文档攻博计划书

第一篇：文档攻博计划书

西北农林科技大学攻读博士学位研究生期间拟开展的研究计划 填表日期 年 月 日 考生基本信息 姓名 博士报考专业 考生 编号 学士学位单位 学士学位专业 硕士学位单位 硕士学位专业

一、近年来考生本人的专业研究情况及研究成果

1、考生的专业研究情况

2、考生已取得的主要研究成果请注明发表刊物的年、期、或出版社、出版日期 2

二、博士学位期间拟开展研究课题论证

1、拟开展研究的课题名称

2、拟开展研究课题的国内外研究现状及选题意义 3

3、考生开展本课题研究的主要思路、基本内容及重要观点 注本页不够填写时可加附页 4

4、考生开展本课题研究的现有基础包括已有的相关成果、研究工作的资料准备情况等

第二篇：攻博计划

我本人对生态学和环境学特别感兴趣，比较关注人类活动的生态环境问题，本科野外实习负责生态调查，并曾经协助老师进行环境监测与评价的试验。大学四年当中，随着知识面和眼界的不断扩大，逐渐对土地利用覆被变化产生了浓厚的兴趣，土地利用覆被变化这一课题，关注这方面的热点前沿问题、学习文章和别人的研究成果，并选修了大量的于此相关的课程，成绩优良。最终于2007年并考取了本专业的研究生，并有幸深造学习。地理信息科学实力雄厚和土地规划利用与评价、环境科学的蓬勃发展，这些学科，以及土地利用总体规划修编、华北湿地面积变化及其生态环境响应等应用项目的开展，为土地利用覆被变化及其环境效应的研究提供了强有力的支持，土地利用覆被变化专业在全国处于领先水平。

一、攻读博士学位学习计划（48个月）

1、首先，针对土地利用覆被变化及其产生的生态环境问题，广泛查阅国内外相关研究

成果和研究进展情况，吸取经验、查找不足，并选定自己的研究切入点；

2、其次，进行土地利用覆被变化及生态环境问题相关的理论研究和学习，为本研究寻

找合适的方法和理论支撑；

3、第三，通过借鉴现有研究成果，在有关理论支撑的基础上，研究形成具有独创性的通过土地利用覆被变化及其产生的生态环境问题，实现土地资源的合理、优化配置和生态环境的和谐发展；

4、第四，选取有代表性研究样区，进行实证研究，明确研究样区土地利用变化的格局、发展趋势、生态环境响应和变化预期及其模拟模型，并寻找土地资源合理优化配置与生态环境协调发展的调控模式；

5、第五，通过深入研究，总结概括大尺度区域土地利用变化与生态环境相应的基本规

律和模拟模型，以期为土地利用规划和生态环境预测提供理论指导和依据。

第三篇：微博推广计划书

微博推广计划书

目标：

① 内容：幽默诙谐，说话有力，有点，交代清楚。

关注发布的频率：印迹：8:30，12:30，20:10

Camone：8:35，12:20，20:15

②增加粉丝的数量、质量;

③内容或活动的转发量、评论数，增加与粉丝互动。

1、只有关注别人，别人才能成为你的粉丝（每天关注10个微博，两三天后不互粉的可以取消关注）

新浪微博的推广是利用名人效应的一种营销模式。现在要做的就是广泛关注和你兴趣相关的人。只要别人关注你了，你发布的每一条消息都才能在别人微博中出现，尽管点击率不是很高。

初期关注的人与粉丝数大概持平，甚至关注的人比粉丝多。

后期会逐步整理关注的人，把粉丝量少的微博用户取消关注。

2、在新浪微博里评论（搜索“摄像”“摇臂”等关键词用户，在其微博中评论，引起关注并起到推广作用）

可以在微博里帮用户解答关产品使用的问题，如果对技术不太了解，可以聊聊其他话题。重要的是互动。

3、“热门话题”（有点类似于刷屏）

热门话题这个功能类似于热门标签，我们要做的就是不断的发表包含这些标签的内容，然后在内容的最后加入我们的网址（印迹http://ifootage.taobao.com/，CamOne：）这样新浪微博的用户在搜索这些词的时候就会看到我们的微博内容。而且，这些热门词汇也是我们的博客做热门关键词的一个风向标。

4、自动发微博软件（皮皮时光机）

实施：

(一)内容编辑与发布

1、内容素材收集(官方新闻、动态，活动等相关介绍、文字、原始图片/视频等)

①印迹：内容以摄像、摄影的基础、技巧、教程等为主；

②camone：以搞笑的、户外运动、极限运动等与camone能契合的视频、图片为主。例如：死飞、山地车、攀岩、滑板、冲浪、划艇。

2、@粉丝(告知他们已发布的新内容)

PS：由于印迹不是企业微博用户，皮皮时光机定时发布的微博只能@互相关注或者皮皮时光机注册用户，一些目标用户@不到。camone是企业微博用户，这个没问题。

3、建立话题(#话题#)

4、确保你的信息有分享价值，有娱乐性，专业性。

5、无论是印迹还是camone的微博，开头都链入淘宝店网址，文末设置喜

欢请收听@xxxxxxxx，统一格式。

6、即时回复互动(会让他们感到“被关注”、“被重视”，有效调动的他们的互动积极性，进一步推动官方微博的品牌认知度)

(二)增加粉丝(关注度)

执行时间段粉丝预计增加数(非僵尸粉)

印迹：

2012/12/31为止，150名以上（2012/12/3目前为119名）

2013年第一个季度300名以上

2013年第二个季度450名以上

2013年第三个季度600名以上

2013年第四个季度750以上

CamOne：

2012/12/31为止，500名以上（2012/11/21目前为380名）

2013年第一个季度700名以上

2013年第二个季度900名以上

2013年第三个季度1100名以上

2013年第四个季度1300名以上

名人微博借力(明星、草根、商界成功人士等)

1)@他们(当有新内容发布时)

2)评论他们的微博，参与互动

这些意见领袖拥有庞大的微博粉丝群，如果有一条微博能引起他们的注意并转发或评论、回复等，都将引起其粉丝的注意，并最终引导其粉丝关注官方微博。

(三)微博转发

日常微博转发：已发布时间段内预计平均转发量

一个月内10~15以上

（四）个性特点

1、印迹：走专业路线，塑造品牌形象。发布的微博内容以实用性、学习性为主，涉及摄影、摄像、摄像器材、摄像技巧、摄影基础、摄影注意事项等方面。语言风格要较为官方，但又不能过于笼统。总的来说，内容实用、专业，表达直白、简练。

2、camone：走玩味路线，打造“时尚玩物”形象。发布的微博内容以趣味、时尚、旅游、生活、户外、运动等为主，展现camone多功能的一面，随时随地、随心随意。语言风格宜生动活泼、风趣幽默，忌轻佻乱言、沉闷乏味。总的来说，语言要拟人化，具有情感。可以加入热门元素，如前段时间的元芳体，还有源自于《盗梦空间》的三张截图配上不同字母引发的屌丝体等。

第四篇：微博活动计划书

河北兴国“微博之星”活动策划书

“微博之星评选活动”是在河北兴国全体员工的支持下，由行网部门向全公司发起的一项活动，将在全公司范围内展开。目的是借助微博这个平台，增加行网的点击量，扩大网站知名度，从而也能更好地宣传公司产品，为公司带来商机和利润。

这次的评选活动，计划在全公司范围内评选出个人微博之星，同时获得由公司提供的奖金。具体流程如下：

一、活动时间

从2012年11月1日起，以一个自然月为单位，每月评选一次。

二、活动地点

公司内部

三、参加人员（活动主要在以下人员间展开，其他同事若想参加也可，参与活动者都有机会获得最后的奖励）

营销部：秦红梅、陈建行网：钟婷、车娜、王磊研发中心：赵晓革广告：谷钰静

财务：贾海菊、李霞办公室：秦漫、刘艳晓

四、参加活动的主要方法

1、每人开通两个微博（新浪、腾讯微博），微博名称要与公司或行网名称相关，同时在填写个人资料时都要写上公司的信息，行业范围以及主营产品等，另外也可以加上网址。

2、开通微博后，可以通过发表原创微博、评论知名微博等方式，吸引更多人的关注。

五、微博之星评选规则

每个月通过微博新增粉丝数、发布原创微博得到的转发及评论数、发起话题引起的关注度这三个方面来评选，前三名分别能获得240元、160元、100元的奖金。按照自然月计算，第二个月五号公布上个月的获奖名单并发奖金。

活动策划部门：行网 2012年10月25日

第五篇：《非攻》

《非攻》教案

【教学目标】 知识与能力目标：

能翻译课文，理解墨子的“非攻”思想。

学习体会墨子文章层层推理，逻辑性强的特点。过程与方法目标：

加强诵读，整体感知，相互探究，把握主旨。情感态度及价值观目标：

理解墨子“非攻”的思想并思考其对现实的指导意义，树立和平意识。【教学重点】

1、依据课文内容，掌握断句的技巧。

2、理解墨子“非攻”的政治主张。

【教学难点】 解读墨子“非攻”的现实意义 【教学方法】朗读法 讨论法 探究法 【教学过程】

一、导语设计：

春秋战国时期，学派林立，出现了“百家争鸣”的盛况。其中有影响的是墨、儒、道、法四大家。他们纷纷著书立说，发表自己的见解。其中有一个人主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对不义战争，他就是墨子。

二、明确本节课的教学目标。

1、学会断句，学习墨子散文善于推理，逻辑性强的特点。

2、理解墨子“非攻”的政治主张

3、树立和评意识，反对不义之战，反对侵略战争，更加热爱和平的世界。介绍墨子及《墨子》：

1、名翟，墨家学派创始人。战国初期思想家、教育家、科学家、军事家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后逐渐成了儒家的反对派。墨子的学说思想主要包括以下几点： ①兼爱非攻。所谓“兼爱”是要求君臣、父子、兄弟都要兼相爱，“爱人若爱其身”，并认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱的现象，是因为天下人不相爱所致。②天志明鬼。宜扬天命鬼神的迷信思想是墨家的—大特点。墨子认为天是有意志的，它不仅决定自然界星辰、四时、寒暑等的运动变化，还对人世的政治起支配作用。因“天之爱民之厚”，君主若违天意就要受天之罚，反之，则会得天之赏。对于鬼神，墨子不仅坚定信其有，而且认为它们对于人间君主或贵族也会赏善罚暴。③尚同尚贤。尚同是要求百姓上同于天子。墨子认为，国君是国中贤者，百姓应以君上之是非为是非。他还认为上面了解下情也很重要，因为只有这样才能赏善罚暴。尚贤是要求君上能尚贤使能，即任用贤者而废抑不肖者。墨子把尚贤看得很重，以为是政事之本。他特别反对君主用骨肉之亲．对于贤者则不拘出身，提出“官无常贵，民无终贱”的主张。④节用。节用是墨家非常强调的一种观点，他们抨击君主、贵族的奢侈浪费，尤其反对儒家看重的久丧厚葬之欲。认为君主、贵族都应像古代大禹一样，过着极为俭朴的生活，而且要求墨徒在这方面也要身体力行。

墨子的学说在当时影响很大，与儒家并称为“显学”。

《墨子》现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。

2、儒墨思想比较：

（1）孔子对周代早期的传统典制、礼仪、艺术等抱以同情理解的态度，并从伦理上予以解释，论证它们的意义，他对古代文明的态度是理性化并加以合理化，他是位有修养的君子。

（2）墨子与孔子相反，质疑周代传统的合理性和实用性，并力求使之简化，而且照他看来更为适用。墨子对古代文明持批判态度。他是一位充满战斗精神的游侠。

（3）孔子讲仁义，强调“仁爱”，对我们民族精神产生过积极和深远的影响,但又强调“爱有等差”，这是狭隘的，孟子讲仁政，均从道德出发，要求不求回报的付出。儒家不信鬼神。

（4）墨子提倡“兼相爱”，主张无差别的爱。从利害出发，我不爱人，人亦不爱我。爱是求回报的投资。墨家信鬼神。

（5）儒家主张繁文缛礼、厚葬久葬，而墨家主张节葬，节用。（6）．儒家重视音乐的作用，而墨家提出“非乐”，认为一切音乐都是有害的。

四、解题：

“非攻”即反对进攻的战争，与一般的非战是有区别的。墨子对于防御性的战争不仅不反对，而且竭力支持。

五、具体研习：

1、学生感知文章内容：（以断句形式）

今有一人入人园圃窃其桃李众闻则非之上为政者得则罚之此何也以亏人自利也至攘人犬豕鸡豚者其不义又甚入人园圃窃桃李是何故也以亏人愈多其不仁兹甚罪益厚至入人栏厩取人马牛者其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚罪益厚至杀不辜人也扡其衣裘取戈剑者其不义又甚入人栏厩取人马牛此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚矣罪益厚当此天下之君子皆知而非之谓之不义今至大为不义攻国则弗知非从而誉之谓之义此可谓知义与不义之别乎

小结：断句需要注意的方面（1）、通读,凭语感断将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断处。（2）、抓词语.① 虚词:“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，在句首； “乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词在句尾。②对话、引文标志: 曰、言、云。○3复音虚词：切夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是鼓、向使、纵使。一般都位于一句话的开头。语气词“乎”“也”“矣”等常在句末，“盖”“夫”“凡”等常在句首，“于”“以”“而”等常在句中。

文言文中常常出现在句首的词语：

人称代词：吾、余、予 , 尔、汝（女）、公、卿、君 , 彼、此 发语词：盖、夫（注意：是虚词还是实词）、若夫、且夫、殆

连词：故、是故、则、然则、或、况、而况、已而、而（注意：连接的是短语还是 分句）、且（注意：是连词还是副词）是故、副词:岂、岂非、得无（毋）、无（毋）乃、何其、岂独、唯 动 词：曰、故曰、或曰、云、言。

常常出现在句末的词语有: 乎、者、也、矣、焉、哉、耳（尔）、与（欤）、耶（邪）等等；

固定结构:……者，…也 所以……者，……也 为……所…… 何……之有？

孰与……？（与……孰……？）无以……（有以……/何以……）

与其……孰若（不若）…… 不亦……乎？ 如……何？⑽得无……乎？（3）观句式：对偶句、对举句、排比句，骈文中的四六句等（4）利用上下文内容的关连、呼应断句

(5)找出文段中的人名和其他指称人的名词，通过人名和人称代词读出文章的“故事”。做断句的三个步骤是：先读后断再检查

2、学生朗读文章，思考下列问题：

（1）天下之君子如何看待“攻国”？（从原文找信息）（2）作者是否开门见山地谈论侵略战争的问题？ 生活现象 评判 原因

（1）窃人桃李 不义 亏人自利（2）攘人犬豕 更加不义 亏人愈多

（3）取人马牛 更加不义 亏人愈多 轻（程度）重（4）杀不辜人 更加不义 亏人愈多

攻国 最不义 亏人最多 生活现象 评判 原因

1、杀一人 不义 一死罪

2、杀十人 十重不义 十死罪 少（数量）多

3、杀百人 百重不义 百死罪

攻国 无数重不义 无数死罪 小结内容：

非攻，就是谴责攻伐掠夺的不义之战，也就是反对侵略战争，这是墨子思想的一个重要内容。但非攻不是一般的非战，对于防守诛讨的正义之战作者是赞成的。从文中我们可以看出作者的写作意图。那就是反对攻伐掠夺的不义之战，并深入指出如果对攻伐掠夺的不义之战进行赞誉，那就是不知义与不义之别。

小结写法：

1、说理上层层推进，逻辑性强，有“项庄舞剑，意在沛公”之妙。

2、类比说理，化抽象为形象，增强说服力。

六、解读墨子“非攻”的现实意义：

1、学生先读一则材料，分析造成三岁小孩失去父母的原因？

大家还记得1937年8月28日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命？ 一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。

那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险！饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子！快准备准备！他们这次准备炸毁这里！所以，这次行动只许成功，不许失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头！过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸！妈妈！”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。

他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。

他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平！他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平！

学生列举不义战争，并分析其危害。

【学生活动】学生罗列历史中的不义战争（讨论2分钟）教师总结：

危害：侵略的主要目的在于争夺土地，真正受害的是两国人民。

1、我们赞扬墨子热爱和平，为和平不辞劳苦，奔走呼号，我们称其为和平的使者。

2、现实：例如，叙利亚、伊拉克等战争。反对战争，呼唤和平。我们真切地希望，“非攻”的思想主张能在天空上闪耀，让墨子的大爱陶冶和净化现代人的心灵。

3、树立和平意识，反对不义之战，反对侵略战争，更加热爱和平的世界，让和谐的春风吹遍全球。

七：课堂练习：

1、下列句中加点字的解释有误的一项是：（）

A 众闻则非之 责怪，反对 B 从而誉之 称赞

C 至杀不辜人也 辜负 D 至攘人犬豕鸡豚者 偷盗

2、下列说法与原文不符的一项是：（）

A 本文采用比喻论证，以偷盗和杀人比喻掠夺战争，说理深入浅出。B 墨子认为掠夺战争是最大的不义行为，必须坚决反对。

C 墨子无情地揭露了天下之君子非大不义而誉小不义的可耻行径。

D 墨子认为偷盗、杀人乃至战争都是不义的行为，因为这三者“以亏人自利”的。

3、给下列的语段用“/”断句

君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也

答案：君子之学也/入于耳/藏于心/行之以身/君子之治也/始于不足见/终于不可及也。

4、故 不 登 高 山 不 知 山 之 高 也 不 临 深 谿（xī，山谷）不 知 地 之 厚 也（《荀子•劝学》）

参考答案： 故不登高山／不知山之高也／不临深谿／不知地之厚也 【我做高考题】

1、用斜线（/）给下面短文断句。(2011北京)熹 窃 观 古 昔 圣 贤 所 以 教 人 为 学之 意 莫 非 使 之讲明义理 以 修其 身 然 后 推 以 及 人 非 徒 欲 其 务 记 览 为 词 章 以 钓 声 名 取 利 禄 而 已 也今人之为 学者 既 反 是 矣 然 圣 贤 所以 敬 人 之 法 具 存 于 经 有 志 之 士 固 当 熟 读 深 思 而问辨之（取材于朱熹《白鹿洞书院揭示》）

【参考答案】熹 窃 观 古 昔 圣 贤所 以 教 人 为 学 之 意 /莫非使之 讲 明 义理/ /以 修其 身/ 然 后 推 以及 /人 非 徒 欲 其 务 记 览/ /为 词 章/ /以 钓 声名// 取利 禄 而已 也/ 今 人 之 为 学 者// 既 反 是 矣/ 然 圣 贤 所以 敬 人 之 法/ /具 存 于 经/ 有志之士/ /固 当 熟 读/ 深 思 而 问辨之

2、用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（2008北京卷）

杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵美着贱杨子问其故逆旅之父答曰美着自美吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰：“行贤而去自贤之心，焉往而不美。”

【参考答案】杨朱过于宋东之逆旅/有妾二人/其恶者贵/美着贱/杨子问其故/逆旅之父答曰/美着自美/吾不知其美也/恶者自恶/吾不知其恶也

3、用斜线（/）给下面短文断句。（2011广东）

罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事不足训然以视少共艰苦既贵而厌弃其糟糠者其厚薄之区殆不可以道里计天生豪杰磊磊落落安得以道学家之律绳之

【参考答案】罗既官游击／乃遣人访其妻／以重金赎还／为夫妇如初／报其鬻身救夫之义也／此事不足训／然以视少共艰苦／既贵而厌弃其糟糠者／其厚薄之区／殆不可以道里计／天生豪杰／磊磊落落／安得以道学家之律绳之

课后作业：

1、用斜线给下面文言文画线部分短句（2009江苏）

观足下所为文百余篇实先意气而后辞句慕古而尚仁义者苟为之不已资以学问则古作者不为难到古者其身不遇于世，寄志于言，求言遇于后世也。

2、学习了墨子的一系列思想，请同学们针对“小悦悦事件”写一篇短评。