我的个人职业生涯该如何规划？

第一篇：我的个人职业生涯该如何规划？

我叫方华，本人1998年大学毕业，学金融、计算机及应用专业（第二学位），毕业后在某地级市专业银行工作二年，负责某大型系统的业务推广实施。接着跳到南方某信托投资公司从事文职工作一年，由于公司倒闭，现闲在广州，对未来职业生涯有点迷茫。请帮我出出主意规划一下今后的职业生涯，目标就是尽快挖到第一桶金，赚够20万元。



【众人解答】

 周力军：深圳商贸集团经济学博士

 自己罗列一下可以被别人利用的才能有哪些，你就初步知道自己的前程了，如果没什么突出的，就想法去深造。另外，光有本事还不行，还得有社会资源。你当初辞职的决定现在看来是错误的。你现在应该算懂金融的计算机人才，或叫做懂计算机的金融人才。感觉你应该先去一个金融行业的公司去干，例如系统集成或编程或ERp，因为你的优势是有行业知识，又在银行干过，还懂计算机。先估计一下你自己的能力，争取进入外资企业，培训会正规一些的，站住脚再做下一步打算。

 如果想在最短时间赚20万元，可去销售行业，不过不知道是否适合你。毕业几年了，有没有想过自己开公司？你可以尝试和同学交流创业想法。你有个聪明的脑袋，再去找一个有银子的钱袋，很快就能挣到你想要的20万元。（刘淑英）

来源：新华网

第二篇：HR人员该如何规划职业生涯

ＨＲ人员该如何规划职业生涯

随着社会经济的发展，HR的开发与管理作为企业重要战略摆到了很多人的面前，HR人也一跃进入了人们视线焦点,有越来越多的HR人开始关注自身的职业发展与职业生涯规划。据分析，HR的前景是非常广阔的，职业生涯的道路也是很宽的，做好了人的管理工作，还有什么管理做不好？这也许正是吸引更多年轻人参与这个职业的原因。一般来讲，一个努力工作的HR管理者首先受益的是眼界的开阔，能够有更多的机会接触到最新最强的管理理念和管理知识，是管理知识的第一受益人。

在企业里，HR人员的地位越来越显得突出，不过整天为别人做招聘、培训、绩效考核、算工资、规划职业发展的HR管理人员本身却也面临诸多尴尬。一位在某大型集团公司做了8年HR工作的刘先生表示，尽管部门名称已经由原来的人事部改名为人力资源部，可是在职能上却仍然以处理杂务为主，HR管理需要投入资源，但显然公司目前更愿意在生产运营上进行投入。一位中外合企的HR经理私下抱怨，尽管头衔上已经是“经理”了，可是很多实质性的工作内容质量仍然没有得到提升与变化，只不过服务的对象更多罢了，时间久了，职业的成就感很难得到满足。

全球职业规划师-李金保表示，虽然HR职业前景有很大的发展空间，但作为任何一个具体的社会人，遇到职业发展的“瓶颈”也是正常的。因此，如果在入行之初或在工作了一段时间以后，对自己的职业发展之路进行合理的规划就显得相当的重要。

HR人员如何规划职业生涯

从目前了解到的相关情况来看，我们总结出HR从业人员职业发展的几个方向，仅作参考。

一：一直在HR部门。初入职场，都会从“HR助理”做起，帮助处理一些档案整理、“四金”代办的跑腿活；接下来，可以晋升到“HR专员”，负责培训、薪酬、招聘等项目；再下来，就是“HR经理”，负责HR整个部门的运作；“HR总监”一般都只有在大型集团公司才会有，他们要配合公司战略目标的实施，有时甚至会上升到成为公司的partner。

二：HR部门———业务部门。在觉得工作发展出现“瓶颈”时，不妨换个思路考虑一下，轮岗或是转部门。HR人员由于比较了解各个职位的工作内容，可以进入到公司其它的一些业务部门，从事一些管理工作。当然，要实现这个转型的前提是，具备业务部门的专业知识。

三：HR部门———咨询公司。随着人力资源管理咨询公司的增多，HR人员发展也出现了另外一条路子，就是转向从事专业咨询工作。以企业工作经验为依托，咨询会更有底气，并且有实战性。据了解，要从事咨询工作，不光工作背景很重要，学历也是一个相当要紧的门槛，硕士、博士学位都不算高。

四：HR部门——HR专家。随着年龄的增长，越来越多的HR人考虑到自己在职业发展中期的规划，如何成为一个HR的专家，为自己规划一条专业方向的发展道路受到HR人的普遍关注。与之对应的劳动和社会保障部去年推出的“人力资源管理员、助理人力资源管理师、人力资源管理师、高级人力资源管理师”的国家职业资格认证考试也是相当火爆。今年6月份共有54306人参加了考试，人数几乎是去年全年3次考试人数的总和。据了解，由于是能力测验，而并非学历考试，因此，这个考试的通过率并不特别高，人力资源管理师考试通过率约为40％，助理人力资源管理师和人力资源管理员通过率为60-70％。不过，也有内业专业人员提醒，资格证书并不是进入HR行业的通行证，充其量是一块“敲门砖”。HR职位的招聘中，用人单位更注重应聘者的工作经验。

五：除了升迁、独立门户、调整岗位、考证之外，ＨＲ的职业生涯道路还是很宽阔的。如：招聘专家。ＨＲ管理者在企业的人事管理中积累了丰富的招聘经验和用人知识，培养自己的独特用人理念和招聘眼光，走出去的一个出路就是作为招聘专家为企业寻找良马，也可以到猎头公司专做猎头工作。特别值得一提的是HR领域的新职业发展方向——职业生涯规划教练，HR人结合自己的实际工作经验，再系统的学习专业的职业规划理论与知识体系，可以成为专为企业解决人才培养，继任计划，员工职业发展和建立组织职业生涯规划体系的专业人士。

第三篇：个人职业生涯短期规划

个人职业生涯短期规划

职业规划：

明确了人生目标，给自己一个合理科学的人社工定位，为了目标不懈努力与奋斗，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地，才能成就自己辉煌而又精彩的人生。目标不是现实，而是未来，要生就目标，永远坚信努力成就未来。

摘要：规划意味着人生的目标，永恒的追求。通过规划可以更好的认识自我，了解自我。面对竞争，迎接挑战是当今社会的主流，能否立足于当今社会，关键在于能否战胜困难，迎接挑战把握机遇。因此我们刚毕业的大学生应做好充足的人生规划，确定人生的发展方向，给自己一个科学的人生定位。诸如生活、学习、情感等等，争取自身的各个方面能够得到全面的发展。总之，给自己一个明确的人生定位，给自己一个永恒的目标，树立起必胜的信心，才会成为未来奠定坚实的基础。

我的优势：

我是一个不怕苦不怕累、敢作敢为的人，并拥有一颗开朗活泼、上进的心。因为我有颗不认输、永不言弃的心，不断进取的心，认清自我的心，我认为我行！我认为我能胜任我想的职业。

我的劣势：

做事缺乏耐心，机遇求成，有时不能贯彻始终；不喜欢单调重复的工作；过于自信忽略简单，做事不计后果；做事缺少全面的策划，过程中出现一些漏洞；做事不注重细节，过于鲁莽草草了事；有时不能按规定做事，自主性过强。

自我分析总结:

因为我能清楚的认识自我，我会在以后的工作学习生活中发扬自己的优点摒弃自己的缺点与不足。从各个方面发展，我始终坚信，我想我做的！我坚信我行！

环境因素：

好环境可以塑造一个人；反之，也可以毁灭一个人。因此环境影响着人的一生，能清楚的分析自身及周围的环境，将直接影响到一个人的成长成材。

环境固然重要，个人努力同样也是必不可少的因此现在必须掌握足够的专业知识，以及在环境的选择中作出明智的举措，在逆境中成长起来的人也许才是真正的强者，也许根本没有完全的逆境，关键的一点还是在于个人。

职业规划实施：

1、努力做好现阶段工作，全面提升自我能力

2、提升自身学历层次，专业技能熟练

3、定期反思阶段的任务

4、对于突发事件及时调整规划目标

5、在实践中寻找目标的经验，补缺补差

6、做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教

7、形成比较有规律的良好个人习惯，经常参加健身运动

8、通过自己的努力，实现自己的规划

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。

在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，职业规划结束语：

迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，只留给有充分准备充分付出的人。

未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。

第四篇：个人职业生涯目标规划书

个人职业生涯目标规划书

姓名：周栋升

性别：男

血型：A型 出生

年

月

：

1989

年

1月

专业：网络技术

(1)熟悉计算机系统的基础知识;

(2)熟悉网络操作系统的基础知识;

(3)理解计算机应用系统的设计和开发方法;

(4)熟悉数据通信的基础知识;

(5)熟悉系统安全和数据安全的基础知识;

(6)掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议与安全系统;

(7)掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理;

(8)掌握计算机网络有关的标准化知识;

(9)掌握局域网组网技术，理解城域网和广域网基本技术;

(10)掌握计算机网络互联技术;

(11)掌握TCP/IP协议网络的联网方法和网络应用服务技术;

(12)理解接入网与接入技术;

(13)掌握网络管理的基本原理和操作方法;

(14)熟悉网络系统的基本性能测试和优化技术，以及可靠性设计技术;

(15)理解网络应用的基本原理和技术;

(16)理解网络新技术及其发展趋势;

(17)了解有关知识产权和互联网的法律、法规;

(18)正确阅读和理解本领域的英文资料，(1)通过本级考试的合格人员能根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装调试工作;

(2)能进行网络系统的运行、维护和管理，能高效、可靠、安全地管理网络资源;

(3)作为网络专业人员对系统开发进行技术支持和指导;

(4)具有工程师的实际工作能力和业务水平，能指导助理工程师从事网络系统的构建;

网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员.(1)负责机房内的网络联接及网络间的系统配置。

(2)负责系统网络的拓扑图的建立和完善，并做好系统路由的解析和资料的整理。

(3)负责机房线路的布置和协议的规范工作。

(4)负责计算机间的网络联接及网络共享，并负责网络间安全性的设置。

(5)负责对网络障碍的分析，及时处理和解决网络中出现的问题。

(6)利用网络测试分析仪，定期对现有的网络进行优化工作。

网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。

我国政府机关政府上网工程、企业上网、现有媒体的网站和教育、商业、专业性质网站等领域对网络工程专业人才的需求越来越大。

(1)最具增值潜力的职业，掌握企业核心网络架构、安全技术，具有不可替代的竞争优势;

(2)新型网络人才缺口大，27%的行业增长速度导致网络人才年缺口达30万，高薪高福利成为必然;

(3)可实现专业零基础入行，4-10个月的强化训练和职业化引导，就可成为企业急需的技能型网络人才;

(4)就业面广，一专多能，实践经验适用于各个领域;

(5)增值潜力大，职业价值随着自身经验的丰富以及项目运作的成熟，升值空间一路看涨;

(6)职业发展前景广阔，网络工程师到项目经理仅一步之遥，从容晋升Manager。

(1)优势——

①有有一颗炽热、积极、坚定的心、;

②所学专业匹配;

③参加了思科学习班;

④有较强的逻辑思维;

第五篇：我的教师职业生涯个人发展五年规划

我的教师职业生涯个人发展五年规划

王晓英

俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要求，把握好教育正确的发展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好本职教学任务，我结合学校教师教育的理论学习，结合自身的实际情况，特制定了个人专业五年发展规划，用以指导今后的教学教学工作。同时提升自己的自身价值。

一、自我定位及总目标

作为一名青年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高教育的科研能力。

总目标：

1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足（盲点），调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。

3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。

4、针对我校计算机的教学特色，刻苦钻研计算机基本技能，使自己能更适应新的教学需求。

5、针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

6、遇到资深前辈，要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面多问多学，帮助自己尽快掌握教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，使自己尽快深入领会并具体体现我校优秀教育文化和先进教育思想。

7、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展。

二、个人专业发展年段目标：

第一年

1、加强学习，找出自己的薄弱环节，加以自勉。

2、认真学习新的教育理念，提高自身素质。

3、教学常规与教学科研一起发展，往科研型教师方向发展。

4、认真研究教材、课标，结合二期课改的理念，提升自身的教育教学能力。

5、有系统地阅读一至两本理论专著和教育专刊，了解更多的教学观点和当前的教改动态，并认真做好读书笔记。

第二年

1、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。

2、巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展。

第三年

1、积极推进素质教育，学生形成乐学、善学的局面。

2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。

3、加大课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索自己的教学风格。专题，并形成3~5篇高质量的报告或论文。

5、总结本轮的教育、教学经验和成果，并找出不足和改进的办法，为下轮工作做好准备。

第四年

1、加强党性修养，提高师德水准。

2、加强反思课堂教学，力争形成自己的教学风格

3、撰写教育教学论文和经验总结.4、继续完善上轮三年的教育、教学的研究结果。

第五年

1、把已形成的教学风格、方法等以系统论文的形式整理出来，形成相应的理论。

2、完成课题研究，并形成论文。三、实施措施

1、树立终身学习的观念，学习教育、教学理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。加强业务学习，提高教学水平，形成自己的教学风格。

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。坚持教学相长，获得自我发展。勤听平行班级老师的课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，探索趣味性作业，创新性作业。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高；鼓励性、多方位地评价学生，特别关注学生的进步发展。

4、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

5、重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，善于思考，在实践中探求、感悟学会思考教育、教学问题，积极把先进的教育、教学理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作，走教学与科研相结合的道路。

6、乐于动笔，提高教育科研水平。

（1）做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累专题研究的第一手资料。（2）尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例1—2篇。（3）通过撰写论文，把自己的专题研究从实际层面提升至理论层面。

7、利用信息技术手段辅助教学。学习信息技术，能够制作一些突出教学重点的生动课件。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间钻研网络知识，积极参与学校的学科教学与信息技术整合的实验。

总之，在今后的五年里，会全心努力工作，按照自己的规划一点一点的落实每一项具体的内容，使自己真正成为一名优秀的教师。