专家分析07重庆高考

第一篇：专家分析07重庆高考

2007年高考英语专家评析（重庆卷）

总体点评：

拿到今年的高考试卷，给我的第一感觉是稳定。首先，题型上，与去年相同，并没有发生任何变化。其次，难度上，根据多数学生考下来反映，今年高考难度适中，各项试题难度与去年相当，没有出现太大的难度波动。这也与我们考前预测相同。

听力上，根据学生考后反映，此次听力的录音比较清晰，并且语速适中。根据其他省市，如全国卷、北京卷的录音来看，听力保持了前两年要求，属于比较正常，并且这两天在语速方面，变化也不会太大。20个小题在题型设置上也比较传统，难度也适中，不是特别为难我们同学。其中，听力填空题还是一一对应的表格形式，并且所需填入内容也是一个单词或者数字，难度可以说是全国考听力填空题中最小的了。单项选择方面，今年单选题可以说是重庆自主命题以来出得最好的一次了。去年的高考语法题，给人的感觉一直是纯语法性题目太多，而不符合全国命题的方向“在语境中考查学生运用语法的能力”，所以，今年命题人在这方面有所加强。事实上，在语境中考查语法知识，其他省市已经早就开始了。而这一改变，导致有的学生说，很多题目感觉模棱两可，没办法选择。所以，这也是高考指挥棒发挥作用的时候，即今后教师在复习的时候会按这个要求去对学生进行指导。

完形填空，今年的完形填空还是一篇记叙文，和去年一样，并且在设空方面，还是没有太大的改变。总体而言，不是特别难，尤其和一二诊相比。只有部分题目，需要考生有较高的能力。

阅读理解，今年阅读理解的5篇文章都是选自英美原版的文章，其中，第1和2篇在网上都可以搜索得到。在题型方面，今年还是以细节题为主，少许推理题。所有文章中，可能最后一篇在题目设置上给学生造成了一些影响。

短文改错。今年短文改错延续了去年没有正确项，即10个全错的考法。覆盖的考点也较为传统，文章选择还是一篇类似学生习作的文章。

写作。今年写作是写一篇书信体裁的慰问信，以提供要点式的作文。这类作文相信大家是相当熟悉了，从初中开始，写作就是以这个开始练习了。但是这篇文章要得高分还是有一定难度的。下面，我从各个题型开始为大家进行讲解。

听力部分

今年听力除了我上面讲到的硬件方面的内容外，在题型设置和场景选择方面，还是有一些特点的。虽然说听力场景覆盖到了传统的一些场景，但是，以家庭场景为主，这是一个比较好的方向。因为家庭场景学生是相对比较熟悉的，但是像办公室场景学生可能不太熟悉，如果考查这个，可能就对学生造成理解上面的影响。

听力填空题，三个题目，也是一一对应形式的表格式，并且只需要填入一个单词或者数字，这对于我们同学来讲，应该是比较简单的了。并且，从重庆高考以来，一直是考的说明性的文章，只需要学生提取相应要点即可以了。

单项选择部分

今年单项选择题所考查的考点为代词、连词、时态、冠词、独立主格结构、强调句、不定式、情态动词、定语从句、动词词组、句法、倒装句、情景交际。可以说，把传统考点都已经考查到了。但是，就如前面所说，今年高考的单选题是以语境中考查为主，所以难度上面应该来说是有所提升的。特别是根据30题和32题这两道题，告诉我们应该今后要注重对长难句的分析。不光是在阅读理解中，更需要是在其他题型中。

另外，今年的情景交际的35题也让我们发现，情景交际再也不是很简单的会话，更是一些英美原版的生活的写照。建议大家有时间的时候，可以多看一下Friends等美剧，增长自己的情景交际方面的能力。完形填空部分

今年完形填空还是一篇记叙文，所以在文章理解上面，不会有说明文和议论文那么难。并且今年设空上面，应该来说，和去年区别不大，甚至难度上略有下降。另外，从今年设空里面可以看出，考查的重点还是在于近义词的区别上面，以及动词词组的考查。所以考生需要着重积累这些内容。另外36题的答案需要在看了后文才能知道，并且一错的话，对于考生后面的解题将有很大的影响。所以这也考查了学生跳读的能力。另外，有很多考生说最后一段的三道题很难做对，其实这是因为最后一两行就一句话，是一个长难句。所以长难句分析是今后一个非常重要的点。

阅读理解部分

今年阅读理解的5篇文章学生做下了，普遍反映说比较容易读懂，不是特别难。因为今年的词汇要求不是很高，特别是生词量不大，所以没有给大家造成理解上的困难。

A篇是从一本原版的图书Bit & Pieces上面截取的The Final Bid这一章中的内容。虽然说是原版的文章，但是事实上，作为记叙文，对于大家理解上来说，没有什么大的问题。并且所出的3道题目，也是很简单的细节题。但是做细节题的要求却是需要我们完全的回归原文中，不能凭主观臆断，不然会错得很惨。

B篇是 上的一个报名Tips注意事项。其实这相当于是一个上海、广东、浙江等地考的任务型阅读，主要考查的是学生的提取信息的能力。

C篇是一篇传统的人物传记型的文章，题目设置也是以细节题为主。

D篇和E篇分别是一篇自然科学类文章和社会科学类文章。相对而言，自然科学的文章在文章理解上较难，而社会科学类文章是做题较难。而今年的题目恰好是这样。社会科学的E篇由于有三个推理归纳题，所以可说是今年题目中最难的了。而自然科学的D篇，文章理解上有一定难度，但是在解题上反而难度不是特别地大。

短文改错部分

今年短文改错继续保持去年的传统，不设正确空，选文类似学生习作。在设空上，也考查了固定搭配、形容词副词、代词、单复数、非谓语动词、从句、冠词、动词词组、时态语态、逻辑关系这几大必考考点。新东方学员在上课的时候，老师教过大家必杀绝招就是把这些考点记住，做题时如果有一两个改不出来，那就一个个去对，必定能得分。

写作部分

今年写作还是考查的书信。从05年起重庆已经连续三年考查书信了。并且这些考查的话题都是去学生相关：05年是送老师礼物，06年是找笔友、07年是慰问信，所以并非像考前有些老师预测的说会考什么超女等热点话题，高考英语是不可能出现这种情况的。考点绝对是传统的一些内容。

慰问信方面，在上过新东方课的学员都知道，章涛老师给大家介绍了慰问信的固定套句。开头：I just cannot tell you how sorry I was to learn of+…结尾：We are hoping for your quick return to health.大家都知道阅卷的时候，老师只有40秒不到的时间，能吸引老师的只有以下几个因素：字迹、开头结尾、逻辑。所以，如果要写作得高分，必须做到这几点。

第二篇：专家分析

二、公安系统仍为招录主体，检察院和司法系统没有招录计划。

从本次公告来看，公安系统仍然是本次河南省政法干警的招录主体。共招录2040人，法院系统招录11人，检察院和司法系统对于本次河南省政法干警招录并没有招录。这是与去年招录主体的最大变化。华图河南省政法干警考试专家提醒其中培养院校试点增加南京森林警察学院，取消了中央司法警官学院、河南司法警官职业学院试点，其中具体的招录计划如下：

二学位（公安业务方向，面向高校毕业生）100人培养院校：中国人民公安大学二学位（公安业务方向，面向高校毕业生）100人培养院校：中国刑事警察学院 专升本层次（公安业务方向面向高校毕业生）1500人培养院校：河南警察学院

专科（公安业务方向，面向退役士兵）90人培养院校：河南警察学院专科（公安业务方向，面向高校毕业生）210 人培养院校：河南警察学院专科（公安业务方向，面向退役士兵）20人培养院校：南京森林警察学院专科（公安业务方向，面向高校毕业生）20人培养院校：南京森林警察学院法律硕士（法院业务方向）11人培养院校：山东大学

三、学历要求有所提高，本科培养层次考生和应届生为本次河南省政法干警的主要招录对象。

本次河南省政法干警招录计划中，从培养模式上来说，本科层次共招录1500人，专科层次共招录340人，二学位共招录200人，从人数上来看，专升本层次成为河南省政法干警招录计划的“主力军”。为本次河南省政法干警招录的主要对象。同时，县级基层警察岗位开始招录二学位培养模式考生。从招录对象类型来看，应届生（包含2010,2009未就业的高校毕业生）招录人数为1930人，是本次河南省政法干警招录的主要对象。河南华图在此提醒广大考生，在进行培养层次选择时，可根据报考的人数对招录的岗位慎重进行选择。

第三篇：专家谈高考

专家谈高考：平常心对待 家长可帮助孩子减压

面临即将参加高考的压力，考前紧张、自我怀疑成了不少同学的通病。还有两个月的备战时间，如何高效学习提高成绩，减轻压力轻松备考等问题，成为不少高三学生和家长最为关心的话题。3月28日，记者采访日照一中高三老师庄波和山东师范大学心理学专业舒教授了解到，无论是家长还是学生都应用平常心来对待高考，学生考前复习应加强基础题和规范化训练，学生家长则可通过了解考试动态帮助孩子减压。心态把握

高考只是人生的一个小成果

28日，记者采访日照一中、实验高中等多位高三学生发现，在面对高考时，大部分学生的心态并不稳定，掺杂着焦躁和不安，对6月份高考的到来是又期盼又害怕，许多学生面临“知识如何复习”和“心态如何把握”两大困惑。

“不太敢想6月份的事情，现在心里很矛盾，希望高考赶紧来到，一切都解脱了，同时也害怕高考的结束，怕面对落榜的现实。”日照一中高三学生赵越在班级名次居中，他说，越是这个情况心里越没谱，患得患失心态特别严重，每天都得有半个小时用来纠结。“高考只是人生的一个小成果，一定要用平和的心态来面对。”庄波老师说，他目前在日照一中担任高三年级两个班级的班主任，他在面对学生心态的调整时，会采用疏导法，不要刻意渲染高考氛围，而是让学生站在自己人生的高度去看待高考。

“人的一生有很多经历，学习、工作、家庭等，在不同的年龄阶段，会有不同的侧重点。”庄老师说，有些学生会把高考唯一化、焦点化，其实如果学生们毕业十年后再聚首，谈论的话题可能不是高考，而是工作和家庭，当年高考备战时的心情和状态成了聊天的一个回忆，所以学生们一定要用平常心来对待高考，把它当做漫长人生中的小成果，尽自己最大努力去完成，减轻思想、抛开包袱后，更有利于高考发挥。复习技巧

加强基础题和规范化训练

“面对一大堆复习题，无从下手，觉得自己功课落下太多了。”日照三中高三学生韩亚楠说，其实到了高三，大部分学生都意识到再也不能玩了，需要好好学习，但是面对这么多复习知识，往往有种力不从心的感觉，“做了好多题，可是又觉得好多题不会”。

“一般到了临考60几天的时候，同学们会出现两种明显的学习状态，疯狂型和放弃型。”韩亚楠说，同学们在面对高强度的学习任务和考试压力时，容易表现出两种极端的学习状态，要么每天学习到深更半夜、要么自暴自弃干脆不学了，许多同学不知道该如何复习。庄波老师告诉记者，其实高考没有那么困难，学生在复习过程中首先要有个侧重点，高考试题80% 以上还是侧重于基础知识，真正的“ 拔高题”也就占10%.学生们目前的学习任务是针对基础知识的复习和把握，现在不要再购买新的辅导书，茫无目的地进行题海战术和“拔高题”训练.考生需要系统性地抓基础知识，回顾和翻看以前做过的习题和类似题型，查漏补缺。“如果同学们把那80%的基础题做会了，过本一批线不成问题”。

“你会的题，不一定能得满分。”庄波老师说，以数学为例，以往很多学生高考结束后，自己预测分数为130分，但是真正出了成绩可能只有110分，这20分的遗失可能就是答题不规范造成的，所以目前学生复习的第二个重点就是要加强规范化答题训练，不让会的题丢分，加强考试训练，规范每一步答题步骤。家长作用

多了解高考动态帮孩子减压

“面对高考，家长的压力比孩子还大。”采访中很多学生的家长表示，今年6月份的高考同样也在考他们，“家有考生”成为很多家庭无形中的压力和期盼。“我知道不该给孩子压力，但是看到孩子学习状态不好也是干着急啊，不敢多说话。”市民辛女士表示。

山东师范大学心理学专业舒教授说，确实在这个阶段有些抗压能力弱的学生会变得和家长不愿交流甚至选择逃避学习，此时作为家长千万不可埋怨或责备，应适时地帮助孩子调整好应考心态，让孩子保持良好的复习迎考心态是考取好成绩的重要前提。

“家长可以多了解些高考政策和动态，帮助孩子减压。”舒教授说，与其家长毫无意义地唠叨孩子好好学习，不如多看一些近期高考政策和动态。针对家长的作用，庄波也有同感，有些家长反映没法和孩子交流，是因为共同语言少，如果家长多了解些考试信息，用鼓励的方式传达给孩子，一方面能更好地与孩子沟通，另一方面可以鼓励孩子保持一个好的心态，积极迎考。

舒教授说，家长也应该把心态放平和，不要把高考看得太重，在10年前或许考上本科院校就意味着就业，但是现在的工作现状显示，考上本科大学并不一定就意味着孩子人生中就占得先机，学生大学四年后还要面临考研、就业等重重关卡，所以说孩子的整体素质很重要，这才是家长教育培养的重中之重。

第四篇：高考专家推荐信

篇一：专家推荐信

报名号

南京工业大学

年报考攻读博士学位研究生

专 家 推 荐 书

被推荐考生姓名

报考院（系、所）

报考学科、专业

推荐人姓名

工作单位

职

称 职 务

与考生关系

通信地址

电子邮件 电话

南京工业大学研究生院招生与就业办公室

年 月 日填表

推荐人职称证书复印件（粘贴附在此页）

推荐人单位人事部门公章：

年 月 日

注：此推荐书须加盖推荐人所在单位人事部门公章（本校老师推荐可以盖院系公章）或附上推荐人职称证书复印件后方为有效。

非常感谢您的推荐，请将推荐书填写、签名、密封后，复试时由考生直接交给报考院系。被推荐考生本人不得查阅。篇二：专家推荐信

专家推荐信

推荐人姓名： 刘仲云 推荐人职称： 教授

推荐人研究领域： 数值代数 推荐人工作单位： 长沙理工大学 考生姓名： 冯月华 考生报考专业： 计算数学 说明：推荐信由推荐人用信封密封后交由被推荐人，与其他报考材料一起寄送至考生所报考的院系。

篇三：考博专家推荐信范文两篇

考博专家推荐信范文两篇

范文一：

本人应***同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。

本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任***课程助教，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。

该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。

该生的个性内敛，做事沉稳；该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，有较强独立思考能力。另外，该生具备一定的**和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。

经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。英语基础较好，可以阅读和撰写专业文献。目前已经出色的完成了硕士课题任务，已经比较熟练的掌握了**学方面的研究方法。并对***等方面有较深入的思考。

该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。作风严谨、踏实，反应快，个性坚韧。热爱*****专业，对科研工作有浓厚的兴趣。

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人相信若该生能进入贵校，其潜力必能得到相当程度的激发，在此，本人愿毫无保留推荐****同学进入贵校攻读博士学位。

范文二（与上文略有差别）：

本人应***同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。

本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任***助研，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。

该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。

该生的个性内敛，做事沉稳；该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，具备较强独立思考能力。另外，该生具有较强的分析与解决问题的能力。

经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。目前已经出色的完成了硕士课题任务。具备一定的**和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。

该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实。热爱**专业，对科研工作有浓厚的兴趣。

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。篇四：专家推荐信

致申请人（to the appicant）

申请人必须向申请做博士后单位提交两份《专家推荐信》。申请人在下栏中填好自己的姓名和所申请的单位名称后，将此表分送两位了解和熟悉自己的专家（其中一位是申请人的博士生指导教师）。为方便专家填写推荐意见后将其退回申请人，请申请人在下面的栏目中详细写明自己的通信地址。(以下栏目由申请人填写，this section to be filled in by the applicant)申请人姓名 申请人电话

（name or applicant）(telephone number)申请人通信地址：

（institution of applicant）

(address of applicant)申请做博士后的单位

(institution to which the applicant is applying)(address of the institution)致推荐人 to the referee 非常感谢您愿意为申请人做推荐人。请您在背面栏中对申请人以往科研工作及学术水平、科研工作能力等作出评价，并按上面的地址将本《专家推荐信》退回给申请人。

第五篇：2013高考英语试卷分析与专家点评

2013高考英语试卷分析与专家点评（重庆卷）2013年重庆卷总体评价：

1.试题体现了较好的稳定性和延续性。

2.题量略有增加，但客观题难度略有下降。主观题的完成质量决定是否能得高分。

3.试题更加贴近学生的生活,整体给人温暖清新的感觉。比如：2013年重庆卷第一篇完型讲的是一个学生的学习从落后到进步的体验。第二篇完型是身体和情绪的关系。作文一是父母和子女的沟通。

4.试题既有历史的厚重，也有很鲜明的时代特征。2013年重庆卷C篇阅读是轮子发展历程的说明文，是对人类历史的回顾。而第二个作文中书信又结合当今中国的环保现状和建设生态文明的目标。

5.试题语言材料丰富。涉及的知识面广范。有科技发展，知识传承，文学欣赏等内容。

6.试题注重考查学生的文化意识。比如2013年重庆卷阅读E篇是关于英国人热衷于谈天气的文化现象的解读。2013年重庆卷阅读题59题是选择英语谚语来概括文章的大意。

7.试题对学生的价值观和情感态度有积极的影响，辐射正能量。引导学生关注家事国事天下事。比如2013年重庆卷作文中的亲情和对环保的关注。

听力：

听力比较简单。语速适度，选材较广，仍以实际生活场景为背景，给出的信息也比较明确，大部分考生都能听懂作答。得分相对容易。

单选：

考点覆盖非常全面

题目的表述简介明了，语境丰富真实。最短的一个题目就10个单词。突出交际，强调运用。题目非常亲切而熟悉，几乎都是平时学生重点联系的考点。没有偏题、怪题。阅读：

1.难度控制适当，文章由易到难。

2.语言及选材内容新颖，时代性强，趣味性强，信息量大，各种题型搭配均匀，干扰项有效，3.压轴题最后一篇阅读的难度比往年小一些。

完型：

1.两篇完型增加了语言材料的丰富性，检验了学生阅读不同体裁的文章的能力，提高了考试的效度。

2.完型的单词数略有增加。往年的文章的词数在300词左右。2013年重庆卷第一篇225+第二篇153，总共有380词。

3.设空的密度减小，有利于学生把握文章的逻辑线索。

作文：

开放式作文：

1.更全面的考查了学生的认知方式和思维能力。

2.进一步释放了学生的想象力和英语语言的表达能力。

3.试题体现对现实的关注，要求学生有一定的生活阅历，引领学生关注社会，思考人生。提纲式作文

1.中文提示更为简洁，开放性更大，给学生的创作发挥提供了更多的空间。

2.考查学生在真实的语境中用英语来解决问题的能力。

3.高考中的“钉子户”李华