职业生涯规划第一单元复习要点

第一篇：职业生涯规划第一单元复习要点

第一单元 职业生涯规划与职业理想

一、面向未来的职业生涯规划

（一）职业与职业生涯

1.就业是民生之本

（1）职业的含义

（2）职业的四个特征

2．职业与人生

（1）人生、生涯与职业

讲授：人生即人生存、生活的整个过程，生涯是一个人一生的经历。人的生存、生活离不开职业，职业是生涯发展的载体。

职业与人生的关系我们从人生的三个阶段分别来看一看。

（2）人生三大阶段

从业准备阶段——从业阶段——从业回顾阶段。

（二）职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性

1．职业生涯的特点

（1）职业生涯的含义

讲授：职业生涯是指一个人一生的职业经历，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实践过程。

（2）职业生涯的特点

2.职业生涯规划的重要性

（1）职业生涯规划的含义

（2）职业生涯规划的重要性

（3）中职生职业生涯规划的特点

二、职业理想的作用

1.职业理想的含义：是个人对未来职业的向往和追求。

2.职业理想的特点是：

（1）社会性;（2）时代性;（3）发展性;（4）个体差异性。

3．职业理想对人生的发展作用：

一是提供有充足的动力——不怕困难，积极进取。

二是提供有持久的动力——坚持不懈，永不放弃。

4.职业理想对社会发展的作用：

1．树立职业理想可以提高劳动者的素质。

2．从业者的成功是经济社会发展的动力。

3．职业理想是实现社会理想的基础。

5.职业理想的实现需要两个条件：

1.职业生涯规划一定要务实，符合个人实际。

2.职业规划的过程是提高自己的过程。

第二篇：职业生涯规划第一单元测试题

一．单项选择题

1、下列对职业的理解，不正确的是（）A、职业是任何有经济收入的工作 B、职业是社会分工产物

C、职业是合法、相对稳定、有报酬的工作 D、职业意味着一定的社会义务和责任

2、围绕职业，人的一生大致可分为三个阶段，其中（）是人生的主要阶段。

A、从业准备阶段

B、从业阶段

C、从业回顾阶段

D、职业认知阶段

3、下列选项中兴趣类型与职业匹配不相符合的是（）A、愿与物打交道与制图员、修理工、出纳员匹配 B、愿与人接触与营业员、服务员、推销员匹配

C、愿干有规律的工作与图书管理员、档案管理员、会计匹配 D、愿从事具体工作与医生、管理人员、设计人员匹配

4、“在与人协同工作时，感到愉快，善于引导别人按客观规律办事，希望得到同事的喜欢”，这是属于（）的职业性格。

A、服从型

B、独立型

C、协作型

D、自我表现型

5、“希望提升社会地位，得到社会认同，追求成功，重视旁人对自己的评价”，这是属于（）型的职业价值取向。

A、成就感

B、使命感

C、挑战感

D、安全感

6、以下是职业理想的是（）。A、小刘的理想是挣够了钱周游世界

B、小赵希望自己能成为为社会奉献爱心的志愿者 C、小王从参军入伍那天开始，就立志要当将军

D、小李在某工地打工，他的理想是通过自考获得大专文凭

7、小周在工作中认真执着、活泼开朗、热情大方、决断果敢。这是指小周的（）。

A、职业性格

B、生活情趣 C、业余爱好

D、职业能力

8、小孙生于盛产名茶的杭州，学习茶艺专业，并从事茶艺师的工作，获得了成功。他是把握住了（）与职业生涯规划发展的关系。

A、家庭状况

B、区域经济

C、行业发展

D、时代潮流 9．职业生涯的特点包括（）

①独特性

⑵发展性

③阶段性

④终身性

⑤互动性 Ａ⑵③④

Ｂ①⑵③④

Ｃ⑵③④⑤

Ｄ①⑵③④⑤

10．职业生涯规划对实现职业理想很有帮助，制定时要注意（）Ａ科学合理

Ｂ目标一定要高远

Ｃ理想要高远

Ｄ随便定就行 11.（）是我国经济快速发展的顶梁柱，为我国实现现代化做出突出贡献 Ａ技能型人才

Ｂ知识性人才

Ｃ领导型人才

Ｄ特长性人才

12.重视技能训练是中等职业学校的显著特色，掌握（）是中职生的基本任务 Ａ文化知识

Ｂ专业技能

Ｃ良好的素质

Ｄ专业水平13.设计自己的职业生涯规划，有利于实现个人的（）Ａ社会理想

Ｂ生活理想

Ｃ职业理想

Ｄ道德理想 14.每个人的职业生涯各不相同，这是职业生涯的（）Ａ发展性

Ｂ阶段性

Ｃ整合性

Ｄ独特性 15.俗话说的“三百六十行”是说明职业的（）

Ａ专业性

Ｂ时代性

Ｃ多样性

Ｄ复杂性

16.职业生涯规划是规划自己的未来，因此，要以自身的特点为规划的出发点，体现了中职生职业生涯规划的（）

Ａ体现主体性

Ｂ突出专业性

Ｃ 注重实践性

17.家庭状况分析中，以下不正确的是（）

Ａ父母的职业背景

Ｂ家庭的人际关系

Ｃ家庭的经济状况

Ｄ父母的文化程度 18.土特产品加工制造属于（）

Ａ第一产业

Ｂ第二产业

Ｃ第三产业 19.“倒计时”是说（）的设计思路

Ａ长远目标

Ｂ阶段目标

Ｃ近期目标

20.能够顺利完成某种活动所具有的稳定的个性心理特征，是（）

Ａ性格

Ｂ兴趣

Ｃ能力

Ｄ职业兴趣 21.职业素质的基础是（）

Ａ思想政治素质

Ｂ职业道德素质

Ｃ科学文化素质

Ｄ专业素质

二、判断题

1、推销保险是职业（）

2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。（）

3、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（）

4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（）

5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（）

6、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（）

7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（）

8、职业兴趣可以提高工作效率（）

9、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。（）

10、中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准备。（）

11、再次择业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会。（）。

12、判断他们所做的是否是职业（画√或×）（1）、小王从农村来到城市，通过劳动服务公司介绍，为居民做家政服务的小时工。（）（2）、张老板开了个印刷厂，专印制盗版书，牟取暴利。（）（3）、刘某为一家旅游公司在街头发放、张贴广告。（）（4）、周某刻图章，做办证业务，什么证章都给开（）13.职业性格是天生的，无法改变（）

14.职业环境本身对职业性格具有决定作用（）三．简答题

1.中职生职业生涯规划的特点是什么？

2.职业理想对人生发展的作用是什么？

3.职业素质的构成包括几方面？

4.职业价值取向的调整要领有哪些？

5.我国产业发展动向是什么？

四．论述题

1.现在有两份工作摆在面前：一份工资待遇较高但是与自己的兴趣并不吻合；另一份工资待遇较低，却是自己喜欢的。有人认为“先接受那份待遇高而自己不感兴趣的工作，积累一定财富后，再去追求自己的兴趣爱好”。说说你的选择，并说明理由。

2.小宋毕业于某中等职业学校电工专业，在学校是优秀学生。他认为，凭自己的能力找个电工岗位是没有问题的。可是半年过去了，他仍然没有找到工作，因为无论到哪家单位招聘，都有这么一条要求：“具有电工职业资格证书”。小宋想不通：“咋么都跟我要证书啊？我没有证书，可是我有技术啊”

小宋找不到工作的原因是什么？他的困惑给你什么启示？

第三篇：职业生涯规划第一单元测试题

职业生涯规划第一单元测试题

一、填空题;1职业的内涵—————、—————、—————、——————。2人生的三个阶段——————、——————、——————。3职业生涯的特点：————、————、————、————、————、————。

4职业理想的特点：————、————、————、————。5志不立，————————。

二、名词解释： 1职业：

2职业生涯：

3职业生涯规划;

4职业理想：

5社会理想：

三、简答题：

1职业生涯规划的重要性：

2中职生职业生涯规划的特点：

3职业理想的作用：

四、论述题

1职业生涯规划与职业理想如何实现？

2根据自己的实际情况，谈谈自己的职业理想。

第四篇：第一单元复习要点

第一单元复习要点

一、复习课文

1、《龙的传人》采用（）的写法，先叙述了（），接着写了（）和（），最后点明了（）。

2、《大人们这样说》是一首富有激情的（）。作者用饱满的热情、生动的笔触、形象的比喻，描绘了一幅（）的蓝图。文章把（）比做（），向世人讲述了新时代人们赋予龙的新含义：（）。

3、《叶公好龙》是一则（）故事，广为流传，后来成为了成语典故。那么你能准确地说出这个成语的含义吗？（）

4、《乐山龙舟会》一文按（）介绍了乐山龙舟会的三大系列活动：（）、（）、（）。课文用（）、（）的语言为我们描述了乐山龙舟会（）、（）、（）的特点。

二、比较组词

肖（）董（）驴（）袍（）缩（）蚕（）蚁（）搅（）尚（）懂（）炉（）抱（）宿（）吞（）仪（）觉（）坝（）旭（）附（）

狈（）旮（）付（）

三、多音字注音组词

称供传数露将

四、填空

1、填入合适的动词

（）天上（）深渊（）完美（）自由（）历史（）云霄（）东海（）长空（）水中（）重围（）船头（）翅膀

2、填入合适的修饰词

（）的江面（）的身姿（）的锣鼓（）环境（）的掌声（）的规模（）的霓虹灯（）的彩龙（）的项目（）的场面

五、近义词

好—（）弃—（）消逝—（）自豪—（）设计—（）古迹—（）想象—（）崇敬—（）旨意—（）伸展—（）气魄—（）见证—（）搏击—（）宏大—（）游弋—（）呈现—（）狡黠—（）

六、反义词

失—（）无—（）自豪—（）自由—（）崇敬—（）完美—（）凶恶—（）显露—（）消失—（）伸展—（）宽阔—（）高亢—（）传统—（）

七、量词

一（）龙一（）龙舟一（）健儿一（）掌声一（）动物

八、仿写造句

1、可是龙是什么，谁又见过真真切切的龙？（仿写）

2、长江从三峡大坝上喷涌而下，那是龙在轰鸣；列车在京龙线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄那是龙在飞腾。（仿写）

3、漂灯点缀河面，似万点繁星坠落人间。（仿写）

4、长城好像在崇山峻岭中飞舞。（造句）．．．．

第五篇：第一单元复习要点

第一单元复习要点

班级姓名学号

一、复习课文

1、《观潮》记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的（）、（）、（）的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的（）、（）、（）。

2、《雅鲁藏布大峡谷》首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置------在“世界屋脊”（）上、与（）为邻。接着，通过（）、（）的说明方法，说明雅鲁藏布大峡谷是世界上第一大峡谷。然后，从大峡谷的（）、（）以及（）等方面描绘了峡谷的奇异景观。

3、《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚（）的大榕树和第二天早晨（）的景象。表达了作者对大自然生命力的（）和（）。

4、《火烧云》以形象生动的语言，描绘出（），为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对自然景观（）。

二、背诵、背写

1、背诵：《观潮》第三、四自然段。

《鸟的天堂》自己喜欢的部分。

2、背写：P19日积月累

三、多音字

号

四、近义词

笼罩（颤动（壮丽（神秘（灿烂（纠正（热闹（威武（五、反义词

宽阔（）屹立（）霎时（）奇异（）呈现（）陆续（）逼近（）展示（）镇静（）沸腾（模鼎沸（恢复（映衬（预料（茂盛（仿佛（凶猛（沉静（屹立（））））））））））））））））））

强烈（）置疑（）多样（）美丽（）静寂（）热闹（）兴奋（）模糊（）凶猛（）镇静（）爱好（）

六、量词

一（）鸟一（）狗一（）画卷 一（）小山一（）水墙一（）热点 一（）红霞一（）小船一（）乐曲 一（）小白猪一（）战马一（）石子路

七、特殊词语

AAB:

AABB:

ABAC:

八、仿写造句

1、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（仿写）

2、大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（仿写）

3、（造句）

九、句子运用

1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句）

2、昨天是我的眼睛欺骗了我。（改为“被”字句）

3、这美丽的南国的树！（改为反问句）

十、拓展

1、描写江河湖泊的词语：（四字词语）

2、描写颜色的词语：（四字词语）

附加题：按要求出点子。

校园处处是文化。假如你是校长，你会在下列场所写那些话呢？食堂：

教室：

图书馆：