如何规划个人特色职业生涯[共5篇]

第一篇：如何规划个人特色职业生涯

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如何规划个人特色职业生涯 职业发展规划是每个职场人奔赴职场前必备的作战计划，因存在个体差异，所以职业发展规划也应极具个人特色，在彰显个性的时代，求职者们应摒弃跟随与效仿，全力书写具有个人特色的职业生涯，为达成如此效果，专家给出以下三点建议。

个性特征匹配职业工作类型

个性心理特征的评估对应届毕业生来说更为重要，它决定了个体未来职业工作的类型。所谓个性心理特征是个体在社会环境中表现出来的比较稳定特征，通常包括能力、气质、性格三部分，性格是先天与后天交织的结果，需要在职业工作中逐渐适应与改变，最终可以达到最佳状态。

毕业生们需要在离校前就做好这部分的自我剖析，如在能力方面，创造力是否突出，能否胜任创意、设计类工作；气质类型是活泼型还是安静型，适合做销售类还是技术研究类工作等，循着这样的自我提问与回答，就可以在职业工作类型上先做好选择。

兴趣指引职业发展领域

职业兴趣能给职业发展带来巨大的动力，在自己感兴趣的领域里工作更容易达到职业发展的巅峰。最著名的霍兰德职业兴趣测评中将人格与工作匹配，归纳出现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种人格类型，职场人可以通过职业兴趣的确定找到适合自身发展的最佳领域，并不断挖掘职业潜能，实现职业梦想。

尽快发现自己的职业兴趣是职场新人们重要功课的一部分，职业兴趣可以通过社会实践、职业兴趣测评获得，如果毕业生在校所学专业不是自己喜欢的，应该在毕业前夕尽早做好新职业兴趣、职业目标的确定及跨行业工作的必要准备，避免盲目就业以及零经验就业带来的职业发展阻滞现象；已步入职场的新人们更应该缩短职业兴趣探索的时间，尽早稳定下来才能为进一步发展留出充足的时间。

专业优势拉升职业高度

职场人在择业时，一定要明确自身的优势技能，扬长避短，选择在自己擅长的领域里从事最优势的工作，如求职者对设计工作感兴趣，且空间思维能力占优势，应该选择建筑设计岗位，而不是工程造价岗位，并有计划地采取如培训、深造等方法，逐渐地积累与沉淀，不断提升职业竞争力，就会离成功更近，更容易成为优秀的建筑设计师。所以，职场人能否依据专业优势择业、是否在优势技能上发展，很大程度上决定了未来职业发展的高度。

职业发展规划是综合考虑个性特征、职业兴趣和专业优势等诸多方面因素，先设置合理的长远职业发展目标，之后再逐渐细化小目标，并有计划的、有步骤的实现最终职业目标的过程。每个人独特的职业发展规划，是充分体现在个体每一次的理性思考与合理调整中，最后才会形成具有个人特色的职业生涯。

* 本文转自勤加缘商友社区

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第二篇：个人职业生涯短期规划

个人职业生涯短期规划

职业规划：

明确了人生目标，给自己一个合理科学的人社工定位，为了目标不懈努力与奋斗，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地，才能成就自己辉煌而又精彩的人生。目标不是现实，而是未来，要生就目标，永远坚信努力成就未来。

摘要：规划意味着人生的目标，永恒的追求。通过规划可以更好的认识自我，了解自我。面对竞争，迎接挑战是当今社会的主流，能否立足于当今社会，关键在于能否战胜困难，迎接挑战把握机遇。因此我们刚毕业的大学生应做好充足的人生规划，确定人生的发展方向，给自己一个科学的人生定位。诸如生活、学习、情感等等，争取自身的各个方面能够得到全面的发展。总之，给自己一个明确的人生定位，给自己一个永恒的目标，树立起必胜的信心，才会成为未来奠定坚实的基础。

我的优势：

我是一个不怕苦不怕累、敢作敢为的人，并拥有一颗开朗活泼、上进的心。因为我有颗不认输、永不言弃的心，不断进取的心，认清自我的心，我认为我行！我认为我能胜任我想的职业。

我的劣势：

做事缺乏耐心，机遇求成，有时不能贯彻始终；不喜欢单调重复的工作；过于自信忽略简单，做事不计后果；做事缺少全面的策划，过程中出现一些漏洞；做事不注重细节，过于鲁莽草草了事；有时不能按规定做事，自主性过强。

自我分析总结:

因为我能清楚的认识自我，我会在以后的工作学习生活中发扬自己的优点摒弃自己的缺点与不足。从各个方面发展，我始终坚信，我想我做的！我坚信我行！

环境因素：

好环境可以塑造一个人；反之，也可以毁灭一个人。因此环境影响着人的一生，能清楚的分析自身及周围的环境，将直接影响到一个人的成长成材。

环境固然重要，个人努力同样也是必不可少的因此现在必须掌握足够的专业知识，以及在环境的选择中作出明智的举措，在逆境中成长起来的人也许才是真正的强者，也许根本没有完全的逆境，关键的一点还是在于个人。

职业规划实施：

1、努力做好现阶段工作，全面提升自我能力

2、提升自身学历层次，专业技能熟练

3、定期反思阶段的任务

4、对于突发事件及时调整规划目标

5、在实践中寻找目标的经验，补缺补差

6、做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教

7、形成比较有规律的良好个人习惯，经常参加健身运动

8、通过自己的努力，实现自己的规划

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。

在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，职业规划结束语：

迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，只留给有充分准备充分付出的人。

未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。

第三篇：个人职业生涯目标规划书

个人职业生涯目标规划书

姓名：周栋升

性别：男

血型：A型 出生

年

月

：

1989

年

1月

专业：网络技术

(1)熟悉计算机系统的基础知识;

(2)熟悉网络操作系统的基础知识;

(3)理解计算机应用系统的设计和开发方法;

(4)熟悉数据通信的基础知识;

(5)熟悉系统安全和数据安全的基础知识;

(6)掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议与安全系统;

(7)掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理;

(8)掌握计算机网络有关的标准化知识;

(9)掌握局域网组网技术，理解城域网和广域网基本技术;

(10)掌握计算机网络互联技术;

(11)掌握TCP/IP协议网络的联网方法和网络应用服务技术;

(12)理解接入网与接入技术;

(13)掌握网络管理的基本原理和操作方法;

(14)熟悉网络系统的基本性能测试和优化技术，以及可靠性设计技术;

(15)理解网络应用的基本原理和技术;

(16)理解网络新技术及其发展趋势;

(17)了解有关知识产权和互联网的法律、法规;

(18)正确阅读和理解本领域的英文资料，(1)通过本级考试的合格人员能根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装调试工作;

(2)能进行网络系统的运行、维护和管理，能高效、可靠、安全地管理网络资源;

(3)作为网络专业人员对系统开发进行技术支持和指导;

(4)具有工程师的实际工作能力和业务水平，能指导助理工程师从事网络系统的构建;

网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员.(1)负责机房内的网络联接及网络间的系统配置。

(2)负责系统网络的拓扑图的建立和完善，并做好系统路由的解析和资料的整理。

(3)负责机房线路的布置和协议的规范工作。

(4)负责计算机间的网络联接及网络共享，并负责网络间安全性的设置。

(5)负责对网络障碍的分析，及时处理和解决网络中出现的问题。

(6)利用网络测试分析仪，定期对现有的网络进行优化工作。

网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。

我国政府机关政府上网工程、企业上网、现有媒体的网站和教育、商业、专业性质网站等领域对网络工程专业人才的需求越来越大。

(1)最具增值潜力的职业，掌握企业核心网络架构、安全技术，具有不可替代的竞争优势;

(2)新型网络人才缺口大，27%的行业增长速度导致网络人才年缺口达30万，高薪高福利成为必然;

(3)可实现专业零基础入行，4-10个月的强化训练和职业化引导，就可成为企业急需的技能型网络人才;

(4)就业面广，一专多能，实践经验适用于各个领域;

(5)增值潜力大，职业价值随着自身经验的丰富以及项目运作的成熟，升值空间一路看涨;

(6)职业发展前景广阔，网络工程师到项目经理仅一步之遥，从容晋升Manager。

(1)优势——

①有有一颗炽热、积极、坚定的心、;

②所学专业匹配;

③参加了思科学习班;

④有较强的逻辑思维;

第四篇：P个人职业生涯目标规划书

1.个人职业生涯目标规划书-

1，基本情况

职业风格分析

关注于各种商务经营活动、事物或过程，也乐于关注有关的人际现象，随经济性事务十分敏感；乐于施展口才和领导力，喜欢影响别人，精力充沛。

在管理活动中，自觉地运用和培养生意经的意识和头脑，对经营活动的运作十分热衷，津津乐道；追求经济利益，也对过程本身有兴趣；讲究实效；对待人接物、为人处世很在意，并技巧化；喜欢印证个人实力的活动，喜欢表现个人，影响别人；习惯于自我鼓动，追求新鲜事务，不知足；喜欢有挑战性的工作，自律但未必谨严，喜欢自由发挥和随意创造；能适应要求应变性的工作。

所适宜的工作环境：经营业务，有创造性余地，不过分强调运作方式和上级约束，给出个人实现的空间，强调实效而有及时物质利益反馈的工作

自我分析

优势――

①有较好的口才，曾在大学“新生杯”演讲比赛中获三等奖；

②有3年的学生工作管理经验（广西师范大学青年志愿者协会物信分会副会长2年，大学一年级班级纪律委员1年）；

③有一定的销售服务经验，善于沟通，善于与人相处，适应能力强（曾在海南海口嘉华电器商行和桂林佳都连锁超市从事销售服务工作）

劣势―― 做事有时易冲动。

威胁――

①英语口语不流畅，还需锻炼。

②我国销售行业发展迅速，对销售人员的素质要求越来越高，必须学好销售知识，加强口头表达能力。

2，目标规划

总体目标：成为一名成功的销售人员和销售总监

阶段目标：23～24岁，做一名合格的销售人员

24～30岁，成为公司销售骨干

30～35岁，成为一名成功的销售人员并当上销售总监

学习目标：2007年，毕业时顺利拿到学士学位；30岁以前，通过自学活或参加在职研究生班学习，拿到硕士学位；在日常生活中，利用业余时间学习销售知识，提高自己的能力。

家庭目标：26～30岁结婚，30岁开始十年期供楼。

健康目标：坚持锻炼，注意身体健康，避免拖累家庭和影响事业。

3，2007～2009年的生涯规划

知识经济时代要求高素质的人才，具有厚实的专业知识基础和适应社会需求的技能，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

理念：机会是靠自己的努力和时刻准备着的意念创造出来的；人生只有两种痛苦，一种是努力时的痛苦，一种是后悔时的痛苦；有志者事竟成。

第五篇：小学骨干教师职业生涯个人五年规划

小学骨干教师职业生涯个人五年规划

随着现代社会的不断进步，电子网络信息技术的加快，教育教学的不断改革，作为教师的我们，就应该不断的学习，不断的完善自己，提高自己，只有这样才能紧跟时代的步伐，才能被学生、家长和社会认同。教师的专业成长规划也就是人生规划显得尤为重要。

一、现状分析

优势：在教育教学工作中，我努力做到课前认真备课，课后认真批改作业，根据作业情况对自己的教学工作进行反思，找出教学中的不足。对教育事业有责任心，踏实肯干，热爱学校，热爱学生，关心学生。教学能力强，所教的班级在期末测评中都能取得优异成绩。课余生活中喜欢看一些与教学有关的书籍，学习努力，个性随和，遇到问题虚心请教，有一种积极向上的学习态度。

不足：教学中属于经验型教师，不善于把教学中的经验总结下来。文笔较差。教育教学理论方面的书籍读得较少，遇到教学和班级管理中出现的好方法，不能以理论的形式表达出来。创新意识较弱。

二、专业发展预期目标

为了更好的实现专业发展，我将树立终身学习的理念。不断学习先进教育教学理念，多看一些知名教育家的教育故事，结合自己的教育实践选择合适的教育方法。在工作中踏实认真，努力专研，做到课前认真备课，以没有备好课绝不上新课为准则，决不让一个学生掉队为自己的教学理念。坚持每天写教学日志，每堂课后根据学生所学情况坚持写教学反思，不断总结教育教学经验。争取在五年之内单独完成属于自己的校本研修，逐渐由经验型教师向科研型、专家型教师发展，向市级骨干教师，学科带头人迈进。

三、自我发展规划措施

1、树立终身学习理念

（1）以活到老学到老为终身学习目标。

（2）做生活中的有心人。在教育教学中善于发现问题，提出问题，解决问题，并做好记录。

（3）参加各种教学培训，认真参加学校组织的课题研究，提高自己的教研水平。

（4）观看名师的观摩课，向校内外有经验的教师学习，提高自己的课堂艺术。

（5）坚持每天写教学笔记，反思教学中存在的不足，养成良好的习惯，坚持反思。在反思中进步、在反思中创新。

2、认真实践提高教育教学水平

（1）做到课前认真备课，根据学生实际水平，应材施教，既备教师也备学生。坚持没有备好课不上课为原则。以提高课堂教学质量。（2）加强对后进生的转化，特别是留守儿童、双差生的辅导。（3）在教育教学中加强与学生心的交流，让学生真心喜欢老师，接纳老师，从而也让学生喜欢上老师的课。

(4)努力提高自己的电脑水平，以提高利用现代化教育教学的能力。(5)努力调节与科任老师、学校领导、学生家长以及社会人士的关系。(6)听取学生的意见和家长的建议，改进自己的教学方法。

3、反思中形成自己的教学风格

（1）注重平时的积累，善于把教学经验中的闪光点记录下来，形成书面笔记。

（2）做到课前反思自己的教学设计是否符合教育理念和本班学生特点。

（3）坚持写，写教学笔记，写学生变化。善于整理，形成自己的教学风格。

四、专业发展阶段目标

第一年：深入学习教育理论知识，进一步更新自我观念，积极主动参与各种理论学习课题研究，积累班主任经验，坚持天天写教学笔记，努力提高自己的写作水平。学期结束写一篇论文，参加成人高考考上本科。

第二年：加强课堂教学，坚持写教学笔记，对教学笔记进行总结，提出研究课题。

第三年：能熟练驾驭课堂，形成自己的教学风格。

第四年：向市级骨干教师奋斗，针对学校教学校风情况，初步确定校本研修课题。

第五年：能和学校老师一起完成属于本校的研修课题。写作水平有大的进步。

五、达成措施

1、加强理论学习，关注教育教学动态，浏览与教育有关的优秀网站，学习与教育有关的优秀书籍和杂志。

2、积极参加学校组织的各种各样的活动，认真听取，积极思考，在实践中努力提高自己的教育教学水平。

3、教学中养成反思的习惯，反思学生，反思自己，养成积累素材的习惯。

个人专业成长规划是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。在今后的教育实践过程中，我将坚持理论与实际相结合，不断地完善自己、发展自己、实现自我的专业化发展。