第一篇：洛阳理工学院优秀应届毕业生评选暂行办法
洛阳理工学院优秀应届毕业生评选暂行办法 为了全面贯彻党的教育方针，激励广大青年学生刻苦学习、奋发向上，德、智、体、美全面发展，培养更多更好的社会主义现代化建设合格人才，根据省教育厅有关文件精神和学校的有关文件要求，结合实际，特制定本暂行办法。
一、评选对象、种类和比例
评选对象为我校全日制普通本、专科应届毕业生。优秀应届毕业生分为省级（河南省大中专学校优秀应届毕业生）和校级（洛阳理工学院优秀应届毕业生）两种。
省级优秀毕业生的评选比例为应届毕业生的3%，在应届毕业生综合素质排名前15％中进行评选；校级优秀毕业生评选比例为应届毕业生的5%，在应届毕业生综合素质排名前30％中进行评选。
二、评选条件
（一）具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，热爱社会主义祖国；
（二）具有良好的道德品质和文明素养，诚实守信，模范遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度；
（三）学习刻苦，成绩优秀，具有较强的创新精神和实践能力；
（四）积极参加社会实践活动和其它各项集体活动，积极参加体育锻炼，体育健康达到国家《学生体质健康标准（试 1
行方案）》良好以上，能够适应本专业的工作要求；
（五）在校期间未受过校通报批评和纪律处分，无不诚信表现记录；
（六）在校期间无学习成绩考核不及格现象；
（七）在校期间至少受过1次校级学年 “三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“模范团干”的表彰，其中省级优秀毕业生必须受过1次 “三好学生”或“优秀学生干部”的表彰；
（八）在校期间至少获得过1次以上奖学金（校内优秀学生奖学金或国家奖学金或国家励志奖学金或学校评选的企业奖学金），其中省级优秀毕业生必须有1次是二等及以上奖学金（校内优秀学生一等、二等奖学金、国家奖学金、国家励志奖学金或学校评选的企业奖学金）。
三、评选办法
优秀毕业生评选工作由各系党总支具体负责组织实施，时间放在每年2～3月份进行。各系根据评选条件，按照“公开、公平、公正、择优”的原则，充分发扬民主，优中选优，按照规定的比例，确定省级、校级优秀应届毕业生候选人名单。候选人名单在毕业生中公示无异议后，填写《河南省大中专学校优秀应届毕业生审批表》和《洛阳理工学院优秀应届毕业生审批表》（均一式两份），并以系（部、院）为单位集中等额报学生工作处。学生工作处初审合格后，报学校审
批。其中省级优秀应届毕业生须报省教育厅审批，待省教育厅批准后，学校对省、校两级优秀应届毕业生统一发文表彰，并颁发《荣誉证书》。省级、校级优秀应届毕业生的《审批表》均装入学生本人档案。
四、切实加强领导，确保评选质量
评选优秀应届毕业生是一项涉及到毕业生就业政策，关系到毕业生切身利益的十分严肃的工作，各系（部、院）要高度重视，加强领导，确保评选质量。被评为优秀应届毕业生的学生如果最后一学期放松对自己的要求，以致不能如期取得《毕业证》或因违纪受到学校纪律处分，将取消其优秀应届毕业生称号。
第二篇：洛阳理工学院关于表彰2013年优秀应届毕业生的决定
洛阳理工学院关于表彰2013年优秀应届毕业生的决定
我院2013届本、专科毕业生，自入学以来，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神，坚持党的基本路线、方针、政策，努力践行科学发展观，树立科学的世界观、人生观、价值观，遵守国家法律、法规和学院的各项规章制度，热爱集体、尊敬师长、团结同学、诚实守信，积极参加社会实践、科技创新及其他有益活动，努力学习、刻苦钻研，积极参加体育锻炼、不断增强身体素质，充分展现了当代大学生的精神风貌。其中涌现出了一批积极进取、奋发图强、勇于创新、立志成才、报效祖国的先进典型。
为进一步推动我院“争先创优”活动的开展，树立榜样，鼓励先进，激发广大青年学生刻苦学习、奋发向上，促进学生德、智、体、美全面发展。根据《洛阳理工学院优秀应届毕业生评选暂行办法》，经各系（部、院）评选、推荐，学院严格审查，决定授予材料科学与工程系李白露等300名毕业生为“2013届洛阳理工学院优秀应届毕业生”荣誉称号，并与我院获“2013届河南省优秀应届毕业生”荣誉称号的184名同学一并予以表彰。
希望受到表彰的同学珍惜荣誉，戒骄戒躁，继续发扬勤奋学习、奋发向上、立志成才、报效祖国的高尚品质，争取在今后的学习和工作中取得更大的成绩，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。号召全体同学以他们为榜样，学先进、赶先进，努力学习科学文化知识，积极参加各项有益活动，全面提高自身素质，努力把自己培养成德、智、体、美全面发展的适应社会主义现代化建设需要的合格人才。
附件：
１.洛阳理工学院2013年优秀应届毕业生名单；
２.洛阳理工学院2013年河南省优秀应届毕业生名单。
2013年5月22日
附件1：
洛阳理工学院2013届优秀应届毕业生名单
(毕业生6152名 评选300名，其中本科130名，专科170名)
1、材料科学与工程系（31名，其中本科17名，专科14名）学号 姓名 学号 姓名 B09010202 李白露 B09010203 李明明 B09010306 张美丽 B09010402 孙亚丽 B09010604 马燕灵 B09010728 田连杰 B09010822 刘威 B09010906 薛俊丽 B09011007 侯燕 B11013117 龚东志 B11013221 刘文超 B11013222 段海波 Z10015113 胡葙宁 Z10015141 南振铭 Z10015227 杨红星 Z10015236 李盼 Z10015336 刘浩杰 Z10015340 刘闯 Z10015518 熊宾宾 Z10015529 奚晓东 Z10015624 张建伟
2、机械工程系（32名，其中本科15名，专科17名）学号 姓名 学号 姓名 B09020122 唐宏业 B09020124 李浩 B09020206 杨飞飞 B09020230 王胜群 B09020325 李保发 B09020402 刘晓巍 B09020530 杭杰 B09020620 张雅爽 B11023530 赵文彬 B11023611 姚培培 Z10025114 李书博 Z10025130 谢时涛 Z10025201 姬艳芳 Z10025208 郭晓光 Z10025247 王阔 Z10025303 毛静 Z10025317 赖智鹏 Z10025403 牛月 Z10025416 李凯龙 Z10025506 李洁 Z10025605 李焕丽
Z10025638
高威然
3、机电工程系（23名，其中本科14名，专科9名）学号 姓名 学号 姓名 B09030130 郭学斌 B09030205 贾晓婷 B09030302 张丽媛 B09030306 韩杰 B09030402 孟祥丹 B09030411 董玉龙 B09030602 杨小利 B09030620 韩道平B09030720 王苏杭 B09030821 赵纪涛 Z10035129 张成楚 Z10035142 王景娥 Z10035321 李繁星 Z10035336 王顿 Z10035413 徐四奎
Z10035439
尹永乾
4、电气工程与自动化系（25名，其中本科15名，专科10名）学号 姓名 学号 姓名 B09040106 孙小莉 B09040209 谷超超 B09040415 李坤鹏 B09040501 韩雨杉 B09040723 武小鹏 B09040729 朱迎春 B09040812 李清琳 B11043123 陈家乐 B11043333 院腾飞 B11043402 赵丹 Z10045105 费青
Z10045125
孙俊生
学号 B09010224 B09010403 B09010810 B09010920 B11013121 Z10015102 Z10015212 Z10015304 Z10015503 Z10015611
学号 B09020125 B09020323 B09020424 B11023211 B11023625 Z10025140 Z10025223 Z10025313 Z10025407 Z10025527
学号 B09030215 B09030311 B09030530 B09030703 Z10035127 Z10035237 Z10035410
学号 B09040106 B09040608 B09040819 B11043211 B11043434 Z10045216
姓名 王洛 郭婷婷 岳小影 张鹏 闫明磊 程曼 杜君君 李彼 种海英 王娟
姓名 刘晓 崔英浩 曹杰 张娟 王中豪 周许杰 王涛 韩卫华 窦子昊 张展
姓名 郭鹏超 赵建伟 刘世杰 陆少杰 张晓辉 王进伟 郭新福
姓名 张军锋 崔东升 申春磊 许娜 赵聪豪 李子亮 Z10045233 翟亚飞 Z10045304 李淑清 Z10045309 张林林 Z10045340 周国辉 Z10045409 张玉敏
5、计算机与信息工程系（17名，其中本科17名）学号 姓名 学号 姓名 B09050123 易鑫尉 B09050126 于成志 B09050218 汪文威 B09050302 郭俊丽 B09050402 孙燕君 B09050503 牛晓翠 B09050610 孙小英 B09050701 李菲菲 B09050704 李慧敏 B09050709 曹媛 B11053101 李萍
B11053224
李假伟
6、软件学院（6名，其中专科6名）学号 姓名 学号 姓名 Z11055107 宋蕊蕊 Z11055138 庄振军 Z11055707 孔小方
Z11055728
李朋飞
7、土木工程系（26名，其中本科12名，专科14名）学号 姓名 学号 姓名 B09060102 刘杰 B09060103 王亚坤 B09060301 李翠 B09060304 白晓鹤 B09060514 路兴政 B09060603 张迎新 B11063134 梁勇 B11063208 郭联霞 Z10065132 范永恒 Z10065204 李珂 Z10065217 关恒远 Z10065306 姜锦锦 Z10065323 张肖峰 Z10065403 张春英 Z10065435 娄贺贺 Z10065511 卞可磊 Z10065301 卜菲菲
Z10065615
朱晓兵
8、环境工程与化学系（9名，其中本科5名，专科4名）学号 姓名 学号 姓名 B09070103 王乐乐 B09070301 韩丽 B11073102 王姣龙 B11073105 王冰冰 Z10075113 李丽敏
Z10075201
衡亚蓉
9、工程管理系（13名，其中本科5名，专科8名）学号 姓名 学号 姓名 B09080117 李迎辉 B09080125 宋亚伟 B09080402 李盼 B09080416 李浩 Z10085120 吕可 Z10085123 王娜娜 Z10085224 刘丽茹 Z10085303 梁晓宁 Z10085416 吴可可
10、经济与工商管理系（16名，其中本科12名，专科4名）学号 姓名 学号 姓名 B09090105 刘琳 B09090113 杨乐 B09090212 杨赛楠 B09090222 刘鸿 B09090413 张海纳
B09090427
张帅
Z10045306 Z10045405
学号 B09050207 B09050401 B09050603 B09050703 B09050801
学号 Z11055301 Z11055807
学号 B09060225 B09060401 B11063125 B11063241 Z10065207 Z10065312 Z10065308 Z10065533
学号 B09070304 Z10075109 Z10075207
学号 B09080213 Z10085104 Z10085214 Z10085329
学号 B09090130 B09090311 B09090429
申琳霞 刘珍珍
姓名 张静 王慧丽 马孝腊 刘艳艳 吕俊霞
姓名 崔冠男 李霞
姓名 张慧斌 李改玲 郑果 吴永亮 裴丛 王远征 樊素红 周雪磊
姓名 石赟 陈言言 胡双飞
姓名 尚恒君 郭菁菁 李伟伟 王亚晓
姓名 张梦豪 魏茹 赵海亮 B11093215 李利霞 B11093229 Z10095116 秦丹丹 Z10095139 Z10095203 张晓晓
11、会计学系（13名，其中专科13名）学号 姓名 学号 Z10105114 陈倩倩 Z10105127 Z10105220 张晓静 Z10105222 Z10105305 董燕玉 Z10105411 Z10106102 李蕾 Z10106135 Z10106239 李朋龙
12、艺术设计系（29名，其中本科6名，专科23名）学号 姓名 学号 B09110124 刘瑞霞 B09110201 B09110304 牛哲 B09110309 Z10115112 郭珊珊 Z10115213 Z10115308 张一青 Z10115309 Z10115402 石英杰 Z10115521 Z10115809 卢英 Z10115818 Z10116004 王艺颖 Z10116025 Z10116126 王圣人 Z10116224 Z10116407 李静波 Z10116411 W11116007 陈雅
W11116029
13、外语系（13名，其中本科6名，专科7名）学号 姓名 学号 B09120108 李晓鸽 B09120202 B09120303 陈玲 B09120305 Z10125120 苗佳敏 Z10125208 Z10125316 侯茜 Z10125329 Z10125425 王金辉
14、中文系（11名，其中本科6名，专科5名）学号 姓名 学号 B09130117 李亚琼 B09130303 B09130330 王勇光 B11133115 Z10135111 周梦梦 Z10135135 Z10135220 张芳
Z10135233
15、社会科学系（7名，其中专科7名）学号 姓名 学号 Z10145122 贺小燕 Z10145132 Z10145238 王冉 Z10145320 Z10145418 田萌萌
16、师范部（13名，其中专科13名）学号 姓名 学号 S10155206 吴丹
S10155214
孙宇 B11093325 李佳佳 Z10095150
姓名 学号 孙晓看 Z10105133 张会君 Z10105327 郑志慧 Z10105429 张素勤 Z10106212
姓名 学号 张茜 B09110229 孔雅楠 B09110420 杨晓慧 Z10115301 宋雪 Z10115311 翟志亮 Z10115801 王丹 Z10115921 谷亚峰 Z10116116 张婷婷 Z10116322 刘瑞华 Z10116412 刘璐璐
姓名 学号 赫莺乔 B09120214 梁志辉 B11123105 吴莎 Z10125222 李莹 Z10125424
姓名 学号 杜娟 B09130314 张荣静 B11133141 徐文波 Z10135141 刘召兴
姓名 学号 邵一敏 Z10145233 姚显营 Z10145408
姓名 学号 刘莹
S10155226
王佳丽 王伸荣
姓名 王林娜 刘聪丽 代自虎 韩娜娜
姓名 王黎伟 薛惠 张雯 朱晓镌 刘志华 刘芳 尹亚培 朱梦君 李瑞圆
姓名 李珂珂 茹阳 王彦娇 王娅康
姓名 刘妍京 李洋 李晔
姓名 马杰 张园园
姓名 王会芳
S10155304 崔婷婷 S10155328 姚会超 S10155330 S10155416 张德春 S10155427 白晓博 S10155429 Z10155509 周茜茜 Z10155625 齐思远 Z10155642 Z10155718 杨瑞侠
17、国际教育学院（16名，其中专科16名）学号 姓名 学号 姓名 学号 Z10165134 于翔 Z10165234 丁鹏辉 Z10165303 Z10165334 曹静 Z10165405 王柳 Z10165433 Z10165505 马玉敏 Z10165703 黄姣姣 Z10165709 Z10165802 程晓星 Z10165805 贺丽洁 Z10165827 Z10165918 苏培亚 Z10166016 王靖雯 Z10166208 Z10166216 马腾
附件2：
洛阳理工学院2013届河南省优秀应届毕业生名单（毕业生6152名 评选184名，其中本科85名，专科99名）
1、材料科学与工程系（19名，其中本科10名，专科9名）学号 姓名 学号 姓名 学号 B09010102 王双双 B09010207 崔瑞娴 B09010215 B09010514 孙院 B09010603 王琳 B09010723 B09010807 李兰辉 B09010902 蒋婧 B09011022 B11013201 李丹丹 Z10015103 程姗 Z10015204 Z10015222 陈鹏冲 Z10015308 张倩倩 Z10015429 Z10015435 王欢 Z10015517 高亚洁 Z10015640 Z10015642 王堰存
2、机械工程系（20名，其中本科11名，专科9名）学号 姓名 学号 姓名 学号 B09020101 沈祎婷 B09020207 彭帅军 B09020301 B09020309 袁金恒 B09020329 程豪 B09020428 B09020509 李锋涛 B09020623 陈珊 B11023218 B11023323 刘磊 B11023527 辛永鑫 Z10025109 Z10025240 周阳 Z10025244 张树彪 Z10025301 Z10025402 李耀华 Z10025411 付亚亭 Z10025524 Z10025609 王晓雨
Z10025611
于瑞婷
3、机电工程系（13名，其中本科8名，专科5名）学号 姓名 学号 姓名 学号 B09030113 郭凯 B09030114 王珩 B09030206 B09030406 樊洁心
B09030512
秦基伟
B09030601
陈海艳 王军营 郭行行
姓名 马清云 方应鸿 齐亚姗 吕可可 张璨
姓名 闫志龙 陈帅 高培 郑静丽 王振祥 史亚坤
姓名 张丹凤 梁新灵 董来利 高辉 焦艳绮 闫泽民
姓名 刘利霞 赵建丽 B0903801 范贝贝 B11033130 夏荣里 Z10035201 栗小丽 Z10035209 曹艳礼 Z10035431 刘松坡
4、电气工程与自动化系（18名，其中本科13名，专科5名）学号 姓名 学号 姓名 B09040122 苏宁普 B09040203 王小静 B09040417 马亚伟 B09040502 胡晓蒙 B09040701 董芳芳 B09040803 李宝华 B11043231 郭景峰 B11043314 吉磊 B11043703 杨亚楠 Z10045103 张敢 Z10045214 李秋思
Z10045403
李慧慧
5、计算机与信息工程系（10名，其中本科10名）学号 姓名 学号 姓名 B09050101 姜玉茜 B09050203 胡晓静 B09050404 晋晚莉 B09050602 马莹 B09050806 朱允 B09050820 李战超 B11053124 孟令军
6、软件学院（3名，其中专科3名）学号 姓名 学号 姓名 Z11055324 任传欣 Z11055524 张黎明
7、土木工程系（17名，其中本科7名，专科10名）
学号 姓名 学号 姓名 B09060211 金兆红 B09060423 于明杰 B09060608 郭印印 B11063119 刘焱 B11063216 王孟丽 Z10065116 申亚斌 Z10065230 杨春辉 Z10065317 刘战 Z10065426 李元强 Z10065441 郭峰波 Z10065503 张议
Z10065605
韩雨
8、环境工程与化学系（5名，其中本科3名，专科2名）学号 姓名 学号 姓名 B09070104 郭智慧 B09070105 杜丽 Z10075121 闫市娜
Z10075224
刘晓玉
9、工程管理系（9名，其中本科4名，专科5名）学号 姓名 学号 姓名 B09080113 孙占龙 B09080201 李志兰 B09080427 张晋 Z10085124 马林丹 Z10085147 杨林
Z10085312
连乐乐
10、经济与工商管理系（9名，其中本科7名，专科2名）学号 姓名 学号 姓名 B09090107 吕景新 B09090220 侯芳兵 B09090415 朱董静 B11093207 从莉莉 B11093419 赵亦可
Z10095140
李亚娟
11、会计学系（8名，其中专科8名）
Z10035141 Z10035330
学号 B09040319 B09040623 B11043113 B11043507 Z10045205 Z10045410
学号 B09050326 B09050803 B11053116
学号 Z11055809 学号 B09060503 B11063120 Z10065205 Z10065401 Z10065501
学号 B09070307
学号 B09080301 Z10085145 Z10085421
学号 B09090326 B11093322 Z10095240
卢冬梅 刘毫
姓名 刘晓东 苏国辉 王偲彦 李静 付晓冬 陈殿瑞
姓名 鲍荣吉 魏素盼 张聪慧
姓名 冯盼月 姓名 张晓梅 秦李燚 栗春红 史枝 侯海杰
姓名 余璐
姓名 杨亚萍 冯方方 刘建英
姓名 王亚敏 张文迪 丁颜芳 学号 姓名 学号 Z10105131 王晴晴 Z10105210 Z10105322 张宁 Z10105324 Z10106127 房丽娜
Z10106226
12、艺术设计系（18名，其中本科4名，专科14名）学号 姓名 学号 B09110123 张晶 B09110231 B09110415 梁美娟 Z10115124 Z10115229 孟庐陵 Z10115607 Z10116110 冯景燕 Z10116112 Z10116123 许可 Z10116325 Z10116413 张越娟
Z10116418
13、外语系（8名，其中本科4名，专科4名）学号 姓名 学号 B09120111 郭喆 B09120210 B11123128 董李颖 Z10125120 Z10125308 梁素霞
Z10125409
14、中文系（6名，其中本科4名，专科2名）学号 姓名 学号 B09130112 王艳娟 B09130208 B09130311 马泉泉
Z10135101
15、社会科学系（4名，其中专科4名）学号 姓名 学号 Z10145225 史亚雷 Z10145240 Z10145432 李超
16、师范部（8名，其中专科8名）学号 姓名 学号 S10155115 陈琳 S10155126 S10155420 张各 Z10155639 Z10155831 王黎明
Z10155832
17、国际教育学院（9名，其中专科9名）学号 姓名 学号 Z10165122 吴东鸣 Z10165302 Z10165402 赵一凡 Z10165702 Z10165909 买碧帆
Z10166107
姓名 学号 段晓萌 Z10105307 闫新娜 Z10105433 宋红霜
姓名 学号 李明君 B09110321 韩少朋 Z10115205 陈铭 Z10115725 王茜 Z10116118 朱梦珂 Z10116410 汤芮
W11116040
姓名 学号 孙婧 B09120324 杨洋洋 Z10125202 朱瑞鹤
姓名 学号 潘虹 B09130209 杨洋
Z10135139
姓名 学号 丁远明 Z10145328
姓名 学号 李灿灿 S10155219 孙朝伟 Z10155717 王振伟
姓名 学号 白金鸽 Z10165410 董若蕾 Z10165708 汪雪艳
Z10166210
姓名 高士丹 王永红
姓名 刘飞 段赛楠 李晓雷 马亚娇 娄会杰 赵鹏超
姓名 袁腾 张雪艳
姓名 李月 刘冲
姓名 杨若男
姓名 卢子静 苏媛媛
姓名 曹永强 李盼盼 吴艳
第三篇：洛阳理工学院夹具课程设计
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课程设计说明书
课 程 名 称 机 械 制 造 工 艺 学 设 计 课 程 机械制造工艺学课程设计 专 业 机 械 设 计 与 制 造 班 级 Z110256 姓 名 马 红 星
2013年1月31日
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课 程 设 计 任 务 书
机 械 工 程 系 机 械 设 计 与 制 造 专业 学生姓名 马红星 班级 Z110256 学号 Z11025614 课程名称： 机械制造工艺学 设计题目： 连杆工艺装备设计
课程设计内容与要求： 设计内容
1.确定生产类型(一般为中批或大批生产)，画零件图； 2.设计指定工序的专用夹具，绘制装配总图和主要零件图； 3.撰写设计说明书。： 设计要求： 1.零件图一张（A4）
2.某一道工序的夹具总装图(A2或A1一张)3.夹具主要零件图（一张）4.课程设计说明书
设计（论文）开始日期2013年12月23日 指导老师 许艺萍
设计（论文）完成日期2013年12月31日
2013 年12月31 日 洛阳理工学院
课 程 设 计 评 语 第 页
机 械 工 程 系 机 械 设 计 与 制 造 专业 学生姓名 马红星 班级 Z110256 学号 Z11025614 课程名称： 机械制造工艺学 设计题目： 连杆工艺装备设计
课程设计片篇幅：
图 纸 共 3 张
说明书 共 17 页
指导老师评语：
年 月 日 指导老师 洛阳理工学院 2 洛阳理工学院
目录
绪论................................................................................................................................1 1.机械设计制造的概述..........................................................................................1 2.设计目的..............................................................................................................1 一.零件的分析.............................................................................................................2 1.1 零件的分析....................................................................................................2 1.2 确定零件的生产类型....................................................................................3 二
确定毛坯................................................................................................................3 2.1 毛坯的选择...................................................................................................3 三
基准的选择及方案的确定....................................................................................4 3.1 定位基准的选择............................................................................................4 3.1.1 精基准的选择......................................................................................4 3.1.2 定位方案的比较分析与确定................................................................4 3.2 选择加工方法................................................................................................5 四
夹紧机构的设计....................................................................................................6 4.1 夹紧力的方向...............................................................................................6 4.2 夹紧力的作用点............................................................................................6 4.3 选择夹紧机构................................................................................................6 4.4 选择导向装置................................................................................................7 4.5 夹具体............................................................................................................8 4.6 绘制夹具装配图............................................................................................9 4.6.1制图比例1：1....................................................................................9 4.6.2 夹紧、导向，夹具体..........................................................................9 4.6.3 夹具装配图上标注的尺寸................................................................11 4.6.4 夹具装配图上应标注的技术要求....................................................11 五
方案设计论证.....................................................................................................12 5.1 设计方法与结果............................................................................................12 致谢..............................................................................................................................13 参考书籍......................................................................................................................14
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绪论
1.机械设计制造的概述
机械制造工艺学课程设计是在学完了机械制造工艺学（含机床夹具设计）和大部分专业课，并进行了生产实习的基础上进行的一个教学环节。这次设计使我们能综合运用机械制造工艺学中的基本理论，并结合生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决工艺问题，初步具备了设计一个中等复杂程度零件的工艺规程的能力，也是熟悉和运用有关手册、图表等技术资料及编写技术文件等基本技能的一次实践机会，为今后的毕业设计及未来从事的工作打下良好的基础。
本设计的内容为机床专用夹具设计。首先，通过对摇臂钻床的分析，了解连杆在摇臂钻床加工中的作用。运用机械制造设计技术及相关课程的知识，解决连杆在加工中的定位、加紧等方面的相关问题，确定相关的工艺尺寸及选择合适的机床和刀具，保证零件加工质量。其次，依据连杆毛坯件和生产纲领的要求及各加工方案的比较，制定切实可行的连杆加工的定位方案。最后，根据被加工零件的加工要求，参考机床夹具设计手册及有关方面的书籍，运用夹具设计的基本原理和方法，拟定夹具设计的方案，设计出省力、高效、经济合理并且能保证加工质量的夹具。
由于是初学者能力所限，经验不足，设计中有许多不足之处，希望老师多加指导。
2.设计目的
（1）.培养学生运用机械制造工艺学及有关课程的知识，分析和解决工艺问题的能力，初步具备设计一个中等复杂程度零件的工艺规程的能力。（2）.能根据被加工零件的技术要求，运用夹具设计的基本原理和方法，学会拟订夹具设计方案，完成夹具结构设计，初步具备设计出高效、省力、经济合理并能保证加工质量的专用夹具的能力。
（3）.培养学生熟悉并运用有关手册、标准、图表等技术资料的能力。（4）.进一步培养学生识图、制图、运算和编写技术文件等基本技能。
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一.零件的分析
1.1 零件的分析
该零件是连杆，零件图如下：
图 1-1工件零件图
洛阳理工学院 由零件图可知，其材料为HT200，该材料为灰铸铁，其具有优良的铸造性能、耐磨性、消振性，较低的缺口敏感性和良好的切削加工性能，并能承受较大载荷。
由零件加工要求，需要同时对两件工件进行钻孔，钻孔φ25。
1.2 确定零件的生产类型
企业根据市场需求和自身的生产能力决定生产计划。在计划期内，应当生产的产品产量和进度计划称为生产纲领。
零件的年生产纲领公式如下：
N=Qn(1+α%)(1+β%)式中 N—零件的年生产纲领（件/年）Q—产品的年产量（台/年）
n—每台产品中，该零件的数量（件/台）α%—备品率
β%—废品率
该产品年产量为5000件，其设备品率为2%，机械加工的废品率为3%。
N=Qn(1+α%)(1+β%)=5000*1*(1+2%)(1+3%)=5253 该零件的年产量为5253件，其质量为1.7Kg，查《机械制造工艺学》表1-5可知生产类型属于大批生产。
二
确定毛坯
2.1 毛坯的选择
该零件是一个结构较相对简单的零件，要求材料易成型，切削性能好，同时要求强度要高，重要表面的表面硬度也要高，故选用铸铁材料HT200，铸铁材料是最常见的材料，其优点是：容易成型，切削性能好，价格低廉，吸振性好。为了得到较好的强度和表面硬度，在加工过程中进行调质处理，淬火，同时为了消除内应力对工件的影响，可进行适当的人工时效处理。
鉴于零件的结构，需要先根据零件图，做出铸模，进行铸造，结合零件和经济的考虑，最好用砂型铸造的方法。
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三
基准的选择及方案的确定
3.1 定位基准的选择
3.1.1 精基准的选择
在选择精基准时应考虑如何时“基准重合”，这样可以避免基准不重合而引起的基准不重合误差。为了实现基准统一，先选择以下两种方
图3-1 定位方案图
3.1.2 定位方案的比较分析与确定
上图给出了定位原理方案，仔细分析本工序的工序内容及加工要求，按照六点定位原理和本工序的加工精度要求，确定具体的定位方案和定位元件，要拟定几种具体方案进行比较，选择或组合最佳方案。
根据工序图给出的定位元件方案，按有关标准正确选择定位元件或定位的组合。在机床夹具的使用过程中，工件的批量越大，定位元件的磨损 洛阳理工学院 越快，选用标准定位元件增加了夹具零件的互换性，方便机床夹具的维修和维护。
方案一：根据六点定位原理，通过一底平面，右边两支承钉和另一面一个支承钉进行定位，在工件的底面用1个支撑板做定位，限制了一个移动自由度和两个旋转自由度。，右边两支承钉限制2个自由度，另一个限制一个自由度。
方案二：根据六点定位原理，.通过一面和圆柱销定位和菱形销组合进行定位，一个底面限制3个自由度，圆柱销定位和菱形销组合限制3个自由度。圆柱销定位和菱形销组合分别与Φ25的对称的两孔Φ15配合，限制了工件一个旋转自由度和两个移动自由度；在工件的底面用1个支撑板做定位，限制了一个移动自由度和两个旋转自由度。
方案一和方案二中虽然都符合六点定位原理，但是方案一中的两定位销型号尺寸不同，而且在装配中不对称，方案二中两个定位销型号尺寸相同，而且在装配中对称。比较之下，方案二更有利于机构夹紧和装配中受力均衡，而且而且定位元件统一，便于更换，故选择方案二为定位方案。定位销如图1-2所示：
图3-1 定位销图
3.2 选择加工方法
由于生产类型为大批生产，故加工设备以摇臂钻床机床为主，其生产方式为专用夹具为，工件在各机床上的装卸及各机床间的传送均由人工完成。了解工艺规程中本工序的加工内容，机床、刀具、切削用量、工步安排、工时定额，同时加工零件数。这些是在考虑夹具总体方案、操作、估 洛阳理工学院 算夹紧力等方面必不可少的，根据所给零件图可知，本道工序的内容是钻Φ25的孔。
四
夹紧机构的设计
4.1 夹紧力的方向
夹紧力的方向要有利于工件的定位，并注意工件的刚性方向，不能使工件有脱离定位表面的趋势，防止工件在夹紧力的作用下产生变形，导致工件报废。
4.2 夹紧力的作用点
夹紧力的作用点应选择在定位元件支承点的作用范围内，以及工作刚度高的位置，确保工件定位准确、不变形。
4.3 选择夹紧机构
在确定夹紧力的方向、作用点的同时，要确定相应的夹紧机构，确定夹紧机构要注意以下几方面的问题：
①夹紧机构应具备足够的强度和夹紧力，确保工件夹紧牢固。②手动夹具夹紧机构的操作力不应过大，以减轻操作人员的劳动强度。
③夹紧机构的行程不宜过长，以提高夹具的工作效率。
根据所给工件的形状、尺寸，选用螺旋杠杆式加紧机构来夹紧工件。确定夹紧力的方向、作用点，以及夹紧元件或夹紧机构，估算夹紧力大小，要选择和设计动力源。夹紧方案也需反复分析比较，并最终确定最佳设计方案。
由于工件大批量生产，宜用简单的手动装置。定位方案选择的是一块支撑板定位，螺旋杠杆式夹紧机构和弹簧夹紧机构合适于本方案，所以采用夹紧方案如下图较为合理。
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4.4 选择导向装置
刀具的导向是保证孔的位置精度，增加钻头的支撑以提高其刚度，减少刀具的变形，确保孔加工的位置精度，使用钻床钻孔时，钻头的导向可采用钻套，钻套有固定钻套、可换钻套、快换钻套和特殊钻套等四种。
固定钻套是直接压入钻模板或夹具体得孔中，属过盈配合。这种钻套位置精度高，结构简单，但磨损后不易更换，故适用于中小批生产中只钻一次的孔。
可换钻套是先把衬套用过盈配合H7/n6或H7/r6固定在钻模板或夹具体上，再采用间隙配合H6/g5或H7/g6将可换钻套装入衬套中，并用螺钉压住钻套。这种钻套更方便，适用于中批以上生产，对于在一道工序内需要加工的孔，应采用快换钻套。
快换钻套与可换钻套结构上基本相似，只是在钻套头部多开一个圆弧状或直线状缺口。换钻套时，只需将钻套逆时针转动，当缺口转到螺钉位置时即可取出，换套方便迅速。由于是大批量生产，所以采用带有衬套的快换钻套，导向装置是夹具保证加工精度的重要装置，如钻孔导向套、镗套、对刀装置、对定装置等，这些装置均已标准化，可按标准选择，由于加工Φ25的孔需要钻——铰工序，为提高加工效率，故选择快换导向套加工工
件，快换钻套如图4-2和所示：
图4-2 快换钻套图 洛阳理工学院
图4-1 夹紧装置图
4.5 夹具体
用来安装和固定定位元件，夹紧机构和钻模板的实体。具体大小根据整个机构的大小而调整，要保证机构的稳定，所以形位公差有较严格的要求。
夹具体如图4-3所示
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图4-3 夹具体图
4.6 绘制夹具装配图
4.6.1制图比例1：1 把工件视为透明体，用双点划线画出零件轮廓，作出定位面、夹紧面和加工的孔，无关的定位表面可以省略。
4.6.2 夹紧、导向，夹具体
画出定位元件和导向元件，按夹紧状态画出夹紧元件或夹紧机构，画出夹具体，其他元件或机构，以及上述各元件与夹具体的联结，使夹具形成一体，标注必要的尺寸，配合和技术条件。对零件编号，填写标题栏和零部件明细表。其中还要在定位，导向完成后进行定位精度的定性分析。
（1）总装配图应按国家标准尽可能按比例1：1绘制，这样图样有良好的直观性。主视图应按操作实际位置布置，三视图要能完整清楚表示出夹具的工作原理和结构； 洛阳理工学院
（2）视工件为透明体，用双点画线画出主要部分（如轮廓，定位以及夹紧面和加工孔）。画出定位元件、夹紧机构、导向装置和各支撑的位置；
（3）按照夹紧状态画出夹紧元件和夹紧机构；
（4）画出夹具体及其他联接用的元件（联接体、螺钉、螺母等），将夹具各组成元件组合成一体；
（5）标注必要的尺寸、配合、公差等。
① 夹具的外形尺寸，所设计夹具的最大长、宽、高尺寸；
② 夹具与钻头的联系尺寸，如钻模套对钻头的引导所需要的配合尺寸要求。
③ 夹具中所有有配合关系的元件间应标注尺寸和配合种类。
④ 各定位元件之间，定位元件与导向元件之间，各导向元件之间应标注装配后的位置尺寸和形位公差。
（6）标注技术条件。
① 定位元件的定位面间相互位置精度。
② 定位元件的定位表面与夹具安装底面的位置精度。③ 定位表面与导向元件间的位置精度。
④ 导向元件工作面间的位置精度。
（7）对零件编号，填写标题栏和零件明细表。
每一个零件都必须有自己的编号，此编号是唯一的。在工厂的生产活动中，生产部件按零件编号生产、查找工作。
完整填写标题栏，如装配图号、名称、单位、设计者、比例等。完整填写明细表，一般来说，加工工件填写在明细表的下方，标准件、装配件填写在明细表的上方。注意：不能遗漏加工工件和标准件、配套件等。第二章 配图上应标注的尺寸和技术条件
夹具装配图上应标注必要的尺寸和技术要求，主要目的是为了检验本工序零件加工表面的形状，位置和尺寸精度在夹具中是否可以达到，为了设计夹具零件图，也为了夹具装配和装配精度的检测。
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4.6.3 夹具装配图上标注的尺寸
（1）夹具外形轮廓尺寸，如长、宽、高。
（2）夹具与机床工作台或主轴的配合尺寸，以及固定夹具的尺寸等。（3）夹具与钻头的联系尺寸，如钻模套对钻头引导所需要的距离。
（4）夹具中工件与定位销之间按一般精度等级如H7/h6，钻套与钻头间一般选H7/h6、钻套与衬套间一般选H7/n6，夹具中所有相互间有配合关系元件应标注配合尺寸、种类和精度。
（5）各定位元件之间，定位元件与导向元件之间，各导向元件之间装配后的位置尺寸及公差应满足要求。
上述联系尺寸和位置尺寸的公差，一般取工件的相应公差的1/3~1/5大小。
4.6.4 夹具装配图上应标注的技术要求
应标注的技术要求包括：相关元件表面间的位置精度，主要表面的形状精度，保证装配精度和检测的特殊要求，以及调整、操作等必要的说明。通常有以下几方面：
（1）定位元件的定位表面间相互位置精度。
（2）定位元件的定位表面与夹具安装基面、定向基面间的相互位置精度。
（3）定位表面与导向元件工作面间的相互位置精度。（4）各导向元件的工作面间的相互位置精度。
（5）夹具上有检测基准面的话，还应标注定位表面，导向工作面与该基准面间的位置精度。
对于不同的机床夹具，对于夹具的具体结构和使用要求，应进行具体分析，订出该夹具的具体的技术要求。设计中可以参考机床夹具设计手册以及同类夹具的图样资料等。
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五
方案设计论证
（1）首先根据已知工件的需要，选择加工机床，应选用摇臂钻床加工比较合理。（2）其次工件主要定位部分为一个面两削，所以在本方案中用一个支撑板定位，一个定位销一个菱形销。正好满足六点定位原理，故此工件就采用这种方法进行定位。（3）支撑板把工件定位后，可利用螺旋杠杆夹紧机构对工件进行夹紧，工件的夹紧力的方向应该和工件Φ25孔的径向方向一致，保证工件的加工精度，在加工孔下面采用辅助支撑，以提高零件的刚度，和加工时的稳定性。
5.1 设计方法与结果
（1）首先对工件的加工要求进行分析，已知工件上钻一个Φ25的孔，根据工件的形状和加工要求，我认为此工件的加工采用摇臂钻床比较合理。
（2）其次根据六点定位原理，选用一个平面两削，正好满足六点定位原理，由于一个面限制了3个自由度，两削组合限制3个自由度，这样6个自由度被完全限制。所以只需要将工件夹紧就可以进行加工了，在垂直方向上进行夹紧，可以利用螺旋杠杆式夹紧装置及弹性夹紧装置对工件进行夹紧，避免工件加工时的移动影响加工精度。
（3）最后对整个夹紧方案分析得出，定位符合六点定位原理，夹紧工件稳定，所以此夹具设计方案可行。
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致谢
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
在此要感谢我们的指导老师许艺萍老师对我们悉心的指导，感谢老师给我们的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富，使我终身受益。洛阳理工学院
参考书籍
1.李 洪.机械加工工艺手册 北京：北京出版社 1999.12 2.陈宏钧.机械加工工艺施工员手册 北京：机械工业出版社 2008.1 3.徐圣群.简明机械加工工艺手册 上海：上海科学技术出版社 1991.2 4.孟少农.机械加工工艺手册 北京：机械工业出版社 1998.3 5.王 凡.实用机械制造工艺学设计手册 北京：机械工业出版社 2008.5 6.周世权.机械制造工艺基础 武汉：华中科技大学出版社 2005.10 7.王先逵.机械制造工艺学 北京：机械工业出版社 2006.1 8.陆剑中.金属切削原理与刀具 北京：机械工业出版社 2005.1 9.黄鹤汀.金属切削机床 北京：机械工艺出版社 2011.7 10.张龙勋.机械制造工艺学课程设计指导书 北京：机械工业出版社 1999.11
第四篇：东莞理工学院优秀毕业生评选办法
东莞理工学院优秀毕业生评选办法（修订）
为树立榜样，鼓励在校生健康发展、全面成才，进一步促进校风、学风建设，学校决定每年在应届毕业生中开展优秀毕业生评选工作，表彰在校期间表现优异的毕业生。结合学校实际，特制定本办法。
第一条 评选条件：
1．具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党，努力学习政治理论，思想进步，品德优良。
2．学习勤奋、刻苦，成绩优秀，平均学分绩点3.0以上。
3．坚持体育锻炼，达到《国家学生体质健康标准》。
4．自觉遵守法纪和学校的规章制度，在校期间未受到任何纪律处分。
5．诚实守信，在申、还助学贷款和就业过程中无不良诚信记录。
6． 满足下列条件之一：
（1）获得两次校级奖学金并至少有一次二等奖以上；
（2）获市级以上“优秀学生干部”、“优秀共产党员”、“优秀共青团员”、“优秀共青团干部”等荣誉称号；
（3）在由教育行由教育行政主管部门、共青团组织主办的大学生课外学术科技、文化竞赛（含团体赛）中获得省部级以上奖励（前三名或三等奖以上）；
（4）参加团中央“大学生志愿服务西部计划”、“中国青年志愿者支教扶贫接力计划”或应征入伍；
（5）以第一作者在核心期刊发表论文1篇以上或获得国家专利授权一项以上；
（6）考取硕士研究生；
（7）获其他重大奖励或有其他突出表现。
第二条 评选办法
1．评选名额为各专业毕业生总人数的5%，以院系为单位核算指标。
2．评选工作在毕业学期开展，根据学校通知时间开展评比选报工作。各院系在广泛听取毕业班学生意见的基础上，由班委会推荐，经院（系）党政联席会议讨论决定并公示无异议后，形成推荐名单报学生处，由学生处汇总报请学校分管领导审定确认。
第三条 奖励办法
1．对评为优秀毕业生者，学校颁发荣誉证书。
2．评优材料归入学生本人档案。
第四条本办法的“以上”、“以下”均含本级。
第五条本办法适用于东莞理工学院全日制普通学生。
第六条本办法自发布之日起实施，原有相关办法同时废止。
第七条 附 则
1．根据用人单位需求情况和毕业生就业意愿，由学校和用人单位协商后优先推荐优秀毕业生就业。
2．获得“优秀毕业生”荣誉称号的学生，如在毕业离校前出现违反校规校纪受到通报批评或行政处分及党团纪律处分的，将撤销其荣誉称号，并追回所获荣誉证书。
第八条本办法由学生处负责解释。
东莞理工学院2014年5月20日
第五篇：洛阳理工学院假期社会实践调查报告
洛阳理工学院假期社会实践调查报告
关于漯河市农村合作医疗制度的调查报告
系别土木工程系
专业土木工程
姓名
班级
学号
摘要：农村合作医疗制度与广大农民的健康和利益密切相关，是医疗卫生体制改革的重点，对于统筹城乡发展、全面建设小康社会具有极其重要的意义。农村合作医疗制度自从实施以来，在保障农民获得基本卫生服务、缓解农民因病致
贫和因病返贫方面发挥了重要的作用，但也暴露了许多弊端。本文通过对新型农村合作医疗制度的问题、实施情况的调查分析，对其含义有了深刻的认识，并对其出现问题的原因进行分析，及其以后的发展提出自己的建议。
前言：为了更加了解农村合作医疗制度，合理用好其保障措施，我利用寒假时间对我村一千七百四十人做了抽样调查，并利用网络知识学习与农村合作医疗制度有关的内容及问题，经过一番辛苦的调查生活，我学到了不少东西，现将其分享！
一、新型农村合作医疗制度的内涵
新型农村合作医疗，简称“新农合”，是指由政府组织、引导、支持，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。它是由我国农民自己创造的互助共济的医疗保障制度，在保障农民获得基本卫生服务、缓解农民因病致贫和因病返贫方面发挥了重要的作用。
二、我市新型农村合作医疗的进展
据我市《2012年新型农村合作医疗补偿方案》报告，我市自2003年开展新农合试点工作以来，农民的参合率由2003年的63%提高到今年的98.14%，高于全国平均水平全市累计有700余万人获得合作医疗补偿，累计补偿医疗费用近10亿元，切实缓解了漯河市200余万农民看病难、看病贵、有病不医、因病致贫、因病返贫等问题。
2011年，我市将大病补偿封顶线提高到10万元，全市统一新农合补助政策。积极开展“新农合惠农一卡通工作”。在全市全面推行新农合IC卡管理，基本实现以服务新农合为主，涵盖农村居民健康档案、基本公共卫生服务等功能的农民健康“一卡通”管理。截至目前，实际发卡48.86万张，占全部参合农户的86%，发放村卫生所宣传牌1259套，占村室总数的97.1%，安装转账电话1062部。已发放的新农合惠农卡信息全部导入了新农合系统，漯河市所有县区全部实现了“以卡代证”。
“通过积极开展各项工作，漯河市新农村合作医疗保障制度运行平稳，参合农民受益面一年比一年大，受益水平逐年提高。”市卫生局相关负责人介绍说，从2003年新农合工作启动至2011年9月，漯河市累计有700余万人获得合作医
疗补偿，总计补偿金额已近10亿元，仅2011年前9个月累计补偿已达2.36亿元。年基金使用率保持在90%左右，报销比率逐年提升。
住院补偿规定更加完善。在新的住院补偿方案中，乡级补偿起付线统一为100元，补偿比例为90%。县级二级以下医院(含二级)补偿起付线为400元，补偿比例为80%。市级I类二级以下医院(含二级))的补偿起付线为700元，补偿比例为70%；II类三级医院的补偿起付线为1000元，补偿比例为70%。省级I类二级以下医院(含二级)的补偿起付线1000元，补偿比例65%；II类三级医院起付线为2000元，补偿比例为65%。省外医院的补偿起付线为2000元，补偿比例65%。
新的补偿方案规定：对住院一次性花费超过6万元的参合患者，新农合政策范围内住院费用按相应级别医疗机构扣除起付线后，按80%的比例给予补偿；对住院一次性花费超过10万元的参合患者，新农合政策范围内住院费用按相应级别医疗机构扣除起付线后，按90%的比例给予补偿，切实减轻重大疾病患者医药费用负担。
过去，恶性肿瘤、器官移植抗排异治疗、再生障碍性贫血列入特殊病种，以及Ⅱ期及以上高血压病、冠心病(非隐匿型)、有并发症的糖尿病、急性脑血管病后遗症、肝硬化失代偿期、结核病(免费项目除外)、重性精神病、类风湿性关节炎、慢性阻塞性肺气肿、肺心病及癫痫病等慢性病门诊费用均纳入大病统筹基金支付范围，2012年，乳腺癌、宫颈癌也被纳入重大疾病保障范围。慢性病、特殊病门诊补偿不设起付线，恶性肿瘤等特殊病种的大额门诊治疗费用，按照70%的比例补偿，封顶线为30000元；Ⅱ期及以上高血压病等慢性病门诊治疗费用，按照60%的比例补偿，封顶线为5000元。
门诊统筹资金用于在乡镇卫生院、村卫生室开展门诊统筹和实行基本药物零差率销售的乡镇卫生院、村卫生室一般诊疗费补偿。
实行大病统筹加门诊家庭账户的地方，可将参合人员个人缴费资金的50元全部纳入门诊家庭账户，并从新农合基金中人均安排30元作为门诊统筹资金。参合人员在乡镇卫生院、村卫生室门诊就医，首先扣减家庭账户余额，家庭账户余额扣减为零后，门诊费用按照50%的比例进行补偿，个人门诊统筹封顶线为70元。
可住院分娩产妇享有补助有些医疗费用则不补偿。
为鼓励孕产妇住院分娩，漯河市将对参合孕产妇计划内住院分娩给予适当补偿。参合孕产妇计划内住院平产，在乡级定点医疗机构住院的，实行限价内(限价550元)定额补助250元；在县级及以上定点医在家庭成员内调剂使用。疗机构住院的，新农合定额补偿400元。对计划内病理性产科住院分娩按疾病住院补偿标准给予补偿，新农合政策范围内费用统一扣除“降消”项目300元补偿后，按相应级别医疗机构补偿标准给予补偿。对于其他政策规定费用优惠的医疗项目，则先执行优惠政策，再对符合新农合补偿范围的医疗费用按规定给予补偿，不过上述合计补偿金额不能超过其实际住院费用。
三、新型农村合作医疗制度的问题
总体上来说我市的农村医疗制度一直在不断发展，并不断提升！但其存在的问题也不少！本次仅就根据我村调查结果来阐述我的观点！我村将近一千七百人，参加医疗合作的占95%以上，还有5%的人没有参加。究其不参加的原因主要有以下四点：第一，有些人认为平时很少生病，交钱办医疗不划算；第二，有些人认为农村医疗条件差，根本起不到看大病的作用，也打不到治病的目的；第三，还有一部分特别穷的人认为所交医疗合作费用太高，钱涨的太快，有2010年的每人二十元到2011年每人三十元，又到今年的每人五十元，有些接受不了；第四，药价比正常药店的贵。
经分析我将问题总结以下几点：部分农民参合积极性低，自我保健意识薄弱。大部分农民缺乏风险意识，自我保健观念薄弱。他们存在着“小病能扛，大病没那容易恰巧碰到我”的侥幸心理，不想没病先交钱，尤其年轻人是最不愿意参加合作医疗的。缺乏有力监督，农民合法权益得不到保障。由于农民文化水平和法律意识有限，长期以来缺乏民主监督的主动性。新型农村合作医疗制度建设缺乏配套的医疗服务体系改革和建设支撑，对服务提供者可能出现的不良行为缺乏高效制约能力，各种侵蚀问题难以避免。即使大多数地区设置了监督机构，也由于监督模式单一且极不固定等问题成效不大。另外，新型农村合作医疗制度缺乏投诉及仲裁机制，医疗纠纷解决渠道有待加强。资金投入不足，基础设施建设不到位。据不完全统计，我国农村人口数将
近是城镇人口数的2.5倍，而平均每人享受的补助却仅仅是城镇人均水平的十三分之一。卫生院缺乏基本医疗设备，一些村级诊所只有诸如高压消毒锅、听诊器、血压计等最基础的医疗器械。尽管近几年上级财政对农村公共卫生投入有所提高，但仍不能满足群众日益提高的医疗保健需要，从而制约了新型农村合作医疗制度规范运行和健康发展。缺乏合理的人才机制，卫生服务人员素质不高。大多数乡镇卫生院因为资金不足，条件差，工资低而无法引进专业卫生人才，没有合理的人才机制，人才来了也留不住。根据卫生部《某年我国卫生统计提要》表明，我国乡镇卫生院拥有博士、硕士学历的高级卫生技术人员为零，大学本科学历人员1.6%，大专学历人员17.1%，中专学历人员59.5%，高中以下学历人员21.8%，以上数据反映出中国农村卫生技术人员的现状是高学历人才奇缺，卫生人员素质低。
四、完善新型农村合作医疗制度的建议及对策
1加强法制建设，确保制度有效实施。为此，政府应完善相应的法律法规，地方有规范性文件。只有在管理上出台了相关法律法规，来保障人民的医疗补偿确实得到保证，使其有法可依、有章可循。加大宣传力度，提高农民参合积极性。新型农村合作医疗制度是由政府、集体、个人三方合作，这体现了以政府为主导个人自助共济的原则。农民基于对政府的信任才会有积极性，因此，要加大对农村新型合作医疗制度的宣传，诚信服务、取信于民，保障农民的知情权，让农民真正感受到政府以民为本，积极参合。完善基金筹措机制，减轻农民负担。合理的筹资机制实质就是明确政府、集体、个人三方的责任和义务。因此，要合理划分政府与农户交纳额度。首先，政府在将医疗资金纳入财政预算的基础上，建立相对独立的农村合作医疗专项预算资金。其次，政府补助的基金要先到位，最后，强调投入机制的多元化，国家通过税收杠杆，鼓励企业、社团等对农村医疗卫生机构进行财产捐助，从而广开筹资渠道。完善监督机制，提高管理水平。如成立有农民参加的监督小组，加强对新型农村合作医疗运作过程的。
近年来，新农合不断发展、不断进步，这离不开我们的共同努力。让我们
更加团结，发现问题、解决问题。我相信在政府的带领下，集体和个人的配合下，我市甚至我国的新农合发展水平会更上一个档次！
附注：
1我村调查情况：我村有一千七百多人，其参加医疗合作的占百分之九十五，未参加的占百分之五，我随机调查的一百人中对医疗非常满意的占十五人，认为差不多的有八十人，认为新农合不行的五人。最近三年缴费情况：2010年每人20元，2011年每人30元，2012年每人50元。医疗报销情况：花费小于100元的没有补助，100元到500元的报销60%，大于500元的报销80%。对新农合的看法有六种：1）新农合省不少钱，利益得到保证；2）缴费比以前多，我不生病，太不划算；3）设施不行，大病看不了；4）药价比正常药店的贵；5）钱花了，病却治不好；6）医术太差！
2.参考文献：漯河市《2012年新型农村合作医疗补偿方案》
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