职业规划要求

第一篇：职业规划要求

附件1：

《职业生涯规划设计书》撰写要求

职业生涯规划，简而言之就是正确认识自己，全面了解环境，合理选择职业目标和途径，利用高效行动去实现自己的职业目标，职业生涯规划是促进大学生择业就业的有效手段，结合课程要求和我校实际，现将《职业生涯规划设计书》撰写要求规范如下：

一、《职业生涯规划设计书》构成《职业生涯规划设计书》主要包括引言、自我分析、环境分析、职业定位、计划实施、评估修正、结束语几个部分，具体内容和要求如下：

1.引言：对职业生涯规划的认识，对设计书整体内容的概述

2.自我分析：结合两年的大学生活，通过职业测评结果，叙述分析自身的职业兴趣（喜欢干什么）、职业能力（能够干什么）、个性特质（适合干什么）、职业价值观（最看重什么）、胜任能力（优劣势是什么）等。自我分析部分需进行小结。

3.环境分析：分析自己的所处的环境，包括家庭环境、学校环境、社会环境、职业环境等。职业分析部分需进行小结。

4.职业定位：根据自我分析和职业分析，对自己职业目标进行定位，并从优势、劣势、机会、威胁四方面进行分析整理，以进行决策。

5.计划实施：制订计划实施一览表，结合自身职业定位，对自己大学期间、职场适应及长期发展做出实施计划。

6.评估修正：结合自身与环境的发展变化，对职业生涯规划方案进行评估与修正的计划。

7.结束语：对职业生涯规划方案的总结，对自身职业发展的展望等。

二、《职业生涯规划设计书》内容应不少于3000字。

三、《职业生涯规划设计书》要求个人独立完成，如发现有抄袭或雷同现象，将予以零分处理。

四、请完整填写个人学院、专业、学号、姓名等信息,以便正确录入成绩。

第二篇：职业规划的要求

一）题目:

包括姓名、年限、年龄跨度、起止日期等。

（二）个人基本资料:

性别、学校、专业、年级、出生地、身高、体重、健康状况、主要学习和工作经历等。

（三）自我评估:

自身条件及潜力，能力、人格、兴趣、价值

观等，包括职业生涯测评结果。

（四）环境评估:

社会环境分析、行业环境分析、职业环境分

析等。

（五）职业目标

1、职业方向及总体目标，目标的分解（时间、性质）与组合；

2、角色及其建议：记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议;

3、成功的标准;

4、差距：即自身现实状况与实现目标要求之间的差距;

（六）实施步骤与时间

（七）评估与修订

题目：***大学职业生涯规划书

第一部分参赛个人资料和目录

真实姓名:***

性别:*

年龄:*

籍贯:江苏省沭阳

所在学校及学院:****学院

专业及班级:******

学号:******

联系地址*****学院**校区***信箱

邮编:******

联系电话:**********

主要学习及工作经历:**********

目录

一.引言

二.自我分析

三.职业分析

四.职业定位

五.计划实施方案

六.评估调整

第二部分 详细步骤(分七步)

一.引言

步入了大学生活，我们的生活空间自由大了，很可能会因无目标而迷失方向，给自己制定了目标，就像有了启航的方向。而大学生职业规划设计大赛为我们提供了这样的机会，我们也要更好地规划我们的职业生涯！使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！

自我分析

基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我的评价的前

提之下，进行了客观的自我分析。

1.职业兴趣：

从测评分析报告中得出：我对本人觉得对抽象的、分析的、灵活的定向任务性质的职业比较感兴趣，管研究型、领导性，社会型、创造

型的工作比较有兴趣，其他方面的职业兴趣就一般而已，而我理型的职

业也比较的喜欢。

2.职业能力：

我本人对逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比

较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。但是，偶尔有时想法

过于复杂以至于较难与别人交流和让别人理解。

3.个人特质：

观察力强，我这个人对工作的自觉性比较好的，而且对工作比较热

情，能够吃苦耐劳，更善于处理概念和想法。总是试图找运用理论分

析各种问题；对一个观点或形势能做出超乎常人的、独立准确的分

析，会提出尖锐的问题，也会向自己挑战以发现新的合乎逻辑的方

法。喜欢在工作中接触人，和喜欢团体工作。对于那些固定的工作模

式十分讨厌，不喜欢做一些不变的操作性工作。

4.职业价值观：

在我的测评结果中可以知道，自我实现取向，经营取向，才能取向的得分是最高的，我认为自己在工作中，如果在不考虑工资收入的前

提之下，我是考虑自己最喜欢做的工作为第一，对所选择的职业要有

能从中不断学习知识的机会，对工作的收入要不低于我本人的工作能

力的价值。同时，也会考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想。最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜

任，等等的一些相关的问题。

5.胜任能力：

1）能力优势：头脑灵活,有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题，而不是感情用事.交际能力较强.对自己要求严格.有强烈的上进心.2）能力劣势：做事过于理性，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事.一旦有自己的主张就会贯彻到底,会不听别人的劝导。毅力仍然有些不足,有时做事会半途而废.做事情有时太跟随自己的想法,一意孤行.自我分析小结：

我认为自己明确职业兴趣，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。

三.职业分析

1.家庭环境分析:

家庭经济能力不是富裕，只是一般而已，仅能维持正常的生活，但是对我的学习费用仍然觉得有一定的经济负担。我的父母亲的工作不够稳定，有时有工作做,有时没有，所以经济收入并不稳定。但是家庭文化氛围很好,父亲擅长国画,母亲唱歌很好,姐姐很有艺术天赋

2.学校环境分析：

我就读的学校是江苏省的普通大学，生活环境一般而已，教学设施基本齐全，但教学设施不是那么的先进，教学水平一般，所在的经济与管理的系科也不是全院最好的仅是新分离出来的学科，学习的经融与保险专业则是刚开设的不旧专业,专业课的科目开设不大理想,教学质量不算很高，只能说一般，师资也不够，但总的来说，整体教学还是在普通大学上的。

3.社会环境分析：

我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，对经济方面的研究不透彻，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好的。

4.职业环境分析：

在我国金融人员需求量不是很大，但对于高级技术人员却短缺，社会需求量大。经济与管理这个行业的就业范围比较小，不容易找工作的，现在自己多考些证能够拓宽些就业范围。

4职业定位

综合前面的自我分析和职业分析这两部分的内容，我得出本人的职业

定位的SWOT分析如下：

内部因素：优势因素(S)弱势因素(W)

头脑灵活,逻辑推理能力较强有时过于理性,会忽略别人的感受

工作有毅力，认真，负责不喜欢传统的工作，偶尔会有厌倦心理

具有创造力,领导能力不错

人际关系处理得当

外部因素：机会因素(O)威胁因素(T)

在沿海地区工作岗位相对社会环境不断变化，多些，经济方面仍然有发竞争激烈，就业形势

展前景。日益严峻。

结论：

1）职业目标：我根据自己的职业兴趣和个人能力，我希望能最终成为一名在国际金融类的精英。

2）职业的发展路径：考多种证----企业基层管理者-----企业高层管理者-----行政总监

五.计划实施方案

1.大学期间：2009年～2014年

1）学好各科专业知识，掌握经济管理行业的基本知识。2）英语考级积极复习，强化英语，至少过6级。3）从大二开始，积极准备考多种有关金融类的证书。4）从现在起，关注考证的各种信息，研习关于经融与保险方面的书籍。

5)大二开始正式学习法语.6)大二考到中级口译证书,大三考到高级口译证书.7)假期打工(和本人专业相符合的工作)积累社会经验.2.大学毕业的五年：2015年～2020年

1）若考上研究生，则继续勤奋学习。

2）去国外留学,学习经融类和语言类,继续深造。

3）去国外工作.3.长期计划：

1）在工作之余，不断学习各方面的知识，提高自己的能力，增长各方面见识.2）努力工作，积极博取提升的机会。

3）在工作，学习之外，坚持锻炼身体。

4）汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。

5)不断发现自己的不足,并不大的予以改正.6)建立良好的交际网,秉承“君子之交淡如水”的人生座右铭.六.评估调整

社会是不断变化的，而且是不断向前发展的，所以对我的职业规划要做出一些风险的预测。如果我不能够按规划完成以上制定的计划的时候，我会有以下的发展路径： 大学毕业后，没有考上研究生，则：

1)直接参加工作,累积资本,为日后出国深造打下经济基础.2)一方面可以在国内找工作.3)同样也可以在国外找工作.七.结束语

事情不会一成不变，我会对自己的规划进行适时的调整，并每半年做一次自我评估，按照实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。

第三篇：员工职业规划设计要求

新员工职业生涯规划设计要求

一、对你选择首矿大昌公司职业的认识

二、职业生涯目标

1、人生目标

2、长期目标（5年-10年）

3、中期目标（3年）

4、短期目标（1年）

（知识，能力，技能、对资格证书、其它）

三、计划与措施（规划与方案）

1、短期计划与措施

2、中期计划与措施

3、长期规划与方案

请已报到同学按上述要求 结合附件案例结合首昌公司实际编制职业生涯规划（3月底前完成）

附件： 案例

一．×××大学毕业后的十年规划

（2005年－2015年，20岁至30岁）

人生美好目标：事业有成，家庭幸福

方 向：企业高级管理人员

总体目标：完成硕士、博士的学习，成为高层管理者。

已进行情况：读完硕士，想继续攻读博士学位。

二．社会环境规划和职业分析（十年规划）

1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境：

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

三．行业环境分析和企业分析

1、行业分析：

本人所在××公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。

2、企业分析：

××公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。

公司2000年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。

四．个人分析与角色建议

1．个人分析：

（1）自身现状：

英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。

（2）测评结果（略）

2．角色建议：

父亲：“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。”

母亲：工作要上进，婚姻不要误。

老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验”

同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。……

五．职业目标分解与组合职业目标：著名外资企业高级管理人员。

1．2005－2008年：

成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论

学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试

职务目标：外企企业商务助理

能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。

经济目标：商务助理年薪5万

2．2005年－2010年：

学历目标：通过注册会计师考试

职务目标：外资企业部门经理

能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。

经济目标：年薪10万

3．2005年－2010年：

学历目标：攻读并取得博士学位

职务目标：著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师

能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文； 形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。

经济目标：年薪25万

六．成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

七．职业生涯规划实施方案

差距：

1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；

2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；

3、快速适应能力欠缺；

4、身体适应能力有差距。

5、社交圈太窄。

八、缩小差距的方法：

1．教育培训方法

（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：2008年7月以前。

（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期

（3）攻读管理学博士学位。时间：五年以内

2．讨论交流方法

（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。

3．实践锻炼方法

（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。

（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

本人对于职业生涯规划的看法：

1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。

2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。

第四篇：大学生职业规划大赛要求

 大赛要求：

职业生涯设计要包括自我测评、生涯机会评估、确定职业、制定生涯设计四步：

自我测评：是指借助职业心理测评表对求职者兴趣、价值观、气质、性格、智能、能

力等进行全面的认识、了解和分析，作为职业选择的依据。

生涯机会评估：主要是评估各种环境因素对该求职者的职业规划发展的影响。环境因

素主要包括组织环境、社会环境、经济环境、政治环境。

确定职业：通过人才测评和生涯机会的评估，认识求职者，了解环境，在此基础上对

求职者的职业进行选择，确定求职者的职业。

制定生涯设计：如何将职业落到实处，将理想化为现实，有短期目标（一年规划）、中

期目标（三—-五年规划）、长期目标（十年规划）、人生目标，其中包括落实目标的工作、训练教育等方面的具体措施。

 规划内容评分标准：

一．内容符合要求：

1.清晰性

2.挑战性

3.变动性

4.一致性

5.激励性

6.全程性

7.具体性

8.实际性

9.可评估性

10.前景发展性

二．可行性

三．实时性

四．弹性

五．持续性

 评分规则：

1.内容符合要求；

2.设计合理可行；

3.有现实指导意义；

4.演讲语言流畅有感染力；

5.回答评委问题到位。

第五篇：大学生职业规划大赛要求

各学院：

现将重庆市教育委员会《关于举办重庆市2011年普通高校大学生职业生涯规划大赛的通知》（渝教办学函[2011]319号）转发给你们（详见附件），并提出如下意见，请一并贯彻落实：

一、高度重视。各学院要站在贯彻落实《教育规划纲要》关于“加强就业创业教育和就业指服务”和教育部《关于举办第二届全国大学生职业生涯规划大赛的通知》精神的高度，把大学生职业生涯规划教育放在更加突出的地位，结合学院实际，以此次大赛为契机，做好大学生职业生涯规划教育相关工作。

二、组织报名。大赛分为高校初赛、全市复赛两个阶段。当前正处于网上报名阶段，请组织学生通过全国大学生就业公共服务立体化平台（）统一报名参赛。点击进入大赛报名页面，经注册后即可报名参赛。报名截止时间为2011年9月30日。我校全日制在校大学生均可报名。

三、指导作品。学院要随时跟进掌握学生报名情况，学院职业生涯任课教师原则上为学院职业生涯规划大赛指导教师，积极指导参赛选手书写、提交个人职业生涯规划书面作品和《职业生涯人物访谈报告》。严禁学生抄袭他人作品，否则将取消参赛资格。

参赛选手注册后可使用全国大学生就业公共服务立体化平台（）提供的大学生职业测评与规划系统或者其他系统完成个人职业生涯规划书面作品。《职业生涯人物访谈报告》可参照2009级学生进行的职业人物访谈提纲。

四、考核评优。本次大赛的组织报名工作将纳入年终职业生涯规划

及就业指导教育考核范畴；同时本次大赛也设立优秀指导教师奖，根据学生参赛作品及获奖情况进行评选和表彰。

五、加强宣传。各学院要对此次大赛予以高度重视，缜密组织，充

分利用班团活动、年级会、职业生涯规划讲座等多种宣传手段，深入宣

传，发动广大学生踊跃报名、积极参赛，在全校范围内，营造良好的职

业生涯规划氛围。

联系人：李军电话：62487367

黄彦萍电话：62468669

招生就业处

学生工作部

（处）

二〇一一年九月

二十日