八年级历史期末命题情况分析

第一篇：八年级历史期末命题情况分析

2012-2013学年度第一学期期末质量检测命题情况分析

学校金山中学年级八年级学科历史备课组长李波涛

一、命题的基本情况（题量、难度、区分度、科学性及创新性等）

1试题难度适中,考查基础知识全面、具体、针对性强。以能力考查为主，对学生的情感态度价 值观的考查针对性强，试题灵活性强，能体现学生的知识的灵活运用能力。试题主要是展现学生的思想和创新的重要性。识记和运用并重，体现试卷的灵活和科学性。试题导向性、指导性强。为教师的工作开展提供了良好的范例。

二、命题的主要特点或优点（举例说明、分析）

1.基础知识考查全面,涉及全书内容,知识性强

2.考查范围广,面向全体学生.如选择题,很多学生得满分.3.命题设置与现实相联系,如：你对中国共产党有什么认识。

4.突出了学生对人生观.价值观.情感的考查,三者结合密切,没有痕迹.如最后一大题，通过对新文化运动的考查，体现对思想和创新的重要性，对人生观，价值观的考查。

三、命题的主要不足或问题（举例说明、分析）

1.知识面考查的不是很广。与期中考试的内容来看，重复考的内容较多，倒数第二题和最后一问和期中考试的内容基本是重复的。

2.命题考查的层次性不强，前后知识的连贯性不强。比如说非选择题的几个题目连贯性和层次性就不是很强。时间的排序不是很合理。

四、典型情况分析（举例说明、分析）

1.选择题第10题有很多人选错，学生对革命根据地的理解不够深，没有明白题目的考查重点。

2.非选择题的第1大题学生基本得分都很高，说明学生的基础知识还是很好的，后两题答题状况不是很好，得分较低，学生对以前的知识复习不够到位。说明知识的纵横联系不强，这也是老师以后应该注重的重点。

3.最后两题（非选择题）与期中考试有惊人的相似之处，不是很合理。但学生答题情况不是很好，说明学生对知识之间的联系没有掌握。

五、对本学科命题的意见或建议

1.与中考链接好，要与中考内容紧密联系。

2.题图结合，体现重点知识的灵活运用

3.形成一个命题组.对每一次考试与成绩进行精心的设计与科学规范的分析.对全县学生答题情况进行样本分析,形成一个分析数据,以科学的分析指导全县历史学科教学与应考.（此表于下学期开学前，与教导处工作计划同时上交县教研室理化生办公室）

第二篇：八年级上册期末历史试卷分析

八年级上册期末历史试卷分析

2015年1月21日八年级上册期末历史试卷，总体来看命题者注意从历史的宏观视角立意，注意考察学生对知识的深刻理解。难度较大。从考试结果来看一个对历史有着很好的兴趣、注意思考的学生，和一个只是临时抱佛脚死记硬背的学生，在成绩上会显示巨大的差异。

一、试卷基本情况分析：

1、选择题注重在变式的基础上对历史事件进行考察。出题者通过创设情景变更学生感受历史事件的角度，以突出对历史事件的本质特征的考察。其中在变式的基础上进行的史料的引用漫画、地图、时间标尺变式较为新颖、丰富。

2、出题者还注意考察学生对知识的深刻理解。注重对历史事件根本原因如：5.、17小题；事件的本质目的如2、3鸦片战争题；现象反应的本质如：27张謇题；历史事件的原因如28题。注意对知识易错点的考查如：26《南京条约》题，注意历史事件的纵向比较如：《马关条约》题。还涉及一些历史事件的时间再认如：

3、15，17题。

3、注重从宏观视角考察以及课本内容考察。如：非选择题26题，27题28题及29题反映的事件有很好的概括性。

二、答题分析

本校八年级参加期末考试人数413人，在较规范的按照标准答案阅卷的情况下，年级平均分35.9分。班级最高平均分42分，班级最低平均分26分。学生个人最高分94分，最低分4分。80分以上人数只占3.8%，60分以下人数却占19.6%。

(一)、单项选择题

本题错误主要集中在第7、10、11、12、15、16、17、小题上。

第 7题，学生知识面狭窄对时间上混乱。第10题，对辛亥革命叙述不理解。

第11题，错误率最高，新文化运动高举的旗帜分不清。第12题，是已经做过的题目，不知道诗句描述的历史事件是什么。第15题，对历史事件发生的时间不理解。

第16题，错误率很高。学生对课本中国共产党历史上生死攸关的转折点分不清楚。

第17题，对漫画所要表达的历史事件不了解。

(二）、非选择题

第26题几乎没有学生做全对。

27题失分较多。大量学生失分在于对洋务运动表述不精确。（2）审题不细致。28题，部分学生失分，在于对抗日战争的不理解，答非所问全错。许多学生做题疏忽。

29题也是失分重灾区，对中国近代的科学技术和思想文化内容不理解。试题商榷之处：

1、从考试最终成绩来看，是否略难，是否对学生学习历史的自信心是个打击。

2、考察比例不够均衡。

3、一些题目偏考老师的教学深度较多。

三、教学反思

1、老师们教的很认真，学生背的很辛苦，成绩却如此之低，真的难以交代。如何从知识的背诵，转向促进对知识的理解是教学的首要问题。

2、教学中教师不光要教历史事件“是什么？”还要挖掘“为什么”，想办法促进学生对知识的理解，让学生抓住历史事件最核心本质特征、根本原因等。

3、平时教学要多从宏观角度、阶级类别角度总结、归纳历史事件。

4、要培养学生兴趣。从考试成绩来看，对历史有浓厚兴趣，阅读面宽广、注意思考的同学考分很高，而对历史学习没有热情，靠临时死记硬背的同学则考的很差。

5、要有充分的有深度的练习。训练学生养成良好的审题、答题习惯。

6、要注意运用课本小字部分教学，以及把彩图、照片充分运用在教学中。

第三篇：八年级历史期末测试卷

2017年——2018年八年级上册历史期末试题 姓名：

考号：

一.单选题（共25题；共50分）

1.（2017·内江）1842年，中英签订的我国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约是（）

A.《南京条约》 B.《虎门条约》 C.《天津条约》 D.《北京条约》 2.为进一步打开中国市场，发动第二次鸦片战争的国家是（）

A.英国、法国 B.英国、俄国 C.法国、俄国 D.美国、英国

3.在第二次鸦片战争期间趁火打劫，割占我国领土150多万平方千米的国家是（）

A.美国 B.德国 C.沙俄 D.日本

4.见下图，你知道在黄海战役中，下令用自己的军舰撞击敌人军舰，最后壮烈牺牲的中国海军将领是谁吗？（）

A.林则徐 B.左宗棠 C.丁汝昌 D.邓世昌

5.从1840年的鸦片战争，到1900年的八国联军侵华战争，腐朽的清政府被迫签订了一系列不平等的条约．下列哪一条约的签订使中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊（）

A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 6.下列组合中，因果关系错误的一组是（）

A.第一次鸦片战争一一林则徐虎门销烟

B.第二次鸦片战争一一中国丧失了更多的领土和主权 C.甲午中日战争一一允许日本在中国通商口岸开设工厂

D.八国联军侵华战争一一清政府成为帝国主义统治中国的工具 7.洋务运动中洋务派提出的口号是（）

A.民主、科学 B.民族、民权、民生 C.自强、求富 D.外争主权，内惩国贼 8.揭开维新变法运动序幕的是（）

A.强学会成立 B.创立《万国公报》 C.公车上书 D.光绪帝颁布诏书，宣布变法 9.领导资产阶级维新变法运动的两位著名人物是（）

①康有为 ②梁启超 ③张之洞 ④谭嗣同

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

10.戊戌变法，又称维新变法，是以康有为、梁启超为主要领导人物的资产阶级改良主义者通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的政治改良运动。下列关于戊戌变法的说法与历史史实不符合的是（）

A.公车上书拉开了中国维新变法运动的序幕 B.变法的目的是推翻清朝统治，建立资本主义制度 C.戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动 D.它对中国社会起了思想启蒙的作用 11.（2017·襄阳）孙中山是伟大的革命先驱，其突出的贡献是（）

A.领导洋务运动，创办近代工业 B.推翻清朝统治，结束封建帝制 C.推动维新变法，主张君主立宪 D.倡导“实业救国”，挽救民族危亡 12.（2017·齐齐哈尔）人民英雄纪念碑镶有十块浮雕，其中与辛亥革命有关的是（）

A.武昌起义 B.南昌起义 C.五四运动 D.虎门销烟 13.孙中山领导辛亥革命的指导思想是（）

A.三民主义 B.民族主义 C.民生主义 D.民权主义

14.在中国近代化的发展历程中，下列口号主张出现的先后顺序是（）①自强、求富 ②民主、科学 ③三民主义 ④ 维新变法

A.①②③④ B.①④③② C.②③①④ D.①②④③ 15.在20世纪初的《新青年》杂志上,文学革命派与守旧派唇枪舌剑,争论不已。《新青年》的创办者是（）

A.鲁迅 B.李大钊 C.胡适 D.陈独秀 16.陈独秀《新青年·警告青年》：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”这“两位先生”是指（）

A.自强和求富 B.民主和自由 C.自由和平等 D.民主和科学

17.“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。”十月革命后，新文化运动进入宣传马克思主义的新阶段。下列历史人物，在宣传马克思主义方面作出重要贡献的是（）

A.魏源 B.严复 C.李大钊 D.胡适

18.中西两种文明的交流碰撞，有力地促进了近代中国科学技术和思想文化的发展。下列叙述不正确的是（）

A.新文化运动大力宣扬民主科学 B.科举制废除于戊戌变法时期 C.中国近代第一个教育学制—《奏定学堂章程》 D.张謇创办大生纱厂 19.五四运动爆发的导火线（）

A.一次大战

B.北大法科礼堂集会的决定 C.十月革命

D.巴黎和会拒绝中国的正当要求 20.（2017·巴中）1919年，北京一群青年学生举行示威游行，高呼“外争国权，内惩国贼”、“还我山东”“拒绝在合约上签字”等口号，我们把他们身上体现出来的精神，称为（）

A.五四精神 B.长征精神 C.红岩精神 D.井冈山精神 21.以下历史事件发生的先后顺序排列正确的是（）

①中国共产党成立 ②五四爱国运动 ③南昌起义

A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①

22.被称为中国历史上“开天辟地的大事变”，从此“中国革命的面貌焕然一新”的重大历史事件是（）

A.辛亥革命胜利 B.五四运动爆发 C.中国共产党诞生 D.中华人民共和国成立 23.某革命历史题材影片中有这样一组镜头：叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌城。该影片再现的是（）

A.北伐战争 B.平型关大捷 C.台儿庄战役 D.武昌起义

24.毛泽东在这里创建了中国第一个农村革命根据地，开辟了农村包围城市、最后夺取全国胜利的道路。从这个意义上说，这里孕育了中国革命，被称为“中国革命的摇篮”。“这里”指（）

A.上海 B.南昌 C.庐山 D.井冈山 25.1936年10月，中国工农红军第一，二，四方面军胜利会师于（）

A.陕北保安地区 B.陕北洛川地区 C.陕北瓦窑堡地区 D.甘肃会宁地区

二.材料分析题（共3题；共50分）

27.阅读材料,回答问题。

材料一 《南京条约》签订后,英国资产阶级欣喜若狂,“一想到和三万万或四万万人开放贸易,大家好像发了疯似的”“只要中国人每年需用一顶棉帽,不必更多,那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。材料二

材料三 “一场绅士的洗劫,一把文明的大火,夺取你的美丽,也在我的脸上,烙下了耻辱的印记。”

材料四 恩格斯说:“不费一枪一弹,从中国夺取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流。” 材料五

材料六 “中国此次所受毁损及抢劫之损失,其详数将永远不能查出,但为数必极重大无疑。” ——《庚子联军统帅瓦德西拳乱笔记》(备注:庚子是指1900年)

(1)根据材料一,请你判断英国发动侵略战争的目的是什么?

(2)请你辨析表格中的材料,这些数据说明了什么?

(3)材料三中的“绅士”指谁?这一事件发生于哪一战争中?

(4)恩格斯所说的是哪一国家?它从中国夺走了多少土地?

(5)请你仔细观察材料五的漫画,判断它的含义是什么。

(6)瓦德西在哪一事件中来到中国?他的话反映了列强对哪里的抢劫?

(7)这一事件后,中国社会性质发生了怎样的变化?

28.阅读下列材料，回答问题：

材料一外争主权，内除国贼，反对在对德“和约”上签字，惩办国贼曹汝霖等人。——“五四”口号

材料二“在„五四‟运动90周年之际，我们回顾历史，缅怀先烈，进一步弘扬伟大的„五四‟精神，这对于激励广大青年同全国各族人民一道，实现中华民伟 大复兴而不懈奋斗，具有十分重要的意义。” ——李长春讲话

(1)从材料一可以看出：“五四”运动具有怎样的性质？“五四”运动的导火线是什么？“外争主权”在当时具体包括哪些内容？(列举一条)

(2)在“五四”运动的革命洪流中，中国共产党应运而生。为中国共产党诞生准备了思想条件的事件是什么？中国共产党的诞生有何历史意义？

(3)90年来“五四”运动的精神激励着一代又一代青年人为“实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗”。谈谈你对“五四”精神的理解。

39.阅读下列材料：

19世纪末，随着帝国主义侵略的加深，中国人民斗争的矛头开始指向帝国主义。……“保护中原，驱逐洋寇”“扶清灭洋，替天行道。出 力于国家而安于社稷，佑民于农夫而护村坊。”但这一斗争最后在清政府和八国联军的联合绞杀下失败了。随后，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奥等 国签订了不平等条约。这一条约的内容是：清政府赔款白银4．5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽到北京沿线设防 的炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住。请完成：

(1)“驱逐洋寇”“扶清灭洋”指的是中国人民抗击外国侵略的哪一次斗争?

(3)材料所指“不平等条约”的名称是什么?

(4)“赔款白银4．5亿两”对中国产生了什么危害?

(5)“清政府保证严禁人民参加反帝活动”对中国有什么危害?

(5)这一“不平等条约”对中国的社会性质产生了什么影响?

答案解析部分

一.单选题

1.【答案】A

【考点】鸦片战争

【解析】【分析】1840-1842年，英国发动鸦片战争。中国战败，1842年中国被迫签订《南京条约》。《南京条约》的内容是:割香港岛给英国，赔款2100万元，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。《南京条约》是中国近代第一个不平等条约，故A符合题意，BCD不符合题意，故答案选A。

【点评】本题主要考查学生对不平等条约内容的识记。

2.【答案】A

【考点】第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

【解析】【分析】根据所学可知，英法两国在美国和俄国的支持下，寻找借口，发动了第二次鸦片战争。英法是主谋，美俄是帮凶。故答案为A。

【点评】分清四个国家在第二次鸦片战争中扮演的角色，结合选项做出判断。

3.【答案】C

【考点】第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

【解析】【分析】依据所学可知，第二次鸦片战争前后，俄国利用英法联军侵略中国的机会，采取先武力强占中国领土，然后强迫清政府签订条约的卑劣手段，割占我国领土150多万平方千米，C项符合题意。故答案为C。

【点评】本题属于常考题目，考查学生识记的能力。本题难度较小。

4.【答案】D

【考点】甲午中日战争

【解析】【分析】根据图片并结合所学知识可知，甲午中日战争中在黄海海战中牺牲的爱国将领是邓世昌，他下令用自己的军舰撞击敌人军舰，最后壮烈牺牲。故答案为D。

【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握邓世昌的事迹。本题难度不大。

5.【答案】D

【考点】八国联军侵华战争

【解析】【分析】《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉，从而给中国人民带来空前灾难的不平等条约。确立了清政府为帝国主义列强的忠实奴仆的地位，从此，清政府成为资本主义列强统治中国的工具。它的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。所以D是正确的选项，排除不符合题意的选项ABC。故选D。【点评】本题考查的是《辛丑条约》的影响。

6.【答案】A

【考点】鸦片战争，第二次鸦片战争期间列强侵华罪行，甲午中日战争，八国联军侵华战争

【解析】【分析】A.第一次鸦片战争不是林则徐虎门销烟的原因，虎门销烟是第一次鸦片战争的导火线； B.因为第二次鸦片战争的失败，中国丧失了更多的领土和主权； C.甲午中日战争后签订的《马关条约》，允许日本在中国通商口岸开设工厂； D.八国联军侵华战争后，清政府被迫签订了《辛丑条约》，清政府成为帝国主义统治中国的工具。故选A。【点评】本题考查近代侵华战争。

7.【答案】C

【考点】洋务运动

【解析】【分析】洋务运动中洋务派提出的口号是自强和求富，答案选C，A项是新文化运动时期的核心主张，B项是孙中山三民主义的内容，D项是五四运动的重要口号。故选C。【点评】本题主要考查洋务运动中洋务派提出的口号。

8.【答案】C

【考点】戊戌变法

【解析】【分析】本题考查了戊戌变法的背景，马关条约签订前，先进的中国人为了阻止条约签订，发起了公车上书运动，这一运动拉开了维新变法运动序幕，之后，成立强学会、创办报纸，宣传变法。故答案为C。

【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握戊戌变法的领导人、内容、性质以及作用。本题难度较易。

9.【答案】A

【考点】戊戌变法

【解析】【分析】康有为、梁启超作为资产阶级维新派代表人物领导了维新变法运动。故选A。【点评】本题主要考查康有为、梁启超的历史功绩。

10.【答案】B

【考点】戊戌变法

【解析】【分析】结合所学知识可知，维新变法，是1898年6月至9月21日以康有为、梁启超为主要领导人物的资产阶级改良主义者通过光绪帝进行倡导政治改良运动，目的是变法图强在中国建立君主立宪制。B项是辛亥革命的目的，与戊戌变法没有关系，ACD都正确，所以答案选择B。【点评】本题主要考查维新变法。

11.【答案】B

【考点】辛亥革命

【解析】【分析】孙中山领导的辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反封建的资产阶级民主革命。它推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，颁布了《临时约法》，使民主共和观念深入人心。因此可以知道，孙中山先生一生最突出的历史功绩是推翻清朝统治，结束封建帝制。故选B。【点评】本题考查辛亥革命的历史意义。

12.【答案】A

【考点】辛亥革命

【解析】【分析】1911年10月10日，革命党人首先在湖北武昌发动起义。起义军占领武昌，接着又攻占了汉口和汉阳。武昌起义标志着辛亥革命的爆发。故与辛亥革命有关的是武昌起义。故选A。【点评】本题主要考查辛亥革命。

13.【答案】A

【考点】辛亥革命

【解析】【分析】根据所学知识，孙中山领导辛亥革命的指导思想是三民主义，即民族、民权、民生三大主义。BCD是三民主义的具体内容，不符合题意，选项中A符合题意，故选A。【点评】此题考查辛亥革命的相关知识点。

14.【答案】B

【考点】洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，新文化运动

【解析】【分析】①自强、求富是洋务运动的口号，19世纪60――90年代，②民主、科学是新文化运动的口号，1915年开始，③三民主义是孙中山领导辛亥革命的旗帜，④ 维新变法是在1898年，这些口号的先后顺序是①④③②，故本题选B。

【点评】本题考查的知识点是近代化的探索。

15.【答案】D

【考点】新文化运动

【解析】【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是新文化运动，根据课本所学可知其作者是陈独秀，属于课本基础知识的再现，难度不大。所以答案选D 【点评】本题难度较小，考查学生对《新青年》的创办者陈独秀的准确识记。

16.【答案】D

【考点】新文化运动

【解析】【分析】新文化运动的代表人物有陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。他们高举“民主”和“科学”两面旗帜，以《新青年》和北京大学为主要阵地，掀起新文化运动。选择D。【点评】本题考查的是新文化运动的相关知识点。

17.【答案】C

【考点】新文化运动

【解析】【分析】李大钊是新文化运动的杰出代表之一，十月革命后，他在《新青年》上连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章，颂扬十月革命，宣传马克思主义。所以答案选C。【点评】本题考查的是新文化运动的内容。

18.【答案】B

【考点】新文化运动，中国近代民族工业的曲折发展，中国近代教育、新闻出版业的发展

【解析】【分析】结合所学可知，其他三项都有力地促进了近代中国科学技术和思想文化的发展。B项科举制废除于戊戌变法时期，没有起到促进近代中国科学技术和思想文化的发展的作用。所以答案选择B。【点评】本题考查的是科举制废除的知识点。

19.【答案】B

【考点】五四运动

【解析】【分析】结合所学知识可知，五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。一战结束后帝国主义战胜国在法国召开了巴黎和会，中国作为战胜国参加，会上拒绝了中国代表团的正当提议，并把中国的青岛转让给日本，中国代表团在巴黎和会上遭到了重大失败，消息传到北京，长期积压在人民心头的怒火被点燃了，五四运动爆发，ACD项不符合题意，排除。故答案为B。

【点评】本题考查学生识记知识的能力。本题难度不大。

20.【答案】A

【考点】五四运动和中国共产党成立

【解析】【分析】本题考查学生对五四精神的认识。1919年5月4日，北京大学等校学生在陈独秀、李大钊的领导下，在北京举行示威游行，他们要求“外争主权，内除国贼”，取消“二十一条”，反对在对德“和约”上签字，惩办卖国贼曹汝霖等。之后各地学生纷纷支持北京学生的反帝爱国斗争。1919年6月初，上海工人举行罢工、商人参加罢市，支持学生斗争，工人阶级参加斗争起了巨大的作用；五四运动中这种“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”就是五四精神，五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”，爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。【点评】本题难度适中，考查学生对五四精神的认识。概括五四精神：忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。

21.【答案】C

【考点】五四运动和中国共产党成立，星星之火，可以燎原

【解析】【分析】中国共产党成立是1921年，五四爱国运动是1919年，南昌起义是1927年。故排列正确的是②①③。排除ABD，故选C。

【点评】本题主要考查历史事件发生的先后顺序。

22.【答案】C

【考点】五四运动和中国共产党成立

【解析】【分析】依据题干所给信息“开天辟地的大事、中国革命的面貌焕然一新”结合所学可知，1921年7月23日，中共一大在上海召开，这次大会正式宣告了中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新了，C项符合题意。A项推翻2000多年的封建帝制；B项标志新民主主义革命的开始；D项标志着新民主主义革命取得伟大胜利。由此分析ABD三项不符题意，故选C。

【点评】本题主要考查中国共产党诞生。

23.【答案】A

【考点】北伐战争

【解析】【分析】1926年，广州国民政府进行了北伐战争，叶挺率领的第四军独立团作为北伐的先锋，首先开赴湖南、湖北战场。叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌城反映的就是北伐战争的有关历史。故选A。

【点评】本题考查的是北伐战争的知识点。

24.【答案】D

【考点】星星之火，可以燎原

【解析】【分析】毛泽东创建了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，开辟了农村包围城市，最后夺取全国胜利的道路。从这个意义上说，井冈山孕育了中国革命，被称为中国革命的摇篮，故选D。【点评】本题考查的是学生对历史知识的识记能力。

25.【答案】A

【考点】星星之火，可以燎原

【解析】【分析】根据所学可知，南昌起义打响了中国共产党独立领导武装斗争、反抗国民党反动统治的第一枪，是我党创建人民军队的开始。故选A。【点评】本题考查学生对南昌起义的认识。

26.【答案】D

【考点】红军不怕远征难

【解析】【分析】依据已学知识可知，1934年10月，因为第五次反围剿的失败，党中央被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移，1936年10月红二方面军和红四方面军长征到达甘肃，同前来接应的红一方面军胜利会师，红军三大主力会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束，故选D。【点评】本题主要考查学生对红军长征的相关知识的准确识记。

二.材料分析题

27.【答案】（1）开辟国外市场,推销工业品。（2）鸦片战争后,英国对华商品输出呈上升趋势。（3）英法联军,第二次鸦片战争中。（4）俄国,150多万平方千米

（5）甲午中日战争后,列强掀起了瓜分中国的狂潮。（6）八国联军侵华战争中,北京。

（7）中国完全沦为半殖民地半封建社会。

【考点】八国联军侵华战争

【解析】【分析】根据材料一中《南京条约》的签订,致使英国资产阶级想到与中国的开放贸易像发了疯似的,据此判断其战争目的是打开中国市场。据此分析回答第(1)题。根据材料二中的时间及英国输入中国货物总值的激增回答第(2)题。根据材料三的图片链接所学直接回答第(3)题。根据材料四的描述链接所学可知是俄国在第二次鸦片战争前后割占中国150多万平方千米土地,据此回答第(4)题。根据材料五漫画中的“CHINA”及着装各异的列强各国,反映了甲午中日战争后,列强掀起了瓜分中国的狂潮,据此回答第(5)题。

根据材料六的出处“庚子”“1900年”判断瓦德西在1900年八国联军侵华战争中来到中国,据此链接此次战争的影响回答第(6)(7)题。

【点评】本题考查学生辨析图、文、表史料,综合知识解决问题的能力。

28.【答案】（1）新文化运动高举的两面大旗是“民主”和“科学”。（2）《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜钊》。

（3）新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。

【考点】新文化运动

【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对新文化运动的口号的识记。我们通过学过的知识知道：新文化运动开始的标志是1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》。新文化运动是学习西方的思想观念，提出的口号是“民主”和“科学。

（2）本题主要考查学生对新文化运动后期内容的认识。1917年俄国十月革命后中国先进的知识分子看到了新世纪的曙光。1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表了《庶民的胜利》知《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月革命。

（3）本题主要考查学生对新文化运动的认识。新文化运动提出民主和科学的口号。是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。

29.【答案】（1）性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。导火线：巴黎和会上中国外交的失败。

外争主权：取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字、取消帝国主义在华的一切特权。（2）五四运动或马克思主义的传播；五四运动促进了马克思主义的传播。意义：自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

（3）五四精神：①忧国民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神；②反对帝国主义和封建主义的爱国精神；③斗争到底、不怕牺牲的民族主义精神等。

【考点】五四运动和中国共产党成立

【解析】第一问，通过材料分析答出五四运动的性质和导火线；第二问答出五四运动的影响及意义，第三问答出五四精神。

【点评】考查五四运动

30.【答案】（1）义和团运动。（2）《辛丑条约》。

（3）增加了中国人民的负担(加剧了清政府的财政困难)。

（4）清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。（5）中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

【考点】八国联军侵华战争

【解析】【分析】本题考查学生对八国联军攻占北京史实的识记。（1）依据北师大版初中历史八年级上册第4课八国联军侵华战争，第一子目八国联军攻占北京中的内 容：“19世纪末，西方列强掀起的瓜分中国的狂潮，激起中国人民强烈反抗。义和团运动先后在山东、直隶等地广泛开展起来。”“1900年春，义和团运动发展到京津地区。他们打出„扶清灭洋‟的旗帜，掀起了一场反帝斗争风暴。”可知，材料中“驱逐洋寇”“扶清灭洋”指的是中国人民抗击外国侵略的义和团运动。（2）依据“1901年9月，清政府全权代表李鸿章与俄、法、英、德、意、奥、美、日等国家签订了丧权辱国的《辛丑条约》。”可知，材料所指“不平等 条约”的名称是《辛丑条约》。（3）“赔款白银4．5亿两”对中国产生的危害有增加了中国人民的负担，加剧了清政府的财政困难。（4）依据“条约 规定：清政府保证严禁人民参加反帝活动。”可知，《辛丑条约》中关于“清政府保证严禁人民参加反帝活动”等规定，明确表明了清政府完全成为西方列强统治中 国的工具，西方列强进一步控制了中国。清政府完全成了“洋人的朝廷”。（5）依据“通过《辛丑条约》，西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方 列强统治中国的工具，变成了„洋人的朝廷‟。”可知，《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对八国联军攻占北京史实的识记。对于这一内容，还可以考查八国联军攻占北京的概况和影响。

第四篇：八年级期末历史试卷

2006—2007学 得分 阅卷人

12、具有中国特色的社会主义法律体系的核心和基础是（）

A、宪法B、刑法C、民法D、合同法

13、提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”教育发展战略方针的是（）

A、毛泽东B、周恩来C、邓小平D、江泽民

14、实现中国奥运会历史上金牌“零的突破”是在（）

A、1980年B、1984年C、1988年D、1992年

15、解放后，党的历史上具有深远意义的伟大转折是（）

A、中共十三大B、中共十一届三中全会C、粉碎“四人帮”D、中共八大

16、以下对APEC会议的表述中，不正确的是（）

A、它是一个政府间的国际组织

B、它是一个区域性的经济合作组织

C、它是亚太地区的一个主要经济合作组织

D、它是为加强经济领域的交流与合作成立的一个协商组织

17、被称为“第四媒体”的是（）

A、书籍B、报刊C、计算机网络D、广播

18、以前因粮食供应不足而用来充饥的野菜、粗粮，如今却成为餐桌上的健康食品，对这种现象的理解，不正确的是（）

A、说明人民的吃饭问题已基本得到解决

B、说明人们都有怀旧心理，对过去的苦日子念念不忘

C、说明人们讲究营养均衡，粗细搭配

D、说明绿色食品等科学卫生的概念日益深入人心

19、关于社会保障制度，下面叙述不正确的是（）

A、社会保障制度是现代国家重要的社会经济制度之一

B、社会保障制度的改革主要是由于原有制度存在明显弊端，不能适应发展要求

C、改革前后两种社会保障制度的费用支付均由国家和单位支付，均实行社会化管理

D、建立社会保障制度对国民经济发展和社会政治稳定起到重要作用

20、在中国改革开放和社会主义现代化建设中，解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题的是（）

A、邓小平B、陈云C、江泽民D、胡锦涛21、2001年“上海合作组织”宣布成立，六个成员国中不包括（）

A、吉尔吉斯斯坦B、哈萨克斯坦C、俄罗斯D、阿塞拜疆22、2001年7月我国申奥成功，取得主办权的城市和时间是（）

A、北京、2006年B、上海、2006年C、北京、2008年D、上海、2008年

得分 阅卷人

二、材料解析题（8分）

23、阅读下列材料，然后回答问题：

“美国方面声明：美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。”

（1）上面这段话出自于什么文献？这一文献的发表表明了什么？（3分）

（2）中美建交三原则具体是指哪三个原则？（3分）

（3）中美正式建交的于何时？中美关系中最敏感的问题是什么？（2）

得分 阅卷人

三、问答题（20分）

24、和平共处五项原则的具体内容是什么？你如何看待这一外交政策？（8分）

25、建国以来，我国取得了辉煌的科学技术成就，极大地提高了我国的综合国力。

（1）其中“两弹一星”代表了改革开放前我国的高科技成果，它指什么发明？（3分）

（2）瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会的一位领导人认为，新中国最有实力夺得诺贝

尔奖的科学发现是什么？（2分）

（3）改革开放后，国家制定了中国高科技发展计划纲要，又被称为什么计划？并提出什么基本国策，作为中华民族复兴的重大战略？（2分）

（4）“标志着我国首次载人航天飞行初战告捷，也标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出了具有重大历史意义的一步。”这是胡锦涛总书记在2003年10月15日指出的，这次成功发射的飞船被命名为▁▁▁▁▁▁，中国第一位“太空使者”叫▁▁▁▁▁。（2分）

（5）请你用新中国科技发展的实例说明科学技术发明对现实生活产生的影响。（3分）

宿迁市2003—2004学第二学期期末调研测试

八年级历史参考答案

一、选择题（每小题1分，共22分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）

二、材料解析题（8分）

23、（1）上海公报（上海联合公报或中美联合公报）。1分

表明中美两国在经历20多年的对抗之后，开始步入关系正常化的轨道。2分

（2）美国在台湾问题上“断交、撤军、废约”。3分

（3）1979年，台湾问题。2分

三、问答题（20分）

24、相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。5分 和平共处五项原则不仅是中国处理对外关系的基本原则，也是国际社会公认的国际关系准则。3分

（如学生回答，和平共处五项原则对中国的现代化建设、对亚太地区的和平发展、对世界的稳定和进步都起到了巨大的促进作用。也可酌情给分）

25、（1）原子弹、氢弹、人造地球卫星。3分

（2）人工合成牛胰岛素。2分（如学生答，胰岛素或牛胰岛素给1分）

（3）“863”计划，科教兴国。2分

（4）神舟五号，杨利伟。2分

（5）原子弹、氢弹的成功爆炸，提高了我国的核防御力量和国防实力，有力地维护了国家安全，极大地鼓舞了民族自信心，同时也提高了我国的国际地位，对维护世界和平具有重要意义。

或回答，人工合成牛胰岛素，不仅为揭示生命奥秘打开一条新的道路，具有重要的理论意义，还为工业、农业、医药卫生事业的发展开辟了新天地。

或回答，杂交水稻的培育，为粮食大面积增长发挥了重要作用，取得了巨大的经济效益和社会效益，为解决中国的温饱问题作出了卓越贡献。

（如学生回答其它新中国的科技发展成果，并能说明其对现实生活产生影响的，也可以得分）3分

第五篇：期末历史试卷分析

2007－2008学第一学期七年级

期末历史试卷分析

桑镇二中

彭保卫 2008年元月23日

2007－2008学第一学期七年级

期末历史试卷分析

总体上本次历史试卷，注重基础，重视应用，凸显能力。以课标为准绳，学科的重点内容为核心。以基础立意转向基础、能力并举，稳中求进，突出创新精神和现实实践能力的培养，把握了教学的改革方向，体现了新课程理念，导向鲜明，是一份融综合性、开放性于一体的试卷。

一、我将分别对这次考试内容进行分析：

1、首先，第一题是选择题，共计60分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为60%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系，这也说明老师和学生在平时的历史教学中特别注重对基础知识的把握，这对于我们开展历史课堂教学改革和实施新的课改方案提供了优良的传统和良好的前提保证。

3、第二题为材料分析题，共计20分；第三题为简答题，共计20分。本卷主要考察学生的综合能力、分析能力、思考能力等，学生的水平不一，结果丢分较多。这充分反映了考生历史学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。其主要表现在：（1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。

（2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。二、七年级学生现状分析

1、七年级的学生的生源来自各个乡镇，他们都生活在农村，家庭教育不够完善，造就他们上课好动、爱讲话，影响整体班级纪律，教师上课吃力，效果不好，学生不爱读。

2、家长对历史科也不够重视，询问的往往是孩子的语文、数学、英语三科成绩，从不过问孩子史地生成绩，这样使孩子认为这些都是“副科”，再加上今年中考是开卷考试，学生认为找书就行了，不爱去背。

3、社会风气不好，网吧管理不严，家上学生自主能力差，在网络上耗费大量的精力，语数英会勉强听听，素质科就想睡觉了。

4、学生基础知识不扎实，审题能力差，分析材料无从下手，答非所问。

今后努力方向：对学生有目的有步骤的练习，强化基础知识和大体方法和要点。全面提高学生分析问题和解决问题的能力及综合归纳能力。