2014安徽中考物理——押宝

第一篇：2014安徽中考物理——押宝

2014安徽中考物理——押宝

一：从知识点方面看

1.声学部分：声音的产生条件（振动物体）及声音的特性是重点，结合生活实际考察一题。2.光学部分的四个实验依旧不可忽视，凸透镜成像规律的考察不可缺少。可能出现在填空、选择、实验题当中；关注凸透镜成像作图。

3.物态变化的吸放热应用是考察的主题，但冰的熔化、水的沸腾、碘的升华与凝华实验同样不可忽视。4.分子动理论今年会否以选择题的形式出现，不过考察分子运动，几乎每年都是送分题。

5.摩擦力是初高中物理衔接的点，可考察如何增大或减小摩擦，也可和二力平衡、作用力和反作用力结合考察，摩擦力、二力平衡分析、作用力反作用力共考察两道题。注意摩擦力作图。

6.牛顿第一运动定律、运动的相对性是考察的要点，此外物体做匀速直线运动时受到平衡力的作用也可结合考察，题量一题为主，出现在填空或选择上。7.杠杆的力臂作图及公示计算出现在填空题上似乎很正常。杠杆的实验过程和结果分析也不可忽视。8.压强公式计算出现在填空题上；此外压强概念、液体压强、气体压强可单独考察也可综合考察出现在选择题上。

9.浮力结合阿基米德原理考察简单计算，题量一题即可。本人认为今年考察浮力的有关推导的可能性很大。

10、机械功与机械能成为计算题的考察重点，从不同能的转化角度命题；机械能的转化也不可小看，题量在两至三题。题型可分布在填空、选择、计算三处。

11.速度的计算，必考，填空题或穿插在计算题当中。注意数形结合题。

12.密度计算、实验经常考察，其中涉及托盘天平的正确使用。密度测定的实验将成为重点关注点。13.欧姆定律是考察重点，计算题近几年必考，主要出现形式是电源、电表内阻问题，体现初高中衔接，实质就是串并联电路的简单计算。难度大点的，需要列方程组解决问题。填空题中也会出现一些简单计算，选择题以动态电路和电路故障分析为主。实

验题伏安法测电阻、电功率或欧姆定律三者必考其一。

14.电功率部分以选择填空为主，填空是简单的计算，选择题难度一般较大，实验考察很重要。15.电磁联系部分右手螺旋定则、感应电流的产生条件，题量一至两题，可分布在填空与选择上。16.水的比热容大、热量、热值的计算可出现在填空题简单计算、选择题上一般以比热容考察为主，计算题上与机械功结合。二：从试题题型分布看

1.填空题：声音的产生及特性考察；物态变化冰的熔化、水的沸腾、碘的升华和凝华；压强的简单计算；电功、电功率结合欧姆定律考察；右手螺旋定则考察；感应电流产生条件考察；力与运动、惯性、运动相对性、速度计算考察；热量简单计算考察；浮力简单计算或结合密度计算考察；杠杆的力臂作图及计算考察。此外分子动理论、机械功、功率、机械效率简单计算、光学实验填空、作图在此作调整之用。

2.选择题：光学实验考察；压强考察；分子动理论、比热容考察；摩擦力改变、结合力与运动分析受力、二力平衡考察；机械能转化考察；欧姆定律、电功率、动态电路考察；电磁考察右手螺旋则、感应电流产生条件考察；

3.实验探究题：光学四个实验中凸透镜成像是个好的考点，注重实验过程及结论分析，力学实验摩擦力、密度测定、滑轮组机械效率测定、杠杆平衡条件，考察一个实验即可，电学实验欧姆定律、电功率、伏安法测电阻或三者综合，电学实验考察可以电功率实验为主，综合简单电路的连接，实物图的部分连接、电表量程的选择、电路故障判断等问题。4.计算与简答：推导题：以力学为主，斜面、摩擦力、杠杆等均在可命题，关注浮力。将电能与机械能组合或将内能与机械能组合，或三者综合都可以；欧姆定律的初高中衔接，一直以电源、电表内阻为载体，考察串、并联电路的计算，近两年随结合数学方程组的知识解决问题。今年可能还是围绕这些展开，注意关注导线的电阻是不是会出题。

第二篇：2012年安徽中考物理试卷

2011年安徽省初中毕业学业考试化学试题

注意事项：1．本卷共四大题23小题，满分90分。物理与化学的考试时间共120分钟。

2．本卷试题中g值均取10N／kg。

一、填空题(每空2分，共26分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程)1．2011年11月3日，“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接(图为对接示意图)。对接时二者的速度相等，这时以“神舟八号”为参照物．“天宫一号”是_________________(选填“运动”或“静止”)的。

2．如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_____________cm 3.成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的__________很小。

4．一辆卡车空载时行驶速度为25m/s，满载货物时行驶速度为20 m/s，满载货物时车的惯性比空载时__________(选填“大”或“小”)。

5.图示的电路中，电胆R1和R2串联接在AB两端，电压表并联接在R1两端。已知R1 =lOΩ，R2=20Ω，电压表示数为2.5V，则AB两端的电压U= _______V。

6.一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°角(如图)，反射光线与折射光线的夹角为83°，则反射角的大小为_______，折射角的大小为_________。7．地球的表面积约为5.1×1014 m2。地球表面的大气压约1.0×105 Pa，则大气对地球表面的压力约为_________N。

8．某汽车的散热器用水作冷却剂，散热器中水的质量为5kg，水的温度升高10℃时吸收的热量是_______ J。[水的比热容为4.2×10J／(kg·℃)

9.(1)如图a所示，某同学用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极，请你在图中标出导线中的电流方向和螺线管的N、S极。

(2)如图b所示，利用动滑轮来提升一个物体，拉力F竖直向上。动滑轮其实就是一个变形的杠杆，请在图中标出它的支点O，并画出F的力臂L。

3第页 10．如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N，浸没在水中称时示数是5N，则此时物块受到水的浮力为_______N，物块的密度为________kg/m。(水的密度为1.0×103kg/m3)

二、选择题(每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把符合题意的选项序号填入下列表格内，答案未填入表格内的不能得分)11．如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放人空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟；测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象的分析，正确的是

A．盐使冰的熔点低于O℃，自霜的生成是凝华现象 B．盐使冰的熔点高于O℃，白霜的生成是凝华现象 c．盐使冰的熔点低于O℃，白霜的生成是凝固现象 D．盐使冰的熔点高于O℃，白霜的生成是凝固现象

312．以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是

A．地球对人的引力 B．磁极间的作用力 C．支架对磁铁的支持力 D．两带电气球间的斥力

13．人们根据物理原理或规律制造出许多机器设备，下列叙述中正确的是 A．投影仪是利用凸透镜成像的原理 B．电动机是利用电磁感应现象制成的

C．内燃机是将机械能转化为内能的机器 D．发电机的原理是磁场对电流有力的作用 14．我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。如图，某物体分别滑两条路径从M点运动到N点：第一次先从P到尸，再从P到N；第二次直接从M到N，则物体的两次运动

A．路程相等，位置韵变化相同 B．路程不等，位置的变化不同 C．路程相等，位置的变化不同 D．路程不等，位置的变化相同

15．下列关于功、内能和热量的描述中正确的是 A．物体的温度不变，内能一定不变 B．做功和热传递都能改变物体的内能

第页 C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多

D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

16．某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律。闭合开关s再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是

A．小灯泡L1发生短路 B．小灯泡L2发生短路 C．电流表使用的量程小了 D．电流表的接线柱接反了

17．如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端。已知物体受到斜面的摩擦力为f,则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是 A.GhfL100% B.Gh(Ff)LGhGhfL100%

C.Gh(Ff)L100% D.100%

三、实验题(第18小题4分，第19、20小题各8分，共20分)18．某同学利用天平测物体的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和

游码位置如图所示。为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：

(1)________________；(2)_________________。

19．图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：

I．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

回答下列问题：

第页(1)步骤I是为了研究动能大小与___________________________的关系。

(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与___________________________的关系。

(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球________的大小，木块的作用是为了比较钢球_____________的大小。

20．李明同学设计了图示电路测量小灯泡的电功率。(1)根据图示电路(实物图)，在方框内画出电路图。

(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至________(选填“A”或“B”)端。(3)实验时，电压表的示数为u，电流表的示数为，该同学利用P=们计算出小灯泡的电功率。若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏________(选填“大”或“小”)，原因是_________________________________________。

四、计算与推导题(第21小题6分，第22小题8分，第23小题9分，共23分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分)21．一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力为2000N，速度为108km／h。(1)求小汽车匀速行驶时受到的阻力大小。(2)求牵引力在10min内所做的功。

(3)若发动机的牵引力用F表示，小汽车的速度用”表示，请推导出牵引力的功率P=Fv 22．某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图所示。表盘上“1600imp／kW.h”表示每用电1 kW.h指示灯闪烁1600次。根据表盘上的信息，回答下列问题：(1)该同学家上个月共用电多少kW.h?(2)该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少?(3)若只让一个标有"220V 484W”的电热器工作3min，观察到电能表的指示灯闪烁了32次，则该同学家的实际电压是多大?(没电热器的电阻不变)

23．有一种装饰用的小彩灯，如图a所示，它的内部是由一个定值电阻与灯丝并联而成，等效电路如图b所示。已知灯丝的电阻R1 =10Ω，定值电阻R2 =1000Ω。

(1)求这个小彩灯的电阻。(结果保留一位小数)(2)若将一个小彩灯接在电压为1.5V的电源两端，求通过灯丝R，的电流大小.(3)如图c所示，将数十个小彩灯串联后接在电压为Ⅳ的电源两端，均正常发光(图中只画出

第页 3个，其他未画出)。若其中一个灯的灯丝断了，其他小彩灯的亮度如何变化?写出你的判断依据。

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第三篇：2010安徽年中考物理试卷分析

2010安徽年中考物理试卷分析

乌江中心学校 胡强

从今年的物理试题来看，试卷更加重视对基础知识，基本概念的考察，以及结合实际问题对学生分析能力的考察。由于没有学生的成绩和学生作答的试卷,只能对本试卷做一个简单的分析如下:。

一、试卷的总体评价

2010年安徽省中考物理试题继续保持了厚实、平稳、求新的一贯风格，题型结构与往年一样，但社会的热点和焦点问题考察较少。该套试题严格按照考试说明的要求命题，较好地体现了新课标理念，对物理教学有很好的导向作用。试题没有科学性错误，表述严谨，没有错漏。试题密切联系生活、生产和科技发展实际，符合初中教学实际。试题突出了对学生基本物理素养和科学探究能力的考查。

二、试题的主要特点

1、试题结构趋于稳定，难度适宜

2、突出重点知识，各知识块分配合理

3、试题朴素，体现生活化、实践性，社会的热点和焦点问题过少。

试题取材立足学生生活实际，将基本知识与基本技能放在现实生活的实例中进行考查，让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值。

4、试题考察的内容源于课本但又不局限于课本，有所创新和延伸。

整套试题重在考察学生的基础知识和基本技能，但有15分左右的试题的素材来源于课本，却不是教材中所讲的知识点。重在考察学生分析和解决问题的能力，较好地体现了试卷的选拔功能。

5、试题的计算量降低，注重基础知识和基本能力的考查

试卷体现了课程标准的基本理念，一是强化了物理基础知识的考查，特别是突出考查了物理学科的主干知识和核心知识，其中电学和力学占了72分；二是突出了能力的考查，能力题约点15分。三是降低了试题的计算量，没有繁琐的计算，这对教学起到了导向作用，有利于教学中克服题海现象，减轻学生的学习负担.6、试题体现物理学科特点，对基本的实验知识和操作技能提出较高要求。

实验题注重科学探究过程中各个环节的考查，注重实验细节，符合教学实际。

三、对今后教学的建议：

1、注重基础知识和基本概念的教学

课程改革以来，一些学校和教师对课程标准理解有偏差，在物理教学中存在着将简单问题复杂化，在重视科学探究、不过分追求物理概念严密性等影响下物理学的“知识与技能”被弱化。应该引起关注。

强调重视基础知识、基本概念，并不只是单纯牢记定义和公式，而是要理解消化这些物理定义和公式，搞清这些定义和公式的使用条件和应用范围。针对发生和存在的某一事物让学生从基础知识、基本概念出发去分析理解，培养学生用物理知识解决具体问题的能力。重视基础还表现为要用好教材，用教材“教”。教材是学生学习的主要内容依据，我们必须挖掘教材中丰富的物理内容，尽可能多地给学生提供与教学内容相关学习资源，让学生能够独立解决教材中的“想想议议”、“动手动脑学物理”、“科学世界”、“探究实验”等等中所提出的各种问题，少一些包办、多一些自主、多一此合作，培养学生良好的学习习惯。

2、加强实验教学，培养科学探究能力

物理是一门以观察、实验为基础的科学。许多物理知识是通过观察和实验认真地总结和思索得来的。要重视物理实验教学，培养学生的观察、实验探究能力，分析综合概括能力。教学中要处理好多媒体辅助教学与实验的关系，多媒体辅助教学不代替物理实验。课堂上的实验做与不做，学生的收获是不同的。有一种提法叫“科学探究只重过程，不重视探究结果”影响了物理教学目标的落实，应正确理解课程标准对科学探究的要求，重视物理实验，通过实验培养学生的动手动脑、观察、分析归纳、抽象概括等分析问题、解决问题的能力。

3、密切联系实际，注重知识应用

从生活走向物理，从物理走向社会，是物理新课程的重要理念之一。学习的目的在于应用，强调物理教学密切联系实际常被一些人认为是空话，得不到重视，其实不然。回顾几年来的中考物理试题可以看到，许多题目的情境都能在生活生产中找到类似的原型。我们在物理教学中要注意解决解决问题的思路和方法，努力应用学到的物理知识去解释简单的现象、进行简单的计算、分析解决简单的实际问题。物理教学要注重科学精神与人文精神的融合，关注人与自然、社会的协调发展、关注新科技发现和社会热点。学生在学习教材的同时，应从课外书籍、杂志、广播、报刊、互联网去获取有用信息，扩大视野，丰富教材内容。提高学生获取信息，处理信息，运用信息的能力。

第四篇：2014安徽中考物理模拟试题三

安徽中考物理模拟试题

得分注意事项：1．本卷共四大题23小题，满分90分。物理与化学的考试时间共120分钟。

2．本卷试题中g值均取10N／kg。

一、填空题(每空2分，共26分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程)

1．岳西茯苓是安庆特产之一。晒干后的茯苓片，不仅外形美观，而且散发出幽幽清香。鲜茯苓在切片晾晒过程中可以通过的方式使水的内能增大，加快水份的蒸发。

2．家庭电路中，有金属外壳的家用电器，都要使用三脚插头，这是为了防止因电事故。

3．如图，自制潜艇模型下沉过程中受到水的压强将（选填“增大”、“不变”或“减小”）。4．一束光线从玻璃射向空气，如图所示，则折射角为第3题图第4题图

第5题图

5．2012年9月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”正式交付海军。航母满载时的排水量为67500吨，在演习过程中，“辽宁”号航母上一架重量达30.9t的舰载机从跑道上起飞后，航母排开海水的体积减小了m3；航母上的声呐系统发出的_________波可以探测海底情况。（海水的密度为1.03×103kg/m3）

6．如图所示是电阻甲和乙的U-I图象，则甲电阻为Ω；当甲、乙并联在电路中，电源电压为2V时，电路总电流为A。

7．某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小，他测力臂的方法是_________的(选填“正确”或“错误”)。如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动，则杠杆(选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”)。

8．晓雯用天平测量一枚鸡蛋的质量，当天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则鸡蛋的质量是g。

第6题图 9．国家级森林公园天柱山以风景奇秀而著称，小华利用假期来天柱山游玩，在乘缆车匀速上山的过程中，小华的机械能将_________（“增大”、“减小”或“不变”）。

10．小明用20N的水平推力推着木箱在水平地面上做匀速直线运动，若小明将推力增大到30N时，则地面

对木箱的摩擦力大小为N。

二、选择题(每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，请将该选项的标号填入题后的括号内)

11．下列估测的数据，最符合实际情况的是（）

A．某同学的体重约为500NB．教室里课桌高度约为1.6m

C．成年人步行速度约为4m/sD．教室内一盏灯的功率约为1000W

12．如图所示，先将一个碗轻轻放在水缸中，发现它漂在水面上，此时它受到的浮力大小为F1．然后把它按

入水面下。发现它沉入水底，此时它受到的浮力大小为F2．则F1与 F2的大小关系是（）A．F1＞F2B．F1=F2C．F1＜F2D．无法比较 13．如图，若瓶起子起瓶盖的机械效率为90%，这表示（）

A．若作用在起子的动力是10N，则阻力是9N B．若作用在瓶盖的阻力是10N，则动力是9N

C．若作用在起子的动力做功1J，则有0.9J 的功用于起瓶盖 D．若作用在起子的动力做功1J，则有0.1J 的功用于起瓶盖

14．如图所示，用水平方向的力F拉绳子的一端，使物体A以2m/s的速度向左匀速运动，此时弹簧测力计的示数为8N．不计滑轮、绳、弹簧测力计的重力及摩擦，则物体A与水平面的摩擦力及2秒内绳子末端移动的距离分别为（）

A．8N，8mB．16N，8m

C．8N，4mD．16N，4m

第12题图第13题图第14题图第15题图

15．某同学在做“用滑动变阻器改变小灯泡亮度”的实验时，连接了如图所示的电路，闭合开关后，移动滑动

变阻器的滑片，使小灯泡的亮度逐渐变亮，在此过程中，下列说法中错误．．的是（）A．电路总电阻减小B．滑片逐渐向右移动C．电流表的示数变大D．电压表的示数变大

16．厨房中的一些现象和做法常蕴含着物理知识，下列对应关系正确的是（）

A．洗碗时，油花漂在水面上——油的密度比水大B．打开锅盖看到“白气”——汽化现象 C．打开醋瓶能闻到酸味——分子做无规则运动D．厨刀刀口磨得很锋利——增大压力 17．在下面几幅图中，能表示电磁感应现象的是（）

第17题图

三、实验题(第18、19小题各6分，第20小题8分，共20分)18．如图所示，将凸透镜固定在光具座上某位置（图中未标出），点燃的蜡烛放在光具座上的a点，调节光屏的位置，在光屏上得到烛焰清晰倒立缩小的像，将蜡烛从a点滑到b点后，再移动光屏，屏上得到清晰的像变小。则

（1）凸透镜位于a点侧；

（2）蜡烛在a或b点时，物距u与焦距f的关系是：。

（3）有同学在实验中发现，光线经凸透镜会聚成像后，如果去掉光屏，当眼睛处在光线会聚成像后继续传

播的方向上，也能看到这个像。请问在实验中采用光屏的作用是

（写出一条理由即可）。

19．在实验室里做“水的沸腾实验”时：

（1）有三组同学在正确使用温度计的情况下，测得水的沸点为97℃、93℃、102℃，有同学猜想导致这种现

象的原因是各组使用的温度计有偏差，请你设计一个简单的方法验证这一猜想是否正确：。

（2）小星要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的做测温物

质，原因是。（3）在一个标准大气压下，小星把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B，将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，刻度尺上AB之间的长度为mm，则图中刻度尺上每小格所表示的温度为_____ ℃。20．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

（2）某同学连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表有一定示数，产生这一现象的原因是_________________________________。

（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如下图所示，请读出电流表的示数，填入表格中，并请将所缺内容填写完整

（4）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的决定的。

四、计算与推导题(第21小题8分，第22题9分，23小题各6分，共2

3分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分)„

21．全世界石油、煤炭消耗量的迅速增长，导致全球能源危机加剧。因此，开发和利用新能源，成为全世界

最为关注的问题之一。小明家的太阳能热水器内装有100kg、25℃的水，经过一天照射后，温度升高到75℃。[假设煤烧水时有效利用的热量占煤燃烧放出热量的10%，且已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)、煤的热值是 3.0×107J/kg）则（1）水升温吸收的热量为多少焦？

（2）至少可以节约煤的质量是多少千克？

22．某家庭电路装有“PZ22040”的电灯5盏、电视机（100W）一台、电冰箱（100W）一台，则（1）若这些用电器在家庭电路中同时正常工作5h，则共耗电能多少千瓦.时？

（2）如图甲所示，是所有用电器在工作前电能表的示数，请你在图乙中填上所有用电器在工作5h后电能表的示数。

（3）若家庭只使用一只电水壶（其它用电器都关闭）时，观察到电能表转盘2分钟转过100转，电水壶工

作时的实际电功率为多少瓦？

第22题图

23．如图所示，将U型管底C处阀门关闭，A、B两处液面的高度分别是h1、h2（h1>h2）

（1）若U型管的左右两边均灌的是水，在打开阀门的瞬间，想像在C处有一个竖直方向的液片，请在图中

画出此液片受到力的示意图。

（2）若在U型管的左右两边分别灌的是密度为ρ

1、ρ2的两种液体，在打开阀门时，两边液体恰好不流动。

试证明：ρ1<ρ2

第23题图

第五篇：2015年安徽中考物理真题试卷(含答案)

年安徽省中考物理试题参考答案

安庆蓝天实验学校

操瑞祥老师整理

1、音调

2、做无规则运动

3、大

4、a

5、电磁感应现象 6、5

变大 7、1.810

5000 8、1.2 9、500

10、略

11、B

12、D

13、C

14、A

15、D

16、B

17、A

18、(1)略(2)C 819、③读出量筒中盐水的体积为V

（3）

m1m2V

20、(1)b（2）2.9 断开开关

（3）换最大阻值更大的滑动变阻器（或串联一个定值电阻）

21、（1）根据二力平衡和力的作用是相互的证得：fF拉F拉G总mg2N，功率pF·vG·v2N0.5m/s1w（2）功Wpt1w2s2J

(1)Q放V·q3.2107J7(2)Qcmt1.2610J吸

22、Q吸1.26107J(3)39.4%Q放3.2107J23、(1)证明过程比较多，公式编辑器输入好麻烦，暂略。

(2)R`1R4010R总R`r44IU220V5A R总44（3）并联的用电器越多R` 越小，R`与r串联分压，用电器分压越小则实际功率越小。