杭州电子科技大学2011年本转本计算机科学与技术专业《程序设计》考试大纲

第一篇：杭州电子科技大学2011年本转本计算机科学与技术专业《程序设计》考试大纲

2011年杭州电子科技大学“本转本”计算机科学与技术专业

《程序设计》考试大纲

一、考试目的杭州电子科技大学面向浙江省各类全日制普通高校选拔二年级在校优秀本科生转入我校计算机科学与技术专业学习，《程序设计》是选拔考试的科目之一，目的是了解考生程序设计语言（C或Java或Visual Basic）的驾驭能力。

二、考试形式

考试的形式：笔试。整个考试总分150分，考试时间为150分钟。

三、考试内容

1．算法的流程图描述；

2．基本数据类型、运算符与表达式；

3．一维和二维数组的定义与应用；

4．流程控制语句与结构化程序设计的三种基本结构；

5．过程（子程序或函数）的定义与调用；

6．文件的基本概念以及文件的基本操作（打开、关闭、读写）；

7．常用算法：冒泡和选择排序算法；线性查找与有序序列的二分查找。

四、试题结构与难易度

1、试题难易度：整个试题难度为中等。

2、题型和试题结构：题型包括填空题、问答题和编程题，各题型所占比例由命题组决定。

第二篇：计算机科学与技术(本)毕业设计

中期总结

本人选择的毕业设计课题为《企业工资管理系统》，从开始选题、进行系统分析、撰写开题报告至今，设计工作已进行了一半，在已完成的设计过程中，我能以较为严谨的态度对待每一个实施细节，认真克服并解决设计过程中的问题，为下一步深入设计打下了稳定的基础。现就完成的工作情况进行总结，并对下一步的进度情况进行安排。

一.进展情况

在四月初，我首先进行了课题可行性的研究，在研究时，我深入到东港各中、小型私营企业单位进行实地考察，了解工资管理的操作流程，并参与了工资管理实践，在具体实践中的基础上，我进行了课题定位和可行性分析,确定了用户的需求和具体设计目标。

四月下旬，我进行了系统模块结构的设计，绘制出了系统功能模块图，对系统的各种具体功能进行细化，同时针对系统特点，绘制数据流程的草图，确定数据库，进行了算法分析与设计，明确了系统中主要功能应以何种算法和语句进行描述，确定输入输出设计方案。同时将所做的内容，提供给指导老师指导，对于潜在的错误，给予纠正。以免日后返工。

五月上旬，我进行了系统中涉及的所有表单设计，在设计时，我从方便，实用的角度入手，在表单的属性和工作环境设计方面，我以实际操作员的思维进行考虑，针对不同表单的操作，控制其不同的属性，在数据环境设计时，我能充分考虑数据表之间的关系和数据的连接，合理搭配数据。在表单设计进行一定程度时，我及时运行表单进行观察，发现缺陷后我能马上进行调整，力求使表单既简单又实用。

五月中旬，我进行了命令按钮代码的编写。表单中使用的按钮较多，特别是有的按钮要完成较为复杂的功能，我在设计时能认真地编写分析代码，不放过每个相联系的具体环节，在代码的输入过程中，我力求不发生语法错误，在运行前时，都要检查两遍，使代码的结构和语句较为严谨稳固。每当检查完后，我都能进行测试，观察其有无逻辑和使用上的问题。

至此，我的毕业设计工作已进行到代码编制基本完毕状态。

二.问题和解决方法

在系统模块结构设计时，我遇到了调试的困惑，在调试过程中经常出现一些问题，于是我就不断的和指导老师沟通，让指导老师给我指导，同时对下一步的任务，让指导老师提出意见，或者到网上查资料，到网上发贴子，录找解决问题的方法。经过反复的测试，最终使我的软件成型了，系统的结构也清晰明了。

在数据库设计时，我遇到了实体与联系的问题，经过大量的比对、论证终于设计出合理的数据模型，在字段结构类型和长度定义上也有一些问题。有的字段不知应将 1

其宽度定为多少，大了浪费，少了不够用，我查阅了许多的资料，同时征求的财务人员的意见，经地反复推敲，对结构进行了合理的定位。

在代码设计时我遇到的问题也很多。对于数据查询这一大功能，使用语句多了存在逻辑上的隐患，语句少了又无法完成相应功能。在查询设计时出现了语句过于繁琐，查询结果不精确的现象，我及时调整了思路，对语句进行了适量的修改；在设计查询结果时不知怎样按排结果更合理，通过我反复实验，最终我认为在另一窗口显示查询结果更为合适，本系统就是采用页框的另一页显示查询结果。

通过这一阶段的毕业设计工作，使我在思想上与业务上都经受了一场严峻的考验。我深切体会到了毕业设计的重要性和必要性，毕业设计是对我三年知识的一个综合检验。通过这次实验，我在计算机编程上有很大的提高，具备了独立分析问题和解决问题的能力。

三.下一步安排

在完成了以上工作的基础上，我计划对做好的部分进行更细致的检查和排错，同时安排下一步的设计工作如下：

五月下旬要完成系统主程序的编写，项目文件的建立，菜单的制作，程序的功能相联，对控件的功能进行不断完善，对系统进行严格的测试和性能分析。使本系统最终成为成品软件。投入到企业运行。

四.毕业论文安排

在五月的下旬，我计划在完成毕业设计的同时，开始毕业设计论文的撰写，计划使论文的结构和内容与程序紧密贴近，论文整体更具有科学性，合理性，规则性。论文的具体结构目录如下：

引言

第一章 企业工资的现状及设计目标

第二章 要解决的几个关键问题

第三章 企业工资管理系统的分析和设计

第四章 系统设计

第五章 系统实施

第六章 性能测试与分析

第七章 结束语

第八章 致谢

第九章 参考文献

共计划用半个月的时间，即6月初之前完成论文主要部分的撰写，然后让指导老师指导后，在6月8日前最终定稿并打印输出。连同软件一同上交学校。

第三篇：杭州电子科技大学2+2《会计学》考试大纲

杭州电子科技大学2008年2+2《会计学》 考试大纲

一、考试科目：《会计学》

二、主要参考教材：《会计学》

作者：刘永泽，东北财经大学出版社，ISBN： 978-7-81084-978-4，开本： 16 出版日期：2007年2月

定价：26元

三、考试大纲 第一章 总论

理解会计的意义；熟悉会计信息的使用者及其对信息的需要；掌握会计报告的种类及要素；理解会计等式；了解我国会计规范体系及管理机构。

第二章 会计核算基础

理解会计核算的基本前提；掌握会计信息的质量要求；掌握会计帐户的设置；掌握复式记帐与借贷记账法。

第三章 会计循环

熟悉会计循环的步骤；理解经济业务的概念；掌握会计凭证的概念、种类、内容及其填制与审核的要求；掌握会计帐簿的概念、种类、格式与登记方法；掌握总分类帐与明细分类帐的平行登记；熟悉账簿的登记规则与错账的更正方法；掌握对账与结账。

第四章 货币资金与应收项目

掌握货币资金的内容及其核算；了解货币资金的内部控制；掌握应收账款、应收票据、其他应收款以及预收账款的核算。

第五章 存货

了解存货的概念、特点、确认与种类；掌握存货入账价值的确定；掌握存货购进、发出及期末计价的核算；熟悉存货清查的核算。

第六章 投资

熟悉投资的种类；掌握交易性金融资产、持有至到期投资、可供出售金融资产的核算；掌握长期股权投资的初始成本的确定以及成本法与权益法的核算。

第七章 固定资产与无形资产

了解固定资产的特征、分类与计价；掌握固定资产的取得的核算；掌握固定资产的折旧的计算与会计处理；熟悉固定资产的清理与清查的核算；了解固定资产的减值的核算。

熟悉无形资产的内容与特征；理解无形资产的确认与计价；掌握无形资产取得、摊销与出售的核算。

第八章 负债 理解负债的含义、特点、内容与分类；掌握流动负债的内容及分类；掌握流动负债的核算。熟悉长期负债的内容，掌握长期负债的核算；理解借款费用的内容、借款费用的确认、借款费用资本化的条件及其计量。第九章

第十章 所有者权益 了解企业的组织形式、股份有限公司的基本特征以及股票的类型；掌握所有者权益的内容；掌握实收资本（股本）的核算；掌握资本公积的内容与核算；掌握留存收益的形成、内容、用途与核算。

第十章 费用与成本

理解费用成本与资产的关系；熟悉费用的分类与确认；掌握生产成本的核算；掌握期间费用的内容与核算。

第十一章 收入与利润 理解收入的概念、特征与分类；掌握收入的确认与计量；掌握利润的组成及核算；掌握利润分配的顺序与核算。

第十二章 财务会计报告

了解财务报告的定义与种类及其基本要求；掌握资产负债表、利润表、现金流量表的内容、格式及编制方法；理解所有者权益变动表的内容及格式；熟悉会计报表附注的意义及内容。

第十三章 财务会计报告分析

理解会计报表分析的意义与方法；熟悉比较分析法与比率分析法。

第四篇：江苏省专转本考试大纲

江苏省专转本《大学语文》考试大纲

发布时间：2011-12-28 14:34:10 浏览：110

一、考核目标

主要考核学生的语文基础知识和运用马克思主义的立场、观点和方法阅读、分析浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。

二、考核内容

考核内容分为四个部分：语言知识、文学常识、阅读分析、基础写作。

（一）语言知识

1、识别古今意义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别通假字和古今字，理解其含义。

2、了解常用文言虚字之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法和同一个文言虚字在不同语言环境中的不同含义。

3、理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等，并能正确地翻译成现代汉语。

4、理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。

（二）文学常识

文学常识主要包括古今各种文体知识；中国古代和现当代重要作家及其主要作品；作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作、在文学史学上的地位；重要作品的作者、出处及名句；各种文学流派和文学现象。

（三）阅读分析

对于古代、现代文学作品的内容大意，段落层次，主旨或中心论点，哲理内涵，人物形象，故事情节，作者的思想观点、感情态度，作品所用的表现手法（对比、衬托、比兴、白描、象征等），修辞手法（比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘、引用等）能进行准确深刻的欣赏分析。

（四）基础写作

基础写作包括两方面的内容：一是正确理解应用文写作知识，并会具体运用写作知识进行写作实践，具体掌握书信、通知、通告、通报、请假条、感谢信、慰问信、倡议书、总结、调查报告、广告、合同、申请书、产品说明书等的写作；二是根据所给题目或材料，撰写议论文或记叙文。要求中心明确，思想健康，内容充实，结构完整，条理清楚，文字通顺，标点准确，书写整洁，不少于 800 字。

“专转本”英语考试大纲

发布时间：2012-2-20 18:21:44 浏览：618

考试内容：

专转本考试包括五个部分：阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、翻译、作文。

试卷分为第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。两卷满分150分。考试时间为120分钟。

第Ⅰ卷（客观题）：（100分）

第一部分：阅读理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)第二部分：词语用法和语法结构(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)第三部分：完形填空(Part Ⅲ ：Cloze)第四部分：翻译(Part Ⅳ：Translation)第五部分：写作(Part Ⅴ：Writing)

第一部分：阅读理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)：（共20题，每小题2分，共40分）

要求考生阅读4篇短文，每篇阅读量不超过300词。每篇短文后有5个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

选材的原则是：

1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；

2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；

3、文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词会用汉语注明词义。

阅读理解部分主要测试下述能力：

1、掌握所读材料的主旨和大意；

2、了解说明主旨和大意的事实和细节；

3、既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；

4、既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。

阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。

第二部分：词语用法和语法结构(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)：（共40题，每小题1分，共40分）

题目为词和短语的用法和语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。试题主要相关于谓语动词的时态语态、非谓语动词、it作形式主语或形式宾语、强调句、倒装句、从句引导词、虚拟语气等。

词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。

第三部分：完形填空(Part Ⅲ ：Cloze)：（共20题，每小题1分，共20分）

在一篇或两篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实译词。

完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力，包括语法概念、词汇运用、篇章结构的理解等综合能力。

第四部分：翻译(Part Ⅳ：Translation)：（共10题，共35分）

一般为英译汉、汉译英各一半。两种翻译虽然在形式上不同，但就其本质，就是在谙熟两种语言内在结构的基础上自由转换。在英译汉过程中有通过之前文章理解全文基础的上进行翻译的趋势。

英译汉的能力主要取决于对英文的理解能力，汉译英的能力主要取决于用英语的表达能力

第五部分：写作(Part Ⅴ：Writing)：15分

要求考生写出一篇120词以上的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括大学生的学习和生活以及广受关注的一些社会热点问题。在功能上，主要涉及事件陈述、现象描述、问题概括、举例论证、利弊分析、因果分析、观点阐述、观点总结。

短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。考试时间： 150 分钟。“专转本”计算机考试大纲

作者：发布时间：2011-8-1 16:59:24 浏览：646

考试大纲

（一）信息技术概述 1．信息和信息技术

(1)信息特性及定义，数据、信息、知识，信息处理系统。（了解）(2)信息分类及信息处理，信息技术内容。（熟悉）2．微电子技术

(1)集成电路的概念，集成电路发展与分类，IC卡。（了解）(2)集成电路制造封装形式，Moore定律。（熟悉）3．通信技术

(1)通信系统基本原理，信道、信源、信宿，模拟信号，数字信号，全光网。（了解）(2)信道的传输模式，信道的带宽，信道的传输速率，多路复用技术，交换技术。(熟悉)(3)有线传输，无线传输，有线载波通信，传输介质，光纤通信。（熟悉）(4)无线电通信，微波通信，卫星通信，红外线通信，移动通信。（了解）4．数字技术基础

(1)信息表示单位，常用进制数，BCD编码，传输速率单位。（了解）

(2)整数编码表示，原码，补码，反码，实数编码表示，机器数，真值，数据溢出。（熟悉）

(3)比特位逻辑运算，进制数之间的转换，进制数的运算，原码、反码与补码之间的转换，原码和补码表示数的范围。（掌握）

（二）计算机硬件 1．计算机基本原理

(1)计算机发展及分类，软件概述，硬件概述。（了解）

(2)常见的输入设备，常见的输出设备，中央处理器概述，奔腾处理器特点。（了解）(3)计算机分类，内存储器、外存储器概述，系统总线，I/O总线。（理解）

(4)微处理器发展、字长、处理速度，指令与指令系统，客户机、服务器概述。（理解）

2．PC机组成

(1)主板、芯片组、BIOS、内存储器概述，I/O总线和I/O接口。（了解）(2)BIOS组成及运行过程，内存储器RAM和ROM各种类型。（理解）

(3)当前流行的SDRAM、DDRSDRAM、RDRAM各项参数，数据传输率计算，内存条封装形式。（理解）(4)I/O总线，I/O操作方式，常用的几类I/O设备接口，I/O总线带宽计算。（理解）3．常用输入设备

(1)键盘，鼠标，笔输入设备，扫描仪，数码相机概述。（了解）

(2)键盘，鼠标的分类，工作原理，基本操作，采用的接口类型。（了解）4．常用输出设备

(1)常用输出设备的工作原理，主要分类，特点。（了解）

(2)常用输出设备的主要性能参数，采用的接口类型。（理解）5．外存储器

(1)常用几类外存储器的工作原理，组成，分类情况，接口类型。（了解）(2)存储器存储结构，各项性能参数设置，数据分布，容量计算。（理解）

（三）计算机软件 1．软件基本概念

(1)软件的定义。（熟悉）(2)软件的分类。（掌握）2．操作系统(1)操作系统的概念、作用。（掌握）(2)操作系统的类型、特征。（熟悉）(3)操作系统的功能。（掌握）(4)常用操作系统介绍。（了解）3．程序设计语言和处理系统

(1)程序设计语言的分类。（掌握）

(2)程序设计语言的数据成分和控制成分。（掌握）(3)程序设计语言处理系统。（熟悉）(4)主要程序设计语言介绍。（了解）4．算法和数据结构

(1)算法的概念、性质、评价。（掌握）(2)数据结构的概念。（熟悉）

(3)软件工程的概念、生命周期。（熟悉）

（四）计算机网络与因特网 1．计算机网络基础

(1)计算机网络的定义，网络的组成，分类。（掌握）

(2)网络服务分类，网络软件，网络操作系统，网络应用软件。（了解）2．计算机局域网

(1)局域网的特点、组成、分类，以及常用局域网。（掌握）(2)局域网的扩展，中继器，网桥。（了解）3．计算机广域网

(1)广域网的基础知识，广域网接入技术。（了解）(2)分组交换与路由。（掌握）(3)常用广域网。（了解）4．因特网及应用

(1)我国因特网发展，网络互联与TCP/IP协议。（了解）(2)IP地址，IP数据报，域名。（掌握）(3)路由器。（了解）

(4)因特网提供的服务。（掌握）5．网络信息安全

(1)网络信息安全概述，信息安全内容，信息安全级别划分。（了解）(2)数据加密，数字签名，身份鉴别与访问控制。（了解）(3)包过滤与防火墙，计算机病毒。（了解）

（五）数字媒体及应用 1．文本与文本处理

(1)文本，文本处理，文本输入方法。（了解）(2)文本的表示与字符编码。（掌握）

(3)文本的保存与文本文件的类型。（了解）

(4)文本的编辑处理，检索与文本的展现。（了解）2．图像与图形及应用

(1)色彩产生，色彩的表达方法，色彩空间。（了解）(2)数字图像的获取与重现。（了解）(3)模拟图像的数字化过程。（掌握）

(4)数字图像的表示，压缩编码，数字图像的性能指标。（掌握）(5)常用图像文件格式，数字图像处理及应用，常用软件。（了解）(6)计算机合成图像，合成过程，优点，常见的绘图软件。（了解）3．波形声音的获取与播放

(1)模拟声音信号的数字化。（掌握）

(2)波形声音的获取设备，波形声音的表示，压缩编码和编辑。（了解）(3)计算机合成声音的制作与播放。（了解）4．数字视频及应用(1)视频信号的组成，原理，彩色电视的三种制式。（了解）(2)数字视频的获取，播放，视频信号的数字化。（掌握）(3)数字视频的压缩编码，编辑和应用。（了解）(4)计算机合成数字视频。（了解）(5)流媒体。（了解）

（六）信息系统与数据库 1．计算机信息系统

(1)计算机信息系统的含义及特点。（掌握）(2)计算机信息系统的类型。（熟悉）(3)计算机信息系统的结构。（了解）

(4)计算机信息系统的发展趋势。（了解）2．典型信息系统介绍

(1)制造业信息系统。（熟悉）(2)电子商务。（熟悉）(3)电子政务。（了解）

(4)地理信息系统和数字地球。（了解）(5)远程教育。（了解）(6)远程医疗。（了解）(7)数字图书馆。（了解）3．关系数据库系统

(1)数据库系统的组成和特点。（掌握）(2)数据模型的基本概念及类型。（熟悉）(3)关系数据模型。（掌握）(4)关系运算。（掌握）

(5)关系数据库语言SQL。（掌握）

(6)数据库系统及应用新技术。（了解）4．信息系统开发与管理

(1)软件工程与信息系统开发概述。（熟悉）(2)系统规划与分析。（了解）(3)系统设计。（了解）

(4)系统实施与运行维护。（了解）

（七）windows 1．键盘与鼠标

(1)键盘的使用，常用功能键、快捷键。（了解）(2)鼠标的使用，鼠标形状及含义。（熟悉）2．Windows基本概念

(1)启动、关闭系统。（了解）

(2)桌面元素介绍，任务栏，桌面图标，快捷方式。（掌握）(3)窗口和菜单操作。（掌握）3．文件和文件夹

(1)基本概念。（了解）

(2)命名规则和通配符。（掌握）(3)文件和文件夹操作。（熟悉）4．Windows应用工具

(1)我的电脑和资源管理器。（掌握）(2)回收站和剪贴板。（掌握）

(3)控制面板和键盘、鼠标、显示器的设置。（了解）(4)常用系统工具。（了解）

（八）word 1．Word的运行及其工作窗口

(1)运行及退出Word的方法。（熟悉）(2)Word窗口基本组件，菜单栏，工具栏，标尺，状态栏。（了解）(3)工具栏设置，常用的两类工具栏。（掌握）(4)主要菜单栏介绍。（熟悉）

(5)几类视图的特性及切换。（掌握）(6)多窗口和多文档编辑。（熟悉）2．建立、保存文档的基本操作(1)建立文档。（掌握）

(2)建立特殊文档。（了解）

(3)保存文档，第一次保存操作，以后保存操作。（掌握）(4)自动保存设置。（熟悉）

(5)保护文档免受未经授权的更改。（掌握）3．编辑文本（掌握）(1)文本的输入。

(2)自动图文集的输入。(3)审阅文本。

(4)拼写和语法检查。

(5)选定文本，选定单个、一行、一段、整篇。(6)插入和改写，查找和替换。

(7)删除文本，移动文本，复制文本，校对文本。(8)撤消操作／重复操作。4．简单排版（掌握）

(1)字体设置，字体颜色设置，字符间距和字符缩放，字符位置设置。

(2)段落对齐方式设置，首行缩进，悬挂缩进，行间距，段前／段后间距。(3)项目符号和编号，首字下沉，边框和底纹。(4)分栏设置，分隔符设置。(5)节格式设置，页面格式。(6)纸型设置，版式设置。(7)样式设置。(8)格式刷使用。

5．表格处理（熟悉）(1)建立表格。

(2)编辑表格，表格合并，拆分。

(3)表格边框设置，底纹设置，颜色设置。(4)单元格格式的设置。(5)表格公式对象使用。6．高级排版（掌握）(1)绘制图形，文本框。

(2)艺术字，图表，剪贴画，图片等在文档中的使用、设置。(3)文件插入，域。

(4)Word文档打印设置。

（九）Excel 1．Excel基本操作

(1)Excel的基本功能。（了解）(2)启动及退出Excel。（熟悉）

(3)Excel窗口,常用工具栏,主要菜单栏,状态栏,网格线的显隐,颜色设置。(4)工作簿文件，新建、打开、保存工作簿。（掌握）(5)工作簿的关闭、保护。（熟悉）2．工作表的基本操作

(1)工作表特性：几行，几列，最大行数，最大列名。（熟悉）(2)工作表的选定、插入、删除、移动和复制。（掌握）(3)工作表的重命名。（掌握）

（熟悉）(4)工作表的保护。（熟悉）(5)工作表的打印。（熟悉）3．单元格的基本操作

(1)Excel中主要的几种数据类型。（熟悉）

(2)单元格数据（字符、数值、日期时间、逻辑值）的输入。（掌握）(3)相对引用，绝对引用概念，含义及状态切换。（掌握）(4)单元格中公式的使用，常用的几种运算符。（掌握）(5)单元格中插入函数，常见的几类函数的使用。（掌握）(6)单元格的插入、选定、删除。（掌握）

(7)移动单元格，填充单元格（单元格中包含公式及不包含公式）。（掌握）(8)选择性粘贴。（掌握）

(9)修改／清除单元格中文字。（掌握）(10)查找／替换单元格中的文字。（掌握）(11)合并／拆分单元格。（掌握）

(12)数据输入的几种方式，引用另外的单元格实现输入，使用Word文件输入Excel中，文本文件，数据库文件。（熟悉）(13)常见错误信息含义。（熟悉）4．格式化工作表

(1)编辑行／列。（熟悉）

(2)设置字体、字型、字号和颜色。（掌握）

(3)设置对齐方式，单元格边框、底纹。（熟悉）(4)自动套用格式。（熟悉）5．数据分析

(1)数据清单。（了解）(2)数据排序。（掌握）(3)分类汇总。（掌握）(4)数据筛选。（掌握）(5)数据透视表。（熟悉）(6)图表。（掌握）

（十）PowerPoint 1．PowerPoint的运行、查看、新建、打开、保存及关闭。（熟悉）(1)PowerPoint的启动与退出。(2)PowerPoint窗口及其视图。(3)新建演示文稿。

(4)打开已有的演示文稿。(5)保存演示文稿。

2．幻灯片的编辑操作。（掌握）

(1)幻灯片的选择、插入、删除、复制、移动和编辑。

(2)幻灯片中对象（文本框、图片、剪贴画、动作按钮、艺术字）的编辑操作。(3)对象动作设置，超级链接。3．设置幻灯片外观。（掌握）(1)幻灯片母版设置。(2)幻灯片版式设置。(3)配色方案定义。(4)幻灯片背景设置。

(5)幻灯片页眉／页脚设置。(6)选择应用设计模板。

4．演示文稿的放映。（掌握）

(1)演示操作，定位幻灯片，改变鼠标形状，幻灯片播放方式。(2)设置幻灯片的放映方式。(3)幻灯片间切换效果制作。(4)幻灯片内动画设置。

5．演示文稿的打印。（了解）

6．演示文稿的打包与发布。（了解）(1)演示文稿的打包。(2)演示文稿的发布。

第五篇：2014安徽专升本阜阳师范学院计算机科学与技术专业《C程序设计》考试大纲

2014安徽专升本阜阳师范学院计算机科学与技术专业《C程序设计》考试大纲

计算机科学与技术专业

（1）专业加试：C语言程序设计

（2）参考教材：《C程序设计》，谭浩强主编，清华大学出版社。

（3）考试大纲：

C语言概述：C语言的特点、简单的C程序；数据类型、运算符与表达式：数据类型、常量与变量、变量赋初值、算术运算符和算术表达式、赋值运算符和赋值表达式、逗号运算符和逗号表达式；简单的C程序设计：程序的三种基本结构、数据输出与输入；逻辑运算和判断选取控制：关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式、条件语句、开关语句；循环控制：三种循环语句、循环的嵌套、break语句和continue语句；数组：一维数组的定义和引用、二维数组的定义和使用、字符数组；函数：函数的定义及调用、函数参数和函数值、数组作为函数参数、局部变量和全局变量、动态存储变量和静态存储变量、内部函数和外部函数；编译预处理：宏定义、文件包含处理、条件编译；指针：变量的指针和指向变量的指针、数组的指针和指向数组的指针、字符串的指针和指向字符串的指针。