仁荣中学学子学生作文(3篇)

第一篇：仁荣中学学子学生作文(3篇)

惦起脚尖

林伟康

释戒嗔讲过一个故事：刚下过大雨，寺院的路泥泞不堪，很多施主来来往往，难免沾有泥巴而弄脏了鞋子。有的想着反正一路走完会弄脏鞋子，也就干脆不管会不会脏，就这么走来，再也不小心避开污水了。这时，师傅出现了，本以为师傅的鞋也很脏，不料却很干净。原来，他走来的时候，总是小心翼翼地惦起脚尖，寻找哪怕是一块小小的石头之处落脚，一路走来，却不受泥水污染。师道说：“无论世间有多少泥泞与污垢，只要你愿意保持自己的情操与干净，总会找到属于自己的一片净土。”

我看完之后，发出无限感慨，联想出当今社会的种种腐败、贪污之风。很多人认为自己身处江湖，身不由己；也有人会认为遵守职场潜规则是就业者的必守法宝；更有人认为随波逐流是一种时尚，并加入其腐败的行列。其实，当今社会又岂是这样的形势呢？假如他们都遵守自己原有的规则，始终保持心中的净土，又怎会弄成这样不可收拾之势呢？只是人们在时代的潮流中，停不住自己的脚步或不愿惦起脚尖行走而逐渐迷失了前进的方向，最终只会陷入泥淖中不能自已，甚至毁灭。

中国五千多年的文明史，有周敦颐的“出于淤泥而不染，濯清涟而不妖”的情操；有陶渊明的“不为五斗米而折腰”的品质；还有屈原那“自疏濯污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之中，不获后世之滋垢，皭然泥而不滓者”的高尚美德。所以，国家在社会主义现代化建设中，总需要有“惦起脚尖”行走官场、职场的人，决不让腐败、贪污之风刮起在社会中，我相信在国家不断发展壮大的同时，一群廉正、为民、为国的高尚人士正在崛起，将来一定会作用于社会当中，为国家作出巨大贡献。

李光耀曾说过“让贪官在政治上身败名裂，在经济上倾家荡产。”但他确定也做到了。使新加坡成为世界上最廉正的国家之一。朱镕基也说过，要准备100个棺材，99个留给贪官，1个留给自己。可见他的清高情操与反腐的决心。

随波逐流总会陷入泥淖，终究毁灭自己，而惦起脚尖作自我的人，总会有星光闪耀的时候。那么，就让我们惦起脚尖，做一个正义的我吧！

精彩的每个瞬间

叶小丽

如果说这世界像一幅精美的作品,那么,创造它的人,一定是费尽心机,不然,如何能够勾画出这样栩栩如生、绚丽多彩的精品。当清晨的第一缕阳光轻轻抚过我的额头；当悦耳的鸟叫声穿过我的耳边；当诱人的花香从我扑鼻而来的时候，我发现，原来，世界这么美妙，这么精彩。

生活在这个神秘的世界里，我们像是被分配好的角色，各自演绎着彼此的人生，好象简单到只是偶尔相连着，却有着紧密不可割分的关系，这样座落在世界的角落里，各自发掘着属于自己的财富，如果说苹果在下落的那一瞬间，只是一个偶然，而且仅仅是个自然的现象，那牛顿能够发现它，并致力于它的精彩，不就是一个伟大的奇迹么？不然牛顿的万有引力，如何给我们的世界画上精妙的一笔呢？

就是在我们简简单单的生活里，所发生的一件小小事情，它就能够创造出这么伟大的杰作，你还会觉得发生在我们身边的那么不起眼、简单到不能再简单的，就仅仅只是一件小事吗？还是在什么时候，它也会变成一个伟大的壮举呢？如果说蝙蝠在夜里飞行，只是一个不起眼的瞬间，仅仅只是一个很普通的自然现象，那么，科学家们从这么小的一件事情发展它，从而，创造出这样一个伟大的奇迹“雷达”，你还会觉得一个简单的自然现象，也只是一个很渺小的瞬间么？如果是这样，那么，“雷达”它给我们的世界带来的财富，怎么会如此巨大，给我们国家的发展，怎么会有如此大的影响？

我说，世界的每个瞬间都精彩，都是财富，前提是我们会懂得去注意、去观察、去发掘它，所以，我们要有热忱，要有善于发现的心，就像是曾经有个作家说过的一句话，我们的世界到处都充满美，处处都有美的存在，只是我们缺少发现美的眼睛，没有现在美的心。

世界的每个简单的瞬间，都是一个奇迹，生活的每件微妙的小事，都是一个杰作，当晨早的每一缕阳光出现在我们的眼里，跃进我们的心里，你是不是感觉到了它带给你的温暖，当花儿绽放的那一瞬间，你的心是不是也跟着开始快乐起来，让每个奇迹围绕着你，让每个精彩伴随你的人生，珍藏生命中的每个瞬间吧！

细节决定成败

吴莉莉

所罗门国王曾讲过这样一句哲理——万事皆因小事而起，你轻视它，它一定会让你吃大亏。看似很有理念，不知是否认真感悟其中？

以小见大。读过《一颗马蹄钉》的人也许就能身感其中。因为少了一颗马蹄钉而掉了那马蹄铁，因为掉了那个马蹄铁而失去了那匹马，因为失去了那匹马而缺了那骑兵，因为缺了那骑兵而输了那战役，因为输了那战役而输了整个国家。悔之晚矣！全是当初少了一颗马蹄钉。可见细节是多么不可忽视，往往你的成败与否都取决于它。

怀念从前，季节总如歌般行吟。当春来到时就有“桃之夭夭”景致；当夏天来到时，就有“小荷才露尖尖角”的生机；当秋走近时，会有“晴空一鹤排云上”的诗情；当冬走近时，会有“窗含西岭千秋事”的韵致。哇！原来四季中还是可以如此的美啊！可是人往往都不会在意这一切变化。因为它是如此的不经意，如此的渺小，以致大多人的不在乎。有人因丢失一颗马蹄钉而丢失了整个国家，有人因不在意生活中的点点滴滴而失去感觉自然生活带来的美感。

平凡的温暖，裹紧我们的饥寒；平凡的文明，遮住我们的淳朴，平凡的精神，支撑着我们的灵魂。可见细微的东西是多么渺小，却又多么的伟大。

在细节中发现灵感。春秋时期的工匠鲁班，一次上山伐木，被草叶划被了手指。细心的鲁班发现，小草的叶子边缘有一些小齿，正是这些貌不惊人的小齿把他的手划破了。鲁班突发奇想：这些小齿有这么大的力量，如果做成带齿的铁器，不是可以用来伐木吗？比用斧头不定期砍树要省力得多！于是鲁班发明了锯子。无心的一次留意，致使某人多了项举世闻名的发明。无意间的受伤，致使某人产生流芳百世的灵感。从此，锯的发明成了我国一项让中华子孙引以为傲的产物。归要结底这都是细心的功劳。

中华上下五千年的历史，以小见大的事，笔笔皆是，大多是细节决定了成败。致使人与人之间的距离拉开；有人成；有人败；有人流芳百世；有人一无所有······全都是细节决定了成败啊！

第二篇：仁荣中学学子毕业留言母校随感

母校随感

高三（7）班 彭丽萍

佛说：“前世五百次回眸，换来今后一次擦肩而过。”从相遇到相识，到如何的相知，我与母校——仁荣已相伴渡过了十三个春秋。十三年来，在母校的精心呵护下，我从一株刚破土的小芽苗，成长为一颗茁壮的大树。十三年的相知相伴，没有人比我更了解、更熟悉她。

十三年，我见证了仁荣母校的成长与发展。不可否认，仁荣在这十三年中的变化可谓翻天覆地。十年前，仁荣只有一栋三层教学楼的小学，十年后的今天，它已经发展成为援用三栋教学楼，六栋宿舍楼的中学，并在不断地扩建中。看到母校不断发展，不断繁荣，我为之高兴，为之骄傲。

“使一个人伟大的，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。”我们董事长并非世界上最有钱的人，却做了许多有钱人不愿做的事，这正是他的伟大所在。试问普天之下，能像他如此无私的能有几个？十年树木，百人树人。仁荣母校秉着这么一个办学理念，用她的无私与博爱包容接纳了广大学习。她给了我们一个可以展翅高飞、放飞梦想的舞台。她无私，她不求回报，却乐于奉献。这是我最为感动，最为受益的一点。她用实际行动教育我们，不仅仅要学会求知，更要学会做人！

浑浑噩噩，在仁荣已渡过十三个年头，这是第十三年，最为难挨，最为关键的一年。望着倒计牌上一天天减少的数字，我心中有丝丝的紧张。不仅仅是为高考的即将到来而紧张，更为我即将离开养育了我十三年的“母校”而紧张。十年如一日，回顾往事种种，心里很是不舍。往事如烟，年华逝水，但我却忘不了熟悉的母校……我感激母校给我的一切帮助。然而在不久的将来，我就要离开，我不能再呆在“母校”坚硬的臂膀下无忧无虑。但我知道，“母校”更希望我腾飞，带着她的期盼，带着她的心愿，飞向更高处。！

今年的春天来得特别迟，园中的荔枝花开得特别晚。啊！母校！我愿与您相约在荔枝丰收的仲夏，与您一道采撷肥硕的果实。

第三篇：仁荣中学学子毕业留言六年的珍藏

六年的珍藏

高三（2）班

刘

六年了，时间确实过得很快，忙碌的高三生活也将接近尾声。老师让我写篇关于学校的文章，就当作给学校的毕业留言吧。刚开始我原本以为没有什么可写的，我也写不出什么来，但现在想想确实有好多好多的感触。毕竟在学校里生活了六年，但再过不到两个月的时间便要离开学校，说起来的确有些不舍。在这六年里有着我与同学、与老师、与学校共同的回忆。六年的生活有一些甜、同时也掺有一些苦。

六年前，不知道是当时我们学校招生考试，还是我的能力不够，很不幸我没能考上这所中学，但我抱着决心要在这儿读书，于是我便以成本生的身份进入学校，开始那段难忘的初中生活。也许是初中生活的轻松，不像现在高三这样快的节奏、脚步匆匆，那时我更加能够体味校园生活的一点一滴。我孤本于校园草坪的那片绿，我喜欢坐在石凳上看着风吹着小草，望着开得火红的木棉花。但这里并不是那么安静，很早很早这儿就挤满在早读的同学，悠悠的读书声穿梭在树与树之间，回荡在校园内。对这我有一份不可割舍的情感，在这见证我每天努力的印记。

这些甜美我尝过，也当然少不了苦涩的过往。那时的成绩，唉，说起来真叫人汗颜。那时我没有勤奋作舟，没有基础作桨，整天在学海中挣扎，差点就溺水而淹没其中。或许当时我根本不也想我能够一步一步从差生的位置爬上来，是老师的付出、同学的帮助、学校的栽培，为我插上翅膀，让我能在学海的浪涛上展翅翱翔。三年的时间一晃眼就过去。中考将近，面对着志愿书，手握着笔，我到底该选择哪所学校。或许我应该离开到其它新的环境看看，我考虑了很久，但是还是决定了要留下来，是因为我要考上这所学校，我不服气当年的落榜，也是因为这有着我太多太多弥足珍贵的回忆。

这一留又是三年，高中三年不像初中那样，飞快的生活节奏，匆忙瓣步伐操作了我的生活，我不再像初中那样去细细感受这一切，又或许是六年的时间让对这个学校熟悉得不想再了解。教室、宿舍、食堂三点一线成为我每天的重复，但我不觉累，反而每天忘我的学习让我感到前所未有的充实。对，高中三年的生活，一个充实太可以将它概括了。高考这场战役一天天临近，老师的支持、学校的鼓励让我烧起熊熊斗志，誓将打赢这场战役。

六年前，我们只是陌路，六年后我已是学校的一份子，我的这六年对学校来说或许只是一条轻轻的划痕，但对我来说却是一生珍藏。我别的做不了什么，只能向学校说声谢谢！

第四篇：仁荣中学2008-2009学教育教学工作总结

仁荣中学2008-2009学教育教学工作总结

2009年5月

“仁荣仁荣，因仁而荣”。又是荔枝飘香时，百花斗艳，绿草如茵。仁荣中学在董事长陈介仁先生的亲自带领下，历时十年，持续投入，奋力拼搏，积极创新，如今，已取得了令人瞩目的成就。

学校秉承“和谐地育人，育和谐的人”的办学理念，围绕“科学定位，注重质量，和谐发展”的办学思路，始终以思想教育为本，素质教育为目标，把学校办成“德育工作的基地，精神文明的窗口，素质教育的摇篮，成为学生喜爱，家长满意，政府放心，社会认可的和谐名校”为目标。在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探索，形成了“科学、规范、精致、人本”的办学特色，努力把仁荣中打学造成和谐、阳光、特色的校园。现将一年来主要工作情况总结如下：

一、确定理念，制定发展创新战略目标体系

我校坚持科学发展观，努力构建和谐校园；坚持以人为本，以校为本，办好让人民满意的教育；努力践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，把自信教育、养成教育、感恩教育作为德育工作的重点；坚持严格管理，以教学质量求生存，谋发展；坚持正确的办学理念和战略决策；坚持全面推进素质教育，在让学生成才、让教师成功、让学校成名等诸多方面，做了许多卓有成效的工作。

（一）围绕办学理念作出符合校情的战略选择

明确目标，把握重点，全面规划，（详见“仁荣中学可持续发展的整体规划”和“本届任期发展目标”）在明确的目标指引下，学校领导班子精诚团结，锐意进取，严格按照上级领导的要求，学校以科学发展观和新课改精神为指导，以优才教育为旗帜，以改革创新为动力，以内涵发展为核心，扩大教育优势，进一步确立了科学发展育才观和全面优才观的引领地位，在队伍建设、制度建设方面取得明显突破，教育教学成绩也有了显著提高。

（二）努力实现民主管理，为学校教职员工的未来发展创造良好的制度环境

学校工作的正常运作离不开学校管理，而科学的管理必须有切实可行的规程。有了规程，学校的一切工作才有章可循，有“法”可依，井然有序。一年来，我校领导班子团结一致，分工协作，反复切磋，从实际出发，健全了党建、德育、综合治理、教育教学、财会、总务后勤、考核细则、奖惩方法等规章制度，并从校情出发作出长远规划，使学校的一切工作有了明确的目标和方向。同时，我校加强了校务公开，实行“阳光工程”，增加决策透明度。学校考核制度、出勤制度等制度的出台都要征求全体教师的意见，真正做到了民主、公正、公平原则。努力完善工会、教代会、团委会及家长委员会等群众团体组织。学校领导进一步增强了民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，密切了党群、干群关系，保证了学校各项工作的顺利 开展。在我校全体教职员工的共同努力下，人性化、扁平化、同心圆式的现代管理模式逐渐形成。

（三）深入挖掘学校内涵，努力形成我校共同的价值观体系

一年来，我校上下求真务实，奋发进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学规模不断扩大，办学层次不断提升，办学实力不断增强，办学活力不断激发，学校声誉不断攀升。引导教师走“乐于奉献、敏与学习、勤于思考、勇于实践、善于总结”的教育之路，以“德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健”为培养目标，继续坚持 “依法办校，以德治校，科研兴校，质量立校，人才强校”的治校方略和“德育为先，教学为主，素质为重，育人为本”为育人模式，用稳健的步伐将跨越式发展之路不断走好、走稳、走活。

二、强化德育工作，营造优良育人环境

“高尚的师德是立校之本”。在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。认真制定德育工作计划，注重德育工作的开展，成立德育工作领导小组，注重结合时代、结合实际，开拓德育工作的新渠道。

（一）强化思想政治工作，夯实务实和谐向上的思想基础

我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用班队课、政治课、国旗下讲话宣传教育，（国旗下讲话每周一个主题，班会课有计划、记载、检查）提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

（二）加强校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境

一年来，我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度，宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，丰富多彩的文化长廊。让每个学生在不知不觉中接受教育，潜移默化，润物无声，有着明确的德育导向性。此外，学校还不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校食堂、教室张贴对联式名言、警句，及时更新学校、班级黑板报。

（三）开展丰富多彩的教育活动，营造多方位教育、塑造新人的氛围

我校德育工作十分注重多方位教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。“学雷锋，树新风”活动的积极开展，助人为乐的好人好事层出不穷；开展义务献血活动。为社会福利捐款（共 6 次，计 5万多 元）。庄严的入团宣誓及团员代表发言，让同学们充分认识了青年团员的先进性；各种球类比赛，演讲比赛比赛、文艺表演，纪念改革开放三十周年暨元旦诗歌朗诵会等活动都结出了丰硕的果实……

（四）安全工作常抓不懈，警钟长鸣

我们始终信奉安全工作无小事的原则，制定严格制度，改造校园环境，整改安全隐患，加大保护力度。并大力开展安全教育，如观看闭路电视、展览图片、交通安全征文与演讲比赛等；并邀请派出所民警来校开展普法安全知识讲座； “珍爱生命，拒绝违章”的安全教育；“防患于未燃”消防知识讲座；“珍惜生命，远离毒品”讲座，并进行了全校师生火灾演习，提高了学生们对突发灾害的反应能力和安全意识。加强了路口的保卫措施。

（五）实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。

我校坚持通过家长会、家访等形式，同学生家长经常联系、紧密配合，有事及时发放“致家长的一封信”，与家长沟通联系，征求家长意见，对学生进行跟踪教育，构建了和谐统一的育人环境。

三、突出队伍建设，强化育人能力

学校教育教学质量的提高，关键在教师。要想逐步提高教师整体素质，必须采取有力措施，加强教师队伍建设。

（一）努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平

我校领导班子平均年龄在40岁左右，是一支富有朝气和战斗力的队伍。一贯奉行“民主、廉政、团结、务实、创新”十字方针，实行分级管理，分工负责，团结协作的原则，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。一年来，我校进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度。继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识。进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。（行政分工详见“行政分工表”）

（二）狠抓师德、师风，塑造教师良好形象

严格遵守教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料，学习各地师德师风先进典型事迹，并结合本校实际由校先进教师介绍教育教学中的先进经验，组织教师讨论、交流，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。召开全体教职工会议，开展教师评价活动，制定了详细的考核规则。全体教师均能遵时守纪，爱岗敬业，职业道德水准有了明显提高。（晚自习时绝大部分教师能长期自觉下班辅导，）一年来，学校没有发生一例教学事故，没有出现体罚和变相体罚学生的现象。涌现出一大批爱岗敬业、爱生如子、吃苦耐劳、无私奉献的模范教师。

（三）坚持培养青年，发展骨干，推出名师

我校年轻教师较多，为了缩短年轻教师成长周期，加强对年轻教师的指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，学校采用“引路子”、“结对子”、“树样子”、“压担子”、“补身子”等方法，继续抓好老教师在培养青年教师身上的传、帮、带作用。不仅在业务方面，更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人，使日常教学工作、教学研究及教师专业成长融为一体，加快青年教师的成长。

（四）狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量

教育工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据。已经形成质量兴校、以教学质量论英雄的良好局面。一是以查督教。我们坚持每周抽查教案、每月集体检查教案的作法，对教学常规的各个环节（备课、上课、作业、辅导、活动课指导、考试和考核等）都有明确的规范要求和制度。倡导集体备课，同时加强了对教师备课中“个人创意”和“课后反思”的引导，通过个人创意，将个人独特的见解、方法、措施充实到课堂教学之中。通过课后反思，将自己课堂教学的成功之处和薄弱环节加以总结，以便在今后的教学中推广或注意。坚持每周备课，要求做到“五定、五备、四统一”：即定教研活动时间，定教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果；同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。检查时，将各位教师的备查资料集中送到会议室，科组长及教导主任集中检查，并将检查的结果通过会议或文字的形式进行全校通报。

二是以学导教。各教研组根据本学科特点，围绕新课程实施和提高本学科的教学质量，全校中青年教师教学比武活动及优质课展示活动贯穿了整个学期。形成人人上好合格课，中老年教师上好研究课，新上岗教师上好亮相课，青年教师上好汇报课，骨干教师上好优质课，学科带头人上好示范课的良好氛围。本学期，学校教导处对普通教师和班子成员听评课活动作了全学期安排，教师每学期平均听课不少于20节。每周确定一到两个年级对全校开放，要求每位教师必须听相关学科两节以上。每周集体备课活动时，教研组将公开课教案集中研讨，最后定案，做到按时听课，及时评课，定期反思。

三是以研兴教。教学工作是学校的生命线，教科研工作则堪称这条生命线上不可或缺的源头活水，对教学起着事半功倍的作用。因此，教导处对各个教研组的教研活动做出了定时、定量、定主题、定地点的具体规定。并举行了多次讲座，努力营造教师教研的氛围。学校工作计划中把教研摆到了重要的位置，在总结过去教科研成果的基础上，积极开展以校为本的教科研活动，建立促进教师专业发展的教研机制，创设教师之间互相关爱、互相帮助、互相切磋的模式。同时，对教师坚持正面引导，大力支持他们撰写教学论文，将教师的教科研成果上升到理论上去，并使理论更好地指导实践，进而提高教育教学质量。本学有多位教师获奖。

四、处理好学校公共关系，创设优良的校园内外环境

学校是社会大系统中的一个子系统，存在着老师、学生、社会家长的多重人际关系。良好的人际关系是工作中的润滑剂、良性的催化剂。平时工作中大家都注重了师生关系的处理，还有教师内部人际关系的协调、学生群体之间关系处理等等，妥善处理好上下、左右、内外多种关系。为了树立良好形象，从而得到公众的理解、信任、支持与合作，一年来，我校根据学校实际，从公共关系着手，将之作为切入口，为创新教育创设一种宽松优良的内外环境。

(一)练好内功与外功

内功好坏，主要看质量。质量是立校之本，也是树立学校良好形象的依托和根据。只有内功扎实，自己才会底气十足也才能让人信服。如果不练内功，只做 表面文章，那是立不稳脚跟的，师生具有良好的素质，才能得到社会支持和好评，才能发展到外塑形象，因此要形成良好的学校公共关系，内强素质是基础，外塑形象是关键。

1、内强素质。(1)教师的素质提高

教师的业务素质提高主要做到“统一规划，分层提高”。根据学校近中远期发展规划，制定教科研工作计划和青年教师培养计划。一方面，有计划地安排教师参加各类业务进修，接受继续教育，不断更新知识；第二方面是有计划安排教研活动和课题实验，让教师在活动中锻炼，在科研中成长；第三方面是有计划与县内外加强横向联系，(2)学生素质的培养

学生素质的高低往往是公众评判一所学校办学声誉的主要标准，而学校往往也总是通过它的产品即学生的素质来争取公众认可，从而取得他们对学校的信任和支持。我们通过有计划、有步骤地组织教育活动，规范行为，（男生不准留长发，学生不准染头发，不准带首饰，不准骑摩托车上学，不准骑自行车打伞，）培养良好的思想品德。做到面向全体，全面发展。课内重效率，课外重活动。创造条件让学生个性特长充分发展。构建丰富多彩、生动活泼的活动课程。此外，各种各样的班队、节假日活动及第二课堂活动也取得了理想的教育效果。

2、外塑形象

教师和学生的素质不断提高，使我们有了本钱去宣传、去公关。学校公关源之于教育竞争的客观需要，以求实的态度来形成、加强或改变舆论。从学校与环境交互作用出发，我校根据实际需要，运用各种沟通和交际方法，广交朋友，广结良缘，协调关系，缓和矛盾，化解冲突。为学校组织和发展创设一个“人和”的舆论环境。通过一系列的方式和途径，把学校形象，适时、有效地推向公众、推向社会。

（1）处理好与新闻媒体的关系

与报社、电视台的编辑记者经常保持联系，定期给他们提供有关信息资料，主动邀请他们参加活动。利用传播速度快、覆盖面广的特点，充分发挥新闻传播媒介对塑造学校形象的重要作用。

（2）处理好与家长的关系

家长最关心学校的形象，最注意媒介对学校的报道，在他们中间最容易形成有关学校形象的舆论。我校十分重视处理好同家长的关系，真正树立服务意识，适应和满足家长合理需求，想其所想，急其所急。通过召开家长座谈会，让他们更加了解教师，了解学校，激发对学校的兴趣和好感。

五、实行服务创新，强化后勤管理

1、增强服务意识，提高后勤服务质量

学校加强后勤方面安全教育和监督，努力提高后勤人员的安全意识。加强食堂和校园商店管理，签定食品卫生、安全责任书，并定期检查，确保师生饮食 安全。加强物资管理，健全并规范物资的登记、汇总、检查管理制度。实行公共财产损失赔偿制度。严格控制和掌握物品的采购、验收、入库、领用和报废关。加强水电管理，为创建平安校园作贡献。

2、加强基础建设，改善校园环境

本学期为了改善校园环境，投资50万开始动工修建教师宿舍楼，投资五万多元对全校电脑及多媒体平台进行维修升级。另外，投资五万多元对校园进行美化，绿化。

3、为师生学习、生活创造良好条件

为师生学习、生活创造良好条件，更新部分班级的黑板，安装教师办公室、实验室、电脑室窗帘、500副学生桌凳、60张学生餐桌、150张学生床、重新装修了多媒体教室，更新了4副篮球板、添置了1万多册图书，还新增了足球、羽毛球、拔河绳、跳绳、五子棋、象棋、军旗等体育设施。成立了各种兴趣活动小组。为师生的学习、生活提供了便利。

六、为民办学，奉献社会，大手笔扶助贫困学生，创造了良好的社会效益。仁荣中学坚持以党的教育方针为指针，以系统理论的整体原则和可持续发展的思想为指导，实践证明：办学指导思想明确，才有今天的丰硕成果。学校自开办以来，以高投入、低收费回报社会为办学思想，以“为民办学，振兴教育”为办学理念，以“为民办学、奉献社会、以人为本、全面发展”为办学宗旨。办学以来免费扶助１０００多位贫困学生就学，并为他们免费提供食宿，投入资金近１０００万元。

海丰县是革命老区，由于历史原因和地理原因，经济发展缓慢，与本省其他地区相比相差甚远，因此贫困学子很多。仁荣中学自２００１年以来每年均拿出２００多万来资助４００余名学生，在这些学生当中，即使他们孝取了大学，仁荣中学也一如既往地资助他们，帮助他们顺利完成大学学业。学校董事长陈介仁先生经常说：“办学校让贫困的学生就学是我的愿望，也是我一生的追求”。因此学校自开办以来，一直坚持“为民办学、振兴教育”的办学理念，资助贫困学生达近２０００余人次。仁荣中学为当地教育事业、为缓解地方教育的贫困做出了巨大的贡献。仁荣中学的创办者陈介仁先生也因此深受老百姓的爱戴和敬仰，其本人也因为为汕尾教育做出卓越贡献而于2009年5月被评为广东省劳动模范。

七、存在问题和努力方面

（一）、省提出了科教兴粤的方针，力争这几年进入教育的强省行列，面对时代挑战，我们必须千方百计地完善现代化、科学化的办学条件，加快教育现代化步伐。学校要再进一步加大资金投入。

（二）、学校由于是一个新办的只有十年的学校，在教学、教研方面还不是很成敦，因些学校需要努力将教学、科研向更高层次万进，鼓励教师参与更多的课程研究，力争多出成果，倡导教师继续学习，提高提高老师的教学能力和科研能力。

（三）、面对九年义务免费教育在公办学校的全面实施，我们民办学校面临 较大的招生压力，但我们一定要化压力为动力，争取多方面的支持，办出特色，把我校初中部建成设备一流，师资队伍一流，管理一流，教学质量一流的有自己特色的品牌民校。

今后，我们仍要以科学发展观为指导，坚持改革，不断创新，在上级主管部门的正确领导和指导下，全面实施素质教育，努力提高师生的整体素质，培养学生的创新能力，为社会输送更多更好的人才，为汕尾老区教育做出更大的贡献。

第五篇：仁荣毕业初三留言

初三留言

初三（2）班

有一种情感叫离愁，但我不会悲伤。即使跨出校门，我仍是仁荣的学子，多年后的一天，我可以很骄傲的说一声：“我是仁荣中学的学生，我没有给母校抹黑”。

———江启银

仁荣，美丽的校园，存在我深深的脑海里。

———吴海群

荔园几载游 今为离别愁 曾经多少事 只留回忆中

———吴俊泳

夏日的一阵风轻吹而过，悄无声息的把梦带走；荔园的芳香止不住圆梦路上的步伐；往后坎坷的道路上中，耳边回响着初中生活的欢笑，脑海中浮现出仁荣的一幕幕。

感谢您！我圆梦的摇篮！

———卢淑颜

在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教育的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。

默默地我们分手了，正如当初我们默默地相识，请你留下你的深情，请你捎上我的祝福。

在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，模一把老师的坐椅。再见吧老师！再见了母校！

请接受我们深情的敬礼!

———吴继展

曾经，我们是幼稚、是童真、是迷茫；如今，我们是忧愁、是离别、是不舍。中考过后，我们将各奔东西，请别忘记，我们曾经有过彼此。

———石晓荣

三年的初中生活，仁荣伴随着我度过，千言万语也无法道尽它美丽，希望仁荣再创辉煌！

———李盛权

初三

（二）班

三年的风风雨雨，三年艰苦奋斗，三年的谆谆教诲，三年的点点关怀，虽离别在即，又能怎能忘记？

感恩仁荣，因为她承载了我们的希望，寄托了我们的梦想。

———邓秋敏

岁月的流逝，我们慢慢成熟，世界那么大，偏偏让我遇见仁荣，三年的时光非常快，我们在快乐中度过，在挫折中坚强，在老师的关怀中成长，仁荣不仅给予我们知识，而更多的给予我们比知识更重要的东西。

———黄雅丽

初三

（六）班

看似漫长的初中生活即将结束，我们将步入高中的殿堂，加入更高的学习阶段，也意味着我们将更加努力地面对更艰辛的学习生活。其实，时间是飞快而短暂的，我会把握每分每秒，让我们告别幼稚走向成熟。

———蔡佳文

学会做人、学会求知、学会生活、学会创新——只因有你，仁荣！

感谢仁荣让我懂得了——学会做人、学会求知、学会生活、学会创新！

———黄银珊

似水年华的青春在这三年中绽放，一起闹一起笑，一起走过的好朋友们即将在这似火的夏天分离。我会告诉她/他们：深深的情谊，永藏于心；真诚的挚友，永远挽留，纯真的友谊，永恒的回忆！

让我们带着这颗赤热的心勇敢地向前迈进吧！

———颜紫津

我们，青涩的曾经，值得回忆；

莫测的未来，值得探索；学会，伴着不变的记忆勇敢地追逐青春的疯狂；即使风和日丽，也要努力奔跑，若遇狂风暴雨更要学会微笑；记忆，让青春成熟；我们，让彼此成长。

———陈丽君

冲刺中考，开拓未来。仁荣母校，难忘你的恩怀，仁荣母校，来日方长。微微笑，轻挥手，亲爱的朋友，相见不如怀念。愿我们的友谊天长地久。

———林雅莉

漫步于安静的校园中，三年的岁月似箭般流逝；荔园的芳香弥漫着教室，庆幸收容了我这棵不敢开花的树，让我在这茁壮成长。仁荣，谢谢您！

———黄恺凡

冬去燕又归，嫣红又梅枝，万紫夹千红，春光无限好，相逢别在即，归帆将离去。你我为梦骋，情谊却永存！

绽放绚烂的笑容，给明天最好的梦！

———庄晓杰

仁荣——一个美丽的名字，虽然才刚来，但却让我感到很有自豪感，在这里留下了脚印，犹如一棵有“生命”的树，永远留在这里。

———颜博林

三年来，母校教会了我“做人为首，学习为次，生活为先，创新为后”，我的祝福就像春天的种子，撒满仁荣大地，愿母校未来更辉煌、更美丽！

———林坤诚

在这里，我们都在为梦想奋斗着、努力着；在这里，我们都在为各自的人生抒写最美的篇章。

———邓佳仁

求学生涯，是谁与你相知；欢乐之光，是谁陪你度过；失败之时，是谁在你身旁；成功之际，是谁为你欢呼！——仁荣，我们永远的家！

———郑艳

三年的岁月，千多个日子，听起来似乎漫长，时间却箭步般流逝。在这里我们拼搏过、努力过、欢笑过„„再回首，那段时光是多少美好！

———陈紫维

时光匆匆，三年，一个漫长却又短暂的时间。看着从指尖流逝的时光，回忆起三年来自己的努力，同学们的笑脸，老师讲话的声音„„一切都慢慢地从脑海中展示出来，我问自己怀念初中三年的时光吗？我肯定他回答到：是的，我怀念。母校，它蕴育了我，是它让我懂得了做人的道理，更多的知识„„仁荣，我所怀念和感激的地方。

———安雅婷

每个名字，每张面孔，深深刻在记忆里那份纯真，那份情谊，永远保留在心中不忘记，曾经的美好；不放弃，未来的憧憬。

———林斯哲

毕业不是一个终点，而是又一点起点，明天是我们的世界，一切因我们焕发光彩。

———陈乙燊

一年花开，一年花落，不知不觉又到了毕业的季节。淡淡的荔树香，请帮我们保留三年的美好回忆，留到以后，我们再回到这片荔园，与曾经一起奋斗的同学，再嗅一嗅这满园荔枝香„„

———黎颖壕

在经过三年花季雨季的洗礼，待哺的雏鹰已翱翔于蔚蓝的天际；黄莺已学得一门好手艺，展现出那优美动听的歌喉；而我吸吮着荔园的乳汁，茁壮成长，结出硕红的荔枝作为仁荣中学的回报，让那甜甜的香味带着毕业生永恒的回忆，带着对未来的憧憬，继续奋斗„„

———曾若钒

初三

（八）班

即将毕业，荔园三年欢声笑语如电影回放般历历在目，愿大家在今后的日子里能扬起新帆，拼搏出光彩的前程！可别忘记，仁荣是我们扬帆的港湾。

———陈敏咏

不要说再见，不要回头，把最好的祝福埋在心里，埋在未来里„„倘若有一天，回头品味快乐时，请记住：在地球的某一个角落，曾经有一个美丽的荔园——她叫仁荣中学！

———蔡夏彬

来到这里，——仁荣，我学会很多，也懂得很多，我永远不会忘记，这里是我成长的基石。

———何銮锋

岁月悠悠，荔园三春秋。转眼间，我也像荔园培育的一颗成熟的荔枝。我多想永远沐浴在您的浓荫里。

———彭钰莹

仁荣，是我们初中三年的家园，让我们健康成长，让我们感受到家的温馨，留下我们一生的纪念。

———林锦锋

在仁荣的校园中，我的学习道路，犹如一条漫长的路，总会遇到无数曲折和坎坷；我的学习道路，犹如一片狂妄的大海，总会遇到无数次考验；我的学习道路，犹如一出演不完的戏，总拥有无数快乐与难过。

在老师的的循循教导中，我学会了战胜自己，学会了创造奇迹，学会待人礼貌，学会了我从未懂的知识，同时也学会了树立理想，珍藏梦想与教训。

———金菲

校园的学习生活让我流连忘返，三年的学习苦累让我回味无穷，同窗的纯真情谊天长地久，培育我的地方——荔园让我终身难忘。

———张学涛

初中，仁荣点燃了我心中久未燃烧的火焰，让我勇往直前。

———叶文浩

我爱我的母校，我爱我的老师！老师，您是真正的园丁，您的生命因耕耘而芬芳；因开拓而闪亮，因奉献而充实。还有我那敬爱的校长，校长每一次在国旗下的讲话都拨动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；

它像补药，壮骨强筋；它像火光，暖人心窝。

永远忘不了您，我成长的摇篮———仁荣中学！

———陈展

仁荣的老师啊！您是真正的园丁，您那谆谆教诲就像阳光露火，土壤和水分的恩泽一样，潜移默化铸就了我们善良、宽厚、正直的心。

在毕业之际，我们向您致认最真挚的感谢！

———高冬望

风筝总会飞远，但它的线头留在了地上； 炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里； 我们总会飞远，但心总留在荔园里„„

———施俊双

在家里，母亲是我的第一任老师，而在校园里，老师既是我的恩师，也是我的严父，教我如何做人，学会感恩他人。

———卓志帆

荔园的新陈代谢，见证着我的成长；学会做人，学会求知，学会生活，学会创新，看着念着，让我的心灵更洁净，步伐更坚定；信念更坚强，人生更辉煌！

———杨秋容

浓浓树荫，朗朗书声，莘莘学子，辛苦老师，构成荔园美丽的风景；漫漫歌声，甜甜笑语，重重阻碍，万千坎坷，构成荔园多彩的人生。

———颜淑敏

青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中„„母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

———周君俐

往事虽然淡了，昔人虽然散了，但在我记忆里，荔园一直很温馨。

———曾丹欣

初三

（七）班

三年前的我，如一棵新生的小树苗，在这片仁荣土地的哺育下，我茁壮成长，如今已成为一棵能独立的挺拔大树。

当我在空中翱翔时，不会忘了曾待过的“家”——仁荣中学！

———杨秋容

三年前，我带着迷茫进入了这美丽的校园，懵懵懂懂；三年后，我很庆幸来到仁荣，在这里，我收获到许多知识，结交到许多的朋友。

———林洪云

三年的时光，总是过得很快，三年内，我们有哭有笑、有美好、有失望，但要是把这些片段连接起来，就是一张完美的全家福啊！

———韦克昌

感谢母校！

感谢三年来陪我度过的老师、同学们；

愿母校在今后能够多培养出高水平高素质人才，为社会多付出一份力！

———罗若琳

走进仁荣时，我是无知的孩童； 走出仁荣时，我是成熟的少年。

———黄富俊

三年说长不长，说短不短。从来到走，仁荣给了我一千多个日子让我成长，在其中我收获了友谊，收获了关爱，收

获了知识；如今，羽翼丰满的我们将离开它飞向更高更广的蓝空。我相信，这是一个结束，但是一个新的开始，我将带着老师的叮嘱、同学的欢笑，踏上新的征程。

———蒋银莹

时间飞逝，在仁荣的初中生活马上就要结束了，在仁荣中学的两年时光里，是我在九年的学习生涯中最快乐的日子，尽管它很短暂，但是它留给我的记忆却是最快乐，最深刻的。

———戴国镜

仁中生活是一个调味包，酸甜苦辣咸，样样都俱全。转眼间，你我将各奔东西，初中三年的酸甜苦辣，只有经历过的青春才算完整。

蓦然回首，思绪般的记忆已荡然无存，校园内的每一条路都留下了我们的足迹，校园内的每一朵花都变成了回忆。

短暂的离别是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永久的喜悦。

———程锦腾

三年光阴，已经从懵懂的少年净化成一个求知欲很强的少年。回首三年，历尽苍桑，只为那一刻的荣耀。中考，我

来了。

———孙炎权

忘不了校园的一花一草，点点绿意凝成了充满芳香与智慧的学习乐园；忘不了宽敞无比的操场，培育了一代代知识与力量并重的健儿；最忘不了朗朗上耳的读书声，激励我们携着文化前行。

———戴慧琪

我不知道有多少个星辰醉心其间，挥一挥手，又怎能抹去这不绝如缕的眷恋？哪怕今后的风景更美更好，我都无法轻抛过去。一展红颜，尽管人生告别是寻常事，真告别时，却又难说再见。三年了，我生活在母校。现在南风又轻轻地吹送着我，相聚的光阴匆匆。天下没有不散的宴席。在这学校的点点滴滴，我将无法淡忘。母校，再见！仁荣，我爱你！

———黄泽辉

千言万语无法诉出对于分别的不舍； 千山万水无法阻隔对于仁荣的思念。

内心无数的言语汇成了一句：“感谢您，仁荣！”

———钟小玲

学生时代——充满欢笑，充满浪漫，充满艰辛，充满豪情壮志，也充满酸涩和淡淡的忧郁。将一切的记忆，深深地烙在心灵的最深处。

———许文惠

时光飞逝，日月如梭。转眼初中生活已近尾声，但是仁荣的一草一木，一事一物都烙在我的心中无法抹平。

忆往昔，篮球场上抛撒汗水，嬴得比赛的喜悦；备考时的焦急与无奈，考场上聚精会神，取得好成绩的满足；体育课上扭到脚时，同学们纷纷伸出援助之手的温暖。课堂上老师孜孜不倦的教诲，是我刻苦学习的动力。荔枝园里花芬芳，校园桃李红满香。

现如今，我们从童稚走向成熟。我知道三载春秋，朋友与我同在，仁荣与我同行！

———林子尧

一开始，青春似一丝雨露，滋润着我们稚嫩的心灵；如今，青春似一轮新月，照亮着我们前进的方向，回忆仁中的点点滴滴，都必将激励着我们奋勇前行。

———王琼瑶

坚持仰望着天空，彩虹总会有出现的那一天。

———黄建锋

蒲公英放飞梦想，海燕喝退惊雷，只要放飞自己，择一颗炽热的心，我们就是蒲公英，我们就是海燕。只愿用一颗拼搏的心，撼动那遥远的未来。

———林晓曼

校园是一本厚书，品不尽的是关爱，叙不完的是友情，说不出的是感激，带不走的记忆。

———黄秋梨

相聚犹在昨天，分别即在眼前，但人的一生必然要走过许多“驿站”，而每个“驿站”既意味着结束，更一段新征途的开始。

———曾雅洁

海浪奋力的冲向岸边，是为了让那精致的贝壳一展风采；雄鹰翱翔蓝天父母的“挫骨”砺练，是为了让幼鹰有一片更广阔的蓝天，而仁荣啊！你就是帮助学子们走向成功的跳板，为了我们的成长而不断奉献。

———叶含育

仁荣用她那大海般的胸襟教导4万学子，成就一批批人才。相聚在仁荣，有着最珍贵的情谊，有着最快乐的回忆，这些值得珍惜！三年前我伴随着荔香来到这里，三年后我即将毕业，此时无声胜有声啊！

———许文君