职业策划

第一篇：职业策划

职业策划

职业策划可以帮助你发掘你就业的可能性。它不必循规蹈矩。我们每个人有不同的侧重点，在不同时期会考虑需策划的不同方面。职业策划包括搜集有关我们自己和职业的信息，估算采取不同方案可能会出现的不同结果，最后，作出对我们有利且可行的选择。职业策划也经常会让人们看到要达到他们的目的所需要的帮助，并指导他们利用现有的条件。

需要指出的是人们在择业时有一些严重的欠缺。第一是盲目自满。他们对有关他们选择的挑战性的信息视而不见并采取盲目乐观的态度，认为“这不会影响我”、“这绝不会发生。”

第二是防御性的逃避。当面临抉择而又不知道能否找到可行的方案时，有的人借助期望和梦想甚至拖延来保持镇定。

第三是过分紧张。当人们需要作出抉择而又自认为时间不够时，便慌乱不已。于是，他们忙乱一气，草率行事，既忽略了别的选择，也不顾自己的抉择将引起的后果。在慌乱状态下，人们有时无法保持自己思维的清晰和条理性。

最佳的处理方式是警觉。只有当人们相信必须作出选择，一定能找到办法并且有足够的考虑时间时才能作出警觉性的决定。在这些情况下，人们权衡各种可能性，并制定出应付这样或那样的意外的对策。

职业策划的几个要点

1.研究自己。这是职业策划的关键。了解自己属于哪类人、注重什么、想做什么是所有职业策划的基础。在研究自己的时候，审视自己的强处和弱点、自己的目标及个人的发展趋势。这样获得的自我了解有助于你去设想哪些职业最适合你的个性、兴趣、能力和理想。所有的职业决策都要求我们对我们自身和工作都有所了解，并将二者结合起来。

2.把发展目标写下来。一个有助于理清自己关于事业发展的打算的有效方法，是依据时间段把你的目标如实地写下来，比如从19岁到22岁，从23岁到30岁„„把想法写在纸上有助于理清思绪，重新组织那些模糊的不成熟的思想。它还可能带给你新的灵感，让你发现新的可能性，帮助你看到新的联系、模式与趋势，或让你辨别出你的职业发展中的漏洞。

3.大胆设想和预言。设想一下你是什么类型的人，你将会成为什么样的人，工作中大概会发生什么变化，你将会碰到哪些基本问题，解决这些问题你需要些什么。这些设想，或者称作有水平的猜测，代表着你对当前自我的了解，你能做些什么，以及你将会干什么。

4.定期与他人回顾你的计划和进展。经常审视自己的处境并考虑下一步的计划。细列自己的进步，作出下一步计划，有助于你应付自身经历的变化及劳务市场上的动荡。与你的大学就业顾问、你的父母和朋友商谈你的计划有助于你选定自己的目标，完善或实现你的计划。

5.如果选择了一个不适合你的职业，你可以重新开始。现在，越来越多的人在改变职业，或重新开始，转向对他们吸引力更大的职业。社会不再像以前那样把改换职业看成是“不稳定”的、不光彩的事情。改变职业的原因和动机各不相同，但许多人是因为感到厌倦和乏味。

对有的人来说，重新开始是因为他们意识到他们现在所做的并不是他们所向往的，于是，他们决定去做他们认为有意思或重要的事情。当然，干一个职业的时间长了，会缩小以后的择业范围，很少有人有勇气或足够的经济基础在中年时再开始干一份全新的职业。大部分人转往相近的、只需接受最少量训练的行业。

职业策划不能保证解决你面临的所有的问题、困难，摆脱所有的困境。没有能达到如此效果的公式。但是职业策划可以帮助你更好地面对和处理新的问题，比如，决定是否参加教育或培训计划，是否改换工作，分析正让你为难的某一件事或某一个人。

Career planning helps you to shape your career possibilities.It does not necessarily follow routine or logical steps.Each of us places weight on different factors and may consider certain phases of career planning at different times.Career planning includes gathering information about ourselves and about occupations，estimating the probable outcomes of various courses of action，and finally，choosing alternatives that we find attractive and feasible.Quite often，career planning helps people to see the kinds of assistance they need to do what they want and helps direct them to available resources.What needs to be pointed out is that there are serious flaws in the ways many people make career decisions.The first is complacency.They ignore challenging information about the choice they make and take the attitude that 〝It won't affect me〞or〝it will never happen.〞

A second flaw is defensive avoidance.When confronted with a decision and unable to believe they can find an acceptable solution，some people remain calm by resorting to wishful thinking or daydreaming or even procrastination(拖延).A third flaw is hypervigilance(过分警惕).This occurs in career decision making when people believe there is not enough time to find a solution and they panic.They search frantically for career possibilities and seize on hastily contrived solutions，overlooking the consequences of their choice as well as other alternatives.People who are in a panic sometimes do not think clearly or logically.The best coping behavior is vigilance.Vigilant decision making occurs when people believe that 1）a choice should be made，2）they can find a solution，and 3）there is enough time.Under these conditions，people evaluate each alternative，and work out contingency plans in case one or another risk appears.Keys to Career Planning

1.Study yourself.This is the key to career planning.Understanding what you like，what you value，and what you want to become is the foundation for all career planning.In studying yourself，you examine your strengths and weaknesses，your goals，and the trends in your personal development.The self－understanding that you gain enables you to imagine how certain occupations may best fit your personality，interests，abilities，and goals.All career decisions require us to learn both about ourselves and about work，and to integrate these two kinds of knowledge.2.Write your career goals down.A technique useful for organizing ideas about your career development is to actually write them down by time blocks in your life，for example，ages nineteen to twenty－two，twenty－three to thirty.Writing something down forces you to crystallize6）your thinking and to reorganize fuzzy and half－formed ideas.It may lead to new insights about your possibilities and may help you to see new relationships，patterns and trends，or to identify gaps in your thinking about your career development.3.Set up some hypotheses or predictions about yourself in a career.Consider the kind of person you are，what you're likely to be like，what changes are likely to take place in an occupation，what basic problems you might meet，and what you need to solve your problems.These hypotheses，or educated guesses，should represent your understanding of yourself at present，what you can do，and what you will do.4.Review your plans and progress periodically with another person.Every so often，take stock of your situation and consider what steps have to be taken next.Taking inventory of progress and planning further steps can help you cope with the changes that you undergo and the changes that take place in the lab or market.Talking over your plans with a college counselor，your parents，and your friends helps you define your goals and improve your career plans or make them work.5.If you choose a career that does not fit you，you can start over.Today，growing numbers of people are changing careers or getting second starts in careers that have greater appeal to them.Society no longer attaches the stigma7）of “instability” to the idea of career hopping，as it once did.Motives or reasons for changing careers vary widely，but many people move because they feel stale or fed up with a grinding or dull routine.For some，a second start grows out of the realization that what they want out of life is not what they are doing，and they decide to do these things they enjoy and believe to be important.Certainly，time spent in one occupation is likely to narrow the range of later occupational choices，very few people have the motivation and financial resources to start a completely new career in midlife.Most people move to a related field that involves a minimum8）of new training.Career planning does not guarantee that all the problems，difficulties，or decision－making situations that face you in the future will be solved or made any easier.Nor can any formula be given to do that.But career planning should help you to approach and cope better with new problems，such as deciding whether or not to enter educational or training programs，deciding whether or not to change jobs，and analyzing the difficulties you are having with a situation or a person.estimate v.估计，估价；complacency n.满足，安心；procrastination n.延迟，拖延； hypervigilance n.过分紧张；integrate v.结合；crystallize v.明确；stigma n.不光彩的事情，不好的名声；minimum n.最小值，最少量；guarantee vt.保证，担保。

第二篇：职业好榜样 策划

职业好榜样

活动引言：随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，我班将举办一次校园模拟招聘会，给我班学子一个社会实践的机会，提高我班学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。

一、活动名称：计科系1001班模拟招聘会

二、活动的目的和意义：

举办大型模拟招聘是为我班同学提供最新的就业资讯，和增强就业实践的有效渠道，大学生毕业面临多方面的困境，通过本次活动，能够让广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位多角度的了解市场，提升自我，同时，通过专职指导就业的教师进行交流与沟通，能够更好的定位自我，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力。这是一次难得的实践机会，这更是对我班同学的教育指导作用。让我班学子能够在就业之路上赢在起跑线上。

三、活动主题：缤纷大学生活，和谐校园，扬就业之帆，启梦想之旅！

四、活动主办人：陈嘉斌

活动地点：1503教室。

参与对象：计科系1001班全体同学

六、活动流程：

1.有娱乐节目开始；

2.开幕式：主持人宣布开始，致开幕词。介绍活动准则

3.现场测评：分为两大区域。一是考官面试区。二是情景面试区。

七、活动总结：由主持人致闭幕词，同学写出活动体会。

五、活动时间：2012-3-10

第三篇：职业生涯规划讲座策划

大学生职业生涯规划讲座及就业分析指导

一、活动主题：大学生职业生涯规划讲座及就业分析

二、活动目的：拓展学生视野，提高对就业行业的了解，更加理性的进行职业规划 三·活动形式：知识讲座

主讲：华育国际高级讲师李老师

四、报告亮点：

联系实际帮助大学生做一个合理的职业生涯规划指导，并分析当前的就业形势和趋势，让大学生对自己的前景有个比较明确的定位。

在全面分析用户需求的基础上，按照用户需求的差异，将IT教育与培训进一步细分了3个不同的细分市场：IT基础培训、IT认证培训、IT职业培训。

准确地揭示了中国IT职业培训的目前发展现状，并对IT职业培训的市场规模和机构进行了详细的分析。

针对不同商业模式下的IT职业培训厂商，分析其发展现状和发展特征，采取科学的竞争力评价体系，全面地评估了处于同一产业链下的不同参与者的综合竞争力。

充分考虑外部环境，包括政策因素、行业发展趋势、技术因素等，并对可能存在的风险进行剖析，给出了未来五年中国IT职业的发展趋势和规模预测。

五、主办单位

兰州交通大学商务爱好者协会

时间：2008年10月25日下午2点

地点：兰州交通大学4教240

2六、活动传播策略

1.兰州交通大学校园网，兰州交通大学校园广播、兰州交通大学校报刊联合告知宣传。

2.POP海报张贴宣传。

七、活动经费预算：

海报张贴：20元

请谏费：30元

传单：30元

机动资金：50元

场地布置：40元

不可见开支：50元

总计：220元

八、会场纪律维护：由组织部组织人员维护会场纪律

主办：兰州交通大学校团委·学生社团联合会承办：兰州交通大学商务爱好者协会

2008年10月22日星期三 10 22

大学生职业生涯规划讲座

及就业分析指导

策

划

书

主办：兰州交通大学校团委·学生联合会

协办：兰州交通大学商务爱好者协会

第四篇：策划职业未来规划

定位活动策划：策划需要创新，需要别出心裁，只有有创造力的策划才能

吸引人们的眼球，从而获得成功。我个人非常喜欢策划这份工作，它会让我的思想更为丰富，让我的青春更加富有激情。我也能通过自己的独特创意，来赋予活动、展会等更强的感染力。

我热爱策划这份工作，我有信心能做到最好。

我要以与公司共同进步、共同成长为宗旨，以公司在鹤岗市甚至黑龙江省有一定的知名

度和影响力为初始目标，通过书籍等材料增加自己的基础策划知识，考取策划相关资格证书，在工作中，积累实战经验，提高个人能力，从而为企业创造最大的效益和价值。希望我能在这个行业里慢慢沉淀，用我有限的青春，来为公司创造无限的价值。

在来到公司工作的四十天时间中，感触颇深，通过初期的培训，皮草节活动中的招

商、展棚与舞台的搭建、活动现场的执行工作中，个人认为有以下几点问题：

1.招商问题：家装艺术节招商、优惠手册招商、节会现场展棚的棚顶、T台周边的广告位

招商。这三个招商任务发布后，没有专门的领导给招商人员进行详细而明确的讲解、分

析与指导。没有合理的安排招商时间，使招商人员的工作出现“反复”的情况。公司给

客户的承诺，无法实现。

解决办法：将活动的策划案完善后，向招商部门负责人详细的讲解活动策划方案，活动

招商的优势，与招商部负责人商讨招商工作的细节问题。例如招商的时间、路线、方针

等。认真听取招商部负责人的意见，做好沟通，使各部门之间更好的配合。

2.节会的人员分配问题：最初分配四个男生两个女生留守展棚。到了模特大赛的时候，因

为模特大赛那边的工作人员不够，而借调留守展棚人员，造成人员不足。而且当天的模

特大赛，没有计划好，都是现场临时制定，造成工作人员手忙脚乱。

解决办法：考虑周全。展会的活动策划案尽可能做到更详细、周密。对于人员的调配、时间的安排、活动的内容做的尽量详细。要考虑时间、天气、环境等对活动造成的影响。

第五篇：职业发展联盟策划

内蒙古大学第五届学生模拟面试大赛

学院预赛活动方案

为了让各学院更好的了解本次模拟面试大赛的活动形式、内容及流程，配合学校组织好本次大赛的学院预赛，特拟写本活动方案。

本方案分为活动前期筹备及海选模块和现场角逐模块两部分。方案为活动的开展提供详尽的参考内容。提供的模版充分考虑到不同学院的实际情况和比赛形式的丰富性，学院可在提供的参考模版基础上进行加工、整合和创新，制定出具有学院特色的预赛活动方案。

由于起草仓促，可开展的活动形式繁多，本方案所设计内容难免存在一些不足，所以本方案仅供各学院参考。

希望各学院职业发展部立足学院专业特点，发挥组织优势，在学校的指导下积极开展模拟面试大赛的学院预赛，并取得圆满成功！

学生职业发展联盟

2009年9月20日

活动前期筹备及海选模块参考活动方案

学院：蒙古学学院、经济管理学院、数学科学与技术学院、物理科学与技术学院、电子信息工程学院、化学化工学院、生命科学学院、计算机学院

面试职位：根据本学院特点自定

初步报名人数：不少于25人

报名方式：学院动员各专业有意从事该类型职位的同学报名参赛，或以班级为单位推荐1～2名选手参赛。

一、前期准备

1、拟定活动策划、活动流程、评分制度等相关文字材料。

2、分配相关工作，申请活动场地、购买或借用相关用具、邀请评委。

3、收集选手报名资料，统计报名人数。

二、海选

（一）自我介绍及才艺展示（每人3分钟）

1、形式

自我介绍环节，选手上台方式、自我介绍文体形式及展现形式均不限。选手的自选才艺展示形式可选择唱歌、跳舞、小品、相声、诗歌朗诵、顺口溜、快板、茶艺等多种形式。人数不限，选手可事先选定亲友团一名或多名成员和选手共同上台完成才以展示也可现场邀请观众或评委与选手一起表演。

2、简易流程

（1）主持人过渡性语句，介绍1号选手出场。

（2）背景PPT播放，音乐响起，选手进行自我介绍。

（3）主持人有请评委为1号选手打分，宣读评委打分情况，工作人员计算1号选手本轮总分。

（4）主持人过渡性语句，介绍2号选手出场。

（5）主持人有请评委为2号选手打分，宣读2号选手本轮评委对其打分情况及1号选手的平均得分。

（6）选手全部出场完后评委对选手本轮表现进行逐一点评。

（二）评委提问（3分钟）

1、形式

本环节为评委提问，评委根据第一环节进行现场提问。

2、简易流程

（1）主持人介绍本轮比赛概况，有请1号选手出场

（2）评委根据选手第一环节阐述内容向选手提出问题，选手作出解答。

（3）主持人有请评委为1号选手打分，宣读评委打分情况，工作人员计算1号选手本轮总分。

（4）主持人过渡性语句，介绍2号选手出场。

（5）主持人有请评委为2号选手打分，宣读2号选手本轮评委对其打分情况及1号选手的平均得分。

（6）选手全部出场完后评委对选手本轮表现进行逐一点评。

（三）无领导小组讨论（每组20分钟）

1、形式

根据选手签到顺序将选手分组，每组6—8人。工作人员向每位选手发放考题，示例如下：

纽曼研发的新型MP4、修正研发的新型药品、微软研发的新型软件均由于不同原因导致失败，如：目标人群分散、市场定位不确切、前期调研工作不到位、功能配备不齐全、质量不过关、技术支持不够、资金周转不开、在同类产品中缺乏竞争力等等，具体题目可在网上查询。

让选手以小组为单位讨论开发新型产品失败的原因。每组有1～2名评委观察小组讨论的全过程，并作相关记录。

2、简易流程

（1）工作人员根据选手签到顺序将选手分组，每组6—8人，并向每位选手发放考题。

（2）每组派一名代表向评委阐述该小组讨论结果。

（3）评委根据每位选手的表现及阐述结果对每位选手进行打分。

（4）评委点评每组讨论情况及每位选手在本轮的表现情况。

现场决逐模块参考活动方案

一、自我介绍及才艺展示（每人3分钟）

（一）形式

1、选手单人：选手上台方式、自我介绍文体形式及展现形式均不限。选手的自选才艺展示形式可选择唱歌、跳舞、小品、相声、诗歌朗诵、顺口溜、快板、茶艺等多种形式。

2、亲友团辅助：具体为亲友团一人或多人通过相声、小品、顺口溜等娱乐节目的方式和选手一起进行对选手的介绍。

（二）简易流程

1、主持人过渡性语句，介绍1号选手出场。

2、背景PPT播放，音乐响起，选手进行自我介绍。

3、主持人有请评委为1号选手打分，宣读评委打分情况，工作人员计算1号选手本轮总分。

4、主持人过渡性语句，介绍2号选手出场。

5、主持人有请评委为2号选手打分，宣读2号选手本轮评委对其打分情况及1号选手的平均得分。

6、选手全部出场完后评委对选手本轮表现进行逐一点评。

二、无领导小组讨论（每组20分钟）

（一）形式

根据选手签到顺序将选手分组，每组6—8人。工作人员向每位选手发放考题，并根据考题所设问题进行讨论。每组有1～2名评委观察小组讨论的全过程，并作相关记录。

（二）简易流程

1、工作人员根据选手签到顺序将选手分组，每组6—8人，并向每位选手发放考题。

2、每组派一名代表向评委阐述该小组讨论结果。

3、评委根据每位选手的表现及阐述结果对每位选手进行打分。

4、评委点评每组讨论情况及每位选手在本轮的表现情况。

三、实战演练

（一）形式

将选手均分为红、蓝两组，工作人员向每位选手发放本轮比赛相关文字资料。示例如下：

本轮比赛将要完成一项销售计划，红、蓝两组分别会有等额的物品将要在规定的地点和时间段内完成销售任务。大体内容如下：

1、具体要求：选手以小组为单位组建临时团队，产生组长一名并以会议的形式快速讨论制定销售战略加以实施。

2、比赛规则：比赛期间选手不能动用自身现有的社会资源

3、比赛地点：内大主校区、东校区

4、比赛时间：14：30~16：005、评定方式：最终销售金额

每个小组有3名工作人员作后勤服务，2名评委观察小组讨论的全过程并作相关记录。

（二）简易流程

1、将选手均分为红、蓝两组，工作人员向每位选手发放本轮比赛相关文字资料，进行实战演练比赛。

2、将实战演练做成VCR,在大赛现场展示给现场的评委及观众。

3、评委根据红、蓝两队最终完成销售业绩宣布一方获胜。

4、在比赛中失利一方先向评委作活动总结。选手按一定顺序先后分析比赛中关于战略制定和执行过程中的优缺点（每组5分钟）。

5、评委点评每位选手在本轮的表现情况并根据选手比赛表现对选手进行评分。

四、压力面试

（一）形式

本轮评委可通过选手前几轮表现出的综合能力向选手进行提问，同时观众也有向选手提问的机会。提问结合选手前几轮表现的不足分析选手是否能够胜任面试职位。本轮提问的问题带有刁难性、针对性、专业性。

（二）简易流程

1、主持人介绍本轮比赛概况，有请参赛选手同时出场。

2、评委根据选手前几轮表现出的综合能力向选手进行提问，提问结合选手前几轮表现的不足分析选手是否能够胜任面试职位。

3、观众向选手提问。

4、评委根据选手在此环节中的作答对选手进行打分。

5、评委对选手进行点评。

五、终极PK——冠军归宿战

（一）形式

选手间根据前几轮对方选手表现出的综合能力向对方选手进行提问，对方选手阐述自己观点做出问题回答。，一方选手的累积发言时间为2分钟，在一方选手发言时间到后另一方选手时间若有剩余，该方选手可利用剩余时间向对方选手发起攻击。该方式采用一问一答形式，先由甲发问乙作答，再由乙发问甲作答。

（二）简易流程

1、工作人员将选手分组，每两人一组。

2、主持人介绍本轮比赛概况，有请一组选手同时出场。

3、PK过程。

3、评委根据选手前几轮表现出的综合能力向选手进行提问，并点评PK过程。

4、观众向选手提问。

5、评委根据选手从比赛海选到现在的整体表现对选手进行打分并点评。