《国际分工与大学生就业》观后感.

第一篇：《国际分工与大学生就业》观后感.

《国际分工与大学生就业》观后感.正如郎咸平所说的，本科是通才教育而不是专科教育。要学心理学、经济学,社会学、文学、哲学，那么这些学问跟就业关系不大，这就是通才教育的本质。在整条产业链六加一的环节里面一是制造，六是从产品设计开始到零售这六大软环节，六加一的环节里面，真正需要大学生的是六而不是一。真正需要大学生的是产业链里面六大软环节需要大学生包括产品设计、仓储运输、原料采购、订单处理、批发经营、以及终端零售。今天中国的产业结构，是一个以一为主而不是一个以六为主的产业结构。这个产业结构本身，构成了大学生失业问题的源头。首先，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。第五，先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

第二篇：大学生创业就业讲座观后感

大学生创业就业讲座观后感

就业是决定一个人以后要干什么的，要从事什么行业，要走什么的样的道路的事，所以它是一个人生中一件很重要的事。我想，我们最开始意识到就业之难,是在高考志愿的取舍中。众多的高校、各种各种样的专业，一大堆的志愿，一大堆的选择，一股脑而全摆在眼前，无从下手、无从抉择。脑海里浮想着多年后的自己应该有什么样的工作，应该有什么样的人生。经过深思熟虑，工工整整、虔诚地填写好志愿，那应该是人生就业指导的第一部分了。

进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。

随着这几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开始挣不到钱，也开始为找不到工作而发愁。当太多创业的名人佳绩出现在眼前，身处象牙塔的学子不愿在一旁观望，跟随着前辈们的足迹，纷纷跳入创业的大潮。可成功是难以复制的，创业初的一腔热血未必就能换来财富与经验。资金的匮乏，管理经验的缺少，市场调研的不全面，社会、家庭的冷眼相对，都不断地对那些毅然走在创业路上的学子们以打击。在大学生就业日趋紧张的时期，他们的创业情况到底如何？近年来随着高校大规模扩招,毕业生人数也逐年增加，2010年大学毕业生人数630万，2009年新增的毕业大学生610万人,加上前几年沉积下来未就业的毕业生共达上千万。大学生创业作为解决毕业生就业的一个重要途径,受到政府的高度重视。从目前的形势来看,社会上自主创业的人将越来越多,甚至也有可能成为今后就业的主流,成为大学生毕业后就业的首选。如何解决大学生自主创业就业过程中的一系列问题成为当务之急。

为此，我材料学院特别为材料院学子提供了一周的创业就业课，其中韩冰老师为我们播放的两段关于就业问题的视频，内容是中国民企的代表人物马化腾和尹先生的论述。通过他们的论述，我们深切的感受到企业的要求与学生素质之间的缺口。弥补这种缺口将是我们的目标。

毕业生要正确认识自己、主动适应社会在择业过程中、每一位毕业生都希望找到一份称心如意的工作、这是人之常情的事,但是怎样才能实现这种愿望、这就需要正确认识自己、客观评价自己,不少毕业生更多地考虑“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”、而很少了解社会需求、很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自己、因而使自己陷入择业期望值过高的误区,毕业生应当给自己做出一个正确的评价、自我评价要全面、客观、既要看到长处的一面、又要看到短处的一面；既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价、又要对其他各方面进行综合评价；既要考虑全面的整体因素、又要考虑到其中占主导地位的重点因素.高等的学历、丰富的知识为大学生就业打下了良好的基础，但在求职面试时，许多有知识、有能力的大学生，往往因为一些细小的问题而与工作失之交臂大学生在求职过程中，要想把握住更多的机会，就必须具备较高的综合素质。在知识面广、专业技术精通、业务能力强的基础上，还必须提高个人的修养，在日常的生活、学习中养成良好的习惯，以避免因为一些细节问题而影响自己的前程。要想提高个人的修养，就必须掌握一些必备的礼仪知识。

1、只顾眼前利益，忽视职业发展。一些大学生在择业标准中只有工作条件、收入等眼前实在利益，而对自我的职业兴趣、能力、职业的发展前景等因素不作考虑，因而极易选择到并不适合自己的职业。

2、“吃得屈中屈，方为人上人”-职业标准过于功利化、等级化。一些毕业生同学过分强调职业的功利价值，甚至还将职业划分为不同等级，而不考虑国家与社会的需要，不愿意到条件比较艰苦的地区和行业去工作。

3、求安稳，求职一次到位的传统观念根深蒂固。很多大学生仍然喜欢稳定、清闲、福利保障好的单位，希望以此就能选定理想的职业，而不愿意选择有风险、有挑战性的职业，更不敢去自己创业。

4、过分强调专业对口，学以致用。在求职时，只要是与自己专业关系不密切的职业就不考虑，这样做只能是人为地增加了自己的就业难度。

5、职业意义认识不当。许多大学生从观念上来说，还是仅仅把工作当作一种谋生的手段，没有充分认识到职业对个人发展、社会进步的重要意义。“充电”！只有加强自身的本领，才能在现在的社会立足.我不仅是要一份体面的工作，还需要一个好的发展方向！“大学生群体是个体由青年期到成年期成长过程中一个特殊的群体。集多种特殊性于一身，具有处于“第二次心理断乳期”、“边缘人”地位，处于“心理延续尝负期”，多重价值观、人格的再构成等心理内在原因；同时存在着环境中诱发因素的作用，使得大学生的心理健康状况比个体一生中的其他阶段人群及处于这一时期的其他群体明显要低。一般的观点认为“大学生就业期的心理问题主要有挫折心理、从众心理、嫉妒心理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依赖心理等”，及其他心理如注重实惠、坐享其成的心态、过分强调自我价值等等。为了帮助广大毕业生同学更好地认识这些问题，为就业做好心理准备和心理调适

在整个大学生就业过程中，不仅仅是大学生忐忑不安，企业也是焦灼的。企业也会考虑招来的员工是否靠谱，是否会有能力为公司做出贡献，一旦招错员工，公司也会承受一定的损失。所以，择业时一个双向的过程，务必要求我们对自己有一个清晰的定位和对自己发展的一个客观的规划。

总之，大学生择业成功的关键还要从本身的实际出发、灵活选择,但不管怎样，绝不能一味高挑、慢等,因为无论是对自己还是对家庭、对社会、毕业的大学生早日就业是硬道理, 我们不能光只看，不动手，必须实践才能在以后的困难中从容的对待，以获得成功。

第三篇：就业服务局分工

就业服务局处室分工

局办公室

承办局领导政务活动事宜；拟定局工作制度并负责监督检查；组织局机关综合性文件、材料和工作计划、总结的起草；负责局机关的综合协调、督查督办、综合性会议的组织、文秘、目标管理、信息、档案、保密、后勤和社会治安综合治理等工作；组织办理人大代表、政协委员提案等工作；承担“中国劳动力市场信息网四川省监测中心”的具体工作，管理局机关局域网及数据库；组织编写全局大事记

就业指导处

参与制订全省城乡就业、促进再就业以及劳动力市场的政策、法规，并制定相应的具体实施办法；指导各地的劳动力市场“三化”建设和就业服务“新三化”建设，全省公共职业介绍机构为求职人员和用人单位提供各项就业服务；指导各地按规定使用、管理再就业资金和劳动力市场建设经费；指导各地按规定审核、发放《再就业优惠证》和《失业证》；负责全省失业登记、用人单位录用备案和就业登记、终止或解除劳动关系备案工作；负责全省城镇就业、劳动力市场供求信息的收集、统计、分析、报告、发布工作；承担四川省就业和再就业工作联席会议办公室的相关工作。

失业保险处

参与制订全省失业保险的政策、法规，并制定相应的具体实施办法；编制省级失业保险基金的预决算和各地失业保险基金预决算和汇审、上报；指导全省失业保险经办机构依法开展失业保险扩面、收缴和发放工作；负责省级失业保险调剂金的筹集和划拨工作；负责省级有劳动合同制工人和事业单位编制人员的机关、有专职人员的社会团体、省属和中央在川事业单位、军事机关和驻蓉部队机关事业单位及其职工，以及地、铁、石系统在川单位的失业保险工作。

培训处

参与制订全省就业再就业培训的政策、法规，并制定相应的具体实施办法；指导各地的再就业培训基地和其他职业培训机构开展再就业培训和创业培训；指导全省就业训练中心的建设和发展；负责全省再就业培训、创业培训和就业训练中心培训情况的收集、统计、分析、报告和发布工作；承担四川省就业和再就业工作联席会议办公室的相关工作。

农劳处

参与制订全省农村劳动力流动就业的政策、法规，并制定相应的具体实施办法；承担省政府“四川省民工疏导领导小组办公室”的日常工作，参与省际间劳务协作，指导乡（镇）劳动保障所（站）建设和开展农村剩余劳动力的输出的管理服务和有序流动工作。

企管处

指导、管理全省劳动就业服务企业和社区就业实体，组织实施社区就业工作；指导全省街道社区基层劳动保障平台的建设和发展；指导各地按规定发放《企业认定证明》，推动全省各类就业型企业吸纳下岗失业人员扶持政策的落实；负责全省就业型企业基本情况的收集、统计、分析、报告和发布工作；承担四川省就业和再就业工作联席会议办公室的相关工作。

财务处

指导全省就业经费的预决算工作，指导各地管理、使用就业经费；组织全省就业经费统计工作，配合省级相关部门对各地进行财务检查；负责局机关的财务管理和省级就业经费的管理。

审计处

负责对全省各级失业保险经办机构的失业保险基金筹集、管理、使用情况进行审计、监督，负责对省本级参保单位的失业保险费申报和缴纳情况进行稽核检查，组织、协调、指导全省开展失业保险稽核工作，处理投诉举报和查处基金征缴、管理和使用中的违纪违法案件。

党委办公室

负责局机关党务、纪检、工会、老干部、共青团、妇联等群团工作，负责局机关和直属单位工资、人事管理、干部社会化培训、职工专业技术职称等。

第四篇：大学生创业与就业

大学生创业离现实有多远

如今，大学毕业生越来越多、工作也越来越不好找，就业不容易，自主创业更难。年轻、文化程度高、对新生事物敏感，这是大学生自主创业的优势，但其心态浮躁、急功近利、缺乏市场经验等致命的弱点也制约着大学生的自主创业。大学生要自主创业，一定要明白:创业是一个漫长的过程，脚踏实地才能成功。

短暂创业路

“我希望年轻的大学毕业生在即将飞翔的青春岁月里，不要像我一样留下永远的伤痛。”大学毕业生自主创业受创的张耀天，讲述自己的创业遭遇时，显得有些沉重。去年，大学毕业的张耀天和几个同学决定自主创业。经过市场分析，他们认为郑州的家政服务行业利润空间大，就开公司代理上海某环保科技有限公司销售的“木质油精”，用于家具、石材、皮革和汽车的保养，他们接受了上海方面的建议，做起了上海公司的“二级代理”。

但是，上海公司并没有兑现当初的承诺，广告、人力支持、员工培训等都不到位。张耀天还发现，他们用现金进的10万元的产品，足够整个郑州市地板保养使用两年。随后，张还发现自己拥有的“授权期限”仅有5个月。他和伙伴们想尽办法却收效甚微。合作伙伴看不到光明，先后离去。内忧外患中，张耀天的创业梦破灭了。创业为何这样难

记者从郑州市工商局了解到，1999年郑州市应届大学毕业生是5万余人，注册的公司只有2家。如今六年了，大学生注册的公司只有50家，与30万人的毕业生大军相比简直是凤毛麟角。

“大学生创业难在资金少，对市场把握不准。”郑州大学的应届大学生林军这样说。的确，应试教育下，中国大学生出了高中进大学，学校只是在大学毕业前突击就业培训，不过是临“急”抱佛脚，指导一些应聘技巧等，大学生缺少自主创业的基础，很少会想到自主创业。

国内第一本大学生创业专著《大学生创业》主编汪歙萍认为，当前，对大学生进行系统的创业教育不够，即使开设创业教育，也不全面、不系统。

相对于欧美比较成熟的市场环境，中国的创业者肩上的负荷更重。整个社会处于转型期，创业所需要的各种服务还不完善，律师事务所在转型改造，会计事务所在进行制度性的建设，融资和金融环境处在调整阶段，让一个20多岁的年轻人面对这么复杂的社会问题，很不现实。

创业要有充分准备

“眼高手低，纸上谈兵，是一些大学生创业者的典型特点，由于经验、管理能力不足，缺乏从职业角度整合资源，大学生在创业中屡屡碰壁。”郑州轻工业学院学生处处长胡恩立认为，好高骛远、资金渠道不畅通、缺乏财务税法和市场经济等相关知识及经验是学生创业的“软肋”。

郑州某大学就业指导中心的韩老师认为，要想提高大学生自主创业的成功率，学校应该在大学课堂上开设创业课，对大学生进行创业培训，加强创业训练。例如，要对个人的创业条件进行分析，准确定位，是“给别人打工”，还是定位在“给自己打工”。同时看自己是否具备未来的老板气质和心理素质，比如承担风险的能力、创新的能力、决策的能力和领导能力。还要做好市场调查和分析，准确掌握市场信息，做好市场预测，建立经营思路，设计市场进入策略，对经营项目的投资、筹资、成本、收益等作出可信的测算，学会常用的财务管理知识。

“一般来说，大学一年级时，年轻人就应接受职业价值观方面的教育，开始了解自己的兴趣、特长和专业背景，为今后选择创业、确定职业目标奠定基础。”韩老师介绍，大

二、大三的学生应通过参加社会实践和实习活动，对专业的社会需求和发展前景深入了解，根据实践中自我适应程度的反馈信息，反思和调整自己的职业取向，初步确定与自己能力相吻合的职业选择。如果选择的职业需要更高一级的学位，那么就应当确定读研；大四的时候就要确定自己的就业或创业目标，作出职业生涯规划，并开始付诸实施。

大学生创业渴望社会关注

从就业政策上来讲，国家对大学生自主创业还是很支持的，目前主要以减免一些行政费用为主，比如，国家工商总局规定，高校毕业生从事个体经营的，1年内免交5种行政费用。其实，学生刚进入一个行业，更需要有关的行业主管部门、行业专家给予指导，比如行业协会可以指导学生需要办哪些手续；进入了这个行业后，还需要业务上的指导，但是，现在几乎没有这样的指导专家。

“大学生创业最好能够将自己所学专业与创业项目相结合。”韩老师提醒大学生，优惠政策有了，还要选对行业。很多大学生认为，自己所学专业的行业在市场上已经饱和了，其实随着社会需求的细分，同样的专业也许能发掘出不同的创业内容。大学生要善于观察，或者还可以在正式创业前先小数额进行一些投资，甚至进入别人的企业“卧底打工”，取得直接经验，少走弯路。

韩老师认为，大学生在创业初期一定要了解市场，踏踏实实做好市场调研，不能进行理想化推理。“服务领域最具创业潜力，投资额又不大。”韩老师建议创业的大学生可参考以下四类行业。

一、创意服务类:以创意想象、执行为主要内容的职业，在工作时间等具体问题上弹性较大，比较适合刚刚走出校门的大学毕业生，包括自由撰稿、翻译、电脑制作、服装造型设计等。

二、专业咨询类:以提供专业意见，并以口才、沟通能力取胜的行业，在各家企业兼职或成立工作室的可行性也极高，包括旅游资讯服务、心理咨询、专业讲师、美体美容咨询顾问等。

三、幼教看护类:包括儿童教养与老人看护，不过通常需要相关证照。

四、生活服务类:主要以店面经营方式为主，又可分为独立开店与加盟两种。

第五篇：大学生就业与创业

大学生择业与创业情况调查报告

大学生是国家的一类独特而宝贵的资源，在目前“科教兴国”的政策下，显得更加弥足珍贵。大学生肩负着建设国家的历史重任，而在担当重任之前，又必须在社会上有所经历。大学生择业与创业情况是反映大学生在社会上的表现中比较重要的一项。而在大学生就业与创业过程中，大学生的就业与创业观念尤为重要，现在以苏州大学电子信息学院为例，希望能对全国情况的了解有帮助，进而更好地解决大学生创业与就业问题，让大学生更好地带动国家发展。

鉴于大一新生对自己的专业还不是太了解，其他年级学生忙于社团或课业的现状，现场问卷调查因为种种原因不容易更好地反映同学们的真实想法，以及小范围内调查的相对不准确性与缺乏更广的代表性，本次主要是在图书馆搜集资料与在网上大范围搜集相关相近专业大学生的相关情况，仔细对比，再找院里的相关领导调查核实，让他们凭借对不同年份的同学形形色色情况的掌握提供针对的、实际的参考，进而得出一些结论。希望在以后的工作中更有针对性，更好地在学校学院内开展学生工作。当然，这份报告仅供参考，一些数据也许不能很好的反映时时变化的情况。还需不间断地了解学生各方面的情况。

一、调查结果分析（最严重的问题是观念还不够与时俱进）

1、大多数学生对自己目前所应该进行的所思所想还相当迷茫。这主要表现在很多（接近46﹪）大一的新生所选的专业是由父

母或其他一些人参考报的，对最后的决策不起决定作用或者根本就不过问。又有一部分学生（大约71﹪）所学专业不是自己的意愿，因为分数低或者其他情况被迫转到现在专业、或者干脆不知道什么适合自己。到目前为止，将近一半的同学对自己的专业还不是很了解，至于将来毕业后去到哪里工作，干哪一行，就更不言而喻了。所有年级的同学，一部分（接近30﹪）未对专业以外的专业或领域进行系统的学习或只是稍加了解即可并不做深究，眼界很窄。殊不知毕业后就业的方向可能与自己的专业可能根本就毫不相干，就业的成功率反而与综合素质有关，在知识水平相差不多的情况下，就要看一看谁多一块敲门砖。

2、还没有清楚地了解到将来就业的沉重压力。

这主要体现在低年级的同学上，尤其是刚刚经历过紧张的高中生活的大一新生，初到大学，对相对宽松的大学生活感到不适应。几乎100﹪的学生把高中不能实现的“愿望”拿到大学来实现，比如玩游戏、看电影、看动漫„„一些小孩的情怀在大学生身上不断表现出来。很少有人能够静下心来想一想四年之后我在干什么，十年之后我在干什么，二十年，三十年。又何谈现在考虑将来就业过程中社会需求高标准的压力、供求不平衡带来的就业压力、人为因素对大学生择业的压力等等压力呢？所以在学生工作和学习中，往往不能凭借压力焕发出十足的动力。得过且过，不求上进，不甘平庸但又不想付出辛勤劳动的大有人在。这与新一代的四有新人格格不入。

3、还不是很清楚自己的性格。

当问起你是什么性格的人时，基本上（超过80﹪﹞的同学仅仅是了解我是内向或者外向，而没有更加细致的分析自己到底属于那种性格以及每种性格的人又对应什么类型的工作，而只是我想今后怎么怎么样。超过六成的同学没有很好地自我探索，存在期望值过高、急功近利、角色错位等等误区。对性格的详细区分与辨别缺乏较专业的认识，对学校提供的《大学生生涯发展规划》没有深入地学习和研究。对MBTI性格测试、卡特尔的十六种性格特质、九型人格等没有很清楚的认识。对性格的整体性、稳定性、独特性、社会性缺乏系统的理解。未了解性格与职业生涯的千丝万缕的联系。更不了解性格决定职业生涯的选择与发展、职业对性格的发展有促进作用、成功的职业生涯取决于性格与职业的匹配度、可以依据生涯发展目标培养健全性格。对一些相应的模范人物不是很积极地去学习，反而觉得他们其实也没什么。种种以上现象都不利于以后的择业与创业。

4、对将来的就业具体事项还没有清晰地思路。

比如有没有把握将来能够找到和自己的专业对口的职业，找不到的话又有什么具体的措施，打算找和自己专业相关度为多少的职业、就业地区、就业性质、就业类型、薪水问题、就业考虑的因素的重要性的排序与先后问题、将来的养老问题„„

选择好就业地区后就业地区的经济状况没有详实的了解，而只是泛泛而谈。将来的居住问题、婚姻问题以及之后带来的一系列问题根本就没有一个清醒的认识。大学生的幼稚化、思考为题时欠深入思考现象严重。

5、大学生的择业就业心理素质亟待提高。

处于新世纪的中国大学生，比他们的前辈有更多的机遇与经济上的优势，当然也将会面临更多来自各方面不确定因素的挑战与考验。今天，中国的经济改革已进入高潮，大学生们身处改革大潮之中，他们不再而且不可能再像其先辈那样只要埋头于书斋，工作和前程就由他人或国家安排妥帖，而是将要与那些几乎没有受到教育或只受到过初等教育的劳动者一样去四处进行自我“推销”与“商品展示”，谋求栖身之地及发展机会。当然，我们也不再为了非要去干那些不愿干的工作而苦恼，我们有更多的自由与“恣意”的空间，自己的命运自己安排，自己的路自己走，自己的将来自己规划蓝图。然而，总会有重重阻碍，这样的事情在新中国的历史上毕竟还很少见，相应的措施也很不及时，相应的法律也有待完善，国家、政府和整个社会对此也还缺乏足够的干预和丰富的经验。大学生们就更难免感到有些难以适应，他们毕竟涉世不深，缺少社会经验。许多大学生在择业就业这一大事面前,缺乏积极的心理准备。现在还没有完全踏上社会的同学，做事情时容易急躁、失望、惶恐，怨天尤人、自暴自弃；因有“关系”而自感有把握者则自傲自满、得意忘形、不可一世。凡此种种，不仅证明其心理素质低，而且对他们在实际的择业、就业、创业中会产生诸多的不利影响。

6、大学生创业意愿不强、对大学生创业的培训指导需要加强、大学生创业的相关宣传与支持需要进一步加强。

只有不到10﹪的人毕业后会首先选择“自主创业”，五成多一

些的人选择“先找个单位”，大多数的人选择“继续深造”。其中，男生准备自主创业的比例为10﹪稍多，而女生只有不到5﹪甚至更少。经验、资金和风险承受能力等因素让绝大部分人望而却步，没有经验、缺乏资金、风险太大等原因不愿创业的大学生比例都接近30﹪。还有十成多的大学生表示“没有好的创业项目”。说明大学生还缺少慧眼去发现市场商机。因此，至少一半的大学生认为个人现有的创业知识和技能还“不能满足”创业要求。

二、相关意见与建议

1、设定适合自身的短期、中期、长期目标，并根据自身的切实情况不断进行调整。

告别迷茫、徘徊、彷徨，制定切合实际的目标，明确各个走向需要准备些什么。考研的话要实时的打好基础，在合适的时间做好充足而及时的准备，不要临时抱佛脚。直接就业的话要注意留心市场动态，及时考好相关证书,学好专业知识，提高综合素质，培养职业品质。综合发展提高自己的竞争能力。

充分利用学校的资源﹕①利用大学教育方式，培养自身的基本素质、基础能力和专业能力。②利用雄厚的软硬件资源以及浓厚的学术氛围，努力扩展和深化自身的知识结构。③利用与同学交流的机会，锻炼交往能力。④利用社团活动，学习团队精神和合作能力。⑤利用社会实践机会，发展自身的适应能力。⑥利用学校的职业生涯规划咨询资源，完善自身的生涯发展。

2、明确将来就业与创业所带来的压力，在还是相对人性化的学校

中逐步化解它。化将来的压力为当今奋斗的动力。积极做好准备，不要让机会擦肩而过。做到知己知彼，争取屡试不爽。适当深度的了解自己的性格﹕对MBTI十六种性格的类型的职业倾向搞清楚，同时应明白性格类型只是一种参考，人的性格远比它复杂，不要让你的性格类型左右你考虑选择任何职业、活动或人际关系。

3、对于将来的就业事项，可以询问自己的先辈们，看看他们是怎样处理工作中的挫折的。也可以咨询一下自己的老师，看看他们的人生轨迹对你有什么帮助。如果有可能的话，实地调查走访一些地区，看看那里的风土人情。虽然讲究在恰当的时间考虑恰当的事情，但最好超前一些。

4、在平时的学习生活中养成良好的生活习惯、心理素质、思维习惯，但不要养成思维定势。做到不急不躁，不自暴自弃„„有时间的话可以去人才市场走走看看，领略一下求职者的风采，看看职场百态。思考怎样才能当自己处于他们的位置时，能够吸引更多的商家来“采购”你。

5、自身要加强创业指导中对实际能力的锻炼，注重实践操作。对于学校，应进一步增强创业培训教育的针对性，进一步加大扶持大学生创业相关政策的宣传力度。

总之，大学生择业、就业、创业问题是一项长期而复杂的工作。需要多方面的配合与协调。希望在多方面的努力下，大学生就业与创业将呈现出一个更好的局面。

1228402025陆小辉电子信息学院微电子学