2014年继续教育职业发展与规划作业总结判断A-Z2

第一篇：2014年继续教育职业发展与规划作业总结判断A-Z2

B编码是指将想法、认识及感觉转化成信息的过程。解码是指信息的接受者将信息转换为自己的想法或感觉。(√)

B不管是智力成果还是商业标志，都具有财产价值，而且都具有非物质性。(√)

C成功的职业定向就是要为职业目标与自己的潜能及主观条件谋求最佳匹配。(√)

C传统的职业生涯目标是加薪和晋升，它不仅受专业技术人员自身努力的影响，还受到组织所提供职位的影响。√

C“创新之父”是彼得•德鲁克。(×)

C从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。(√)

C促进职业生涯的全面发展是知识经济时代的价值尺度和核心要求。这一理念是一种社会发展观念和指导思想的根本变革，带动了组织和组织内部员工发展观念的根本性变革。(√)

D对世权是知识产权与属于相对权的债权的一个重要区别。(√)

D对于商标等商业标志，法律是将其作为商业活动的标志，也是作为智力成果来保护的。(×)

D对于物权来说，其保护对象的物质性、特定性和唯一性，决定了其权利的唯一性。(√)

F发挥专业技术人员的“创造性”这一点，在确定职业生涯目标时就应得到体现。(√)

F非语言沟通是连续的，通过声音、视觉、嗅觉、触觉等多种渠道传递信息，绝大数是习惯性的和无意识的，在很大程度上是无结构的，并且是通过模仿学到的。(√)

F非物质财产等同于无形财产。(×)

F分解后的目标有利于跟踪检查，同时可以根据环境变化制定和调整短期行动计划，并针对具体计划目标采取有效措施。(√)

G个体差异的存在决定了一个人对于某种职业的适应性不同，同时，不同职业因其工作内涵、性质的不同，对人的要求也是不一样的。(√)

G个体差异还体现在每个认定能力系统不同，人与人之间存在着能力类型的不同和水平的差异等方面。(√)G个体的“易变性”某种程度上就意味着要频繁地穿越组织边界，这将不再被视为对组织的不忠诚而成为一种新型的社会规范。(√)

G根本法又称宪法。(√)

G公民的民事行为能力是指公民依法享有民事权利、承担民事义务的资格，是公民主体资格的集中表现。(×)G公民的民事权利能力是指公民通过自己的行为独立行使民事权利或履行民事义务的能力。(×)

G工作环境与职业生涯面临的主要时代特征说明，高速发展的技术为拥有多种实用技能的员工创造了很多新的职业道路，同时也使得那些不适应这种变化的员工发现，他们往往赶不上雇主的未来计划。(√)

G工作环境与职业生涯面临的主要时代特征说明，全球经济一个重要变化是各个组织必须适应全球化的发展前景，才能存在与发展下去。(√)

G工作环境与职业生涯面临的主要时代特征说明，未来的组织结构将比我们所熟知的等级制结构更加扁平化和分权化。(√)

G工作环境与职业生涯面临的主要时代特征说明，由于高度竞争的环境要求一定的灵活性，很多组织便采用一种期限更短、双方承诺更少的交易型心理契约。(√)

G工作人员应当按照所在单位的要求，参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。(√)G沟通障碍是指信息在传递和交换过程中，由于信息意图受到干扰或误解，而导致沟通失真的现象。(√)G雇主不按时支付薪酬，专业技术人员可以向人民法院申请使用“支付令”来催发薪水。(√)

G“关系型”契约中，专业技术人员不再是以绩效和组织忠诚来换取自己的工作保障，而是期望在接受新的工作任务时自己能够更为灵活，并且愿意学习新的技术来适应组织的需要。(√)

H 很多组织会采用一种新型的组织结构，比如组织结构的扁平化、组织结构事业部制与项目制的引入等。(√)H很多组织在实践过程中会采用一种期限更短、双方承诺更少的“关系型”契约。(√)

H环境相对于自我意识、自我能力、自我设计和努力来说更为重要。(×)

J建立互信关系的最有效方法就是始终共同参与、共同制定、共同实施职业生涯规划。(√)

J技能包括动作技能和心智技能。(√

J经济全球化促进了世界市场的不断扩大和区域统一，使国际分工更加深化。(√

J经济全球化不能促进经济结构合理优化。(×)

J 经济全球化能促进经济多极化发展。(√)

J“经济全球化”至今已有一个公认的定义。(×)

J经济全球化中亟须解决的问题是建立公平合理的新的经济秩序，以保证竞争的公平性和有效性。(√)J经济基础决定上层建筑，经济基础不做调整上层建筑改革难有实质性进展。(√)

K可以分地域取得和行使是知识产权区别与其他民事权利的最重要的特征之一。(√)

L劳动关系是指劳动者和劳动力使用者之间的关系。(√)

L良好的个体心理品质不仅对个体的成长和成功具有不可忽视的重要作用，而且往往比能力因素、个性人格因素的影响要更大。(√)

M麦克利兰认为胜任特征是指“参照效标（有效的绩效或优秀的绩效）有因果关联的个体的潜在特征”。(√)M每一个法律规范由行为模式和法律后果两个部分构成。(√)

M《民事诉讼法》属于实体法。(×)

M民事法律关系的客体简称为民事客体，是指参与民事法律关系享受民事权利和负担民事义务的人。(×)M目前，在校大学生处在职业发展的第一阶段——探索阶段。(√)

M目前我国绝大多数的人都选择创造型职业定位。(×)

M目前组织对于专业技术人员职业生涯的管理多注重于外生涯。(√

N内职业生涯更多注重于所取得的成功或满足的主观感情以及工作事物与家庭义务、个人消闲等其他需要平衡(√)

Q全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它与其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权√)R人类社会生活必须按一定标准和准则进行，否则，社会生活将杂乱无章。√)

R人们能够积极地从事某方面的实践活动，是因为他们对这种职业产生了浓厚的兴趣。(√)

R如果某人具有某项突出的技能，而这项技能可以为其带来收人，做职业生涯规划时就应当将其作为一个重要因素加以考虑。(√)

S《事业单位人事管理条例》将于2014年7月1日起施行。(√)

S 《事业单位工作人员处分暂行规定》自2012年9月1日起施行。(√)

S事业单位拟订岗位设置方案，可以不报人事综合管理部门备案。(×)

S事业单位根据职责任务和工作需要，按照国家有关规定设置岗位。(√)

S事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的表现，重点考核工作绩效。(√)S事业单位工作人员的处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。(√)

S事业单位工作人员受到开除处分的，自处分决定生效之日起，可以继续其与事业单位的人事关系。×)S事业单位工作人员按照国家有关规定不能进行交流。(×)

S事业单位工作人员不能完全享受国家规定的福利待遇。(×)

S事业单位工作人员的奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。(√)

S事业单位工作人员涉嫌犯罪的，应当移送司法机关依法追究刑事责任。(√)

S事业单位工作人员受到警告处分的，在受处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位。√

S事业单位工作人员在本单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年，提出订立聘用至退休的合同的，事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。(√)（×）

S事业单位及其工作人员依法参加社会保险，工作人员依法享受社会保险待遇。(√)

S事业单位人事综合管理部门和主管部门的工作人员在事业单位人事管理工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。(√)

S 随着组织经营风险的提高和专业技术人员自我意识的觉醒，专业技术人员和组织之间的关系已经不再是传统的单项依赖关系，而是一种新型共生共荣、相互依赖的关系。(√)

S所有的职业都有某些程度的改变，但正在形成的职业变化得尤为剧烈。(√)

T通过加入党的组织，加强与其他专业技术人员的沟通，一方面可以获得维权的相关信息和示例，强化自身维权

意识,另一方面团结起来力量大，一旦存在集体权益受到侵害就可以应用多种方式方法来维权。(×)

T脱产教育是专业技术人员离开现有岗位，或者离开组织参加全日制的继续教育学习，学业完成后继续就业的继续教育方式。(√)

W 为什么有些人本该在事业上获得成功，却事与愿违，这并不完全是他们能力不够，而主要是他们选择了不适合发挥自身特长的职业。(√)

W文化是民族的血脉，是人民的精神家园。(√)

W我国社会的主要时代特征中指出，深化经济体制改革必须紧紧围绕使市场在资源配置中发挥决定性作用的总目标进行。(√)

W我国社会的主要时代特征中指出，经济发展实际上就是要解决稀缺资源的优化配置问题，以尽可能少的资源投人生产尽可能多的产品，获取尽可能大的效益。(√)

W我国还没有建立事业单位工作人员工资的正常增长机制。(×)

W物质财产可以同时在相同或不同的地方被许多人直接使用，而且这种使用不会给该信息本身造成损耗。√)

X 宪法是国家颁布的法律中的一种，它和普通法律在本质是不一样的。×)

X 信息的采集、传送、整理、交换，无一不是沟通的过程。(√)

X 信息的输出者就是信息的来源，他必须充分了解接受者的情况，以选择合适的沟通渠道以利于接受者的理解√X 信息是指在沟通过程中传给接受者（包括口语和非口语）的消息。(√)

X心理咨询是一门科学，并不是随便什么人都能当心理专家的。(√)

X行政机关任命的事业单位工作人员，被依法判处刑罚的，给予开除处分。(√)

X 需要经过批准授权的知识产权，只在批准授权的国家受到保护。(√)

X 学习的本质是创新。√)

X学是知识的建构与重构的过程。习是提高行动能力的过程。(√)

Y 研究自己适合从事哪些职业/工作，是职业生涯规划的关键和基础。(√)

Y研究知识产权的特点，首先要研究其保护对象。(√)

Y业余学习是专业技术人员根据自身兴趣和工作需要而展开的，具有灵活性和选择性。(√)

Y 一国公民指具有该国国籍的自然人。(√)

Y 一国经济运行的效率无论多高，总要受本国资源和市场的限制，只有全球资源和市场一体化，才能使一国经济在目前条件下最大限度地摆脱资源和市场的朿缚。√)

Y一个人的知识素养也叫做知识素质，就是个体所掌握的知识与其对于知识的运用能力。(√)

Y一个人生活的好坏、社会地位的高低以及对社会贡献的大小，在很大程度上是由他所从事的职业及其在职业岗位上的贡献决定的。(√)

Y一项物质财产在同一个时间只能够存在于一个地方，不可能同时出现在两个以上的地方。(√)

Y易变性职业生涯和传统职业生涯的一个重要区别是专业技术人员必须具有动态的学习能力，而不仅仅是依靠吃老本。(√)

Y依照一国法律取得的知识产权，可在全世界范围内受到法律的保护。(×)

Y以暴力、威胁、引诱、欺骗等非法方式收集的证据可以作为定案的根据。(×)

Y 由于组织和员工个体都开始自觉而主动地开展职业生涯发展的有效规划和管理，两者在利益上的冲突使得双方为了发展而不得不走向初步的融合。(√)

Y由于物权的保护对象是物质财产，权利人通过对物的实际占有就可以实现对物的控制，因而占有权成为物权的重要权能。(√)

Y游戏设计工程师这一职业要求具备很强的系统分析能力和很广的知识面，只有这样才能通过分析市场需求设计出风格独特、标新立异、吸引玩家的游戏。(√)

Y语言沟通在词语发出时开始，它利用声音一个渠道传递信息，它能对词语进行控制，是结构化的，并且是被正式教授的。(√)

Z Z在传统的职业生涯时代，专业技术人员本人是安排专业技术人员职业发展的主体，而现在易变性职业生涯观念认为，组织要对员工的职业生涯管理负主要责任。(×)

Z在沟通中，信息的内容部分往往通过语言来表达，而非语言则作为提供解释内容的框架，来表达信息的相关部分(√)

Z在劳动立法、行政监督以及企业规章制度所形成的维权环境下，员工自身维权积极性的高低成为影响实际维权绩效与结果的重要因素。(√)

Z在确定职业发展的目标时要注意自己性格、兴趣、特长与选定职业的比配，更重要的是考察自己所处的内外环境与职业目标是否相适应，不能妄自菲薄，也不能好高骛远。(√)

Z在搜索职业需求的信息的同时，我们也要了解各类职业的性质、任务、待遇以及对从业人员具备的条件要求√Z在探索阶段，可以多做些尝试、探索，在工作中摸索出本人的职业性向、职业锚、职业兴趣等，逐步找到最适合自己的职业。(√)

Z在为自己做职业生涯规划之前，一定要清楚和明确自己的价值观和职业价值观。价值观和职业价值观决定了哪些因素对你是重要的，哪些是不重要的。(√)

Z 在现实生活中，并不是所有的职业期望值都能变成现实。(√)

Z在职业生涯规划中，必须对发展路线做出抉择，以便及时调整自己的学习、工作以及各种行动措施沿着预定的方向前进。(√)

Z在职业生涯早期阶段，专业技术人员年龄正值青年时期，这一阶段无论从个人生物周期、社会家庭周期还是从生命空间周期来看，其任务都是较为单纯简单的。(√)

Z在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能直接关联 ×

Z“知道为什么”是指专业技术人员应该了解组织的业务和文化，从而能形成和运用有关知识和技能，以促进组织的发展。(√)

Z知识，是指人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果。(√)

Z 知识产权的保护对象确实是无形的，但是它与其他财产的本质区别在非物质性，而不是无形性。(√)Z知识产权的控制权相当于物权的占有权能。(√)

Z知识产权的权利人对作为其权利保护对象的信息可以进行商业性的利用，也可以不利用，可以用法律许可的任何一种方式利用，也可以按照自己的意志进行处分。(√)

Z知识经济的产业结构、工作方式和生活方式都将不同于以往的工业经济时代，将更为科技化、人性化，更加符合专业技术人员的发展需要。(√)

Z知识经济时代的职业生涯发展担负着结合社会、组织与专业技术人员个人发展的重任。(√)

Z 职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别。(√)

Z职业定向，让人们能充分了解自己的优势所在，并尽可能地选择能运用自身优势能力的职业，这样就能扬长避短，最大限度地利用人力资源。(√)

Z 职业定位中对自我和外部环境这两方面信息存在的认识不完全、不准确的问题，会引发现实自我与理想自我、自我期望与环境需要之间的矛盾，产生职业定向的偏差。(√)

Z职业规划是一项一劳永逸的工作。(×

Z职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一。(√)

Z职业锚也就是职业动机，是职业生涯规划时一个必须考虑的要素。(√)

Z 职业期望值的恰当与否与个体对于自己的个性特征、专业潜力的评价和对社会职业现状（包括职业能否满足自己的需要）的认识密切相关。(√)

Z 职业生涯规划的公平公开原则是组织成员的人格受到尊重的体现，是维护专业技术人员整体积极性的保证。(√)

Z职业生涯规划简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。(√)Z职业生涯设计的目的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向。(√)Z职业生涯指导建立在正统的学科基本假设上，忽视了个体意识对个人职业生涯发展道路的影响，从而将职业生涯发展视为封闭的体系，与职业生涯实践的无边界与易变性相脱离。(√)

Z职业素质是在先天与后天的共同作用之下形成的，与职业发展相关的各种影响因素的综合，包括内在方面以及外在方面。(√)

Z职业兴趣测试测试是将个人兴趣与那些在某项工作中较成功的员工的兴趣进行比较。它是用于了解一个人的兴趣方向以及兴趣序列的一项测试。(√)

Z 职业兴趣测试主要用于评议和职业的指导方面。(×

Z 职业选择是决定一个人的社会地位、经济收人乃至生活方式的重要因素。(√)

Z职业选择包括从业以前的选择和从业以后的选择，前者通过选择实现就业，后者通过选择实现职业变换。√)

Z 职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。√)

Z制定《事业单位人事管理条例》是为了规范事业单位的人事管理，保障事业单位工作人员的合法权益，建设高素质的事业单位工作人员队伍，促进公共服务发展。(√)

Z中国的社会劳动问题，本质上是劳动者的待遇问题。(×

Z《中华人民共和国职业分类大典》是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献。(√)

Z 《中华人民共和国职业分类大典》突破了过去以行业管理机构为主体，以归口部门、单位甚至用工形式来划分职业的传统模式，采用了以从业人员工作性质的同一性作为职业划分标准的新原则。(√)

Z专业技术人员在实际过程中的计划、组织、协调、领导与控制等方面属于管理能力。(√)

Z专业技术人员在进行自身职业选择和职业生涯规划的过程中，在就业及生活的压力下，往往不得不主动迎合组织和社会的需要而改变自己的职业生涯规划。(√)

Z专业技术人员职业继续教育是一种普通形式的教育。×

Z专业技术人员属于劳动者的范畴，在实际的工作当中，必然应该受到《劳动合同法》的保护。(√Z 自卑，对于人的思维活动、创造活动都有明显的抑制作用，自卑会造成对自己能力的怀疑。(√)Z 组织的变迁和发展将呈现出信息化、全球化、集中化、垂直化、大型化等特点和趋势。(×)

Z 组织的环境分析包括组织在本行业中的地位、现状和发展前景。(√)

Z组织的沟通渠道是信息得以传送的载体，可分为正式或非正式的沟通渠道、向下沟通渠道、向上沟通渠道、水平沟通渠道。(√)

Z 组织结构的变化一方面会直接影响到专业技术人员的工作内容，另一方面也会使雇主与雇员之间的“心理契约”发生改变。(√)

Z组织是变动的，组织的职位是动态的，因此组织对于专业技术人员的职业生涯规划也应当是动态的。(√)Z 作为知识产权的法律特征，必须符合两个基本要求:第一，不能是所有民事权利的共同特点；第二，必须是所有知识产权都具备的特点。(√)

Z作为支配权，知识产权所保护的对象必须是现实存在的特定的信息，如某件作品、某项技术或是某个商标。√)Z作为现有职业的行家，工作者常常可能要增加一些新任务，但如果新任务与原有职业有极大的不同，并且将成为足够数量工作者的主要任务时，新任务就会自动变为新职业。√)

第二篇：职业发展与规划继续教育6分作业

1.职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。

2.劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序，它是保证劳动者执行职务、履行职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。

3.职业压力是在职业活动和职业竞争过程中为了实现个体职业目标而产生的紧迫情绪。(填空)

4.简述职业的含义。(简答)

答：职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。从社会角度看职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬;.从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。职业具有专业性、多样性、时代性、社会性、经济性、稳定性等6个特征。

5.(D)，既然同一项信息可以在不同的法域内分别取得多个知识产权，而且各个法域对知识产权的保护是相互独立的，所以，权利人可以在取得权利的不同地域范围内分别行使其权利。(单选)

A.知识产权的保护对象是非物质性的信息 B.知识产权是对世权、支配权

C.知识产权可以分地域取得 D.知识产权可以分地域行使

6.(D)是社会主义国家一切为了人民，一切依靠人民的根本原则和党的群众路线在政治文明建设中的具体体现。(单选)

A.以人为本 B.民主集中制 C.为人民服务 D.人民当家作主

7.经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中，(A)是指工作本身的要求，如工作技能要求，工作经历等。(单选)

A.工作要素 B.文化要素 C.经济要素 D.人文要素

8.(A)在文章中提出，人的需要由低到高排列为5个层次，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。

A.马斯洛 B.弗洛伊德 C.霍兰德 D.斯朗特

9.专业技术人员职业定向的策略包括(ABCD)。(多选)

A.恒定性策略 B.过程性策略 C.弹性策略 D.试探性策略

10.职业发展阶段中的确立阶段可以分为三个子阶段，包括：(ABC)。

A.尝试子阶段 B.稳定子阶段 C.职业中期危机阶段 D.下降阶段

11.专业技术人员继续教育的实施重点是(ABCD)。(多选)

A.提高认识，创新观念 B.优化课程设置，拓宽知识结构

C.严格管理，有效监督 D.平衡工作与学习

12.从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。(√)

13.心理咨询是一门科学，并不是随便什么人都能当心理专家的。(√)

14.职业锚也就是职业动机，是职业生涯规划时一个必须考虑的要素。(√)

15.通过加入党的组织，加强与其他专业技术人员的沟通，一方面可以获得维权的相关信息和示例，强化自身维权意识,另一方面团结起来力量大，一旦存在集体权益受到侵害就可以应用多种方式方法来维权。(×)

第三篇：专业技术人员职业发展与规划继续教育作业6套

1.制定《事业单位人事管理条例》是为了规范事业单位的人事管理，保障事业单位工作人员的合法权益，建设高素质的事业单位工作人员队伍，促进公共服务发展。(√)

2.工作人员应当按照所在单位的要求，参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。(√)

3.事业单位工作人员的奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。(√)

4.易变性职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。

5.人格特质主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。

6.民法 是指一切调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。

7.职业生涯规划八条原则包括哪些内容？(简答)

P43页

8.(C)是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。

A.需求 B.动机 C.兴趣 D.素质

9.知识产权(C)。作为一种信息，一旦产生出来，就可以通过各种传播媒介加以广泛地传播开来。这种传播不能够以国界、语言等因素加以限制。

A.是一种精神财富，具有永久存续性 B.具有可复制性

C.具有可广泛传播性 D.可以同时被许多人使用

10.构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯发展的意义及作用是(D)。

A.社会主义和谐社会建设是专业技术人员职业生涯发展的前提和保障

B.社会主义和谐社会建设能够解决个人职业生涯发展的突出问题

C.个人职业生涯发展推动促进和谐社会建设 D.以上都是

11.美国就业指导发展历程中，(A)的特点是对个体的就业指导带有明显的教导意义。

A.就业指导理论的初建时期 B.重视个体发展的时期

C.就业指导向生涯辅导的转变时期 D.职业生涯规划教育的成熟时期

12.做好职业生涯规划应该分析(A.B.C)三个方面的基础情况。(多选)

A.自己适合从事哪些职业/工作 B.自己所在公司能否提供这样的岗位以及职业通路

C.在自己适合从事的职业中，哪些是社会发展迫切需要的 D.哪些职业是高薪的13.需求是个体对(A.B.C.D)等各种类型需求的具体程度。(多选)

A.生理需求 B.社会需求 C.尊重需求 D.自我实现需求

14.我国现代社会的中国特色社会主义民主政治建设的内容有(A.B.C)。(多选)

A.坚持和改善党的领导是社会主义政治文明建设的根本保证

B.人民当家作主是社会主义政治文明建设的本质要求

C.依法治国是社会主义政治文明建设的关键

D.紧紧围绕市场在资源配置中的决定性作用

15.可以分地域取得和行使是知识产权区别与其他民事权利的最重要的特征之一。(√)

1.事业单位根据职责任务和()，按照国家有关规定设置岗位。(c)

C.工作需要

2.动的心理倾向。(填空)

3.是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。(填空)

4.即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。(填空)

5.简述职业的含义。(简答)

职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。从社会角度看职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬;.从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位:.职业具有专业性、多样性、时代性、社会性、经济性、稳定性等6个特征。

6.职业岗位分析需要进行()，把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水。(单选)

D.组织环境分析

7.()是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。(单选)

C.兴趣

8.专业技术人员职业继续教育要做到()，充分调动全体教职工和学员的积极性，充分尊重学员的主体意识，充分确立学员的主体地位，充分发挥学员的主体作用。(单选)

A.以人为本

9.无边界职业生涯的特点包括:(abcd)。(多选)

A.便捷式的知识和技能

B.跨越多个公司的才干

C.个人对有意义工作的认同感

D.多重网络以及平等学习关系的发展

10.关于宪法说法正确的是(abcd)。(多选)

A.宪法是根本法B.宪法规定国家和社会的根本制度

C.宪法具有最高的法律地位D.制定需要特别的程序

11.职业道德的作用包括(abcd)。(多选)

A.调节职业交往中专业技术人员内部以及专业技术人员与服务对象间的关系

B.有助于维护和提高本行业的信誉

C.促进本行业的发展D.有助于提高全社会的道德水平

12.“知道为什么”是指专业技术人员应该了解组织的业务和文化，从而能形成和运用有关知识和技能，以促进组织的发展。(√)

13.由于物权的保护对象是物质财产，权利人通过对物的实际占有就可以实现对物的控制，因而占有权成为物权的重要权能。(√)

14.语言沟通在词语发出时开始，它利用声音一个渠道传递信息，它能对词语进行控制，是结构化的，并且是被正式教授的。(√)

15.在职业生涯早期阶段，专业技术人员年龄正值青年时期，这一阶段无论从个人生物周期、社会家庭周期还是从生命空间周期来看，其任务都是较为单纯简单的。(√)

1.事业单位工作人员与所在单位发生人事争议的，依照(A)等有关规定处理。

A.《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》 B.《中华人民共和国行政处罚法》

C.《中华人民共和国合同法》 D.《中华人民共和国刑法》

2.事业单位根据职责任务和工作需要，按照国家有关规定设置岗位。(√)

3.职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。

4.法的渊源也就是法律渊源，主要指那些来源不同（制定法域非制定法、立法机关制定与政府制定等等），因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式，因此又被称为法的形式。

5.的工作任务的行为规则。

6.依据价值观的不同能将职业分为哪几大类？(简答)

答：依据价值观的不同能将职业分为九大类，1、自由型，2、经济型，3、支配型，4、小康型，5、自我实现型，6、志愿型，7、技术型，8、合作型，9、享受型。

7.职业生涯规划的理论基础中，(C)认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。

A.理性决策理论 B.职业发展理论 C.人职匹配理论 D.心理发展理论

8.(C)是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。(单选)

A.需求 B.动机 C.兴趣 D.素质

9.(C)指同一信息可以依照法律规定的程序和条件，同时或先后在不同的地域分布取得相应的知识产权。(单选)

A.知识产权的保护对象是非物质性的信息 B.知识产权是对世权、支配权

C.知识产权可以分地域取得 D.知识产权可以分地域行使

10.属于自我实现型职业类型的有(A.B.C)。(多选)

A.生物学家 B.数学家 C.科研人员 D.秘书

11.职业锚的论述中，成为高层管理人员需要的能力包括(ABC)。(多选)

A.分析能力 B.人际能力 C.情绪控制力 D.自由独立

12.当用人单位侵犯劳动者的合法权益之时，专业技术人员可以使用多种方式来维权：(ABCD)。(多选)

A.申请劳动仲裁 B.提起民事诉讼 C.监察举报 D.信访途径

13.传统的职业生涯目标是加薪和晋升，它不仅受专业技术人员自身努力的影响，还受到组织所提供职位的影响。(√)

14.知识经济的产业结构、工作方式和生活方式都将不同于以往的工业经济时代，将更为科技化、人性化，更加符合专业技术人员的发展需要。(√)

15.促进职业生涯的全面发展是知识经济时代的价值尺度和核心要求。这一理念是一种社会发展观念和指导思想的根本变革，带动了组织和组织内部员工发展观念的根本性变革。(√)

1.事业单位工作人员符合国家规定退休条件的，应当(B)。(单选)

A.离休 B.退休 C.离岗 D.续聘

2.职业生涯规划是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。(填空)

3.法律后果是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，可分为肯定性和否定性。(填空)

4.职业生涯指的贯穿于个人整个生命周期的、与工作相关的经历的组合。(填空)

5.从全球视角来看，现代社会主要有哪几个方面的整体时代特征？(简答)

P169

6.克服职业定向心理偏差的心理调适方法中，(B)就是要客观、全面地看待自己，实事求是地评价自己。

A.增强独立选择能力 B.客观地给自己定位 C.正确地和他人比较 D.培养自己的耐挫力

7.职业生涯规划的(B)是指职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让专业技术人员循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。A.时间梯度原则 B.发展创新原则 C.全程推动原则 D.全面评价原则

8.创新能力的构成要素中，(B)是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。

A.创新思维能力 B.创新智力化能力 C.创新人格化能力 D.创新能力

9.属于自我实现型职业类型的有(A.B.C)。(多选)

A.生物学家 B.数学家 C.科研人员 D.秘书

10.职业生涯规划的价值与意义在于：通过职业生涯规划可以使每个人(A.B.C.D)。(多选)

A.以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略

B.在后期的发展当中能够突破生活的限制，塑造清新充实的自我C.准确评价个人特点和强项，充分认识自己

D.发现新的职业机遇，增强职业竞争力

11.关于宪法说法正确的是(A.B.C.D)。(多选)

A.宪法是根本法 B.宪法规定国家和社会的根本制度 C.宪法具有最高的法律地位 D.制定需要特别的程序

12.职业兴趣测试主要用于评议和职业的指导方面。(√)

13.研究自己适合从事哪些职业/工作，是职业生涯规划的关键和基础。(√)

14.雇主不按时支付薪酬，专业技术人员可以向人民法院申请使用“支付令”来催发薪水。(√)

15.研究知识产权的特点，首先要研究其保护对象。(√)

1.事业单位工作人员提前(A)书面通知事业单位，可以解除聘用合同。(单选)

A.30日 B.45日 C.60日D.90日

2.事业单位设置的岗位应当具有明确的(A.B.C.D)。(多选)

A.名称 B.工作标准 C.职责任务 D.任职条件

3.事业单位内部产生岗位人选，需要竞聘上岗的，按照下列程序进行(A.B.C.D)。(多选)

A.制定竞聘上岗方案 B.在本单位公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息 C.审查竞聘人员资格条件 D.考评

4.维权素养是个体在一定条件下是否在掌握维权知识和技能的基础上，树立相应的维权意识，具备一定的维权能力，从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。(填空)

5.宪法是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容。(填空)

6.沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

7.简述经济全球化的意义。(简答)

P191

8.1968年(B)主持了对斯朗特职业兴趣量表的修订工作，增加了基本兴趣量表和一般职业主题。(单选)

A.库德 B.坎贝尔 C.霍兰德 D.弗洛伊德

9.在继续教育的方法中，(A)是指脱产到大学上研究生以获得硕士或博士学位，培养较高级的科技人才或需要转行的科技人才。(单选)

A.在职学历学习B.业余学习C.导师制 D.标杆学习

10.经济全球化表现为(D)。(单选)

A.世界各国经济联系的加强和相互依赖程度日益提高 B.各国国内经济规则不断趋于一致

C.国际经济协调机制强化 D.以上都是

11.职业生涯规划的价值与意义在于：通过职业生涯规划可以使每个人(A.B.C.D)。(多选)

A.以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略

B.在后期的发展当中能够突破生活的限制，塑造清新充实的自我C.准确评价个人特点和强项，充分认识自己

D.发现新的职业机遇，增强职业竞争力

12.在为自己做职业生涯规划之前，一定要清楚和明确自己的价值观和职业价值观。价值观和职业价值观决定了哪些因素对你是重要的，哪些是不重要的。(√)

13.知识经济时代的职业生涯发展担负着结合社会、组织与专业技术人员个人发展的重任。(√)

14.职业素质是在先天与后天的共同作用之下形成的，与职业发展相关的各种影响因素的综合，包括内在方面以及外在方面。(√)

15.根本法又称宪法。(√)

1.国家对事业单位工作人员实行(D)管理。(单选)

A.分批分类 B.职级分类 C.职称分类 D.分级分类

2.事业单位拟订岗位设置方案，可以不报人事综合管理部门备案。(×)

3.易变性职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。(填空)

4.维权素养是个体在一定条件下是否在掌握维权知识和技能的基础上，树立相应的维权意识，具备一定的维权能力，从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。(填空)

5.使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用，是党的十八届三中全会提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。(填空)

6.简述经济全球化的意义。(简答)

P191

7.(A)就是对自己的兴趣、气质、性格、能力、身心素质、知识结构、家庭文化背景等进行全面、客观的评价，从而确定自己所适合的职业范围。(单选)

A.认识自我 B.了解职业 C.人职匹配 D.以上都对

8.以下不属于职业生涯理念的新发展的是(A)。(单选)

A.所需要的专业知识发生变化 B.雇佣心理契约发生变化

C.职业生涯流动发生变化 D.职业成功的标准发生变化

9.职称管理中(B)就是政府替代用人单位和社会组织，成为职称和职业资格（水平评价）评价的主要组织和参与者。(单选)

A.政府缺位 B.政府越位 C.政府失灵 D.市场失灵

10.职业规划师要求具备(A.B.C.D)等能力和知识。(多选)

A.市场信息研究能力 B.职业规划知识 C.个人职业测评知识 D.心理研究知识

11.专业技术人员要树立正确的维权观，在积极履行职责的同时，也可以寻求相关的有效支持，比如

(A.B.C.D)等等。(多选)

A.工会 B.中介机构 C.法律顾问 D.劳动争议仲裁机构

12.职业活动过程中，以下事件常常会增加职业压力：(A.B.C.D)。(多选)

A.工作负荷 B.人际关系紧张 C.工作与家庭的冲突 D.角色模糊与角色冲突

13.职业定向，让人们能充分了解自己的优势所在，并尽可能地选择能运用自身优势能力的职业，这样就能扬长避短，最大限度地利用人力资源。(√)

14.由于物权的保护对象是物质财产，权利人通过对物的实际占有就可以实现对物的控制，因而占有权成为物权的重要权能。(√)

15.经济全球化能促进经济多极化发展。(√)

第四篇：专业技术人员职业发展与规划继续教育作业6分题

1.事业单位工作人员符合国家规定退休条件的，应当(B)。(单选)

A.离休B.退休C.离岗D.续聘

2.职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。(填空)

3.人格特质主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。(填空)

4.职业继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。(填空)

5.简述经济全球化的意义。(简答)

答：经济全球化是当今世界经济和科技发展的产物，在一定程度上适应了生产力进一步发展的要求，促进了各国经济的较快发展。但同时，也使世界经济的发展蕴藏着巨大的风险。1.优化配置和合理利用；2.促进国际分工；3.促进经济结构合理优化；4.促进经济多极化发展；5.促进发展模式创新；6.促进国际利益融合；

7.促进安全内涵扩展；8.促进国家主权转移；9.推进国际体系转型；10.推进人类文明进步。

6.以下属于职业生涯发展新概念的是(B)。(单选)

A.边界职业生涯B.无边界职业生涯C.不变性职业生涯D.以上都不对

7.职业定向的(B)是指职业生涯是一个不断匹配的过程，某种程度上，目前的职业可能是我们进一步发展的桥梁。(单选)

A.恒定性策B.过程性策略 C.弹性策略D.试探性策略

8.以下不属于沟通障碍来源的是(B)。(单选)

A.语言障碍B.地域限制C.观念障碍D.时间限制

9.专业技术人员职业定向的策略包括(ABCD)。(多选)

A.恒定性策略B.过程性策略C.弹性策略D.试探性策略

10.人文素质包括以下内容：(ABCD)。(多选)

A.具备人文知识 B.理解人文思想 C.掌握人文方法 D.遵循人文精神

11.职业活动过程中，以下事件常常会增加职业压力：(ABCD)。(多选)

A.工作负荷B.人际关系紧张C.工作与家庭的冲突D.角色模糊与角色冲突

12.职业生涯规划的公平公开原则是组织成员的人格受到尊重的体现，是维护专业技术人员整体积极性的保证。(√)

13.工作环境与职业生涯面临的主要时代特征说明，由于高度竞争的环境要求一定的灵活性，很多组织便采用一种期限更短、双方承诺更少的交易型心理契约。(√)

14.文化是民族的血脉，是人民的精神家园。(√)

15.在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能有直接关联。(×)

第五篇：2014年专业技术人员职业发展与规划继续教育6分作业

1.事业单位工作人员的处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。(判断)

正确 错误

2.当一个人不得不做出职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观

(填空)

3.基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。(填空)

4.备一定的维权能力，从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。(填空)

5.从全球视角来看，现代社会主要有哪几个方面的整体时代特征？(简答)

6.克服职业定向心理偏差的心理调适方法中，()就是要客观、全面地看待自己，实事求是地评价自己。(单选)

A.增强独立选择能力

B.客观地给自己定位

C.正确地和他人比较

D.培养自己的耐挫力

7.知识产权()。作为一种信息，一旦产生出来，就可以通过各种传播媒介加以广泛地传播开来。这种传播不能够以国界、语言等因素加以限制。(单选)

A.是一种精神财富，具有永久存续性

B.具有可复制性

C.具有可广泛传播性

D.可以同时被许多人使用

8.全球社会的时代特征中，()是指在一个国家和社会中，城市人口增加，农村人口向城市转移，农村中城市特质的增长。(单选)

A.经济持续而迅速的发展

B.政治民主化和普遍参与

C.社会结构日趋分化

D.城市化

9.()简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过程，是对自己职业路线不断调整的动态过程。(单选)

A.职业发展

B.人生规划

C.职业培训

D.职业生涯规划

10.行为模式是法律为人们的行为所提供的标准和方向，有三种情况：()。(多选)

A.倡导性规范

B.授权性规范

C.命令性规范

D.禁止性规范

11.非语言沟通是相对于语言沟通而言的，是指通过()等方式交流信息和进行沟通的过程。(多选)

A.身体动作

B.体态

C.语气语调

D.空间距离

12.要提高倾听的技能，可以从()方面去努力。(多选)

A.使用目光接触

B.展现赞许性的点头和恰当的面部表情

C.避免分心的举动或手势

D.要提出意见，以显示自己不仅在充分聆听，而且在思考

13.在确定职业发展的目标时要注意自己性格、兴趣、特长与选定职业的比配，更重要的是考察自己所处的内外环境与职业目标是否相适应，不能妄自菲薄，也不能好高骛远。(判断)

正确 错误

14.环境相对于自我意识、自我能力、自我设计和努力来说更为重要。(判断)

正确 错误

15.“经济全球化”至今已有一个公认的定义。(判断)

正确 错误