临沧市第一中学2012-2013学年上学期期末高一政治试题及质量分析报告

第一篇：临沧市第一中学2012-2013学年上学期期末高一政治试题及质量分析报告

临沧市第一中学2012-2013学年上学期期末

高一政治试题及质量分析报告

高二政治阅卷小组

（一）总体分析

本卷注重考查课本基础知识，注重考查学生的识记、理解和运用等能力，紧密联系当前社会生活中的热点、焦点问题，较地好体现了课程标准以学生生活为主题、以学科知识为支撑的理念，符合我校师生的教学实际，达到了期末测评的预期目标。

1、试卷分析

本卷满分100分，考试时间120分，主要考查了《经济生活》第1~10课内容，命制了50道单项选择题，4道9小问主观问答题，题型、题量符合学校要求，知识点分布广泛、合理，没有明显的知识性错误。

2、考试分析

本卷考查和批阅结果：共有1629个考生参与答题，最高分93分，最低分18分，均分66.94分，优秀数86人，及格数1324人，及格率81.28%，区分度0.22，难度0.67，信度0.86。这说明本卷整体难度中等，区分度合适，信度和效度较高，成绩比较理想。

（二）单选题分析

本卷命制了50道单项选择题，每小题1分，共50分。1629名考生参与答题，平均得分32.85分，占50分的65.70%，表明选择题的成绩相对理想；难度值为0.66,区分度为 0.25,1、考生答题质量较高的试题：分别是第2、3、5、6、11、14、17、21、27、28、31、36、37、42、44、49，题共16道，占32%。

2、考生答题质量一般的试题：分别是第1、7、9、10、12、13、15、16、18、23、24、25、26、29、30、32、35、38、39、43、45、46、48、50题共24道，占48%。

3、考生答题质量较低的试题：分别是第4、8、19、20、22、33、34、40、41、47题共10道，占20%。

（三）主观题分析

本卷命制了4道9小问主观问答题，共50分。1629名考生参与答题，平均得分34.09分，占50分的68.18%，得分较为理想；难度值为0.70，区分度为0.19，表明中等向易，1、苏洵老师对第51题的分析

本题以我国广大居民投资理财的意愿不断增强为情境，要求考生回答：（1）居民个人投

2、杨光富老师对第52题的分析

本题以近几年某市城乡居民家庭户均消费状况的表格数据为素材，要求考生回答：（1）“运用《经济生活》知识，分析该市近几年居民消费结构的变化趋势”；（2）指出城乡居民

3、曾贵华和周安新老师对第53题的分析（1）53题第（1）问的分析

本问以2012年国家财政支出的几个重点为素材，要求考生结合材料一，说明国家财政

（2）53题第（2）问的分析

本问以社会热点问题“房价上涨过快，国家建设部、财政部加大保障房建设并给予财政补贴”为背景，要求考生回答“国家对房价进行宏观调控的必要性，并结合材料分析运用了

4、沈素芬、马丽霞和茶学光老师对第54题的分析（1）54题第（1）问的分析

本问以十八大关于发展非公经济的方针政策为切入点，要求考生运用我国基本经济制度的有关知识，说明国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展的原因。所考查的是基础知识，（2）54题第（2）问的分析

本问以十八大关于深化收入分配制度改革的要求为导入点，要求考生运用收入分配的有关知识，为国家制定收入分配制度改革方案提几点合理化建议。考查了课本的基础知识、主

（3）54题第（3）问的分析

本问以十八大提出的促进经济发展的部分举措为素材，要求考生结合材料二，运用《经济生活》知识，说明报告提出的要求对实现我国经济又好又快发展有何意义。设问看似范围很广，实则明确指出所考查的知识点，同时需要进行知识的正确迁移和有效转换，适当增加

第二篇：二年级数学上学期期末质量分析报告

各位老师大家上午好，下面我代表二年级向大家汇报二年级数学学科质量分析报告，我将从以下六个方面来分析（PPT出示）。

一、学生考试基本情况分析

从试卷上看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识基本技能，整体失分不多，学生对于基础知识掌握的比较牢固，只有第二题填一填的第3小题“填上合适的长度单位”错的太多，学生对“800”这个数字认识不清楚，觉得这个数字很大，另外部分孩子生活经验不足，不能很好地将数学和生活联系起来。第二类是解决问题，知识的综合运用，主要是考应用实践题。失分较多的为“才艺表演”的第2小题，本题比较灵活，大部分学生理解能力较差，且表达、书写能力较差，失分较多。解决问题里学生的理解能力还是欠缺，虽然也讲解了许多类型的题目，但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题。

二、成绩分析

二年级本次参考人数 183人，最高分100分，最低分51分，总分16018分，平均分87.5分，优秀人数131人，良好人数156人，合格人数177人，优秀率76%、良好率85.2%、合格率96.7%见下面统计图：

三、试题分析

本套试卷考查题型分为基础知识和解决问题两大类，第一类为基础知识类，题型分为直接写得数、填一填、选一选、操作动手、用竖式计算，第二类为解决问题类。考试内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理，试题灵活。

第一大题：直接写得数，考查学生对乘法口诀的背诵及熟练应用情况，口算多数学生都没失分，多数学生都能很好的运用乘法口诀解决简单的计算且能灵活运用，但个别学生出错，有的是粗心，看错数而出错，特别是乘法与加减法的混合两道口算题出错率高，说明个别孩子没能理解乘法的真正意义。

第二大题：填一填。考查学生对有关乘除法的理解、长度单位的理解及人民币的认识和应用能力，本大题学生失分不算多。失分多的是第3小题“填上合适的长度单位”，考查学生对“测量”一单元的长度单位的深刻理解，第（1）题有大约三分之二的学生做错，学生对“800”这个数字认识不清楚，觉得这个数字很大，另外生活经验不足；第6小题考查学生对乘除法的灵活运用，不仅会运用乘法口诀求积或商，还要会比较大小，灵活应用，在括号里填合适的数：3×（）﹥20，这与平时经常练习的括号里最大能填几正好相反，大部分学生没有看清楚题意，导致失分。

第三大题：选一选。本题考查的知识比较全面，几乎涉及这个学期的所有知识点，第2小题考查有关除法的知识，本小题错的相对较多，说明对除法的意义理解不深刻；第5小题考查有关“测量”方面的从尺子上读长度，个别孩子由于粗心错，没选序号，而是直接写的长度“7”厘米。

第四大题，动手操作。本题考查长度的测量和乘法的意义方面；失分较多的为第2小题：画一条比4厘米长2厘米的线。个别学生没有看到这道题，没有做。部分学生没有认真审题，理解为画一条比4厘米短2厘米的线，导致失分。第4小题：画图表示2的4倍。部分学生没有按照要求画，不理解题意。第五题：用竖式计算。本题主要考查学生100以内的计算能力，个别学生由于练习较少和不认真，导致计算错误。

第六大题：解决生活中的问题。考查学生的综合应用能力。失分较多的为

1、购物。请再提出一个用乘法或除法解决的问题，并解决。大部分学生提出的问题与所给的数学信息重复，或者有的学生提出的是用加法解决的问题，导致失分。2.才艺表演，请你帮王老师组建一个才艺表演队，人数为30人且至少能表演3种才艺。本题比较灵活，大部分学生理解能力较差，且表达、书写能力较差，失分较多。

四、试题评价 1.紧扣教材

该试卷基本体现了新课程改革的基本理念，紧紧围绕教材的基础知识来考察学生，知识的覆盖面较大，难易适中，能较客观地对老师的教进行一次全面的考核，同时也能客观地考查学生对基础知识的掌握情况，考查学生应用所学知识解决实际实际问题的能力。

2.重视对学生操作能力的培养。如第四题动手操作题。

3.试题灵活，考查学生对知识的灵活运用和举一反三的能力。

五、学情、教情分析

（一）学情分析

1.乘法口诀对计算抓的还是不够，可能是到复习后期，重点放在了加强基础知识的训练和易错题的纠正上，对概念的理解和操作上，在计算上只强调方法，没有天天坚持检查。

2.解决问题里学生的理解能力还是欠缺，虽然也讲解了许多类型的题目，但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题。3.对乘、除法以及倍的意义理解不透彻。

4.个别孩子对加减法和乘除法知识混淆，分不清楚哪些问题用加减法解决，哪些问题用乘除法解决。

5.个别学生学习态度不端正，粗心大意。6.缺乏生活经验。

7.学生书写潦草，读题马虎，做题粗心，检查没耐心，没有养成认真检查的好习惯。

（二）特殊学生分析

二三班的陈小雪，该学生的基础较差,理解能力有限，有时不能及时完成作业，上课还不能严格要求自己，爱做小动作，需要老师和同学的监督和帮助，在本次测试中题目设置相对灵活多变，注重对学生能力的测试以及理解的透彻度较大，因此该生在本次考试中基础知识的掌握大多不牢固，乘法口诀背诵不熟练又没彻底理解乘除法的意义，计算能力又不好，光靠在学校的学习是不够的，一定要和家长配合好，家长需重视孩子的教育才行。

（三）教情分析

1.我知道备好课是上好课的前提，钻研教材，分析，研究和探讨教材，提高自己的教学素质。有时候由于各种原因自己没能精心备课，导致讲课没能达到教学目标。

2.创设生动具体的情境，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。对于教学设计这一方面我没能很好地设计出符合新课程标准的理解，不能很好地调动学生学习兴趣，缺乏工作经验。3.培养学生数学思维，达到举一反三，灵活应用的水平。我在平时课堂上也注意培养学生的数学思维，但由于缺少经验和方法，不能很好地培养学生的多样思维和语言表达能力。

4.课堂评价语欠缺，有时不能根据学生实际回答情况给予合适的评价。5.缺乏教育机智。

6.教学就应该在反思中进步，坚持认真写好教学反思，总结成功的经验，以求更快的提高课堂教学的素质和水平。但这方面我还很缺乏，有时自己发现的问题很少，不能客观、专业地分析发现教学中的成功之处和问题所在。

7.注重复习，复习期间关键是多练习，特别是针对性练习，针对学生易错的题。把学生出错的题归类练习。但由于没有有效、有趣的复习方法，导致上复习课的效果不高，复习时间虽然充足，但只是让学生一味地做试卷，学生都有点厌烦，试卷批改完之后评讲卷子时学生不能很好地认真听讲，认真听的还是会的那些学生，而不会的学生还是不认真听，导致评讲试卷也没什么效果。

六、努力方向

1.关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会。为学生提供“做数学”的机会，让学生在学习过程中体验数学和经历数学。要重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在首次教学时让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能获得属于自己“活用”的知识，达到举一反

三、灵活运用的水平。

2.在教学中努力创设必要的生活情境，给学生提供真实的、完整的学习任务。在情境中，“数学问题”是存在的，需要学生去发现、去提出；解决问题的条件、方法和答案也是存在的，需要学生去发现、去创造，这样的教学更有利于培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。

3.教学中重视知识理解与形成过程，重视动手操作，培养学生思维能力和空间想象能力。还要面向全体，承认差别，因材施教，分层教学，教师设计的提问和练习要满足不同层次学生的求知欲望。

4.培养学生良好的数学学习习惯，培养学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法，用于克服困难等内在的学习品质。

5.认真备好课是上好课的前提，以后要努力做好钻研教材，分析，研究和探讨教材，提高自己的教学素质。

6.创设生动具体的情境，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。吸引学生兴趣，努力创造“真实、有趣”的高效课堂。

7.组织学习互帮小组，让优秀生帮助、监督学困生学习，更好地提高学习成绩。

第三篇：六年级语文第一学期期末总结及质量分析

2013------2014学第一学期 六年级语文期末质量分析

街亭小学 巩会芳

本次检测考试，全校六年级共有参考人数133人，合格129人，合格率96.9％.有4人不合格。优秀人数41人，优秀率30.8％，平均分为74.97。同期中考试相比成绩较有所下降。为了总结经验，弥补不足，是今后的教育教学能更好的的开展，现从以下几个方面将本次试卷进行深刻的分析。

一、试题分析

本次期末考试检测试卷量大面宽，对于本学期所涉及到的内容面面俱到，一丝不苟。试卷内容包括字、词、句、段、阅读、习作六大块。体现了新课标的要求，突出了语文教学和学习联系实际，活学活用的特点，本次试题注重灵活性，思维性和文艺性。

二、答题情况分析

1、从答题情况来看，六年级学生书写存在普遍不整洁的现象，字迹潦草，书写不规范，在今后的教学中，应注意加强学生的书写。

2、在对字词的掌握上，学生对于生字词语的学习不够透彻，错别字较多，似是而非的现象很普遍，透射出学生在语文学习上较为浮躁，对于平时的积累较少，知识不广泛。

3、通过学生答题情况来看，试卷灵活，学生思维死板。如：要求写出有关交友的成语，学生学过很多关于交友的成语，但只是单纯的学会，而没有学会使用。再如要求将反问句改为祈使句。学生将祈使句与陈述句混淆。

4、从口语交际、填空、习作的答题情况来看，学生多数课余生活贫乏，思维不活跃，内心世界不丰富。如：要求写出描写动物著名作品及的写动物的中外作家，失分较多。

三、试卷导向

本次试卷同上年试卷相比较，除了本次试卷在知识点上比较系统以外，在导向上也有很大的创新性，体现了语文学科的灵活性，生活性和人文性。如：试卷第六题为口语交际，这是前几次六年级试卷从未出现过的题目，要求是“嫦娥三号在2013年12月14日成功落月”你想到了什么，想说什么呢？其次在习作上，也体现了新学生的思维拓展性，紧扣新课标发展和培养学生个性发展这一导向。

四、教学建议

（一）课堂教学

在今后的课堂教学上，不妨偶尔甩开课本，甩开教学，引导学生去发现去联想，开阔心灵视野，拓展思维，激发学生表达和交流的欲望。当然，识记抄写的学习方法也不能没有，但要突出质量和效率，而不是从追数量中求质量。教学知识点时应尽量举一反三，举一些现实生活中学生感兴趣的例子，加强学生印象思维。

（二）课外教学

现在教学中存在的普遍问题是，为了让学生的课外作业有据可循，一般都布置抄写的作业，枯燥无味，缺乏创新性，让学生和老师都成为教材的复制机。在今后的课外教学中，建议让学生参加一些有意义的活动，在学校和家庭进行交流反馈，丰富学生的生活号思维，培养学生学习兴趣，变被动为主动，这样才能“教”“学”两轻松，才能紧跟将来的考试导向。

第四篇：2012—2013学第二学期期末质量检测高一政治试题

2012—2013学第二学期期末质量检测

高一政治试题

一、单项选择题((本题共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合1．中共中央、国务院1月18日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。2012年国家最高科学技术奖获得者2人，分别是和王小谟。

A．师昌绪B．郑哲敏C．吴良镛D．袁隆平

2．新世纪以来指导“三农”工作的第10个中央一号文件1月31日由新华社受权发布。这份文件题为《中共中央国务院关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》。“”首次写进党的报告。

A．家庭农场B．农业社会化服务新机制C．农产品供给保障机制D．完善乡村治理机制 3．2013年3月21日是首个“国际日”。A．环保B．读书C．森林D．海洋

4．北京时间4月2 0日8时2分，在四川省雅安市7．0级地震。地震发生后，党中央、国务院高度重视，要求抓紧了解灾情，把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众，科学施救，最大限度减少伤亡，并要求妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定。A．汶川县B．芦山县C．乐山县D．达州

5．中国载人航天飞船6月11日在酒泉卫星发射中心成功发射。

A．天宫三号B．嫦娥二号C．神舟十号D．神舟九号

6．2012年6月11日，国务院新闻办公室发布《国家人权行动计划(2012--2015年)》。这是我国第二个以人权为主题的国家规划。为了持续全面推进我国人权事业发展，这个计划对今后四年我国人权发展的目标、任务和具体措施作出了规划。这体现了

A．我国人民民主的广泛性B．我国人民民主具有真实性

C．我国在保障人权上存在严重问题D．我国公民没有切实履行政治性义务

7．2012年7月，某市发布《推广使用LED照明产品实施方案》(征求意见稿)，提出通过推广LED，实现本市同比口径下照明节能50％以上，拉动全市LED产业快速健康发展。小张想就此事向市政府提出一些意见，但不知道要通过什么途径和方式。你建议他选择

①信访举报制度②社情民意反映制度③人大代表联系群众制度④电话、信函、电子邮件 A．①④B．②③C．③④D．②④ 8．某县出台规定，将每月5日定为“村民民主议政日”，对涉及党员群众切身利益的问题进行讨论决定。凡遇重大事项，如评议村干部、招投标等，党员群众就在“村民民主议政日”，采取无记名投票的方式表决。开展“村民民主议政日”活动有利于

①完善基层政权组织，发展社会主义民主政治②村民实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督③村民依法直接行使民主权利④确立人民的国家主人翁地位

9．党的领导、人民当家作主、依法治国是有机统一的。三者的关系表现为

①党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证②人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略④党是中国特色社会主义事业的领导核心

A．①②③D．①②④C．①③④D．②③④

10．从选民的角度看，下列与村委会和居委会换届选举方式相同的是

①乡镇人大代表的选举②政协组成人员的产生

③县级人大代表的选举④乡镇政府组成人员的产生

A．①③B．①④C．②③D．②④

11．近年来，我国村委会选举模式不断完善，正在从“有候选人选举”向“无候选人选举”过渡。这一转变有利于

①村民按自己的意愿选举当家人②使村民真正成为国家的主人③完善基层群众自治制度④公民的选举权和被选举权得到较好的实现

A．①②B．①③C．②④D．③④

12．当前，“草根网络监督”已成为广大网民行使知情权、参与权、表达权和监督权的重要渠道并显示出巨大的威力。浙江温州的公款旅游事件正是在“草根网络监督”的强大舆论压力下得到快速、果断处理的。“草根网络监督”的意义在于

A．扩大了公民的政治权利，更好地维护了公民的利益

B．拓宽了公民表达意愿的渠道，激发了公民的政治参与热情

C．公民可以直接参与国家事务的管理

D．推进了基层民主自治，促进了国家机关改进工作

13．在深入组织专家讨论和广泛征求意见的基础上，国土资源部制定了《闲置土地处置办法》，该办法自2012年7月1日起正式施行。国土资源部制定该办法

①坚持专家咨询制度，集中学者的智慧②坚持社会听证制度，增强决策的透明度

③坚持民主决策，增强了决策的科学性④接受民主监督，体现了决策的民主性

A．①②B．①③C．②④D．③④

14．2012年是国家预防腐败局成立五周年。五年来，国家预防腐败局在负责全国预防腐败工作的组织协调、综合规划、政策制定和检查指导等方面发挥了重要作用。国家成立预防腐败局旨在加强行政监督体系中的A．司法机关的监督B．人民政协的监督

C．行政系统内部的监督D．国家权力机关的监督

15．谣言是毒，谣传是祸。互联网技术的发展使世界进入“人人都有麦克风”的言论自由新时代。但“人人都有麦克风”，绝不等于“人人都可以乱放风”。这是因为

A．遵守宪法和法律是公民的政治性权利B．公民应平等地履行义务

C．公民要坚持个人利益与国家利益相结合D．权利与义务在法律关系上是相对应而存在的16．2012年7月23日，45名三沙市人大代表参加了海南省三沙市第一届人民代表大会第一次会议，会议依法选举产生了市一级权力机构，符戆当选首届人大常委会主任，肖杰当选第一任市长。人大代表是人民权利的受托者，这种受托性质表明

①人大代表由人民群众直接选举产生②人大代表直接行使国家权力

③人大代表拥有国家权力的“最终控制权” ④人大代表必须是人民利益和意志的表达者

A．①②B．③④C．①③D．②④

17．习近平在中央党校春季开学典礼上的讲话鲜明地提出，要保持党的纯洁性、先进性。关于党的纯洁性与先进性的关系说法正确的是

①先进性是马克思主义政党的本质属性，而纯洁性是党的先进性的集中体现②保持党的先进性是保持党的纯洁性的全部内容③保持党的纯洁性是保持和发展党的先进性的内在要求④保持党的先进性和纯洁性是党的建设在某个阶段的反映和要求

18．在十八大的代表中，—基层一线党员代表比例提高，先进模范党员代表比例提高，工人党员代表比例较大幅度提高。“三个提高”

①反映了我国民主的广泛性和真实性②有助于确保代表的先进性和广泛代表性

③有利手增强党的凝聚力和战斗力④优化了党员代表结构，巩固了党的执政地位

A．①②B．①④C．②③D．③④

19．近年来，中国不仅通过上海合作组织开展区域性国际反恐军事演习，而且还为了震慑恐怖主义、分裂主义和极端主义势力，与巴勒斯坦举行联合军事演习。这些活动

①有利于维护我国的国家利益②体现了我国外交政策的首要目标是维护世界的和平与发展

③有利于我国取得国际反恐的主导地位④有利于我国树立负责任的大国形象

A．①②B．③④C．②③D．①④

20．2012年5月3日至4日，第四轮中美战略与经济对话在北京举行，本次经济对话的主题为“深化战略沟通与务实合作，推进持久互利的中美经济关系”。推进持久互利的中美经济关系

①说明国家间的共同利益是国家合作的基础②顺应了和平与发展的时代主题③符合我国外交政策的宗旨、基本目标和基本准则④有利于共同反对霸权主义和强权政治

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

21．2012年7月，联合国维持和平行动部(维和部)军事厅参谋长让·巴约准将在出席中国常驻联合国代表团举行的“八一”建军节招待会时说：“无论就数量还是质量而言，中国都为国际维和行动作出了重要贡献。”这表明

A．联合国在国际事务中发挥着决定作用B．中国支持联合国所进行的各项工作

C．中国积极行使主权国家享有的权利D．中国是一个有影响且负责任的大国

22．2012年7月19日，联合国安理会对西方提出的含有制裁内容的涉叙决议草案进行表决正如外界此前预测的一样，俄罗斯和中国再次投下反对票。这表明

①世界多极化趋势愈来愈明显②中国尊重叙利亚的主权和领土完整③在业已形成的多极化格局中中国地位突出④中国作为联合国安理会常任理事国，为世界和平与发展作出了重要贡献

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

23．2012年7月7日，习近平在北京“世界和平论坛”开幕式上表示，中国将继续妥善处理与有关国家的分歧、摩擦，在坚定捍卫国家主权、安全、领土完整的基础上，共同维护与周边国家关系和地区稳定大局。这表明

①独立自主是我国外交政策的基本立场②我国坚定地维护国家核心利益③反对霸权主义和强权政治是我国外交政策的基本目标④我国切实维护世界各国的国家利益

A．①③B．①②C．③④D．②③

24．金砖国家的崛起，反映出新兴国家和地区的经济对世界经济的影响越来越大。下列说法正确的有

①金砖国家的崛起说明世界多极化趋势越来越明显②金砖国家的崛起有利于促进国际关系民主化 ③金砖国家的综合国力在增强④金砖国家的崛起有利于世界和平力量的壮大

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④

25．金砖国家合作机制

①以成员国的利益完全一致为基础②是推动建立国际政治经济新秩序的重要力量

③是当今时代主题变化的产物④是新兴市场国家对话合作的平台

A．①③B．①②C．②④D．③④

二、非选择题(50分）

26．材料一：中共中央在中南海召开党外人士座谈会，听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士对中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化欠发展大繁荣若干重大问题的决定的意见和建议．民革中央主席周铁农、民盥中央主席蒋树声、民建中央主席陈昌智、民进中央主席严隽琪、农工党中央主席桑国卫、致公党中央主席万钢、九三学社中央主席韩启德、台盟中央主席林文漪、全国工商联主席

黄孟复，无党派人士代表陈竺先后发言。他们认为，中共中央认真总结我国文化改革发展的丰富实践和宝贵经验，研究部署深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。

材料二：民盟中央主席蒋树声在中国民主同盟第十届中央常务委员会第三次全体会议所作的工作报告中指出，民盟要认真学习中共十七届四中全会和中央经济工作会议精神，以科学发展观为指导，切实加强民盟的自身建设，紧紧围绕促进科学发展这个第—要务，就推动转变经济发展方式、促进经济平稳较快发展、保障和改善民生等关系工作大局和国计民生的重大问题，深入调查研究．积极履行参政议政、民主监督职能，推进民盟的事业全面发展。

(1)结合材料，归纳我国的政党制度及其特点。(4分)

(2)运用政治生活知识，分析说明材料二中蒋树声对民盟定位的正确性。(9分)

(3)民革中央主席周铁农曾说，现在国际上强调“软实力”，其实我们的政党制度也正是一种“软实力”。请运用所学知识，谈谈你对“我们的政党制度也正是一种‘软实力’”的认识。(12分)

27．提升文化软实力，建设社会主义文化强国，意义重大。阅读材料，回答问题。

材料—：从经济发展的动力源泉的角度划分，世界上的国家可划分为资源型国家、依附型国家和创新型国家．资源型国家主要是指依靠自身丰富的资源增加国民财富，如中东产油国家。依附型国家主要是依附发达国家的资本、市场、技术而获得发展的国家，如拉美一些国家。创新型国家是将大幅度提高科技自主创新能力作为基本战略，把科技创新作为发展的动力源泉，并由此形成日益强大的竞争优势的国家。

(1)运用政治生活有关知识，就建设创新型国家，请你提出合理化建议。(8分)

材料二：2012年起，某市实施“文化惠民三年工程”，每年由市财政下拨1000多万元为居(村)委会配送文化资源。配送文化资源流程见下图：

政府提供文化产品资源菜单—→公示—→召开居(村)民代表会议征求意见 —→文化产品需求书—→政府交相关文化企业加以落实

(2)谈谈上述材料蕴涵的政治生活道理。(9分)

材料三：公民要培养高度的文化自觉和文化自信，积极参与文化事业建设，方推动社会主义文化大发展大繁荣作出贡献。因此，有人认为，要发扬社会主义民主，让老百姓参与政府的文化民生项目决策，行使决定权。

(3)请你运用政治生活相关知识进行评析。(8分)

2012—2013学第二学期期末质量检测

高一政治试题参考答案

一、选择题(每小题4分，共44分)

1--5 BACBC6---10 BDBAA 11---15 BBBCD 16--20 DCDDA21--25 DABDC

二、非选择题（共50分)

26(1)中国共产党就国家大政方针征求各民主党派意见和各民主党派积极参政议政并进行民主监督，表明我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这一政党制度具有共产党执政、多党派参政，共产党领导、多党派合作等特点。(4分)

(2)①在我国现阶段，民盟作为联系部分社会主义劳动者、建设者和爱国者的政治联盟，是为社会主义服务的政治力量，应当为中国特色社会主义事业作出应有的贡献。(3分)②我国政党制度是由宪法规定的基本政治制度，它规定了中国共产党是执政党，包括民盟在内的各民主党派作为参政党，在共产党领导下通力合作，享有法定的参政权和民主监督权。(3分)③我国的多党合作坚持“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，各民主党派必须履行好参政党的职能，与中国共产党一道共担国家和民族兴亡的责任。(3分)

(3)①我们的政党制度也正是一种“软实力”，强调了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度适合我国的国情，具有强大的生命力和显著的优越性。(4分)②我国的政党制度坚持中国共产党的领导，既从根本上保证了中国特色社会主义事业的正确方向，又促进了政党关系和谐，保证了各民主党派团结协作。(4分)③在中国共产党的领导下，各民主党派积极参加国家政权，有利于推进国家政治生活的民主化，有利于促进物质文明和精神文明建设，有利于推动和平统一大业的实现。(4分)

27(1)①人大应完善立法，制定和出台鼓励科技发展的相关法律法规，为科技发展创新提供制度保障。(2分)②政府积极履行管理与服务的职能，发展经济为科技文化发展奠定物质基础；增加对科技事业的投入，培养创新型人才，为科技发展提供人才保障和智力支持。(2分)③中国共产党要坚持科学执政，积极发挥党在科技创新中的领导核心作用。(2分)④完善和落实各项民主制度，依法实行民主决策，依法有序扩大公民的政治参与，为科技创新奠定良好的群众基础。(2分)

(2)①该市实施“文化惠民三年工程”体现了该市政府积极履行组织社会主义文化建设的职能。(3分)②在充分征求群众意见的基础上决定配送文化资源．体现了该市政府在了解民意的基础上民主决策、科学决策。(3分)③居(村)民委员会充分听取群众意见，切实维护了基层群众行使民主管理的权利。(3分)

(3)①我国是人民当家作主的国家，我国公民享有广泛的政治权利和自由。公民参与政府的文化民生项目的决策，有利于决策反映民意、集中民智，增强决策的科学性，促进决策的实施。(2分)②人民代表大会是我国的权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定重大事务。(2分)③政府是国家权力机关的执行机关，担负组织社会主义文化建设和提供社会公共服务的职责。(2分)④我国的政治生活实行民主集中制，政府的文化民生项目的决策只能在民主的基础上集中，由我国的决策机关决定。(2分)

第五篇：四年级数学上学期质量分析

四年级数学期末考试情况分析

（2009—2010学上学期）

太平镇兴华小学

李子刘 四年级数学期末考试情况分析

（2009—2010学上学期）

一、基本情况

四年级共有21人参加考试，总分为1721分，及格人数20人，平均分81.95分，及格率为95.2%，优秀率为76.1%。

二、试题分析

这次考试共有六大题。题型有填空题、写数与读数、计算、统计图、操作题、解决问题等。题型结构合理，覆盖面广，涉及到各方面的知识，能够适合大部分学生，是一份面对全体学生的试题。

（1）重点突出、关注能力。

试题设制侧重于本册的重点内容，突出了知识的重点性，同时注意到学科的系统性，适当增加了综合应用能力和思维能力的考查内容，较好地体现了突出重点，关注能力的考查思路。

（2）重视考查学生的计算能力。

本卷的计算题内容占了全卷的24%，包括应用题的计算就占了30%多，其目的是为了寻找解决在新教材的教学中出现的学生计算能力低的原因与方法。

（3）注重对学生动手操作能力的考查。

培养学生动手操作能力是新课标提出的目标之一，数学教学活动必须让学生动手，引导学生经历观察和动手实验的过程，让学生动手实践中感受到数学知识的生成。如：试题中的第五题就是通过让学生动手画垂线、平行线和画角。这样既考查了学生的动手操作能力，又检查了教师在课堂教学中是否重视对学生动手操作能力的培养。

三、卷面分析

从答卷情况看，大部分学生卷面整洁、书写认真、工整，但由于题量过多，加上有部分学生基础较差，有25%的学生没有完成试题，在答题中，填空、计算、数的读写、统计几大项掌握得较好，正确率为80%，但在解决问题中大部分学生对于数量关系，掌握得不够好，列式不正确，仅有25%学生全答对。

四、今后改进教学工作的建议

1、根据学生的知识缺陷，适当布置针对性的练习为寒假作业，让学生多练。

2、加强小学基础知识的教学，重视培养学生良好的学习习惯，对学生的学习提出严格的要求。

3、加强对学生数学思维能力的培养。在课堂教学和作业设计要结合教学内容，培养学生思维的开阔性、灵活性。

4、加强学困生的转化工作，加强对学困生的辅导，组织学生互相学习、“一帮一”的活动。

5、课堂教学中，要有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略进行训练和指导，如可增加些筛选信息题型和灵活多样的题型，在一题多解和一题多变上下功夫。