雅思听力section4题型介绍（★）

第一篇：雅思听力section4题型介绍

Section4是公认的雅思听力考试最难的部分，大部分考生在平时的训练中积累起对其有较强的恐惧心理，这与Section4的常考话题和出题方式有关。

在该部分考试中，考生会听到一段长独白，通常是由一名大学教授或是专家给出的一个讲座，讲座的内容比较广泛，会涉及环境、文化、健康等一系列比较专业的问题。在语言和句型的使用上，也会出现一些考生不太熟悉的文法，这些都在一定程度上会造成考生理解上的障碍。但是，虽然话题比较专业，所问的问题都不涉及专业知识，也不考察考生的专业词汇。所以该部分的目的不是考验你是否掌握某个专业知识，而是测试你的听力理解能力以及对细节信息的把握。

Section4的题型及考试技巧

纵观2004年至今的考题，Section4的大部分考题都是以填空题为主，有时为Summary填空，有时为填表题，所以对写的要求很高。因此，考生要做的第一步准备工作就是提高单词拼写的速度和准确性。尤其要重视对以前考试中常考场景的场景词汇的总结。多年的雅思教学经验以及研究结果告诉我们，场景词汇反复出现的比率很大。

大多数考生在完成这一部分的时候觉得时间很紧，因此我们建议考生在一拿到试卷的时候就注意听力考试的时间利用。尤其在Section1做题之前，几乎有2分钟的时间审题，这段时间里，学生除了可以把Section1的题目做详细的审题外，建议把后三个Section的场景和题型也浏览一遍。

在Section3结束后到Section4做题之前，会有近1分钟的时间可以预览题目。首先要看的就是考题指示中的字数限制，一般是

NOMORETHANTHREEWORDS，但是有时也会是NOMORETHANTWOWORDS甚至是ONLYONEWORD，一定要看清再作答，否则即使答案的内容正确，字数超标也不给分的。然后，要快速预览试题，找出题目中的关键字，根据自己的语法知识确定答案的词性，同时，根据常识判断答案可能包含的大致内容。另外，如果碰到table题，可以依照顺序原则，根据题号出现的顺序来判断试题是按照横向还是纵向发展的，并且按照表格中已有的信息来判断空格的格式和内容，如可以判断数字、时间、金额和大小写信息。想在半分钟的时间内把试题都预测完，就一定要加快预览的速度，这可以通过一些快速阅读的练习来完成。在听音的过程中，考生要注意掌握试题的节奏，通过听一些表示前后衔接的提示词来把握原文的脉络，这些提示词包括：and,also, too,notonly…butalso…(并列关系);then,inaddition,moreover,furthermore(递进关系);however,but,while,whereas(转折关系)。另外在听题的过程中，要注意对听到的词和题干中的字做同义联想，不要期望看到的和听到的字是一样的。在完成试题后，一定要检查单词的拼写、时态和单复数。Section4的常见话题

一般来讲，在该部分出现的话题范围比较广，有教育、文化、商业、环境、犯罪、健康、生物等各个方面的。总结2005年的听力考试，这一部分的话题集中在：文化、生物、环境以及健康四个话题。如在今年9月17日的考试中就考到了关于海洋生物的研究，虽然话题比较晦涩难懂，但是考点却是比较简单的。所让考生填的单词都不是专有名词，而且有词库可以作为选择，但是在听答案的时候注意原文和答案是同义词。在2月26日的考试中，Section4关注了男性健康的问题，提到世界范围内男性寿命比女性短，都分析了男性要延长寿命应该采取的措施，里面考察了lifeexpectancy(预期寿命),backpain(腰疼)等场景词汇的理解，并考察了Antibiotics(抗生素)的拼写。又如在8月20日的Section4中考的是健康方面的recreationtherapy，虽然是医疗方面的话题，但是并没有涉及专业的知识，要求学生理解的也是较基本和常见的单词如recreationtherapy,community,Master’sDegree等。综上，考生针对这一部分的准备可以集中在以下几点：常见场景及相应单词的熟悉，通过对连接词的把握来把握文章的节奏，熟悉常考题型以及技巧。

第二篇：雅思听力Section4分析总结

雅思听力Section4分析总结

随着时光的流逝，2014年已经过去了四分之三，有多少考生已经成功和雅思分手，又有多少考生即将踏进雅思的征程。作为朗阁的老师，见证了太多同学在查分时发现分数通过的喜悦，当然也为在查分后黯然失落的同学加油打气。所以朗阁雅思专家觉得除了上好每节课之外，还要利用课余时间总结分析雅思的出题规律，给所有已经在雅思备考中失去方向或者刚踏上雅思漫漫长路的同学指点迷津。

在听力中难度最大的无疑是Section4的部分，很多考生对于Section4一筹莫展。对于能力较弱的同学而言，Section4无疑是天书般的存在，而基础较好的同学往往也不能够轻松地拿下Section4。Section4对于所有考生都是难啃的骨头。所以笔者在此归纳了2014年1-8月的最新机经，希望通过对最新考题的分析，还原最真实的Section4, 让更多的考生能够在揭开其神秘面纱后勇敢地面对这只雅思听力的拦路虎。

旧题当道

在2014年1-8月份的32场考试中旧题依旧占到了大多数（21次），占了65%, 而新题只占（11次）35%。旧题为主的趋势依旧没有太大的变化。旧题作为主流出现，对于备考的同学有很大的借鉴意义。在下面罗列的机经中有些已经重复考过很多次，是雅思听力中经典的旧题。如果同学们能够事先去关注这类旧题，掌握其词汇，在考试中无疑有画龙点睛之效。

话题集中

从场景的角度来分析也不难发现，Section4的场景可谓千变万化，但是通过细致的分析也是有规律可循的。除了个别场景比较难归类之外，大部分还是可以笼统地归到以下的几类中。

环境

2014年1月09日

如何利用太阳能净水器 2014年2月15日

澳大利亚水资源

2014年6月19日New 人饮食排放的气体对环境的影响 2014年6月21日

关于建风力发电站对鸟类生活的影响 生物

2014年2月13日

猩猩手势语言的研究 2014年4月12日

海豚智商的研究 2014年7月10日New 非洲的企鹅 2014年8月09日

澳洲鳄鱼的研究 商业

2014年1月25日

印度某公司新制度的好处 2014年2月22日New 军方管理项目的好处 2014年5月10日New 水产业的保护 2014年6月07日

男女竞争差异研究 历史

2014年3月13日New 符号的发展和发展历史 2014年3月15日New 农业生产的历史和利弊 2014年6月28日

英国乡村的发展 2014年8月16日

英国纺织业的历史 2014年8月21日New 消失的古代文学 学习

2014年2月01日New 大学引入新的教学方法 2014年3月01日

纺织工厂和学校的一个合作项目 2014年5月17日

妇女建立学习写作信息网站 2014年7月19日

课程的学习效率和互动学习项目 心理学

2014年3月08日New 不同国家和区域对孩子的态度 2014年4月05日

坚持能力的研究 2014年5月15日

戏剧对儿童教学的影响 2014年5月24日New 数学焦虑症

2014年7月26日

新儿童心理学比较研究

我们以动物场景为例，细致分析其中的规律。生物场景是经久不衰的话题，虽然生物的外延范围很大，但是在雅思考试生物场景中常考的动物无外乎那么几种，比如这里出现的黑猩猩、海豚、鳄鱼都是出现频率很高的动物。

光是黑猩猩一种物种在雅思题库中就出现了好几个版本，鳄鱼也是如此，在题库中还出现过亚洲鳄鱼、非洲鳄鱼（2009.05.30 S4介绍黑猩猩、2010.12.04 S4关于黑猩猩的研究、2012.05.19 S4猩猩手势语言的研究）。同学们只要对常考的动物事先有常识性的了解，再加上机经的归纳，相信再难的动物场景都是我们的囊中之物。其他常考的话题我们也可以用一样的方法来掌握，这样才能在考场上对变化莫测的Section4胸有成竹。

考点相似

除了话题的相对集中之外，考点也是大同小异。再以刚刚的动物场景为例，在上文所举的例子中，几种动物的考点都是集中在动物的习性、特征和研究的方法上。

关于海豚的Social behavior: helped wounded companions breathe the surface of the water 关于企鹅：Restrict movement out of dawn and dust 关于鳄鱼：Crocodiles find their direction by using their sense to the sun

从上面的三句话中可以看出Section4的生物场景更多的是科普性的讲座，对动物的习性进行简单的介绍，介绍的内容可能和同学们本身已经具有的常识是契合的。科普知识也是同学们需要在课下补充的内容，比较直接的方式就是阅读机经。这也给了我们备考的另外一个启示，那就是掌握Section4的另外一个方法就是分析常见的考点。

通过上述分析，今年1-8月Section4的考试趋势还是显而易见的，大的趋势和往年的相差不大，依旧是旧题当道，场景集中，当然场景出现的频率此消彼长，属于正常现象，考点相似也是不变的趋势之一。随着雅思考试的日益成熟，考试规律也日趋稳定，所以往年的经验可以为我们接下来的考试提供前车之鉴，给正在备考的同学们一个明确的方向。

第三篇：雅思听力题型介绍：小结&单句填空题

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雅思听力题型介绍：小结&单句填空题

雅思听力考试中有一些常见的题型，不同的题型需要不同的解题方法哦~本文介绍雅思听力单句填空题的解题方法。

◆题型特点: 要求准确听出信息点并快速记录----所听即所得。

该题型常出现在听力考试的二、四部分。须特别注意表示逻辑联系的信号词，理清听力材料逻辑脉络。

◆解题方法: ⑴读题是关键，须保证读题时间。第一遍读题划关键词, 当作阅读题来处理.寻找醒目之处。注意试题的排版格式，如标题，副标题，黑体字，斜体字，下划线等。找出题目之间的相互关系。这些词还可以当作信号词，万一因漏听，不知录音已到哪里时，这些词汇可以帮助指明方向。

⑵特别注意题中的黑体字及大小标题。

⑶主要看有题号的句子，预测分析。

⑶一定要划出关键词(空前及空后的词)，预测答案的性质，缩小范围，答案的预测至少要到词性

⑷此类题型有时会有多个答案连续出现且不按顺序。尤其是紧挨着的两个空的关系非常紧密时答案往往不按顺序出现。如：

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①紧挨着的两个空都填数字时，speaker在说出答案时前后空往往打乱顺序。

②紧挨着的两个空需要填写的是一个事件的时间和地点时，speaker在说出答案时前后空往往打乱顺序

③紧挨着的两个空需要填写的是主被动关系时，往往打乱顺序。

④紧挨着的两个空表达的是说明成分的对等结构时，易出现乱序。

⑤出现时间、人名、数字、专有名词等信息时要谨慎。

⑸需要仔细聆听录音中的instruction，了解所听内容背景，利于预测答案信息。

⑹所听即所得

⑺特别注意题目中 “关键词”的同义替换!

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第四篇：雅思听力各类题型总结

1.个人信息表填空

(Table completion)⑴题型特点:

填写个人信息表.答案不超3个词.常在Section1出现，要求记录细节信息:姓名,国籍,住址,邮编,电话号码.⑶应对方法:

①读题预测: 浏览表格的内容和要求,抓住需要填写的条款和项目中的关键词(如姓名,国籍,地址,邮编,电话号码)预测出题点.②聆听时,把关键词视为问题及答案的信号.根据关键词的预示信号捕捉答案所需信息,同时迅速写下答案.⑶注意事项:

①姓名: 西方人的姓名与中国人相反.Lixiaolong → Xiaolongli

surname＝last name＝family name, first name＝given name, middle name

②国籍: 必须写成形容词(I was born in London → British;I’m from Denmark→)-ish: British, Spanish, Polish, Swedish, Danish, Irish, Turkish-an: American, Canadian, Australian, Russian, German

-ese: Chinese, Japanese, Vietnamese, Burmese, Portuguese

-i: Iraqi, Kuwaiti, Pakistani;

-ic: Icelandic, Arabic ★ 例外: New Zealander, French, Swiss, Greek, Dutch, Thai ③地址: 西方国家地址---“从小到大”----House number →Street number→Town/ City →State →Postcode →Country.英国邮编: “字母”+“数字”----MK326KT ④地名(注意特殊要求---My address is South Hill, South Hill, it’s two words)⑤日期: “日月, 年 ”或“月日, 年 ”均可(21st, June;June 21st)注意:date & day ⑥数字: “数字”+“字母”组合信息→字母必须大写.1 如: License No.2020BD

数字读法:

9737333，0.8，足球赛 3:0 , ***

★出现电话号码区号 “area code”时必须写上

⑦常用单位: 长度单位, 重量单位, 面积单位, 容量单位, 温度单位,货币单位, 分数,小数(见公共邮箱)

2.分类信息表格(classification)

⑴题型特点: 完成信息不完整的图表(课程时间表,购物信息单,财务保险清单,房产保修项目表等).考察考生准确捕捉特定细节信息的能力.此题型在雅思听力考试中出现频率非常高.在考试的四个部分均有可能出现, 体现在试卷上往往是以横向和纵向的网状表格.⑵应对方法: 先看清题目要求, 之后进行分类比较(先横后纵), 再有针对性地去捕捉答案.①浏览图表表头,表格信息类别和项目以确认表格主题.②通盘考虑各类信息之间的逻辑关系,找出表格信息的规律和模式.③根据预测信息,有针对性地去捕捉答案.按题目顺序答题.④特别注意同义替换陷阱:录音中的speaker常常对图表中的关键词以同义的方式换个方式进行表达.⑤所听即所得.⑥注意 “答案前置”陷阱.3.小结&单句填空题(Summary &Sentence Completion)2 ◆题型特点: 要求准确听出信息点并快速记录----所听即所得.该题型常出现在听力考试的二、四部分.须特别注意表示逻辑联系的信号词, 理清听力材料逻辑脉络.◆解题方法: ⑴读题是关键, 须保证读题时间.第一遍读题划关键词, 当作阅读题来处理.寻找醒目之处.注意试题的排版格式.如标题, 副标题, 黑体字, 斜体字, 下划线等.找出题目之间的相互关系.这些词还可以当作信号词,万一因漏听,不知录音已到哪里时, 这些词汇可以帮助指明方向.⑵特别注意题中的黑体字及大小标题.⑶主要看有题号的句子, 预测分析.⑶一定要划出关键词(空前及空后的词),预测答案的性质,缩小范围, 答案的预测至少要到词性

⑷此类题型有时会有多个答案连续出现且不按顺序.尤其是紧挨着的两个空的关系非常紧密时答案往往不按顺序出现.如:

①紧挨着的两个空都填数字时, speaker在说出答案时前后空往往打乱顺序.②紧挨着的两个空需要填写的是一个事件的时间和地点时, speaker在说出答案时前后空往往打乱顺序

③紧挨着的两个空需要填写的是主被动关系时, 往往打乱顺序.④紧挨着的两个空表达的是说明成分的对等结构时,易出现乱序.⑤出现时间, 人名, 数字,专有名词等信息时要谨慎.⑸需要仔细聆听录音中的instruction,了解所听内容背景, 利于预测答案信息.⑹所听即所得

⑺特别注意题目中 “关键词”的同义替换！

4.笔记填空题(Notes completion)◆题型特点: 要求准确听出信息点并快速记录----所听即所得.该题型在听力考试的四个部分均会出现.如果该题型出现在第1部分和第3部分, 须特别注意 “问者”和“答者”说话间的逻辑关系,把握题目走向;如果该题型出现在第2部分和第4部分, 须特别注意表示顺序的信号词, 理清听力材料逻辑脉络.◆解题方法: ⑴读题是关键, 须保证读题时间.⑵需要仔细聆听录音中的instruction,了解所听内容背景, 利于预测答案信息 ⑶第一遍读题划关键词, 当作阅读题来处理, 寻找醒目之处.注意试题的排版格式.如标题，副标题, 黑体字, 斜体字, 下划线等.找出题目之间的相互关系.这些词还可以当作信号词,万一因漏听,不知录音已到哪里时, 这些词汇可以帮助指明方向.⑷ 第二遍读题时再去看出题的句子, 划出句中的关键词.⑸ 聆听时应特别注意表示顺序、总结、因果、转折或强调性的信号词.⑹ 注意: 录音中出现的数字往往是答案信息, 需准确把握

⑺ 处理答案时书写要快,适当运用缩略词.如果不够果断, 答案极容易漏掉.⑻所听即所得

⑼特别注意题目中 “关键词”的同义替换！

5.简答题（short-answer question）

⑴题型特点: 容易从题干里寻找线索, 为听题时做好定位.做题时须看清题目字数要求(常见要求是---no more than three/ four words)⑵应对方法: ①首先划出题目中的疑问代词、疑问副词, 确定问的是什么.如who, when, where, why, how, what等

②划出题目中的关键词.③注意简答题出现在第1部分和第3部分与第2部分和第4部分的区别.如果出现在第1部分和第3部分, 应特别注意试卷上的问题与录音当中某个speaker的发问是否一致.接着注意问者和答者说话间的逻辑关系, 聆听并捕捉答案.如果简答题出现在第2部分和第4部分,应特别注意试卷上的问题与录音中speaker的反问和设问是否一致, 接下来speaker往往会自问自答, 说出答案.④从某种程度上讲, 该种题型是最不要求语法的题型了.首字母无须大写, 最后不用加句号,但是如果问题问的是主语, 专有名词, 或例子大写了, 答案则必须大写.⑤注意动词时态.⑥需特别注意关键词的同义替换！

6.选择题（单选 ＆ 多选）

1.题型特点:无须写下大量信息,但是speaker会在录音中用大量的“同义替换”来代替选项中的 “原文原词”从而增加难度(尤其是section 3 & 4当中的选择题)读题预测阶段既要阅读题干又要阅读选项.分单选和多选.实际考试时: 含3个选项→单选;含3个以上选项→多选（具体看题目要求）

2.解题思路:

⑴首先读题并划关键词(题干+选项):

①题干关键词---疑问词, 限定词等;

②选项关键词---与其他选项不同的词.⑵实际考试时正确选项往往被同义替换.⑶解题原则: ①客观事实原则: 正确选项一定符合客观事实.②顺序原则:录音中连续出现几个和选项相关的信息,最后一个往往是正确答案.③同性相斥原则: 意思相近的选项可以排除

④陌生词原则: 含有较为生僻的词的选项往往不是正确答案.⑤绝对性原则: 含有绝对性判断的词(only, must, all等)的选项往往不是正确答案

⑥重复原则: 听力材料中多次重复的信息往往是答案.⑦部分对应原则:

含有和原文似乎相同的词语的选项往往只是部分重合,是陷阱.正确选项往往是对应原文的同义替换

⑷常见同义替换：

①动词←→名词：arrive in ←→ arrival in;have a belief in ←→ believe that

②形容词←→名词: transparent pricing ←→ price transparency

③数字的替换:

25% ←→1/4

fortnight ←→ 14days/ two weeks

couple←→2

under a week ←→5 or 6 days

a decade ←→10years

a century ←→100 years

④同义词和词组的替换: approach ←→method

assistant ←→help

⑤句式的转换:

＊双重否定与肯定之间的替换

＊主动语态和被动语态的替换

＊因果关系连词之间的同义替换: because------so

７.搭配题（matching）

㈠分类

1.题型特点: 要求对一些单词或陈述进行归类.类别常用A，B，C等表示，而单词或陈述则是题目。

2.解题思路:

⑴浏览所有问题，看清分类联系的主题。

⑵迅速阅读题干和选项, 划出关键词.⑶该类题型往往不需要做过多的逻辑性分析, 录音中的speaker往往是对试卷上的选项信息以同义的方式换个方式进行表达.⑷听题过程中不必急着把听到的信息进行搭配.可以把听到的相关信息以

“notes”或缩写等形式写在卷子空白处,最后十分钟检查时再进行搭配。㈡配对

1.题型特点: 解决两组概念之间的关系.题目给出多个 题干和选项.需要对选

项和题干进行搭配.2.解题思路:

⑴迅速审题,看是否可以一一配对.⑵迅速阅读题干和选项, 确定可能的搭配关系,划出关键词.⑶录音开始时, 确定听力内容是以题干为顺序还是以选项为顺序展开的.如果听力内容是以题干为顺序展开的, 应特别注意选项的信息;反之,如果是以选项顺序展开的，应特别注意题干方面的信息.即听的过程中必须要有一个 “ focus”

⑷听题过程中不必急着把听到的信息进行搭配.可以把听到的相关信息以

“notes”或缩写等形式写在卷子空白处,最后十分钟检查时再进行搭配。

⑸该类题型往往不需要做过多的逻辑性分析, 录音中的speaker往往是对试卷上的选项信息以同义的方式换个方式进行表达(同义替换).８.地图题（Labeling a map）

◆题型特点: 问路 & 位置介绍

☆ 问路场景中,指路者往往用left, right 指明方向;

☆ 位置介绍背景中,speaker往往根据景点布局图讲解,考生应注意 gate, door, window, corner, entrance, exit, north, east, south, west, go in clockwise direction, go in anti-clockwise/ counter-clockwise direction等表达方法.◆解题方法:1.地图题符合地图的成比例缩小原则,即现实生活中多大,到地图上也多大.2.注意图中的图例、指向标、说明文字及图中已经出现的信息.若无指向标,则根据地图常识上北下南, 左西, 右东的顺序, 依次在地图上标出四个方向.3.跟着speaker画线路图.⑴一定要听清starting point(起始点)

⑵注意听左右及东南西北.①问方向, 应特别留意倾听表示左右方向的信号词.如: on the left / right ,turn left / right, around the corner to the left/ right, the first/ second/ third…from the left/ right

②问布局, 应特别留意倾听表示东南西北方向以及顺逆时针的信号词.如: north-east, north-west, south-east, south-west, southern, in clockwise direction, in anti-clockwise direction, in counter-clockwise ⑶注意聆听方位词,如: be in front of, be behind, be beside, be next to, be opposite to , be across from, be far from , be nearby, be on the corner of…street and…street, be in the corner of… be parallel to..9.图解标注题

(Labeling a diagram)（很少出现）

◆题型特点: 出现在三、四部分中.在讲座, 专题讨论或报告中,对某个物体进行术语标识或描述.◆解题方法: 1.浏览图示和已知标识语,确定要标识的物品名称.2.找到图中需要标识的起点位置----一般与要标识的第一题吻合或在第一题附近.之后弄清楚需要标识的是术语还是描述性用语.8

3.注意按题号顺序做题.永远遵循顺序原则.根据问题前后的已知信息跟上说话人的思路进行标记.4.运用常识猜测没有听出的答案.5.表示物体部位的方位名词:

①表示表面的词: surface, face, cover, crust

②表示边沿的词: edge, brim, brink, rim

③表示上面的词: top, upside, on the top

④表示下面的词: bottom, base, basin, beneath, underneath

⑤表示顶点的词: peak, summit, tip, apex, point

⑥表示核心的词: core, heart, centre

⑦表示前后左右: in front of, in the front of, back, rear, end, behind, after, left，right, beside, next to

10.流程图（较少出现）

◆题型特点:表示事物的先后顺序或者是一个具体的过程.一般出现在第四部分中.不是重点题型.◆解题方法:

1.仔细读题, 确定背景.2.由于此类题往往是对程序和方法的描述, 需要仔细聆听以下几类词：

①表示顺序的信号词: first, initially, then, finally等

②表示指示的信号词: the first step is to, next 等

3.该类题型如果出现数字, 往往是答案.4.该题型的特点是顺序性强.做题时需要同时关注上下、前后的相关信息.

第五篇：雅思听力题型特点总结：选择题

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今天三立在线教育雅思网为大家带来的是雅思听力题型特点总结：选择题的相关资讯，备考的烤鸭们，赶紧来看看吧！

在雅思听力考试中选择题作为非常重要的一个部分，经常让烤鸭们头疼不已。下面呢就简单的介绍一下选择题的一些特点，从中我们来分析一下为什么这些会让大家十分困惑。

首先选择题不同于填空题的是，更要求大家的理解。大家应该清楚填空题在文中听到的东西就可以写出来，也就是所听即所得!但是选择题并不是这样，相对于填空题的做法，选择题更多的是筛选，因为答案已经在选项当中呈现出来了，只需要挑出来即可，但是更重要的是对文章的一个整体的把控。更确切的说如果理解能力不足的话，很难结合选项和文章对选项所判断描述的信息。

选择题可以分为单选题和多选题，这两种题型的难度还都是比较大的，因为选择题无论是单选题还是多选题，它们的选项几乎都能够被提及到。尤其是在做单选题的时候呢有一些题目的题干和问题过于的常导致我们还没有读完题文章就已经念出来了。多选题主要可以分为两种题型，五选二和是七选三。其实相比于单选题来说多选题的干扰项反而倒少了，但是他的连续度会更高一些，所以总体来说，无论是单选题和多选题，困难程度还是要大一些的。如上就是三立网课教育小编为大家带来的雅思听力题型特点总结：选择题的相关资讯，掌握最新雅思资讯，敬请关注（三立在线教育雅思网）更多雅思考试资讯以及备考资料免费领！