洛阳理工学院青年志愿者联会2013[推荐]

第一篇：洛阳理工学院青年志愿者联会2013[推荐]

青年志愿者协会工作计划

青年志愿者协会是一个旨在培养青年的奉献精神和服务能力，组织青年志愿服务活动的学生社团。经过近几年的发展，青年志愿者协会在各方面不断成熟和完善。我们将继续坚持“自愿参加，量力而行，讲求实效，持之以恒”的服务原则，以校园为依托，立足校内，服务社会，以社会公益活动为主开展志愿服务活动，培养大学生的奉献精神和服务能力，发扬志愿者精神。

新的学期，我们仍然发挥我们的优势并且不断弥补我们的不足，力争每次志愿服务活动做得完美。对于本学期青年志愿者的工作大体有以下几方面：

一、加强自身建设，不断完善规章制度。

青年志愿者协会作为全院越来越重要的社团组织，健全组织机构，规范管理制度，提高成员素质，加强团队建设势在必行，在这方面主要开展以下工作：

1、根据实际需要在协会内部进行部门职能划分。

为了提高整个协会的办事效率，更好的发挥青年志愿者协会的组织作用，本学期青年志愿者协会将划分四个部门，使其各司其职，各尽其能，同时又能分工协作，使青年志愿者工作得到更好的发展。

2、对各部门加强有效管理。

本学期对各部门进行有效的分工后，将严格依照《管理学院青年志愿者协会章程》对各部门进行量化考核，规范内部管理。

3、举办业务素质培训，并适当开展内部小型活动。为提高全体成员素质，增强青年志愿者协会的凝聚力，将组织开展基本志愿知识竞赛。

二、着重发展三大群组，即老人组、儿童组、公益组。

1、老人组（情暖夕阳红）：主要面向养老院、敬老院及社区的孤

寡老人，重点与聊城市社会福利院、聊城市光明医院老年护理中心联系，定期走访实践基地，帮助护工护理残疾老人，整理环境卫生，陪老人聊天谈心，让他们感受到来自社会的关怀。

2、儿童组（托起明天的太阳）：重点与聊城市聋哑学校建立合作，并积极关注城市和农村儿童受教育的差异性。在恰当的时间和一些学校联系进行支教活动，积极促进“麦田计划”的推行，并和“再读轩”书友会合作积极参与益暖中华“谷歌杯”第四届中国大学生公益创意大赛。用爱心点燃希望，用行动播撒阳光，让生长在同一片蓝天下的孩子们获得成长的欢乐。

3、公益组（我关注 我奉献）：主要在公共场合，与聊城市消防大

队，聊城市交警大队，聊城市运河经营管理中心，聊城市创建国家环境保护模范城市办公室联系与合作，开展一系列的公益性宣传活动。

三、加大宣传力度，营造氛围，突出典型。

本学期，我们继续分别在校内外加强宣传，增强青年志愿者的影响力和号召力。

1在校内，把握机遇，与其他学院志愿者协会加强联系，扩大我院青年志愿者协会在其他学院乃至全校的影响力。通过进一步宣传，加大志愿精神在校园中的影响，感召更多的大学生投入志愿工作。

2、在校外，加强与其他社会志愿组织及社会媒体的联系，通过联系记者，积极投稿等方式，扩大影响力，引起社会对我院青年志愿者协会的关注，对志愿服务事业的关注。

3、对表现积极、突出贡献的志愿者进行表彰，及时树立学习榜样和先锋模范，提高志愿者志愿服务意识，促进志愿事业的发展。

第二篇：洛阳理工学院青年志愿者联合会第六届工作计划2

洛阳理工学院青年志愿者联合会

第 二 学 期 工 作 计 划

2013——2014学年第二学期

策划人：贺瑜

日期：二零一四年二月

新的学期，新的开始，新的目标，新的希望。我系青协将以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，继续服务同学，服务学校，服务社会，宣扬志愿者精神，推动校园文明建设，向社会展示我院志愿者风采。为使青协的工作更有计划、有步骤地开展和完成，开创青协工作新局面，在总结上学期青协工作，结合青协实际，并综合各部门意见建议的基础上，将本学期青协工作计划拟定如下：

一、进一步完善管理制度

由于我院青年志愿者联合会成立时间不是很久，各项规章制度都有待完善，经过上学期的努力，青联的各项考核制度正逐步完善。新学期，我院青联将继续总结经验，使活动有章可循。为青联更好的发展奠定基础。

二、增强我院青联的整体影响力

在新的一学期我院青联各成员将共同努力，着手打造青联品牌形象，提升青联整体志愿服务形象，扩大青联影响力，改革宣传手段，创新宣传形式，加大对志愿者培训的力度，逐步培养一批德才兼备的青年志愿者。依托网络宣传平台，改进宣传工作模式，打造我们的管理特色，让更多的人认识青联、了解青联、支持青联，能积极主动的加入青年志愿服务活动中。并及时、全面地做好活动的宣传，总结，通讯等工作。充分利用海报、展板等宣传工具，以最吸引人的内容版式和最简洁的文字宣传最详尽的信息，保证宣传报道形式的多样化。

三、打造属于青联的品牌活动

本学期我们将迎来雷锋月，牡丹花会，我院本科评估等，我院青联将借此契机打造属于青联的品牌活动。如，“最感动的瞬间”摄影比赛及展出、“春暖花开，为爱让行”志愿表彰大会、“志愿

四、各项常规活动照常进行

本学期我院青联将继续在校内外的志愿挂牌基地进行定时、定点的志愿服务。主要有校内院系的挂牌基地，校外的培智学校、敬老院、周公庙、康健中心、徐家营小学等服务基地，以及品牌活动向日葵招新。

五、新学期具体活动

三月份雷锋月将展开一系列有关活动，雷锋月开幕式、“文明宣讲”活动、“春暖花开，为爱让行”志愿表彰大会，以及各项常规活动都会展开。四月份牡丹花会将展开一系列校内外护花，爱花活动，以及各旅游景点的讲解，各项常规活动依旧进行。

五月份到六月份准备换届活动，各项常规活动照常进行。

六、换届准备

本学期开始我院青联就将培养下一届换届人员，要求院里各部以及系里各部都选送3——5人作为换届培养对象。主席团以及院团委老师在换届之前，对培养对象进行一定的了解以及考核。

七、做好收尾工作

换届结束后，进行交接工作，将青联的财物都交接好，并评选出优秀志愿者。此期间，所有活动都不会停，志愿服务一直都会进行。

第三篇：洛阳理工学院青年志愿者联合会第六届工作计划

洛阳理工学院青年志愿者联合会

第 一 学 期 工 作 计 划

2013——2014学年第一学期

策划人：贺瑜

日期：二零一三年八月

洛阳理工学院青年志愿者联合会 2013——2014年第一学期工作计划

目录

一、引言.....................................................................................................3

二、指导思想.............................................................................................3

三、工作目标.............................................................................................4

四、工作思路.............................................................................................5

五、组织建设.............................................................................................5

（一）根据实际需要及时对青志联人员编制进行调整强化自身建设，完善内部管理，提高干部的执行力..........................................5

（二）加强沟通交流，增进彼此情谊进一步加强工作责任制，提高工作效率...........................................................................................6

（三）建立青志联官方网站和志愿小时查询系统..........................7

六、常规活动.............................................................................................7

（一）校园志愿服务挂牌基地..........................................................7

（二）校外挂牌基地的志愿服务....................................................8

（三）无偿献血志愿服务活动........................................................8

七、品牌活动.............................................................................................8

一、引言

新的学期，新的风貌，新的激情，新的挑战，新的希望！又是一个新的起点，新学期青年志愿者联合会（以下简称青联）的工作又将全面展开。本学期，青联的整体工作将校园志愿服务超市贯穿始终的主线，坚持好“立足校园，面向社会”两大服务方向，实践好“奉献、团结、互助、进步”的志愿精神，在院团委的领导下，认真完成上级交付的各项任务，积极配合我院本科评估和其他机构做好相关工作，同时以提高自我，奉献友爱为目的，用实际行动服务校园，服务社会。现结合我校志愿者的服务理念、服务特色，拟定本学期青志联工作计划，以实现我院青年志愿服务工作的有利开展。

二、指导思想

我院青联将以坚持中共十八大中“中国梦”为指导，进而实现我院青联的“志愿精神传承”。青年志愿者行动是我校精神文明建设活动的一支主力军，对营造良好的校园文化氛围起着重要作用。为开展好青年志愿者活动和社会公益活动，本学期，洛阳理工学院青联将在院团委领导老师的指导下，以素质拓展和教育为中心，努力在志愿服务中发挥作用，使我校志愿者进一步增强服务母校、回报社会、奉献社会的责任意识。青联成员将本着“奉献、友爱、互助、团结”的宗

旨，加强自我管理、锻炼自身，配合学院中心工作，组织实施各项有益于学生身心健康的活动，丰富校园学生文化生活，为广大志愿者搭建起与社会联系的平台，共同关心、参与学校和社会的建设发展，努力开创志愿服务工作的新局面。

三、工作目标

第六届洛阳理工学院青年志愿者联合会将通过校园志愿服务超市这一有利窗口，培养高素质创新型的青年志愿者。

1、以活动前培训、扩展实践为主线，不断发展实践育人体系和服务育人体系；

2、以完善制度建设和服务职能为保障，按时按质按量完成各项任务；

3、以志愿服务为平台，不断完善青年志愿者的规范管理和运行机制，使大学生更积极地参与社会实践和奉献爱心活动，在实践中受教育、长才干、作贡献，不断提当代大学生的综合素质；

4、同时，进一步使志愿活动开展成熟化，使青年志愿者活动朝着“五化”方向发展（即专业化、项目化、品牌化、网络化、多元化），促进志愿者活动“五进”工作（即进校园、进农村、进社区、进企业、进社会）。

我院青联将认真开展志愿服务工作, 整合和合理利用现有的志愿者资源，更好地促进我校志愿服务工作的规范化、制度化、品牌化，优化工作体系，深化工作思路、细化工作流程，打造一支有活力、有

成效、有影响力的青年志愿者队伍，为社会上的弱势群体提供更多的帮助和服务，努力加强在校大学生和社会广泛人士的沟通交流，为大学生提供认识和了解社会的平台。

四、工作思路

立足长远，走出一条踏踏实实的属于青年人的志愿服务之路。

通过“校园志愿服务超市”窗口化的方式进行宣传，并确保使全系师生都能参与到“校园志愿服务超市”活动中来；为加深师生对志愿服务及志愿服务精神的认识和了解，提高学生志愿服务的意识和倡导大家在生活中用“微志愿”来践行志愿服务精神来把志愿服务推向高潮，进而扩大青年志愿者的影响力，并将志愿工作长期有效的坚持下去，避免志愿工作的形式化、单一性、时效性差等志愿服务问题。

五、组织建设

（一）根据实际需要及时对青志联人员编制进行调整强化自身建设，完善内部管理，提高干部的执行力

为使青志联更加机制化、专业化，将根据上学期干部们的表现及本学期的实际需求，各部门需综合考虑干部们的能力所在，对其相关工作进行分配，做到项目负责的明确化、合理化，并有针对性地对新干进行各方面素质的培养，同时进行适当的人员、职位调整，充分发

挥个人的长处，做到部门与人员配备更加合理、健全，使青志联的工作能得到更好的发展。

强化自身建设，干部们对上级交给的任务，要“及时”，“落实”，“按时”。“及时”是指部长要及时分析任务要求和重点难点，及时下达命令通知，及时进行具体安排。各部门接到通知后及时做好工作计划；“落实”是指干部将工作落到实处，按要求完成，不弄虚作假，不投机取巧；“按时”是指在全体成员的共同合作下按时保量的完成任务，做到不延迟不拖欠。

（二）加强沟通交流，增进彼此情谊进一步加强工作责任制，提高工作效率

加强部门、高校之间的沟通交流，增进彼此情谊，提高组织的合作性与协调性。第一学期的重点是加强各部门之间以及会员各系之间的联系，真正做到属于洛理青联的家文化。如每次活动开始前的培训以及活动后的总结都与各部长以及系里各位主席及时有效的进行沟通交流；活动过程中多组织一些趣闻游戏；例会定期的开展......进一步加强团队文化建设，通过比赛、游戏等方式展开活动，在合作、竞争与总结中，让干部及志愿者们真正体会到团队的力量，发现自身的优势和不足，也更加理解志愿者精神的内涵。团队文化建设的展开，可以使以后的志愿服务工作做得更好，更到位。只有团队的力量足以强大，干部之间互相协调和沟通，整个团队才能不断进步，也才能使志愿服务工作尽量做到最好。

（三）建立青志联官方网站和志愿小时查询系统

1、改进宣传工作模式，打造宣传新特色。参照其他高校及我校团委网站模式，结合青志联实际情况建立起我校青志联官方网站。同时建立志愿小时查询系统，及时更新每一次数据，便于志愿者查询了解自己的志愿小时，也便于青志联志愿小时的认证、管理、监督以及先进个人和优秀志愿者的评优认定。

2、建设好、维护好青志联官方网站，依托网络宣传平台，改进宣传工作模式，打造我们的管理特色。全面做好活动的宣传、总结、通讯等工作。充分利用网络、广播、横幅、海报、展板等宣传工具，以最吸引人的内容版式和最简洁的文字宣传最详尽的信息，保证宣传报道形式的多样化。

3、实行洛阳理工学院青年志愿者百度百科化、百度文库化、微博认证化的专业化和规范化操作，同时，尝试制作活动月刊电子杂志，拍摄大型服务活动视频短片，放在青志联官方网站及其他视频网站上，让更多的人认识青联、了解青联、支持青联。

六、常规活动

（一）校园志愿服务挂牌基地

为继续深化我校校园环境志愿服务活动的影响和成效，引导和动员我校更多志愿者参与到学校的环境卫生的保护，新学期我们又将开展新一轮的校园挂牌基地的志愿服务活动。活动定为每周四下午院系

志愿者在各自的服务基地做好环境卫生的工作，加强志愿者的培训，印发《文明校园守则》，以更好地维护我校校园环境卫生。同时，为倡导文明新风，共同构建文明、和谐、文明校园做一些志愿者力所能及的贡献。也为我校本科评估奉献一份力。

（二）校外挂牌基地的志愿服务

经过我院青年志愿者近些年来的努力，据不完全统计，我院青年志愿者联合会共在校外挂牌基地有16处，为了更好的利用这些现有资源。在成立校园志愿服务超市以后，我们将其中的校园志愿服务窗口的重点放在校外挂牌的志愿服务，加强与各个志愿服务挂牌基地的联系与沟通，做好志愿工作的全面化，专业化。

（三）无偿献血志愿服务活动

将爱心传递，为生命加油。我院青年志愿者将继续联合洛阳市中心血战举行爱心献血活动，每月定期开展一次无偿献血活动，加强无偿献血文字、图片、影像及新闻的宣传力度。开展无偿献血志愿者培训，在培训中重点普及无偿献血的注意事项。加大对无偿献血先进个人事迹的宣传报道，树立榜样。

七、品牌活动

蓝丝带——莫言在行动

12月23日，青联志愿者联合会第一届蓝丝带—“莫言在行动”手

语班结课仪式暨成果展示在我院开元校区九九广场举行。我院200多名手语班成员及青联各部门负责人参加了此次活动。

继第一届之后，我们将继续第二届手语班的开班，将蓝丝带——莫言在行动的精神传递在每一个人心中，在第一届中，我们发现手语学习时间较短，志愿者们的出勤率不是特别高，所以，在第二届中，我们将手语学习落实到各系，严格要求出勤等。此次活动主要是针对一些对手语感兴趣的志愿者，培养他们的兴趣爱好，以便我院青联进行一些相关活动。

第四篇：洛阳理工学院夹具课程设计

洛阳理工学院

洛阳理工学院

课程设计说明书

课 程 名 称 机 械 制 造 工 艺 学 设 计 课 程 机械制造工艺学课程设计 专 业 机 械 设 计 与 制 造 班 级 Z110256 姓 名 马 红 星

2013年1月31日

洛阳理工学院

课 程 设 计 任 务 书

机 械 工 程 系 机 械 设 计 与 制 造 专业 学生姓名 马红星 班级 Z110256 学号 Z11025614 课程名称： 机械制造工艺学 设计题目： 连杆工艺装备设计

课程设计内容与要求： 设计内容

1.确定生产类型(一般为中批或大批生产)，画零件图； 2.设计指定工序的专用夹具，绘制装配总图和主要零件图； 3.撰写设计说明书。： 设计要求： 1.零件图一张（A4）

2.某一道工序的夹具总装图(A2或A1一张)3.夹具主要零件图（一张）4.课程设计说明书

设计（论文）开始日期2013年12月23日 指导老师 许艺萍

设计（论文）完成日期2013年12月31日

2013 年12月31 日 洛阳理工学院

课 程 设 计 评 语 第 页

机 械 工 程 系 机 械 设 计 与 制 造 专业 学生姓名 马红星 班级 Z110256 学号 Z11025614 课程名称： 机械制造工艺学 设计题目： 连杆工艺装备设计

课程设计片篇幅：

图 纸 共 3 张

说明书 共 17 页

指导老师评语：

年 月 日 指导老师 洛阳理工学院 2 洛阳理工学院

目录

绪论................................................................................................................................1 1.机械设计制造的概述..........................................................................................1 2.设计目的..............................................................................................................1 一.零件的分析.............................................................................................................2 1.1 零件的分析....................................................................................................2 1.2 确定零件的生产类型....................................................................................3 二

确定毛坯................................................................................................................3 2.1 毛坯的选择...................................................................................................3 三

基准的选择及方案的确定....................................................................................4 3.1 定位基准的选择............................................................................................4 3.1.1 精基准的选择......................................................................................4 3.1.2 定位方案的比较分析与确定................................................................4 3.2 选择加工方法................................................................................................5 四

夹紧机构的设计....................................................................................................6 4.1 夹紧力的方向...............................................................................................6 4.2 夹紧力的作用点............................................................................................6 4.3 选择夹紧机构................................................................................................6 4.4 选择导向装置................................................................................................7 4.5 夹具体............................................................................................................8 4.6 绘制夹具装配图............................................................................................9 4.6.1制图比例1：1....................................................................................9 4.6.2 夹紧、导向，夹具体..........................................................................9 4.6.3 夹具装配图上标注的尺寸................................................................11 4.6.4 夹具装配图上应标注的技术要求....................................................11 五

方案设计论证.....................................................................................................12 5.1 设计方法与结果............................................................................................12 致谢..............................................................................................................................13 参考书籍......................................................................................................................14

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绪论

1.机械设计制造的概述

机械制造工艺学课程设计是在学完了机械制造工艺学（含机床夹具设计）和大部分专业课，并进行了生产实习的基础上进行的一个教学环节。这次设计使我们能综合运用机械制造工艺学中的基本理论，并结合生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决工艺问题，初步具备了设计一个中等复杂程度零件的工艺规程的能力，也是熟悉和运用有关手册、图表等技术资料及编写技术文件等基本技能的一次实践机会，为今后的毕业设计及未来从事的工作打下良好的基础。

本设计的内容为机床专用夹具设计。首先，通过对摇臂钻床的分析，了解连杆在摇臂钻床加工中的作用。运用机械制造设计技术及相关课程的知识，解决连杆在加工中的定位、加紧等方面的相关问题，确定相关的工艺尺寸及选择合适的机床和刀具，保证零件加工质量。其次，依据连杆毛坯件和生产纲领的要求及各加工方案的比较，制定切实可行的连杆加工的定位方案。最后，根据被加工零件的加工要求，参考机床夹具设计手册及有关方面的书籍，运用夹具设计的基本原理和方法，拟定夹具设计的方案，设计出省力、高效、经济合理并且能保证加工质量的夹具。

由于是初学者能力所限，经验不足，设计中有许多不足之处，希望老师多加指导。

2.设计目的

（1）.培养学生运用机械制造工艺学及有关课程的知识，分析和解决工艺问题的能力，初步具备设计一个中等复杂程度零件的工艺规程的能力。（2）.能根据被加工零件的技术要求，运用夹具设计的基本原理和方法，学会拟订夹具设计方案，完成夹具结构设计，初步具备设计出高效、省力、经济合理并能保证加工质量的专用夹具的能力。

（3）.培养学生熟悉并运用有关手册、标准、图表等技术资料的能力。（4）.进一步培养学生识图、制图、运算和编写技术文件等基本技能。

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一.零件的分析

1.1 零件的分析

该零件是连杆，零件图如下：

图 1-1工件零件图

洛阳理工学院 由零件图可知，其材料为HT200，该材料为灰铸铁，其具有优良的铸造性能、耐磨性、消振性，较低的缺口敏感性和良好的切削加工性能，并能承受较大载荷。

由零件加工要求，需要同时对两件工件进行钻孔，钻孔φ25。

1.2 确定零件的生产类型

企业根据市场需求和自身的生产能力决定生产计划。在计划期内，应当生产的产品产量和进度计划称为生产纲领。

零件的年生产纲领公式如下：

N=Qn(1+α%)(1+β%)式中 N—零件的年生产纲领（件/年）Q—产品的年产量（台/年）

n—每台产品中，该零件的数量（件/台）α%—备品率

β%—废品率

该产品年产量为5000件，其设备品率为2%，机械加工的废品率为3%。

N=Qn(1+α%)(1+β%)=5000*1*(1+2%)(1+3%)=5253 该零件的年产量为5253件，其质量为1.7Kg，查《机械制造工艺学》表1-5可知生产类型属于大批生产。

二

确定毛坯

2.1 毛坯的选择

该零件是一个结构较相对简单的零件，要求材料易成型，切削性能好，同时要求强度要高，重要表面的表面硬度也要高，故选用铸铁材料HT200，铸铁材料是最常见的材料，其优点是：容易成型，切削性能好，价格低廉，吸振性好。为了得到较好的强度和表面硬度，在加工过程中进行调质处理，淬火，同时为了消除内应力对工件的影响，可进行适当的人工时效处理。

鉴于零件的结构，需要先根据零件图，做出铸模，进行铸造，结合零件和经济的考虑，最好用砂型铸造的方法。

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三

基准的选择及方案的确定

3.1 定位基准的选择

3.1.1 精基准的选择

在选择精基准时应考虑如何时“基准重合”，这样可以避免基准不重合而引起的基准不重合误差。为了实现基准统一，先选择以下两种方

图3-1 定位方案图

3.1.2 定位方案的比较分析与确定

上图给出了定位原理方案，仔细分析本工序的工序内容及加工要求，按照六点定位原理和本工序的加工精度要求，确定具体的定位方案和定位元件，要拟定几种具体方案进行比较，选择或组合最佳方案。

根据工序图给出的定位元件方案，按有关标准正确选择定位元件或定位的组合。在机床夹具的使用过程中，工件的批量越大，定位元件的磨损 洛阳理工学院 越快，选用标准定位元件增加了夹具零件的互换性，方便机床夹具的维修和维护。

方案一：根据六点定位原理，通过一底平面，右边两支承钉和另一面一个支承钉进行定位，在工件的底面用1个支撑板做定位，限制了一个移动自由度和两个旋转自由度。，右边两支承钉限制2个自由度，另一个限制一个自由度。

方案二：根据六点定位原理，.通过一面和圆柱销定位和菱形销组合进行定位，一个底面限制3个自由度，圆柱销定位和菱形销组合限制3个自由度。圆柱销定位和菱形销组合分别与Φ25的对称的两孔Φ15配合，限制了工件一个旋转自由度和两个移动自由度；在工件的底面用1个支撑板做定位，限制了一个移动自由度和两个旋转自由度。

方案一和方案二中虽然都符合六点定位原理，但是方案一中的两定位销型号尺寸不同，而且在装配中不对称，方案二中两个定位销型号尺寸相同，而且在装配中对称。比较之下，方案二更有利于机构夹紧和装配中受力均衡，而且而且定位元件统一，便于更换，故选择方案二为定位方案。定位销如图1-2所示：

图3-1 定位销图

3.2 选择加工方法

由于生产类型为大批生产，故加工设备以摇臂钻床机床为主，其生产方式为专用夹具为，工件在各机床上的装卸及各机床间的传送均由人工完成。了解工艺规程中本工序的加工内容，机床、刀具、切削用量、工步安排、工时定额，同时加工零件数。这些是在考虑夹具总体方案、操作、估 洛阳理工学院 算夹紧力等方面必不可少的，根据所给零件图可知，本道工序的内容是钻Φ25的孔。

四

夹紧机构的设计

4.1 夹紧力的方向

夹紧力的方向要有利于工件的定位，并注意工件的刚性方向，不能使工件有脱离定位表面的趋势，防止工件在夹紧力的作用下产生变形，导致工件报废。

4.2 夹紧力的作用点

夹紧力的作用点应选择在定位元件支承点的作用范围内，以及工作刚度高的位置，确保工件定位准确、不变形。

4.3 选择夹紧机构

在确定夹紧力的方向、作用点的同时，要确定相应的夹紧机构，确定夹紧机构要注意以下几方面的问题：

①夹紧机构应具备足够的强度和夹紧力，确保工件夹紧牢固。②手动夹具夹紧机构的操作力不应过大，以减轻操作人员的劳动强度。

③夹紧机构的行程不宜过长，以提高夹具的工作效率。

根据所给工件的形状、尺寸，选用螺旋杠杆式加紧机构来夹紧工件。确定夹紧力的方向、作用点，以及夹紧元件或夹紧机构，估算夹紧力大小，要选择和设计动力源。夹紧方案也需反复分析比较，并最终确定最佳设计方案。

由于工件大批量生产，宜用简单的手动装置。定位方案选择的是一块支撑板定位，螺旋杠杆式夹紧机构和弹簧夹紧机构合适于本方案，所以采用夹紧方案如下图较为合理。

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4.4 选择导向装置

刀具的导向是保证孔的位置精度，增加钻头的支撑以提高其刚度，减少刀具的变形，确保孔加工的位置精度，使用钻床钻孔时，钻头的导向可采用钻套，钻套有固定钻套、可换钻套、快换钻套和特殊钻套等四种。

固定钻套是直接压入钻模板或夹具体得孔中，属过盈配合。这种钻套位置精度高，结构简单，但磨损后不易更换，故适用于中小批生产中只钻一次的孔。

可换钻套是先把衬套用过盈配合H7/n6或H7/r6固定在钻模板或夹具体上，再采用间隙配合H6/g5或H7/g6将可换钻套装入衬套中，并用螺钉压住钻套。这种钻套更方便，适用于中批以上生产，对于在一道工序内需要加工的孔，应采用快换钻套。

快换钻套与可换钻套结构上基本相似，只是在钻套头部多开一个圆弧状或直线状缺口。换钻套时，只需将钻套逆时针转动，当缺口转到螺钉位置时即可取出，换套方便迅速。由于是大批量生产，所以采用带有衬套的快换钻套，导向装置是夹具保证加工精度的重要装置，如钻孔导向套、镗套、对刀装置、对定装置等，这些装置均已标准化，可按标准选择，由于加工Φ25的孔需要钻——铰工序，为提高加工效率，故选择快换导向套加工工

件，快换钻套如图4-2和所示：

图4-2 快换钻套图 洛阳理工学院

图4-1 夹紧装置图

4.5 夹具体

用来安装和固定定位元件，夹紧机构和钻模板的实体。具体大小根据整个机构的大小而调整，要保证机构的稳定，所以形位公差有较严格的要求。

夹具体如图4-3所示

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图4-3 夹具体图

4.6 绘制夹具装配图

4.6.1制图比例1：1 把工件视为透明体，用双点划线画出零件轮廓，作出定位面、夹紧面和加工的孔，无关的定位表面可以省略。

4.6.2 夹紧、导向，夹具体

画出定位元件和导向元件，按夹紧状态画出夹紧元件或夹紧机构，画出夹具体，其他元件或机构，以及上述各元件与夹具体的联结，使夹具形成一体，标注必要的尺寸，配合和技术条件。对零件编号，填写标题栏和零部件明细表。其中还要在定位，导向完成后进行定位精度的定性分析。

（1）总装配图应按国家标准尽可能按比例1：1绘制，这样图样有良好的直观性。主视图应按操作实际位置布置，三视图要能完整清楚表示出夹具的工作原理和结构； 洛阳理工学院

（2）视工件为透明体，用双点画线画出主要部分（如轮廓，定位以及夹紧面和加工孔）。画出定位元件、夹紧机构、导向装置和各支撑的位置；

（3）按照夹紧状态画出夹紧元件和夹紧机构；

（4）画出夹具体及其他联接用的元件（联接体、螺钉、螺母等），将夹具各组成元件组合成一体；

（5）标注必要的尺寸、配合、公差等。

① 夹具的外形尺寸，所设计夹具的最大长、宽、高尺寸；

② 夹具与钻头的联系尺寸，如钻模套对钻头的引导所需要的配合尺寸要求。

③ 夹具中所有有配合关系的元件间应标注尺寸和配合种类。

④ 各定位元件之间，定位元件与导向元件之间，各导向元件之间应标注装配后的位置尺寸和形位公差。

（6）标注技术条件。

① 定位元件的定位面间相互位置精度。

② 定位元件的定位表面与夹具安装底面的位置精度。③ 定位表面与导向元件间的位置精度。

④ 导向元件工作面间的位置精度。

（7）对零件编号，填写标题栏和零件明细表。

每一个零件都必须有自己的编号，此编号是唯一的。在工厂的生产活动中，生产部件按零件编号生产、查找工作。

完整填写标题栏，如装配图号、名称、单位、设计者、比例等。完整填写明细表，一般来说，加工工件填写在明细表的下方，标准件、装配件填写在明细表的上方。注意：不能遗漏加工工件和标准件、配套件等。第二章 配图上应标注的尺寸和技术条件

夹具装配图上应标注必要的尺寸和技术要求，主要目的是为了检验本工序零件加工表面的形状，位置和尺寸精度在夹具中是否可以达到，为了设计夹具零件图，也为了夹具装配和装配精度的检测。

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4.6.3 夹具装配图上标注的尺寸

（1）夹具外形轮廓尺寸，如长、宽、高。

（2）夹具与机床工作台或主轴的配合尺寸，以及固定夹具的尺寸等。（3）夹具与钻头的联系尺寸，如钻模套对钻头引导所需要的距离。

（4）夹具中工件与定位销之间按一般精度等级如H7/h6，钻套与钻头间一般选H7/h6、钻套与衬套间一般选H7/n6，夹具中所有相互间有配合关系元件应标注配合尺寸、种类和精度。

（5）各定位元件之间，定位元件与导向元件之间，各导向元件之间装配后的位置尺寸及公差应满足要求。

上述联系尺寸和位置尺寸的公差，一般取工件的相应公差的1/3~1/5大小。

4.6.4 夹具装配图上应标注的技术要求

应标注的技术要求包括：相关元件表面间的位置精度，主要表面的形状精度，保证装配精度和检测的特殊要求，以及调整、操作等必要的说明。通常有以下几方面：

（1）定位元件的定位表面间相互位置精度。

（2）定位元件的定位表面与夹具安装基面、定向基面间的相互位置精度。

（3）定位表面与导向元件工作面间的相互位置精度。（4）各导向元件的工作面间的相互位置精度。

（5）夹具上有检测基准面的话，还应标注定位表面，导向工作面与该基准面间的位置精度。

对于不同的机床夹具，对于夹具的具体结构和使用要求，应进行具体分析，订出该夹具的具体的技术要求。设计中可以参考机床夹具设计手册以及同类夹具的图样资料等。

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五

方案设计论证

（1）首先根据已知工件的需要，选择加工机床，应选用摇臂钻床加工比较合理。（2）其次工件主要定位部分为一个面两削，所以在本方案中用一个支撑板定位，一个定位销一个菱形销。正好满足六点定位原理，故此工件就采用这种方法进行定位。（3）支撑板把工件定位后，可利用螺旋杠杆夹紧机构对工件进行夹紧，工件的夹紧力的方向应该和工件Φ25孔的径向方向一致，保证工件的加工精度，在加工孔下面采用辅助支撑，以提高零件的刚度，和加工时的稳定性。

5.1 设计方法与结果

（1）首先对工件的加工要求进行分析，已知工件上钻一个Φ25的孔，根据工件的形状和加工要求，我认为此工件的加工采用摇臂钻床比较合理。

（2）其次根据六点定位原理，选用一个平面两削，正好满足六点定位原理，由于一个面限制了3个自由度，两削组合限制3个自由度，这样6个自由度被完全限制。所以只需要将工件夹紧就可以进行加工了，在垂直方向上进行夹紧，可以利用螺旋杠杆式夹紧装置及弹性夹紧装置对工件进行夹紧，避免工件加工时的移动影响加工精度。

（3）最后对整个夹紧方案分析得出，定位符合六点定位原理，夹紧工件稳定，所以此夹具设计方案可行。

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致谢

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。

在此要感谢我们的指导老师许艺萍老师对我们悉心的指导，感谢老师给我们的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富，使我终身受益。洛阳理工学院

参考书籍

1.李 洪.机械加工工艺手册 北京：北京出版社 1999.12 2.陈宏钧.机械加工工艺施工员手册 北京：机械工业出版社 2008.1 3.徐圣群.简明机械加工工艺手册 上海：上海科学技术出版社 1991.2 4.孟少农.机械加工工艺手册 北京：机械工业出版社 1998.3 5.王 凡.实用机械制造工艺学设计手册 北京：机械工业出版社 2008.5 6.周世权.机械制造工艺基础 武汉：华中科技大学出版社 2005.10 7.王先逵.机械制造工艺学 北京：机械工业出版社 2006.1 8.陆剑中.金属切削原理与刀具 北京：机械工业出版社 2005.1 9.黄鹤汀.金属切削机床 北京：机械工艺出版社 2011.7 10.张龙勋.机械制造工艺学课程设计指导书 北京：机械工业出版社 1999.11

第五篇：洛阳理工学院羽毛球体育考试题

1.体育的概念：

体育的广义概念 是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。

体育的狭义概念 是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。

2.终身体育的概念：

终身体育的含义包括两个方面的内容：一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼，使终身有明确的目的性，使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容；二是在终身体育思想的 指导下，以体育的体系化、整体化为目标，为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。3.现代健康的含义是什么

现代健康的含义并不仅是传统所指的身体没有病而已。根据“世界卫生组织”的解释：健康不仅指一个人没有疾病或虚弱现象，而是指一个人生理上、心理上和社会上的完好状态。这就是现代关于健康的较为完整的科学概念

4.奥林匹克会徽及五环颜色是什么，寓意是什么

会徽是五环，颜色是由蓝、黑、红、黄、绿5种颜色。寓意是，五环的含义是象征五大洲的团结以及全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。

5.大学体育学习应该有怎样的理念

应该有终身学习，身心兼修的理念。

6.影响健康的因素有哪些

行为和生活方式因素、环境因素、遗传因素和卫生医疗因素。

7.体育锻炼对增强心理健康的主要作用有哪些

体育锻炼是心理发展的一种动力，体育锻炼能推动自我意识的发展，体育锻炼能培养良好的意志品质

8.准备活动和整理活动的意义

准备活动和整理活动的意义运动前做一些准备活动，目的是使人体能够有准备地从相对安静的状态逐步过渡到运动状态，人体在相对安静状态下各种机能活动水平较低，而在运动时，各器官系统为了适应较紧张的工作状态，必须提高自身的机能活动水平，人体机能活动水平的这种过渡只有通过准备活动来完成，准备活动是否充分、适度，与测试和运动效果打密切的关系，因此，在测试或体育锻炼前做好准备活动具有十分重要的意义。

9.《国家体育健康标准》的测试内容有哪些

身高、体重，肺活量坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐、握力体重指数、1000米、坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐引体向上 立定跳远、跳绳

10.如何预防运动损伤

选择自己感兴趣并且适合自己锻炼的方式进行锻炼；在体育锻炼中加强运动防护意识，做好相应的运动防护措施；在体育锻炼中，一定要遵循科学的训练原则，循序渐进，避免过度训练

11.世界羽毛球赛事主要有哪些

1.汤姆斯杯赛2.尤伯杯赛3.世界羽毛球锦标赛4.苏迪曼杯赛 5.国际奥林匹克运动会羽毛球比赛 6.世界羽毛球大奖赛

12.我国羽毛球运动发展概述

羽毛球运动在第一次世界大战后传入中国。最初在上海、广州、青岛等沿海城市的教会青年会和学校出现羽毛球活动。解放后羽毛球运动得到了蓬勃发展中国女子羽毛球从50年代起步，1956年在天津举行了第一次全国羽毛球比赛，1958年9月11日中国羽毛球协会在武汉成立，到60年代达到世界先进水平。当时以陈玉娘、梁小牧、梁秋霞为代表的中国女选手，学习男子技术动作，以快速、灵巧的技术在各种场合击败过世界冠军。到了80年代，中国女子羽毛球队和男子队一样，全面走向世界，以张爱玲、韩爱萍、李玲蔚等为代表的中国女队，技术全面、打法多变。主动积极、快速突击性强，开创了世界女子羽毛球技术与战术的全盛时期。1981年，中国选手在美国第一届世界运动会的羽毛球比赛中夺得了男单、女单、男双和女双四项桂冠，从此拉开了中国队崛起世界的帷幕。1996年亚特兰大奥运会上，中国女双黄金组合葛菲顾俊为我国夺得了首枚奥运会金牌；2000年奥运会上，中国军团一举夺得了除男双以外的其余四枚金牌，其中在女双项目上，金银铜牌全部被中国队收入囊中，历史上第一次由三面五星红旗同时升起在了奥会回的赛场上。

13.羽毛球运动基本握拍方法有哪两种,简述羽毛球正手握拍方法

正手和反手。

单手握紧球拍，虎口对着拍柄窄面内侧的小棱边，中指、无名指和小指并拢弯曲，握住拍柄，拇指和食指贴在拍柄的两个宽面上，食指和中指稍分开，中指指甲在大拇指下面，食指和大拇指相对。拍柄末端与近腕部的小鱼际肌齐平。掌心和拍柄之间要留有空隙，握拍时手处于放松状态

14.移动步伐的定义是什么

网步法；后退步法；两侧移动步法；起跳腾空突击步法。

15.步伐结构的定义是什么

16.羽毛球正手发球有几种

发高远球、发平高球、发平快球、发网前球。

17.羽毛球发球时的注意事项

别犯规

18.简述羽毛球发球准备姿势

打接发球的准备姿势：（以右手握拍为准）通常应是左脚在前，右脚在后，侧身对网，重心放在前脚上，膝关节微曲，后脚跟稍提起，收腹含胸，注视对方发球的动作；双打接发球准备姿势与单打基本相同，只是膝关节屈得多一些，以便能直接进行后蹬起跳。也有的接发球准备姿势以右脚在前，左脚在后，这种准备姿势仅少数人采用。

19.简述正手击高远球技术要领

左肩稍侧一些对网，不能完全对网，重心在右脚上，右脚约45度角指向边线，手腕、拍面稍内旋，拍面平行正对网，两眼注视来球。击球时上臂后引，肘关节上提，球拍后引到头部，自然伸腕（拳心朝上），后脚蹬地、转体收腹的协调用力下，以肩为轴，在手臂伸直的最高点击球。击球前一定要放松，击时突然握紧。击球后，稍收一下，力量完全卸掉，然后持拍手臂惯性往前下方挥动并收拍到体前，不制动。

20.击球技术的要点有哪些

握拍——击球点——动作协调性——拍面的控制——动作一致性等几个方面。

21.中场击球技术包括哪些

抽球，放网，拦吊。杀球

22.网前击球技术有哪些

网前搓球、网前推球、网前扑球、网前钩球、放网前球

23.简述羽毛球场地规格的大小,线宽、网高

羽毛球场为一长方形场地，长度为13.40米，双打场地宽为6.10米，单打场地宽为5.18米。球场上各条线宽均为4厘米，丈量时要从线的外沿算起。球场界限最好用白色、黄色或其它易于识别的颜色画出。球网长6.10米、宽76厘米，为优质深色的天然或人造纤维制成，网孔大小在15-20毫米之间，网的上沿应缝有75宽的双层白布（对折而成），并用细钢丝绳或尼龙绳从夹层穿过，牢固地张挂在两网柱之间。标准球网应为黄褐色或草绿色。网柱高1.55米，无论是单打或双打，两根网柱都应分别立在双打场地边线的中点上。正式比赛时，球网中部上沿离地面必须为1.524米高，球网两端高为1.55米。球网的两端必须与网柱系紧，它们之间不应该有缺缝。