职业化素质培训调查问卷

第一篇：职业化素质培训调查问卷

职业化素质调查问卷

岗位：填写日期：非常感谢您用宝贵的时间填写此问卷，以下选择题均为多项选择，希望此次调查能为贵公司员工职业化素质提升，提供极具价值的参考依据。如果您对所列题目有不同意见和独到见解，请不吝智慧写下您的建议。

1、您对企业员工职业化的理解有哪些（）（可多选）

A 职业化是企业经营管理的价值观之一。

B 是国际化的通用语言与行为准则，是企业员工必须学习与遵守的职场规则。

C 是工作效率与事业价值观的结合。

D 职业化是企业生存与发展的必由之路。

2、关于职业化培训形式，您最倾向于（）

A 讲授式

B 互动研讨式

C 多媒体

D 情景模拟

3、“职业化”教育包括职业道德、职业意识、职业能力。一个职业化程度高的人应该具备以上特质，对此您是否认同？（）

A认同B不清楚C不认同

4、请将以下六种职业化能力按重要程度排序：

（）思维能力（）管理能力（）执行能力

（）表达能力（）社交能力（）学习能力

5、您认为学习和培训职业化素质的目的是什么（）（可多选）

A 做职业人B 维护个人的合法权益C 改善心智模式D 实现职业生涯规划

6、您认为企业经理人和员工职业化素质提升，取决于（）

A 社会大环境B 企业制度与文化C 企业管理者D 员工自身

7、您认为如何提升企业员工的职业化素质？（）

A 倡导职业化的企业文化氛围B 通过培训提高学习能力

C 制定职业化的规范制度D 企业管理者以身作则

8、您认为您企业的员工目前最需要提高的是：（）（可多选）

A职业化程度的提高B执行力的提高（）

C专业工作能力的提高D市场营销能力的提高（）

E其它

9、对您企业内部的评价：（）

A 企业领导者职业化意识不强B 中层管理者职业化素质普遍不高

C 大多数员工没有职业化的概念D 企业大多数管理者和员工都比较职业化

10、如果企业管理者缺乏职业化意识，对员工的影响会怎样？（）

A 当然上行下效B 难以推行C 没有共同规则缺乏影响力D 不受影响

11、“企业要拥有真正职业化的经理人，才可能创建一个良好职业化的环境。如果你的经理人没有职业化的作风，那么员工就很难向职业化的方向努力。”请简述对以上观点的看法。

12、什么叫职业化？企业对职业人的要求主要体现在几个方面？

13、请根据汇通实际情况，简要陈述您对员工职业化精神和能力的认识与感想。

第二篇：职业化素质培训感想

确立职业信条提高职业素质

——职业化素质培训有感

200*年*月参加工作，先在**工程项目部办公室做文秘工作，现在在三门峡工程项目部综合办任文秘。今年4月份有幸参加了公司组织的职业化素质培训，通过培训我得到了很大的提高，现在将我参加培训的一些感受和大家分享一下。

在同批进厂的员工中，我可以说是比较幸运的，因为我所去的第一个工程就是我们公司承建的第一台600MW机组，之后我又来到了我们公司第一台总承包的600MW机组三门峡工程。在大工程可以得到更多的锻炼，对自己整体素质的提高有更多的益处。

在经过了这么长时间的锻炼，我自己认为我已经融入了角色，转化为了一个职业人。但是在参加培训之后，我发现其实距离一个职业人的标准还有一定的差距。

通过培训，我在个人职业化素质的培养方面有了一些心得，我认为要成为一个职业人最重要的一个条件就是要有“职业信条”。

人无志，不成事。树立正确的职业信条，对自身的发展会有很大的帮助。我个人认为作为一名职业人，我们应该拥有以下这些职业信条：

敬业。树立“职业神圣”观念。一个人对自己职业不敬，便是对这一职业的亵渎，其结果是会把事情做坏，给社会和个人带来双重损失。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”通俗地说，敬业就是把自己从事的职业加以研究，勤勉从事的意思。做事为学，有慎心，不怕劳，不虎头蛇尾，不见异思迁。也许，像我们这些刚刚踏出校门的大学生来说，面对巨大的就业压力，能找到我们公司这样一个稳定的职业是比较理想的。但是，据我了解我们当中认为来我们公司是一种比较无奈的选择的人不在少数。作为年轻人拥有更远大的理想，想更进一步找到更好的工作也是可以理解的，毕竟人对自己生活条件的要求也是越来越高的。但是，既然我们已经进入了公司，就应该对当前自己的工作负责，这是一个态度的问题，是一个人责任心的具体体现。面对企业和人才之间的双向选择，一个敬业的员工无论走到哪里都将受到关注和重用，相反一个见异思迁的人在任何一个企业也不会有更光明的前途的，这是一个成为一个职业人的第一要素。我们不能“做一天和尚撞一天钟”而是应该“做一天和尚撞好一天钟”。

乐业。“干一行，爱一行”——只有乐业，人才能从职业工作中得到精神享受。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值和意义。对于职业的态度不同，有的是以热情拥抱的态度迎接职业，有的是以冷酷无聊的态度迎接职业。其结果是，前者把职业当成是亲爱的永久伴侣，从中获益；后者则只是得到烦恼，甚至是伤痛。所以，乐业对人的一生很重要。乐业的要求对我们当中的一些人来说是一个比较难以达到的要求，但是我们应该像老师所说的那样至少要以正确的、负责的态度去面对自己的工作。

职业平等。“七十二行，各有差别”，我们必须树立“职业平等”意识，不论从事什么行业，做哪方面具体工作，都是社会成员的一份子，都是在用自己的聪明才智为他人服务，为社会服务，必须摒弃职业贵贱观念。虽然，我们在平时会听到一些歧视性的言论，但是我相信当你看到一座现代化的电厂在你我共同的努力下拔地而起的时候，自豪感会充斥你的心灵的。

责任心。拥有高度的责任心是做好一份工作、办好一件事情、做好一个人所必须的条件。我们刚刚踏进社会，我们将会面临对工作的责任、对社会的责任、对家庭的责任，我想只有一个拥有责任心的人才能一路走好。古人云：“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬尽瘁，死而后已”。无论什么职业，责任心、责任意识是做好工作的内在动力。

进取心。有了职业，我们还必须有进取心，才能使事业发展起来。如果没有进取心，固步自封，工作上不想精益求精，事业就没有发展的希望。我们在开始工作时，应把积累工作经验、提高工作能力作为目标，这是今后扩大自己事业空间的基础。不要计较薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要爱自己的职业，深思研究工作改进之术，常保进取的决心。古人说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”进取心不但是成业的要素，并且是成己的要素。

团结力。保证一个团体生机和活力，必须使得每一个成员能够相互支持和包容，成员间充分尊重对方意见，运用1 1>2的工作绩效。有人说，一个融洽的工作环境就是成功的一半。

总而言之，我们作为国家这一特殊的高智力青年群体，在国家建设中有其特殊的效用，国家和人民寄予了厚望。“天下兴亡，匹夫有责．”，我们只有全身心地、无私地将自己的聪明才智贡献给祖国，才称得上真正的时代英雄。

我们的公司现在正处在一个发展的转折点，现在面对着一些困难，而且今后可能还会面对更大的困难。但是，我们可以看到公司领导是高瞻远瞩的，我们是拥有希望的。在改革的浪潮汹涌而来的时候，逃避的人只会被淹没成为碌碌无为的人，我想只要努力我们将成为力挽狂澜的一代！

《职业化

素质培训感想-确立职业信条提高职业素质》

第三篇：销售人员职业化素质培训

店面销售人员职业化训练

【课程目的】

随着终端零售行业竞争的日益激烈，产品的同质化越来越严重，企业的竞争已从硬性的产品特质竞争转化成软性的人员素质竞争，终端行业不仅需要优秀的品牌、优秀的产品，更需要优质的销售团队及科学的销售技能。

【课程对象】

从事店面一线销售的管理者、优秀店长及销售人员。

【课程大纲】

课程前言：店面销售与企业的关系

1、店面销售与企业发展

店面销售决定企业发展

店面销售代表企业形象

店面销售直接服务顾客

2、店面销售何为要求职业化

职业化的意义

职业化=职业心态+职业修养+职业技能

第一部分：店面销售人员职业心态训练

作为一线的店面销售人员，在日常工作中的角色的多重的，不仅代表着个人的行为，更多的是代表企业行为、品牌行为、产品行为。因此，职业的终端销售人员首先应该具备的是良好的职业心态。

店面销售人员必须具备的职业心态

1、感恩心态

2、共赢心态

共赢是职业价值最大化；

共赢是实现团队目标的基础；

与老板共赢；

与同事共赢；

与客户共赢；

3、老板心态

什么是老板心态；

打造老板心态：像老板那样敬业；像老板那样忠诚；像老板那样积极主动；

4、执著心态

何谓执著心态；

坚持自己的心理高度；

执著于自己的工作；执著于自己的目标；执著于自己的原则

5、空杯心态

何谓空杯心态；

永不自满；

尝试归零；

6、学习心态

不学习意味着自我淘汰

现代社会需要全面发展的人才

不断提升个人的综合素质

第二部分：店面销售人员职业修养训练

1、终端销售与服务礼仪

什么是服务礼仪？

服务礼仪与销售

服务礼仪的核心

服务礼仪的准则

2、销售人员仪容规范

面部修饰手部修饰化妆修饰个人着装饰物佩带

现场图片点评

3、销售人员仪态规范

标准站姿 标准坐姿标准走姿标准蹲姿标准手势

眼神 微笑握手 鞠躬 递交名片

4、销售人员服务用语规范

服务用语的原则

服务用语的“宜”与“忌”

招呼用语

答询用语

介绍用语

陪同顾客挑选时用语

业务繁忙时用语

包装商品用语

缺货时用语

应对顾客刁难或辱骂时用语

退换商品时用语

道歉用语

下班前用语

服务用语演练

情境模拟与现场点评

5、销售人员电话礼仪规范

接听电话礼仪规范

拨打电话礼仪规范

声音（音质、音量、语气与语调）

电话礼仪演练

现场演练与点评

第三部分：店面销售人员销售技能训练

一、提升你的综合影响力

何为影响力？

打造你优质的销售形象

如何塑造销售中的影响力？

二、洞悉顾客购买心理

顾客：销售事业的基础

顾客购买的动机

顾客的类型

顾客购买的心理变化

三、准确识别和把握客户购买流程

第一阶段：产生需求

第二阶段：收集信息

第三阶段：评估商议

第四阶段：刺激购买

第五阶段：做出决策

第六阶段：购后感受

四、卖产品就是卖需求

关心顾客的利益

发现顾客的需求

为顾客寻找购买的理由

让顾客感受到利益

解除顾客烦恼

用服务留住顾客

与顾客真诚相待

五、避免99%销售人员常犯的致命错误

致命点一：跟着顾客走，直到送出门

致命点二：问一句答一句，被动介绍

致命点三：只说自己想说的！没有告诉顾客需要的致命点四：只卖产品不卖价值

致命点五：守株待兔，自然销售

致命点六：受顾客情绪影响而非影响客户情绪

六、准确挖掘客户需求的技能

A.望的概念

B.望的技巧

方法二：闻

A.闻的方式

B.闻的内容

方法三：问

A.问简单的问题

B.问对方能用“YES”回答的问题

C.问二选一的问题

D.问开发式的问题

E.问对方关心的问题

方法四：切

A.甄别

B.筛选

C.思考

现场练习

七：有效进行产品介绍的能力

方法一：关注产品给客户带来的利益

方法二：运用JEB法进行产品解说

方法三：感性语言塑造产品的价值

方法四：痛苦加大法与快乐加大法

方法五：创造客户体验的环境

方法六：利用第三者证明

现场练习

八：建议客户购买的技能

克服“恐惧建议购买症”

识别客户购买信号

A.语言识别信号

B.非语言识别信号

建议购买的方法

A.直接法达成销售

B.利用选择法达成销售

现场练习

九：有效处理客户异议的能力

正确认识顾客的异议

销售是从客户异议开始的异议的产生的原因

常见异议处理的五种方法

升级为投诉事件的处理方法

现场练习

十：如何与不同类型的客户进行沟通

识别客户沟通风格能力

客户沟通风格分类

如何与不同类型的顾客沟通

总结：销售有技巧，重在千锤百炼！销售无技巧，重在做人！

第四篇：《全员职业化素质培训》心得体会

《全员职业化素质培训》心得体会

公司本次组织全员职业化培训，主要分为四小节进行展开。

第一讲是员工十大必改之恶习。

一、推卸责任，诿过他人；

二、互相扯皮，上推下挪；这是种态度问题

三、工作不主动，拨一拨，动一动；主动完成领导吩咐之外的事才是正确的

四、牢骚满腹，到处乱讲；这是损人不利己的行为，利己的同时利人，双赢才是正确的 五、五、包庇下属，当老好人；

六、成本观念淡薄，随便浪费；针对这点我之前在日企工作，整个公司都有个好习惯值得推广，就是利用再生纸，减少不必要的浪费

七、斤斤计较，钻牛角尖；

八、攀比收入，生活痛苦；在日企工作时，员工的工资都是要求保密的，这也减少了许多不必要的麻烦

九、本位主义，没有全局观；

十、公司赚钱，心里不平衡。

企业员工十大必改之恶习是指在工作当中职业道德的最底线，也就是说这些东西是属于不能去违反的。我们应该时时提醒着自己，给自己敲响警钟。

第二讲是高执行力，个人成功的基础。

一、影响执行力的个体因素是因为个体的观念，创新能力，个体思维的周密性，个体成就的欲望和个体反应的快慢。执行力强的人是行动主义者，在前进中解决问题，在问题中前进。

二、影响执行力的组织因素是奖罚与执行力的关联程度，执行力高，奖罚分明，重奖重罚；组织流程的科学性，组织流程不能复杂，环节越多越官僚，企业发展的生命周期应该是：出生期、成长期、成熟期和衰退期；团队精神的文化建设；招聘中能否鉴别应聘者执行力高低的能力；领导布置任务的公式是一件事一个人负责，限制完成任务的时间，明确好坏的标准，到期必须检查。

三、个人执行力与个人职业生涯成功的关系，高执行力的人更易被提拔，高执行力的人创业更易成功。

四、提高个人执行力的措施有端正观念，创新，立刻行动和多角度思考问题。

第三讲是互相扯皮，组织大敌。互相扯皮就是员工十大必改恶习之一，其表现形式是遇利互争，遇责互推；遇事不表态，经常模棱两可不讲重点；充当电话线干部；要求上级制定责任绝对清晰的规章制度；恶意多头请示，这是逃避责任的借口；讨论问题只指出别人方案的缺点，不提怎么办，永远没有责任；功劳归自己，过失归别人；形式重于内容。

组织它是处于不断变化的环境当中，组织有规章制度，对于权利责任义务都有相对清晰而不是绝对清晰的界定，但这种界定会常常和实际情况不吻合，因为组织所处于的环境处于不断变化的发展中，因此，就有可能不吻合的问题，当组织随着环境发生了变化以后，会产生一些新的利益，一旦利益产生就产生了遇利互挣的问题。责任有时会处于灰色的地带，所以有了责任就互相推委。

二、互相扯皮的危害性。恶化组织的人际关系；影响组织执行力；阻碍组织创新；降低组织的效率和凝聚力；扭曲组织信息；影响组织竞争力。由于互相扯皮，工作氛围的关系就会紧张，在这样的组织工作会心情不愉快，影响了组织的执行力，扯皮是造成组织执行力下降的重要原因之一。

三、管理扯皮的措施，建立先遇者负责制度，建立自动协调的文化，消灭扯皮文化，考核中加大自动协调的比重，重组工作流程。遇到责任没有明确规范的边界性的灰色性的时候，是谁来负责，先遇者先负责。

四、综合性工作的责任管理，建立适度复杂的流程，团队考核与个人考核相结合，换位思考以建设自动协调文化。团队考核与个体的考核相结合，是消除扯皮现象的一种重要方法，用多种的换位思考的方式来建设自动协调的文化，换位思考有很多的方式，比如开展批评与自我批评，以伙伴的角色给自己写信，写信的好处可以正确的换位思考问题，换位思考以建立自动协调文化。通过学习，我感觉到责任心的重要性。这个不仅决定的态度问题，同时也能体现一个人的工作执行力度。作为营业员，最主要的是责任，不要互相推诿，并在工作的时候要进行多方位的思考，特别是换位思考。与其他部门进行合作，更多的需要是配合，这就需要我们的换位思考。

第四讲是感恩的人更易成功。我想正因为她的感恩所以成就了很大的企业，说明他已经成功了，他的发言对我们新营业员的成长也起无形的帮助，而且帮助很大。

首先从感恩的人更易成功的原因讲起：

1、感恩的人容易获得帮助。

2、感恩的人更加敬业。感恩的人更加快乐。

3、感恩的人朋友较多。只要你学会感恩，获得这三个宝贵的砝码条件，你离成功也就不远了。第二点讲的是感恩的行为。

1、感恩之意在于口。

2、感恩之意存于心。

3、感恩之意显于行。真正的感恩还要把感恩放在心里，落实到行动中去，还要用嘴巴说出来。

我要感恩我的父母，你们是我的第一任老师，当我呱呱落地时你们就倾注给了我无尽的爱与祝福。我要感谢你们，辛辛苦苦的赚钱供我读大学，为的就是让我找到一份好的工作；我要感恩我的老师，你们给与我无限的知识（包括专业知识和技能），让我能胜任教师这个岗位，继而把知识传授给孩子；我要感恩领导，让我在实践中锻炼自己；我要感恩我的同事，生活中向朋友一样关心我，工作上给予我帮助；我要感恩我的朋友，经常给我无限的慰藉，给我带来了无限欢乐。我要感谢的人还有很多很多。。

感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲学，感恩更是一种生活的大智慧。

第五篇：文明素质调查问卷

文明素养调查问卷

您的专业：您的年级：您的性别： 男（）女（）

1.您认为文化素质的含义有以下几个方面（）

A人身上表现出来的文化气息B 科学技术方面的知识C 哲学、历史、文学、社会等方面的知识

D 人们在文化方面所具有的较为稳定的，内在的基本品质E 文化和素质的不同概念F 其他

2.您觉得《思修》、《毛概》这类课程的课程安排合理吗（）

A 课时太少B 课时合理C 课时太多D 只是一种形式，没必要学习

3.您对大学应试考核方式的看法（）

A 符合实际，应该继续执行B 取消应试，改为课程论文

C 什么都不用，直接过关D平时考试与期末考试等多种方式相结合4.对于抄袭作业、考试作弊等行为你持什么态度（）

A 应该抵制，严肃处理B 自己不做，他人无所谓C 偶尔做没关系D 理解支持

5.您对课桌文化、厕所文化等现象有什么看法（）

A 破坏公共设施，不好B 交流平台C 无所谓D 既是个人素质差的体现，也是不文明的体现

6.如果在交流会上，你遇到您不感兴趣的话题时，您会（）

A 坚持听下去B 保持安静，做自己的事C 与别人交谈D 悄悄离开

7.在校园你的饭卡丢失了，会足够相信有人会还给你吗（）

A 不相信，钱一定被用完了B 相信，文化素质高C 可能，钱用完了

8.人际交往中，如果您和别人发生矛盾，如何处理（）

A 宽容、忍耐B 对方愿意和解我就和解，否则就罢C 能主动消除矛盾

9.对于学校错拿或丢失热水瓶事件，您的看法及做法（）

A 只要不是我的，无所谓B极其讨厌C 我的丢了我就再拿一个D 其他

10.是否注意过自身的不文明的行为（）

A 注意过，并努力改正B 多次注意到，但改正不了

C 多次注意过，但没想过要改正D 没注意过，认为自己已很文明

11.在处理个人与班集体利益的关系上，您的态度是（）

A 宁可牺牲一点个人利益，也要维护集体利益B宁可牺牲一点集体利益，也要维护个人利益C 公私兼顾

12.当你看见身边的水龙头因为没有关紧而在不停的流水，你会如何（）

A 马上关掉B 看心情，偶尔关一下C当没看见

13.旅游景点经常能看到“某某到此一游”，您的看法是（）

A 这种做法不文明，我从来不做B 无所谓，人各有所好C 为留纪念，我偶尔也会留下游记

14.在图书馆借书时你的举动和对待图书的后续处理（多选）（）

A 所拿的书不合心意，随便找个地方放下B 所拿的书不合心意，放回原处C 偶尔会用铅笔标记

D 见原来有人在乱写，我也写写也不为过E 把书弄坏了，直接还回图书馆F没去借过，没注意

15.以下不文明事件，你曾经做过哪些（多选）（）

A 对陌生人脏话连篇B 公交车上不给需要的人让座C 乱扔果皮纸屑D 在图书馆大声喧哗

E 情侣在公共场所过于亲密F 食堂打饭不排队G 不向老师问好 H 公共场所乱涂乱画 I乱穿马路

16.你上网时发表过攻击他人或不文明的言语吗（）

A 从来没有B 曾经因为好奇有过几次，很后悔

C 经常讲，我觉得没什么，因为其他人也会用这种语言，很潮流

17.你对于大学里一些不文明的行为，如：满口脏话、随地吐痰、随意插队等有何看法（）

A 赞同B 无所谓C感到厌倦D 他们素质低

18.你对学生情侣在校园或其他公共场所过分亲密有何看法（）

A 感情交流和很正常B 不关自己的事，无所谓C 有些厌倦D 非常厌倦

19.你如何看待旷课、迟到、早退的现象（）

A偶尔不去，借此可以放松一下B赞同，觉得去了没多大收获，不如自学

C无所谓，反正自己不做D 反对，不去上课是对自己不负责任的表现

20.与他人交谈时，能否自始至终聚精会神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应（）

A 能B 偶尔可以C 基本不能

21．发现小偷行窃，面对周围人的冷漠你会怎么想（）

A 愤怒B多一事不如少一事，正常C无奈，失望D 其他

22.如果你做错事会主动认错吗（）

A 会，要做个有责任心的人B坚决不认错，多没面子C看情况，如果没有人发现就当作不知道

23.你认为当今社会讲究勤俭节约如何（）

A 是传统美德应该继承和发扬B 无所谓C 社会在发展，这种观念早已过时

24.你如何认识当前大学生的文明素质情况（）

A很好B整体较好，有个别人素质较低C整体较差D很差

25.你认为哪些是当今某些大学生道德信仰缺陷的重要原因（）

A 沉迷于网络生活B 生活方式不同，习惯不同C 社会风气的影响

D 社会政治的冷漠与投机E 信仰没什么作用，不需要有

26.您对于男女生染头发、蓄长发、戴首饰、穿奇装异服等行为有何看法（）

A 学生不应该像社会上的人，应该保持学生本色B 女生尚可，男生那样则实在难以承受

C 无所谓，穿着打扮是个人自由

27.您认为大学生的文明礼貌如何（）

A 很讲文明，懂礼貌B 比较讲文明，懂礼貌C 一般D 不讲文明，不懂礼貌

28.您不能接受的不讲文明，不懂礼貌选项（多选）（）

A 脏话连篇B 公交车上不给老人或孕妇让座

C 乱扔果皮纸屑D 在图书馆大声喧哗E 情侣在公共场合过于亲密

29.您是否会检讨自己的行为习惯（）A 会B 不会

30.您是出口成“脏”的那一个吗（）A 是B 不是

31.您有乱扔垃圾的习惯吗（）A 有B 没有C 偶尔

32.您平时碰到熟人会打招呼吗（）A 会B 不会C 有时会

33.您每天回到寝室会向室友问好吗（）A 会B 不会C 有时会

34.您常去图书馆吗（）A 常去B 偶尔去C 几乎不去

35.中国四大名著您看过几部（）A一部B二部C三部D 四部E没有

36.您了解当今时事的方式是什么（）A被动接受B自己偶尔看看新闻C和朋友同学交流D天天看新闻

37.对于食堂打饭是否排队的看法（）A 任何时候都该排队B人少的时候可以不排队C随时都不用排队

38.您对学校开展义务劳动的态度是（）A 积极参加B 有时参加C 从不参加

39.看到别人乱扔垃圾，你有什么感受（）A 是可耻的行为B无所谓，与我无关C没关系反正有人打扫

40.请你对自己的道德水平做一个评价（）A 非常满意B 较满意C 较不满意D 很不满意

41.一般有学术交流会的时候，您会参加吗（）A 经常去B 偶尔去C 从来不去D 觉得没意义

42.看见您的同学有不文明的行为时，你会（）A 认为不好，但不劝告B 善意的劝告C 暗示其引起注意

43.您买东西时，如果售货员多找了钱，您会怎样做（）A 主动退还B若无其事的离C售货员发现就退还

44.上完课后，你是否会将课桌上或抽屉里的垃圾一起带走（）A 会B 不会C有时会

45.您是否有过闯红灯，骑车带人跨越隔离栏等违反交通法规的行为（）A 没有B 偶尔有过C 经常有

46.如果在校园中看到垃圾，在没有其他人在场的时候，您会主动去捡吗（）A 会B 偶尔会C 不会

47.当前社会正在选举道德榜样，你认为在我们大学生中有没有必要举行这样的选举活动（）A 有B没有

48.学生为救人却最终丧生，扶助摔倒的老人还被索赔的事件，你认为大学生见到别人有难时该不该及时出手相助（）A 应该马上帮忙B 看情况再看帮不帮C 反正不关我事D 当作完全看不到，闪人

49.您毕业后有什么打算（）A 继续深造B 有明确的工作目标C 到时再说

50.您是（）使用“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”等词。A 经常B 偶尔C 总是D 没有