自信让我如此美丽导学案[范文模版]

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第一篇:自信让我如此美丽导学案[范文模版]

班次:姓名:武陵区丹洲中学导学案

七年级思想品德学科《自信让我如此美丽》

【学习目标】

1、情感态度价值观:培养自信、乐观向上的生活态度。

2、能力目标:能正确评价自己,欣赏自己,在追求成功中树立自己的自信心。

3、知识目标:树立自信的三种方法即发现自我、悦纳自我、追求成功。

【学习重点、难点】

重点:了解自信对一个人发展的重要性,感受自信的美。难点:体验自信的美。【课前预习】

1、什么是自信? 答:

2、自信的作用是什么? 答:

3、说说我自己的优点和朗读《我能行》。答:

4、分析自信、自负、自卑的区别。答:

5、你是否乐于接受自己,包括体态、容貌、性格、能力及其它一切? 答:

6、写一写你有哪些成功的体验。答:

7、拥有自信会让我们的人生发生什么样的变化? 答:

8、如何做一个有自信的人? 答:

预习质疑:你有什么疑问或不懂的地方?

【当堂训练】

1、著名的儿童文学作家严文井年轻时曾四次考大学,四次落榜,连他的父亲也对他冷眼相看。但是他并没有灰心气馁,更没有自轻自贱,而是鼓起勇气,刻苦练习写作,最终走向成功。这一事例说明严文井是()

A、写作能力很强的作家B、能重新认识自己、自我肯定、扬长避短的人

C、对自己认识和了解不全面的人D、心理承受力强的人

2、“看自己一朵花,看别人豆腐渣。”这种认识()A、是正确的,人应当充满自信

B、是错误的,用自己的长处比别人的短处,会导致自负而最终落后

C、是正确的,既肯定了自己的优点,也肯定了别人的缺点 D、是错误的,正确看待自己,却又片面认识别人

3、上海理工大学学生工作部2004年进行了一项毕业生初次就业速度的调查,调查对象共800多人。调查结果显示,在其他条件不变的情况下,自我感觉良好的女生比那些自认为一般的女生早半个月找到工作。这一调查说明()

①自信,是人生成功的基石②自负者更容易找到工作③自信是人生道路上一笔宝贵的财富④自信是一种良好的心理品质,对一个人的成功很重要

A、①②③B、①③④C、①②④

4、“自信人生二百年,会当击水三千里。”毛泽东这铿锵有力的诗句表现了他()

A、有毅力B、对未来充满了信心C、感叹人生漫长D、坚持不懈

5、以下表现中不属于自尊自信的是()

A、当我们为他人、集体做了好事而受到赞扬时,觉得自己是一个品德高尚的人。

B、我们参加考试或竞赛取得成绩时,感到有了足够的能力,对前途充满了信心。

C、依据他人的看法来评价自己,如果他人否定自己的看法,就像泄了气的皮球,或者怨别人跟自己过不去。D、充分肯定自己的长处,很重视珍惜和维护自己的尊严。

6、张路的数学基础差,老师对他说:“你的基础差,先不和其他同学比,自己和自己比,有进步就是成功。”第一次他的目标是60分,结果考了62分。于是他把目标定在70分,经过努

走进新课改,师生展风采!

力,他又达到了预期的目标,于是他把目标定的更高。这样他的数学成绩逐渐赶了上来。这个故事告诉我们()

①把个人目标适当降低一点,一步一步向上攀登,就能积小胜为大胜 ②有了成功的经验,自信心就会越来越强③自信心提高了,就更容易取得成功④不断地争取成功的机会,会让自己变得更加自信

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④7、2007年12月7日,搜狐网讯:家庭伦理剧《爱了散了》正在北京4套热播,主演邓超做客《明星记者会》。他说,当初刚到中戏的他还不是一个自信的人,因为带有南方口音的普通话,让他在台词课上总是显的很不自信。于是他开始害怕上台词课,老师也发现了他这个缺点。于是任命邓超为“台词组长”。而自从有了这个官衔,他再也不厌恶台词课,并能积极的把各种枯燥的台词编排成小剧来演绎,把本来很枯燥的一件事情变的很有意思。

(1)自信对于邓超事业的成功起了什么样的作用?(2)我们青少年如何做一个自信的人? 答:

8、赵路自从升入初中后,一直不开心。原因在哪里呢?原来,他觉得自己在进入这个高手如云的中学后,越来越没有了自己的优势:自己在小学时是班长,但这次的班长选举,自己却落选了;老师似乎也没有关注自己,不像小学老师那么热心;两次月考成绩,自己居然没有进入班级前五名,真泄气,好像干什么事情都提不起精神来。这也难怪,在小学时,自己可是个小红人,少先队大队长,校广播站的小记者,班级学习尖子„„(1)升入初中后,赵路的心理有什么变化?

(2)假如你是赵路的好友,你打算如何帮他摆脱目前的困境? 答:

【反思提高】

1、自我评价:(好、中、差)

2、组长评价成员在小组内合作任务完成情况:(好、中、差)

3、老师评价:(好、中、差)

4、反思:还有什么疑问和不懂的地方?(老师写教学反思)

第二篇:演讲稿 自信让我如此美丽

爱默生说过:自信是成功的第一秘诀。自信,就是自己信得过自己,自己看得起自己。它,不是孤芳自赏,也不是夜郎自大,更不是得意忘形,毫无根据的自以为是和盲目乐观:而是激励自己奋发进取的一种心里素质,是以高昂的斗志,充沛的干劲迎接生活挑战的一种乐观情绪,是战胜自己,告别自卑,摆脱烦恼的一种灵丹妙药。在漫漫人生旅途中,我们笑过,哭过,我们成功过,失败过。挫折,失败也许曾一点点的慢慢吞噬你的信心,使你胆怯。但是,朋友们,失败,它并不可怕,可怕的是它带来了自卑。在不知不觉中,它消磨软化我们的信念,钝化我们的锐气,使我们畏缩不前。于是,我们开始怀疑自己,否定自己,最后自我消沉。曾经,我多么想实现我心中的理想,但是我退却了。因为失败,因为自卑。我觉得自己是一只多么渺小的丑小鸭。无论我怎样发奋努力,我永远不可能拥有变成白天鹅的那一天!就这样,自卑,它蒙蔽了我的双眼,我看不见前方的阳光大道。直到有一天,我看到了爱因斯坦的传记。这个科学巨人,小时候,他被老师们称为弱智。但他的母亲却时时鼓励他,使他找回自信。正是因为这自信,他成功了!他发表了《相对论》,他成为了科学巨人!今天,在我重新找回自信之后,我要向你们真诚的说声:朋友们,自信吧!没有自信,谁也不可能成功!朋友们,选择自信吧。告别自卑的阴影,去创造自己辉煌的人生。自信是成功的关键。只有拥有自信,才能拥有自我:只有拥有自信,才能走向成功!自信,是成功的伴侣,是战胜困难的利剑。只有它才能让我们达到理想的彼岸。诗仙李白,他发出了“仰天大笑出门去,我辈岂是逢蒿人”的浩叹,他自信“天生我材必有用,千斤散尽还复来”:伟大主席毛泽东,他写下“自信人生二百年,会当击水三千里”,他骄傲“数风流人物,还看今朝”。他们都成功了,因为他们拥有了自信。自信,是成功的关键。有了自信,一对足便能穷尽大漠沙海,让脚下飘起丝绸之路:有了自信,一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌,托起“神州号”在宇宙中遨翔!自信,是成功的关键,我相信,有了自信,我们×班,从此刻起,都会让所有的人感到自豪,感到骄傲!自信,是走向成功的伴侣,是战胜困难的利剑,是达向理想彼岸的舟楫。有了它,就迈出了成功的第一步;有了它,就走上了义无反顾的追求路。曾几何时,刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风,随生雄心万丈的自信:“大丈夫当如此也”,“彼可取而代也”。于是,汉高祖立千秋帝王大业,楚霸王成万古悲壮英雄。诗人李白自信,他发出了“天生我才必有用,千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的浩叹,便有壮丽辉煌的诗章千古流传。巴尔扎克自信,放弃家人为他选定的职业,毅然走上创作道路,终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。一代伟人毛泽东更自信,他高唱“自信人生二百年,会当击水三千里”、“数风流人物,还看今朝”,万水千山,披荆斩棘,铸造了共和国的辉煌,带来了亿万人民的幸福…… 有了自信,中华民族便有了无数追求成功的动人的故事:“头悬梁,锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”……有了自信,一双脚便能穷尽大漠沙海,脚下就飘起“丝绸之路”,身后就有“丝路花雨”;有了自信,一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌,筑起葛洲坝“截断巫山云雨”,托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇。自信不是狂妄自大,也不是心血来潮,更不是“宁信度,勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。自信吧,朋友!有了自信,才会拥有自我,才会拥有成功,才会拥有辉煌灿烂的人生!自信是我们的人生变得更加美丽!!

第三篇:《自信让我如此美丽》教学设计

授课时间 :2016年 月 日 第 周 星期 第 节 第 课时

《自信让我如此美丽》教学设计

[教学目标]:

情感、态度、价值观:体验自信之美,做一个自信的人;坚信自己寻求自信,发现自我,悦纳自我,走上自信与成功的良性循环。

能力:学会怎样正确认识和评价自己以及悦纳自我;能够选准适当目标,培养自信心,创造成功。

知识:认识自信的重要意义;区分自信、自卑、自负;掌握走向自信的方法。[教学重难点]:

教学重点:使学生了解自信对一个人发展的重要性,感受自信的美 教学难点:学会做一个自信的人 [教学过程]:

[导入]:美国知名的教育家罗森考查某校,对该校学生进行了一次智力测试。结束后这位教育家向校长提供了一份名单,说这18名学生是从测验里发现的天才学生,只不过他们还没有真正发挥潜力罢了。问:如果是你是这份名单中的一员,你会怎么想?怎么做? 其实这批学生完全是从该校学生名单中随意抽出来的。然而有趣的是,事过半年,罗森又来到该校,发现这18名学生的确超过一般,长进很大,再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。

问:为什么这些学生会取得突出的成绩 ?导入课题——自信 [新课教授]:

一、感受自信之美

1、说说什么是自信?自信就是相信自己,是对自己能否完成某件事情的信心。

2、自信之美

(1)播放视频《刘翔雅典奥运夺冠》,问:自信之美美在哪里呢?

阅读故事《可怕的心灵冰点》,思考:对比刘翔,你看了这则故事又有何心灵上的撞击?(2)欣赏名言:

先相信自己,然后别人才能相信你。——[俄]屠格涅夫 自信力者,成就大业之原也。——[中]章炳麟

对于凌驾命运之上的人来说,信心是命运的主宰。——[美]海伦·凯勒 如果没有自信心的话,你永远也不会得到快乐。——[法]拉罗什富科 相信自己能给生活增添一些美的东西。——[美]怀特曼 问:读了这些名言,你有什么感想?

小结:自信,会使不可能成为可能,使可能成为现实; 不自信,则会使可能变成不可能,使不可能变得毫无希望。选择自信,就是选择成功。

说一说:你够自信吗?什么情况下你会不自信?

过渡:看来还有很多同学不够自信,既然自信很美,那么我们一定要使自己自信起来。让自己自信的方法有那些呢?我送给大家一些案例,故事中的主人公都是从不自信到自信。他们用了什么好方法呢?请看材料。

二、如何做一个自信的人(1)盲人弹琴

一个盲人整天为自己看不见而烦恼,于是他到处求医,想治好自己的眼睛。后来有一位郎中(医生)告诉他,你从现在开始弹琴,等你弹断1000根琴弦以后你的眼睛自然就好了。瞎子信以为真,从此开始练琴。他的生活每天都在琴声的陪伴下愉快地度过了。后来他发现自己在弹琴方面很有天赋,琴艺日渐精进。凡是听过他弹奏的人都夸赞他的琴艺。盲人感到自己的生活充实了许多,人也变得乐观起来了,也不再想到自己还是不是瞎子。等到1000根弦都弹断了,他的眼睛并没有亮起来,可他却不再求医治病了。(2)歌唱家凯丝·达莉

有一个电车车长的女儿名叫凯丝·达莉,想要成为一位歌唱家,可是她的脸长得并不好看。她的嘴很大,牙齿很暴,每一次公开演唱的时候,她一直想把上嘴唇拉下来盖住她的牙齿。她想要表演得“很美”,结果呢?她使自己大出洋相,注定了失败的命运。可是,听这个女孩子唱过歌的有一个人,却认为她很有天分。他很直率地说,“我一直在看你的表演,我知道你想掩藏的是什么,你觉得你的牙长得很难看。”这个女孩子非常地窘,可是那个男人继续说道:“难道说长了暴牙就罪大恶极吗?不要想去遮掩,张开你的嘴,观众看到你不在乎自己的牙齿的话,他们就会更喜欢你的。再说,那些你想遮起来的牙齿,说不定还会带给你好运呢。” 凯丝·达莉接受了他的忠告,没有再去注意牙齿。从那时候开始,她只想到她的观众,她张大嘴巴,热情而奔放地唱着,她最终成为电影界和广播界的一流红星。

(3)今天我有一点进步吗? 一个学生王琳的英语成绩不好,很是苦恼。有一天她向英语老师请教学习的方法,英语老师要她每天问自己一个问题“今天我有一点进步吗?”昨天只能记住一个单词,今天就记两个,明天再进步一点,记住四个。慢慢积累下来,成绩就会提高的。王琳按照英语老师说的做了,当她一次比一次记得多的时候,她心中充满了成功的喜悦。慢慢的她不再觉得自己英语不好了,反而相信自己的英语成绩一定会非常好。

问:除了这些方法,我们还能想出一些培养自信的方法吗?

教师介绍:挑前面的位置坐;练习当众说话;进行积极的自我暗示;听一些振奋人心的歌:相信自己等。

师:刚刚我们分析了很多方法,最重要的是我们要在实际中来培养自信,现在我们挑几个方法来练习一下。活动一:我眼中的“我”

请你将自己的优点、缺点写在便利条上,要求实事求是。活动二:我的成功记录本

课堂小结:朗诵诗歌《拥有自信》

第四篇:自信让我如此美丽

自信让我如此美丽

“我美丽,因为我自信!”这句是我的名言,我美丽,因为我自信!

我没有林黛玉那羞花闭月般的花容月貌,也没有薛宝钗那令人羡慕的才华横溢,更没有居里夫人工作时的一丝不苟,但我依然美丽,我美丽只因为我自信!

老实说,我并不美丽,甚至可以说是丑。我,一个初三的学生,一米五左右的个头,黑瘦的脸上爬满了“豆豆”,嘴角下还有一个爱心形的疤,当我“鸡立鹤群”般的长在身材高大且体质强壮的同学中时,我也曾有过尴尬和自卑,但现在自信的阳光驱散了自卑的阴霾,我依然美丽!

走在校园里,站在蔚蓝的天空下,我自信地做了个鬼脸,漫步校园中,我见到熟悉的老师、同学,都微笑着想他们问好,我一直都认为自己很丑,更谈不上美丽,可是同学们·老师们都对我很好,他们鼓励我·支持我,我真开心!

有一次,我和一好朋友边走边聊天,我告诉她我的中考育考砸了,走着走着,她突然停下来认真地我:“你知道吗?其实你真的很美丽,你很坚强,也很乐观,我好喜欢你认真学习的样子!你真的很棒,加油吧!你会很出色的!”听了这些话,我不禁心花怒放,但转念一想,又觉得她是骗我的吗?是因为我体育考试考差了,她故意安慰我的吗?我相信了她说的话,我鼓起劲来了,因为我相信我能行,我美丽因为自信!

学校有一次公益活动,我自动报名参加志愿者,面对这摄像机的镜头,我笑了。我笑,因为我自信;我笑,因为我成功,我要让我自信的微笑打动每一个人,让笑容和自信传递。小组活动中,以善于变通的能力和出色的口才打动了小组的每一个成员,活动结束后,有一位小弟凑到我耳边小声地对我说:“姐姐,你真美丽!”组长也直夸我——能干,乖巧。活动的照片洗出来,有好几张是我开怀大笑时被“偷”拍的,校领导说:“这女孩真美丽,真的很上镜头!”

课堂上,老师提问的问题,我深思熟虑后自信地回答,吐字清晰,从不犹豫,对于老师的表扬,我不会自满,只有自信,永远坚信:没有最好,只有更好!

面对同学的鼓励,面对镜头,面对老师的提问,我永远保持自信的微笑,并决定把这份宝贵的自信传递下去,直至带进了考场!我知道,考场上的我依然美丽,因为我自信!

读书,让我变得如此美丽

书籍,多么美丽的字眼。只要你用心去读书,用心去领会书中那美好的色彩,你会知道,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,它将伴随我们一生,它永远是我们人生旅途良师益友。

我爱读书,因为书籍是全世界的营养品,它哺育的是我们的灵魂,读一本好书,仿佛交了一个好朋友,只要你细细去读,去感受你就会感受到世界上最快乐的事莫过于此。在人生的旅途中,书给了我无穷的力量,使我奋勇向前,让我把知识这个无底洞量出个长短来,让我体验到了什么是成功的滋味、人世的真谛。书籍,它可以让你在枯燥的日子里读出韵律来。

图书馆是书的盛会,那儿是我常去的地方,那里陈列再各式各样的书,在书的怀抱里,我仿佛在知识的大海上行驶,在知识的山上攀登,书还可以带我去参观“微生物大军”,可以带我去浩瀚的宇宙中探索宇宙的奥秘,还可以我去“海底迷宫”里尽情的游玩。百感交集,百味交融,读书最大的乐趣莫过于此。

合上书,闭上眼睛,回头再想想,书中的内容,细细品味,我会感觉到自己像是从宇宙中探索回来,余兴未了。

岁月不停地行走,但文字的魅力永存。读书,让我变得如此美丽„„

读书,让我变得如此美丽

书籍是人类进步的阶梯,一本好书,就像一件奇世珍宝,令我们爱不释手。我是一个对阅读如饥似渴的女孩儿,书对我的功用更是不言而喻。

记得我6岁那年,我和妈妈去市场上买东西。突然,我的眼前一亮,我看到了一家书店!书店里的书真是令我眼花缭乱。我停住了脚步,目不转睛地盯着那些五颜六色的书。我拉了拉妈妈的手:“妈妈,我们进去看看吧!”妈妈见我竟然这么小便对书如此感兴趣,微笑着点了点头,牵着我走向书店。推开书店那沉重的大门,踏进那令我向往的书店。哇!好多书呀!我惊讶得张大了嘴,眼珠子都快从眼眶里掉出来了。我站在那一排排高大的书架面前,突然感到自己变得格外渺小。我聚精会神地在那些堆积如山的书海里寻觅。突然,我看到了一本名叫《父与子》的书,封面滑稽搞笑,我一下子爱上了这本书。我抬起头,睁着水汪汪的大眼睛,恳求道:“妈妈,给我买这本书好吗?”妈妈看了看我手里的那本书,点头同意了。她拿起书,向售货员付了钱,便把书递给我,笑着说:“我们回家吧。”我爱不释手地捧着书“飞”回了家,脱下鞋,蹦上床,津津有味地看了起来,直到肚子“咕咕”叫了,我才回过神来。

就这样,我爱上了你——阅读。不知不觉间,放学便直奔书店,已成了我的习惯。

书是一扇窗,只有打开了,才能看到外面精彩的世界;书是一道门槛,只要努力跨过去了,就能感受里面的色彩;书是人世间最大的财富,正所谓“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”读书是我的乐趣,我爱读书!读书让我如此美丽!

[挫折让我如此美丽] 挫折是飞雪,是雷雨,挫折让我如此美丽。挫折的人生不一般,不一般的人生有挫折。挫折如雨水般滋润着我心田的种子——坚强。挫折是道亮丽的风景,挫折让我如此美丽。

期末考试的脚步,轻轻的迈向我们。繁重的作业,压得我喘不过气来。每天拖着沉重的身体来学校,完成最后的冲刺。冲刺阶段是一个布满荆棘的过程,我曾经想放弃复习,但是我仍坚信“天生我材必有用”所谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。挫折就是这样一道亮丽的风景,我应该在这道亮丽的风景里留下更多的闪光点,在每一个学期画上一个完美的句号。挫折让我如此美丽。

汶川地震是对脆弱生命的无情摧残,也是对顽强生命的永恒见证,残忍的地震过后,一些学生没有被困难吓倒,而是冒着狂风暴雨到两里外的“温井子”挑水,到山上拾柴。他们面对挫折笑容,值得我们用生命去阅读。挫折让他们的乐章更加悦耳动听。挫折让我如此美丽。

张海迪因一场严重的疾病而高位截瘫,胸部以下失去知觉,生活不能自理。他没上过一天学,却以惊人的毅力自学完中小学课程,后来又获得了硕士学位。他热爱生活积极向上,顽强的与病魔战斗,见证了“跌倒的地方也有风景”这句话。他的人生如一首激昂澎湃的交响乐,激扬动听。挫折让他如此美丽,也让我如此美丽。

生活充满了挫折,而挫折没后孕育着一首首酸甜苦辣的歌,生命的步履可以艰难,但不可以空白,要让生命绽放光芒,点缀人生的风景,坎坷是挫折的象征,是苦难人生的诠释,更是美丽风景描绘。把坎坷看成磨练,把逆境当作通向人生的捷径,因为只有经历过地狱般的磨难才能炼出天堂的力量,只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。

第五篇:普通话让我如此自信

时间:2009年9月8日播音员:吴研洁普通话让我如此自信

没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大河的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。我没有特别出众的才华,却同样可以拥有一片灿烂的天空。因为,是普通话让我如此自信!

我是一个从乌盟来的女孩,从小生长在家乡,那里的人们都说家乡话。上学来到薛家湾以后,由于说方言,与别人交流造成了一定的困难,这不仅让同学和我无法沟通,还让我特别的自卑。以前,在班上每逢回答问题我都很踊跃,可是来到这里,我却从不敢举手,生怕别人笑话我讲家乡话,看不起我。可是有一天,不可避免的事情发生了,语文老师看到我总是不发言,便让我背诵一首唐诗,我慢吞吞的站起来,不知该说什么好,像个哑巴似的站了一分钟,脸红得像个熟透的苹果。最后,老师以为我不会,便叫我坐下,那是我一生中最尴尬的经历了!从此,我便发誓:一定要学好普通话,重新找回自信!于是,每当下午放学后,我总要跟着电视里播音员练习发音,虽然很困难,但是还是坚持了一个月,可是,效果并不显著,我有些灰心丧气了!这时妈妈便鼓励我说:“失败是成功的阶梯,你必须要勇于面对一次次的困难才能获得成功啊!”

妈妈的鼓励坚定了我学好普通话的信心,我更加刻苦学习普通话,这时妈妈为我报了卡耐基口才与成功训练班,卡耐基的课程对我学习普通话给了我很大的帮助,还给予了我精神上的鼓励。我不会说普通话,老师不仅没有嘲笑我,还不厌其烦的地教我一遍遍发音,给了我极大的信心,终于在初级班汇报演出时,我的演讲得到了老师和同学们的认同,获得了“口才之星”的荣誉称号,父母和老师都为我感到骄傲和自豪,从此我也变得自信起来。

到去年暑假开学时,我在课堂上第一次勇敢的举起手,虽然回答的不是很完整,但是,老师和同学们依然为我的自信和勇敢,鼓起掌来,让我第一次感受到:我是最棒的!下课时,同学们都叫我去玩踢毽子。我渐渐能和同学们畅所欲言的交流了。让我感受到普通话对于一个人是多么重要!

我曾看到过这样一个笑话:某公司新来一位口音很重的经理。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓的花容失色。弄了半天,原来经理“杀”“查”不分,其实是想说“我要查一个人”。虽然这仅仅是一个笑话,但是这说明了一个很严重的问题:我们的生活离不开普通话

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