电子系2011年社会实践方案

第一篇：电子系2011年社会实践方案

广东白云学院2011年大学生寒假文化科技卫生“三下乡”

社会实践活动方案

为深化实践《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》，同时勉励更多的同学积极投身社会实践，引导大学生形成良好的社会动手能力，在校园营造一个良好的理论与实践结合的学习氛围，学院团委结合我院实际情况，在积极响应第16届广州亚运会志愿者工作号召后，开展学院2011年大学生社会实践活动，以作为又一供全院学生融入社会，感受社会，感恩社会的良好平台。

一、活动主题：

感悟生活感恩社会

二、活动时间：

2011年1月15日-2月20日

三、参与人员：

电子系08、09、10级全体学生

四、活动组织：

主办单位：电子信息工程系

承办单位：电子系团总支

协办单位：团总支社会实践部

五、活动内容：

2011寒假“三下乡”社会实践活动坚持以贯彻科学发展观和践行《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》为指导，引领青少年深入社会基层，感悟生活，感恩社会，并以大学生为媒介推进《纲要》中所倡议的创新公益性文化服务，加快建立健全文化信息资源共享网络服务体系，推进公共文化服务工程建设，并从中培养大学生的动手能力和社会观察能力，为广大学生提供了解社会和服务社会的有效途径。

学院结合自身情况，在2011寒假“三下乡”社会实践系列活动中开展“千人回千校——白云学子感恩之旅”活动。

六、活动组织：

（一）开展“千人回千校——白云学子感恩之旅”

学院在不断强化科学文化知识教育的同时，同时重视加强感恩教育。学院号召学生党员学生干部和入党积极分子积极参加到“千人回千校——白云学子感恩之旅” 寒假大学生社会实践系列活动中。活动要求学生回访原毕业中学，看望学校师长，通过开展感恩教育活动，使广大大学生不断增强感恩意识，自觉践行感恩行动。

（二）其他实践活动

1、寒期社会调查报告

社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题）

*百姓对政府制度的改善意见及建议的调查

*保护城市河流河、水质污染情况调查

*关于生活节能状况调查研究

*农村经济发展状况调查

*关于生活垃圾分类处理的可行性调查

*学生对压岁钱收支的调查与研究

*了解父母工作的企业的发展与变化

*毕业生就业与所选专业的比例调查

*农村基础教育状况的调查分析

*调查大学生应如何发挥作用建设社会主义新农村

*家乡生态环境产业发展调查分析

同学们可根据个人喜好，可从中选择其一进行调研，或以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向，对社会现象作深入分析，最后上交时附上调查问卷、调研成果展示、调研报告和调研感想。

2、实践创新

作为大学生，我们要利用假期结合自身专业特点进行实践创新，参加一些青年志愿者活动、社区服务、兼职挂职、自主创业、创意手工制作（建筑模型，鞋具模型，服装设计，废品工艺，电子科技制作，网页、博客制作，软件开发，游戏软件，FLASH动漫设计，三维、平面设计，为学院校园建设计标徽、标旗）等实践活动；也可对一些公司或企业的领导层人员进行访问，通过访问提高对自身专业的认识和学习管理经营的技巧。

3、社会参观活动

在春节期间，参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况„„可组织策划活动唤起公众的环保意识和生态意识，促进生态环境与经济社会的可持续发展；亦可通过手中DV、相机等记录身边的一些事一些情，制成相册、电子相册，洞察人生百态，留下春节印象；或团结同学回访母校、徒步旅行游山川、参与地区春节活动等，多层次了解中国传统节日，民间文化遗产，遗失的风俗习惯；善于捕捉生活瞬间，记录美好片断。

4、社区服务活动

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

不参加集中组队的同学要结合今年学院确定的社会实践内容，在暑期自行安排不少于一周的社会实践活动。并于开学一周内将个人社会实践报告统一交至各系团总支，各团总支收集社会实践报告择优推荐5-10份上交院团委。

七、总结与表彰

（1）、各系（中心）总结社会实践活动的开展情况，并于开学后一周内上交社会实践活动总结、申请相关奖项材料到院团委。

1、工作总结1份

2、实践成果（调查报告、论文等）

3、申报奖项人员名单及其申报作品

4、至少8张比较有代表性的电子版活动照片

（2）、活动设立优秀团队、优秀社会实践报告、优秀调研报告、活动积极分子、优秀指导老师、优秀组织单位等奖项。

（3）、院团委在三月上旬召开表彰大会对获奖的单位和个人进行表彰。

八、上交方式

开学后，参与活动的学生将实践报告（包括企业证明、社会调查资料、实习和兼职报告、团体及个人开展活动的总结、实践照片、创意作品、PowerPoint演示文稿、DV短片等，文稿要求1500字以上。）上交到各班团支部，再上交各系团总支，由各团总支负责和协调作品在该系中进行评比和宣传活动，选出5-8篇优秀作品送院学生会青年服务与社会实践部，参加院级评比。

九、工作要求

1、广泛宣传，充分动员。要通过形式多样、行之有效的宣传媒体和宣传阵地对此次寒期社会实践活动进行广泛宣传、充分动员，为活动创造良好的舆论氛围，使每个团支部、班级和个人都参加到社会实践活动中来。

2、认真组织，合理安排。各系各班要认真组织、督促，合理安排社会实践活动，活动安排要做到与热点结合、与专业结合、与就业见习结合、与群众需要结合、与思想教育结合的“五个结合”要求，同时要具有一定的实践意义和较高价值的实践成果，要使学生真正在实践中受教育、长才干、做贡献。

3、落实责任，确保安全。各系要重视健全活动的组织、队伍、基地等各方面建设，形成我校社会实践活动的长效机制将活动方案层层分解，责任落实到人；同时要对学生加强安全教育，要保持信息渠道的畅通，发现问题及时向有关领导报告，确保安全。

4、珍惜机会，严于律己。要求广大同学要珍惜实践锻炼机会，虚心向广大群众学习，牢记使命，艰苦奋斗，严于律己，不得做违法乱纪的事，不得借学院或社会实践的名义做蒙骗欺诈的事。同时寒假期间要注意防寒和人身财产安全。

电子信息工程系

团总支社会实践部

二○一一年一月七日

第二篇：电子系活动方案

电子系2011年大学生职业规划演讲比赛活动方案

21世纪是一个机遇与挑战并存的时代,现实之残酷,竞争之激烈,就业形势之严峻已突出的摆在了我们大学生的面前,只有规划自己的未来,提高自己的综合素质和个人各方面的能力,增强自己的核心竞争力,才能赢得一席之地.凡事预则立,不预则废，机会只会垂青于有准备的人。让我们从现在开始，规划我们的未来，打造我们的美好人生。

一、大赛主题：规划精彩人生，打造锦绣前程。

二、大赛宗旨：

（1）使学生初步了解职业生涯规划常识，了解职业生涯规划的基本内涵，掌握职业规划设计的基本操作方法和技巧；

（2）帮助学生认识自我，完善自我，科学规划，提高素质，选择理想的职业，促进毕业生就业；

（3）为提高我校学生的就业观念，通过职业规划大赛的活动形式，来传播和普及职业规划理念，帮助职高生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒学生的就业自助意识。

三、主办单位：电子系学习部

四、参赛对象：我系2010级学生

五、比赛时间：2011年4月2719:00开始

六、比赛地点：东51

1七、比赛流程：

（1）动员宣传阶段：以张贴海报或到班级进行现场宣传等方式进行大力宣传，引导参赛者把握正确导向，明确活动目的与要求，确保这项活动顺利进行；具体宣传时间待定。

（2）报名阶段：想参赛的各位同学在规定的时间内到本班学习委员处报名，各班学习委员于4月26将本班参赛选手交到系学习部处。报名时间：2011-4-22到2011-4-26

（3）初赛阶段：

（a）已报名参赛的选手，准备好一份职业规划演讲稿（可附带自己的PPt），时间大约控制在五分钟左右。然后评委将根据选手的现场表现情况进行提问并给予评分。（职业规划演讲稿主题见附录）

(b)系学习部将以参赛选手的现场表现选出前10名优秀选手推荐到院里进行总决赛。

八、附录： 1：职业规划演讲稿主题内容

（1）、自我认知（知己）

根据“职业生涯规划测评”等方法，客观分析自己的职业兴趣、能力倾向、职业价值观、行为风格、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人、岗是否匹配？

（2）、职业认知（知彼）

通过多种途径（书籍、互联网、社会实践、专家咨询

等）和方法（外部环境分析、目标职业分析、职业素质测评、SWOT分析等），全面了解目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关咨询，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会。

演讲稿内容须创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。

2．评分细则：

（1）初赛的总成绩的核定均由“职业规划演讲稿”+“个人现场展示”两部分共同组成，其中“职业规划演讲稿”占总成绩的60%，“个人现场展示”占总成绩的40%。

（2）初赛个人现场展示包括：选手自行简述职业规划演讲稿（可结合PPT）、现场评委提问。

作品评选将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创

新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。

九、注意事项：

（1）各班班委会一定要高度重视这次职业规划设计大赛活动，并配合系学习部做好宣传、组织工作;

（2）参赛选手的参赛作品需要用A4纸打印装订，同时并提交参赛作品电子版一份；

(3)参赛的作品须为原创作品，不得抄袭；作品内容应健康，积极向上;

(4)所有参赛作品概不退稿,请各位参赛选手自行保留底稿。

（5）每班由班长带5名同学为本班参赛选手加油。

（6）评委应站在公平角度为各选手评分。

（6）会场纪律由学习部安排人负责，严禁大声喧哗。

十、宣布结果

本系前10名选手将推荐到院里。

电子系学习部宣2011-4-21

第三篇：电子系大学生暑期社会实践活动总结

电子系大学生暑期社会实践活动总结

为推动高校大学生深入贯彻和学习科学发展观，响应并支持团中央关于大学生投身社会实践的号召，弘扬大学生服务社会、服务人民的奉献精神，2011年暑假，电子信息与电气工程系团总支一如既往地开展了暑期社会实践活动，此次活动分为三大块：“四进社区”活动；“三下乡”活动；学科竞赛类活动。

一、“四进社区”活动

从2004年我系就与安庆路街道办签署合作协议，开展大学生进社区帮扶工作，从最开始的“爱心课堂”，到现在的“四进社区”、“假日托管学校”，经过这7年的合作我系与安庆路街道办及周边的7个社区建立了良好的关系并将长期合作下去。

今年我系甄选了23名优秀的志愿者，从7月7日到7月20日，在为期14天的社会实践活动中，这些戴着小红帽的志愿者穿梭在城隍庙社区、杏花社区等街头，用自己手中的工具“医治”各种“牛皮癣”；在蒙城路、四古巷社区街头张贴医保、税收工作宣传画和条幅，以便居民及时了解党的相关政策及新动态，了解国家切实为广大群众做实事的民生工程。在“假日托管学校”开展党史知识竞赛，庆祝中国共产党成立90周年，将党的知识和历史带入假日课堂，宣扬红色文化，感受党的丰功伟绩和伟大精神。活动最后一天，志愿者们进行了四进社区汇报演出，带队辅导员尚卫老师到场观看并给“假日托管学校”优秀学生们颁发了“三好学生”证书。

在本次“四进社区”活动中，我系志愿者们真正的深入基层，给最基层的社区人民带来了行之有效的帮助，社区居民对此表示了自己深切的感谢与赞许，这也极大的鼓舞了我们志愿者，我系这一优良传统也将一届一届的传承下去。活动期间合肥学院丁明副院长、团总支副书记汪昱、电子系团总支副书记李妍妍、辅导员尚卫莅临指导。我系四进社区团队受到了庐阳区区政府的关注，并接受了一份问卷调查的任务。

二、“三下乡”活动

我系13名优秀志愿者在辅导员蔡云老师的带领下，于2011年7月7日到7月14日，在肥西县桃花工业园中心学校进行了为期7天的义务支教活动，活动期间我系开展了很多有意义的活动，如分类教学、情景式英语教学、“写给爸爸妈妈的一封信”等。

三、学科竞赛类活动

今年暑假，我系一如既往的开展了学科竞赛类活动，该活动分为两部分，一是全国大学生电子设计竞赛培训，二是“飞思卡尔杯”智能车竞赛。61名同学顶着炎炎夏日，在创新实验室进行了为期3个月的培训与比赛，几名指导老师全程陪伴，精心指导，这个暑假创新实验室充满了浓浓的学术氛围。我系始终坚持

学院“应用型”的办学地位，以学科竞赛为抓手，切实提高大学生的实践动手能力，培养出了校门即能用的电子工程师。

在合肥学院团委、电子信息与电气工程系团总支认真部署、精心组织下，我系今年的暑期社会实践活动圆满结束，我系学生积极发扬志愿者的奉献精神，组织开展了多项志愿者服务活动，为建设团结、互助、和谐、友爱的美好社会贡献出自己的一份力量，新闻媒体与社会各界也对我们这些志愿者的活动予以了关注和肯定。尤其是我系的“四进社区”活动受到了新浪网、凤凰网、安徽青年报、安徽经济报、合肥晚报、合肥电视台、合肥在线、万家热线、安青网、中安在线、安徽青少年网、庐阳区政府网等多家媒体的采访和报道，在全社会引起了良好的反响。

第四篇：2010年暑假-电子系社会实践调查要求

关于“武夷学院电子工程系2010暑期社会实践”的通知

根据武夷学院团委《2010年武夷学院暑期大学生社会实践百村“计划” 》精神要求，现把实施“服务海峡，建设新农村”社会实践的具体事项通知如下：

一、社会实践的目的和意义：社会实践的目的是为了培养和提高大学生理论联系实践，独立思考、分析和解决社会问题的能力，引导大学生运用马克思主义的基本原理、观点和方法，全面、客观地分析中国走社会主义道路的历史必然性，正确认识当今中国在社会主义市场经济与和谐社会建设进程中所遇到的各种现实问题和所具有的时代特征，做到学能致用。

二、参加对象：电子工程系2008，2009级所有在校本、专科生。

三、社会实践的主要方式：社会调查

四、社会调查的时间：2009-2010学年暑假

五、活动项目

社会实践服务队深入农村，融入农村生活、参与农村活动，根据新农村建设的需要，主要开展以下活动项目：

1、科技服务

为农民提供有关种植、养殖等科技知识服务，普及科学知识，指导科技运用，实现科学致富；提供新农村建设规划、旅游规划、装饰装修设计等智力服务；提供农产品营销网络、电子商务、信息宣传现代信息服务。

2、文化服务

为农民提供法制知识，消除愚昧与法盲，建设文明法制的新农村；宣传消防知识，加强农村防火、防电、防溺水、防交通等安全教育，建设安全新农村；宣传环保知识，科学处理垃圾、科学种植、养殖、减少污染，建设节约型新农村；专题文艺演出、联欢，文艺下乡，用新艺术影响新农村，建设文化新农村。

3、支教服务

利用大学生的知识，对农村文盲者进行扫盲活动，提高农村的文化层次；深入学校、农村家庭，为农村孩子们提供文化提高服务，特别是英语、艺术、心理健康等知识方面的教育；为农村留守儿童，提供一对一的全方面的家教服务。

4、社会调研

开展新农村社会调研是暑期社会实践活动的主要内容，是了解农村，为农村提供智力支持和理论支撑的主要形式。根据思政部的调研课题可分为政治方面、经济方面、法律方面、思想、文化道德等方面，具体参考《武夷学院新农村建设（洋庄乡）调研实施意见》。

5、信息服务

为乡镇、村部整理档案资料；起草文书；担任乡镇、村干部助理，协助处理领导交待的任务。

6、灾后重建

闽北地区今年6月份遭受到30年一遇的洪涝灾害，特别是农村受灾严重，人民财产受到重大损失。为尽快恢复重建，重建家园，社会实践队伍做确保安全的范围内对农村受损的房屋、农作物、交通等进行挽救行动。

六、组织形式

本次社会实践分学校组织和学生自我联系两种形式。自我联系的学生可持团委“暑假社会实践介绍函”自行联系实践单位或返回家乡参加社会实践项目，费用自理。完成实践后撰写社会实践报告，返校后将实践报告和实践单位鉴定意见交各院系团总支，由院系推荐优秀实践报告，由学校统一表彰。学校组织的社会实践活动由学校各院系统一选拔招募，组建实践队伍，安排实践单位，由指导教师带动和指导开展工作，费用由学校承担。

七、活动总结 各队在活动结束后，在指导教师的指导下，撰写调研报告（论文）。调研报告（论文）在9月初完成，以班级为单位，上交纸质版和电子版，最后由系团总支汇总，上交校团委。

学校组织专家评审组，根据社会实践报告（论文）、实践日记以及用人单位的鉴定意见评选优秀实践论文，并结成论文集。9月下旬开展总结总结表彰大会，并组织社会实践经验交流，每院系推选1支优秀实践队伍作典型发言。

八、调查的方式方法、一般程序、调查报告写作及基本要求：

1、方式与方法（1）基本方式：

A.根据调查的基本方式方法，可分为统计调查（或问卷调查）与实地调查（或蹲点调查）。

B.根据调查研究对象的范围，可分为普查、抽样调查、典型调查和个案调查。（2）具体方法：

A.资料收集上可运用观察法、访问法、问卷法、量表与测验法等。B.资料分析上可采用统计方法或理论分析方法。

2、一般程序

一般说，社会调查研究的一般程序通常是指对实际问题进行调查、研究和解答的全过程，可划分为四个阶段、五个相互关联的步骤。

基本流程为：提出问题（调查起点）→准备阶段（A.确定调查课题、提出研究设想；B.制定调查研究方案）→调查阶段（C.进入调查现场、选择调查方法、收集调查资料）→研究阶段(D.理论分析、统计分析、检验检查整理资料)→总结阶段(E.撰写调查研究报告)。

3、普通调查研究报告的写作：

（1）一般说来，调查研究报告在结构上可分为标题、导言、主体和结尾几个部分。

标题是引起读者兴趣的关键因素，要求生动、明确、针对性强。

（1）导言是调查研究报告的开头部分，通常主要介绍调查研究的内容，调查研究的目的及调查研究的方法。有的调查研究报告把调查的结论写进这一部分。

（2）调查研究报告的主体部分所占篇幅最大，内容也最多，所以在结构上须精心安排。主体部分的结构安排必须根据调查研究报告的内容来确定。（3）结尾部分要简明扼要，要抓住调查研究结果中最关键、最有价值的结论，给读者留下鲜明深刻的印象。

4、调查报告的基本要求：

（1）要紧密联系调查研究中获得的具体材料和统计数据撰写调查报告，但调查研究报告也不能是材料的堆积，应该在对材料进行分析、研究的基础上，提出相应的看法或对策。

（2）调查报告的内容要求真实，主题突出，言之有物。（3）不能把调查研究报告写成回乡见闻或个人感想之类的文章。（4）调查报告的字数在3000字以上，正文用小四号字、A4纸打印。（5）调查报告中所引用的资料、文献，在正文中有注释，参考文献要列在调查报告全文的后面。

（6）每位同学所进行的问卷调查、访谈，要有代表性。问卷人数在15人以上，访谈对象在10人左右。问卷的调查统计数据和访谈的笔录均作为附录提交。

九、意事项：

1、本次调查同学必须认真对待，确实进行调查，如发现弄虚作假、抄袭或网上下载等现象，一律从严处理。

2、同学们返校社会实践时注意安全！

武夷学院电子工程系团总支

2010年6月30日

第五篇：电子系08通信班演讲方案

电子系08通信班演讲方案

一、前言

为了深入贯彻党中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神，认真做好信息职业技术学院电子信息工程系通信专业工作，不断提高广大团员的思想觉悟，同时促进学风建设、文明修身行为为目的，加强学生上台演讲的技能，为以后就业面试提供就业前提。我班级根据电子系党支部、院团委的有关指示精神，决定在五月份举办一次班级演讲。

二、活动细项

1.活动名称 电子系通信班班级演讲

2.活动时间 5月16日-6月12日晚修

3.活动对象 08通信2班学生

4.活动地点 08通信2班

5.活动主题 ：我的舞台，我做主！

6.活动原则 公平、公正，促进班级同学间的交流

7.活动形式 以班级同学为主体，直接到讲台演讲，8.主办单位 泉州信息职业技术学院电子系通信2班班委会

9.邀请嘉宾：可选电子系老师,(科任老师或辅导员)

三、比赛规则与要求

1.用普通话演绎

2.60多名学生分成四组，每组16人

3.比赛竞选评出前三名

4.演讲者把握时间 听从计时者的指令 每位演讲者的时间限定在五分钟以内

5.演讲结合实际打分

6.演讲者要有创新精神并结合文明修身、学风以用团代精神表现出团员积极向上的精神风貌

四、奖项设置

优秀奖一名：充电台灯一架鼓励奖两名：笔芯一排

五、评分细则

1.思想内容占40%（主题突出，有创意，情节安排）

2.仪容仪表占30%（积极性，鼓动性，仪容）

3.演讲技巧占30%（表情，感情，流畅，技巧）

六、参赛选手的名单：

08通信技术（2）班全体同学

七、比赛活动程序

活动具体流程：

1.7：00班级班委入场准备活动前期工作

2.7：30前班级所有学生到达班级

3.7：35由活动主持人介绍此次活动的主要目的等事项。并宣布活动开始。参赛者上台演讲。（80分钟）

4.活动进入评分阶段，并进行现场颁奖（10分钟）

5.老师作活动总结。

八、活动宣传

在班级班会上,QQ群里做好此次的宣传.九、工作人员安排

1.主要班委负责做好会场的调整

2.副班长及组织委员、宣传委员负责活动现场秩序维持和布场工作。

3.生活委员与文娱委员负责奖品的购买。

4.班级劳动委员负责奖品的购买与发放工作。

5． 班长做好班级总务工作，团支书做好活动记录。

十、活动具体要求

1.演讲同学要着装整齐

2.演讲同学要用普通话

3.活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到振动或关机状态。

4.演讲结束后全体学生一致整理好班级。

十一、经费

1.奖品费用：台灯22*4=88，笔芯6*8