙忙碌碌。考研是一件持之以恒的事情，毅力和坚持往往战胜天才和智慧。一般来讲，备考是一个阶段性的过程，因此要合理确定自己阶段性的目标。比方说，考研的专业书至少要看三遍以上，这样才能可能做到融会贯通，适应考题的灵活性。第一遍通读专业书耗时较长，而且一般效果不好，看完了也记不住多少，因此可以为自己限定较长的时间来完成，比如两个月的时间；第二遍的时候就会明显感觉到自己对书本比较熟悉，而且能够从书本中吸收到很多有用的知识，通读所用的时间可以适当缩减，比如用一个半月的时间；以此类推，最后书越读越薄，基本转化为自己的知识，运用自如。考研最大的忌讳就是“三天打鱼、两天晒网”，为自己的懒惰找借口。好多同志到了考研的后期的时候，会觉得身体吃不消，精神状态也不是很好，就像是长跑时到了极限状态，这时千万不要放弃，否则长期的努力也会付诸流水，不免可惜。事实证明，能够把考研坚持下来的同志，以后就有信心去面对任何困难。
（4）分清“重心”，把重点投放在专业课上
这里的“重心”有两重含义；首先在备考过程中，学习是一切的“重心”，学习以外的事情都要暂时搁置一边，等考研结束后再处理。适当的放松是必要的，但是千万不要过度，因为浪费时间是次要的，一旦注意力转移到其他事情上，再收回来就不那么容易了；其次，考研的几门课程中，专业课是“重心”，对跨专业的考生来说尤其如此。北大对专业课的要求很严格，英语政治没有过线，还有可能破格录取，但是如果专业可分不够，就没有任何机会了。而且北大出题很重视考察学生的能力，决不是单靠把参考书背的烂熟就能应付过关的。因此作为考生，不但要学会独立总结专业课中出现的知识点，还要认真分析历年的考研试题，尝试着进行解答，掌握答题的思路和方法。
（5）献出“热心”，与考研同志互相帮助
最好能和其他考研的同学一同进行复习，这样大家不仅能够共享一些考研公共课的资料，更重要的是可以制定相似的学习计划，彼此监督，形成参照。当你偷懒或者落后的时候，看到其他人还在努力，自然也不好意思耽搁太久。所以，与考研的同志互相切磋考研心得、交流经验，有利于自己少走弯路，获得更多考研的信息。在帮助其他人时，也有利于锻炼自己的解题思维，提高自身能力水平，何乐不为呢？
就谈这么多。我想说，考研就好比一座高峰，当你排除万难征服了它以后再回首时，却发现它并没有想象中的高不可攀。而这座山峰越高越险峻，你享受到成功的喜悦就会越多。
“天道酬勤”，你的付出和你的所得永远是成正比的。当你的复习真正做到位的时候，自然会对应试充满信心，希望师弟师妹们，在我的这些废话中得到一点有益的启示，厚积薄发，在研究生考试中取得好成绩。
小资料：
北京大学对外汉语教育学院是全国首批由教育部批准的对外汉语教学方面的硕士点之一，从1986年开始向国内外招收现代汉语专业对外汉语教学方向的硕士研究生。目前在读硕士研究生30余人，已经形成了一套成系统、有规模，突出对外汉语教学特点的硕士研究生培养体系。2003年初，北大对外汉语教育学院被教育部正式批准为“国家对外汉语教学基地”，学院的对外汉语教育事业又掀开了新的篇章。北京大学对外汉语教育学院的对外汉语教学方向的硕士研究生培养在全国占有重要的地位。
对外汉语教学是国家和民族的事业，是一个蒸蒸日上的事业。随着国内外汉语热的不断升温，社会对对外汉语教学和研究人才的需求也越来越强。北京大学对外汉语教育学院的硕士毕业生具有很强的竞争实力，毕业后可以在国内各高校任教，从事对外汉语教学工作；也可通过国家对外汉语教师资格考试，取得资格证书，赴海外任教。近年来，儿童学汉语的需求也呈逐年上升趋势，毕业生也可在国内外中学学校中从事汉语和对外汉语教学工作。另外，也可从事和对外汉语教学有关的各类行政管理工作。
第三篇：2019年北京大学汉语国际教育硕士考研经验分享
2019年北京大学汉语国际教育硕士考研经验分享
我是从三月份开始备考的，一直准备到了十二月末。这10个月大致可以分成三轮复习。如果觉得不是很把握的话，可以在新祥旭报个一对一的辅导班，专业课是北大汉硕的研究生学姐讲的，学姐专业课成绩非常好，专业课讲的比较好的，上课效果很好，我也报过，是新祥旭安排的这个学姐的辅导下成功考上北大的。
一轮复习：三月至八月
一轮复习的主要任务是把专业课的核心书目都认真地过一遍，做好笔记。专业一看完两本《现汉》和《语纲》，专业二看完《文化要略》、《外国文化史》和《引论》。这一轮复习是打基础的阶段，战线可以拖得长一些，但务必要细致、用心。可以买些配套练习册，看完一章书就做一章习题进行巩固。
二轮复习：九月至十一月
九月之后就会渐渐进入备考的白热化阶段。二轮复习时间紧，任务多，主要有三件任务。
（1）再过一遍核心书目，速度可以稍快一点。
（2）看一些拓展书目，例如专业一的语法书，专业二的文化书和教育心理学，古代汉语也要加进复习计划里了。
（3）要非常认真地把北大汉硕10-18年的真题都做一遍。
北大汉硕的真题复现率挺高的，考过的题目可能过几年会再考，有一些知识点更是反反复复地考了几年，所以真题一定要好好做。至于做真题的时间，大约十月份，也就是掌握了核心书目的知识点之后，就可以开始做真题了。网上的经验贴总有种奇怪的说法：真题很宝贵，所以要留到最后做。我一直没搞懂这样做的逻辑……真题的最大作用在于引导方向和查缺补漏。只有做过一遍真题，你才会清楚哪些知识点是经常考的，哪些是从来都不会考的，哪些是你薄弱的，哪些是还需要补充的。带着这些信息再去复习，就可以重点复习常考的内容，忽略核心书目中不考的知识点，有选择地阅读扩展书目中会考的章节。这样复习起来会更高效、更有针对性。
三轮复习：十二月
考前的最后二十多天，还是要继续温习核心书目的笔记，考前一周再看一遍真题的错题。可以拿其他学校的汉硕卷子来练练手。最好能拿出三个小时做一套卷子，来给自己做个模拟测试。想像自己就在真实的考场上，提前感受一下写卷子写到手断以及碰到不会做的题目时绝望的感觉。
英语复习经验
英语的复习是门玄学。我一直觉得，四门考试里面，英语是最不可能速成的。它很考验功底和积累。所以英语越早开始复习越好，而且每天都要看英语，保持语感。
单词还是要背的。我不太喜欢用单词书背单词，每个词后面跟着一大坨中文解释，太枯燥了，看到abandon就想放弃。我习惯做完阅读之后记文章里出现的生词。背好之后再回头看原文，检验自己能不能理解。
至于真题里的阅读，我的做法是：先限时做完阅读，做的时候给看不懂的单词和句子打上标记。对完答案之后再一句句地琢磨看不懂的地方。句子看不懂，可能是因为有生词。如果词都认识，但连成一句话就不知道在说啥，可能是因为句子结构太复杂，绕晕了。这种情况就去看文章的详解，分析句子结构。能看懂整篇文章之后，再去看错题，分析题目为什么会做错。
政治复习经验
我是肖爷爷的死忠粉，复习政治用的几乎都是他家的辅导书。政治九月份就应该开始复习了。九月至十一月中旬看《精讲精练》和刷《一千题》，看一章书，做一章题，只做选择题，把所有知识点都过一遍。复习政治是个先苦后甜的过程。前面的马原和毛中特过一章会挺费劲的，马原（含政治经济学）的内容比较抽象，毛中特内容多而且易混，有条件的可以找网课来看。但是到了史纲和思修就轻松了。
复试情况介绍
北大汉硕的复试为纯面试（没有笔试）。2018年有29名考生入围复试，最终录取21人，复试被刷掉的风险相对较小。
复试的时间通常定于3月中下旬，在考前一周才会出复试名单。如果等名单出来了再准备复试，时间会很紧张。所以如果考完初试感觉还行，就可以着手准备复试了。
复试的时候，首先考官会让你进行1分钟的简短自我介绍，然后会让你朗读一篇关于文学的文章，在朗读的过程中考察普通话水平。朗读完后，考官会根据刚刚文章里的内容考察文学文化常识。比如2018年考察了《滕王阁序》中出现的历史典故。
接着是试讲语言点。这部分在入考场之前会给时间提前准备。在备考室的时候就会抽一篇课文，课文里面有划线的句子，那就是进考场后要试讲的语言点，准备时间大概为10分钟。在试讲环节，考官会指定一个划线的语言点让你试讲，试讲即是将考官当作留学生，现场模拟上汉语课的情况。但考官也有可能会让你说课，也就是让你大致讲讲教学计划、教学安排和本课的重难点等。
下一个环节是英语问答。考官用英语问问题，然后让考生用英语作答。问题比较长，通常是设定某个对外汉语教学或跨文化交际的情景，问你要怎么解决这个问题。这个环节对英语听力和口语的要求较高。最后是中文问答，也就是传说中的闲聊环节。考官会深入地问你在自我介绍中提到的一些个人经历和个人情况等问题。整个复试时间大约为20分钟。
第四篇：2018考研北京大学汉语国际教育硕士(汉硕)的针对性辅导班
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2018考研北京大学汉语国际教育硕士（汉硕）的针对性辅导班
2018年北京大学汉语国际教育硕士（汉硕）考研辅导班选哪家好呢？考研2018北京大学汉语国际教育硕士专业该选择那个辅导机构呢。首先先看看北京大学汉硕专业的情况吧。
一、北京大学的简介
北京大学是新中国从事对外国留学生汉语教学历史最长的学校，1952年开始接收外国留学生，开展对外汉语教学。2002年6月29日，北京大学对外汉语教育学院成立，北大的对外汉语教学进入一个新的历史时期。
对外汉语教育学院下设汉语精读教研室、汉语视听说教研室、选修课教研室、预科教研室、研究生教研室等5个汉语教学机构。
北京大学对外汉语教育学院拥有一支教学水平高、科研能力强、具有跨学科教育背景和国际化视野的教师队伍，在我国对外汉语教学和科研事业中发挥着重要作用。学院现有专职教师54人，其中教授6人，副教授29人，包括博士生导师4人，硕士生导师40人。另外，学院还建设了一支相对稳定的兼职教师队伍，已达50人。
2018考研北京大学汉语国际教育硕士（汉硕）的针对性辅导班
二、北京大学汉语国际教育硕士复试情况
报考资格审查将在复试阶段进行。复试时间一般在3月份，参加复试的考生应达到北京大学复试分数线。复试实行差额复试，择优录取。具体差额比例和初试、复试成绩所占权重根据本学科、专业特点及生源状况在复试前确定。复试主要考核考生的专业技能及教师素质等，考核主要内容为：
（1）汉语言学基础知识、文学文化知识；
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（2）汉语教学基本技能；
（3）教师潜质；
（4）普通话。
考核形式为面试，满分100分，60分及格。考生的外语听力考试在复试中进行，并计入复试总成绩。获得复试资格的考生应在复试前到北大研究生院网页下载相关表格，按规定时间提供可以证明自身研究潜能的各种材料。包括攻读硕士学位阶段的研究计划、学校正式成绩单、科研成果等。参加复试考生需缴纳复试费，复试费标准按北京教育考试院规定执行。
三、北京大学汉硕考试科目介绍
其考试科目如下：
① 101思想政治理论
② 201英语
一、202俄、203日、254德任选一门
③ 345汉语基础
④ 445汉语国际教育基础
四、北京大学汉硕考研参考书是什么
汉语国际教育硕士教材（全国版参考书）
汉语基础
《现代汉语》增订 3 版上下（2002 版）黄伯荣 廖序东 高等教育出版社
《现代汉语》重订本（95 版）胡裕树 上海教育出版社
《现代汉语词汇》（增订本）符淮青 北京大学出版社
《现代汉语语法研究教程》 陆俭明 北京大学出版社
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《古代汉语》校订重排版 王力吉 常宏 中华书局
《语言学纲要》（修订本 2010 年版）叶蜚声 徐通锵 王洪君 李娟 北京大学出版社
汉语国际教育基础
《中国文化要略》 程裕祯 外语教学与研究出版社
《对外汉语教育学引论》（07 版）刘珣 北京语言文化大学出版社
《跨文化交际学概论》 胡文仲 外语教学与研究出版社
《外国文化史》 孟昭毅 曾艳兵 北京大学出版社
《青少年不可不知的 1001 文化常识(外国卷)》（2008 版）李文勇 中国对外翻译出版社
教育学、心理学
《对外汉语教育学引论》（07 版）刘珣 北京语言文化大学出版社
《对外汉语教育心理学》（2008 版）徐子亮 华东师范大学
《对外汉语教育心理学》（2006 版）张灵芝 厦门大学
以上参考书实际复习的时候，请按照勤思老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。
2018考研北京大学汉语国际教育硕士（汉硕）的针对性辅导班
五、北京大学汉硕考研专业课复习建议很多同学对于汉硕专业不清楚怎么复习，在这里勤思老师系统介绍一下如何高效率复习汉硕专业综合，供同学们参考。
复习前勤思老师会带领同学们通读大纲，这个大纲，在你看过一遍书以后就会发现大纲真的很大纲，非常概括，就拿统计来说，大纲上只有“描述统计、推论统计”八个字，这八个字基本就是统计汉硕的全部内容。所以这样的大纲，各
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个学校出什么样的题都可以，无形中就给我们增加了复习的难度。但是根据勤思老师多年的辅导经验，会帮助同学们总结出经常考的知识点和同学容易错的知识点，减少同学们复习的压力。
教材的选择上，专硕有全国大纲，但是教育部并没有指定参考书。既然各学校自主出题，那么各学校的参考书也应该不同，在参考书的选择上勤思老师给出以下建议：
1.要看报考学校导师出的书
2.问到报考学校本科汉硕专业用哪个版本的教材
3.问到报考学校汉专业研究生阶段用什么教材
4.学校招生简章中复试所用教材，在准备初试时也要着重看
5.在搜集不到任何信息的情况下多看几个版本的书
6.其中选择一个版本的书钻研透关于汉硕考研真题。勤思老师辅导学生特别注重真题的训练。这些真题真的是非常非常重要，其重要性不亚于英语复习中的近10年真题。勤思老师教授学生在复习完参考书的每个部分后，就把相应的真题拿来复习。比如在复习完一本书之后，就把这本书上的几套真题拿来仔细研究一番，对于一些重要的题目，要求同学们能把答案背出来。
2018考研北京大学汉语国际教育硕士（汉硕）的针对性辅导班
六、北京大学汉硕考研复习方法解读
（一）参考书的阅读方法
（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
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（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
（二）学习笔记的整理方法
（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。
（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。
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最后，无论以何种方法复习，希望考生都要全身心投入，这样才能取得好成绩。相信广大考生对于北京大学汉硕考研都有自己的理解，也希望以上内容能够给考生带来帮助。勤思汉硕考研辅导班的老师祝大家考研顺利!
一、北京语言大学简介
北京语言大学是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称；又是一所以语言教学与研究为特色和优势的多科性大学，经过49年的发展，北京语言大学已成为我国中外语言、文化研究的重要学术基地和培养涉外高级人才的摇篮。北京语言大学在国内从事对外汉语和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。
二、北京语言大学汉硕就业怎么样？
作为名牌院校的北京语言大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。
北京语言大学汉硕研究生毕业后主要就业方向分别为：
1、对外汉语教师志愿者：国家汉办(也就是孔子学院总部)会通过各高校招募汉语教师志愿者，招募对象主要是汉语国际教育硕士及对外汉语专业毕业的本科生。这个大家可以多关注国家汉办官方网页,对外汉语教师志愿者可以说是这个专业比较好的一个出路。一般在一个国家的任职期限不超过三年，任职期间国家汉办会给一定的生活补助，并给安家费等费用。不管是在哪个国家任职，通过考试确定之后都要参加为期一个月的集中培训，汉办的培训非常具有针对性，对于提高个人能力非常有好处。而且培训期间的花费都是公费，不需要自己支出费用。出国做汉语教师志愿者可以增加你的实践能力，可以很好的锻炼自己，如果
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是在读研期间就作为志愿者出国任教，不但对写毕业论文非常有帮助，还不会耽误毕业就业，可谓一举两得。
2、国际学校：不愿意出国的学生会选择到国内的一些国际学校里教汉语，国际学校里的学生一般都是华侨或者居住在中国的外国人，这也是很好的机会，待遇也不错。
3、对外汉语培训机构：语言培训行业是比较挣钱的，培训机构里对外汉语教师的工资会更高一点，现在很多培训机构都招对外汉语教师，如果你有一个汉语国际教育硕士学历，进这些机构还是比较容易的。
4、其他方向：大部分学校里都会有专门的像国际文化学院这样的学院，各个学校基本都有与国外大学合作的项目，这些项目会招一些助教，会有专门的老师带你，集体备课，如果你表现好的话很有可能会被那些国外大学直接招走。如果你不想从事对外汉语，也可以参加公务员考试、留在国内学校教语文，这些都可以，有一个硕士学历就会比本科生有更多的机会。
三、北京语言大学汉硕考试科目介绍
其考试科目如下：
① 101思想政治理论
② 201英语
一、202俄、203日、254德任选一门
③ 345汉语基础
④ 445汉语国际教育基础
四、北京语言大学汉硕考研参考书是什么
汉语国际教育硕士教材（全国版参考书）
汉语基础
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《现代汉语》增订 3 版上下（2002 版）黄伯荣 廖序东 高等教育出版社
《现代汉语》重订本（95 版）胡裕树 上海教育出版社
《现代汉语词汇》（增订本）符淮青 北京大学出版社
《现代汉语语法研究教程》 陆俭明 北京大学出版社
《古代汉语》校订重排版 王力吉 常宏 中华书局
《语言学纲要》（修订本 2010 年版）叶蜚声 徐通锵 王洪君 李娟 北京大学出版社
??汉语国际教育基础
《中国文化要略》 程裕祯 外语教学与研究出版社
《对外汉语教育学引论》（07 版）刘珣 北京语言文化大学出版社
《跨文化交际学概论》 胡文仲 外语教学与研究出版社
《外国文化史》 孟昭毅 曾艳兵 北京大学出版社
《青少年不可不知的 1001 文化常识(外国卷)》（2008 版）李文勇 中国对外翻译出版社
教育学、心理学
《对外汉语教育学引论》（07 版）刘珣 北京语言文化大学出版社
《对外汉语教育心理学》（2008 版）徐子亮 华东师范大学
《对外汉语教育心理学》（2006 版）张灵芝 厦门大学
以上参考书实际复习的时候，请按照勤思老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。
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五、北京语言大学汉硕考研专业课复习建议很多同学对于汉硕专业不清楚怎么复习，在这里勤思老师系统介绍一下如何高效率复习汉硕专业综合，供同学们参考。
复习前勤思老师会带领同学们通读大纲，这个大纲，在你看过一遍书以后就会发现大纲真的很大纲，非常概括，就拿统计来说，大纲上只有“描述统计、推论统计”八个字，这八个字基本就是统计汉硕的全部内容。所以这样的大纲，各个学校出什么样的题都可以，无形中就给我们增加了复习的难度。但是根据勤思老师多年的辅导经验，会帮助同学们总结出经常考的知识点和同学容易错的知识点，减少同学们复习的压力。
教材的选择上，专硕有全国大纲，但是教育部并没有指定参考书。既然各学校自主出题，那么各学校的参考书也应该不同，在参考书的选择上勤思老师给出以下建议：
1.要看报考学校导师出的书
2.问到报考学校本科汉硕专业用哪个版本的教材
3.问到报考学校汉专业研究生阶段用什么教材
4.学校招生简章中复试所用教材，在准备初试时也要着重看
5.在搜集不到任何信息的情况下多看几个版本的书
6.其中选择一个版本的书钻研透关于汉硕考研真题。勤思老师辅导学生特别注重真题的训练。这些真题真的是非常非常重要，其重要性不亚于英语复习中的近10年真题。勤思老师教授学生在复习完参考书的每个部分后，就把相应的真题拿来复习。比如在复习完一本书之后，就把这本书上的几套真题拿来仔细研究一番，对于一些重要的题目，要求同学们能把答案背出来。
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第五篇：汉语国际教育硕士简介
汉语国际教育硕士简介
辽宁大学汉语国际教育硕士（MTCSOL）专业简介
“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士（Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages,简称“MTCSOL”）专业的设立，旨在提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界，改革和完善对外汉语教学专门人才的培养体系，培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的专门人才。
2009年经国家教育委会批准，辽宁大学成为汉语国际教育硕士专业学位授予权单位之一，辽宁大学汉语国际教育学院正式启动该专业学位研究生培养工作，现已面向国内外招生。
为了保证汉语国际教育硕士专业学位研究生培养工作的规范质量和效率，学院成立了汉语国际教育硕士专业学位中心（简称MTCSOL中心），在校长的直接领导下，专门负责该专业学位研究生的招生、培养，以及教学和学籍学位管理等项工作。
目前，在教学设施方面，MTCSOL中心拥有数个多媒体教室和一个图书阅览室，专用新型微格教室也即将开始建设。在师资与教学方面，MTCSOL中心以本院专业优秀教师为支撑，聘请校内外相关专业学者，采取课程教学与专题讲座相结合的形式，高度重视教学实践环节，加强对学生汉语应用能力教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力的培养，使其成为能够胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
为加强对汉语国际教育硕士培养工作的指导与监督，学校成立了由校领导、部处负责人和文学及语言学教授组成的汉语国际教育硕士教学指导委员会，研究和审议该专业学位教育发展中的重大事项；同时还成立了汉语国际教育硕士学位评定委员会，负责学位的资格审核与授予工作。制定并实施各种规章制度也是加强和完善汉语国际教育硕士培养和管理的重要步骤。到目前为止，MTCSOL中心已经制定或正在制定教学与管理文件有“MTCSOL研究生培养方案”、“MTCSOL研究生招生录取规则”、“MTCSOL研究生导师聘任与管理办法”、“MTCSOL研究生学籍管理暂行规定”、“MTCSOL研究生学分制实施办法”、“MTCSOL研究生考试管理办法”、“MTCSOL研究生奖学金制度实施办法”、“MTCSOL教学优秀奖奖励办法”、“汉语国际教育硕士学位授予工作细则”、“MTCSOL研究生毕业论文选题的规定”、“MTCSOL研究生毕业论文开题报告的规定”、“MTCSOL学位论文的基本格式与要求”以及“MTCSOL中心管理工作制度”等。这些文件的实施将保障汉语国际教育硕士专业学位研究生培养工作的规范有序进行。
附：辽宁大学汉语国际教育硕士专业招生简章
一、招生对象
1．大学本科应届毕业生；
2．具有学士学位或同等学力有志于从事汉语国际推广工作的各类人员；
3．海外具有同等资质的汉语教师或专业人员。
二、报名
1.全国硕士研究生报名实行网上提交报考信息和现场确认、交费、照相相结合的方式，所有报考人员都必须在教育部规定的报名时间内登录指定的网站进行报名，并在规定的时间内凭报名号到报名点进行信息确认、交费和照相。报名的具体安排和要求请于9月中旬登录我校研究生学院网站查询。
2.考生须认真核对网上提交的报名信息并牢记网上报名生成的报名号及密码，如因提交信息有误产生的后果由考生本人负责。
3.报考人员的资格审查在复试时进行。考生在报名前须认真核对本人是否符合报考条件，不符合报考条件的考生将被取消复试资格，相关后果由考生本人承担。
三、入学考试
1.入学考试分初试和复试。
2.初试具体时间由教育部统一公布。考试科目共4门：政治理论、外语、汉语基础（现代汉语、古代汉语）、汉语国际教育基础。其中前两门参加全国统一命题考试，后两门由我校自行命题考试，海外考生只参加后两门考试，参考书目：（1）《现代汉语（增订四版）》（上、下）黄伯荣 廖序东 高等教育出版社2007；（2）《古代汉语》（一、二）王力 中华书局1999；（3）《对外汉语教学概论》 赵金铭 商务印书馆2004；
（4）《中国文化要略》程裕祯 外语教学与研究出版社2006；（5）《外国文化导论》刘建军 南开大学出版社2006；
3.复试时间由我校自定，复试前(4月初)通过研究生学院网站公布。复试
以面试、笔试方式进行，主要考核考生外语听说、教师修养等。
四、录取与招生名额
1.学校根据考生的初试、复试成绩、思想政治表现和健康状况择优录取。
2.计划招生25名，秋季新学年开始时入学。
五、学习年限与学费
1.采用全日制学习方式，学习年限一般为2年，其中课程学习1年，教学实习及毕业论文写作1年。确系特殊情况，经本人申请学校批准，可延期1年毕业。
2.学费总计24000元人民币。持录取通知书办理入学手续时一次性交齐。
六、学位授予
在规定年限内修满规定学分、课程考试与教学实习合格、完成学位论文（可以是专题研究、调研报告、教学实验报告、典型案例分析、教学设计等）并通过答辩者，经校学位评定委员会审核批准后，授予汉语国际教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
七、联系方式
62202492林老师
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