第一篇：电子系学生党员考评细则
电子信息工程系学生党员考评细则（试行）
为加强对我系学生党员的教育管理，切实发挥学生党员的模范带头作用，促进党风、学风建设、培养政治合格、品德高尚、学习优良、作风过硬、严格自律的学生党员，根据《广州城建职业学院学生党员考评管理办法》结合我系实际情况，特制订学生党员考评细则。
第一章总则
一、指导思想
求真务实，相互监督，民主评定，奖罚分明。
二、考核目的以科学发展观指导学生党建工作，落实我系学生党建工作的总体目标，促进我系学生党建工作更上一个新台阶，提高学生党员的素质及工作效率，树立学生党员良好形象，增强全心全意为同学服务的意识。
三、考核原则
1、在学院党委的指导下，通过学院学生党员管理中心和系学生党支部的具体指导,由系学生党员考核工作小组根据学生党员平时表现及各方面反馈的事实信息，参照考评指标对学生党员进行量化考核。
2、坚持“四块四评一结合”，即理论学习模块、组织生活模块、模范作用模块、服务群众四个模块，党员自评、党员互评、群众评议、支部评议四类评议和基本考核与先进性考核相结合。
四、考核形式
考核成绩=党员基本考核（满分为70分，采取扣分形式）+党员先进性考核（采取加分形式，加分不设上限）
第二章考核细则
第一部分：党员基本考核（采取扣分形式）
一、理论学习（满分10分）
自觉参加理论学习，巩固理论基础。凡无故缺席者每次扣5分，迟到者每次扣2分，无故缺席两次，迟到三次者此项直接记为0分；每两个月至少交一份思想汇报或学习心得，涵盖自已的思想、学习、工作状况，迟交一次扣2分，不交一次扣5分。
二、组织生活（满分25分）
1、自觉参加支部会议。凡无故缺席者每次扣5分，迟到者每次扣2分，无故缺席两次，迟到三次者此项直接记为0分；（满分10分）
2、做好入党积极分子的培养，关心入党积极分子的学习、工作、思想及成长情况，及时向被考察对象反馈考察情况，肯定优点，指出不足；做好考察工作，并及时地做好必要的记录。不定期统一抽查，一次不合格者扣5分；联系对象违纪的，作为其入党联系人的党员预备党员每人次扣2分。（满分10分）
3、及时、主动完成党组织所交付的其他工作任务，未能按时完成每人次扣2分，不配合工作者扣4分；（满分5分）
三、模范作用（满分25分）
1、党员预备党员受到通报批评者一次扣4分，警告以上（包括警告）处分者此项直接记为0分，预备党员延长预备期。（满分4分）
2、党员预备党员在校期间必须按照规定佩带党徽，未佩带者，一次扣2分；（满分4分）
3、党员预备党员所在宿舍或所在班班宿舍区出现问题未能及时制止和汇报者每人次扣2分，本宿舍或本班宿舍区出现恶性事件置之不理或隐瞒不报造成较坏影响此项记为0分；党员所在宿舍一学期内各项检查出现70分以下现象两次者此项记为0分。（满分7分）
4、党员预备党员在班风、学风建设过程中，工作不积极扣2分，不配合班团干工作扣4分，班级学生因旷课、迟到受处分每人次扣1分；（满分10分）
四、服务群众（满分10分）
党员预备党员行为方式在群众中产生不良影响者，每人次扣2分，工作、学习、生活中严重脱离群众者此项记为0分。
第二部分：党员先进性考核（采取加分形式，加分不设上限）
一、理论学习
1、认真学习《党章》和党的基本理论、基本知识，自觉加强理论修养，立场坚定，不参加任何非法组织和非正式社团，坚决执行上级党组织的决定，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致加2分；
2、积极参加政治学习，坚持每学期上交至少2篇学习体会并在学习交流中做中心发言1-2次，加2分，理论知识竞赛参加一次加2分，获奖另加2分，组织开展支部或党小组活动者，视活动效果酌情加2—5分。
二、组织生活
1、组织生活全勤加2分，组织生活上发言积极大胆加2分。
2、配合支部做好入党积极分子的教育和培养工作，每名党员（预备党员）至少联系5名入党积极分子，每超出一名加0.5分，完成联系对象的教育培养任务，加2分。
三、模范作用
1、模范遵守校规校纪，学院每表彰一次党员个人、党员所在宿舍、或党员所在班级分别加1分、2分、3分。
2、勇于批评指出不良现象，敢于同违法违纪行为做斗争每人次加5分。
3、以身作则，勤奋好学，习成绩排班前15%加4分，排前30%的加2分；积
极带动同学参加课内外科技竞赛，为班级创造良好的学习氛围加3分，组织开展学风建设活动每次加1分。
4、积极主动参加、协助或组织开展第二课堂文体活动或社会实践活动，坚持提前到位，最后离场加2分。
5、因工作突出获院及院以上优秀学生干部、优秀团干、优秀青年志愿者等表彰者，每一项加2分。
四、服务群众
1、密切联系群众，自觉接受监督，做好一般同学帮扶教育工作，加2分；
2、遇有重大问题应立即向上级党组织请示汇报。要及时反馈所联系学生中的思想动态和基本情况，及时处理学生中出现的问题酌情加1—4分
3、坚持积极参与有意义的公益活动或青年志愿者活动，每参加一次公益活动或青年志愿者活动加1分，每组织一次公益活动或青年志愿者活动加2分；经常关心和帮助生活学习上有困难的同学，加1分；无偿献血一次加1分。
第三章考评工作说明
一、考评周期
考核没学期进行一次。
二、考评程序
在学院党委的领导下，学院学生党员管理中心统一部署和指导，我系学生党支部具体操作，分四个步骤：党员自评、党员互评、群众评议、支部评议，考评人员参照考评指标给出具体分数。具体程序为：
1、成立系考核领导小组和考核工作小组；
2、学生党员参照基本考评和先进性考评中的考评指标，进行自评；
3、考核工作小组组织支部全体党员参照各项考评指标互相评议打分；
4、支部通过召集学生座谈会、发放调查问卷等形式征集群众意见，对学生党员进行综合评议；
5、对各个考核模块中党员自评、党员互评、群众评议、支部评议的分数进行加权平均，得出各考核模块的分值，然后将基本考核和先进性考核各个模块的分值累加得出党员的考评总分。其中总分在90分以上并且单项分不为0者为优秀，79—89分为良好，60—78分为合格，60分以下为不合格。
6、系考核领导小组对最终考核结果进行审议、公示，并作为党员评优、评奖和处分的重要依据；对考核成绩有异议者，一律交考核领导小组讨论，并由考核领导小组依照考核细则最终决定。
三、奖惩办法
1、对考评优秀的党员给予表彰奖励；
2、对考评不合格的党员给予内部批评，要求限期改正，情况较严重者，预备党员视情况延长预备期或取消其预备党员资格，正式党员连续两次考评不合格，劝其退党。
第五章说明
一、本考评细则解释权归电子信息工程系党支部。
二、本考评细则自公布之日起施行。
电子信息工程系党支部
二0一二年十月二十五日
第二篇：电子系学生党员季度考核标准
学生党员考核标准（试行）
电子系学生党员考核条例（试行）
为进一步加强在大学生中建党的工作，加强对大学生党员的教育和管理，保持大学生党员的先进性，使学生党组织和大学生党员成为校风、学风建设中的坚强堡垒和优良表率，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。特制订本条例。
第一条考核的目的：加强对大学生党员的教育和管理，充分发挥大学生党员在良好校风、学风创建中的的骨干作用；不断在实践中提高大学生党员的综合素质，促进大学生党员的成长与成才，努力把大学生党员培养成社会主义建设事业的接班人。
第二条考核的原则与方法：考核根据注重发挥作用原则、民主公开原则、着眼发展原则和导向明确原则开展，采用记实性考核与评价性考核相结合、目标性考核与过程性考核相结合、自评与民主评议相结合的方法，在广泛听取广大师生的意见的基础上进行考核。
第三条考核的标准与要求：考核按照理论素养、思想政治素质、业务学习、作用发挥和群众基础五个方面进行，共分为二十个子项目。考核结果分为A、B、C、D四个等次，其中，A等为优良，B等为合格，C等为基本合格，D等为不合格。（具体标准与要求见附表），每一学年考核为A等的学生党员数不超过本支部学生党员总人数的30%。
第四条考核的时间：学生党员的考核按照自然学年进行；预备党员的预备期与自然学年不同步（指相差三个月以上的情况）的，按照预备期进行考核，转正后按照自然学年考核。
第五条考核的组织实施：考核在系党总支统一指导下开展，由各学生党支部负责实施；学生党员在每一考核结束前填写《考核总结表》，并申请考核等级；党支部（党小组）一般在学期末结合民主生活会对部分项目进行考核，在学年末组织进行全面考核；对于预备党员，由党支部在预备期满时进行全面考核；考核结果在全系师生中进行公布。
第六条考核的效力：考核结果是预备党员能否按期转正和优秀学生党员、党员积极分子评选的主要依据，是学生党员参加奖学金和“三好学生”等荣誉称号评选的重要条件。
考核为A等的，要通过评选优秀学生党员和党员积极分子等进行表彰、激励，并进行大力宣传；考核为C等的，党支部要加强教育，促使其不断加强党性修养；考核为D等的，不能参加各类先进（包括奖学金和各种荣誉称号）的评选；预备期考核为D等的预备党员，一般应延长预备期或取消预备党员资格；连续两次考核为D等的正式党员，支部大会应在充分讨论的基础上，并征求系党总支意见后，决定是否劝其退党。
第七条有以下情况之一的，党支部委员会经讨论后，可酌情提高考核等次：
1、在大是大非的问题上，立场坚定，有突出表现的；
2、学习进步显著的；
3、在学校、系的重大活动中有突出贡献的
4、在省级以上各类竞赛中成绩突出的第八条有以下情况之一的，党支部委员会经讨论后，可酌情降低考核等次或直接考核为不合格的：
1、到警告以上行政处分的或被学校通报批评三次的2、无故缺席支部会议（活动）三次或三次以上的或会议（活动）累计请假三分之一以 上的，当年考核为D无故不参加党支部（党小组）活动（会议）三次的，3、学习成绩、群众基础和作用发挥三项有一项考核为D的第九条 本条例自2011年1月起试行。
第十条 本条例解释权归电子系党总支。
电子系党总支 2010年11月
第三篇：学生党员考评表
附2：上海政法学院学生党员考评表
20____——20____学年_______学期
注：此表一式两份，一份党支部留存，一份存入学生党员档案。
填表说明：
1、学生党员（含预备党员）在每学期开学后第1周完成“参加公益活动情况描述”及以上部分填写，并交到所属党支部，党支部于第3周交党委组织部。
2、此表所填内容均为填表时的上一学期党员表现情况。
3、“入党具体时间”是指党支部召开发展预备党员的支部大会的具体日期，“不及格科目”填写不及格门数。
4、“奖惩情况”注明具体名称，“主要优缺点”主要是上一学期取得的进步以及尚存在的不足（根据党性分析报告填写），“阅读理论书籍情况”填写阅读书目的作者、名称和内容简介，“结对困难学生情况”主要填写帮助的学业困难学生姓名、专业班级、上学期成绩绩点、专业排名以及对比结对前成绩提高情况，“联系积极分子情况”主要填写所联系的入党积极分子上学期思想上和学习上的主要表现，“参加公益活动情况”主要填写活动时间、地点、主题和主要参加人员。
5、“专业名次”在专业人数后三分之
一、出现不及格科目考核、受到纪律处分（含被系部、社区等通报批评）的考核结果定为“差”，结对学业困难学生、联系的入党积极分子出现不及格科目考核结果最高定为“中”。
6、预备党员在“结对困难学生情况描述”栏和“联系积极分子情况描述”栏填写“现为预备党员，尚未结对学业困难学生（尚未联系入党积极分子）”。2
第四篇：机电工程系学生党员考评办法
机电工程系学生党员考评办法（试行）为加强对我系学生党员的教育和管理，提高学生党员的综合素质，在广大同学中树立起学生党员的良好形象，促进支部整体战斗力的充分发挥，特制定机电工程系学生党员考评办法。
一、考评对象：我系学生预备党员、正式党员。
二、考评时间：每年6月和12月。
三、考评形式：考评由各学生支部自行组织，支部书记总体把关，具体负责原始资料的收集和记录，考评结果及支撑材料等交系党总支存档备案。辅导员负责对考评工作进行监督，保证考评的公平、公正、公开。
四、考评等级：考评分为不合格（65分及以下）合格（65-80分不含）、良好（80-89分）、优秀（90分及以上）四个等级。
五、考评标准：
（一）政治素质（10分）
1、加强理论学习，定期向组织汇报思想。（5分）
党员每三个月至少向组织交一份思想汇报，缺交一次扣5分，思想汇报要求书写工整，有实质内容，能反映个人的思想动态，不符合以上要求者酌情扣1-5分。党员要关心和支持我系的发展，每月至少写一篇新闻稿件，并被我系及学院网站采用，缺一篇扣5分。
2、积极参加各类会议及集体活动（5分）
迟到每次扣2分，无故缺席每次扣5分，无故缺席两次、迟到三次者学期考评直接定为不及格。特殊原因需请假，会前必须提出书面申请，经支部书记同意后方可准假。
（二）作用发挥（40分）
1、认真落实党员形象工程，坚持党员挂牌。（10分）
学生党员进出教学楼、实验楼、综合楼、图书馆等公共场合和参加支部活动、全系全院等重要活动时必须佩带党员标识牌。各党支部要做好党员挂牌日常检查记录，存档备查，系党总支将不定期抽查，每缺一次扣3分。
2、班级工作（10分）
积极参加班级班风和学风建设、班级干部的队伍建设、班级文体活动等，配合辅导员做好各项班级工作，发挥班级学习、工作模范带头作用。此项由辅导员直接评分。
3、寝室文化建设（10分）
学生党员应该积极参与寝室文化建设，努力营造良好的学习生活环境。寝室内务不及格每次扣10分，没有达到优秀每次扣5分。党员经商、使用违禁电器等，每次扣10分。每学期出现一次违纪、两次不及格、三次没有达到优秀学期考评直接定位不合格。
4、党员互助组（10分）
（1）积极参与院、系的学风建设、精神文明建设，从而影响并带动周围同学。积极引导同学们参加学生科研项目及各类竞赛项目，经辅导员认可给予加分（院级每人次加2分，省级及以上每人次加5分），没有记0分。
（2）在学习生活中积极主动帮助别人，参与公益活动，树立党员形象。此项由支部书记评分，最高不超过5分。
（三）学习成绩（20分）
学生党员应认真学习，争取取得优异成绩。主要考察学习成绩、早晚自习、课堂、实习等各学习环节的出勤情况以及课堂纪律情况，不及格每门扣10分，缺勤每次扣10分，迟到早退每次扣5分，病假事假每次扣3分。课堂违纪每次扣5分。每学期考试一门不及格、无故缺课两次、迟到早退三次者学期考评直接定位不合格。
（四）群众监督（30分）：采用民主评议的形式，党支部在党员所在班级随机抽取不少于30﹪的非党员同学进行意见调查，根据评议结果给予相应分数。对于民主评议不及格的党员，学期考核直接定为不合格，党支部书记必须进行谈话，在下一学期考核任然不及格者，取消党员资格。
（五）奖励分
1、积极参加科研项目及各类竞赛项目获奖者给予加分（院级每项加3分，省级及以上每项加5分）。
2、结对帮护后进学生效果非常明显的，经辅导员认可给予5分以内的加分。
（六）扣分项
学生党员理应发挥模范带头作用。如果个别党员不能发挥模范带头作用，甚至带头违纪的，由辅导员给予10分以内的扣分，情节严重的学期考核直接定为不合格，并给予相应纪律处分。
六、考评说明
1、本考评结果作为学生党员学年考评和转正的主要依据。
2、对于考评不合格的党员，支部书记必须谈话，党员本人必须写出整改意见，明确目标及整改措施。
3、预备党员转正之前要进行测评，测评结果至少要达到良好（包括良好）以上，否则预备党员延长预备期。
4、各减分情况直至该项总分减为零分。
七、此办法自公布之日起执行。
附件一：机电工程系学生党员考评明细表 附件二：机电工程系学生党员民主评议表 机电工程系党总支 二零一三年十月十二日 附件一：
机电工程系学生党员考评明细表 项目
考评标准
分值
考评 责任人
得分
政治素质
加强理论学习，定期向组织汇报思想。
5分 总支秘书 支部书记
积极参加各类会议及集体活动
5分
作用发挥
认真落实党员形象工程，坚持党员挂牌。
10分
班级工作
10分
辅导员
寝室文化建设
10分
党员互助组
10分 支部书记
学习成绩
学生党员应认真学习，争取取得优异成绩。主要考察学习成绩、早晚自习、课堂、实习等各学习环节的出勤情况以及课堂纪律情况。
20分
辅导员
群众监督
采用民主评议的形式，党支部在党员所在班级随机抽取不少于30﹪的同学进行意见调查，根据评议结果给予相应分数。
30分
支部书记
奖励分
积极参加科研项目及各类竞赛获奖者给予加分（院级每项加5分，省级及以上每项加10分）。
10分
辅导员
扣分项
学生党员理应发挥模范带头作用。如果个别党员不能发挥模范带头作用，甚至带头违纪的，由辅导员给予10分以内的扣分，情节严重的月考核直接定为不合格，并给予相应纪律处分。
10分
辅导员
总得分
附件二：
机电工程系学生党员民主评议表 支部名称：党员姓名： 序号
考评内容
分值
得分
政治立场坚定，坚决拥护党的路线方针政策，不断加强理论学习，积极参加各类集体活动。
5分
学习态度端正，无迟到、早退、旷课现象，上课积极发言，不抄袭他人作业，考风端正，无作弊行为。
20分
认真落实党员形象工程，坚持佩戴党员标识牌。
10分
尊敬师长，团结同学，有较好的人际关系和群众基础，在学习、生活、工作等各方面积极帮助有困难的同学。
20分
严格要求自己，积极参与支持学院、我系及班级的工作、活动，为同学服务，在同学中起到模范带头作用。
20分
严格遵守学校的各项规章制度，无违纪行为。
5分
积极做好寝室卫生、寝室文化建设，道德风尚好。
10分
集体荣誉感强，努力为学院、我系及班级争取荣誉，维护集体的良好声誉。
10分
总得分
其他意见
附件二：
机电工程系学生党员民主评议表 支部名称：党员姓名： 序号
考评内容
分值
得分
政治立场坚定，坚决拥护党的路线方针政策，不断加强理论学习，积极参加各类集体活动。
5分
学习态度端正，无迟到、早退、旷课现象，上课积极发言，不抄袭他人作业，考风端正，无作弊行为。
20分
认真落实党员形象工程，坚持佩戴党员标识牌。
10分
尊敬师长，团结同学，有较好的人际关系和群众基础，在学习、生活、工作等各方面积极帮助有困难的同学。
20分
严格要求自己，积极参与支持学院、我系及班级的工作、活动，为同学服务，在同学中起到模范带头作用。
20分
严格遵守学校的各项规章制度，无违纪行为。
5分
积极做好寝室卫生、寝室文化建设，道德风尚好。
10分
集体荣誉感强，努力为学院、我系及班级争取荣誉，维护集体的良好声誉。
10分
总得分
其他意见
第五篇：集体备课考评细1
集体备课考评细则
主备人考评
1、说演课60分。说演课要做到教学流程设计合理，抓住重点，突破难点，精心设计教学细节，特别是新知识点的导入、教学重难点的深化和复习、小结等，要体现创新性、可操作性。分一、二、三等分别记60--65分、64--49分、48分以下。
2、修改20分。针对备课组的意见修改完善，使教案更具操作性和实用性。分一、二、三等分别记18-20分、14-17分、13分以下。
3、反思20分。讲课完成后，及时写出有价值的教学心得或教学反思。视其质量分三等记分。分别为18-20分、14-17分、13分以下。
评议人考评
1、考勤10分。按时参加集体备课活动，做到不迟到、不早退。迟到一次扣5分，早退一次扣5分。
2、评议40分。主备人 说课或是演课、试讲完成后，备课组成员积极参加研讨交流，各抒己见，使主备人教案更加完善，备课组视教师参加评议的情况分三等记分，分别记35-40分、30-34分、29分以下。
3.修改30分。教师要根据本班学生实际和自己的教学特点，对教案进行全面细致的修改，变共案为个案，增强教案的可操作性，视其修改的情况分三等记分，分别为28-30分、24-27分、23分以下。
4、反思20分。教师带个案进入课堂进行教学实践，教师应随课堂变化，及时调整教学预案，讲课完成后，及时写出有价值的教学心得或教学反思。视其教学反思、体会的质量分三等记分：分别为18-20分、14-17分、13分以下。
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