北电13年分数与录取原则

第一篇：北电13年分数与录取原则

2013年北京电影学院本科招生录取原则

2013-07-21 来源：北京电影学院北京电影学院属于艺术类院校，面向全国招生，本科无分省计划，文理兼招。2013年2月份进行了专业招生考试，并确定了专业合格考生名单。合格考生涉及33个省、自治区、直辖市（含港澳台华侨）。

6月份全国高考后，我院结合2 月份的专业考试成绩和考生的高考文化课成绩，依据招生简章的录取原则，对本科进行了拟录取。我院本科录取原则如下：

1．戏剧影视文学专业（电影创意与策划方向）专业考试成绩前6名的考生，文化考试成绩达到我院划定的405分数线后，优先被录取；其余专业考试合格的考生按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数比值排序，择优录取。最终比值为 91.10。

2.戏剧影视文学专业（电影剧作方向）专业考试成绩前6名的考生，文化考试成绩达到我院划定的397分数线后，优先被录取；其余专业考试合格的考生按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数比值排序，择优录取。最终比值为92.22。

3.戏剧影视导演专业（电影导演方向）专业考试合格的考生，文化考试成绩须达到所在省本科一批录取最低控制分数线的80%后，按专业考试成绩排序，择优录取。

4.戏剧影视导演专业（剪辑方向）专业考试合格的考生，文化考试成绩须达到所在省本科一批录取最低控制分数线的80%后，按专业考试成绩排序，择优录取。

5.表演专业（表演创作方向）专业考试合格的考生，文化考试成绩须达到所在省本科一批录取最低控制分数线的60%后，按专业考试成绩排序，择优录取。

6.影视摄影与制作专业（电影制作方向A类）专业考试成绩前8名的考生，文化考试成绩达到我院划定的371分数线后，优先被录取；其余专业合格考生按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数比值排序，择优录取。最终比值为89.30。

7.影视摄影与制作专业（电影制作方向B类）专业考试合格的考生，文化考试成绩要求必须达到所在省本科一批录取最低控制分数线后，按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数比值排序，择优录取。该专业方向女生招生人数不超过2名。最终比值为男102.07，女113.09。

8.录音艺术专业（电影录音方向）文化考试成绩须达到所在省本科一批录取最低控制分数线的80%后：①专业考试成绩男前7名，女前7名的考生，优先被录取；②其余专业考试合格的考生，按考生参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数比值男、女生分别排序，择优录取。最终比值为：男生84.12，女生91.30。

9.录音艺术专业（音乐制作方向）文化考试成绩须达到北京市普通高等学校艺术类本科录取最低控制分数线（文科321分，理科328分）后：①专业考试成绩男前4名，女前4名的考生，优先被录取；②其余专业考试合格的考生，按考生参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数比

值男、女生分别排序，择优录取。最终比值为：男生71.15，女生81.12。

10.录音艺术专业（数字媒体方向）专业考试合格的考生，文化考试成绩要求

必须达到所在省本科一批录取最低控制分数线后，按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数比值男、女生分别排序，择优录取。最终比值为：101.67。

11.戏剧影视美术设计专业（电影美术设计方向）专业考试成绩排名前7名的考

生，文化考试成绩达到我院划定的375分数线后，优先被录取；其余专业合格考生按参

加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数

线的分数比值排序，择优录取。最终比值为76.35。

12.戏剧影视美术设计专业（电影特技设计方向）专业考试成绩排名前7名的考

生，文化考试成绩达到我院划定的305分数线后，优先被录取；其余专业合格考生按参

加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数

线的分数比值排序，择优录取。最终比值为65.79。

13.戏剧影视美术设计专业（电影人物造型设计方向）专业考试成绩排名前6

名的考生，文化考试成绩达到我院划定的318分数线后，优先被录取；其余专业合格考

生按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控

制分数线的分数比值排序，择优录取。最终比值为67.02。

14.戏剧影视美术设计专业[电影（电视）虚拟空间设计方向] 专业考试成绩排

名前6名的考生，文化考试成绩达到我院划定的381分数线后，优先被录取；其余专业合格考生按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最

低控制分数线的分数比值排序，择优录取。最终比值为77.59。

15.戏剧影视导演专业[电影(电视)广告导演方向] 专业考试成绩排名前6名的考生，文化考试成绩达到我院划定的342分数线后，优先被录取；其余专业合格考生按

参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分

数线的分数比值排序，择优录取。最终比值为67.72。

16.文化产业管理专业[电影（电视）管理方向] 专业考试合格的考生，按参加

全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数比值男、女生分别排序，择优录取。最终比值为：男生88.63，女生90.94。

17.文化产业管理（院线经营管理方向）专业考试合格的考生，按参加全国普

通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数

比值男、女生分别排序，择优录取。最终比值为：男生81.60，女生92.24。

18.摄影专业（图片摄影方向）专业考试合格的考生，按参加全国普通高等学

校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数比值排序，择优录取。最终比值为84.18。

19.摄影专业（商业摄影方向）专业考试合格的考生，按参加全国普通高等学

校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数比值排序，择优录取。最终比值为78.69。

20.动画专业（漫画方向）文化考试成绩须达到北京市本科一批录取最低控制

分数线的80%（文科439分，理科440分）后，按专业考试成绩男、女分别排序，择优录

取。专业考试成绩排名前3名（总排名，不分男、女）的考生，给予高考成绩总分加50

分。

21.动画专业（动画艺术方向）文化考试成绩须达到北京市本科一批录取最低

控制分数线的80%（文科439分，理科440分）后，按专业考试成绩男、女分别排序，择

优录取。专业考试成绩排名前3名（总排名，不分男、女）的考生，给予高考成绩总分

加50分。

22.动画专业（电脑动画方向）专业考试合格的考生，按参加全国普通高等学

校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数比值男、女

生分别排序，择优录取。最终比值为：男生74.76，女生91.05。

23.动画专业（游戏设计方向）专业考试合格的考生，按参加全国普通高等学

校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数比值男、女

生分别排序，择优录取。最终比值为：男生76.47，女生79.65。

24.戏剧影视文学专业（动漫策划方向）专业考试合格的考生，按参加全国普

通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数

比值男、女生分别排序，择优录取。最终比值为：男生84.21，女生89.65。

25.影视摄影与制作专业（数字电影技术方向）专业考试合格的考生，按参加

全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数比值排序，择优录取。最终比值为96.73。

分数比值公式＝考生文化课成绩 ÷ 考生所在省本科一批录取最低控制分数

线 × 100

所有考生必须参加国家规定的文化课所有科目的考试，进行德、智、体全面审

核，凡有科目缺考者（无成绩或成绩为0分者均视为缺考），一律不予录取。

我院录取考生，依据各省报送考生所填报志愿为准。由于考生误报、漏报志愿

等原因，造成无法被我院录取，责任由考生自负。

同等成绩下，优先照顾边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区和西部省份的考

生和归侨、华侨以及台湾省籍考生、荣立二等功以上的退役军人、烈士子女、有特殊贡

献的优秀青年。

北京电影学院

2013年7月

第二篇：分数除以分数教学反思(原)

分数除以分数教学反思

新课标把学生的学习方式的改变放在了相当重要的位置，动手实践，自主探究，合作交流是学生学习数学的重要方式，分数除以分数教学反思(原)，教学反思《分数除以分数教学反思(原)》。因此在教学中，我们就应该创设平台，创造和谐、轻松的课堂氛围。

在教学分数除以分数时出示例题：量杯里有9/10升果汁，茶杯的容量是3/10升。这个量杯里的果汁能倒满几个茶杯？学生读题。师：这是已知什么？要求什么数量？怎样列式？学生列式：9/10÷3/10师：这题你会算吗？想想我们前面学习的分数除以整数和整数除以分数都是怎样计算的？ 先通过学生的独立思考，再与同桌交流。大多数学生都能想到等于被除数乘除数的倒数来计算，是否正确呢？然后再通过画图来进行验证。但只通过这一题的解答来总结分数除以分数的计算方法说服力不是很强，于是我又将练一练第一题进行了计算从而证实分数除以分数也可以按被除数乘除数的倒数来计算，得出了分数除以分数的计算方法。

在这一教学过程中，学生的主体地位得到了尊重，他们从被动的接受知识变成了主动探索，合作探索新知。使每个学生都有机会参与，在猜想验证中得出自己的观点，使学生在更深层次上认识所学的内容，真正成为学习的主人。

第三篇：录取不看分数 知名高校校长

录取不看分数 知名高校校长“三问”高考改革

复旦大学、上海交通大学“面试”选拔的近６００名预录取的大学生即将向社会公布。

“一石激起千层浪”。当高考分数第一次与高校录取脱节，人们或期待，或质疑。记者近日围绕着高考改革问题采访了复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学等几所高校的负责人。

高考：见分不见人的选拔？

“良好的生源是办学成功的一半”，上海交通大学分管教学、招生的副校长印杰打了个比方，“如果将大学比喻成一个工厂，招生就像工厂选购材料一样，没有良好的原材料，怎能指望工厂生产出好的产品？工厂要有特色，才能打造品牌。同样道理，国家帮学校‘采购’完成‘选材’过程，这是不科学的。一流大学更应注重多元化，否则特色和品牌无从谈起。”

我国现行高考录取原则简单说是“三步走”——先分数优先，接着志愿优先，再分数优先。即首先定出录取分数线，一分之差可决定考生是进重点一本，还是二本；接着，同一批次学校第一志愿优先录取，未招满时，第二志愿才纳入学校考虑范围（一般这种情况可忽略不计）；最后，填报同一志愿的学生中，学校又按分数高低进行录取，直到录满为止。

高考利用“刚性”的分数和志愿，完成了几乎所有高校的人才选拔。考生往往因一分之差，一志愿之差，与大学失之交臂。

印杰说，“唯分数论”的学生培养模式导致的后果是过分强调培养学生追求标准答案的能力。他以政治考试为例说，很难想像，高考中的主观政治问答题均有标准答案，为了更靠近标准答案以得高分，考生们纷纷将与问题相关的内容全部答满试卷，哪怕毫无逻辑、甚至前后矛盾。原因只有一个：学生只想在密密麻麻的文字中，让阅卷老师找出尽可能多的接近标准答案的“得分点”。

印杰认为，创新的动力在于不断提问，过分强调标准答案等于抹杀学生的创造力，久而久之学生变成了“答题机器”。

“以往，学生通过高考，按分数高低，被‘划拨’到各高校，很少考虑到学校的需求，而建设一流大学，需要有一流的生源，所谓一流的生源，就是适合学校发展特色的优秀学生，而不是光分数高的学生。”复旦大学党委书记秦绍德说。

不少人指出：由于优质的高等教育资源相对匮乏，高考多多少少依然在中国社会扮演着“社会分工”的角色，甚至成了农村学生改变命运的唯一手段，虽然高考带来的弊病很多，但目前还找不到一个比高考更公平、更不易受干扰的办法来遴选人才。

浙江大学副校长姒健敏说，对一流大学而言，“自主招生”是大势所趋，重点高校应有适当权力选拔符合学校发展特色的“材料”，国际上大凡一流大学，没有一所不是自主招生的。“中国地区发展失衡，高校自主招生不可能大面积铺开，但一些经济相对发达、高等教育入学率和诚信水平相对较高的地区，可以实施小范围试点，探索和积累自主招生的经验。”

高考：素质教育的天敌？

目前，素质教育迟滞不前、应试教育势头却依然强劲，不少人认为，高考一天不改，素质教育就一天难以前行，甚至有言论表示“落实素质教育，必须取消高考”。

“高考指挥棒影响素质教育的发展，但高考本身并不是阻碍素质教育发展的症结所在，分数至上的选拔录取手段才是阻碍其发展的根本”，姒健敏说，改革现有的高校招生办法，建立科学合理的学生评价制度，是推进中小学素质教育的关键。

姒健敏说，素质教育不是简单的一句口号，还要有提倡素质教育的整体环境。中国东西部差异大，西部落后地区的孩子考上大学非常不容易，“与城市孩子相比，他们身处更糟糕的教育环境中，却要在高考中以最高分数来换取改变命运的机会，这种情况下，对他们谈素质教育可能是非常奢侈的。”

南京大学副校长张大良说，应试教育和素质教育其实是教育思想的区别，而不是教育方法上的不同，不能简单地说“搞面试就是素质教育、搞笔试就是应试教育”，“笔试照样能考出素质来，但考什么、怎么考很重要，不能过于强调标准答案”。

张大良说，西方发达国家大多是将考试和面试两者相结合，大学自主招生与全国统一考试相结合，但无论哪种选拔方式，考试都是一个比较重要的环节，即使他们经济发展程度较高、高等教育资源相对丰富。

不过，有一点大有区别：世界发达国家的升学考试成绩（联考、会考、高考成绩等）有一定的有效期限。如“托福”（ＴＯＥＦＬ）考试成绩的有效期可以是两年，ＧＲＥ考试成绩的有效期可达５年，而我们全国的高考成绩使用期限还不到一个月。

高考：选拔制度何去何从？

近年来我国的高考改革可谓年年有新招：在考试组织上，２００４年有１１个省市开始在高考中实施国家统考分省命题改革；在考试内容上，有“３＋Ｘ”科目设置方案；在考试时间上，有了春季、秋季两次考试；目前，全国５３所高校享受着所谓的５％“招生自主权”。

然而，这些高考改革“新招”的效果均不尽如人意。我们不能回避一个问题：我国高考选拔制度将何去何从？

张大良表示，中国作为高等教育大国，考试人口众多，为保障公平，全国高考不可能轻易取消，但公平不能以“抹杀学生的创造力”为代价。当下，并不是所有高校都有能力走上自主招生之路，不过，国内一流高校完全可以探索走“自主招生”这条路，且形式可以多样。

印杰认为，此次复旦、上海交大“面试”选拔模式，尚属于小范围试点。因受地域招生数量和实施“面试”招生的学校数量的限制，“面试”选拔暂时很难在全国推广。例如，上海交大欲在江苏招生３５个人，却引来了３５万人的面试报名，这样筛选材料、笔试、面试等诸多环节下来，高考招生成本将非常之高。如此大范围中挑选区区几十个人，以概率来算，录取准确率也会大大下降，如果上海、北京、广州等地同等水平的高校联合“面试”招生，可能更具操作性，一方面可以适当降低招生成本，一方面考生也可以避免连续面试而带来的压力。

姒健敏说，因为各高校的办学目标、办学特色不一致，培养学生的思路也各有特点，高校“分类选拔”是必然趋势，不同类别的高校，应在选拔方式上适当区别对待。

他介绍了所谓“分类选拔”的一些思路：对高职院校而言，可让少部分考生，通过标准化考试，或者高中毕业考试，不用参加高考，申请直接入读；对名牌大学而言，可让少部分考生参加高考或标准化考试，并配以适当的面试，尽量扩大学校自主招生来“不拘一格录人才”，特别是研究型大学可更多地挑选创新型人才；对一般高校而言，大部分考生可主要通过高考考试分数进行选拔。

张大良认为，为了减轻集中高考给学生带来的重负，也可实施多种不同层次的高考，诸如一年内举办全国统一高考、重点大学联考、地区高考等，考生可以选择参加任何种类的考试，并用他认为最满意的一次考试成绩，向多所学校提出申请。

而不同类型、不同层次的学校，可根据学生提供的参加不同层次高考的成绩、中学的表现、学校自行组织考试、成绩等综合表现决定是否录取。理想的状态是：考生可以同时拿到不同学校的录取通知，学校也可以提供学生不同的机会选择，最终让学生和学校进行合理双向选择。

第四篇：2011年高考分数及录取分数线出炉

2011年高考分数及录取分数线出炉，长沙各中学的高考情况如何，是即将进入高中就读的学生及家长们关注的重点，红网教育频道汇总了长沙18所中学2011年高考情况，以供参考。

1、长郡中学长郡中学2011年高考全校600分以上人数412人，预计北大、清华上线51人，根据省教育考试院的统计结果，长郡中学今年高考理科平均596.9分，高出一本线20多分。其中该校周俊龙同学获得湖南省实考分文科状元，3名同学进入全省文科实考分前10名，5名同学进入全省文科实考分前30名；6名同学进入全省理科实考分前30名。

2、雅礼中学雅礼中学2011年高考一本上线率为75.6%，二本上线率98.8%，其中600分以上372人，44人考取北大、清华。理科684分以上22人，文科660分以上2人。

3、长沙市第一中学长沙市第一中学2011年高考一本上线率位86.8%，二本上线率达96.1%，达到二本录取要求人数超过千人，600分以上的382人，理科全省前100名9人，文科全省前100名4人，北大与清华录取人数预计为30人，其中何一帆同学以675分的总分夺得全省文科第一。

4、湖南师大附中湖南师大附中2011年高考，一本上线率为67.32%，二本上线率达96.24%，其中36人被保送到北大、清华等国内名校

５、麓山国际实验学校麓山国际实验学校今年高三参加考试667人，高考具体情况如下：预计6人上清华、北大录取线，陈圆圆获北京大学校长实名推荐。600分以上达到268人，其中文科75人，理科193人，占考生数40.2%。一本上线达到356人，上线率53.4%，其中文科97人，理科259人。二本以上上线达到583人，上线率87.4%。本科上线达到638人，上线率为95.6%

6、南雅中学南雅中学2011年高考一本上线人数352人，占参考人数的61.1%；二本上线人数516，占参考人数的89.5%，其中600分以上205人，预计北大、清华上线8—10人

7、明德中学明德中学2011年高考一、二本上线共计1402人，其中新校区550人，老校区852人，合计一、二本上线率66.3%，600分以上人数200人，其中明德新校区119人，老校区81人。清华、北大预计上线8人。

8、周南中学

周南中学2011年高考本科一批上线375人，本科二批上线763人，一次性本科上线1085人，上线率达94.2%。其中600分以上的112人，达到清华、北大录取线的总共为8人

9、长沙市田家炳实验中学

长沙市田家炳实验中学2011年高考纯文化上线246人，其中理科一本上线率

38.58%，二本上线率80.2%，在全市公办学校中名列雅礼、师大附中、长郡、市一中之后，名列第五；文科一本上线率11.81%，二本上线率55.56%，在全市公办学校中名列长郡、市一中、师大附中、雅礼、周南中学之后，排名第六。

10、湖南省地质中学

湖南省地质中学2011年高考本科上线率为68.9%，600分以上的同学11人，其中最高分为661分（理科裸分）。

11、长沙市铁路第一中学

长沙市铁路第一中学2011年高考全校参考人数409人，600分以上26人，一本上线

55人，二本以上上线162人，二本上线率40%。

12、长沙市第十五中学

长沙市第十五中学2011年高考一本上线近30人，二本上线127人，二本上线44%，名列全市省示范性高中前列；本科上线250人，本科上线率为86%。

13、长沙市稻田中学

长沙市稻田中学2011年高考一本上线12人，二本上线68人，三本上线139人，本

科上线率64%。其中理科3人突破620分，文科最高分为599分，本科上线人数168人，2011年高考再创佳

绩

14、中南大学附属中学

中南大学附属中学2011年高考参考的96名学生，其中72名学生超过了本科控制分数

线。本科一次上线率达到75%（我省今年本科录取率为40%），高出该校2010年本科上线

率近10个百分点，一本上线14人，占参考人数的14.6%，二本以上上线33人，占参考人

数的34.4%，本科上线率高出2010年3.6个百分

点

15、长沙市天心一中

2011年的高考，长沙市天心一中一本上线10人，二本上线72人，本科上线率达84%，有四位同学总分在600分以上。

明德天心中学招生公告

作者：教务处_1文章来源：教务处发布时间：2011-05-09点击数：1053

5南城优质公办初中的新星

明德天心中学招生公告

明德天心中学是由长沙市政府、天心区政府、明德中学共同打造的一所全新优质公办初中。学校位于天心区新姚北路与木莲冲路交汇处。长沙市政府、天心区政府共同投资1个多亿，将原长沙市第42中学进行扩建、改造，新建办公楼、教学楼、科学馆、图书馆、体育馆、艺术馆、学生宿舍等基本功能场馆，打造成一所数字化、信息化、现代化的全新学校，由百年名校——长沙市明德中学进行全方位管理，更名为“明德天心中学”，主要为天心生态新城服务，同时辐射长株潭地区。

明德中学将派出校长和管理班子，按照明德中学的管理模式进行全方位管理。明德中学还将抽调部分优秀教师、同时面向社会公开招聘一批优秀骨干教师担任教学任务，确保明德天心中学的师资力量。明德天心中学与明德中学教学管理同步、教学内容同步、教学进度同步、教学研究同步、教学分析同步、考试同步、教学资料共用、教学资源共享。

明德天心中学具有以下优势：区位优势：明德天心中学位于天心生态新城、长株潭融城中心，是该区域唯

一一所优质公办初中；资源优势：明德天心中学与明德中学资源完全共享；师资优势：有一批明德中学的优秀教师任教；升学优势：明德天心中学的毕业生可以优先升入明德中学本部就读。

明德天心中学2011年秋季开始招生，计划招收10个班(500名)的初一新生。因明德天心中学的校区要进行改造、扩建，该10个班的学生将全部在明德中学本部借读，享受与明德中学本部学生相同的资源和待遇，待新校建好后再搬迁回明德天心中学就读。

长沙市内小升初的学生，小学毕业品学兼优、身体健康、心理健全的学生可以直接报名，参加全市的统一派位。外来务工人员子女可以向市、区教育局提出申请，符合条件的参加派位，也可以到明德中学本部进行登记。

招生咨询：0731—88237799、0731—88237458

网址：http://:165/baoming

我们热忱欢迎各位品学兼优的学生到明德天心中学就读!

第五篇：东南大学2013研究生招生录取比例,分数,要求

院系代码 院系名称 专业代码 专业名称 政治理论 外国语 001 建筑学院 081300 001 建筑学院 083300 001 建筑学院 083400 001 建筑学院 085100 001 建筑学院 085300 001 建筑学院 095300 001 建筑学院 130400

建筑学

55 90 100 350

55 90 90 340 55 55 90 90 340

城乡规划学 风景园林学

业务课1 业务课2 总分

建筑学(专业学位)50 50 90 90 330 城市规划(专业学位)50 50 90 90 330 风景园林(专业学位)50 50 90 90 330 美术学

45 120 120 380

机械制造及其自动化 50 50 90 90 367 机械电子工程 50 50 90 90 367 机械设计及理论

90 367

车辆工程 50 50 90 90 367

机械工程(工业设计)50 50 90 90 367 机械工程(工业工程)50 50 90 90 367 机械工程(专业学位)50 50 90 90 330 工业设计工程(专业学位)50 50 90 90 330 设计学

90 367

90 350

55 95 95 350

55 95 95 350 55 55 95 95 350

生态学

002 机械工程学院 080201 002 机械工程学院 080202 002 机械工程学院 080203 002 机械工程学院 080204 002 机械工程学院 0802Z1 002 机械工程学院 0802Z2 002 机械工程学院 085201 002 机械工程学院 085237 002 机械工程学院 087200 003 能源与环境学院 003 能源与环境学院 003 能源与环境学院 003 能源与环境学院 003 能源与环境学院 003 能源与环境学院 003 能源与环境学院

071300 080700 0807Z1 081404 083000 085206 085229

动力工程及工程热物理

动力工程及工程热物理(能源环境工程)供热、供燃气、通风及空调工程 环境科学与工程

55 95 95 355

动力工程(专业学位)50 50 90 90 330 环境工程(专业学位)50 50 90 90 330 电路与系统

90 348

90 364

90 350 50 50 90 90 330

电磁场与微波技术 50 50 90 90 362 信息与通信工程

信息与通信工程(信息安全)电子与通信工程(专业学位)

004 信息科学与工程学院 080902 004 信息科学与工程学院 080904 004 信息科学与工程学院 081000 004 信息科学与工程学院 0810Z1 004 信息科学与工程学院 085208 005 土木工程学院 080100 005 土木工程学院 081400 005 土木工程学院 081403 005 土木工程学院 0814Z2 005 土木工程学院 085213 005 土木工程学院 120100 005 土木工程学院 125600

力学 50 50 90 90 330 土木工程 50 50 90 90 383 市政工程 50 50 90 90 357 土木工程(土木工程建造与管理)建筑与土木工程(专业学位)管理科学与工程

90 330 50 50 90 90 330

55 95 95 375

工程管理(专业学位)110 45----182

光学工程 50 50 90 90 330 物理电子学 电路与系统

90 330 60 60 100 100 367

60 100 100 367

006 电子科学与工程学院 080300 006 电子科学与工程学院 080901 006 电子科学与工程学院 080902 006 电子科学与工程学院 080903 007 数学系 007 数学系 007 数学系

025200 070100 071400

微电子学与固体电子学

应用统计(专业学位)50 50 90 90 320 数学 50 50 95 95 340 统计学

95 360

008 自动化学院 008 自动化学院 008 自动化学院 008 自动化学院

081101 081102 081104 085210

控制理论与控制工程 50 50 90 90 372 检测技术与自动化装置

90 372

模式识别与智能系统 50 50 90 90 372 控制工程(专业学位)50 50 90 90 344 081200 083500 085211

计算机科学与技术 50 50 90 80 320 软件工程 50 50 90 80 320 计算机技术(专业学位)

80 320

009 计算机科学与工程学院 009 计算机科学与工程学院 009 计算机科学与工程学院 010 物理系 010 物理系

040102 070200

课程与教学论 55 55 185--325 物理学

95 325

生物物理学

90 320 50 50 90 90 356

生物医学工程 50 50 90 90 330

011 生物科学与医学工程学院 071011 011 生物科学与医学工程学院 083100 012 材料科学与工程学院 080500 012 材料科学与工程学院 0814Z1 012 材料科学与工程学院 085204 014 经济管理学院 020201 014 经济管理学院 020202 014 经济管理学院 020204 014 经济管理学院 020205 014 经济管理学院 020206 014 经济管理学院 025100 014 经济管理学院 025400 014 经济管理学院 025600 014 经济管理学院 071400 014 经济管理学院 081103 014 经济管理学院 085240 014 经济管理学院 120100 014 经济管理学院 120201 014 经济管理学院 120202 014 经济管理学院 120204 014 经济管理学院 125100 014 经济管理学院 125300 016 电气工程学院 080800 016 电气工程学院 085207 017 外国语学院 017 外国语学院 017 外国语学院 017 外国语学院 017 外国语学院 018 体育系

050201 050205 050211 055101 055102

材料科学与工程

土木工程(土木工程材料)50 50 90 90 356 材料工程(专业学位)50 50 90 90 330

55 95 95 362 55 55 95 95 363 55 55 95 95 374 55 55 95 95 361

55 95 95 364

国民经济学 区域经济学 金融学 产业经济学 国际贸易学

55 95 95 377

金融(专业学位)

国际商务(专业学位)55 55 95 95 368 资产评估(专业学位)55 55 95 95 360 统计学

90 350

系统工程 50 50 90 90 362

物流工程(专业学位)50 50 90 90 330 管理科学与工程 会计学

55 95 95 380

55 95 95 394

55 95 95 370 120 55----215

企业管理 55 55 95 95 379 技术经济及管理 会计(专业学位)

工商管理(专业学位)110 45----170 电气工程 50 60 120 95 358

电气工程(专业学位)50 55 100 95 352 英语语言文学 55 55 95 95 371 日语语言文学 55 55 105 105 375

外国语言学及应用语言学 55 55 95 95 371 英语笔译(专业学位)55 55 90 90 350 英语口译(专业学位)55 55 90 90 350

45 200--310

90 347 50 50 90 90 347

化学 50 50 90 90 330 材料物理与化学 化学工程与技术

040300 体育学

019 化学化工学院 070300 019 化学化工学院 080501 019 化学化工学院 081700 019 化学化工学院 085216 021 交通学院 081401

化学工程(专业学位)50 50 90 90 330

岩土工程 50 50 90 90 330

021 交通学院 081406 021 交通学院 081505 021 交通学院 081601 021 交通学院 081602 021 交通学院 081603 021 交通学院 082301 021 交通学院 082302 021 交通学院 082303 021 交通学院 082304 021 交通学院 0823Z1 021 交通学院 0823Z2 021 交通学院 085214 021 交通学院 085215 021 交通学院 085222

桥梁与隧道工程 50 50 90 90 330

90 330 50 50 90 90 330

90 330

港口、海岸及近海工程 大地测量学与测量工程 摄影测量与遥感 道路与铁道工程

90 330 50 50 100 90 350

地图制图学与地理信息工程

交通信息工程及控制 50 50 90 90 330 交通运输规划与管理 50 50 90 90 350 载运工具运用工程 50 50 90 90 330

交通运输工程(交通测绘与信息技术)50 50 90 90 330 交通运输工程(交通地下工程)50 50 90 90 330 水利工程(专业学位)50 50 90 90 330 测绘工程(专业学位)50 50 90 90 330 交通运输工程(专业学位)50 50 90 90 330

仪器科学与技术

90 347

导航、制导与控制 50 50 90 90 347 仪器仪表工程(专业学位)50 50 90 90 341

90 320

022 仪器科学与工程学院 080400 022 仪器科学与工程学院 081105 022 仪器科学与工程学院 085203 025 法学院 025 法学院

030100 035101

法学 55 55 95 95 340 法律（非法学）(专业学位)071003 071006 071007 071008 071010

生理学 遗传学 神经生物学 发育生物学

90 323

90 323 50 50 90 90 323

90 323

90 323

040 生命科学研究院 040 生命科学研究院 040 生命科学研究院 040 生命科学研究院 040 生命科学研究院

生物化学与分子生物学

042 公共卫生学院 100401 042 公共卫生学院 100402 042 公共卫生学院 100403 042 公共卫生学院 100405 042 公共卫生学院 105300 042 公共卫生学院 120404 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院

077803 100101 100102 100104 100201 100202 100204 100205 100207 100208 100210 100211 100212 100213

流行病与卫生统计学 50 50 230--358 劳动卫生与环境卫生学 卫生毒理学

170--295

营养与食品卫生学 50 50 170--295

170--295

公共卫生(专业学位)50 50 170--295 社会保障 55 55 95 95 370

90 320

170--295

病原生物学 免疫学 内科学 儿科学

人体解剖与组织胚胎学

170--295 50 50 170--295 50 50 170--295

病理学与病理生理学 50 50 170--295

神经病学 50 50 170--295

精神病与精神卫生学 50 50 170--295 影像医学与核医学 50 50 170--295 临床检验诊断学 外科学 眼科学

170--295

170--295 50 50 170--295

妇产科学 50 50 170--295 耳鼻咽喉科学 50 50 170--295

044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院 044 医学院

100214 100217 100218 100506 100706 101100 105101 105102 105104 105105 105107 105108 105109 105110 105111 105112 105113 105116 105117 105118 105127

肿瘤学 麻醉学

170--295 50 50 170--295

170--295

急诊医学 50 50 170--295 中医内科学 药理学 护理学

170--295 50 50 170--295

内科学(专业学位)50 50 170--295 儿科学(专业学位)50 50 170--295 神经病学(专业学位)50 50 170--295 精神病与精神卫生学(专业学位)临床检验诊断学(专业学位)

170--295

影像医学与核医学(专业学位)50 50 170--295

170--295

外科学(专业学位)50 50 170--295 妇产科学(专业学位)50 50 170--295 眼科学(专业学位)50 50 170--295 耳鼻咽喉科学(专业学位)50 50 170--295 肿瘤学(专业学位)50 50 170--295 麻醉学(专业学位)50 50 170--295 急诊医学(专业学位)50 50 170--295 中医内科学(专业学位)030201 030500 社会学

政治学理论

170--295 55 55 95 95 365

55 95 95 340

全科医学(专业学位)50 50 170--295

马克思主义理论

055 马克思主义学院 055 马克思主义学院 080 人文学院 010100 080 人文学院 030300 080 人文学院 040203 080 人文学院 050105 080 人文学院 050106 080 人文学院 120203 080 人文学院 120401 080 人文学院 125200 080 人文学院 125400 081 艺术学院 130100 081 艺术学院 130400 081 艺术学院 130500 081 艺术学院 135107 081 艺术学院 135108

哲学 50 50 95 95 330

55 95 95 340

55 185 0

356

应用心理学

中国古代文学 60 60 90 90 370 中国现当代文学

60 90 90 370

旅游管理 55 55 95 95 370 行政管理 55 55 95 95 388

公共管理(专业学位)110 45----170 旅游管理(专业学位)110 45----170 艺术学理论 美术学 设计学

45 95 95 344 45 45 95 95 328 45 45 95 95 330

45 95 95 325

美术(专业学位)

艺术设计(专业学位)45 45 95 95 325

国际商务(专业学位)55 55 95 95 360 外国语言学及应用语言学 55 55 90 90 350 计算机技术(专业学位)

80 320

交通运输工程(专业学位)50 50 90 90 330 工业设计工程(专业学位)50 50 90 90 330

90 330

55 185 0

325

高等教育学

084 苏州联合研究生院 025400 084 苏州联合研究生院 050211 084 苏州联合研究生院 085211 084 苏州联合研究生院 085222 084 苏州联合研究生院 085237 101 建筑研究所

081300

高等教育研究所

040106

建筑学

情报科学技术研究所 120500 301 学习科学中心 040110 301 学习科学中心 040203 301 学习科学中心 045117 301 学习科学中心 070302 301 学习科学中心 0831Z1 301 学习科学中心 0831Z2 403 继续教育学院 040108 图书情报与档案管理 55 55 95 95 370

55 185--325 55 55 190--325

55 100 100 325

教育技术学 应用心理学

科学与技术教育(专业学位)

分析化学 60 55 100 100 345

生物医学工程(神经信息工程)50 50 90 90 330 生物医学工程(学习科学)50 50 90 90 330

软件工程(专业学位)50 50 90 90 330

55 185--325

职业技术教育学 401 软件学院（苏州）085212

403 继续教育学院 040110 404 集成电路学院 0809Z1 404 集成电路学院 085209

教育技术学

55 185--电子科学与技术(集成电路设计)

集成电路工程(专业学位)50 50 325

90 90 90 330

369