平阳县鳌江中学教职工综合素质考核办法

第一篇：平阳县鳌江中学教职工综合素质考核办法

平阳县鳌江中学教职工综合素质考核办法

第一条为了全面考核教职工的德、勤、能、绩，促进教职工队伍素质的不断提高和保证教职工聘任制顺利实施而制定本办法。

第二条考核的基本原则：民主、公开、全面、公正。

第三条考核的对象：当年在编在岗的全体教职员工。学校中层以上领导根据干部管理权限进行考核，校领导由教育局进行考核，中层干部由教育局或校长室进行考核。

第四条考核的内容与权重

（一）教师

1、基本素质（30分）

（1）师德修养（20分）：要模范遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱学生、为人师表、爱岗敬业、团结协作、严谨治学。凡有下列行为或现象的，考核小组依照办公室、教务处、政教处、年段提供的相关材料，根据该行为或现象出现的次数和严重程度，每项给予2-5分的扣分。

①无故旷课；

②学校统一组织的各类考试迟到或有重大监考事故者；

③没有认真备课，作业、练习、检测没有足量布置及时批改，学生反映强烈； ④无故不参加暑期师德培训和学校大型会议三次以上；

⑤晚自修、周末管理无故不到两次以上；

⑥值周值日工作不服从安排或不认真履行职责或无故不到两次以上；

⑦上班时间玩电脑游戏；

⑧学期末学生评教中“责任心”一项被评为“上”不到班级学生人数1/3； ⑨其他违反《中小学教师职业道德规范》的行为。

（2）业务素质（10分）：每位教师每学年参加一次由校长室组织的学科专业知识测试，测试成绩按标准分进行计算。技能科教师可采用其他办法进行测试。

2、工作表现（45分）

（1）工作量（5分）：满工作量得5分，不满工作量得3分，超工作量5节以上或连续任

1教高三年段加2分。工作量标准以教代会通过的文件为准，行政人员任教超工作量不加分。

（2）教学常规检查（10分，技能科教师5分）：每学期的期中、期末或平时学校以全面检查和随机抽查相结合的形式对教案、作业批改、单元检测、教辅资料的使用、练习编选等方面进行检查，检查结果分为10分、8分、6分、0分四档，技能科教师分为5分、4分、3分、0分四档。

（3）课堂教学调研（5分）：学校每学年组织一次教学调研活动，根据调研结果确定档次，分为5分、4分、3分三档。

（4）公开课（5分）：每位教师每学期至少要开一节校级以上的研讨课或示范课，考核档次分为5分、0分。

（5）现代教育技术的应用（5分）：每位教师要适时适量的利用多媒体进行教学，能够独立完成课件制作，完成备课组的习题精编精选的任务，共同参加备课组的教学资源库的建设。学期末考核小组根据教科室提供的班级多媒体使用情况的统计表和学科备课组提供的教学资源库的建设情况进行考核。考核档次分为5分、3分、0分。

（6）其他教学任务（5分）：每位教师都有义务参与学科竞赛辅导、会考高考辅导、指导学生开展研究性学习，参与学科的命题、撰写试卷分析报告、参与师徒结对、组成教学伙伴等工作；技能科教师要指导学生开展各种形式的课外活动；高级教师每学年要面向学生或教师举行一次讲座。考核小组根据教研组或备课组提供的材料进行考核，考核档次分为5分、3分、0分。

（7）工作评价（包括年段评价和教研组评价，10分）

①年段评价（5分）：年段根据年段会议、备课组活动的出勤情况、年段教育教学管理任务的落实完成情况，进行考核评价。分为5分、4分、3分、0分四档。

②教研组评价（5分）：教研组根据教研组活动出勤情况、教研组教学任务的落实完成情况，进行考核评价。分为5分、4分、3分、0分四档。

3、工作绩效（25分）

（1）教书育人（15分）

①师生结对帮扶活动（5分）：有明确的帮扶对象，一般任教班级每班不少于3人，有具体的帮扶措施。每学期通过问卷调查和学生座谈等形式了解年段教师师生结对帮扶活动开展的情

况。考核小组根据帮扶活动开展情况及成效确定档次，考核档次分为5分、3分、0分。

②学生评教（10分，技能科教师15分）：通过问卷调查形式，每学期进行一次评教活动。评教结果按标准分进行计算。

（2）教学成绩（5分）：学校组织的期末考试或相当于期末考试的大型考试，任教的各个班级的成绩，不低于年段平均分4分（百分制）。否则酌情扣分。任教班级的成绩一学期两次（期中、期末）超过年段平均分4分以上或由于文理分班，中途接任他人班级，考试成绩高于原来水平5分以上的，加3分。

（3）科研成果（5分）：每位教师每学年要用“教后反思”、“教育叙事”等方式写一篇在教育教学过程中真实发生、真切感受的文章，或申报完成一个校级以上课题，或有一篇教育教学论文参加县级以上交流评审，或有一篇教育教学论文在公开发行的刊物上发表。

4、突出成绩项目（个人同时获奖多项的只取其中最高的两项加分）：

（1）先进组、班加分：

①获县级以上先进教研组（备课组）：组长加3分，组员加1.5分；

②获校级先进教研组（备课组）：组长加2分，组员加1分；

③获县级以上先进班集体：班主任加3分；

④获校级先进班集体：班主任加2分。

（2）教学评奖加分：参加县级及以上优质课、说课、教坛新秀、名师、名班主任等评比获奖者给予加分，市级以上教坛新秀、名师、名班主任加5分，优质课、说课获市一等奖及以上加5分，县级教坛新秀、名师、名班主任加3分，优质课、说课获市二、三等、县一等奖加2分。

（3）教科研奖加分：论文、课题在省级以上刊物公开发表或获市级一等奖及以上加3分，市级二等奖加2分，市级三等奖、县级一等奖加1分。

（4）学科竞赛加分：辅导学生参加学科竞赛，获国家级的主要辅导教师加5分，其他辅导教师加4分，省级一、二等奖的主要辅导教师加4分，其他辅导教师加3分，省级三等奖或市级一等奖2人次以上的主要辅导教师加3分，其他辅导教师加2分。

（二）后勤人员

1、师德修养（20分）：要规范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业、团结协作、热爱学生、为人师表、热情服务、讲求质量、严守劳动纪律。凡有下列行为或现象的，考核小组依照相关材料，根据该行为或现象出现的次数或严重程度，每项给予2-5分的扣分。

①无故旷工；

②有重大管理责任事故；

③上班签到不正常，经常迟到、早退；

④上班期间离岗串岗，玩电脑游戏；

⑤服务态度、服务质量差，师生反映强烈；

⑥无故不参加暑期师德培训和学校大型会议；

⑦值周值日工作不服从安排或不认真履行职责或无故不到两次以上；

⑧其他违反《中小学教师职业道德规范》的行为。

2、工作实绩（60分）：根据《鳌江中学后勤各岗位工作绩效考核要点》，由考核小组每学期一次对各岗位进行考核。若未履行本岗位职责的，每一项扣5分。

3、工作评价（20分）：

（1）行政评价（10分）：根据值周值日检查情况和平时工作完成情况进行评价，分为10分、8分、6分、2分四档；

（2）科室评价（10分）：主管科室根据后勤各岗位的职责履行情况进行评价，分为10分、8分、6分、2分四档。

（三）行政人员

1、每学年进行一次述职报告，由全体教职工对行政人员的德、能、勤、绩进行评价。

2、兼课的行政人员，参照教师的考核办法，其考核分占50%，年度述职考核占50%。

第五条考核结果。

1、将各项目的考核分相加，得出综合分。

等级为：①教师、兼课的行政人员考核分≥90分为A级，≥80分为B级，≥70分为C级，＜70分为不合格；②后勤人员考核分≥95分为A级，≥85分为B级，≥75分为C级，＜75分为不合格。考核等级为A级并获得至少一项突出成绩加分和工作绩效中的教学成绩加分的教师，给予额外奖励。

2、一学期有旷课、旷工行为或病事假累计超过15天，期末任教班级的考试成绩低于年段

平均分5分以上，学生评教中“责任心”一项被评为“上”不到班级学生人数1/3，基础分达不到85分以上，学期考核等级不能评为A级。

3、学年分两次考核，第一学期考核内容，教师（包括兼课行政人员）是除以学年为单位的考核内容外的其他各项，后勤人员考核全部内容，不兼课的行政人员由校长室组织相关科室领导和教师进行考核。

4、考核的结果与年段教师聘任、后勤岗位竞聘、评先、评优、推荐参加培训等挂钩，一学年两次考核等级为A级方可推荐参与评选各级各类先进、推荐参加高层次学历培训、年度考核优职等，一学年两次考核等级为不合格，作待聘处理。考核结果与学期末学校工作绩效奖挂钩，按考核等级予以不等的奖励。

第六条考核工作的领导。学校成立由行政、党支部、工会有关领导组成的考核领导小组，负责对考核工作的领导，负责考核结果的反馈和接受考核结果的复议。

第七条考核工作的组织与实施。教职工的考核工作由学校教师综合素质考核小组负责组织与实施。考核小组的成员由全校教职工民主选举产生。

第八条教师综合素质考核小组成员的基本条件

1、能坚持原则，处事公正。

2、教师成员具有中学一级及以上专业职称；后勤成员具有10年及以上工龄。考核领导小组和考核小组成员任期一年，可连选连任。

第九条考核结果由考核领导小组及时反馈给教职工。对考核结果有异议的，可申请考核领导小组复议。

第十条本办法解释权归校长室，经教代会主席团审议通过后执行。

第二篇：中学教职工考勤考核办法

中学教职工考勤考核办法

中学教职工考勤考核办法

为规范教职工的教育教学行为，增强遵规守纪的自觉性，确保教学工作时间，完成好教育、教学工作任务，提高教育教学质量和学校管理水平，依据《中华人民共国劳动法》、《蓟县义务教育学校绩效工资制度实施细则》（蓟教【2009】10号）和蓟县教育局《关于印发蓟县义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见的通知》（蓟教育发〔2009〕44号）文件精神，结合我校实际，特制定本制度。

一、考勤

考勤时间：以学校正常秩序的作息时间为准。签到地点：南警卫室。

考勤内容：包括对领导干部、教师的出勤、缺勤等情况的考核和记载；任课教师上课、辅导时间到位情况，集体备课、集体活动参加与否的考核和记载。

考勤实施：全体教职工一律实行自行指纹签到、签退制(禁止代签)，又坚持值班领导上班时间巡视、检查制度；有课的教师，要在上课前在教室外侯课。上课时无故空堂按旷工处理，因迟到、间出、早退、空堂、乱堂等违规行为造成严重后果的直接追究当事人责任。每天由一位领导带班监督汇总，办公室一月一汇总公布，学期末总结归档（并计入教师绩效工资）。

二、请假手续

1、凡迟到、间出、早退、病假、事假、婚假、丧假、产假等须办理请假审批手续。凡请假者需经学校有关领导批准，并办理工作交接手续后方可离校，间出、早退者，经主管领导批准后开据请假条并交警卫室存档，返校后要及时销假，如遇特殊情况，安排其他人员或电话请假。

2、请假手续须由本人提前办理，坚持先办理后实施的原则，经学校批准后执行。

3、因病、因事请假1周以内的教师需自己提前调好课，超出1周的由学校安排其他教师代课解决。

4、请假1天（含1天）以内由主管年级领导审批（请假教师并告知考勤带班领导）；事假1天以上由校长审批（请假教师并告知考勤带班领导）；一周以上由本人提出书面申请经校长同意，上报中心校审批。

5、急病、急事来不及请假的，一定要及时电话请假（以不影响工作为准），假满返校要及时补办请假并履行销假手续。严禁“先斩后奏”，“先斩后奏”者以旷工论处。

三、批假权限 1、1天（含1天）以内请假及迟到、间出、早退，由主管年级领导批准。2、1天以上请假，由校长批准。

3、会议请假由主管年级领导批准。

4、连续请病、事假一周以上，本人写出书面申请交学校领导签字同意后报中心校审批。

四、请假类别及奖励处罚办法

（一）迟到：

每天上下午到校时间以指纹机记录为准，到校时间在1小时之内（含1节）视为迟到，如超出1小时，2小时以内按1节计算，以此类推，累加后按病、事假处理。每月迟到超出4次，每迟到1次扣款1元。

（二）间出：

每天上下午间出者以指纹机记录为准，间出时间在1节课之内（含1节）视为间出，如超出1小时，2小时以内按1节计算，以此类推，累加后按病、事假处理。每月间出超出8次，每间出1次扣款1元。间出回校后应立即指纹确认，否则按其它情况处理。

（三）早退：

每天上下午提前离校者以指纹机记录为准，离校时间在1节课之内（含1节）视为早退，如超出1小时，2小时以内按1节计算，以此类推，累加后按病、事假处理。每月早退超出4次，每早退1次扣款1元。

（四）病假：

1、教职工因病不能坚持正常工作的可请病假，病假期间遇有法定节假日，不算作病假时间。

2、凡病假住县医院、中医院或县级以上医院治疗的，凭院方出示的有效住院号证明和出院结算清单，可免去住院期间的绩效工资扣除（其他医院及私营医院出具的各种住院证件均无效）；凡

病休治疗者每学期病、事假超出5天的，扣发绩效工资20元/天。

3、对于休病假的人员，病休超过2个月以上的按蓟人事发[2009]10号文件执行。

4、对患有传染病者，病假期满，个人要求上班者，必须先交验县以上医院开据的康复证明。

（五）事假：

1、请事假，须先办好请假手续，安排好工作方可休假。

2、经批准休事假的人员，每学期病、事假超出5天的，扣发绩效工资20元/天。连续事假满一个月及以上者按蓟人事发[2009]10号文件执行。

（六）根据国家及本市有关规定休婚嫁、产假、哺乳假、丧假、公假人员，休假期间的工资待遇不变，超出假期的按事假处理。

1、婚假：教职工本人结婚准假一周，儿女结婚准假2天，其他亲属结婚准假1天。

2、产假：正常产假三个月，寒暑假包括在内，小产假一周；符合计划生育政策规定，怀孕在四个月以上七个月以内流产的给假四周，七个月以上者给假六周。

3、哺乳假：婴儿哺乳期12个月，寒暑假包括在内，每天上下午送奶各1小时。

4、丧假：凡直系亲属亡故的准假3天，其他旁系亲属或朋友亡故准假1天。

5、公假：教师外出开会或参加学校派出的各类公务活动，由相关部门出具证明视为公假，教师因公假（继续教育培训除外）调课者，按代课处理，原则上自己调课，确有困难的由主管年级领导调课的，不再补调，直接将代课费发放给代课人员。

（七）旷工及处理：

1、教职工必须自觉服从工作分配，全面履行岗位职责，因工作需要调换岗位的教职工必须按时到新的岗位工作，无正当理由，不接受领导交给的任务，不服从工作调动，贻误工作的，按旷工处理。

2、凡未办理请假手续擅自离岗半天以上的，按旷工论处。

3、教职工请假期满（包括病假、事假、婚假、丧假等）未办理续假手续无故超假的按旷工论处。

4、请假事由与实际情况不符者，按旷工处理。

5、占用工作时间私自外出或搞其他营利活动者。

6、学校集会、集体活动、劳动拒不参加者。旷工处理：

1、领导要对其进行批评教育，情节严重的要写出书面检查。

2、矿工一天扣发当日工资（本人月工资总额÷30＝当日工资）。

3、任课教师无故空堂一节，按旷工一天计算，扣发当日工资（本人月工资总额÷30＝当日工资）。

4、矿工15天以内，按日计算；超过15天扣发全月工资，并上报上级相关部门。

（八）全勤奖

每学期无病、事假，且迟到、间出、早退无扣款者视为出全勤，学校将颁发“岗位全勤标兵”证书，并将本学期考勤扣款或补加全勤奖，奖励给教职工出全勤者（含学期末绩效考核优秀奖）

注：需界定的问题：

1、每月迟到、早退累计8次，间出8次以内（含8次）不扣考勤奖。

2、因事、病假每学期5天以内（含5天）不扣考勤奖。

3、重大活动期间（如：监场、阅卷、运动会等）请假者（本岗位工作自己不能协调的），请假天数按双倍计算。

五、本考勤制度从2014年3月1日开始执行，如有不完善之处下学期修正，若有与上级文件政策相悖之处，以上级文件政策为准。

六、本考勤制度解释权属学校领导班子。

XXXX中学 2014年2月28日

第三篇：平阳中学2011年教职工绩效工资实施方案

平阳中学2011年教职工绩效工资实施方案

（草稿）

为推进学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进学校科学发展，根据《阜平县义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见》，结合我校实际，制定本实施方案。

一、考核原则

1、尊重规律、以人为本。

2、以德为先、注重实绩。

3、激励先进、促进发展。

4、客观公正、简便易行。

二、考核对象为学校正式工作人员。

三、考核内容

以教职工履行法定职责、岗位职责和完成工作任务为基本依据，重点考核工作实绩。

四、考核方法及标准

（一）、岗位津贴、值班补贴

1、校委会及相关人员岗位津贴：

① 校委会成员按镇总校有关规定执行；

② 教研组长每月18元（按实际开展工作月份）。

注：以上均按一年10个月计算。

2、值班补贴

① 校委会成员值班，周一至周五每人每天（含晚上）6元；周末值班（含晚上）每人10元。

② 早、晚自习教师顶班，每节2元。（特岗、代课教师由学校支付）③周末学校特殊情况加班每人每天10元，以教导处记录为准。注：以上以教导处按实际月份计算结果为准。

（二）班主任费

班容量20—24人每月110元；25—29人每月120元；30—34人每月130元；35—39人每月140元；40—44人每月150元。

注：以上按本实际上课月份计算（不足整月按实际计算），班容量按开学第一个月末班级量化人数为准。

（三）教师工作量

1、课时量计算：每月按4周计算，每年按10个月计算。

① 任课教师：

所有任课教师以教导处安排为准，计算出本人每周正规课时数。② 教辅、工勤人员：每周5节。

③ 兼职人员（专用教室负责人等）：每周1节。

2、任课系数确定：根据不同学科确定任课每节系数。

语、数、外教师为1；理、化、生、史、地、政教师为0.9；音、体、美、微机教师为0.8；教辅、工勤、兼职人员为0.7。

3、课时津贴绩效方法：

① 每节课时津贴为1元。

② 课时津贴计算公式为：

每月课时津贴=周课时×4×课时系数×1

注：以上教师工作量每年按10个月计算。

（四）考勤津贴

1、按文教室规定，每月2天假期。超过2天，每天扣15元，当月绩效扣完为止。（其中2天假不含婚假7天、丧假3天。）

2、全勤教师每月津贴10元。

五、本办法仅实施于2011年，未尽事宜，由校委会研究决定。

阜平县平阳中学

2011.12

第四篇：鳌江中学党总支组织生活会情况汇报

鳌江中学党总支组织生活会情况汇报

鳌江中学党员先进性教育活动分析评议阶段工作正紧张有序地进行着，分析评议既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改，提高工作的基础，是承前启后的重要阶段。我们认为这一阶段开好专题组织生活会尤为重要，党总支在召开组织生活会前，作了充分的准备，通过座谈会、个别访谈、意见箱、发放征求意见表等形式，广泛征求对党组织和党员个人的意见，全校上下深入开展了谈心活动，将谈心过程作为领导与党员之间，党员与党员之间，党员与群众之间谈心、交心、知心、融心的过程，在此基础上，要求每位党员对照《党章》规定的党员义务，新时期保持共产党员先进性的基本要求和各支部提出的保持共产党员先进性的具体要求，按照“两个务必”“八个坚持、八个反对”的要求，结合征求的意见，联系教育工作实际，认真撰写个人党性分析材料，同时党总支清醒认识到，在民主评议时，批评难，自我批评更难，可能有人担心意见提多了，会影响今后的进步，担心互相批评会伤了同志感情，担心评议结果不理想，会丢了自己的面子，评议中往往提意见轻描淡写，讲问题浮及潦草，“护短”多，“挑刺”少。

4月21日，我们召开了组织生活会，30位党员参加会议。在组织生活会上，我们事先打了“预防针”，明确指出，不能无原则地迁就只讲感情而失去党性，而要大胆开展批评和自我批评，良药苦口利于病，忠言逆身利于行，批评如同良药，沉默未必是金。善意的批评，不仅不会伤害感情，影响关系，反而能够增进友谊，有利于维护党内的团结。只有正面的思想交锋，肯于自己亮“丑”，把问题摆出来，把根源挖出来，才能找到解决问题的办法，如果问题找不准，评议揭不到“痛”处，这种评议毫无用处，必须达到“提意见心跳脸红、剖原因触及灵魂”的效果。在组织生活会上，总支书记首先发言。认为自己缺少系统的理论学习，缺少理性思考，对工作应付多，主动实施少，缺少高层次教育，教学理论支撑，平时服务意识还待加强，对下属提要求多，对同志关心少，发挥部门和其他同志积极 1

性和主动性也应加强。艰苦创业精神发扬不够，也谈了存在问题的主要原因和会后努力的方向，总支书记发言后，大家都对自身存在的问题认真进行了自我剖析，以积极真诚的态度给自己把脉，大部分党性分析能做到诚、像、准、实，如有的同志讲自己没有全面贯彻执行党的教育路线、方针、政策、重智育、轻德育，对后进生教育缺乏耐心，八小时以外大多考虑私事，有的同志谈了自己平时理论知识学习不系统，关心政治不够。也有同志说在日常生活中，把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，参与扑克、麻将，认为小意思没关系，还有的同志讲自己组织纪律性不强，得过且过，安于现状，缺乏创新意识等，同时有人提出某同志思想保守，只做老好人；某同志工作民主作风不强，接受不了不同的声音；某同志没有把教书育人当作事业来追求，讲究报酬的意识太强等。也有同志提到教育管理、班子建设、党员素质、工作作风、制度建设等方面中的不足和弊端，指出学校迁建缓慢跟学校党组织工作不力有直接关系。有同志讲党员先进性主要是体现在具体工作中，提出试行教育“导师制”，党支部牵头，力求使党员教师成为学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者，每名党员教师带5至10名学生，他们及时了解学生的思想状况，及时与学生家长沟通，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑，帮助和指导家长进行家庭教育，这一建议得到大家一致赞同。大家敞开思想畅所欲言，推心置腹，坦诚相见，既严格要求自己又热情帮助同志，既认真查找不足又深刻剖析根源，既总结经验教训又明确努力方向。组织生活会开得主题鲜明、重点突出，既严肃认真又生动活泼，达到了真正触动思想、提高党性觉悟、增进班子团结的目的，达到了进一步坚定信心、继续前进的目的，取得了相互勉励、共同提高的效果。

大家对党总支务实的工作作风充满信心，对鳌江中学的未来充满信心。

鳌江中学党总支

2005年5月8日

第五篇：孔庄中学教职工考核办法

孔庄三中教职工考核办法

一、为加强学校内部管理，全面提高教育教学质量，促进教师的专业发展和个体素质的提高，实现教育教学管理的制度化、规范化、科学化，更好的评价教师的教育教学工作，特制定本办法。

二、本考核由教务处执行，负责组织考评，汇总考评材料，并将评定结果报校长审核。实行月总月报，期末出结果。

三、本办法考核内容分“师德”“出勤”“业务”“成绩”四个方面。考核以积分形式呈现。

四、考核办法：

（一）、师德（20分）

1、教师要不断学习，提高自己的个人素质和师德修养，增强对教育的事业心和责任感。每期每位教师以个案剖析的形式写一篇师德建设论文。交教导处存档。不写不交扣2分。

2、在工作上教师要绝对服从领导，听从学校安排，圆满完成学校交给的各项工作任务。不服从安排，肆意推脱责任每次扣6分。情节严重，影响学校工作者，一事否决。

3、教师应团结同事，互帮互助，相互促进。教师之间有吵架、打架、相互诋毁现象，一次扣6分。

4、教师应关爱学生，对每一个学生负责，不体罚变相体罚、讽刺挖苦学生，因体罚变相体罚或工作失误造成安全事故或其他严重后果，除承担相应责任外，扣积分6分。

5、给学生上课期间接打电话，随意走出教室、停课发现一次扣3分。

6、触及刑事案件的一事否决，不再留用。

7、本考核项可得负分。

（二）出勤（15分）

1、教师应按规定工作日出勤，各种请假均以非完整工作义务对待。

2、请假制度按2013年5月15日《孔庄三中教职工请假制度》执行

3、除婚丧产假外的其它原因的事假每半个工作日扣1分；点名迟到扣1分，旷工半个工作日扣3分；旷课一节扣15分，每期旷课达三节，一事否决。

4、例会、集会迟到扣1分，旷会扣3分.5、上课迟到、早退、中途外出或上课不作为发现一次扣5分。

6、事假（不含婚丧产假）每期累计8个工作日，一事否决。

7、本考核项可得负分。

（三）业务（35分）

1、开学两周内要制定好各科教学计划和辅导计划，少一项扣2分。

2、教案书写要认真、科学、实用，有可操作性。教学内容、目标设计、过程设计、作业设计、板书设计、教学反思为基本结构项，不可缺项，每少一项扣2分。

3、教师教案要提前一周至少两节，少一节扣3分。

4、教师教案要标注分课时数、总课时数，少一项扣2分。

5、辅导课要有辅导教案，试卷讲评课要有讲评教案，少一节扣3分。

6、课堂教学必须遵循以生为本的原则，以教促学，教学结合，学练结合，练考结合。有学必练，有练必考，有考必究。倡导周考，实行月考，月考少一次扣5分，少分析一次扣3分，少讲评一次扣3分。期中期末考试少分析讲评同样各扣3分。

7、执行课堂效果学生评议制度。每月评一次，由教导处界定评议内容，评议分A、B、C、D四个等级，A、B两级不扣分，C级扣4分，D级扣6分。

8、教师每课时必布置作业，并根据学生情况分层次布置，不分层次扣1分，少做一次扣3分，少批一次扣3分，批改有误发现一处扣2分，少一次批改记录扣1分。（语文每周1次，数学、英语每周各5次，物理每周3次，化学每周2次，美术每周1次。）政史地生四科实行一课一考，每缺一次扣2分。

9、作业本数应与学生人数一致，缺一本扣1分。

10、教师每周听一节课，并有听课意见或建议，少一节扣2分，少一次听课意见扣1分。

11、教师应积极参加各级各类教研活动，校级以外的活动按上级通知精神执行，接到通知不去参加的每次扣3分，无学习记录扣2分。学校组织的活动每少一次扣2分，少一次心得体会扣1分。

12、超工作量的教师，期末考核另加5分，满工作量的另加2分，工作量不到的不加分。

13、任课教师无教案，一事否决。

13、本考核项满分35分，扣完为止。

（四）成绩（30分）

1、在县级组织的各种比赛、竞赛中获得名次的计8分，所辅导学生获得名次的计5分。

2、乡校级竞赛获得名次，总分第一、二名计8分，三、四名计5分，四名一下不计分。（所任学科为四人以下的第一名计6分，第二名计4分，三名一下不计分。不参加竞赛学科

积分为参赛学科平均分—2分。）

3、其他荣誉（以学校评定上报为准），乡级计2分，县级计4分，省市级计6分。

4、对学校有突出贡献的：中招成绩突出，进全县前5名；质量评估进全县前5名；在教育教学中成绩突出，被认定为全县学科带头人；在安全事故中奋勇当先，挽回学校损失的；在其他不可预知的情况下为学校挽回形象上、物质上损失的均计10分。

5、本考核项为积分项，可超出30分。

五、工勤人员考核办法：

师德、出勤两项与任课教师考核相同。业务、成绩两项以学校安排的《后勤每周公事表》为评定依据，评定结果分优、中、差三个等级，优的积分相当于任课教师平均分加两分，中的积分相当于任课教师平均分减两分，差的积分相当于任课教师最低积分减两分。