12高职机电2)量化考核细则（共5篇）

第一篇：12高职机电2)量化考核细则

12高职机电2班规

（一）值日考核

考核周期：周考核

考核内容：

（1）准时在7：45分（13：20）做好值日，并且保持到7：50（1：30）。周三 大扫除在15：50之前做完，并保持到检查结束。（特殊情况，特殊处理）

（2）打扫不合格：(a)瓷砖摸上去有灰尘；(b)地面有杂物（特别是死角处）；(c)拖完地面，不要有可以去除的污迹（未拖干净）；(d)C楼本班前，C306至309走廊层地面有杂物，未拖干净，瓷砖上有可擦除的污渍(e)宿舍值日，分数在19分以下的不合格（不包括19分）(f)学生会在本周内有扣分记录的算为不合格； 奖惩方案：（1）一周内有两次次扣分记录的，罚做办公室值日，量化考核扣2

（2）宿舍低于18分者，罚做一天，量化考核扣1，第二天任然低于

18分者，罚一星期，量化考核扣2分。

（3）罚做值日者，第二天内无任何扣分记录，恢复正常值日。*如有特殊情况，酌情考虑。

（二）上课、课间、集体活动纪律要求

考核周期：每周考核

考核内容：（1）自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好学习、活动的各项要求。

（2）不合格：(a)上课睡觉，看手机，手机铃声响；(b)上课迟到者；(c)上课故意捣乱秩序，上课期间做其他科目的作业；(d)集体活动无纪律，嬉戏打闹（出操、参加文艺节目）；(f)集体活动不按要求穿校服或班服；

(g)早操中，做操不认真者（比如跳跃运动不做的人，罚跑操场两圈）；(h)老师进班级后未立刻回到座位，停止讲话，提醒后仍不理睬的；(i)16：10分准时放学，提前早退者；(j)吃完东西，将垃圾放别人桌肚，以及随手扔垃圾，（没进垃圾桶为标准）；(k)乱扔粉笔头者；(l)迟交作业，或是受到任课老师投诉者；以上情况一周内有一次就记为一次不合格，两次不合格记为两次，以此类推。奖惩方案：

（1）一周内2次不合格者，与班主任一起探讨如何养成良好的学习和生活习惯，并写反思总结500字，量化考核扣2分；

（2）一周内3次以上不合格者，请家长到校，协商处理办法，总结1000字以上，量化考核扣3分；

（3）上课严重影响课堂纪律者，接受班主任和家长的共同教育，回家反省。

（三）抽烟、谈恋爱。

当场抽烟被抓，以及和异性同学有任何不正当行为的，按照学生守则受到处分，处分根据情况依次为：警告、严重警告、处分及以上，并通知家长。（其他严重违纪情况按照学生违纪处理办法处理）视情节，扣5~10分

（四）晚自习纪律

1.晚自习随意讲话者，换座位，玩手机，嬉戏打闹者，被发现1次，扣分1分；

2.晚自习迟到者和在上课时间去厕所者（未请假），扣1分，并写反思书800字。

3.上晚自习（18：00~8：10）迟到早退的，扣1分，写反思书1000字。

4.一周内因扣分和被老师点名批评超过三次以上者，通知家长，协商退宿。

（五）住宿生晚上休息纪律

1.因违反宿舍管理规定的学生，签白条者，一张：写反思书1000字。

2.凡因违反宿舍管理规定的学生，签白条者，两张：写反思书1000字，并通知家长，取消评优资格。

3.凡因违反宿舍管理规定的学生，签白条者，三张：通知家长，协商退宿事宜。并取消任何评优资格，并在量化考核上扣分；

（六）量化考核

1.一律签白条者扣分，并且累积2张（超过6分）白条取消评优资格。

2.奖励政策：

（1）住宿生：宿舍值日连续三次满20分，宿舍成员均加2分。

（2）为班级工作出谋划策，贡献智慧，在量化考核上加5-10分；

（3）运动会参与者均可加2分，获奖者也可加5分

（4）班级任何集体活动，积极踊跃报名，并在其中发挥了重要作用，比如

参与黑板报制作，参与主题班会，参与手抄报等等凡是相关活动，依

据参与人员，经过两位班主任和班委的决定给与表现出色的人加分，加分力度从1-10分不等。按照每个人的贡献，依次加分。

（5）技能大赛获奖选手，为班级争光，也为自己争气，给与20分的奖励。

（6）班委成员，学生会干部，楼面长学期末均给予加分。

3.好人好事，依好事性质依次加分：

4.前十名作为评优考核（三好生、优秀生、优秀学生干部、文明生等，包括国家励志奖学金以及其他奖学金）的依据。

班级公约还在继续完善当中，希望全班同学共同遵守,努力把我们班建设成一个和谐、温馨的班级体。

第二篇：电教量化考核细1

电教量化考核细则

总分10分，分为六大项，实行扣分制度

一、计算机的使用

依照卓资二中计算机教室管理制度执行。

二、多媒体使用

教师每周至少使用一次多媒体设备，及时填写多媒体设备使用记录，并在纸质备课中加以体现，每缺少一次扣除分值=2分/每学期周次总数。

三、教师应用信息技术能力培训

1、考勤：以考勤表为依据，请假一次扣除分值=0.5分/，矿工一次扣除分值=1分/2*（培训应到数天数）.2、学习体会或总结：字数不少于300字，内容充实，书写认真，否则扣除分值0～1分。

3、作品制作：每次培训后，教师需上交一个课件，规定时间未交课件的，扣除量化分0.5分，学校将举行作品评比，成绩优异者将给予奖励（加分）。

四、教师现代教育技术应用

电子备课：每周至少电子备课2节，每缺少一节扣除分值=2分/一学期备课总数。

五、学习研修

1、参加各级各类培训的教师，要保质保量完成学习任务，如未完成则扣除0.5分。

2、优秀学员奖励：奖励量化分一分。

六、多媒体设备的管理

依照卓资二中各项管理制度执行执行

第三篇：机电工程系班级量化考核细则

机电工程系班级量化考核细则

为了加强班集体建设，提高班级管理质量和水平，促进良好班风、学风的形成，增强学生的集体观念，充分发挥班集体的凝聚力，推动我系学生工作的健康发展，特制定本办法。

一、考核办法

1、班级考核分定性、定量两部分，每个班级必须达到考核所规定的要求，在此基础上再以量化积分方式进行累计加、减分。

2、班级考核每学年评定两次，在每学期期末或下学期初进行，两次考核成绩的平均成绩即为班级该学年的考核成绩。学年成绩的核定在每年的9月中旬前完成。

3、系专门成立班级考核工作领导小组，办公室设在系学务办，成员由系党总支书记、学生党支部书记、分团委书记、辅导员、分团委、学生会主要负责人组成。办公室主要负责日常工作考评和归档工作。

4、考核采取自评、检查评定相结合的方式，先由各班级根据各班实际情况进行自评，并把相关材料上报考核小组，由考核小组进行最后评定。

5、自评、检查评定应坚持实事求是和公开、公平、公正的原则。

二、考核标准

（一）定性方面

1、班级同学能够坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守、维护党纪国法和学校的各项规章制度，自觉维护学院正常的教学生活秩序。

2、班级同学能够遵守基本的道德规范，尊敬师长，团结同学；学习目的明确，学习态度端正，学习勤奋，班级有良好的学习风气，受到任课教师的好评。

3、全班同学能够严格遵守校规校纪，保持良好的学习、生活环境、同学之间团结友爱，人际关系和谐，形成良好的班风。

（二）定量方面

1、班级信息记载（20分）（1）、无班级成员详细信息表（姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、家庭详细地址及联系电话、个人联系电话及邮箱，要求上交电子文档到系学务办）扣2分。

（2）、无班级工作计划、总结（每学期开学第二周必须上交），一项扣1分。

（3）、无考勤登记本（要求每周一下5点前上报上一周的考勤情况到系学务办），扣2分。

（4）、不建立个人档案（主要记录个人奖惩及任职情况）扣2分。（5）、不建立贫困生档案扣2分。

（6）、无值周班干记录本（要求每天有记录、每周有总结）扣2分。（7）、每学期开学第四周必须上报班级班团干名单及联系电话，不按时上交的班级扣3分。

2、班风纪律建设（20分）

（1）、早读、晚自习迟到、早退者扣班级量化每人次0.5分，旷课者扣1分，并记录姓名，累计8次通报批评，累计十次及以上者按照学院学生违纪处理办法给予纪律处分。

（2）、晚就寝检查，晚归者扣班级量化每人次0.5分，夜不归宿扣班级量化每人次5分。

（3）、凡受系级处分的（如通报批评等），每人次扣班级量化2分；受院记过以上处分，每人次扣班级量化扣4分。

（4）、班级出现违纪情况，隐瞒真情，不及时上报，导致系里未能及时处理的，直接受院警告以上处分的，每人次扣班级量化5分。

（5）、班级干部工作主动性、积极性不强，院、系安排工作组织不力，出现失误，每次扣班级量化2分。

（6）、凡系部召开的学生干部会议，无故缺席者，每人次扣班级量化分2分，迟到扣05分。（7）、团支部无故不按时开展团日活动的班级，每次扣班级量化分5分，不按时上交活动总结扣2分。

（8）、对荣获全国、全区、学院、系“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干”、“优秀共产党员”、“优秀团员”、“学习标兵”，按每人次依次加5分、3分、2分、1分。

（9）、对荣获全国、全区、院级“优秀班集体”、“优秀团支部”，依次给班级加10分、8分、6分。

3、学风建设（20分）

（1）、英语班级B级考试，计算机一级考试，通过率达60%以上（含60%）加3分，依次每增加10个百分点增加1分。通过英语班级四级考试，计算机二级考试，每人次加5分。

（2）、出现学生作弊行为的班级，每人次扣班级量化3分。

（3）、积极参加学院及系部技能竞赛，获奖者每人次按获奖等级加班级量化分，一等加4分、二等3分、三等2分，优胜奖1分。

（4）、参加全区以上技能竞赛获奖者，每人次按获奖等级加班级量化分，一等加10分、二等8分、三等6分，优胜奖4分。

（5）、班级无学习帮扶小组扣5分，帮扶活动不开展扣5分。

（6）、对荣获国家奖学金、国家励志奖学金、自治区奖学金的个人，按每人次依次给班级加5分、4分、3分。

4、宿舍内务卫生（15分）„每周小评，每学期算平均分‟

（1）、床上卫生个人负责，不叠被子者扣1分；床单、被套明显不卫生扣1分。

（2）、学生向窗外乱扔杂物、泼水等发现一次扣3分。（3）、个人用品:牙具、脸盆、饭盒、毛巾等乱放扣1分。（4）、墙壁有乱涂、乱写、脚印、球印每处扣1分。

（5）、干扰检查或对检查人员态度恶劣、无理纠缠者扣3分，情节严重者予以纪律处分。（6）、如果寝室在检查中被通报批评扣2分。

（7）、违反宿舍管理有关规定，如吸烟、酗酒、打架、赌博、使用违章电器、私拉乱接电源电线、异性交往不文明、夜不归宿等行为，不构成处分的，班级量化分每人次扣1分。

（8）、荣获系“十佳宿舍”的班级，按每间次给班级加3分。

（9）、荣获院文明宿舍的班级，按一等、二等、三等依次给班级加3分、2分、1分每间。

5、文体、社会实践活动（15分）

（1）、对院系组织的大型活动、集体活动，积极组织参加的班级（获得优秀组织奖的班级），每班每次加2分。集体活动要求出勤率低于80%的班级不予加分。注：对特殊情况下，要求各班参加，而拒绝参加或消极抗拒者，视情况扣2—6分。

（2）、对参加全国、全区、院、系级举办的大型活动中取得突出成绩者（视其优良），按每人次依次加5分、3分、2分、1分。

（3）、对积极组织社会实践的班级，凡获优秀社会实践班级（以班级组织的规模、上的交有效社会实践证明及报告为评审依据）加3分，获社会实践个人每人次加1分。凡不组织开展社会实践的班级扣3分。

6、新闻宣传报道（10分）

（1）、稿件：全体同学均可根据自己的特长和爱好向国家级、省级、市级报刊，电台稿件，要求内容健康向上，能反映当代大学生思想道德水平，体现当代大学生心声，弘扬正气，如稿件发表在国家级（5分）、省级（3分）、市级（2分）的报刊、电台上则在班级量化上加相应分数。（网站没有？）

（2）、板报：要求各班结合班级实际情况，置办具有本班特色的墙报、宣传栏，其内容要求与学院事实动向安排相适应，对同学具有启迪和约束作用，各班还要有全班的个人量化表，各班每周一小评，每学期一大评。墙报、宣传栏、量化表全系里统一评比，前三名班级，分别加3、2、1分，缺一项扣班级量化3分。（3）、院报、系报稿件：以班为单位，凡所投稿件被采用，每篇次每班加1分。

（4）、对于各班发生的先进事迹，好人好事，向系学务办投报道稿及时报系团总支，经核实后，根据事情大小在班级量化管理中给予1—10分加分。

三、奖惩措施

1、全国、全区、院“先进班集体”的评选以班级考核成绩为依据，各种评优评先、奖助学金向优秀班集体倾斜。

2、辅导员、班主任的考核参照所在班级的考核结果，院优秀辅导员、班主任的评选以班级考核成绩为依据。

3、考核在后两名的班级限期整改，并适当缩减其评优评先比例。本细则解释权归系学生工作领导小组。

机电工程系 2011年3月22日

第四篇：201610机电系量化考核最新规定

机电工程系教师量化考核细则（201610）

总 则

第一条 为了加强对教育教学工作的有效管理，全面提高教学质量，本照以学生为中心，工作以绩效为中心的原则，根据学院的有关规章，结合我系工作的实际，制定本细则。

第二条 对教师工作考核评价的目的，在于推动教育教学效果和质量的提高，全面了解教师的工作投入、工作实绩，帮助教师正确认识自己的能力，充分发挥自己的优势，不断改进工作方法，提高教育教学质量提供准确的信息和依据。激发教师从事教学工作的积极性，增强教师教学工作责任心和质量意识，推进创新人才培养，全面提高教学质量。同时，为系领导加强对课堂教学质量的宏观监控，制定政策，进行管理提供依据；为合理安排教师的工作，实行聘任制和教师的培训、评先树优等提供客观依据。

一、考核原则

第三条 教师的教学工作每学期考核一次，以定量考核为主，定性考核为辅。

第四条 所有教师（含副科长），必须参加规定的各项内容的考核，有特殊情况不能参加全部或某项内容的考核，须由本人提出书面申请，经系考核组通过，报系主任批准。没有参加考核的项目，在考核表上注明原因，其总分按实际参加考核的项目计算。第五条 根据职业院校的特点，采取教研室、系考核、集体评定、群众参与、结果公开的考核办法。

二、考核组织领导、程序和办法

第六条 为保证考核工作的顺利进行，成立在系主任领导下的系教学考核组和学生管理考核组、教研室考核组。本着科学、公正地态度对教师履行本职工作的水平、能力、态度和业绩进行评价。第七条 各单项考核成绩由考核组成员集体按考核标准根据实际工作记录打分决定。

第八条 系考核组每学期召开一次教师和学生座谈会，了解教师、班主任（辅导员）工作情况，作为考核的重要参考。第九条 考核内容

一、教学工作综合考核

机电系教师量化考核标准遵照学院量化考核标准文件，安以下标准执行。日常教学部分按照100分计入考核。1.平日教学情况（5%）

（1）教师有教育教学计划，并按照计划实施教学活动（20分）；（2）坚持业务进修，努力学习教育教学理论，坚持听课，学期听课次数不少于六次。（20分）；

（3）遵守工作纪律，上课无迟到早退现象。（40分）；（4）坚持教书育人，充分发挥课堂教学的主渠道作用，积极转化后进生（20分）。

（5）每学期听课不少于6节，有听课笔记。

教师非健康原因调课，每次在所得分里减0.5分，调课以调课单为准，无调课单私自调课的在所得分里减5分；教师误课，每次减10分；教师请假以半天为标准，教师每请假半天扣0.25 分；教师在有课或开会的情况下请假，每次每天在本项所得分里减0,5分；教师考试监考等重大教学活动出现失职违纪等情况，此项不得分。

2.任课量（20%，此项无上限）

教师每人每周平均工作量为规定的标准任课量，文化课12节，专业课12节，双肩挑4节。每超一节加1.5分。理实一体化授课，必须具备完整的教学计划、任务单、实验报告、实训中心记录，经检查符合以上条件，工作量按理实一体化课节数的1.5计算。3.备课（10%）„1‟教案 5%（1）教学计划制定好，措施得力，进度合理（15分）；（2）教学目标明确，重点难点准确，内容详细（10分）；（3）教学设计合理，体现课程特点，符合学生实际，项目教学结构完整，（20分）；

（4）项目任务安排合理，形式多样（20分）；（5）教案整洁美观（10分）；

（6）课后有教学小结或心得体会（10分）。

（7）及时更新教学内容。专业课每学期更新知识在15%以上，及时把生产前沿新技术、新方法传授给学生。（15分）„2‟多媒体课件PPT 5%（1）PPT课件占教案次数的50%（含）以上（40分）（2）PPT内容丰富，形式多样（30分）（3）PPT和教案相符合（30分）4.课堂教学（20%）

系领导、系教学督导人员占10%、学生民主评议占5%，学生网评占5%。

（1）组织教学有序，学生准备良好，情绪饱满（10分）（2）项目教学法实施教学，教学环节完整（15分）

（3）授课内容准确，分组合理，课堂气氛活跃，学生参与度高（15分）

（4）教师指导及时、正确，项目实施步骤、程序科学，符合教学目标和学生能力需求。（15分）

（5）专业课采用理实一体化、教学做一体教学，教师准备充分，教学效果好（10分）

（6）语言简练、准确，富有感情，有趣味。（10分）

（7）善于运用教具、多媒体等现代化技术授课，使教学质量得到充分发挥。（10分）

（8）课堂应变能力强，善于处理临时遇到的问题。（10分）（9）板书整洁、设计合理、字迹工整、规范无错字。（5分）5.实践教学（20%）

(1)能够按教学计划认真执行实践课的教学，完成专业人才培养方案规定的教学内容和课时，充分注重实践教学，培养学生实践能力。（30%）

(2)实践教学质量（60%）1）实践教学教案（15分）A有独立完整的实践实训课教案 B认真备好每一堂实验实训课，备课要写明实训、实验的目的、原理和步骤，学生分组情况以及实践、实验器材，实训实验报告等。

C、实践课程教案和实践计划相符合

2）注重强调讲解安全实训实验规范要求和意外事故的预防防范措施。（20分）

3）实践教学要采用“任务引领，项目驱动”教、学、做一体的教学思想和方法，调动学生的积极性和创造性。通过实践教学，加深对理论的理解，提高教学质量。（25分）(3)认真批改实践实验报告。（10%）6.作业批改（5%，作业分数上限值为5分）

（1）精心布置作业，作业次数不少于授课班周上课次数的三分之二（作文次数每班每学期4次。），少一次扣2分（30分）；（2）全批全改，有批语，有成绩，漏批一次扣2分（20分）；（3）错漏作业及时补正（20分）；

（4）作业适量适度，选题有针对性（10分）；（5）批改作业量（20分）。

7.教学质量（10%）每学期综合考试成绩（包括平日、期中、期末），及格率要求85%以上，每降1%扣5分（100分）。8.双师素质（10%）

双师型教师得分，以学校认定的双师为标准，否则不得分。

二、奖惩措施 1.管理人员加分

管理人员要各司其职，按照学院、系规章制度要求开展工作。工作要积极、主动，勇于创新。对教师、学生服务周到、耐心，数据、报表汇集上报要及时。

（1）教研室主任30分（2）系团支部副书记加15分（3）辅导员双肩挑教师加12分

（4）系信息员加分，组织发表教学管理信息，学期在学院发表信息文章达到10篇，加12分；达不到，酢情减分；超过10篇部分，每篇加0.5分

（5）体育活动指导教师、学生科一般管理人员加12分（6）网络管理员、学籍管理员、教材管理员等一般教学管理人员加12分

（7）系文书、报账员加12分，档案库房管理员加12分 以上加分，不重复计分。2.其他加分

（1）辅导学生参加学院单项活动，获得学院一等奖加5分，二等奖加3分。

（2）晚睡学生宿舍值班，值班教师学期末加3分 3.扣分规定

（1）违反学院有关规定，出现教学事故或重大失误，对教育教学产生不利影响的，视情节学期末降低考核等级或取消评优资格。（2）对上级所收材料，不能按时上交的，给工作造成一定影响的，按情况酌情扣分1-5分。

（3）学院部门检查，因为老师原因被扣分的，相关教师要扣除相应的分数。

三、科研服务技能与比赛

（一）发表文章

1.校内信息每篇0.5分。

2.院报刊发表文章，每篇2分；市级网站、刊物、会议发表通讯、论文，每次2分。

3.省级以上刊物发表论文，每次3分。4.国家核心期刊发表论文，每篇4分。5.同一篇论文重复发表，按最高级别计分。

加分项为第一署名作者,第二署名按60%加分，第三署名不加分。

6．论文获奖，按级别计分，国家级+2分，省级+1.5分，市级+1分。

（二）、技能比赛

教师指导学生参加市教育局、省教育厅、教育部的各类比赛，按以下分值计分，其它比赛按三分之一计分。1．市级一等奖15分。

2．省级一等奖30分，二等奖20分；三等奖10分。3．国家级一等奖50分，二等奖40分；三等奖35分。4．指导教师每项比赛按照系里指定的指导教师计分。同一比赛计 分按每小项最高分计算，不累加，如果参赛学生是同一个班超过10人以上的，根据班主任参与的程度适当加分。班主任加分分值，由系主任签字批准。

5.参加行业或协会组织的比赛，降档次计分。

6.教师个人参加各级比赛获得奖项，按以上2倍计算加分。

以上加分，以获奖证书为准。

（三）、课题研究

参加市教育局、省教育厅、教育部的课题研究，按以下分值计分，其它部门减半加分。

1.院级课题负责人6分，前五名参与教师4分。

2.省级课题负责人10分，前五名参与教师6分，其他教师不加分。3.国家级课题负责人20分，前五名参与教师10分，其他教师不加分。

4.横向课题项目经费五万元（含）以上，按省级课题加分。不足五万元按院级课题加分。

5、参加课题获奖，前5名教师加2分，其他教师不加分。

（四）、发明专利

1.实用新型专利，投入生产并给系里创造利润10万以内加10-50分，10万以上的加50分。具体加分分值，由分管科长审定。2.发明专利20分。

3.每项专利成果按1人计分，超过一人的依次递减20%，最多计分人数四人。

（五）、出版著作 1.出版与教学或机械行业相关的教材或者著作，主编加15分，副主编加10分，参编人员8分。

2.正式出版社出版专著，主编15分，其余人员按署名递减20%加分

3.本项计分人员不超过5人。

（六）、企业服务

教师为企业提供专业技术服务，或为院、系部门创收1万以下加5分；一万至5万元以内，根据实际情况加10-15分；5万元以上10万元以下的根据实际情况加20-30分；10万元以上的根据实际情况加分。

本项目具体加分分值，由分管科长审定。

（七）、教学资源库及精品课程 1.专业教学资源库

主持国家级资源库负责人40分，主要参与教师30分，其他参与教师20分。

主持省级资源库负责人30分，主要参与教师20分，其他参与教师15分。2.省级精品课建设

主持精品课负责人30分、主要参与教师20分，其他教师根据情况加5-10分。3.省优秀教学团队

团队负责人20分，参与教师15分。4.院级精品课 主持精品课负责人15分，主讲教师10分，其他教师5分。5.本项目计分教师人数不超过5人。

（八）、优质课

1.区级优质课，加1分。2.市级优质课，加3分。3.省级优质课，加5分。

（九）、荣誉称号

取得院级（含区级）先进或荣誉称号5分；市级荣誉称号5分；省级荣誉称号8分。

（十）院级教学活动

教师教案被评为系优秀教案并举行系公开课等，加1分，被评为学院优秀教案并举行学院公开课，加3分，只被评为优秀教案的，系加0.5分，院级加1分。

参加院级教学比赛获得一等奖的加5分，二等奖加3分，三等奖加1分，举行系公开课一次1分。参加系教学比赛获得一等奖的加2分，二等奖加1分。

（十一）表彰

1．班集体获院级表彰奖励，一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分；获市级表彰奖励一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分；省级8分；获国家级表彰奖励（含集体竞赛前三名）加10分； 2.系部各项考核工作获得表彰的，负责该项工作的老师加分，区级、院级5分，市级8分，省级10分。

（十二）主动承担院、系额外管理工作或活动视贡献加1-2分。

四、班主任（辅导员）工作考核由班主任日常考核、班主任工作绩效考核两部分构成。

1、班主任日常考核

班主任每带一个班级加基础分 10分

2、工作绩效方面

依据每月考核成绩，班级考核优秀的班主任每月分别加2分（占班级总数的30%），良好加1分（占班级总数的30%）。

五、其他考核 1． 参加活动

积极参加系、学校组织的各项重大活动，每参加一次加基础分1分，取得成绩的一等奖5分、二等奖3分,三等奖1分。

2.代表学院参加省、市、区活动并获奖，省级一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分，市级一等奖8分，二等奖5分，三等奖2分，区级一等奖5分，二等奖3分。

3、重大活动

在学院重大建设（省人才评估、教学评估）等省级项目建设中，做出突出贡献的酌情加5-15分。加分分值由分管科长申请，系主任签字批准。

凡是参加除上课以外的（以上加分项里不包含的，例如企业调研、方案制定、各部门材料等）任务，按情况酌情加1—5分。

六、说明

本量化考核细则所有加减分数，必须由量化考核评议小组认定后方能生效。注：

1、老师在教学或者学生管理中出现重大事故的，本取消所有评优资格。

2、本有重大贡献，评优优先，但要经过评审小组集体研究决定。

3、本量化考核细则有未尽事宜，由系里领导集体研究以具体情况斟酌。

考核细则所有项目不重复计算加减分。本细则由综合科解析。

机电工程系 二○一六年十月十三日

第五篇：张家庄中学班级管理量化考核细1

南关二中文明班级管理量化考核方案

为确保学校教育教学工作的正常开展，规范班务管理工作。加强学生的组织性，纪律性，增强班主任工作的责任心，特制定班级管理考核办法：

一 考核内容：

1．早操，课间操，升旗。

2．劳动 卫生

3．学习行为习惯 组织纪律情况

二 考核办法：（采用负分制，每扣一分从津贴中扣一元，扣完为止）

1．两操 升旗活动每缺一人扣一分。

2．劳动 卫生。每查处一次扣一分，多次告知仍未清扫扣五分。打扫时间：周一早读前大扫除，周二到周六早 午各清扫一次。要求经常保持干净。学校政教处随时检查。

3．学习行为习惯 遵规守纪情况。

学生有违纪行为，给学校造成严重后果的扣20分。

学生打架斗殴以大欺小的扣10分。

学生赌博 吸烟 上网等发现一次扣10分。

穿奇装异服，佩带手饰 男生留长发者一人次扣一分。

不遵守学校规章制度，在校内打闹，乱写乱画，说脏话，乱扔果垃圾等，发现一人次扣一分。

大型集会，文艺活动，板报宣传不按学校规则要求操作的，一次扣一分 对政教处安排的工作完成不到位的每次扣2分。

三 考核程序：

学校政教处每天对各班的在校表现，工作完成情况做好检查记录，月底汇总通报，评选优秀班级，月初按时发放津贴。

考核第一名加二十分，第二名加十分，第三名加五分。后三名不加分。

2009年9月1日 南关二中政教处