考评条例及执行方案

第一篇：考评条例及执行方案

工商管理学院学生干部考核考评条例及执行方案

工商管理学院学生干部考核

考评条例及执行方案

第一章总则

第一条为了加强工商管理学院学生干部的思想建设和组织建设，进一步调动干部工作的积极性，使学院学生工作朝着制度化、系统化、正规化方向发展，特制定本条例。

第二条

长及干事；

第三条本考核为每学期进行一次评分，每学年一次终评。终评结果 本条例考核对象：工商管理学院团委下属各部门部长、副部将作为各部门优秀干部、部门部长及副部长推选、个人的综合素质测评加分、入党积极分子转预备党员的一项标准。

第二章

一、部门考核

本类考核分部门内自评、副部长考核、考评组评定三部分组成；

部门内自评：学年末由部门部长、副部长对部门其他成员评分；

副部长考核：学年末部长例会上所有部长对除本部的所有副部长进行评分；

考核组评定：年终考评按部门内自评、副部长考核及考核组所统计的考核结果（考核组考核结果一个月汇总一次）综合统计成绩。

二．考核细则及考核方法

条例第四条到第十五条为部门考核细则

第四条所有部门成员在部长或主任的表率作用下，尊敬师长，文明礼貌，大方得体，形成健康向上的部门整体形象；行动一致，不做有损部门形象的事；

第五条各部门必须建立例会制度（每个月部门例会次数必须达一次考核内容及要求

工商管理学院学生干部考核考评条例及执行方案

以上），每次例会须提前3天通知考核执行组组长，团委干部应做工作日志，每学期末召开部门工作总结会，进行工作绩效评估，填写《工作考核登记表》。

第六条请假必须提前填交请假条，口头请假无效，视为无故缺勤。部门例会时若有情况特殊需要请假，须向部长请假、部长例会请假者，须向部门所属最高学生负责人请假（特殊情况临时请假须注明请假人、所在部门、请假简由），经同意，请假有效。干部、干事在考核工作中弄虚作假，扣3分/次。考核必须客观、公正、公平、公开。

第七条建立财务清单报帐制度，财务清单收支清楚明了，项目经费使用得当，工作提倡节约，活动开支尽可能节省，减少不必要浪费；

第八条团委、学生会成员大会、讲座等院级整体活动，无故缺勤者扣5分/次，迟到或早退扣4分/次，请假扣3分/次。

第九条部门例会等部门会议，无故缺勤者扣3分/次，迟到或早退扣2分/次，请假扣1分/次(第五条及第八条中所有会议，不包括部长例会，单学期累计请假超过三次后，从第四次请假起开始扣分)。

第十条院级以上整体活动，根据各部门现场组织、纪律情况，对部长进行－5分/次～＋5分/次的不定分奖惩，对其他成员进行－2分/次～＋2分/次的不定分奖惩。

第十一条院级以上会议、讲座等活动，若部门出勤率达100%（无迟到、早退现象），则部长加5分/次，副部长加3分/次，其他成员加2分/次。

第十二条院级以上会议、讲座等活动，若部门中有人无故缺勤，则对部长进行1分/人次的扣分（如两人无故缺勤，则扣部长2分）；若有迟到、早退及请假现象，则对部长进行0.5分/人次的扣分（如三人请假，则扣部长1.5分）。

第十三条单学期内部长例会出勤率达100%者（无迟到、早退现象），予以加10分奖励。

第十四条部长例会，无故缺勤者扣3分/次，迟到或早退扣2分/次，请假扣1分/次。

第十五条学年末，根据活动取得的效果、成绩、总结等，综合分析，考核成绩排名前两名的被称作“部门之星”，部门人员每人加4分。

工商管理学院学生干部考核考评条例及执行方案

考核对象工作奖惩制度

第十六条策划组织院级活动，加5～15分/次，参与现场协助活动组织工作，加3分/次。对于工作积极、表现突出者，经部长或老师推荐，考核评定加4分。

第十七条策划组织部门活动，加5～10分/次。活动时表现突出的干部，外加2分。

第十八条积极参与官方、校级、院级举办的科创竞赛（不包括社团、协会举办的比赛），予以不同级别奖励（获奖情况以奖状或证书为准）。

具体分类如下：

a.参加省级以上科创、文艺比赛,获一等奖加10分/次，二等奖加8分/次，三等奖加6分/次，优胜奖加4分/次，参与但未获奖加3分/次；

b.参加校级比赛，获一等奖加8分/次，二等奖加6分/次，三等奖加4分/次，优胜奖加3分/次，参与但未获奖加2分/次；

c.参加院级比赛，获一等奖加5分/次，二等奖加4分/次，三等奖加3分/次，优胜奖加2分/次，参与但未获奖加1分/次。

第十九条部门间互评按所得平均分的5%的分值对受评部门全员进行加分。

第二十条各部长若未按时完成所负责工作，由部门所属最高学生负责人评定，在－10分/次～－2分/次范围内酌情扣分。

第二十一条考评期末，参加志愿者服务累计时间不足3小时，则一次性扣3分，达8小时一次性加5分，达15小时一次性加10分，达25小时及以上，一次性加15分。

考核对象思想方面奖惩制度

第二十二条考评期间被校团委人才学校招收为学员者，一次性加1分。第二十三条考评期间被发展为预备党员者，一次性加3分。

第二十四条考评期间由预备党员转正者，一次性加5分。

工商管理学院学生干部考核考评条例及执行方案

第二十五条考评期间在各类政治思想学习（包括党校、团校及学生干部培训学习中）成绩优秀者加3分，无法结业者扣5分（学生干部培训学习无法结业者建议不作为部长候选人考虑），无故缺勤政治学习者扣3分。

第二十六条考评期间违反校纪校规受到学院通报批评以上处分者扣5分/次，受到学校通报批评以上处分者扣10分/次。

第二十七条考评期间受到学院通报表扬者加3分/次，受到学校通报表扬者加5分/次。

第二十八条各部门或各班级在举行集体活动前，必须请辅导员和相关主管老师审批，未经审批而擅自执行者、组织者给予全院通报批评，同时各部门全体成员、所在班级的班长和团支书每人扣10分。

考核对象成绩奖惩制度

第二十九条每学年上学期绩点A高于3.2者，按（A－3.2）×10分一次性加入考评成绩。

第三十条每学年上学期绩点A低于2.4者，按（2.4－A）×10分一次性从考评成绩中扣除。

第三十一条考评期间，若期末考试中必修课和专业选修课成绩有不及格者，每门扣3分(第三十三条与第三十四条取较高分者扣，不重复扣分)。

第三十二条考评期间，过大学英语4级或省/国家计算机一级考试成绩优秀者，一次性加3分；过大学英语6级或省/国家计算机二级考试成绩优秀者，一次性加5分。

第三十三条考评期间，在国家、省、市级媒体上发表正面宣传学校发展、校园文化、学生组织及学生干部形象的稿件、照片等加4分。

第三十四条重修一门不能评优,两门不能评良。

第三十五条任何考试舞弊者年终考核成绩按不合格计算（综合评定最终成绩按50分计算）。

注：除本考核条例中所涉及项目外，若有任何特殊情况发生，一律均由关主管老师与考核组组长、执行组长合议决定结果。工商管理学院团委组织部制

第二篇：干事考评执行手册

四川大学法学院学生会

法学院学生会干事考评执行手册

一、考核目标

（一）、完善学生会干事管理制度，促进服务性学生会的建设。

（二）、促进各部门更高效率的工作，形成良好的工作氛围，推动各部门

良性发展。

（三）、对干事进行科学公平的评估，提高干事的工作积极性。

二、考核原则

（一）、公开性原则：本考核方法及细则均对全院干事实行公开，考核结

果也会在考核结束后进行公开。

（二）、公正性原则：本考核过程都由独立的素质拓展中心统一进行，各

评分过程均由素质拓展中心监督，结果由素质拓展

中心进行审核和公开。

（三）、公平性原则：本考评综合三种考评办法，分别为：日常考核、自

评与总结和互评。

三、考核具体执行

（一）、日常考评

1、在每周日，各部门将下周例会的日期、地点，统一递交素质拓

展中心备案。

2、素拓根据所收集的信息，进行任务分配，确定考察人员及任务。

3、各考察人员认真记录所考察内容，并在会后及时发至部长处，做好统计记录工作。

（二）、自评和互评

1、由素质拓展中心与期末确定恰当考核时间，在全院进行统一考

评。

2、素质拓展中心向各个部门发放考评细则和相关材料，其中自评的具体操作由各部门自行安排，并在限期内上交所评资料。

3、考评中互评由各部门确定日期，由素质拓展中心考核人员现场

监督完成，并进行选票统计。

（三）、结果质疑和确认

1、素质拓展中心人员对审核数据进行核算，取得考核结果

2、结果得出后，发放到各部门，并由部长和干事进行审核和确

认。

3、任何有疑惑的地方，通过层层上报的方式进行质疑与解答。

例如：某干事有疑问，先向部长进行报告，如果疑问涉及数

据的真实或改变，可以直接向素质拓展中心报告。直至最终

确认

（四）、结果公示

1、经过最终确认的考核结果将有素质拓展中心进行公示

2、根据考评结果选定优秀干事

3、对考评结果进行备案，作为干部选拔的参考数据

第三篇：县直单位考评方案及细则

来综治[2012]号

关于印发《来凤县2012县直单位社会管理综合治理

工作目标管理考评方案》的通知

翔凤镇综治委、县直各单位：

现将《来凤县2012县直单位社会管理综合治理工作目标管理考评方案》印发给你们，请结合本地本部门实际，认真贯彻落实。

来凤县社会管理综合治理委员会

二0一二年五月七日

来凤县2012县直单位社会管理综合治理工作

目标管理考评方案

为做好2012社会管理综合治理工作检查考评，全面客观评价县直单位综治和平安建设工作，按照中央、省、州、县关于社会管理综合治理工作部署，依据《来凤县社会治安综合治理工作考评与奖惩办法》（来政办发[2011]27号）、《来凤县2012社会管理综合治理目标责任书》，制定本方案。

一、组织领导

县社会管理综合治理委员会代表县委、县政府部署检查考评县直各单位的综治工作和平安创建工作，县综治办具体指导、协调，翔凤镇综治办具体组织实施。

二、考评内容

考评验收内容为《来凤县2012县直单位社会管理综合治理目标管理责任书》和《2012来凤县县直行政事业单位社会管理综合治理工作目标管理考评细则》。

三、考评对象

与翔凤镇签订《来凤县2012县直单位社会管理综合治理目标管理责任书》的县直单位。

四、考评方式

（一）翔凤镇综治办考评（50分）

依据翔凤镇综治委制定的考评细则，由翔凤镇综治委对县直单位进行检查考评。

（二）县综治委考评（25分）

县综治委组织各乡镇综治委对县直各单位进行考评。

（三）县直单位驻点村（社区）平安建设情况考评（5分）各乡镇综治委根据平时掌握情况，对县直单位在驻点村、社区（县直单位驻点村即双联双促驻点村、社区）开展综治和平安建设工作情况进行考评打分。

（四）公众安全感测评（20分）

由翔凤镇对县直单位进行公众安全感和满意度测评4次，每季度进行一次，每次测评5分，计入综治考评总分。

（五）单位治安防控体系建设成效考评（扣分）

单位发生一起刑事案件，扣除总分5分，并列入“黄牌警告”单位。发案情况以县公安局刑事发案登记为准。

（六）综治维稳重点工作、日常工作考评（扣分）

县综治委（办）根据县直单位参与和完成县综治委（办）布置的重点工作任务及日常工作完成情况，进行不定期检查、督办和通报，通报1次扣除总分1分。

负责计分考评工作的翔凤镇综治办，要根据年初工作要求制定具体的考评计分细则，开展综合考评，并于2012年12月5日前将考评结果报县综治办。

五、考评步骤及时间安排

（一）创建、验收申报

县直单位4月前进行平安创建申报，填写《2012县直单位平安创建申报表》，4月底前交县综治办和翔凤镇综治办；于5月上旬、11月上旬开展自查自评，经单位党委（组）会讨论研究后，填写《2012县直单位社会治安综合治理工作合格单位申

报表》，于11月中旬前报县综治办和翔凤镇综治办。凡逾期未申报平安创建和申报验收的单位，视为自愿放弃合格单位的参评资格.其综治考评验收工作，按属地管理原则，仍由所在地综治部门组织进行。

（二）检查组考评

检查考评组于6月上旬和12月上旬进行，具体时间另行通知。

（三）县综治办汇总评分

各部门组织的考评均实行百分制，考评结束后，县综治办根据各考评组提供的分数，按照本考评方案第四项各项考评内容所占分值进行计分，单项考评所得总分×所占分值比例，汇总后报县综治委审定。

对申报社会管理综合治理合格的单位，经考评验收，总分达到90分，未被“一票否决”和“黄牌警告”，报县委、县政府授予“平安单位”荣誉称号，凡被授予“平安单位”荣誉称号的县直单位，执行《来凤县社会治安综合治理工作考评与奖惩办法》相关奖励规定。

附：《2012来凤县县直行政事业单位社会管理综合治理工作目标管理考评细则》（暂定稿）

来凤县社会管理综合治理委员会办公室2012年5月日印发

第四篇：营销策划方案执行总结

凡客诚品重庆三峡学院营销策划方案执行总结

《市场营销学》是建立在经济科学、管理科学、行为科学和现代科学基础之上的运用学科。今天，它不仅已经成为企业在快速变化、激烈竞争的市场中谋求生存与发展的管理利器，而且也是“我们这一代人的一种核心思维方式”，极大地激发了人们的丰富想象力，在经济和社会的各个领域都得到了广泛的运用。《市场营销学》的学习使我们认识到了市场营销。但市场营销学包含行为科学，需要我们在生活中得以运用。只有在实践中运用，才能让我们学以致用，灵活使用我们所学到的知识。本小组的“凡客诚品重庆三峡学院营销策划活动”是我们对市场营销知识的运用且获益颇多。

在这个学期的第十二周，本小组的成员根据选择的题目——凡客诚品重庆三峡学院营销策划开始设计问卷。在设计问卷地过程了，我们进行了很多的工作。首先，我们对凡客诚品现在在大学生校园举行的“凡客诚品校园推广活动”进行了了解。凡客诚品的“校园推广活动”主要是针对大学生市场，凡客诚品主要为大学生推出了帆布鞋、卫衣、T恤、运动装等多款学生青睐的服装品类，并且专门推出了校园优惠团购活动。凡客诚品的“校园推广计划”将面向全国2000余所高校招募凡客诚品校园代理超过2700人，以此打通校园市场的线下渠道。凡客诚品公司还将在2011年应届高校毕业生中招聘500名优秀毕业生作为储备人才，负责凡客诚品在各大高校的配送、宣传等服务，旨在深拓3000亿元大学生消费市场。其次，我们根据《市场营销学》课本上的知识进行了问卷设计。在《市场营销学》中，根据消费者行为影响因素的分析，我们从消费者的个体因素、环境因素和市场营销因素这三个因素进行了分析。在个体因素当中，我们从消费者的性别、个性爱好、支付方式、购买时间、地点等方面进行了设计；在环境因素当中，我们针对传统市场和网上购物进行了比较和说明，从中找出当代大学生针对于网上购物的态度和意愿，在网上购物当中想要享受怎样的服务和在网上购物当中存在着那些担心和犹豫。这些都在我们考虑的问题当中；在市场营销环境因素当中，影响市场营销环境因素很多，包括人、物、社会经济状况、社会文化、政治等因素。最为当代的大学生，我们有很多人都没有经济收入，我们所支配的资金来源都是来自于家庭和父母，我们没有多余的金钱用来买我们喜欢的衣服和我们喜欢的东西，凡客诚品的价格相对于大多数的大学生来说，价格还是比较昂贵的，这也是凡客诚品的商品能否在大学校园畅销、实行所必须解决的问题。最后，我们根据我们收集的资料和消费者行为影响因素的分析，我们制定出了凡客诚品重庆三峡学院营销策划方案。

在这个学期的第十三周，我们进行了问卷调查活动。我们所选择的市场定位为重庆三峡学院，这样就为我们的问卷调查节省了很多时间和精力。且现在的大学生有很多都有电脑，相互之间都互有联系，我们通过网络向全校的同学发出问卷，他们只需要花费几分钟的时间就可以填完问卷，然后很快返回给我们，这样我们在没出寝室的情形下，我们就发出和收回了所有的问卷。节约了大量的时间和精力做后面的事情。

在这个学期的第十四、五周，我们进行了本小组调查活动的最后工作——数据分析和策划方案的书写。在数据分析当中，我们总共发放了200份问卷，除去无效问卷，我们总共收回170份有效问卷。在数据分析过程中，我们从性别开始分类，然后后面的每个问题的每个选项再根据性别在统计数据，当然针对于里面的大众问题，我们会区别于性别分析，直接统计数据。针对问卷中的26个题目，我们小组成员赵鹏晖和林国富花费了大量时间来进行统

计和分析。在策划方案的书写当中，由我和小组成员曾铮两人来书写，我们刚开始先各自写个大纲，针对与我们所书写的大纲来共同讨论策划方案的书写格式和样式。确定好书写的格式和样式后，我们两个也是先各自书写一份策划方案，在方案中我们分别根据书写大纲，从网上查找资料和问卷调查的数据，写出校园大学生、老师和周边上班族的消费情况分析、重庆三峡学院校园环境分析、市场定位、产品定位等，然后根据这些分析和问题，我们根据《市场营销学》的知识，给出了营销策划。一个好的营销策划是基于市场的准确分析，并有效运用经营资源的基础上，对一定时间内的市场营销活动的行为方针、目标、战略以及实施方案与具体措施进行设计和计划。重庆三峡学院所处的位置比较偏僻且离市中心比较远，学校同学从校园到市中心买次衣服、鞋、袜等都要花费很多的时间的经历，这样即劳心又劳力，每当校园的同学到市中心去一趟都一次性购物很多东西，把今后几个月的东西都买全，他们都是为了能尽量少去市中心，少些劳累且每次往返的车费也是一笔不小的支出。如果凡客诚品能够真的在大学学院获得成功且取消了大学生网上购物的担忧，获得大学校园同学的认可，网上购物校园推广这将是未来电子商务的发展趋势，也是市场营销的趋势。凡客诚品重庆三峡学院的营销策划真是在这个基础上建立起来的。凡客作为先驱者，如果能够在重庆三峡学院市场营销获得成功将为电子商务校园推广新的里程碑。最后综合我们两个人所书写的内容，我们给出了凡客诚品重庆三峡学院营销策划。

《市场营销学》这本课本中内容很多，作为老师他也不能教会我们所有的东西，任何东西只有经过自己认真实践，才能真正体会这些知识和内容，真正掌握它们，能够活学活用。在颜邦全和冉建宇老师的带领下，我们学到了很多市场营销学的知识，让我们真正知道什么是真正的市场，什么是真生的市场营销，在社会营销中推销的不是商品，推销的是自己，只有顾客真正接受你了，你就成功了，成为了一个成功的市场营销人员。且在这次“凡客诚品重庆三峡学院营销策划活动”当中，让我们真正体会到了什么是真正的市场营销，让我们不在只停留在表面上，而是深入了解市场和社会。

第五篇：奖励性绩效工资考评方案

Xxxxx奖励性绩效工资核定

考核分配方案

根据光教文（2010）5号文件精神要求，结合学校各项工作实际，特制定本方案。

一、常规绩效考核占学校奖励性绩效工资总量的30%。

1.聘用岗位考核占该项考核奖励性绩效工资总量的50%。其中聘用岗位考核及岗位级别考核各占50%。

① 聘用岗位考核按胜任和基本胜任两个级别设置。一般情况下，岗位考核为胜任。凡在各级组织履行工作检查中被通报批评的（含未点名而针对一个具体事情的）。岗位考核未基本胜任。比胜任岗位少一个极差5元。② 聘用岗位级别考核按三个岗位进行设置考核。

A、B、教学岗位小学按三个级别进行设置。考虑到学校工作的实际，全体教职工都在一个级别上考核。即三级教学岗位考核。管理岗位。中心小学副校长按三级教学岗位对等考核；也就是教学岗位中的最高级别考核。中心小学专职副校长级干部均按二级教学岗位对等考核；比三级岗位少5元。C、D、教辅岗位。聘用在专职教辅岗位的人员均按二级教学岗位对等考核。比三级少5元。

工勤岗位。聘用在专职工勤岗位的人员，均按一级教学岗位对等考核。比三级少10元。

如遇一人多岗的情况，均按其聘用岗位与最高级别教学岗位对等考核。2.教学岗位工作量考核占该项考核奖励性绩效总量的40%。教学岗位工作量按一节课是一个标准工作计核。教学岗位工作量超出人均工作量的，将在后面的补助性绩效工资考核中设置超工作量补助。教辅岗位的工作量按教学岗位的人均工作量的0.8倍计算考核；工勤岗位的工作量按教学岗位人均工作量的0.7倍计算考核。

3.考核占该项考核奖励性绩效工资总量的10%。考核按优秀1.2、称职

1、基本称职0.9的压缩率设置奖励性绩效工资的份额。根据考核结果，计发该项考核绩效工资。学校每自然年的下半年对此项进行考核，上半年人均分配该奖励性绩效工资。

二、特殊绩效考核应占学校奖励性绩效工资总量的25%。

1.班主任绩效考核占该项考核奖励性绩效工资总量的70%。

1)根据学校的实际情况，班主任津贴暂核定每位班主任每学期为定额300元。学校制定了班主任班级管理百分制量化考评方案。结合方案，每学期结束计核班主任津贴。

2)学校核定每一个班的准确人数，计算出班级平均人数。凡超出平均人

数一人，每一学期每生补助10元的管理费。费用从班主任紧贴的结余中列支。

3)如需班主任安排或完成的工作，需要给予补助的，经考评委讨论从班主任津贴的节余中列支。

2.骨干教师绩效考核占该项考核绩效工资总量的10%。

骨干教师（含省、市、县三级骨干教师，学科带头人、名师）绩效分三个级别进行考核。在学期内参加过市级及以上教学主管部门组织的至少一次以上的教学讲授、示范、培训等活动的考核为三级；参加过县级教育主管部门组织的至少一次以上的教育教学讲授、示范、培训等活动的考核为二级；参加过乡镇中心学校或本校为基地的协作区或县教研室组织的协作区教研至少一次以上的教育教学讲授、示范、培训等活动的考核为一级。

为了更好的发挥骨干教师的学科引领作用，鼓励骨干教师在正常的校本教研之外，不计报酬的结合自己的学科特长，在本校一学期至少自愿的组织一次本学科教师参加的业务培训指导、课堂示范教学等活动，考核亦为一级。

考核为三级的220元，二级的170元，一级120元。如出现本项绩效不够支付的现象，可从调控绩效中列支。

未组织或未参加过上述规定的相关活动，对此项业绩不进行考核。结余绩效放在调控绩效中调配使用。

3.突出绩效考核占该项考核奖励性工资总量的20%。其中，教育教学、行政表彰、教学研究、竞赛指导四项考核各占25%。

（1）教育教学。该项考核只涉及六年级毕业班调研考试和抽考年级的考试以及镇（1—6）年级的期末统考。具体考评实施细则附后。此项绩效不够支付上述考核应支付的数额，多出部分从学校的勤工俭学收入中支付。此项三项考核内容前二项以教育体育局下发的简报为据。后一项以中心校一学年最后一个学期的统考成绩为据。简报下发在那个学期就在哪一个学期结算。

（2）行政表彰。此项考核以教学成绩为主要依据。结合量化考评和工作表现，在考评时以有据可查的成绩为凭。此项绩效不与表彰挂钩，放在调控绩效中分配。

（3）教学论文。

凡是在各类报刊杂志或具有正式刊号的期刊上发表论文、文章、信息的，分（国家、省）、市、县三个级别考核，分别奖300元、200元、100元，取最高奖，不累计计算。

（4）竞赛指导类突出业绩考核。

1)在教育部门组织的教学业务技能竞赛中，获省级及以上表彰的一等奖

350元；二等奖300元；三等奖250元；获市级表彰一等奖300元、二等奖250元、三等奖200元。获县级的一等奖200元、二等奖160元、三等奖120元。抽考年级以及体育运动会的体育、品德、科学、音、美学科获县级一等奖100元；二等奖80元；三等奖60元。市、省级翻番。

如此项绩效不够支付获奖金额，从调控绩效中列支。

2)县组织的各种形式的非业务以外的其它任何竞赛。获县一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元。市、省级翻番。

3)各种类别的录像优质课评比，如录像费用自理，获奖对等业务技能奖执行。如不自理，不计奖。

三、补助绩效考核占学校奖励性绩效工资总量的10%。

1.超工作量考核。学校核算出每位教职工每周的平均工作量。超出平均工作量一节的，每节补助5元。

2.调补课。学校不安排补课，代表学校外出学习、授课、考察、竞赛、办理业务、乡镇教研协作区教研视为因公外出，调课一节补接授课人每节补6元。校本教研、继续教育、工勤培训、自修函授等不作因公外出，不设调课补助。也不按考勤扣分。

3.该项考核设置奖励性绩效工资不足部分从调控绩效中列支。

四、内务管理绩效考核占学校奖励性绩效工资总量的35%。

1.学校结合考核要求，制定内务管理百分制量化考评方案。期末结束核算本项绩效考核分配结果。2.百分制量化考评方案附后。

五、调控支配绩效考核的使用。调控支配绩效考核部分的奖励性绩效工资，首先应用于调剂补充其他考核项目奖励性绩效工资设置不足部分。其次，在使用中充分发挥调控支配绩效的主导性、引领性、激励性，以促进学校全面工作。

六、绩效工资考核分配中有关特殊情况绩效考核按照光教文（2010）5号文件的精神执行。

附一：

Xxxx教学成绩奖罚考评细则

一、县级抽考； 1.2.3.4.5.位次在全县

2.毕业班调研考试语、数、英学科全县倒数

附二：

孙铺二小内务管理百分制量化考核方案

一、劳动纪律（30分）

1.为了加强管理，保证有效工作时间，学校实施每工作日上午签到制。上午截止时间九点整。每缺一次签到扣1分。因公除外。2.请假一天扣1分，因公不扣分；

3.例会无故不到一次扣2分，请假扣1分，因公不扣分，上述活动不开展不计分。

4.旷课一节扣4分，迟到、早退一节扣2分。私自调课一节扣双方各3分。5.值周领导应严格要求自己，高度负起责任，对因不负责造成失误，受到上级检查或视导批评扣值周领导2分，因评判不公遭异议且有据可查的，一经发现或他人反映属实的扣值周领导3分；

6.无故不请假擅自离岗一天扣10分；达到二天取消全部劳动纪律该项考评分（30分）；

7.请假次数超出上述考评分值的三分之二，取消该项全部考评分（30分），客观因素、主观上不能抗拒的原因除外，特定的假按绩效工资考核办法执行。8.假期的认定：婚假一周，直系亲属丧假一周，产假90天。代表学校外出学习、授课、考察、竞赛、办理业务、协作区教研视为因公外出。假期期间不扣分。校本教研、乡镇教研、继续教育、工勤培训、自学函授，不视为因公，但也不扣分。除此之外，请假期间按学校考评要求计扣分。

二、职业道德（10分）

1.凡违反法律、法规，受到司法机关（含派出所）处理的，取消职业道德该项得分（10分）；

2.对学校工作安排无正当理由拒绝或无理取闹的扣5分；

3.管理学生方法不当或简单粗暴，造成严重后果或不良影响的，除个人承担相应责任和赔偿外，扣该项考评分5分；

4.向学生私自推销资料，或其它用品，一经查实，除退回全部款项外，一次扣5分。协助上级部门或与学校履行合同的单位宣传、发动的除外。5.不响应上级组织的号召和学校临时性中心工作安排，一次扣3分。

三、安全工作（10分）

1.任课教师当节课上出现安全问题，一般情况扣2分。重大情况扣8分，课间出现安全问题扣1分，重大情况3分。任课教师的安全时间段为从预备到下节课的上课铃响为止。

2.值周领导值周时，出现安全问题，除积极协调处理外，扣值周领导考评分一般情况1分，重大情况2分；

四、教学过程管理（50分）

1.课堂教学（10分）

1)每位教师必须要严格按课程表上课，带齐完整教案，凡不带教案，无教案或授课内容与课程表规定的学科不同的，一经发现查实，分别扣2分、5分、1分。（教导处另有安排的除外）；

2)在上级主管部门组织的教学检查或其它视导活动中，凡因违反教学常规被记录，点名或通报的，分别扣2分、3分、5分。

3)县组织的课堂达标验收或其它类似的课堂达标验收不能达标的扣2分； 2.备课（10分）

1)每位教师必须按学校的要求，备齐各门教案（学校教导处另外安排的除外），要求书写认真，内容充实，实用性强，环节齐全。凡在学校检查中少一环节扣1分，上级检查或视导中，发现一处或被点到不符合要求的一次扣2分；

2)每位教师必须在每周一上午九点签到前，将本周教案的周前备课交教导处查核，凡没有完成周前备课的一次扣1分，凡没有周前备课的一次扣3分，并限期完成。

3)学前班的教案，每天完成一节，学校以抽查为主。3.作业（10分）

作业是提高学生成绩的有效保证。根据上级要求结合学校工作实际，将语文巩固作业、课堂作业作文、数学巩固作业、课堂作业、英语巩固作业、课堂作业、副科的练习册列为检查考核对象。每学月检查一次，需要完成的作业量以教导处确定的数量为依据。

1)各类巩固作业要求学到哪里阅到哪里，原则上分小节批阅，鼓励一节多阅。凡因作业检查未按要求完成批阅数或滞后于教学进度的扣1分。2)数学、英语课堂作业一节一批阅，要求有批改日期、数量合理，针对性强。不达要求一次扣1分。

3)作文间周一次，要求必须有批语，纠错行为，日期等。凡未完成规定的任务数的一次扣2分，有错不纠的一处扣1分。4)学前班一天布置一次作业，以抽查为主。4.教研活动及听评课（教研8分、听课4分）

1)校本教研按学校学期计划有序开展。每缺一次扣2分，请假一次扣1分。上述活动不开展不计分。一学期请假和无故缺席校本教研，累计扣分超过此项分值一半的，此项计零分。

2)每位教师每周至少听评课一节，每学月检查一次，少一节扣2分，只听不评或环节不全扣1分。

3)县协作区和镇协作区教研，无故不参加的一次扣2分； 5.培优补差及单元达标测试（培优转差3分、目标测试卷5分）

1)1—6年级语、数、英学科，课任教师必须有培优补差的工作安排，训练内容为双休日作业，或教师本人精编精选的习题。学校通过对班级学生进行座谈了解或开展问卷调查的形式进行了解，没有开展这项工作的扣课任教师2分。

2)单元达标测试卷，每单元测试课任教师必须有登分记录，期末上交教导处，少一单元扣2分。学校通过组织学生座谈或问卷调查的形式，了解测试过程。凡弄虚作假一单元扣3分，2个单元计零分。

备 注：

1、以上考评内容相关细则解释权归学校；

2、此方案从本期试行。

孙铁铺镇

孙铺二小百分制量化

考 核 细 则

（优秀班级和优秀班主任评比细则）

班级工作是学校工作的基本单位，班级管理是学校工作开展和落实的基石。班级管理工作的好坏直接影响学校工作的整体风貌。为提高班级管理水平，促进学校各项工作向高质量、高层次的方向发展，根据光教文（2010）5号文件关于光山义务教育学校奖励性绩效工资核定考核分配办法的相关要求，特制定本细则。

总 则

班级工作的考核以月为单位汇总，以学期为单位进行考评，共计100分。

细 则

一、德育（8分）

1.计划总结（4分），能按学校的工作安排及时上交班级工作计划和班级工作总结，内容具体、书写认真，合理即可。缺一项扣2分，以教导处收起的文档记录为依据。

2.学校集会（2分）。学校举行各种形式的集会，班主任必须到会，并能及时组织全班学生入会且维持好本班的秩序。散会退场有序，会场无果皮纸屑等。班主任请假的扣1分，无故不到会的扣2分。在会场扔下果皮垃圾物的扣1分。此项以值周领导记录为据。

3.红领巾佩戴（2分）。各班少先队员必须佩戴红领巾，保持红领巾的整洁卫生，每班佩戴达不到学校在各班发展的少先队员的一半（等于一半不扣）扣1分，以值周领导和教导处进行每周一次的不定时抽查的结果记录为据。各班的数量以少先队辅导员和各班主任核准的数量为凭。

二、纪律与安全（30分）

1.学生不讲文明礼貌，乱说脏话下流语言，发现一次扣1分，学校不定时检查，值周领导值周查。

2.班级学生打架斗殴，发现一起扣2分，如果是不同班级的学生各扣班级考核分2分。造成严重后果，给学校造成不良影响或导致学生家长介入的扣8分。

3.学生到校到班以后，又离开学校外出打游戏、逃学，班主任不能及时发现并处置的扣2分，以值周记录为据或家长的反应为凭。

4.早自习、午间班级学生在班内追打、疯闹，导致其他学生无法休息或学习的扣2分；在操场玩耍，不到班的扣1分。以值周记录和和学校随访检查为据。

三、卫生（10分）

卫生工作是学校的面子工程，是学校外在形象的直接反映，是学生养成教

育的重要环节，是班级精神面貌的重要组成部分。班主任必须从小事抓起，使学生养成良好的卫生习惯。若出现以下情况，扣除班级相应分值。

1.班级室内外清洁区无果皮纸屑等垃圾物，班级前后墙壁无乱写乱画痕迹，班内卫生工具和桌椅摆设整齐，按常规打扫，厕所冲刷干净。否则，发现一处达不到上述要求的扣1分。值周检查记录为凭。

2.在上级组织的各项检查中，班级室内外清洁区因卫生较差的原因被点到要求整改的，一次扣2分。

四、履行职责（25分）

1.班会（5分）。班主任每周必须召开一次学生班会，班会要有班会记录本。内容符合学生的思想情感与生活成长。每学期随工作总结送交教导处检查，少一次扣1分。

2.板报和白板报（5分）。白板每学月更换一次。板报每一学期不少于二次，学校每学月检查一次白板。在中考前和中考后检查一次板报，达不到上述要求的少一次扣2分。

3.到岗守班（5分）。班主任除自己值日外，提倡班主任早读、课间操、午休到班检查学生考勤，督促学生学习，维持班级纪律，形成良好班风、学风。此项考核以值周记录为凭。4.其它工作（10分）

（1）学校组织的书画、艺术、体育或其它需要班主任配合的活动，班主任未能按时组织参加或不参加分别扣1分和3分。

（2）学校组织的集体劳动或其它活动，不能完成工作任务或不参加的一次扣1分和3分。

（3）学生通知书的操行评定和配合学校组织的对学生的表彰工作，每少一人次扣1分。

（4）家访工作（含电话形式）。一学期至少有3—5次。家访要有记录，什么事情、什么时间、学生签名。此项记录可和班会记录放在一起，可在记录本的背面记。期末随工作总结交教导处核查，少一次扣1分。（5）学校临时安排的其他工作，需班主任配合，班主任不能按时完成或不配合的一次分别扣1分和2分。

（6）上下午预备后，班级没有歌声的一次扣0.5分，上下午放学班级不能站路队的扣1分。以值周领导检查记录为据。

五、巩固率（5分）

开学初与期末学生发生变化，每流失一名学生扣1分，转学和其它正当理由流失的除外。班主任负有将学生流失情况及时向教导处告知的责任和义务。

六、财产管理（7分）

教室门窗玻璃破损一块扣1分。桌椅损坏一张扣5分。白板、黑板、墙壁、护栏损坏一处扣2分，由总务处在开学初和班主任对班级财产核实签字。期末进行检查验收，非人为和不可抗力损坏不扣分。

七、班主任在班级管理工作中，出现以下现象，可从百分制中单独扣除以下分值。

1.班级安全工作受到教体局以及以上部门通报的分别扣10分、15分。2.因班主任工作的不认真，不负责或个人工作上方法的原因，导致学生家长上访要求上级主管部门处理的，一次扣5分。

3.班主任私自向学生收钱购买教辅和其它用品的一次扣3分且退款整改。4.班主任向学生或其家长索要钱物或礼品，家长反映到学校或上一级部门的，一次扣3分和5分。

备注：

1、以上考核内容相关细则解释权归学校；

2、此方案结合平时记录并和学校组织的对班主任班级管理不定时检查相结合，计算出分值，算出班主任津贴。

孙铁铺镇