酸甜苦辣—次仁措姆(学生作文)

第一篇：酸甜苦辣—次仁措姆(学生作文)

酸甜苦辣

人生当中会遇到很多的坎坷，而我们要用一个踏踏实实的脚步来把它踩平，让路更宽广，更舒适。

我们的高中生活仅剩下两个月之多，在这三年的高中生活里，陪我们一起走过的人很多，但让我最难忘的是我的舍友。

我们宿舍有七位成员，号称“七仙女”，性格各异。我们当中任何一个人病了或不开心，需要什么或遇到什么困难，我们都会陪她一起到过。在这三年中，我们一起哭过，为那些不开心的事；我们一起笑过，为了期末满意的成绩；我们一起奋斗过，为了实现自己的理想。我们在一起所拥有的回忆是今生最难忘的。两个月后，我们要飞往属于自己的天空，那时我们不会流泪，只为我们明天更好的相聚而欢笑。

高中的生活充满着酸甜苦辣，我们不能因苦辣而忘却酸甜。浪费了自身良好的基础，耽误自身美好的前途。更不能被人生中的一些困难和挫折击倒。在人生中遇到挫折并不可怕，可怕的是我们不敢面对，逃避只会让人变得懦弱，变成可怜虫。不要让生活中的一点小事变得自卑，没有信心面对人生。

作为一名高三生，要说没压力是假的，但我们不能被压力击垮。在高考临及时，我们会紧张，害怕什么状况都会出现但我们不能退缩，要经起风雨的拷打。高三生活本来就枯燥无味，更何况是理科呢？人生本来就是一种挑战，我们为何不用尽自己全身的力量来赌一把呢？高三的生活是极短暂的，每个同学都在忙碌中准备着两个月后的那场考试。为自己的梦想，为自己的前途，我们全身心的投入到投入到高三的战场当中吧！人生就如现场直播，没有任何彩排，我们要认真地对待。

人生本就是有酸有甜有苦有辣的，我们要为自己的天空画上一道美丽的彩虹，让世界变得更精彩，让人生变得更丰富。

高三生们，加油吧，不经历风雨怎能见彩虹？

第二篇：开姆尼次工业大学

开姆尼次工业大学

百年名校，理工类的佼佼者。100%录取。推荐专业：电子，商科，土木，建筑

官方介绍

建校时间：1836年

院校所在：萨克森州

院校类型：综合性公立大学

大学排名：综合排名第23名

注册人数：10,000人

国际学生： 1,700人

授予学位：本科、硕士、博士学位

官方网站：www.xiexiebang.computational Science Bachelor Master Material Science Bachelor Chemistry Bachelor Master PhysicsBachelor Master Semiconductor Physics Master Mathematics

Economical Mathematics Diploma Financial Mathematics Bachelor

Integrated degree programme in MathematicsMaster/PhD Mathematics Bachelor Master Techno-Mathematics Diploma Mechanical Engineering

Automotive Manufacturing Bachelor Digital Manufacturing Master Industrial Engineering Bachelor

Media Production Bachelor English Master Micromechanics/Mechatronics Bachelor Production Systems(german-czech)Master Sports Engineering Bachelor Master Systems Engineering Bachelor Master

Electrical Engineering and Information Technology Micro and Nano Systems English Master Electrical Engineering Bachelor

Information and Communication Technology Bachelor Microelectronics/Microsystems Master Microtechnology/Mechatronics Bachelor Mechanical Engineering

Automotive Manufacturing Bachelor Digital Manufacturing Master Industrial Engineering Bachelor

Media Production Bachelor English Master Micromechanics/Mechatronics Bachelor Production Systems(german-czech)Master Sports Engineering Bachelor Master Systems Engineering Bachelor Master

Electrical Engineering and Information Technology

Micro and Nano Systems English Master Electrical Engineering Bachelor

Information and Communication Technology Bachelor Microelectronics/Microsystems Master Microtechnology/Mechatronics Bachelor Computer Science

Applied Computer Science Bachelor Automotive Software Engineering Master Computer Science Bachelor Master Data and Web Engineering Master Informatics for Journalists Master

Intelligent Media and Virtual Reality Master Parallel and Distributed Systems Master Economics and Business Administration Business Administration Bachelor Business Engineering Bachelor

Computer Science in Economics Bachelor Law and Business Master

School of Humanities and Social Sciences English and American Studies Bachelor Education/Teacher Training Bachelor European History Bachelor Master European Integration Master

European Studies(Cultural Science)Bachelor European Studies(Social Science)Bachelor European Studies(Economical Science)Bachelor German Studies Bachelor

Intercultural Communication Master Media Communication Bachelor Master Political Science Bachelor

Sports Science(Prevention, Rehabilitation, Fitness)Bachelor Master Psychology Bachelor Sociology Bachelor Master Technical Communication Bachelor

第三篇：西藏拉巴次仁先进事迹

雪山深谷飞鸿雁 绿衣使者递真情

----拉萨市邮政局投递局投递员拉巴次仁同志申报全国先进个人推荐材料

拉巴次仁，男，藏族，党员，1981年参加工作，现年49岁，现任拉萨市邮政局投递局投递班班长。

常言道：“三百六十行、行行出状元”。普通又平凡的邮政投递工作联系着千家万户，传递着人间真情。29年弹指一挥间，29年已是人生奋斗旅程的大半个春秋。29年来，他累计行程58.46万公里，投递邮件574.20万件,投递报刊2296.80万份，从没有漏投、错投和用户申告的现象。拉巴次仁同志以强烈的主人翁责任感和使命感，把全部精力都投入到邮政投递工作上，把党的路线、方针、政策以及农牧民致富信息，科技知识，及时传送到群众手中，受到了各级领导和广大用户的一致好评。

1994年，他被邮电部、农业部、人民邮电报、农民日报社等四部门授予“全国百优乡邮员”荣誉称号，2004、2006年被评为拉萨市邮政局“先进工作者”，2007年、2008年和2009年连续三年被评为拉萨市邮政局“优秀党员”荣誉称号，2009年被自治区总工会评为第三届全区劳动模范。

一、政治过硬 维护稳定 率先垂范

拉巴次仁同志出生在一个贫困的农民家庭，亲眼目睹了自民主改革以来雪域高原发生的沧桑巨变。历史的变迁，让他深深的感受到只有中国共产党才能救西藏，只有走社会主义道路才能振兴祖国。因此他对中国共产党怀有一种特殊的感情，在政治上、1 思想上、行动上始终同党中央保持高度一致。特别是在维护祖国统一和民族团结这一大是大非面前，拉巴次仁同志立场坚定，旗帜鲜明，发挥出了一名共产党员的模范带头作用。2008年，拉萨突发“3.14”事件，这给拉萨邮政投递工作带来了很大的困难。为了把握正确的政治舆论导向,深入揭批**集团分裂祖国的罪恶行径，把党和政府的声音传递到千家万户,确保社会局势稳定。拉萨市邮政局果断采取措施，启动应急预案，组织成立了应急投递邮件突击队，与分裂破坏分子展开了一场了无声息的战斗……。在那个特殊的时刻，拉巴次仁同志带领他的应急小组克服重重困难，及时增加投递频次，由原来的二个投递频次增加为四个、五个投递频次。累了，就着邮车休息一下；饿了，拿出自带的干粮吃上一口，就这样硬是将一封封邮件、一份份党报党刊送到客户手中，用自己的汗水乃至生命延续着这条拖不垮的邮路，给广大用户传递了党和政府声音。

1998年，拉巴次仁同志光荣的加入了中国共产党，这是他人生中的一大转折。从此，他感到自己担负的使命更加光荣，责任更加重大，并把勤奋学习，提高自我素质，奉献企业作为自己的人生追求，他常常说：“现在西藏的发展很快,作为一名新时期的共产党员如果放松了学习就容易落伍,思想境界不高，行动上就容易出问题。”基于这种认识，他总是把政治理论学习放在自身思想建设的首位，孜孜不倦的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，反复揣摩党的“十七大”精神和科学发展观精髓所在。同时，他还积极带领班组积极开展各项活动，2 舍小家、顾大家，心系企业，在日常工作中不计较个人得失，集体的事抢着做，带动其他职工为企业增量创收，充分发挥了模范带头作用。

二、爱岗敬业 服务三农 无私奉献

在西藏地域辽阔，自然环境恶劣，特别是农牧区邮政投递线路长，乡邮员工作环境艰苦。拉巴次仁同志担任的乡邮投递段是我市乡邮路线最长,乡、村、居民点、驻军部队、企事业单位最多的一个乡邮投递段。目前有52个党政机关，11个部队，1个乡，3个村委会，17个村（850户）。日均投递里程56公里；日均投递报刊2200份、信件包裹等550余件。以前他所投递的乡邮路线上全靠骑自行车,乡邮路是颠簸不平的,有的路段不能骑车,就只有推着自行车步行来进行投递,在遇到下雪或下雨天就更难走了。但是邮件要及时送达到用户手中,于是他只有在凹凸不平的乡邮路上艰难地扛着邮件,一步一步的行走，投送邮件报刊,汗水不时的洒下,但他不畏艰险，辛勤劳动，常年累月、风雪无阻地把邮件和报刊送到农牧民手中。他以极大的工作热情和可贵的敬业精神，为宣传党和国家的方针政策，传播科学文化知识，发布致富信息，为推动农村经济和文化发展默默奉献着自己的青春。

“细微处见真情，平凡中做贡献”。有一年下大雪，拉巴次仁拿上汇款单和现金就朝北淀三村五保户次仁家走去，这条邮路是全乡最长最陡最难走的。途中，他翻山越坳，一脚浅一脚深、艰难地走了整整1个多小时才到达了北淀三村。当他把钱一分不少地交到次仁手中时，这个老人一时激动得不知说什么好，连“谢 3 谢”两个字都是磕磕巴巴吐出来的。送完后拉巴次仁就马不停蹄地连夜往回赶，投送其他邮件，保障了两个乡的邮政通信顺利畅通，回到家里已是晚上12点多钟。

在藏区，由于藏族人的名字都取相同的发音，翻译成汉语后就有很多重名的人，给信件投递带来很大的麻烦。但他每次都不厌其烦地挨家挨户去问，从村里找到地头，再找到牧场草地，把一封封“死信”救活。有一次，一封寄到蔡公塘乡次诺林村达瓦的信件，该村就有7个叫达瓦的人，他只有挨家挨户的问，多方查找后终于找到了收信人。多年来，他累计处理“死信”达200余件，使“死信复活”，充分体现了“人民邮政为人民”的服务宗旨，树立了邮政企业良好的形象。拉巴次仁同志负责的投递用户，大都住在山坡、山上，交通只能靠走路，又不通电话，人们生活必需品很缺乏，拉巴次仁的邮包就成为了藏民们的小药箱、针线包、小杂货铺。一次次帮乡亲带的东西多了，邮包也就从一个变成了三个、四个，重量也增加到了三、四十斤。为了方便用户用邮，他还随车携带邮票、信封、电话充值卡等日常用邮物品，随时为用户提供服务。

“只要用户有需要，我们的邮路就延伸到哪里”。这是拉巴次仁常说的一句话，多年来，他热情周到的服务得到了当地乡村群众,驻军部队官兵,企事业单位领导的表扬,他的真诚服务得到了用户的信赖。

平凡的工作岗位最能实现自己的人生价值，虽然平凡但却无悔一生。在一次录取通知书投递期间，因为分发人员疏忽，把原 4 本属于江苏东路投递的一件特快通知书错分到拉巴次仁的段上，作为有着多年投递经验的拉巴次仁深知上学对孩子意味着什么。他带上通知书，沿着投递路线走去。每到一个小区见人就打听，功夫不负有心人，当他在夜晚九点多钟把通知书送到那位考生的手中时，那位考生的父母热情地挽留他吃晚饭，看着考生充满喜悦的笑容，拉巴次仁说的话很实在：“虽然我最怕投高考录取通知书，但是最希望多些人考取。他们能上学，家乡就有希望了。”在回家的路上他才发现已骑出自己邮递段5公里。这样的事例在他的身上举不胜举。在抓好本职工作的同时，他积极参与局里组织的各项专项营销活动，先后在“贺卡、报刊、思乡月、代理航空机票”等专项营销中，为企业创收增量做出了一定的贡献，据统计2009年为企业创收达5万余元。

三、刻苦钻研 内强素质 严格管理

投递体制改革后，成立了投递局，拉巴次仁也当上了班长，成为了一名基层管理人员。为了适应新的工作环境，协助科长合理组织作业，完善管理，改善服务，他经常跟段检查，走访用户，对用户提出的意见进行及时处理，解决投递服务工作中的热点和难点问题，从而实现了早报早投，包裹直投到户的要求。他是一名优秀的邮政员工，却不是一位合格的丈夫，在事业和家庭之间他选择了事业,他时常为了工作而忽略了家庭, 妻子体弱多病，繁重的家务都靠他妻子承担, 为了拉巴次仁同志的工作,妻子一直默默地支持他的事业，每到农忙季节,家里没有劳动力,只能靠请人帮忙,而拉巴次仁同志自己为了能把邮件及时的送达到用户手 5 里而顾不上家里的事情,甚至在他母亲去世那天也没有能见上最后一面。年复一年，日复一日，他无怨无悔地行走在自己的邮路上，从未请过一天病事假,也从来没有因为家事过重而影响工作。作为班组管理人员的他，不仅将班里的管理工作做的井井有条，还利用业余时间如饥似渴地带领班组人员学习业务，落实规范化服务标准，进一步拓宽自身的服务视野，积极提倡“想用户所想”的思想观点，要求自己从用户的角度来发现邮政投递工作的不足并及时整改。对于用户的查询投诉，认真落实受理、处理工作，及时回复，坚决把用户的查询、投诉处理到底。路远的、疑难的、用户投诉的，拉巴次仁同志都自告奋勇地抢在前面去处理。酷暑难当的大热天，汗水沾湿了衣襟，口渴难忍，头晕打转他从不言语；数九寒天，冷得人牙直打颤，他却从没怕过；感冒发烧38.5 ℃ ,他把诊断书往口袋一揣，像常人一样挺着干，从不作声；有时一天干上九、十个小时，浑身像有使不完的劲，从不叫累。作为班长的他，在班组里处处为人着想，从无怨言，虚心向同事学习，工作勤勤恳恳，一丝不苟，出班前坚持清洗邮车，归班后及时对车辆进行检查和保养。为了邮政通信事业的发展，他把时间和精力全部放在了本职工作上，他积极苦练业务技能，努力提高投递服务水平，多次在局里组织的业务竞赛中获得第一名的成绩。拉巴次仁的言行在职工中起到了潜移默化的作用，他所在的投递局先后荣获“国家级青年文明号”、“拉萨邮政系统先进单位”等荣誉称号。现在投递管理工作年年一个新变化，每年一个新台阶。而在这些成绩的背后却凝聚着拉巴次仁同志多少辛勤的汗水。

累年如日，就这样，拉巴次仁同志在投递员这个岗位上奋战了二十九个年头。辛勤劳作，默默耕耘，义无反顾，不争名利，把自己的一切献给了邮政事业，为信报流向千家万户奉出最诚挚的爱。他经常说：要向战友、师兄王顺友同志学习，看了王顺友同志的事迹，感到他不愧为我们乡邮员的楷模，比起他所走的邮路的险恶，他所付的艰辛，我觉得自己太渺小了，我要加倍努力工作，要为热爱的邮政事业奋斗终身，不辜负组织和人民的希望，为西藏邮政事业多作贡献，再添光彩。拉巴次仁同志犹如一只不倦的鸿雁，在漫漫邮路上，用爱心和热情谱写着自己无悔的人生。

拉萨市邮政局

二〇一〇年三月二十二日

第四篇：欧珠次仁论文

制约农村德育教育的因素与对策

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务。作为素质教育的核心，德育教育是全面贯彻党的教育方针政策，是推动未成年人思想道德建设的基础工作和首要的内容之一。在新形势下，社会对人才的需求有了更高更全面的要求，道德问题越来越引起家庭、社会、国家乃至全球人类的重视和关注。作为教书育人的学校是对未成年人进行思想道德教育的主要机构，而学校德育工作主要是通过各个学科教学来完成的。作为社会之窗的学校，更应该越来越重视学校德育教育的建设和实施。在这种高要求高严格的形势之下，我们农牧区很多学校在如何优化学校德育机制，如何提高德育质量等问题上，有了相应的解决思路。我们制定了切实可行的措施，采取了有效的途径。但作为农牧区学校，在实施素质教育和德育教育的过程中遇到相当多的问题和困难。本人认为从学校德育教育的管理到具体的实施制约其正常运行的制约因素主要有以下几点：

一、经费不足、资源缺乏是农牧区学校实施德育教育的最大障碍

虽然很多农牧区学校根据教育发展需求和素质教育实施方针，在现有的经济条件和资源下，不同程度上建立学校德育室，开设思想道德教育课程，加强德育教育管理力度，但是信息技术飞速发展、经济、社会不断发展壮大的当今社会，开设思想道德课，建设学校德育室是远远满足不了现在学生的实际德育需求。

因此，各级党委政府和教育行政部门在安排、部署教育工作时，认真考虑到农牧区学校的德育工作的资费和资源保障问题，在现有的条件下加大德育教育的经费投入。并积极适应信息技术飞速发展的新形式，努力打造学校德育教育基地，互联网上建立德育资源库。除此之外，还建立学校、家庭、社会相结合的德育体系，充分协调社会各方面的工作积极性，发挥各自的资源优势，把学校内部德育资源拓展到学校、社会、家庭的大资源。从而形成多层次、多角度开展德育工作的良好氛围。

二、观念落伍是农牧区学校德育教育发展的最大隐患

由于现行的教育评价机制，缺乏与时俱进的理念，在实施素质教育今天，我们还没有从单一的育人评价模式转化为复合型、多元化、实际性、科学化的育人评价体系。

育人工作之所以步履艰苦，根本的原因不在于学校没有落实好素质教育及教育方针政策、不注重学生的德育工作，而是教育行政部门对学校和教师的评价制度往往注重于学生的考试成绩和升学率。为什么实施德育会陷入如此尴尬的境地呢？分析起来主要有以下三个原因：

1、由于应试教育制度的影响。我们国家倡导素质教育已多年，然而大多数人的认识仍停留在应试教育的认识水平上。在现实中，教师对学生的评价、家长对学生的评价、学校对老师的评价以及社会对学校的评价，仍然是以考试成绩作为根据和尺度。这种应试教育的思想和评价机制导致教师、家长、学生、社会只看分数，过分重视考试成绩，而思想政治课的德育功能却被忽略了。

2、在实施素质教育的过程中由于教育方式、方法不恰当，导致大量的课堂教学时间被教师不必要的讲解、纯粹的灌输、喋喋不休的讨论、翻来覆去的提问，以及各种形式主义的教学浪费了，以至将知识的传授和道德教育割裂开来，结果导致德育效果不佳，甚至使学生产生抵触心理。

3、由于活动教学的过于形式化。一部分教师对德育教育的重要意义认识不足，他们认为德育教育仅仅是花拳绣腿，搞搞形式而已，从而在教育过程中缺乏实践环节，缺少师生互动，学生难以将在课堂上形成的道德认知转化为道德行为。

4、农牧区很多家长对学校教育工作的理解不及市区家长。他们很少关心学生在学校里的道德思想和学习情况、身心健康等，乡镇学校就难以得到家长的支持。教师也只能抓学生的学业成绩，忽略道德素质的培养。这就从上级行政部门对学校的评价制度到社会、家长对学校的看法上，都偏重于学生的学习成绩，从而忽视了育人为本的思想。针对上述问题，在构建和谐社会、和谐校园的今天，学校有必要采取切实 2 有效的措施来提高德育的实效性，更好地发挥其的德育功能，主要可以从以下几个方面入手：

1、转变教育教学观念，建立可行性强的德育评估机制。如上分析，“一切为了分数”的应试教育制度和观念是制约初中政治课德育功能发挥的主要因素。因此，我们要摈弃这种落后的教育观念，确立素质教育的思想。思想政治课教学的着眼点不应该是升学，而应该是全体学生思想认识水平的提高。与此同时还要建立一套新的、可行性强的有关学校、教师教学效果和学生学习效果的评估机制，使老师和学生从考试、从分数的框框中解脱出来。

2、转变传统的教学方式，建立教学新模式，提高德育实效性。《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：“中小学要改进德育课的教学方式，多采用参与式、启发式、讨论式和研究式等生动活泼的方式，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来，寓教于乐，深入浅出。”因此，通过在教学过程中，要转变教学方式、建立教学新模式，改变原有令人乏味的过于单一的传统教学方式，增强政治课德育的实效性。

3、引导学生转变学习方式，实现知行统一。如果学生只是被动地接受老师所传授的知识，那么学生在这个基础上所获得的道德认知是肤浅的、被动的，很难转化为自己的道德行为。因此，教师应注重引导学生转变学习方式，变被动为主动，而不是牵着学生走，提倡和发展多样化的学习方式。特别是要提倡“自主学习”，促使每位学生主动学习，主动思考。实现知行统一。

4、充分利用各种德育资源，提高德育实效性。

在学生周围、课堂内外，存在丰富的德育资源，如果政治教师在思想政治课的教学过程中能够充分、恰当地利用并整合这些资源，将能更好地发挥政治课程的德育功能，大大提高德育的实效性。

育人是隐形又艰巨的任务，不会短期内出现明显的成绩，使教育观念形成恶性循环，德育教育得不到成效。育人工作就成了文件和口头上的事儿，得不到真 3 正的重视。

三、规范化管理是德育教育发展的关键所在

育人是一项长期复杂的工作，需要全社会的共同参与，更需要规范化的管理和宽松的环境。学校德育工作相对滞后于社会形势发展的需要，必须改变工作机制，创新工作方法以迎接新的挑战，根据原中国青年政治学院党委书记陆士桢的研究，随着我国经济改革和基础教育改革的持续深入，当代青少年思想道德教育正面临四个全新的挑战。第一个挑战。引导当代青少年正确进行人生价值目标选择——由于社会生产方式、分配方式的多样化等因素导致社会意识的多样化，意识形态冲突长期存在，青少年的价值观向多元化转变。引导、帮助当代青少年独立、理性地选择价值目标，学校以主体班会的形式用社会主义主流价值（马克思主义、中国特色社会主义理论、民族精神、时代精神、社会主义荣辱观等）影响青少年，从而有效地规避青少年因价值目标选择错误带来的风险。

第二个挑战。帮助当代青少年构建和谐的精神家园——在市场经济下，人们往往以成败论英雄，以物质论成功。现实化、物质化、契约化直接影响社会道德价值。好多人的成功目标是物质与现实的，但事实表明人生的终极满足是精神的满足，快乐充实地生活远比成功痛苦地活着重要。为了避免孩子们在今后物质化的社会中迷失自己，我们必须抚慰孩子孤独的灵魂，帮助他们从小打下精神家园的基础，培养孩子们坚定的信仰和完善的人格是当代义务教育工作者面临的又一个挑战。第三个挑战。培养当代青少年的道德自律能力——随着社会的发展，社会的传播方式由过去的权威、组织、精英说话向大众化、草根化快速转变，主流转播的权威力、影响力在下降。道德教育也必然从过去的单向性、强制性向自律性转变。所以，如何按照道德教育“三贴近”的原则，改进德育工作，围绕社会现实和青少年的需求寻找教育主题，重视现代社会道德价值辨析，在实践、体验、创造的 4 过程中培养当代青少年的道德自律能力，已成为当代教育工作者在青少年思想道德教育方面面临的第三个挑战。

第四个挑战。提高个人的公民素养——权威社会逐渐让位于平等、沟通、民主新格局。教育工作者应当从转变态度开始，用平等包容的价值理念看待当代青少年，相互审视。尊重教育主体（活的、有发展性的、唯一的、不同的个体；有主观能动性、自我选择和自我决定的权利），从理解出发接纳当代青少年，改变德育工作方法。自觉地由限制行为、传授观点向启迪学生心灵转变是我们面临的第四个挑战。

这些新的挑战，我们不能熟视无睹，要有所行动。当前农村初中流行一种不好的思潮“只要成绩好，一切不重要”、“长大了能找到工作，就是有本事”。社会赋予教育过多的功利化，比成绩、比升学率、比时耗。一个字“累”。老师累、家长累、学生累。大部分农村初中学校管理人员要有弃繁就简、去粗存精的眼光和胆略。不能把德、智、体、美、劳同步发展的优良传统给丢了，忽视了个人全面发展对智育的深刻影响。一个人只有和谐发展了，精神才能自由。

国家根据当前教育发展需要出台各种有效的政策和措施，加大对学校德育和学生思想道德教育的投入，并得到了相应的成效。但育人工作依然是我们长期面对完成的重要工作，在实际的工作中依然存在很多的问题和困难，许多偏远农牧区的家长和社会对教育工作的改革发展没有得到理性的认识和正确的支掌，对孩子在学校的事情不管不问，而学生真正有问题或犯下错误时把所有责任推卸到学下和老师。这种不和谐的推卸导致学校和老师承受极大的压力。

教师不是圣人，工作中难免会出现疏漏现象和不足之处。学校是育人的主阵地，但没有全社会的共同参与难免会出现这样那样的不足之之处。因此社会、学校、家长都理性地对待问题，用科学性、建设性的理念，制定有效的、规范化的德育工作管理体系，共同担负应有的责任，完成教育的最终目的。

总之，教育的根本任务在于培养人和怎样培养社会主义建设者和接班人。一所学校办得好不好，关键取决于全校师生的精神状态。师生无所追求，精神萎 靡，就会没有活力，死水一团。德育的本质是激发学生向上的潜在精神，转化为生命的原始动力，鼓励学生追求一切真、善、美的事物，为学生的终身发展奠基。学校不能沦丧为职业教育的学前基地。我们要加强农牧区学校德育教育工作，在德育工作的主体上把现有的学校上独角戏改变成学校、家长、社会共同参与的大合唱。德育规划从现有的短期行为和只重口号不重落实改革成长期性，转移到落到实处、重实际的管理过程行为之中。只有这样“育人为本，德育先行”的思想得到真实的效应。

拉孜县中学德育室 欧珠次仁

2013年4月24日，

第五篇：次旺拉姆评课

教师听课评价总结

新学期，新气象。3月25日上午，在校委领导和教务处的支持和安排下，我教研组对新老师次旺拉姆进行了听课和评课活动。一．活动背景：

1．活动主题：对听课评价进行总结，如何提高教学质量 2．活动时间：2012年3月25日10：20——11：00。

3．活动人员：罗列校长 周永亮 杨鹏 洛桑扎西 尼玛次仁 李冬梅 扎西措姆。

4．执教老师：次旺拉姆 七年级 课题 《用坐标表示平移》 二．活动过程：

1．过程简要描述：本次教研活动的有三个议程：（1）有次旺拉姆老师上公开课，教学内容是《用坐标表示平移》。(2)数学教研组进行评课活动。

2．数学教研组进行评课活动。

杨鹏：次旺拉姆老师虽然是今年刚刚调入的新教师，但是从整节课的教学上没有漏出点点的怯意，虽然在课堂细节处理方面还需要加以斟酌，有些数学概念的表达不够准确，建议在今后的教学中多加强。

周永亮：黑板上描点应讲做法，怎样描点，作图应让学生来做。李冬梅：课堂气氛没调动好，应多让学生多参与。建议：在活动过程中是否可以让学生自己去归纳、小结，使学生能从中学会探究知识的方法。洛桑扎西：先复习巩固平面直角坐标系，学生自己先画一个平面直角坐标系，增加互动。

尼玛次仁：描点怎样描应让学生来做，怎样左右上下平移。扎西措姆：这堂课效果较好。

罗列校长总结：学校安排这次听课的目的，相互交流，提高教学质量，要尊重讲课老师，这节课传授知识较成功，声音洪亮，但较多学生没能接受，既要教还要让学生学，师生互动少，要和以前相关知识联系上，总结性的内容应重点强调，效果不太好，应多熟悉教材。三．活动反思

本次教研活动，应该说是比较成功的。首先参加这次教研活动的老师都能积极参与听课和评课，并且在评课的过程中能根据教材的内容特点、教学的三维目标进行评课，在评课中不仅肯定了执教老师在教学过程中的良好表现，同时对课堂教学中出现的失误也提出了建议。

本次教研活动的不足之处：我校数学教师在评课过程还没有比较完整地掌握怎样评好课的基本方法，在评课中教师对课堂教学中的深层次问题涉及较少，不能看到课堂教学中所存在的问题实质，在评课中教师不能对课堂教学中所反映的问题进行有力的分析和表达。