自信让我如此美丽导学案[范文模版]

第一篇：自信让我如此美丽导学案[范文模版]

班次：姓名：武陵区丹洲中学导学案

七年级思想品德学科《自信让我如此美丽》

【学习目标】

1、情感态度价值观：培养自信、乐观向上的生活态度。

2、能力目标：能正确评价自己，欣赏自己，在追求成功中树立自己的自信心。

3、知识目标：树立自信的三种方法即发现自我、悦纳自我、追求成功。

【学习重点、难点】

重点：了解自信对一个人发展的重要性，感受自信的美。难点：体验自信的美。【课前预习】

1、什么是自信？ 答：

2、自信的作用是什么？ 答：

3、说说我自己的优点和朗读《我能行》。答：

4、分析自信、自负、自卑的区别。答：

5、你是否乐于接受自己，包括体态、容貌、性格、能力及其它一切？ 答：

6、写一写你有哪些成功的体验。答：

7、拥有自信会让我们的人生发生什么样的变化？ 答：

8、如何做一个有自信的人？ 答：

预习质疑：你有什么疑问或不懂的地方？

【当堂训练】

1、著名的儿童文学作家严文井年轻时曾四次考大学，四次落榜，连他的父亲也对他冷眼相看。但是他并没有灰心气馁，更没有自轻自贱，而是鼓起勇气，刻苦练习写作，最终走向成功。这一事例说明严文井是（）

A、写作能力很强的作家B、能重新认识自己、自我肯定、扬长避短的人

C、对自己认识和了解不全面的人D、心理承受力强的人

2、“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”这种认识（）A、是正确的，人应当充满自信

B、是错误的，用自己的长处比别人的短处，会导致自负而最终落后

C、是正确的，既肯定了自己的优点，也肯定了别人的缺点 D、是错误的，正确看待自己，却又片面认识别人

3、上海理工大学学生工作部2004年进行了一项毕业生初次就业速度的调查，调查对象共800多人。调查结果显示，在其他条件不变的情况下，自我感觉良好的女生比那些自认为一般的女生早半个月找到工作。这一调查说明（）

①自信，是人生成功的基石②自负者更容易找到工作③自信是人生道路上一笔宝贵的财富④自信是一种良好的心理品质，对一个人的成功很重要

A、①②③B、①③④C、①②④

4、“自信人生二百年，会当击水三千里。”毛泽东这铿锵有力的诗句表现了他（）

A、有毅力B、对未来充满了信心C、感叹人生漫长D、坚持不懈

5、以下表现中不属于自尊自信的是（）

A、当我们为他人、集体做了好事而受到赞扬时，觉得自己是一个品德高尚的人。

B、我们参加考试或竞赛取得成绩时，感到有了足够的能力，对前途充满了信心。

C、依据他人的看法来评价自己，如果他人否定自己的看法，就像泄了气的皮球，或者怨别人跟自己过不去。D、充分肯定自己的长处，很重视珍惜和维护自己的尊严。

6、张路的数学基础差，老师对他说：“你的基础差，先不和其他同学比，自己和自己比，有进步就是成功。”第一次他的目标是60分，结果考了62分。于是他把目标定在70分，经过努

走进新课改，师生展风采！

力，他又达到了预期的目标，于是他把目标定的更高。这样他的数学成绩逐渐赶了上来。这个故事告诉我们（）

①把个人目标适当降低一点，一步一步向上攀登，就能积小胜为大胜 ②有了成功的经验，自信心就会越来越强③自信心提高了，就更容易取得成功④不断地争取成功的机会，会让自己变得更加自信

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④7、2007年12月7日，搜狐网讯：家庭伦理剧《爱了散了》正在北京4套热播,主演邓超做客《明星记者会》。他说，当初刚到中戏的他还不是一个自信的人，因为带有南方口音的普通话，让他在台词课上总是显的很不自信。于是他开始害怕上台词课，老师也发现了他这个缺点。于是任命邓超为“台词组长”。而自从有了这个官衔，他再也不厌恶台词课，并能积极的把各种枯燥的台词编排成小剧来演绎，把本来很枯燥的一件事情变的很有意思。

（1）自信对于邓超事业的成功起了什么样的作用？（2）我们青少年如何做一个自信的人？ 答：

8、赵路自从升入初中后，一直不开心。原因在哪里呢？原来，他觉得自己在进入这个高手如云的中学后，越来越没有了自己的优势：自己在小学时是班长，但这次的班长选举，自己却落选了；老师似乎也没有关注自己，不像小学老师那么热心；两次月考成绩，自己居然没有进入班级前五名，真泄气，好像干什么事情都提不起精神来。这也难怪，在小学时，自己可是个小红人，少先队大队长，校广播站的小记者，班级学习尖子„„（1）升入初中后，赵路的心理有什么变化？

（2）假如你是赵路的好友，你打算如何帮他摆脱目前的困境？ 答：

【反思提高】

1、自我评价：（好、中、差）

2、组长评价成员在小组内合作任务完成情况：（好、中、差）

3、老师评价：（好、中、差）

4、反思：还有什么疑问和不懂的地方？（老师写教学反思）

第二篇：演讲稿 自信让我如此美丽

爱默生说过:自信是成功的第一秘诀。自信，就是自己信得过自己，自己看得起自己。它，不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是和盲目乐观:而是激励自己奋发进取的一种心里素质，是以高昂的斗志，充沛的干劲迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自己，告别自卑，摆脱烦恼的一种灵丹妙药。在漫漫人生旅途中，我们笑过，哭过，我们成功过，失败过。挫折，失败也许曾一点点的慢慢吞噬你的信心，使你胆怯。但是，朋友们，失败，它并不可怕，可怕的是它带来了自卑。在不知不觉中，它消磨软化我们的信念，钝化我们的锐气，使我们畏缩不前。于是，我们开始怀疑自己，否定自己，最后自我消沉。曾经，我多么想实现我心中的理想，但是我退却了。因为失败，因为自卑。我觉得自己是一只多么渺小的丑小鸭。无论我怎样发奋努力，我永远不可能拥有变成白天鹅的那一天!就这样，自卑，它蒙蔽了我的双眼，我看不见前方的阳光大道。直到有一天，我看到了爱因斯坦的传记。这个科学巨人，小时候，他被老师们称为弱智。但他的母亲却时时鼓励他，使他找回自信。正是因为这自信，他成功了!他发表了《相对论》，他成为了科学巨人!今天，在我重新找回自信之后，我要向你们真诚的说声:朋友们，自信吧!没有自信，谁也不可能成功!朋友们，选择自信吧。告别自卑的阴影，去创造自己辉煌的人生。自信是成功的关键。只有拥有自信，才能拥有自我:只有拥有自信，才能走向成功!自信，是成功的伴侣，是战胜困难的利剑。只有它才能让我们达到理想的彼岸。诗仙李白，他发出了“仰天大笑出门去，我辈岂是逢蒿人”的浩叹，他自信“天生我材必有用，千斤散尽还复来”:伟大主席毛泽东，他写下“自信人生二百年，会当击水三千里”，他骄傲“数风流人物，还看今朝”。他们都成功了，因为他们拥有了自信。自信，是成功的关键。有了自信，一对足便能穷尽大漠沙海，让脚下飘起丝绸之路:有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，托起“神州号”在宇宙中遨翔!自信，是成功的关键，我相信，有了自信，我们×班，从此刻起，都会让所有的人感到自豪，感到骄傲!自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步;有了它，就走上了义无反顾的追求路。曾几何时，刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风，随生雄心万丈的自信:“大丈夫当如此也”，“彼可取而代也”。于是，汉高祖立千秋帝王大业，楚霸王成万古悲壮英雄。诗人李白自信，他发出了“天生我才必有用，千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩叹，便有壮丽辉煌的诗章千古流传。巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。一代伟人毛泽东更自信，他高唱“自信人生二百年，会当击水三千里”、“数风流人物，还看今朝”，万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌，带来了亿万人民的幸福…… 有了自信，中华民族便有了无数追求成功的动人的故事:“头悬梁，锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”……有了自信，一双脚便能穷尽大漠沙海，脚下就飘起“丝绸之路”，身后就有“丝路花雨”;有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，筑起葛洲坝“截断巫山云雨”，托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇。自信不是狂妄自大，也不是心血来潮，更不是“宁信度，勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。自信吧，朋友!有了自信，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生!自信是我们的人生变得更加美丽！!

第三篇：《自信让我如此美丽》教学设计

授课时间 ：2016年 月 日 第 周 星期 第 节 第 课时

《自信让我如此美丽》教学设计

[教学目标]：

情感、态度、价值观：体验自信之美，做一个自信的人；坚信自己寻求自信，发现自我，悦纳自我，走上自信与成功的良性循环。

能力：学会怎样正确认识和评价自己以及悦纳自我；能够选准适当目标，培养自信心，创造成功。

知识：认识自信的重要意义；区分自信、自卑、自负；掌握走向自信的方法。[教学重难点]：

教学重点：使学生了解自信对一个人发展的重要性，感受自信的美 教学难点：学会做一个自信的人 [教学过程]：

[导入]：美国知名的教育家罗森考查某校，对该校学生进行了一次智力测试。结束后这位教育家向校长提供了一份名单，说这18名学生是从测验里发现的天才学生，只不过他们还没有真正发挥潜力罢了。问：如果是你是这份名单中的一员，你会怎么想？怎么做？ 其实这批学生完全是从该校学生名单中随意抽出来的。然而有趣的是，事过半年，罗森又来到该校，发现这18名学生的确超过一般，长进很大，再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。

问：为什么这些学生会取得突出的成绩 ？导入课题——自信 [新课教授]：

一、感受自信之美

1、说说什么是自信？自信就是相信自己,是对自己能否完成某件事情的信心。

2、自信之美

（1）播放视频《刘翔雅典奥运夺冠》，问：自信之美美在哪里呢？

阅读故事《可怕的心灵冰点》，思考：对比刘翔，你看了这则故事又有何心灵上的撞击？（2）欣赏名言：

先相信自己，然后别人才能相信你。——［俄］屠格涅夫 自信力者，成就大业之原也。——［中］章炳麟

对于凌驾命运之上的人来说，信心是命运的主宰。——［美］海伦·凯勒 如果没有自信心的话，你永远也不会得到快乐。——［法］拉罗什富科 相信自己能给生活增添一些美的东西。——［美］怀特曼 问：读了这些名言，你有什么感想？

小结：自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实； 不自信，则会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望。选择自信，就是选择成功。

说一说：你够自信吗？什么情况下你会不自信？

过渡：看来还有很多同学不够自信，既然自信很美，那么我们一定要使自己自信起来。让自己自信的方法有那些呢？我送给大家一些案例，故事中的主人公都是从不自信到自信。他们用了什么好方法呢？请看材料。

二、如何做一个自信的人（1）盲人弹琴

一个盲人整天为自己看不见而烦恼，于是他到处求医，想治好自己的眼睛。后来有一位郎中（医生）告诉他，你从现在开始弹琴，等你弹断1000根琴弦以后你的眼睛自然就好了。瞎子信以为真，从此开始练琴。他的生活每天都在琴声的陪伴下愉快地度过了。后来他发现自己在弹琴方面很有天赋，琴艺日渐精进。凡是听过他弹奏的人都夸赞他的琴艺。盲人感到自己的生活充实了许多，人也变得乐观起来了，也不再想到自己还是不是瞎子。等到1000根弦都弹断了，他的眼睛并没有亮起来，可他却不再求医治病了。（2）歌唱家凯丝·达莉

有一个电车车长的女儿名叫凯丝·达莉，想要成为一位歌唱家，可是她的脸长得并不好看。她的嘴很大，牙齿很暴，每一次公开演唱的时候，她一直想把上嘴唇拉下来盖住她的牙齿。她想要表演得“很美”，结果呢？她使自己大出洋相，注定了失败的命运。可是，听这个女孩子唱过歌的有一个人，却认为她很有天分。他很直率地说，“我一直在看你的表演，我知道你想掩藏的是什么，你觉得你的牙长得很难看。”这个女孩子非常地窘，可是那个男人继续说道：“难道说长了暴牙就罪大恶极吗？不要想去遮掩，张开你的嘴，观众看到你不在乎自己的牙齿的话，他们就会更喜欢你的。再说，那些你想遮起来的牙齿，说不定还会带给你好运呢。” 凯丝·达莉接受了他的忠告，没有再去注意牙齿。从那时候开始，她只想到她的观众，她张大嘴巴，热情而奔放地唱着，她最终成为电影界和广播界的一流红星。

（3）今天我有一点进步吗？ 一个学生王琳的英语成绩不好，很是苦恼。有一天她向英语老师请教学习的方法，英语老师要她每天问自己一个问题“今天我有一点进步吗？”昨天只能记住一个单词，今天就记两个，明天再进步一点，记住四个。慢慢积累下来，成绩就会提高的。王琳按照英语老师说的做了，当她一次比一次记得多的时候，她心中充满了成功的喜悦。慢慢的她不再觉得自己英语不好了，反而相信自己的英语成绩一定会非常好。

问：除了这些方法，我们还能想出一些培养自信的方法吗？

教师介绍：挑前面的位置坐；练习当众说话；进行积极的自我暗示；听一些振奋人心的歌:相信自己等。

师：刚刚我们分析了很多方法，最重要的是我们要在实际中来培养自信，现在我们挑几个方法来练习一下。活动一：我眼中的“我”

请你将自己的优点、缺点写在便利条上，要求实事求是。活动二：我的成功记录本

课堂小结：朗诵诗歌《拥有自信》

第四篇：自信让我如此美丽

自信让我如此美丽

“我美丽，因为我自信！”这句是我的名言，我美丽，因为我自信！

我没有林黛玉那羞花闭月般的花容月貌，也没有薛宝钗那令人羡慕的才华横溢，更没有居里夫人工作时的一丝不苟，但我依然美丽，我美丽只因为我自信！

老实说，我并不美丽，甚至可以说是丑。我，一个初三的学生，一米五左右的个头，黑瘦的脸上爬满了“豆豆”，嘴角下还有一个爱心形的疤，当我“鸡立鹤群”般的长在身材高大且体质强壮的同学中时，我也曾有过尴尬和自卑，但现在自信的阳光驱散了自卑的阴霾，我依然美丽！

走在校园里，站在蔚蓝的天空下，我自信地做了个鬼脸，漫步校园中，我见到熟悉的老师、同学，都微笑着想他们问好，我一直都认为自己很丑，更谈不上美丽，可是同学们·老师们都对我很好，他们鼓励我·支持我，我真开心！

有一次，我和一好朋友边走边聊天，我告诉她我的中考育考砸了，走着走着，她突然停下来认真地我：“你知道吗？其实你真的很美丽，你很坚强，也很乐观，我好喜欢你认真学习的样子！你真的很棒，加油吧！你会很出色的！”听了这些话，我不禁心花怒放，但转念一想，又觉得她是骗我的吗？是因为我体育考试考差了，她故意安慰我的吗？我相信了她说的话，我鼓起劲来了，因为我相信我能行，我美丽因为自信！

学校有一次公益活动，我自动报名参加志愿者，面对这摄像机的镜头，我笑了。我笑，因为我自信；我笑，因为我成功，我要让我自信的微笑打动每一个人，让笑容和自信传递。小组活动中，以善于变通的能力和出色的口才打动了小组的每一个成员，活动结束后，有一位小弟凑到我耳边小声地对我说：“姐姐，你真美丽！”组长也直夸我——能干，乖巧。活动的照片洗出来，有好几张是我开怀大笑时被“偷”拍的，校领导说：“这女孩真美丽，真的很上镜头！”

课堂上，老师提问的问题，我深思熟虑后自信地回答，吐字清晰，从不犹豫，对于老师的表扬，我不会自满，只有自信，永远坚信：没有最好，只有更好！

面对同学的鼓励，面对镜头，面对老师的提问，我永远保持自信的微笑，并决定把这份宝贵的自信传递下去，直至带进了考场！我知道，考场上的我依然美丽，因为我自信！

读书，让我变得如此美丽

书籍，多么美丽的字眼。只要你用心去读书，用心去领会书中那美好的色彩，你会知道，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，它将伴随我们一生，它永远是我们人生旅途良师益友。

我爱读书，因为书籍是全世界的营养品,它哺育的是我们的灵魂，读一本好书，仿佛交了一个好朋友，只要你细细去读，去感受你就会感受到世界上最快乐的事莫过于此。在人生的旅途中，书给了我无穷的力量，使我奋勇向前，让我把知识这个无底洞量出个长短来，让我体验到了什么是成功的滋味、人世的真谛。书籍，它可以让你在枯燥的日子里读出韵律来。

图书馆是书的盛会，那儿是我常去的地方，那里陈列再各式各样的书，在书的怀抱里，我仿佛在知识的大海上行驶，在知识的山上攀登，书还可以带我去参观“微生物大军”，可以带我去浩瀚的宇宙中探索宇宙的奥秘，还可以我去“海底迷宫”里尽情的游玩。百感交集，百味交融，读书最大的乐趣莫过于此。

合上书，闭上眼睛，回头再想想，书中的内容，细细品味，我会感觉到自己像是从宇宙中探索回来，余兴未了。

岁月不停地行走，但文字的魅力永存。读书，让我变得如此美丽„„

读书，让我变得如此美丽

书籍是人类进步的阶梯，一本好书，就像一件奇世珍宝，令我们爱不释手。我是一个对阅读如饥似渴的女孩儿，书对我的功用更是不言而喻。

记得我6岁那年，我和妈妈去市场上买东西。突然，我的眼前一亮，我看到了一家书店！书店里的书真是令我眼花缭乱。我停住了脚步，目不转睛地盯着那些五颜六色的书。我拉了拉妈妈的手：“妈妈，我们进去看看吧！”妈妈见我竟然这么小便对书如此感兴趣，微笑着点了点头，牵着我走向书店。推开书店那沉重的大门，踏进那令我向往的书店。哇！好多书呀！我惊讶得张大了嘴，眼珠子都快从眼眶里掉出来了。我站在那一排排高大的书架面前，突然感到自己变得格外渺小。我聚精会神地在那些堆积如山的书海里寻觅。突然，我看到了一本名叫《父与子》的书，封面滑稽搞笑，我一下子爱上了这本书。我抬起头，睁着水汪汪的大眼睛，恳求道：“妈妈，给我买这本书好吗？”妈妈看了看我手里的那本书，点头同意了。她拿起书，向售货员付了钱，便把书递给我，笑着说：“我们回家吧。”我爱不释手地捧着书“飞”回了家，脱下鞋，蹦上床，津津有味地看了起来，直到肚子“咕咕”叫了，我才回过神来。

就这样，我爱上了你——阅读。不知不觉间，放学便直奔书店，已成了我的习惯。

书是一扇窗，只有打开了，才能看到外面精彩的世界；书是一道门槛，只要努力跨过去了，就能感受里面的色彩；书是人世间最大的财富，正所谓“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读书是我的乐趣，我爱读书！读书让我如此美丽！

[挫折让我如此美丽] 挫折是飞雪，是雷雨，挫折让我如此美丽。挫折的人生不一般，不一般的人生有挫折。挫折如雨水般滋润着我心田的种子——坚强。挫折是道亮丽的风景，挫折让我如此美丽。

期末考试的脚步，轻轻的迈向我们。繁重的作业，压得我喘不过气来。每天拖着沉重的身体来学校，完成最后的冲刺。冲刺阶段是一个布满荆棘的过程，我曾经想放弃复习，但是我仍坚信“天生我材必有用”所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。挫折就是这样一道亮丽的风景，我应该在这道亮丽的风景里留下更多的闪光点，在每一个学期画上一个完美的句号。挫折让我如此美丽。

汶川地震是对脆弱生命的无情摧残，也是对顽强生命的永恒见证，残忍的地震过后，一些学生没有被困难吓倒，而是冒着狂风暴雨到两里外的“温井子”挑水，到山上拾柴。他们面对挫折笑容，值得我们用生命去阅读。挫折让他们的乐章更加悦耳动听。挫折让我如此美丽。

张海迪因一场严重的疾病而高位截瘫，胸部以下失去知觉，生活不能自理。他没上过一天学，却以惊人的毅力自学完中小学课程，后来又获得了硕士学位。他热爱生活积极向上，顽强的与病魔战斗，见证了“跌倒的地方也有风景”这句话。他的人生如一首激昂澎湃的交响乐，激扬动听。挫折让他如此美丽，也让我如此美丽。

生活充满了挫折，而挫折没后孕育着一首首酸甜苦辣的歌，生命的步履可以艰难，但不可以空白，要让生命绽放光芒，点缀人生的风景，坎坷是挫折的象征，是苦难人生的诠释，更是美丽风景描绘。把坎坷看成磨练，把逆境当作通向人生的捷径，因为只有经历过地狱般的磨难才能炼出天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。

第五篇：普通话让我如此自信

时间：2009年9月8日播音员：吴研洁普通话让我如此自信

没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大河的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。我没有特别出众的才华，却同样可以拥有一片灿烂的天空。因为，是普通话让我如此自信！

我是一个从乌盟来的女孩，从小生长在家乡，那里的人们都说家乡话。上学来到薛家湾以后，由于说方言，与别人交流造成了一定的困难，这不仅让同学和我无法沟通，还让我特别的自卑。以前，在班上每逢回答问题我都很踊跃，可是来到这里，我却从不敢举手，生怕别人笑话我讲家乡话，看不起我。可是有一天，不可避免的事情发生了，语文老师看到我总是不发言，便让我背诵一首唐诗，我慢吞吞的站起来，不知该说什么好，像个哑巴似的站了一分钟，脸红得像个熟透的苹果。最后，老师以为我不会，便叫我坐下，那是我一生中最尴尬的经历了！从此，我便发誓：一定要学好普通话，重新找回自信！于是，每当下午放学后，我总要跟着电视里播音员练习发音，虽然很困难，但是还是坚持了一个月，可是，效果并不显著，我有些灰心丧气了！这时妈妈便鼓励我说：“失败是成功的阶梯，你必须要勇于面对一次次的困难才能获得成功啊！”

妈妈的鼓励坚定了我学好普通话的信心，我更加刻苦学习普通话，这时妈妈为我报了卡耐基口才与成功训练班，卡耐基的课程对我学习普通话给了我很大的帮助，还给予了我精神上的鼓励。我不会说普通话，老师不仅没有嘲笑我，还不厌其烦的地教我一遍遍发音，给了我极大的信心，终于在初级班汇报演出时，我的演讲得到了老师和同学们的认同，获得了“口才之星”的荣誉称号，父母和老师都为我感到骄傲和自豪，从此我也变得自信起来。

到去年暑假开学时，我在课堂上第一次勇敢的举起手，虽然回答的不是很完整，但是，老师和同学们依然为我的自信和勇敢，鼓起掌来，让我第一次感受到：我是最棒的！下课时，同学们都叫我去玩踢毽子。我渐渐能和同学们畅所欲言的交流了。让我感受到普通话对于一个人是多么重要！

我曾看到过这样一个笑话：某公司新来一位口音很重的经理。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓的花容失色。弄了半天，原来经理“杀”“查”不分，其实是想说“我要查一个人”。虽然这仅仅是一个笑话，但是这说明了一个很严重的问题：我们的生活离不开普通话