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第二篇：电力线路巡检基础性知识汇总

电力线路巡检基础性知识汇总

一、运行组织(一)管理方式

为适应电力网的管理特点，输电线路的运行组织有以下几种形式：

1、集中管理

一个地市级供电部门的所有输电线路由一个线路工区负责维护。工区下设运行班、检修班、带电作业班和技术管理组等。其优点是专业化强;缺点是当线路过长时，路途往返消耗时间过多，特别是事故巡线和处理不及时，这种形式适合于线路较集中的地区。

2、分散管理

一个地市级供电部门的输电线路由几个县(市)供电局分片负责维护。这种形式的优缺点正好与第一种形式相反，因而适用于线路比较分散的地区。

3、集中与分散结合的管理方式

一个地市级供电部门的输电线路，大部分主要线路由市电业局运行维护，另一部分由县供电局运行维护，并负责各自管辖范围的输电线路正常大修和事故抢修。这种管理方式适用于既有比较集中或特别重要的输电线路，又有相对分散的线路。这是目前各电业局大多采用的管理方式。(二)线路通道安全管理 由于输电线路距离长，分布广，受外力的影响较多，为保证线路安全运行，及时发现并制止危及线路的障碍或行为，输电线路的通道可采取分层承包的管理方法。根据电力部门的组织机构，各地设有县、乡供电部门，对经过县、乡管辖地域的输电线路通道，由县、乡供电部门承包管理，线路产权单位(市供电部门)制订《线路通道承包管理条例》和《定期责任考核办法》，并和承包单位签订线路通道管理承包协议书，且每年支付一定的承包费用。(三)线路分界点管理

超高压输电线路大多为跨地区线路，按照规程规定必须划分线路维护管理分界点。划分线路维护分界点的目的是为了明确线路维护职责，避免由于职责不清，出现管理“死角”而导致事故的发生。(四)线路人员培训

输电线路的运行维护人员数量，一般按所运行维护的线路长度确定，500kV线路定员可适当增加。

对线路运行人员应结合本单位的实际情况进行专业技术训练班，组织技术规程学习，技术问答，反事故演习http://zhoukou.taolegu.cn/和事故预想，组织技术报告、技术讲座，学习先进工作方法，传授先进经验，组织技术比武等。(五)人员配置

各送电工区应设置专责工程师，运行班和检修班应设技术员负责技术管理工作。每个运行班和检修班的成员应由初、中、高三种技术等级的工人适当组合而成，以充分发挥各级工人的优势。巡线员必须由有一定检修经验的技工担任。

二、巡视与检查

输电线路的运行监视工作，主要采取巡视和检查的方法。通过巡视和检查来掌握线路运行状况及周围环境的变化，以便及时发现缺陷和隐患，预防事故的发生，并为线路检修提供内容，以确定检修的内容。

架空输电线路的巡视，按其工作性质和任务以及规定的时间不同，分定期巡视、特殊巡间巡视、故障巡视、登杆巡视和登线巡视、夜间巡视、故障巡视、登杆巡视和登线巡视。(一)定期巡视

定期巡视也叫正常巡视。目的是为了全面掌握线路各部件的运行情况及沿线情况。巡视周期一般每月http://zhumadian.taolegu.cn/至少一次，在干燥或多雾季节、高峰负荷时期、线路附近有施工作业等情况下，应当对线路有关地段适当增加巡视次数，以便及时发现和掌握线路情况，采取对策，确保线路安全运行。

(二)特殊巡视和夜间巡视

1、特殊巡视

特殊巡视是在发生导线结冰、雾、粘雪、冰雪、河水泛滥、山洪暴发、火灾、地震、狂风暴雨等灾害情况之后，对线路的全段、某几段或某些元件进行仔细的巡视，查明是否有什么异常现象，以及在线路异常运行和过负荷等特殊情况下进行的巡视。

2、夜间巡视 夜间巡视是为了检查导线连接器及绝缘子的缺陷。夜间巡视应在线路负荷较大、空气潮湿、无月光的夜晚进行。因为在夜间可以发现白天巡线中不能发现的缺陷，如电晕现象;由于绝缘子严重污秽而发生的表面闪络前的局部火花放电;由于导线连接器接触不良，当通过负荷电流时温度上升很高，致使导线的接触部分烧红的现象等。(三)故障巡视

当线路发生故障时。需立即进行故障性巡视，以查明线路接地及跳闸原因，找出故障点，查明故障情况。

故障巡线特别需要注意安全，如发生导线断落地面时，所有人员都应站在距故障点8～10m以设http://jiyuan.taolegu.cn/专人看守，禁止任何人走近接地点，并设法及时报告有关领导，以便尽快组织抢修。(四)登杆巡视

在地面检查较高杆塔上部的各部件看不清楚或发生疑问时，可登杆塔并保持足够的带电安全距离进行观察，如绝缘子顶面遭受雷击闪络痕迹、裂纹、开口销、弹簧销、螺帽是否处在正常状态，导线与线夹接合处有无烧伤等。但登杆塔巡视必须在有人监护的情况下进行，单人巡视时不得进行此项工作。(五)登线巡视

登线巡视是为了弥补地面巡视的不足，一般只在个别地段进行，如爆破区、对导线有腐蚀性质的污秽区、有明显电晕现象的线档等，登线巡视可以正确的检查出导线、导线线夹、间隔棒、连接管、补修金具的缺陷。登线巡视最好结合停电检修进行，必要时也可以带电进行，但必须遵守带电作业有关规定，确保人身和设备安全。(六)巡线人员的主要工作内容

(1)按照巡线周期和对线路的巡视检查要点，做好线路的巡视检查。(2)对巡视检查中新发现的缺陷及威胁线路安全运行的薄弱环节做好记录分析，经常掌握线路缺陷底细及重大http://chongqing.taolegu.cn/缺陷的变化规律，督促领导及时处理重大缺陷，按时填报缺陷单和检修卡片。(3)做好线路技术资料、图纸、台账的管理，不断积累运行经验。(4)经常了解线路负荷情况。(5)做好群众护线的宣传教育。

(6)参加线路基建、改进、大修工程的竣工验收及线路评级工作。

三、维护与管理(一)绝缘子清扫

在潮湿天气情况下，脏污的绝缘子易发生闪络放电，所以必须清扫干净，恢复原有绝缘水平。一般地区一年清扫一次，污秽区每年清扫两次(雾季前进行一次)。

1、停电清扫

停电清扫就是在线路停电以后工人登杆用抹布擦拭。如擦不净时，可用湿布擦，也可以用洗涤剂擦洗，如果还擦洗不净时，则应更换绝缘子或换合成绝缘子。

2、不停电清扫

一般是利用装有毛刷或绑以棉纱的绝缘杆，在运行线路上擦绝缘子。所使用绝缘杆的电气性能及有效长度、人与带电部分的距离，都应符合相应电压等级的规定，操作时必须有专人监护。

3、带电水冲洗

大水冲和小水冲两种方法。冲洗用水、操作杆有效长度、人与带电部距离等必须符合业规程要求。(二)杆塔的维护检修

1、杆塔部件缺少的处理

根据巡视结果提供的检修内容和图纸，补加铁塔角钢、螺栓、螺帽和脚钉、拉线棒、UT型http://chengdu.taolegu.cn/线夹和拉线等，及时恢复设备原有状态。

2、杆塔和拉线基础

一般杆塔、拉线基础周围被取土后可以培土处理，还可临时用草包装土垒成草包堆，再根据现场情况设计混凝土石台护坡进行加固。

3、铁塔金属基础和拉线棒地下部分锈蚀检查和处理

金属基础和拉线地下部分一般都经过热(电)镀锌处理。检查时，可刮掉表层锈蚀部分，用游标卡尺测量完各部分的尺寸，并做记录。金属基础防腐处理，一般采取两种办法。可以在金属周围浇注一定厚度的火山灰质混凝土防护层，另一种适合干旱地区的办法是涂刷防腐漆。

4、杆塔倾斜调整

(1)新立的杆塔，因为回填土不实不匀，经过一段时间运行或经过风雨后，杆塔本体易产生倾斜，因此，在投入运行的第一年中要经常调整拉线扶正杆塔。(2)转角杆的倾斜，一是停电将导、地线松解，先调整电杆，收紧拉线，然后调整导、地线弛度后挂线。另一种是带电处理，增加适当的拉线，与原有拉线同时缓慢收紧拉线，调整横担吊杆，增设横梁以减小电杆挠曲，在统一指挥下施工，最后达到扶正电杆的目的。

5、电杆损坏修补和铁塔生锈刷油漆

电杆由于制造质量差、运输过程中碰撞或施工、运行中局部弯曲力过大，在经过长期运行后，电杆的个别http://zigong.taolegu.cn/部位会出现裂纹、裂缝，水泥脱落露钢筋，甚至出现孔洞。对裂缝宽可涂刷环氧树脂水泥浆防水层，以防钢筋与大气接触，减少锈蚀程度或采用喷水泥砂浆法修补。

6、导线和避雷线断股检查

导线和避雷线在档距中部断股可以通过巡视发现，但导线与避雷线在线夹内的断股则不易发现。这种断股应打开线夹检查，一般应停电进行。

7、保护区内砍伐树木

对保护区内树木和保护区外超高的树木，当生长高度不满足对线路的安全距离时，对线路安全将构成威胁，必须有计划的及时砍伐，以使树木与线路间保持一定的安全距离。(三)电力线路防风 风对线路的危害，除了大风引起倒杆、歪杆、断线等造成架空电力线路停电事故外，还会因风在较低风速或中等风速情况下使导线和避雷线引起振动，发生导线损伤或导线跳跃，造成碰线、混线闪络事故，严重时会因导线振动造成断线、倒杆、断杆事故。

线路防风措施:安装防震锤或加装护线条，减少发生振动的机率。适当调整导线弧垂，降低平均运行应力可将轻导线的振动，加强线路维护，提高安装和检修质量。采取加长导线横担、加强导线间距离等措施。(四)电力线路雷害

线路上的防雷，可在特殊地段加装、测雷附属设施(如：线路避雷器、磁钢棒、光导纤维、招弧角、http://panzhihua.taolegu.cn/可控避雷针、耦合地线等)，并建立设备档案及运行记录并密切加以监视，及时记录雷击动作情况。还应建立必要的检修、试验、轮换制度，确保装置运行的可靠性。

对输电线路本体上的防雷设施(绝缘子、避雷线、放电间隙、屏蔽线、接地引下线、接地体等)，应按周期进行巡视和检查;及时对损坏的防雷设施加以修复或更换。雷击多发区加强接地电阻的测试，接地电阻有变化时应及时查明原因，进行整改，保证接地装置合格与完好。(五)电力线路防污

输电线路长期暴露在大自然中，特别是在工业区域和盐碱地区域，输电线路经常受到工业废气或自然界盐碱、粉尘等污染，通常在其表面会形成一定的污秽。在气候干燥的情况下，污秽层的电阻很大，对运行没有危险。但是，当遇到潮湿气候条件下，污秽层被湿润，此时就可能发生污秽闪络。(六)电力线路防腐蚀

铁塔、混泥土杆以及金属的金属构件都由钢铁材料制成。铁与大气中的氧、二氧化碳、酸和盐等物质极易产生化学反应，俗称生锈。塔材在锈蚀后，截面迅速减小，强度降低，造成倒杆、断线事故。绝缘子悬挂点，塔材锈蚀物随雨水淌到绝缘子上，会大大降低其绝缘强度，引发污闪事故。

利用电镀或热度锌，可以在钢铁的外层包裹上一层化学性质稳定、不易发生腐蚀的金属锌，从而使其同大气中的有害成分隔绝，达到防止腐蚀的目的。另外，还可以在镀锌塔材表面涂刷一层防化学腐蚀的油漆，以达到防腐的目的。(七)电力线路防止鸟害

鸟类在输电线路杆塔上叼树枝、铁丝、柴草等物筑巢，当铁丝或鸟巢等物落在横担与导线之间，会造成http://luzhou.taolegu.cn/线路故障。体型较大的鸟类或鸟类争斗时飞行在导线间可能造成相间短路或单相接地故障。鸟在绝缘子上方排泄，粪便会沿绝缘子串下淌，在空气潮湿、大雾时易发生闪络或造成单相接地。

防鸟害，一是加装防鸟器和防鸟罩办法，限制了鸟类在输电线路上活动的范围;二是彻底拆掉鸟巢，根据鸟类的恋居性，经常在同一地点反复筑巢的特点，做到随筑随拆，迫使鸟类迁移;三是根据鸟害出现的季节性，制订了巡视周期，在鸟害高发期，针对严重区域增加巡视，缩短巡视周期。(八)电力线防止路外力破坏

输电线路遭受外力破坏往往是难以预测或突然发生的，其危害性很大。为防止人为故意破坏应对易于发生人为故意破坏的线路或区段，应加强线路巡视，必要时可缩短巡视周期或增加特巡，及时掌握邻近或进入保护区内出现的各种施工作业(建筑施工、种植树木等)情况;在铁塔主材各接头部位的螺栓、距地面以上一定高度(至少8m)以内及拉线下部的螺栓，应采用防盗螺栓或其他防盗措施;加强电力设施保护的宣传,使《电力法》、《电力设施保护条例》及《电力设施保护条例实施细则》等法规广为人知;建立健全群众护线制度，明确群众护线员职责并落实报酬，充分发挥其作用;配合地方政府堵塞销赃渠道，在必要地方及线路附近或杆塔上加挂警告牌或宣传告示。(九)电力电缆的维护

1、电缆线路的巡视

线路巡视应由专人负责，并根据具体情况制定电缆线路的巡视周期、检查项目，较大的电缆网络还可分块，配备充足的人员进行巡视工作。巡视中发现的缺陷，应分轻重缓急，http://deyang.taolegu.cn/采取对策及时处理，并做好记录，归入资料专档。根据电缆线路负荷、季节及基建工程的具体情况，应增加巡视次数，必要时应进行夜间巡视、特殊天气巡视及电缆线路负荷高峰期间的巡视。

2、电缆线路的监护

电缆线路的事故，多数是由于外力机械的损坏而造成。为了防止电缆线路的外力损坏，必须重视挖掘监护工作。经运行部门同意在电缆线路保护范围内进行施工的工程，由运行部门通知运行班组派人到现场监护。监护人员应向施工单位介绍电缆线路的走廊、走向、埋设深度等。并按电缆线路的装置要求，指导施工人员做好电缆线路的临时保护措施。

四、电力线路的技术管理(一)线路缺陷管理

线路缺陷管理是管好、修好线路的重要环节。及时发现和消除线路缺陷，是提高线路健康水平、保证线路安全运行的基础。运行中的线路部件，凡有不符合有关技术标准规定者，都叫做线路缺陷。

线路缺陷主要从四个方面发现，即巡线、检修、测试和其他方式。

运行班根据缺陷情况，分别列入年、季、月度检修计划或大修中予以消除。线路设备缺陷按设备缺陷的严重程度分为一般缺陷、重大缺陷和紧急缺陷三类：

(二)线路评级管理

空输电线路设备评级工作是掌握和分析设备运行状况、加强设备管理、有计划地提高设备健康水平的一项有效措施，为线路安全运行提供可靠的物资基础。它不仅是线路技术管理http://mianyang.taolegu.cn/的一项基础工作，而且又是企业管理重要的考核指标之一。通过设备评级，真正把设备用好、修好、管好，使设备经常保持在健康状况下安全经济运行。线路设备评级由线路工区(线路队)每半年进行一次，提出评级意见，报地(市)供电局生技科核定。

五、线路标准化作业

线路标准化作业是为强化生产现场标准化作业管理，规范生产作业人员行为和生产管理流程，做到作业有秩序、安全有措施、质量有标准、考核有依据，实现对作业现场安全与质量的全过程控制，它具有强制性和实用性、可操作性强等特点。

线路标准化作业指导书是对每一项作业按照全过程控制的要求，对作业计划、准备、实施、总结等各个环节，明确具体操作的方法、步骤、措施、标准和人员责任，依据工作流程组合成的执行文件。内容包括线路设备的运行检修、缺陷管理、技术监督、反措和安全要求等，注重作业的策划和设计，强调对现场实际进行危险点分析，做到作业活动全过程的细化、量化、标准化，保证作业过程处于“可控、在控、能控”状态，减少偏差和错误，以获得最佳秩序和效果。

第三篇：考研英语阅读基础总结

一、文章内容，比例2:1:1

从内容角度把44篇文章分类：社会科学为主，自然科学为辅，新的趋势是人文科学的文章。文章的分类：（共44篇）

1、社会科学（30篇）—经济学、教育学、心理学、传播学教育学、心理学、历史学、人类学、文化学等（2）分析：政治学，从89-03没有出过题，因为西方和东方的意识形态存在差异性，避开敏感话题，没有出过；经济学，每年至少一篇；教育学，隔年出一次；传播学，隔年出一次。

总结：泛读的重点——经济学、教育学、传播学、心理学。

2、自然科学（10篇）—纯自然科学（这类比较少）、边缘学科（一般不是太过专业，应用，影响等）（1）分析：纯而有纯的自然科学很少，只有约4篇。命题集中在科学史方面。

出题的原则：一般性原则，公正性原则。

总结：泛读自然科学的文章，少读纯自然科学的文章，多读简介科学史的文章。

3、人文科学—文学、历史、哲学，00开始每年一篇（1）

00年（3）文学评论—未来主义诗歌；

00（5）散文—雄心壮志；

01年（5）散文—我这个人的一段心路历程；

02年（1）讲幽默，题目有迷惑性。要求：泛读，掌握一些不熟悉的知识背景

二、文章题材（议论文、说明文、记叙文）

多读：议论文、说明文。（从来没有出现过记叙文，应用文只出过1篇）

从语言上，以美国英语为主。

突显美国英语与美国文化，应该多了解一些美国的基本概况。最好有一幅美国地图。

三、新大纲

①放慢作题速度（close reading仔细阅读），阅读速度要求我们读得更细更慢了；

②词的变化（passage变成了text），重视文章总体结构的把握，这要求从结构的角度来读文章；③命题范围没有任何变化。

④强调时效性。考研阅读“赶时髦”，与当今形势联系较紧，多看一些时文（经济方面）。

97年（1）法律时文；97年（5）经济时文；96年（3）经济-劳资变化；

99年（2）互联网；01年（4）全球并购浪潮；02年（4）安乐死四、八点阅读要求

1、文章主旨（idea，title）

2、文章具体信息（细节题）

34、判断（truenot true）、引申、推理（learninfer）

5、根据上下文推测生词的含义

67、作者态度

阅读的思路：

1.时间的分配：阅读总时间70-75分钟，每篇16-18分钟，不论难度平均分配。

读文章8分钟，做题10分钟。

2.具体步骤四步走：

（1）扫描题干划出关键词

（2）通读全文，抓住中心：a.文章首段 b.其余各段的首尾句和转折处

思考：（1）文章叙述的主要内容是什么

（2）文中有无提到核心概念

（3）作者的大致态度是什么

（3）仔细审题，返回原文 两大定位原则（2选1容易错，这一步是必须的）

a.关键词定位原则：从题干出发，寻找题干中关键的信息，如大写字母，人名，地名，时间，数

字，时间等

b.自然段界定定位原则，出题的顺序与行文的顺序大体是一致的★ 要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

（4）重叠选项，得出答案。

1.通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。

2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由

★做完，最好复述，并背诵。

五、阅读理解的解题技巧

1.例证题 ：

① 例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。

② 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

③ 搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。

④ 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

⑤ 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事，即用例子中的某一内容拉出来让你去选。（╳）要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

2.指代题 ：

① 返回原文，找出出题的指代词。

② 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。

③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

3.词汇题 ：“搜索代入”法

① 返回原文，找出该词汇出现的地方。

② 确定该词汇的词性

③ 从上下文（词汇的前后几句）中找到与所给词汇具有相同词性的词（如一下子找不到就再往上往下找），代入所给词汇在文章中的位置（将之替换）看语义是否合适

④ 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案

注意：

a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

d.寻找时要注意同位语、特殊标点（比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测 另一句话的意思从而推出所给词汇含义）、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组（动词词组）的意思，我们就向上向下搜索名词词组（动词词组）。

▲ 隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。

4.句子理解题 ：

① 返回原文找到原句。

② 对原句进行语法和词义的精确分析（找主干），应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文的逻辑关系进行判断（并列和转折）。注意：局部含义是由整体决定的。

③ 一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。④ 句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。

思路： 对句子微观分析，不行就依据上下文，选择时不要推得过远。

5.推理题 ：“最近原则”

① 标志： learn, infer, imply, inform

② 看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。

③ 依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好；推的近的比推的远的要好。

④ 推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)

注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。

6.主旨题 ： “串线摘帽”

即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。

① 主旨题的标志：mainly about, mainly discuss, the best title

② 串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。（主要针对自然段少的文章；针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的）

③ 小心首段陷阱。

④ 主旨题错误选项的干扰特征经常是：

⑴ 局部信息，即选项的内容小于文章的内容；

⑵ 范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。

⑤逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。

7.作者态度题 ：

① 标志：attitude

② 应精确理解四个选项的含义。

③ 不要掺杂自己的观点。

④ 可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如：fortunately, excessively, too many.⑤ 举例的方式。

⑥ 抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的谋篇结构。⑦ 做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。

8.判断题 ：

①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。

②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。

③要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系（做题是要看清题目）。

9.细节题 ：

看完题目回到原文，重叠原文，得出答案

10.重点题型中的几个问题：

① 词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义

② 句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。

③ 推理题：答案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。

11.正确答案的特征：

① 正确答案经常与中心思想有关。

② 正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。

③ 正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。

④ 从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can, may, might, possible, not necessarily, some.⑤ 正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。

12.错误答案的特征：

第一大层次：

① 无中生有（未提及的概念）；

② 正反混淆（选项的意思跟原文的意思正好相反）；

③ 所答非所问（虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边）

第二大层次：

① 过分绝对；

② 扩大范围（注意隐蔽型的扩大范围mostly）；

③ 因果倒置；

④ 常识判断；

⑤ 推得过远；

⑥ 偏离中心；

⑦ 变换词性。

常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现；如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。

能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。

六．阅读的技巧

1.标点符号在阅读中的作用 ：

① 句号。用来分割句子，以句号为单位，把段分隔成块，逐个击破。

② 逗号。在两个逗号中间是一个补充说明成分时，在阅读过程中可以献跳过去不读。

③ 冒号。冒号的后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。④ 分号。分号是用来分隔句子的，并列结构：语意上的并列、结构上的并列。

⑤ 破折号。两个破折号之间是补充说明成分，在阅读中可以先不读。如果不能读懂破折号之前的句子的意思可借助破折号间的内容加以理解。

⑥ 引号。引用和讽刺两种作用：⑴引用某人的观点（是支持还是反对）；⑵用来反讽，讽刺。引用的目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想，否则就没有意义。⑦括号。两种作用：补充说明、解释生词。

2.微观阅读的技巧 ：

① 抓主干。

② 看标点符号。

③ 被动变主动。

④ 消减否定法。

⑤ 重新断句。

⑥ 对照法。抓一些重点词：

⑴ 解释词：namely（即，也就是）；likewise（同样的）；in other word（换句话说）；

that is to say（那就是说）……

⑵ 转折词：目的：体会一种逻辑关系，也是经常出题的地方。but, yet, although, however, in contrast（与之形成对照的是）

⑶ 表示结果的词：thus, as a result, consequence

⑷ 表示递进的词：further more, in addition to

⑸ 表示重要的词：prime（首要的）； above all（最重要的）；first of all

⑹具有感情色彩的显示作者态度的词：Blind, excessively

3.宏观阅读的方法 ：

怎样对待一篇文章：

① 一般来说，任何一篇文章都讲一个主题。

② 注意抓两类文体：一个是议论文，抓作者中心观点和作者态度；

二是说明文，抓说明对象和作者态度。

③ 注意看清楚文章是由几个自然段构成，同时要注意看清楚文章的段落与段落之间是顺承结构还是转折结构。

④ 注意文章的一些固有模式：

第一类型：启承传合型，要特别注意启和合的前后呼应。

第二类型：花开两朵型，要注意两个核心概念的区别和联系。

第三类型：问题答案型，一般来说问题就是文章的中心，阅读的目的就是为了寻找问题的答案。第四类型：平铺直叙型，注意抓首段和中心。

第五类型：开门见山型。

4.总结段落的固有模式 ：

① 中心句（段首句），具体论述

② 中心句（段首句），具体论述，中心句（段尾句）。如果段首句和段尾句是呼应的话，那么其之间的话必然是支持句，也可能反着说一下，但最终还是支持段首或段首主题句的。

③ 过渡句（段首句），具体论述

④ 中心句（段首句），具体论述，转折，具体论述

⑤ 具体论述，中心句（段尾句）

⑥ 句句展开式（无明显主题句）指比较短的段落。如只有三、四行的段落。这样就没有必要在段首给出一个中心，后面再展开。而是直接把事情给描述一下就可以了。

5.读文章时需特别留意的细节 ：

① 举例、打比喻处

② 人物论段

③ 转折处后

④ 复杂句

⑤ 因果句

⑥ 特殊标点

⑦ 段首段尾句

最常出题的地方是：中心思想或核心概念。中心思想 + 细节 = 文章

6.独句段在文章中的作用：

① 文尾的独句段所起的作用是总结全文；

② 文章中间的独句段的作用是承上启下。

TIPS：被动变主动去分析句子;

大部分文章第一章包含主旨，但不一定，但是第一段很重要；

把每段首句穿下，抓主旨。

分号前后不是形式上的并列，就是语义上的并列。

独句段通常与中心有紧密的关系。

引用的处理方式（重点把握引用的目的，而不是引用的内容）

1.是为了加强作者的观点

2.引用的形式（正面、反面）

总结

学习要求和建议：

1． 自己提前把这些文章做完，对答案，分析对错。

2． 用精读的精剖的角度来复习这些文章

(1)必须把文章中涉及到的每个单词用本子抄下来，翻译一下

(2)挑选出自己认为比较难的句子亲自进行翻译和透彻的分析，最好能大声的复述出来，有些做得

比较差的文章最好能进行通篇的背诵，至少要把读不懂的句子背下来。

3． 文章后面的每一道题都要经过回炉，进行透彻的分析：要把每一个选项为什么对或错的原因分析

清楚。

基础阶段的任务：

1.对考研真题有个感性的认识

2.建议基础阶段的阅读放在词汇和句子的微观阅读层面当中

建议在整个考研阅读复习过程中，一定要把绝大部分的精力放在精读上，同时也要适当的泛读一些文章。

Although the phrase was used by this country's founders to denote equality before the law, it

第四篇：四年级数学上册概念性知识归纳

四年级数学上册概念性知识归纳

1、什么叫平行线?

在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，可以说这两条线互相平行。

2、什么叫垂线?

如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

3、什么叫做点到直线的距离？

从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。

4、怎样利用三角板过已知直线外一点画这条直线的平行线?

步骤 a用三角板的一条直角边与已知直线重合。

b用直尺紧靠三角板另一条直角边。

c沿着直尺平移三角板,使与已知直线重合的直角边通过已知点。

d 沿着这条直角边画一条直线,所画直线与已知直线平行。

A·

5、经过直线外一点,怎样画这条直线的垂线?

步骤a把三角板的一条直角边与已知直线重合。

b沿着已知直线移动三角板，让三角板的另一条直角边与已知点重合。c沿着另一条直角边画经过已知点的直线。

A·

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6、商的变化规律

被除数不变，除数乘（或除以）几，商反而除以（或乘以）几

除数不变，被除数乘（或除以）几，商就乘（或除以）几。（0除外）在除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的一个数（0除外），商不变。

7、积的变化规律

在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。

两个数相乘,一个因数乘几,另一个因数同时除以几,积不变.8、平行四边形，长方形，正方形和梯形的概念

平行四边形：两组对边分别平行的四边形。

长方形：两组对边分别平行，四个角是直角。

正方形：两组对边分别平行，四个角是直角，四条边都相等。

梯形：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

第五篇：考研数学基础知识总结

考研数学基础知识总结 1.摆线 一个圆沿一直线缓慢地滚动，则圆上一固定点所经过的轨迹称为摆线，摆线有一个重要性质，即当一物体仅凭重力从A点滑落到不在它正下方的B点时，若沿着A，B间的摆线，滑落所需时间最短，因此摆线又称最速降曲线。每一拱的拱高为2a（即圆的直径），拱宽为2πa（即圆的周长）r为圆的半径，t是圆的半径所经过的角度（滚动角），当t由0变到2π时，动点就画出了摆线的一支，称为一拱。