宝安区学校党组织工作考核办法

第一篇：宝安区学校党组织工作考核办法

宝安区学校党组织工作考核办法

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《党章》和上级党委关于党建工作有关指示精神为依据，客观公正地评价学校党组织工作，推进基层党组织工作科学化、规范化、制度化建设。

二、考核内容

按照班子建设、思想建设、组织建设、作风建设和群众工作等五个方面的三级指标进行全面考核(详见附件)。

三、考核方法

考核分为自评自查、考核评估、反馈意见三个阶段进行，并作出综合评定。

（一）自评自查

学校党组织依照本考核评估标准，在每年四月份进行学年度党务工作的自评自查，组织党员评价打分，并将自评打分情况和文字说明材料报区教育局党委。

（二）考核评估

1.组成考核评估小组，事先通知被考核学校；

2.听取学校党组织的自评报告，召开党员群众代表座谈会；

3.考核评估小组审阅有关资料(文字或录相)，确定各项指标得分。

（三）反馈意见

1．与学校党组织交换考核意见；

2.作出综合评定。

四、适用范围

本办法适用于中小学校（含职校）、中小学生社会实践综合基地、社区教育中心、幼儿园党组织，解释权属中共深圳市宝安区教育局委员会。

二○○六年四月七日

第二篇：基层党组织考核办法

基层党组织考核办法

为推动争创党建工作创建先进基层党组织活动深入开展，制定此党建工作评选及考核细则，具体内容如下。

一、总体要求

党建工作“金牌社区”的总体要求是实现“五个好”。

一是领导班子好。领导班子能够深入学习实践科学发展观，认真贯彻执行党的路线方针政策，出色完成上级党组织交办的各项任务；能够坚持民主集中制原则，团结有力，领导核心作用强。班子成员熟悉党务工作基本知识，能够严以律己，无违纪违法现象。

二是党员队伍好。党组织能够积极探索党员分类教育管理的新机制新方法；能够改进党组织的活动方式，丰富活动内容，提升活动成效；能够认真做好发展党员工作，党员队伍的结构不断优化，素质不断提高；能够开展党员为民服务的志愿服务活动，在文明城市创建和维护社会稳定中充分发挥党员的先锋模范作用。

三是工作机制好。党组织能够健全党内各项制度及社区自治和民主管理制度，实行社区党务公开、事务公开；能够建立民情民意收集反馈机制，协调社会各方面利益关系；能够整合社会资源，依托各类有效载体，建立健全社区共驻共建机制；能够加强对社区各类组织和各项工作的领导、协调和指导，做好辖区内地区性、社会性、群众性、公益性工作。四是工作业绩好。社区管理有序、服务完善、环境优美、治安良好，面向社区居民群众和弱势群体开展的服务工作成效显著；居民参与性强、贴近群众特点的基层民主政治建设和精神文明建设活动有声有色；社区工作条件明显改善，社区管理和社区服务能够得到有效保障，没有重大治安案件发生。

五是群众反映好。党组织的各项工作符合群众的意愿，紧贴群众的实际，能有效地维护群众的合法权益。党员干部尊重群众、服务群众，工作作风和工作实绩得到群众公认。驻区单位和居民群众对党组织的工作满意，社区党组织得到居民群众的支持和拥护。

二、具体内容及分值

(一)基础工作(40分)。

1、场所建设(15分)①社区服务与办公用房不少于300平方米，服务用房面积占三分之二以上，并建有一站式服务大厅，工作人员挂牌上岗，有热线电话，服务项目、受理方式、岗位职责、服务承诺等齐全并公布上墙，主动接受群众评议和监督，设置党务公开栏、居务公开栏、政策宣传栏、信息发布栏(5分)；②党群活动室按标准化建设，配套设施齐全，面积能够满足全体党员学习、会议和活动需要(2分)；③国旗、党旗、入党誓词、标牌、各种制度牌匾按规定悬挂(1分)；④电教设备齐全，配备彩色电视机、影碟机、党员电教柜、投影仪，建有党员远程教育站点(1分)；⑤建有党代表工作室、信访调解室、警务室、图书（电子）阅览室、心理咨询室、计生服务室、文体活动室、未成年人活动室、党员服务站、学雷锋志愿者工作站、妇女维权站、市民学校、家长学校、少年之家、道德讲堂服务与活动场所（鼓励一室多用）(4分)；⑥配有文体器材、健身器材、图书报刊等资料和设备（1分）；⑦社区办公活动地点内外清洁卫生、整洁，环境优美(1分)。

2、社区组织、干部队伍建设(5分)①党组织设置形式符合便于党员参加活动、党组织发挥作用的要求，学习型党组织活动扎实深入开展，社区工、青、妇等群团组织及其他各类组织健全(1分)；②社区领导班子及成员能够认真执行党的路线方针政策，为民、务实、清廉，党组织书记具有较高的政策水平和较强的组织协调能力，政治引领能力强、联系服务群众能力强、维护稳定能力强（2分)；③有一套切实可行的社区干部管理考核办法(1分)；④班子结构合理，配备专（兼）职党务工作者(1分)。

3、社区党员队伍建设(10分)①实施党员分类量化考核和星级评定工作(2分)；②“三会一课”及组织生活会正常开展，党员出席率超过80%(2分)；③党员组织关系接转工作扎实，做好党员评议工作，及时处置不合格党员(1分)；④有党员名册、申请入党人员名册、入党积极分子名册，有下岗失业人员、企业离退休人员和流动党员名册，及时更新维护党组织和党员信息库(2分)；⑤党费能足额收缴，并及时上交(1分)；⑥加强和改进党员发展和管理工作，严格发展党员工作程序和纪律，落实发展党员“十项制度”，年初有发展计划，及时做好预备党员的转正工作(2分)。

4、社区服务载体建设(5分)①组织开展“面对面、手拉手、心连心”等特色活动，不断拓展服务内容(1分)；②设置服务热线电话、便民信箱，发放便民服务卡，服务项目、受理方式、岗位职责、服务承诺等制度齐全并公布上墙(1分)；③定期走访党员群众，记录好“党情民情”日记，征求对社区服务工作的意见和建议，畅通群众表达意愿的渠道(1分)；④开展党员联系服务群众公开承诺活动，建立公开承诺、履诺、议诺、评诺的长效机制(1分)；⑤建立党员干部结对帮扶制度，社区党组织委员会成员每人结对帮扶1户以上困难户(1分)。

5、软件资料和制度建设(5分)①党建工作有远景规划、工作有计划和总结(1分)；②簿册台帐齐全，装订成册，注意记录、收集、保留党组织工作和活动所形成的材料，做到内容齐全、分类立卷、外观统一(1分)；③党建工作制度健全，并能抓好落实(3分)。

(二)重点工作(50分)。

1、在职党员双重管理工作（14分）①及时将报到的在职党员录入《XX社区接收辖区在职党员报到情况登记表》，建立台账（2分）；②在每次活动的前两天，在社区公示栏张贴公告，以电话、手机短信等方式将活动通知到每名党员并做好记录（2分）；③组织在职党员、社区党员采取上党课、学文件、交流学习心得、观看专题片、召开座谈会等方式进行集中或分片、分组学习（2分）；④结合全区阶段重点工作和社区居民需求，组织开展文明创建、便民利民、扶贫帮困、就业创业、治安维稳、卫生保健、环境维护、宣传教育、文体娱乐、心理疏导等志愿服务活动（2分）；⑤组织在职党员主动深入群众，开展驻点接访，印制《解难题办实事意见建议征询卡》发给社区居民，在社区门口设立意见建议收集箱，征集居民需要解决的困难、问题及意见建议（2分）；⑥及时对每月活动开展情况进行小结，并对工作组及在职党员收集的问题及意见建议进行梳理归类汇总，抓好问题的解决。对已经办结反馈的事项和问题，要及时进行回访，了解群众对所办事项是否满意或是否有其他疑问，在台账上记录完整，并做好后期跟踪服务工作（2分）；⑦充分利用报刊、网络、宣传栏等媒介，大力宣传在职党员参与社区建设的好人好事和经验做法，发挥典型示范作用，扩大宣传声势，营造“党在我心中 我在群众中”的浓厚氛围（2分）。

2、社区党员志愿服务工作（8分)①党员志愿者服务队实行“五统一”管理模式：统一注册登记、统一服务理念、统一服务标识、统一服务标准、统一行为规范(2分)；②活动日集中开展服务，突出3月5日学雷锋纪念日、5月4日青年节、7月1日建党纪念日和12月5日国际志愿者日等重要时段和食博会、煤博会、古庙会、创建迎检等重大活动期间，集中开展各类志愿服务活动(1分)；③设立党员志愿服务岗、建立党员服务基地（站点），开展经常性志愿服务活动(1分)；④立足实际，创新服务模式，打造特色党员志愿服务品牌，做到有声势、有亮点、有成效(2分)；⑤制定党员志愿服务活动实施方案（计划），及时报送活动信息，注重保存活动文字、图片和视频资料(2分)。

3、社区党建共建工作(6分)①抓好“双报到”工作落实，构建社区党组织、驻区单位党组织和在职党员共同参与的区域化党建格局(2分)；②社区与驻区单位签订共建协议书，制定共建计划，明确共建目标，落实共建措施，发挥驻区单位优势，实现资源共享、活动共办、文明共创(2分)；③定期召开党建联席会议，沟通交流情况，协商共建事项，每年不少于2次(1分)；④实行社区“大党委”制，积极吸纳驻区企事业单位党组织负责人担任社区兼职委员(1分)。

4、“红色港湾”创建工作(8分)①“红色港湾”服务宗旨、服务对象、服务内容明确，建立组织服务党员、党员服务群众的“双服务”工作机制，体现组织温暖，增强党组织凝聚力(1分)；②利用社区远程教育站点，开展形式多样的经常性教育活动(1分)；③协助社区党组织抓好党费收缴、党员组织关系接转、党员档案管理、党内政策咨询等日常党务工作(2分)；④对困难党员、困难群众和特长党员登记造册，开展经常性扶贫助困活动和社区公益服务活动(2分)；⑤建立党员群众求助热线，认真办理党员群众来信来电来访和求助事项(1分)；⑥建立党员权利保障机制，实行党务公开，落实党员的知情权、参与权、选举权和监督权(1分)。

5、深入开展社区服务工作(14分)①构建多层次、全覆盖的救助网络，开展社区救助保障服务，重点开展面向特殊群体的社会救助、社会福利和优抚保障服务，面向所有居民的便民利民服务，面向下岗失业失地人员的培训、就业和社会保障服务(2分)；②开展社区环境服务，整个社区绿化、亮化、美化，无脏乱差现象(2分)；③探索“便民、利民、为民”的物业管理模式，成立业主委员会，在具备条件的居民小区，规范开展社区物业管理服务，居民满意度高(2分)；④开展社区治安服务，建立健全社区治安防范体系和群防群治网络，开展法制宣传、科普教育、司法援助、法律服务、未成年人思想道德建设等活动，开展社区矫正、邢释解教人员帮教工作，社区无刑事案件和邪教、非法宗教活动，治安状况良好，居民安全感和幸福感程度高(2分)；⑤深入开展社会主义荣辱观宣传教育，积极开展“五好家庭”、“文明楼院”等创建评比活动，坚持开展“书香相山”、全民健身活动（2分)；⑥开展社区医疗卫生服务，建立健全社区卫生服务网络，努力做到医疗、预防、保健、康复、计生、健康教育等功能齐全（2分)；⑦组建各类文体队伍，有文体活动场所，经常开展群众性社区文体服务，群众认可度高(2分)。

（三）着力开展社区党建工作创新（10分）。社区除完成相应基础工作、重点工作外，应积极开展党建工作创新，推行党建品牌创建工作，在全区形成“一居一品、一居一特”的创新活动局面。

①制定切实可行的党建品牌创建方案（2分）；②在品牌创建工作应有鲜明的品牌名称、具体的创建措施、丰富的活动载体、深刻的工作内涵和广泛的社会影响。（5分）；③党建品牌创建工作在引领党建工作创新、推动社区各项工作发展上取得良好效果（3分）。

三、有关要求

(一)有关加分项目（同一表彰项目，取最高分值，不累加）。

1、社区工作获中央、省、市、区表彰分别加5分、3分、2分、1分。

2、社区党建工作创新上有突破，党建经验在中央、省、市、区推广的分别加5分、3分、2分、1分。

3、鼓励积极开展社区党建对外宣传、信息上报工作。凡在《中组部组工信息》发表信息的，每条加5分；凡在国家级报刊杂志发表党建文章的，每条加3分；凡在《安徽组工信息》和省级报刊杂志上发表党建信息或文章的，每条加2分；在《淮北组工信息》、《中国共产党新闻网》发表文章的，每条分别加1分；在《相山组工信息》、《安徽先锋网》、《淮北先锋网》发表文章的，每条分别加0.25分。（鼓励一稿多投，每条加分以最高等级为准计算，多投或转载不再另行加分）

（二)有关一票否决项目。

1、社区干部因违法违纪受严重警告以上处分的。

2、社区计划生育、综合治理、安全生产、信访稳定等工作被区有关部门一票否决的。

3、社区场所不达标的。

第三篇：学校安全工作考核办法

学校安全工作考核细则

为把学校安全管理工作落实到实处，确保学校安全工作规范化、制度化，根据上级安全管理文件精神，结合我校工作实际，特制定安全工作管理考核办法。

一、考核内容

1、安全管理轮流值班的考核。

2、安全设备设施及房屋建筑的检查考核。

3、实验楼实验室药品器材安全管理的考核。

4、校外包括大门外安全综合考核及校内治安的考核。

5、班主任包括班级、任课教师包课堂的考核。

二、考核办法

（一）学校成立考核领导小组，（二）考核办公室：政教处

安全工作联络员

（三）考核措施

1、教育干轮流值班要做到认真负责，值班包括查岗、查课间秩序、查课堂、大门口值班等，做好安全纪录。学校每周检查一次值班记录，检查值班将情况，并公布结果。校长根据值班情况对每天值班人进行打量化计分，一次最高得10分。

2、后勤每周检查一次房屋建筑及教学设施设备用电线路、实验室等，每月一次大检查，平常要经常进行专项检查，发现问题及时整改并及时报学校，对于不能整改的要报上级，并有检查记录和整改措施。对因检查疏忽或措施不当而造成安全事故的，每次扣10—20分。

3、实验楼实验室管理人员对药品器材的安全管理考核。实验员的安全检查考核按照各自的责任分工，若属安全责任心不强，工作失误造成安全事故的，每次叩直接责任人10—20分。情节严重的应给予处分。

4、校门口安全综合考核及校内治安的考核。若因值班人员的责任心不强或工作疏忽排除隐患不力而发生安全事故，每次扣直接负责人10—20分。由于当班人员的责任造成的较大影响或损失的，还应追究其责任。

5、班主任包班级、任课教师包课堂的考核，班级中由于班主任安全责任心不强、工作不细而发生安全事故的，每次扣班主任10—20分；任课老师在当班时（从上课钟声始到下课铃声终了）发生安全事故的，扣当班任课教师10—20分。造成较大影响或损失的，还应追究其责任。

（四）1、采取日记周查月考季结的办法。

2、大型安全考核每学期两次。

3、月考每月一次。

4、周考每周一次。

对思想重视、行动到位、作风扎实、安全工作卓有成效的处室、年级、班级进

行表彰奖励，对疏忽安全工作，玩忽职守，酿成重大安全事故的，要严肃查处。凡

发生安全事故的年级、班级、处室一律取消本评选任何先进优秀的资格。按照

《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》，追究有关领导和直接责任人的

责任，触犯法律的，要依法追究刑事责任。

第四篇：学校党建工作责任制考核办法

学校党建工作责任制考核办法

第一章 总 则

第一条 为深入贯彻科学发展观，全面推进党建工作创新，根据中共中央办公厅印发的《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》和党内有关规定，按照省电力公司系统党建工作责任制考核办法要求，结合工作实际，特制定本办法。

第二条

实施党建工作责任制的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，着眼于加强党的先进性建设，建立责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，促进党建工作科学化、制度化和规范化，不断增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，努力构建和谐企业，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。

第三条 实施党建工作责任制要把握四条主要原则：

（一）坚持党要管党、从严治党。切实把党建工作摆在突出位置，加强领导，逐级明确责任，整合力量，强化工作措施，层层抓好落实。注重分类指导、整体推进。各党支部要找准加强党建工作的着力点，以点带面，重点突破，全面推进企业党的思想、组织、作风和制度建设。

（二）坚持围绕中心、服务大局。党委抓党建工作要围绕学校发展的中心任务，服务学校改革发展稳定大局，努力做好提高党员素质的各项工作，把握“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的方向，使学校党建工作与中心工作紧密融合，相互促进，共同提高。

（三）坚持以人为本，促进和谐。要把促进教职工的全面发展作为发挥党组织政治优势的重要切入点，建立健全组织机制、改进宣传动员机制、健全民主机制、完善服务机制，整合运用优势资源，切实把广大党员和教职工的积极性、创造性充分发挥出来，促进学校科学和谐发展。

（四）坚持与时俱进，开拓创新。加强和改进新形势下党的自身建设，创新活动载体，坚持发挥好党组织的政治核心作用。坚持用党的理论创新成果教育党员、干部，树立新理念、拓展新思路、研究新情况、解决新问题、总结新经验、创造新方法，建立健全保持党的先进性长效机制，使党的组织和党员队伍永葆先进性。

第四条 实施党建工作责任制的主要目标是：努力把学校党组织建设成为贯彻中国特色社会主义理论体系，贯彻科学发展观，实现创建一流职业技术技能培训基地发展目标的组织者、推动者和实践者，切实做到组织坚强有力、党员作用突出、工作效能提高、员工群众满意，为构建发展科学、安全稳定、管理高效、环境优良、文化优秀、服务优质、稳定和谐的一流技术技能培训基地提供坚强的思想、政治和组织保证。

第二章 责任内容

第五条 学校党建工作的总体责任是：建设政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好，师生拥护的领导班子；建设充分发挥政治核心作用，始终保持党的先进性和创新性，凝聚力量，推动发展，促进企业和谐的坚强党组织；建设一支理想信念坚定、宗旨观念牢固、业务技术过硬，在各项工作中充分发挥先锋模范作用的党员队伍；培养和造就一支诚实守信、爱岗敬业、业务熟练、勇于创新、开拓进取、忠诚企业、热爱学校的高素质教职工队伍；建立一套与学校发展相适应的保证党组织有效发挥政治核心作用的工作机制；营造健康向上、团结和谐、有利于加强党组织自身建设，持续促进学校改革发展稳定各项工作的良好环境。

第六条 公司系统党建工作的具体责任是：

（一）贯彻上级决议，制定党建规划。认真贯彻落实省公司党组和校党委关于党建工作的决议、决定和指示，结合实际，研究制定党建工作规划、计划、制度和措施，并认真组织实施。

（二）充分发挥党委的政治核心作用和基层党支部的战斗堡垒作用。完善党委参与企业重大问题决策的程序和工作机制，探索企业党组织履行职责、发挥政治核心作用的有效形式。围绕学校改革发展稳定中心工作，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用。

（三）加强党建工作机制建设。建立健全师生利益表达和利益协调机制；党组织和党员联系群众、服务群众制度；党员经常性教育制度；流动党员管理制度；基层党支部工作制度；党务干部管理和培训制度；党建工作责任落实制度；党建工作指导检查制度；充分发挥党代表作用制度等，在学校形成一套科学、合理、有效的党建工作机制。

（四）领导和指导基层党组织工作创新。明确新时期、新阶段基层党组织的工作职责，强化基层党组织服务党员、服务群众的功能，拓宽、改进服务师生、凝聚师生的方法。运用现代信息技术，不断建立和完善党建和思想政治工作计算机管理信息系统。不断提高党组织整合运用优势资源的能力，结合实际，不断开展富有成效的主题教育和实践活动，实现学校党组织的工作创新。

（五）加强党风廉政建设和领导干部作风建设。认真贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作方针，不断健全惩治和预防腐败体系建设，落实党风廉政建设责任制，建立健全“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠员工支持参与”的领导体制和长效工作机制，抓好领导班子、领导干部和党员的廉政教育、管理和监督。加强领导干部的思想、学习、工作和生活作风建设，确保政治安全、经济安全、形象安全。

（六）加强党组织自身建设。加强党委班子的思想政治建设、组织建设、作风建设和工作制度建设。按时换届选举，选好配强基层党组织负责人。加强党组织的功能建设，指导党支部做好党员教育、管理、监督和服务工作。做好发展新党员工作，引导党员自觉履行八项义务，保障党员八项权利，树立社会主义荣辱观，发挥党员在党建工作中的主体作用。做好党内统计工作，健全党员信息库，充分发挥统计工作的信息、咨询、监督作用，为持续加强党的建设提供优质高效的数据信息服务。

（七）加强政工干部队伍建设。按照精干高效协调、与行政管理体系相适应、与加强基层党建工作相适应的原则，合理配备政工干部。加强对部室政工员的培养、选拔、管理，努力建设一支政治素质高、业务能力强、自身形象好的复合型政工干部队伍。基层政工干部的待遇和奖惩要与同一层次的行政管理人员一视同仁。

（八）加强党对工会、离退休工作和共青团工作的领导。坚持把工会、离退休工作和团青工作纳入党建工作的总体格局之中。党委要定期研究工会、离退休和团青工作。全心全意依靠教职工办学校，保障教职工民主权利，充分发挥工会组织联系教职工的桥梁和纽带作用。坚持以党建带团建，不断拓展团员青年发挥生力军作用的途径和方法。认真落实上级关于离退休工作的各项政策。

第三章 主要工作措施

第七条 落实党建工作责任制要采取五项主要措施：

（一）加强领导，明确职责。建立健全党建工作领导小组，形成党委统一领导、党政领导分头抓，分管领导具体抓，党委委员分工抓、有关职能部门各司其职、密切配合的工作格局。要强化目标管理，细化工作任务，层层分解落实。校党委要定期检查考核党支部工作。

（二）建立领导干部联系点制度。校党委成员要结合各自分工，建立党建工作联系点。党委成员要经常深入联系点具体指导，努力把联系点建成示范点，以点带面，推动面上的工作，同时要通过调查研究，掌握师生普遍关心的热点和难点问题，注重解决涉及师生切身利益的重大问题。

（三）大力宣传推广典型。深入开展“创先争优”活动，树立各类先进典型，充分发挥先进的示范引领和激励作用。充分利用各种宣传媒体和教育资源，大力宣传各党支部和党员在推进改革、促进发展、促进和谐等方面的突出贡献和先进事迹，及时推广基层党建工作鲜活的经验做法。

（四）强化服务功能，营造良好环境。坚持上级党组织为下级党组织服务，党组织为党员服务，党组织和党员为群众服务，营造群众支持党组织开展工作的良好环境；建立党组织开展工作和活动的物质保障机制；建立党员诉求表达机制；建立服务党员，特别是对困难党员服务帮助的长效机制。

（五）加强监督检查，提高工作质量。校党委按照党建工作责任制要求，通过组织人员督导、检查、互查学习、调查研究和随机抽查等方式，了解和掌握各支部党建工作任务完成情况。特别要检查巩固和发展保持共产党员先进性教育成果，创建特色党支部，党员经常性教育，党组织、党员联系和服务教职工等基层党建工作各项制度和工作的落实情况。

第四章 责任考核

第八条 学校党建工作责任制的执行情况采取三种方式进行考核。考核结合年终业绩考核、精神文明建设考核及党风廉政建设责任制考核一并进行。日常考核是通过检查工作、专项调查等形式，对各支部落实党建工作责任制情况进行的经常性考核。专门考核是根据实际情况，专门对各支部落实党建工作责任制的综合情况或专项工作情况进行的考核。

第九条 党建工作责任制执行情况的考核在校党委统一领导和具体部署下进行。日常考核和专项考核由党工部具体负责。

第十条 党建工作责任制执行情况的考核，坚持定量指标考核与定性综合评价相结合的原则。考核先由各支部根据工作情况自检评分，然后由学校组织检查考评，并通报公示考评得分。每两年进行一次表彰奖励。

第十一条 党建工作责任制执行情况的考评采用百分制。考核结果分“优、良、中、差”四个层次，90分及以上为“优”，80分－89分为“良”，70分－79分为“中”，69分及以下为“差”。第十二条 在党建工作责任制执行情况的考核过程中，要重点考核党支部书记作为落实支部党建工作第一责任人的履职情况，以及所属部室负责人配合抓好党的建设的工作情况。

第十三条 党建工作责任制执行情况的考核程序和方法：

（一）听取被考核支部书记关于落实党建工作责任制的情况汇报。

（二）查阅落实党建工作责任制的有关文件、记录、台账和资料，同时采取个别谈话方式进行核实和征求意见。

（三）采取小型座谈和问卷测评方式进行民主测评（参加人员由部室提供花名册，考核组随机选定）。

（四）在综合分析的基础上，对被考核支部落实党建工作责任制的情况提出评价意见。

第十四条 党建工作责任制执行情况的考核结果，列为民主评议党员、党员领导干部民主生活会和领导干部述职的重要内容。

第十五条 实施党建工作责任制的奖惩原则：对实施党建工作责任制成绩突出、考评得分达90分及以上的党支部，校党委给予表彰奖励。对目标不明、责任不清、制度不健全、记录台帐资料不规范、工作不落实、考评得分低于70分的党支部进行通报批评、限期整改。对党建工作严重薄弱，党政关系不协调、问题较多、连续考核不合格的党支部，校党委将予以整顿，直至追究有关人员的责任。发生政治安全，生产安全、经济安全、企业稳定等重大考核问题，一票否决。

第五章 附 则

第十六条 各党支部都 要相应制定符合实际的党建工作责任制实施办法。

第十七条 本办法附有：《临汾电力高级技工学校党建工作责任制考核评分标准》。第十八条 本办法由学校思想政治工作部负责解释。第十九条 本办法自发布之日起施行。

海楼乡二中党建工作考评办法

为了加强和改进学校党建工作，建立科学的考评制度，全面、客观地考评党支部履行职责情况，更好地为我校科学发展、又好又快发展服务，根据我校的实际情况，制定本办法。

一、考评方法和步骤

1、党支部党建工作每年年底组织考评。

2、考评程序：一是党支部自评。由党支部按考评内容自评自查，形成自评总结；二是群众测评。由党支部组织党外群众和党员通过召开座谈会等方式收集和听取意见，并进行民主测评；三是学校考评验收。学校考评领导小组组织人员，进行检查考评，采取听取汇报，查阅相关资料，结合平时掌握的情况进行考评。

3、考评结果的评定：一般按照党支部自评占30%、群众测评占30%、学校考评领导小组考评占40%的原则计分汇总。汇总结果作为确定党支部是否达标的重要依据之一。

二、考评内容、要素和标准

党支部党建工作考评的主要内容包括：党支部的战斗堡垒作用、班子建设、制度建设、党员的教育管理、发展党员工作、思想政治工作和群众工作以及创新性工作等方面。为了量化考评，将考评内容具体细化为若干项考评要素，并对计分标准做出了相应的规定和要求。

三、考评基本要求

1、加强领导，强化责任，提高对党支部考评工作的思想认识，确保考评工作的顺利开展。

2、坚持民主、公开原则，做到定性与定量相结合，党组织、党员、群众考评相结合，既要有统计数据又要有典型事例。

3、在考评工作中，党支部可根据支部的特点，结合工作实际，对考核指标在保证基本原则和基本内容不变的前提下作适当调整或进一步具体化。

4、加强先进典型宣传，树立榜样，弘扬正气，激励先进，鞭策后进。切实把考评的过程作为学习教育的过程，努力营造学先进、赶先进的氛围。

第五篇：学校安全工作目标管理考核办法

永济市城北中学

学校安全工作目标管理考核办法

（试行）

一、考核基本原则

1、坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以避免或减少事故发生为目的，以建立健全安全制度、保障措施和防范体系为重点，注重安全基础工作的考核。

2、严格监督管理，建立和完善两级监督检查和管理考核制度。

3、控制目标考核以事故统计和调查处理资料为依据，对发生重大责任事故的实行“一票否决”，对瞒报、虚报事故的从严处理。

二、考核目标内容

考核内容为各部门责任人签订的《安全工作目标管理责任书》所确定的安全工作控制目标和安全管理目标。

三、考核实施办法

1、控制目标的考核，依据事故统计资料、各类台帐和调查处理资料进行；其它考核采取日常考核和年终考核相结合的方式进行。

2、现场安全检查每月组织一次，安全资料台帐检查，每季度组织一次，年终进行全面检查、考核累计结果，上报校安全工作领导小组审批。

四、考核评定方法 考核工作由校安全工作领导小组办公室组织实施，按考核最高分排序，一、二级责任部门取前三名，三、四级责任部门取前二名，为校安全工作目标管理先进部门；被一票否决的部门，为未完成安全管理考核目标部门，其他为完成安全管理考核目标部门。

五、考核人员组成

校安全工作领导小组办公室成员、各部门安全员为考核组成员。六|、具体考核细则

为切实加强我校的安全管理，有效保护师生的人身安全，使安全工作具体化，根据市教育局有关安全教育的文件精神，特制订安全工作考核条例。对班主任及分管该班的科任教师所承担的安全责任进行了具体的划分与考核。

1、班科协同教育工作：（10分）班主任及科任教师共同负责该班的安全工作，对学生做好有关安全的宣传、教育工作，科任教师协同班主任共同管理好班级。

2、班主任宣传、教育工作：（10分）班主任利用班会做好安全教育的宣传工作，对学生进行有关安全知识的宣传教育，提醒学生安全文明的休息与课间活动，并作好相关书面记录，每周至少一次。（以查阅相关记录为准，少一次扣1分，扣完为止。）

3、科任教师宣传、教育：（10分）科任教师可利用相关课程进行有关的安全教育，并在教案中有相关内容记载，每月至少两次。（以查阅相关记录为，少一次扣1分，扣完为止）

4、安全资料：（10分）班主任负责相关安全资料的发放与记录，并将相关记录按要求按时上交安全办。（以安全办按时收到的为准，不按时上交的，一次扣1分；有一次未上交扣2分，扣完为止。）

5、签定责任书：（10分）全体教师每期必须按时签定一次相关的安全责任书，责任书签定后就履行责任书所规定的权力与义务，共同管理好班级，创造一个和谐安全的校园。（未签定责任书的，本学期的安全考核分为0分。）

6、履行安全义务：（20分）班主任及科任老师必须履行安全义务，随时随地注意是否存在安全事故的隐患，并按时进行所辖区域内的安全检查，如发现隐患，能及时处理的必须马上处理，再告之相关部门进行处理或修缮；如不能处理的要马上报告安全办，及时进行相关的处理。（发现隐患后既没有及时处理又未报安全办的，一次扣10分；造成安全事故的，本学期的安全考核分为0分。）

7、应对与处理：（20分）全体教师都应该对突发的学生安全事件采取积极的应对与处理措施，做好学生家长的思想工作及解释工作。（发现人或知情人未处理或臵学生不顾，未造成较坏影响的20分全扣；处理不及时的，造成家长的不理解或较坏影响的扣5分；处理方法不得当，造成较坏影响的，本学期的安全考核分为0分，参加评优评级评先时一票否决。）

8、课堂安全：（10分）全体教师应认真组织课堂教育教学，保障学生课堂安全。（因组织不善导致或不在岗位而出现安全事故或学生伤害事故的，本学期的安全考核分为0分。）

相关说明：

1、责任划分时间：周日下午5：30至周五下午放学时间为上课期间；行课时间，本节课上课时到第二节课上课为止。班主任和值周组对住校生管理当天时间为灭灯后半小时当日止。

2、周五下午放学后时，由各班主任负责安排放学，值周领导在校门口进行维持秩序，将学生全部清理出校。值周静校时，保证学校没有学生后，才能离校。如有个别辅导的老师和学生，则静校后由该老师负责相关学生的安全。

3、计算方法：应得分＝100－扣减分。

备注：

1、获校安全工作目标管理先进部门的部门责任人和安全员为校安全工作先进个人。

2、师生员工安全意识责任心强，有效的预防了较大的各类火灾、交通、安全事故及突发性事件，或被县、处级以上单位安全表彰的可 评为先进个人。

3、一级考核责任部门全年考核奖1000元（每分值折合20元）；二级考核责任部门全年考核奖500元（每分值折合10元）；三级考核责任部门及重点岗位全年考核奖，每个岗位100元（每分值折合3元）；四级考核责任部门及重点岗位全年考核奖，每个岗位100元（每分值折合2元）。

4、被评为先进个人的，给予适当奖励；安全员岗位根据工作量给予适当补贴。

5、安全工作目标管理考核奖，由校考核部门按照全年考核结果，报校安全工作领导小组审核后发放。

6、本办法最终解释权归校安全工作领导小组办公室。

永济市城北中学