2010年机采科安全先进单位事迹

第一篇：2010年机采科安全先进单位事迹

机采科2010年安全先进单位事迹申报材料

2010年，我科按照公司年初“两会”精神和“五精”管理规划要求，坚持安全统领观为指导，以实现安全零伤害、管理零漏洞、操作零误差、产品零缺陷为目标，围绕年初公司安全会议确定的目标，统一思想，明确任务，不断加强安全基础工作和现场管理工作，充分调动职工群众安全生产的积极性，安全工作取得了较好的成绩。

一、坚持安全统领观，提升安全管理水平。

首先，我们利用周一安全活动、周四集中学习等方式，组织班队长以上管技人员系统学习前沿安全管理知识，更新管理人员思维观念，并且探讨如何在现场应用。其次，提炼切合实际的安全管理知识和理念，张贴在各车间会议室，组织职工学习领会，营造安全氛围。另外，倡导抓三违就是坚持安全统领观、抓质量达标就是抓安全等团队安全价值观，转变管技人员对抓三违的认识，卸下思想包袱，发挥安全把关人作用。

二、规范两个行为，提高安全可控度。

我们在落实“两个规范”中，开展规范行为监督，促进安全行为养成。我们成立了由职工代表、群监员和青年安全监督岗员组成的规范行为监督小组，每天对照标准监督检查员工手指口述、安全确认情况，检查白色垃圾治理、服装规范、隐患排查治理等情况，对于不规范的及时予以纠正。并且在每周安全会上通报监督结果，依靠监督和引导，职工行为实现了由随意性向规范化的快速转变。

立足于安全意识和规范标准内化于心，外显于行。一是自上而下推行上岗着装规范化。二是强化管理，续接短板。我们在整理整顿、质量达标工作中，应用木桶理论，每周通报质量达标落后车间，实施走动管理，召开5次达标推进现场会，利用会议纪要、五定表等手段落实管理责任，及时解决存在问题，提高执行力，续接短板。形成了安全科长、主管科长和车间主任三驾马车现场抓质量达标的主动局面。机采车间生产任务重，整理整顿工作量大，开始职工畏难情绪严重，我们提出了步子不大天天走，成绩不大天天有的达标思路，收到了非常好的效果。三是开展规范行为监督，促进安全行为养成。我们成立了由职工代表、群监员和青年安全监督岗员组成的规范行为监督小组，每天对照标准监督检查员工手指口述、安全确认情况，检查白色垃圾治理、服装规范、隐患排查治理等情况，现场帮教。每周安全会上通报监督结果，依靠监督和约束，职工行为出现了由随意性向规范化的快速转变。

5、安全确认、手指口述工作深入开展。一是积极向职工讲解活动的目的和意义。同时引导职工积极参与，组织各岗位工种职工，结合自己实际，编写安全手指口述用语，在电工车间和金工车间推行了《职工岗位安全寄语征集活动》，共征集建议600多条，最后统一进行整理，发到车间岗位，并张贴在更衣箱和车间明显部位，指导职工进行安全确认、手指口述、做到安全。二是积极提供相应的物质，如牌板、签字笔等。三是及时进行检查督导。科领导亲自到车间进行现场指导、纠正，保证了工作的顺利进行，对于不规范的及时予以纠正，并纳入考核，保证了此项工作的顺利开展。

2、地面车间加强了设备维修质量管理，建立了备件质量跟踪制度、为提高质量、保证安全创造了条件。

3、严格了环节验收。对于设备下井的和新进厂的，逐台验收，不留死角，同时实行验收人签字制度，保证了下井设备的质量。

三、以提高职工队伍素质为根本，努力保证生产需要。

职工素质关系到安全、关系到检修质量，尤其是随着710、500机组和新型开关的引进，职工素质明显感到不够适应。为此采取多种方法，加强了职工安全培训、技术培训工作。我们以各车间为单位，坚持每月两次的技术培训。并开展了多种形式的现场观摩，经验交流等活动，激发了职工学技术的积极性，职工的技术素质明显提高。同时加强了对工人技师先进人员的管理。制定了工人技师管理考核办法，在工人技师中开展了“ 五个一”活动，增强了工人技师的安全生

产责任感和压力感，为保证安全生产提供了素质保证。

以上是我们围绕安全生产作的一些工作，虽然取得了一定的成绩，但是安全工作任重道远，需要我们进一步提高管理水平，争创更好安全成果。机采科

2010年12月

6、坚持了安全检查。科成立了安全检查小组和职工代表安全检查小组，每周对所辖地面车间按照《达标标准》和《行为标准》进行两次安全检查，并将检查问题在周一安全会议上进行通报，同时纳入月底安全集中考核，奖优罚劣。

第二篇：2010年机采科安全先进单位事迹

机采科2010年安全先进单位事迹申报材料

2010年，我科按照公司年初“两会”精神和“五精”管理规划要求，坚持安全统领观为指导，以实现安全零伤害、管理零漏洞、操作零误差、产品零缺陷为目标，围绕年初公司安全会议确定的目标，统一思想，明确任务，不断加强安全基础工作和现场管理工作，充分调动职工群众安全生产的积极性，安全工作取得了较好的成绩。

一、坚持安全统领观，提升安全管理水平。

首先，我们利用周一安全活动、周四集中学习等方式，组织班队长以上管技人员系统学习前沿安全管理知识，更新管理人员思维观念，并且探讨如何在现场应用。其次，提炼切合实际的安全管理知识和理念，张贴在各车间会议室，组织职工学习领会，营造安全氛围。另外，倡导抓三违就是坚持安全统领观、抓质量达标就是抓安全等团队安全价值观，转变管技人员对抓三违的认识，卸下思想包袱，发挥安全把关人作用。

二、规范两个行为，提高安全可控度。

我们在落实“两个规范”中，开展规范行为监督，促进安全行为养成。我们成立了由职工代表、群监员和青年安全监督岗员组成的规范行为监督小组，每天对照标准监督检查员工手指口述、安全确认情况，检查白色垃圾治理、服装规范、隐患排查治理等情况，对于不规范的及时予以纠正。并且在每周安全会上通报监督结果，依靠监督和引导，职工行为实现了由随意性向规范化的快速转变。

立足于安全意识和规范标准内化于心，外显于行。一是自上而下推行上岗着装规范化。二是强化管理，续接短板。我们在整理整顿、质量达标工作中，应用木桶理论，每周通报质量达标落后车间，实施走动管理，召开5次达标推进现场会，利用会议纪要、五定表等手段落实管理责任，及时解决存在问题，提高执行力，续接短板。形成了安全科长、主管科长和车间主任三驾马车现场抓质量达标的主动局面。机采车间生产任务重，整理整顿工作量大，开始职工畏难情绪严重，我们提出了步子不大天天走，成绩不大天天有的达标思路，收到了非常好的效果。三是开展规范行为监督，促进安全行为养成。我们成立了由职工代表、群监员和青年安全监督岗员组成的规范行为监督小组，每天对照标准监督检查员工手指口述、安全确认情况，检查白色垃圾治理、服装规范、隐患排查治理等情况，现场帮教。每周安全会上通报监督结果，依靠监督和约束，职工行为出现了由随意性向规范化的快速转变。

5、安全确认、手指口述工作深入开展。一是积极向职工讲解活动的目的和意义。同时引导职工积极参与，组织各岗位工种职工，结合自己实际，编写安全手指口述用语，在电工车间和金工车间推行了《职工岗位安全寄语征集活动》，共征集建议600多条，最后统一进行整理，发到车间岗位，并张贴在更衣箱和车间明显部位，指导职工进行安全确认、手指口述、做到安全。二是积极提供相应的物质，如牌板、签字笔等。三是及时进行检查督导。科领导亲自到车间进行现场指导、纠正，保证了工作的顺利进行，对于不规范的及时予以纠正，并纳入考核，保证了此项工作的顺利开展。

2、地面车间加强了设备维修质量管理，建立了备件质量跟踪制度、为提高质量、保证安全创造了条件。

3、严格了环节验收。对于设备下井的和新进厂的，逐台验收，不留死角，同时实行验收人签字制度，保证了下井设备的质量。

三、以提高职工队伍素质为根本，努力保证生产需要。

职工素质关系到安全、关系到检修质量，尤其是随着710、500机组和新型开关的引进，职工素质明显感到不够适应。为此采取多种方法，加强了职工安全培训、技术培训工作。我们以各车间为单位，坚持每月两次的技术培训。并开展了多种形式的现场观摩，经验交流等活动，激发了职工学技术的积极性，职工的技术素质明显提高。同时加强了对工人技师先进人员的管理。制定了工人技师管理考核办法，在工人技师中开展了“ 五个一”活动，增强了工人技师的安全生产责任感和压力感，为保证安全生产提供了素质保证。

以上是我们围绕安全生产作的一些工作，虽然取得了一定的成绩，但是安全工作任重道远，需要我们进一步提高管理水平，争创更好安全成果。

机采科

2010年12月

6、坚持了安全检查。科成立了安全检查小组和职工代表安全检查小组，每周对所辖地面车间按照《达标标准》和《行为标准》进行两次安全检查，并将检查问题在周一安全会议上进行通报，同时纳入月底安全集中考核，奖优罚劣。

第三篇：安全先进单位评选事迹

一年来，********公司在处领导及相关科室的大力支持下，在公司领导的正确指导下，在全体员工的共同努力下，实现了全年安全生产平稳运行的良好态势。公司始终坚持“安全第一、预防为主”的方针，本着“严谨科学、从严治所、求新务实”的工作作风，加大安全基础的工作力度，不断加强安全生产文化建设，强化安全管理，使公司安全生产工作走上了“标准化、规范化、现代化”的管理轨道，营造了人人关心安全、人人重视安全、人人做好安全的良好氛围，全面实现了公司下达的各项指标，取得了可喜的成绩。

一、领导高度重视，安全责任制得到有效落实

二、突出安全重点，质量标准化工作实现新突破

三、加大排查力度，安全隐患整治取得新进展

四、强化安全培训，员工安全意识有了新提高

五、实施科技兴安，安全生产预防能力得到加强

六、今年来主要所做的安全工作如下

思想是行动的指南，公司领导班子在对安全生产重要性的认识上，态度是明确的，旗帜是鲜明的，我们深知，安全工作是事关国家、社会、家庭、个人的大事，是组织赋予我们的重任。我们更清楚，安全工作早已进入法制时期，安全立法与责任追究制度的构建出台，是悬在各级领导干部头上的一把双刃剑，前程、饭碗乃至刑事责任都与我们管理者的安全生产责任与义务水乳交融。在这个正确的认识指导之下，我们确立了以“体系管理为载体，安全第一”的安全工作指导思想，坚定了“抓生产从安全入手，抓安全从生产出发”的安全工作管理理念，及时修订完善规章制度，广泛宣传安全知识，不断加大监督检查力度，深入开展风险管理，始终将安全工作列为我们一切工作的头等大事，重中之重。在加强了各个方面的安全管理的同时，进行了多频次的安全检查，采取了一系列行之有效的安全措施，开展了形式多样的安全活动，加强了不同层次的安全教育，正确地处理了安全与生产、安全与效益、安全与速度、安全与质量等方面的关系，逐步在公司建立起了安全生产稳定发展的良好局面。

第四篇：安全工作先进单位事迹

安全工作先进单位典型材料

申报单位:蒙城县涡北中学

众所周知，无论何种学校，安全工作都是学校工作的重要组成部分，关系到学校的教育教学秩序的正常进行；特别是对学校声誉有着重要的影响。在构建和谐社会、和谐校园的今天，抓好学校校园安全工作，显得尤为重要，我们涡北中学对此项工作特别重视，一直将安全管理工作列为各项工作之首，举全校之力，确保校园安全。通过采取一系列措施，连续几年实现了学校安全责任事故零的记录，保证了学校各方面工作的顺利进行。概括起来，在学校安全管理工作方面，主要做了以下几个方面的工作。

1、强化学校安全工作领导小组的职责。领导小组的正副组长负责协调统筹学校师生、财产的安全工作，负责起草并落实各项安全措施，负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等工作。学校安全工作领导小组定期开展检查工作，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。

2、重新明确各类安全工作责任。安全工作责任包括：班主任安全工作责任，总务主任安全工作责任，各功能室负责人安全工作责任、政教处、团委、学生会安全工作责任，年级长安全工作责任，科任教师安全工作责任，校内教工宿舍住户安全工作责任等。以上责任书的明确，较好地履盖了学校安全工作的方方面面，提高了全校教职工对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。

3、定期检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。检查的内容包括消防栓、应急灯、灭火器、实验室、食堂、图书馆、体育场、会议室、教室等。做到校内没有易燃易爆物品。实验室内带有腐蚀性的物品妥善保管并严格按照规定的程序操作使用。上下楼梯有明确的批示牌和班级学生分流指示。

4、宣讲安全知识、普及安全常识。邀请了交警中队的干警讲解交通安全知识。多方宣传用电、用气等安全知识，普及家用电器的正确使用操作方法。特别是当发生火灾险情时必须注意的几个问题及灭火器的正常使用方法等。

5、召开安全教育的主题班会课。由总务处统一印发安全教育材料，包括安全知识，安全警报等。班主任进行宣讲，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。学校还利用VCD光盘、黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。

6、定期反馈一段时间来学校安全工作，及时查找问题排除隐患。一学期来分三个阶段反馈学校的主要安全工作记录，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。

7、认真抓好安全教育周的各项工作。根据教育局对安全教育的要求，检查消防设施，明确实验室、教室、体育场、各办公室管理人员的工作职责等。

8、明确校园安全规定。主要内容有：①不私自游泳，以防溺水事故；②不进网吧、酒吧、歌舞厅等娱乐场所；③不骑摩托车和驾驶其他机动车辆；④外出告知父母，不在外住宿；⑤注意饮食卫生以防传染病；⑥注意用电、用气安全，防火防盗等。

9、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。暑假、五一和国庆长假，学校都进行假期表现调查，以保证学生在假期中的安全。

10、扎扎实实做好专项治理工作：在针对手足口病、禽流感、肠道传染病等的专项活动中，我们积极响应上级号召，结合本校实际，开展卓有成效的工作，对于防火灾、防洪防溺水、防雷电、防震、防交通事故等，我们不仅做好了有关知识的宣传，采取相应的防范措施，也贴船下篙地开展各项应急演练，并做好详细材料。

以上成绩的取得，主要得益于我们：

1.、高度重视安全工作，把安全工作看作是一件政治任务来抓。认识到安全工作关系到家庭的幸福、社会的稳定，树立“安全至上”、“安全责任重于泰山”的思想意识，严防死守，层层落实，责任到人，对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性。

2.、坚决贯彻执行上级各部门有关安全工作的文件和会议精神。对上级布置的每一项安全工作有计划、有落实、有检查、有反馈、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

3.、对安全教育工作实行群防群治。定期对学生家长进行安全教育，要求家长认真督促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外。

成绩只代表过去，今后我们要再接再厉，在如下两方面更加做好工作：

1、加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教育的根本。学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校 的各项规章制度，对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。

2、安全工作只有起点没有终点，须做到警钟长鸣，这是项长期的复杂的系统工程，须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。

蒙城县涡北中学

2011-8-22 3

第五篇：先进单位事迹

狠抓实验教学管理

促进科学教育发展

——邢台县豫办中心实验完小实验教学先进事迹

在小学科学教学中，实验教学是很重要的一个环节。邢台县豫办中心实验完小狠抓实验教学管理，从制度上严格要求，确保实验开出率不低于95%。学生通过实际操作，锻炼了动手能力，加深了对课本知识点的理解，促进了教学质量的稳步提升。

随着社会的发展，科学技术日新月异，实验教学的作用日益凸现出来。近年来，在上级有关部门的关心和大力支持下，我校领导高度重视，全体教师共同努力，使实验教学取得了辉煌的成绩。

一、努力创造条件，不断完善学校实验教学设施。

1、时代在进步，科学教育在改革中不断发展，为了适应现代科学教育的需要，实验教学成了教育教学不可缺少的重要组成部分。校领导深知，实验教学的开展必须要有先进的实验设备和器材，为此，为了使实验教学紧跟时代步伐，我校多方筹措，挤出资金办教育。能按实验教学的要求，及时添置实验设备、仪器和药品等，满足实验教学的需要，确保实验课程及实践活动正常开展。今年，实验室仪器、器材和药品投资近五万元，为孩子们建造了良好的教学环境，提供了更为广阔的活动空间，2、学校以提高教学质量，提高学生综合素质为目的，努力适应新形势和新课改的要求，非常重视实验教学，按照实验室建设标准，建设了规范、适用、够用的实验室。现在有标准的科学实验室、准备室和仪器室各1个，室内防火、防盗、防晒、防腐等设施齐全，各种制度齐全并上墙；有标准实验桌24张，水到室，电到桌；仪器室内仪器摆放整齐，标签张贴规范。能够满足各种实验教学需要。实验室有完善的管理制度，规则、职责健全，仪器账本符合要求，摆放整齐有序，定时维修保养，室内环境清洁、美观、科学。

3、、严格执行教育部和省教育厅有关文件精神，严把学校实验设备建设质量关，不采购“三无”产品和质量不合格的仪器设备、药品、材料等实验教学用品。

二、加强管理，推动实验教师的实验教学的实施

1、为了落实好实验教学，我们首先健全各项规章制度，做到学期初有教学计划和详细的实验计划，日常课堂有记录，学期末有总结，使实验教学工作逐步纳入制度化、规范化的管理轨道。

2、规范实验教学考核制度。每学期，郭宪欣校长都带领教导处人员采取“听”、“查”、“评”的方法来加强对实验教师平时实验教学的过程管理。“听”：定期或不定期深入课堂听课；“查”：查实验教师的实验教案、实验报告单、实验记录和实验室的使用率；“评”：评选实验优质课、实验优秀论文。以科学化、规范化的管理，充分调动实验教师的积极性，大大推动了实验教学的发展。

3、实验室各种设备、仪器、器材和药品有专人管理和维护，确保各种实验的正常进行。

三、重视实验教师的培训工作，努力提高实验教师的实验操作能力

实验教学除了要有先进的设备、可行的管理制度，更需要实验教师有较强的实验操作能力，如：简单的硬件管理，课件的制作，实验教学的设计及实验与课堂的整合等，这都需要实验教师能熟练掌握。只有教师有较强的实验教学能力，才有可能更好地实施实验教学。

1、加强实验教师的培训。几年来，学校非常重视实验管理教师业务培训工作，每学期都派实验老师出去培训，回来后再对老师进行二次培训。今年暑假期间，邢台县42名小学科学教师实验教学培训在我学校进行，我学校是邢台县小学科学实验教学唯一培训基地，本次培训我学校曾派2名实验教师参加。保证了实验管理教师队伍的相对稳定，大大地提高了实验教学效果。

2、鼓励实验教师制作课件，撰写实验教学论文，总结经验，不断提高实验教学能力。推荐优秀实验教学课件、论文参加县市评比，为实验老师提供展示交流的平台。在我校实验教师的共同努力下，先后有多篇实验论文和优质课获奖：例如实验教师安小静2007年撰写的《种子萌发的环境条件》教学设计荣获邢台县优秀教学设计二等奖。2008年荣获邢台县“实验教学骨干教师”的称号。2009年撰写的《听听声音》教学设计荣获邢台县优秀教学设计三等奖。执教的《听听声音》一课荣获邢台县实验教学优质课一等奖。执教的《时间在流逝》一课荣获邢台市优质课。

四、狠抓实验教学，努力提高实验教学的质量

1、我校成立了以郭宪欣校长为领导的实验小组，由高君丽主任主要分管具体业务。学校有学历达标的专职实验教师两人，领导小组定期召开实验教学会议，定期检查实验开展情况。专门负责督导实验教学的情况。并多次组织教师听课，并写有听课纪录。

2、要求每位实验老师责任心强，业务熟练，制定实验教学计划时，要根据教材结合学生的实际情况安排实验内容，使演示实验、分组实验开出率均达到95%以上。写好每节课的教案、试验计划、试验记录、实验报告单，做好课后反思。制度齐全，管理工作规范、有效。

3、开足上好科学实验课，用好学校现有实验教学设备、仪器和器材，提高学生的动手操作和科学探究能力，从小培养学生的科学素养。

4、鼓励实验老师根据不同实验的特点，恰当选用实验仪器和设备，把实验教学和多媒体有机的融为一体。恰当运用电教手段，积极创设情景，促进实验教学质的飞跃。

5、开展科学兴趣小组，发展学生各自的特长，培养小学生从小热爱科学的浓厚兴趣。

6、重视仪器设备的应用，积极创造条件向师生开放实验室；学生动手能力强，实验操作规范，综合素质高。

7、能积极参加省、市、县（区）教育部门开展的各种实验教学活动（如小学科学实验操作考核、自制教具评选、实验教师培训等）；并能根据学校实际积极开展一些有特色、有成效的实验和实践教学等相关活动（如实验教学示范、观摩课、实验教学研究等）。

虽然，经过我校全体教职工的共同努力，我校在实验教学的各项工作中做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是相比之下，我们深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足，距离上级部门和家长朋友对我们的要求还有较大的差距。我们恳切希望上级领导给我们多提宝贵意见和建议，并给我们更多的指导和帮助，我们将继续努力，不断进取，在将来的实验教学工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我校的实验教学工作推向更高的层次，从而全面提高教育教学质量，提升办学品位，以不辜负上级领导对我们的期望，努力把电教工作推向一个新的阶段。

2009.12.5