荣仁小学安全工作调研报告

第一篇：荣仁小学安全工作调研报告

荣仁小学安全工作调研报告

为进一步做好学校安全管理工作，落实省市县教育局关于全面开展学校安全工作调研的要求，我校领导班子根据我校实际情况，制定了详细的计划，对安全管理的各项工作进行了一次周密而深入的检查调研，现将调研结果向领导汇报如下：

一、工作基本情况

1、学校内部制度建设完善，每学期初、期末及重大节假日，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止校园暴力事件和意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。

2、全校定期进行安全隐患排查，自查自改，并做好记录。上课期间，校外人员不得进入校园，到学校办事的必须经允许后方可入内。教职工在上班时间内外出必须履行请销假手续，经批准后方可外出。

3、内保工作。学校现有两位保安人员，24小时轮流值班，有严格的值班制度。保安人员随身携带器械，穿戴保安服，严把入门关，来访人员做好登记再开门。

4、学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值班领导带领值班教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题在第一时间内进行处理和报告，并将出现安全责任事故的考核严格落实到学校教师绩效工资方案中。校长与各班主任、任课老师之间，层层签定安全责任状，使学校安全责任制得到落实。

5、消防安全。重点检查消防安全责任制是否落实，消防通道是否安全、畅通，设施是否齐全等情况；对各专用室的灭火设施等进行逐一排查。本学期更换了过期的灭火器。学校在每个楼道都安装了安全通道标志，学生集中上、下楼时，有专人负责疏散和指挥机制。

6、饮食卫生。重点检查学校食堂的安全情况，检查食品是否符合卫生标准和有关要求，严禁三无产品流入学校。工作人员均持有健康许可证上岗。建立食品卫生安全规章制度.加强学校食堂的管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生。

7、交通安全。检查教职员工是否自觉遵守交通规则，主动在师生中做遵守交规的楷模，组织全体老师到学生上下学路口每日值班。有针对性地对学生开展安全教育。

8、做好传染病及卫生防疫宣传工作，注意教室及公共场所通风、消毒。

二、学校安全隐患排查

认真检查校内各部位安全情况。

我们发动全体教师对学校房屋各设施进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、食堂的防盗防火设施、体育器材等。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：

(1)消防安全条件。对学校的消防设施灭火器进行检查，发现灭火器均在有效期内，压力正常。

(2)询问接送学生车辆安全情况。虽然学校无接送学生车辆，但我校还是对部分学生家长骑摩托车接送孩子上学放学给予提出安全要求，并要求他们所乘载车辆不得进入校园。

(3)学校重要设施、场所的安全状况。学校的视频监控、报警设施、应急照明灯的的使用情况进行了全面测试，部分功能不好的给予了维修与更换。

(4)安全教育落实情况。重点检查了重点时段、重点部位、节假日及其他一系列值班的人员是否能按时到位、用心值班，对学生的安全教育是否能到位，教育教案是否够其全等，结果基本良好。

三、加强整改，组织实施。针对以上相关情况，我们做了大量的工作。

1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对学校暴力事件、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案，组织上下楼梯的演练，对消防设施进行维护，做到预防于未然。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。

3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。

4、严格实行安全责任制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值守制度，值日教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任制，学校将在第一时间内向上级教育部门报告。

总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

第二篇：小学安全工作调研报告

2009年兴隆小学安全工作调研报告

兴隆岗镇小学保卫科 2009年8月10日 2009年兴隆岗镇中心小学安全工作调研报告

2009年兴隆小学安全工作调研报告

生命弥足珍贵，安全重于泰山，安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长。本，为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，副校长、主任具体抓，各班具体分工负责组织实施。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项工作任务目标，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，使我校教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。

一．学校安全工作基本情况

兴隆岗镇小学共有教职工70余人，学生共570人，教学班共17个，学生教学楼共四层，学生宿舍为三层楼，共三单元，供学生寄宿。

1.食

学校食堂卫生情况良好，干净整洁，为个人承包，食堂有着完善的安全管理机制，在学校的监督和食堂管理人员的执行下，学校食堂安全工作得以顺利开展。

2.住

学校宿舍楼共三层，三单元，住宿学生占在校总人数的30%，宿舍晚间每单元都有两名值班教师，值班室备有值班教师签到表以及值班记录，值班教师认真负责，做到24小时在岗，24小时实时保护学生安全，在值班教师的辛勤工作下，我校住宿学生安全得到有效保障。

3.行

学生每周周六周日休息，共计两天，寄宿学生乘学校校车回家，少数学生为家长接送。4.安全管理

学校非常重视安全问题，安全管理措施以及设备齐全，配有门卫室，人员出入都有详细的出入记录，重点要害部位技防装备覆盖率较高，相关部位都配有灭火器等防火设备，符合相关标准。保卫干事为专职。

二．一年来学校安全工作取得的成绩

一年来，兴隆岗镇小学的安全管理工作逐步走向了科学化、规范化、制度化的轨道。2009年兴隆岗镇中心小学安全工作调研报告

一是市领导高度重视学校安全工作的开展，教育局领导和富锦市交警队工作人员到校给学生们开展了以增强安全意识为主题的主题教育报告，切实提高了学生们的安全意识。

二是学校安全工作领导重视，常抓不懈。一年来，各单位和中小学校、幼儿园高度重视学校安全工作，采取了一系列切实可行的工作措施，学校安全工作得到了进一步加强。

三是学校安全工作，从严管理，落实责任。各单位逐级签定了学校安全工作责任状，层层落实安全工作责任，形成了严密的安全管理网络。学校安全管理规章制度齐全，并狠抓落实。制定学校安全工作预案并组织演练，防患未然。

四是加大学校安全教育力度，提高学生安全意识和防范能力。安全教育课本统一免费发放，学校认真上好安全教育课，增强了广大师生的安全防范意识，提高了自救自护逃生能力。

五是积极开展“平安校园”创建活动，实施“阳光雨露工程”、“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“崇尚科学，拒绝邪教”、“远离网吧”签名和宣誓等形式多样、丰富多彩的平安建设宣传教育活动，并会同公安开展了“校园及周边环境治安秩序专项行动”和“消防安全专项行动整治”活动，营造了浓厚的创建氛围。既提高了广大师生对平安建设的知晓率，又增强了广大师生投身“平安和谐校园”创建活动的积极性、主动性和创造性，较好发挥了广大师生的主体作用。

六是加大排查力度，及时消除隐患。各单位按照教育局的统一要求，对校舍安全、饮食安全、交通安全、防汛安全等进行了拉网式的大检查，发现问题，及时整改，接送学生的车辆状况有了好转，交通秩序良好，保证了师生的交通安全。学校安全工作开展过程中存在的问题。

三．学校安全工作还存在的问题

一年来，学校安全工作虽然取得了很多卓有成效的成绩，但在安全工作的开展过程中我们还是发现了一些安全工作中存在的问题。

1.学生的法制意识不强，学生之间虽因鸡毛蒜皮小事打架，学生因打水、吃饭排队、玩球、借东西、前后桌、走路碰撞等小事打群架现象时有发生，主要时间是晚上和周六周日。但这些小事不小，往往出大事，酿大祸，我们决不能小看，后果十分严重，我们要认真吸取教训，查明原因，进行反思，保证不再发生2009年兴隆岗镇中心小学安全工作调研报告

此类事件。

2.交通安全是学校安全的第一杀手，学生交通意识差，学生在路上打闹，骑自行车不遵守交通规则，横冲直撞，安全隐患大，要引起师生的高度重视，有的学校门口至今没有交通警示标志，没画斑马线，应立即调整。

3.用电安全隐患大，学校部分用电线路混乱、老化，刀闸、插座、拉盒无盖，保险丝不合格，仍有用铜线当保险丝的现象，冰箱、冰柜、电饭锅、电褥子、电暖风、手机充电器使用不规范。

4.学校门口仍然存在小摊小贩，校园商店仍卖小食品现象，应该取缔。

5.学校安全保卫人员人少，经费不足，必须增加保卫人员，加大投入，寄宿制学校必须安装电子监视系统和报警器。

四.解决问题的措施

1.进一步增强责任感和使命感，把加强学校安全工作作为素质教育工作的一项重要任务和内容，摆在突出位置，强化管理，狠抓落实。安全教育常抓不懈，警钟长鸣。抓好学校的安全工作，重点是要通过安全教育工作，使广大师生增强安全意识，学习安全知识，逐步提高自我应急的能力，要制定切实可行的安全教育工作计划，建立健全安全管理工作责任制，定期对学校安全教育和安全防范工作进行检查，每周一次，早发现，早解决，早消除安全隐患，将安全教育工作一抓到底。按着《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学安全指导纲要》里的规定对每位学生进行安全教育，提高他们的安全意识，增强他们的安全知识，加强他们安全防范、自我保护的能力，把学校的安全事故降到最少。

2.健全制度，落实责任，不断完善学校安全工作机制，全面落实学校安全工作的各项措施，建立起学校安全的有效工作和管理机制，层层签订责任状，真正把学校安全工作各项任务落实到基层，落实到学校，落实到班级，落实到责任人。

3.真抓实干，全面落实安全工作各项措施，抓实抓细第四季度学校安全工作，冬季是学校安全事故发生的高发期，要以交通安全、防火安全、防拥挤踩踏、防校园暴力和校园周边治安为重点，认真落实各项防范措施，预防和减少各种安全事故的发生。

4.要重点加强宿舍的安全管理，重点做好安全基础设施建设，改善学校食堂、饮用水、厕所等设施条件。要定期开展学校安全排查工作，针对学校的薄弱2009年兴隆岗镇中心小学安全工作调研报告

环节，采取有效措施，彻底整改，消除隐患。我县寄宿制学校明显增多，这给学校管理带来很大困难，我们一定要研究解决寄宿制学校出现的住宿治安、饮食、交通等新情况和新问题，坚决防止火灾、集体食物中毒、楼道拥挤、学生打群架、校舍、用电、交通（特别是接送学生车辆）等重大事故的发生。

5.根据本校的具体情况，从学生实际出发，在出操、集合等上、下楼梯的活动中，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维护秩序，管理学生。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。要在教学楼楼梯间设置指示、警示标志，告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。严防校园拥挤踩踏事故发生。

6.开展校园及周边治安秩序集中整治专项行动，加大“五查”力度，查学生携带管制刀具，查学生打架，查学生逃课，查学生上网吧，查学生吸烟、饮酒、打扑克。

7.夯实基础，切实提高学校自我管理和防范能力，实行学生“承诺书”制。要加大安全设施投入力度，切实加强学校基础设施建设，努力筑牢维护校园安全稳定的第一道防线。一是强化校园安全管理，确保校园安全稳定有序。要加强学校安全管理制度建设，加强校园重点部位安全保卫力度。二是强化校园矛盾纠纷排查调处的力度，努力从源头上加以预防和控制。三是强化预警机制，增强突发事件处置能力。

8.继续抓好学生上下学接送车辆的排查整治工作。重点解决农村地区使用拼装车、报废车、货车、拖拉机和非法营运客车接送学生上下学问题。

总之，学生和学校安全是社会安全的一个重要方面，它直接关系到学生的健康成长，关系到千千万万家庭的幸福安宁和社会稳定，关系到民族的希望和未来，是一项重大的“民心工程”，需要倍加重视。必须深刻认识到安全工作的重要性和忽视安全工作带来的严重性和危害性。要站在为人民负责的高度，站在抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定、抓安全就是维护人民群众根本利益的高度，进一步增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，牢固树立安全第一，“责任重于泰山”的思想，决不能有任何侥幸心理，决不能有丝毫松懈麻痹。在工作中要变“要我抓”为“我要抓”；变“被动抓”为“主动抓”；变“突击抓”为“经常抓”，坚持下去，常抓不懈。要把确保全校广大师生生命和财产安全作为学校义不容辞的重大责2009年兴隆岗镇中心小学安全工作调研报告

任，切实把学校安全工作做实做细。要形成“时时讲安全，事事讲安全，处处讲安全”的格局和“自查—督查—整改—强化—保持”的学校安全工作运行机制。

第三篇：小学安全工作调研报告

2009年兴隆小学安全工作调研报告

兴隆岗镇小学保卫科2009年8月10日

2009年兴隆小学安全工作调研报告

生命弥足珍贵，安全重于泰山，安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长。本，为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，副校长、主任具体抓，各班具体分工负责组织实施。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项工作任务目标，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，使我校教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。

一．学校安全工作基本情况

兴隆岗镇小学共有教职工70余人，学生共570人，教学班共17个，学生教学楼共四层，学生宿舍为三层楼，共三单元，供学生寄宿。

1.食

学校食堂卫生情况良好，干净整洁，为个人承包，食堂有着完善的安全管理机制，在学校的监督和食堂管理人员的执行下，学校食堂安全工作得以顺利开展。

2.住

学校宿舍楼共三层，三单元，住宿学生占在校总人数的30%，宿舍晚间每单元都有两名值班教师，值班室备有值班教师签到表以及值班记录，值班教师认真负责，做到24小时在岗，24小时实时保护学生安全，在值班教师的辛勤工作下，我校住宿学生安全得到有效保障。

3.行

学生每周周六周日休息，共计两天，寄宿学生乘学校校车回家，少数学生为家长接送。

4.安全管理

学校非常重视安全问题，安全管理措施以及设备齐全，配有门卫室，人员出入都有详细的出入记录，重点要害部位技防装备覆盖率较高，相关部位都配有灭火器等防火设备，符合相关标准。保卫干事为专职。

二．一年来学校安全工作取得的成绩

一年来，兴隆岗镇小学的安全管理工作逐步走向了科学化、规范化、制度化的轨道。

一是市领导高度重视学校安全工作的开展，教育局领导和富锦市交警队工作人员到校给学生们开展了以增强安全意识为主题的主题教育报告，切实提高了学生们的安全意识。

二是学校安全工作领导重视，常抓不懈。一年来，各单位和中小学校、幼儿园高度重视学校安全工作，采取了一系列切实可行的工作措施，学校安全工作得到了进一步加强。

三是学校安全工作，从严管理，落实责任。各单位逐级签定了学校安全工作责任状，层层落实安全工作责任，形成了严密的安全管理网络。学校安全管理规章制度齐全，并狠抓落实。制定学校安全工作预案并组织演练，防患未然。四是加大学校安全教育力度，提高学生安全意识和防范能力。安全教育课本统一免费发放，学校认真上好安全教育课，增强了广大师生的安全防范意识，提高了自救自护逃生能力。

五是积极开展“平安校园”创建活动，实施“阳光雨露工程”、“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“崇尚科学，拒绝邪教”、“远离网吧”签名和宣誓等形式多样、丰富多彩的平安建设宣传教育活动，并会同公安开展了“校园及周边环境治安秩序专项行动”和“消防安全专项行动整治”活动，营造了浓厚的创建氛围。既提高了广大师生对平安建设的知晓率，又增强了广大师生投身“平安和谐校园”创建活动的积极性、主动性和创造性，较好发挥了广大师生的主体作用。

六是加大排查力度，及时消除隐患。各单位按照教育局的统一要求，对校舍安全、饮食安全、交通安全、防汛安全等进行了拉网式的大检查，发现问题，及时整改，接送学生的车辆状况有了好转，交通秩序良好，保证了师生的交通安全。学校安全工作开展过程中存在的问题。

三．学校安全工作还存在的问题

一年来，学校安全工作虽然取得了很多卓有成效的成绩，但在安全工作的开展过程中我们还是发现了一些安全工作中存在的问题。

1.学生的法制意识不强，学生之间虽因鸡毛蒜皮小事打架，学生因打水、吃饭排队、玩球、借东西、前后桌、走路碰撞等小事打群架现象时有发生，主要时间是晚上和周六周日。但这些小事不小，往往出大事，酿大祸，我们决不能小看，后果十分严重，我们要认真吸取教训，查明原因，进行反思，保证不再发生

此类事件。

2.交通安全是学校安全的第一杀手，学生交通意识差，学生在路上打闹，骑自行车不遵守交通规则，横冲直撞，安全隐患大，要引起师生的高度重视，有的学校门口至今没有交通警示标志，没画斑马线，应立即调整。

3.用电安全隐患大，学校部分用电线路混乱、老化，刀闸、插座、拉盒无盖，保险丝不合格，仍有用铜线当保险丝的现象，冰箱、冰柜、电饭锅、电褥子、电暖风、手机充电器使用不规范。

4.学校门口仍然存在小摊小贩，校园商店仍卖小食品现象，应该取缔。

5.学校安全保卫人员人少，经费不足，必须增加保卫人员，加大投入，寄宿制学校必须安装电子监视系统和报警器。

四.解决问题的措施

1.进一步增强责任感和使命感，把加强学校安全工作作为素质教育工作的一项重要任务和内容，摆在突出位置，强化管理，狠抓落实。安全教育常抓不懈，警钟长鸣。抓好学校的安全工作，重点是要通过安全教育工作，使广大师生增强安全意识，学习安全知识，逐步提高自我应急的能力，要制定切实可行的安全教育工作计划，建立健全安全管理工作责任制，定期对学校安全教育和安全防范工作进行检查，每周一次，早发现，早解决，早消除安全隐患，将安全教育工作一抓到底。按着《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学安全指导纲要》里的规定对每位学生进行安全教育，提高他们的安全意识，增强他们的安全知识，加强他们安全防范、自我保护的能力，把学校的安全事故降到最少。

2.健全制度，落实责任，不断完善学校安全工作机制，全面落实学校安全工作的各项措施，建立起学校安全的有效工作和管理机制，层层签订责任状，真正把学校安全工作各项任务落实到基层，落实到学校，落实到班级，落实到责任人。

3.真抓实干，全面落实安全工作各项措施，抓实抓细第四季度学校安全工作，冬季是学校安全事故发生的高发期，要以交通安全、防火安全、防拥挤踩踏、防校园暴力和校园周边治安为重点，认真落实各项防范措施，预防和减少各种安全事故的发生。

4.要重点加强宿舍的安全管理，重点做好安全基础设施建设，改善学校食堂、饮用水、厕所等设施条件。要定期开展学校安全排查工作，针对学校的薄弱

环节，采取有效措施，彻底整改，消除隐患。我县寄宿制学校明显增多，这给学校管理带来很大困难，我们一定要研究解决寄宿制学校出现的住宿治安、饮食、交通等新情况和新问题，坚决防止火灾、集体食物中毒、楼道拥挤、学生打群架、校舍、用电、交通（特别是接送学生车辆）等重大事故的发生。

5.根据本校的具体情况，从学生实际出发，在出操、集合等上、下楼梯的活动中，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维护秩序，管理学生。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。要在教学楼楼梯间设置指示、警示标志，告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。严防校园拥挤踩踏事故发生。

6.开展校园及周边治安秩序集中整治专项行动，加大“五查”力度，查学生携带管制刀具，查学生打架，查学生逃课，查学生上网吧，查学生吸烟、饮酒、打扑克。

7.夯实基础，切实提高学校自我管理和防范能力，实行学生“承诺书”制。要加大安全设施投入力度，切实加强学校基础设施建设，努力筑牢维护校园安全稳定的第一道防线。一是强化校园安全管理，确保校园安全稳定有序。要加强学校安全管理制度建设，加强校园重点部位安全保卫力度。二是强化校园矛盾纠纷排查调处的力度，努力从源头上加以预防和控制。三是强化预警机制，增强突发事件处置能力。

8.继续抓好学生上下学接送车辆的排查整治工作。重点解决农村地区使用拼装车、报废车、货车、拖拉机和非法营运客车接送学生上下学问题。

总之，学生和学校安全是社会安全的一个重要方面，它直接关系到学生的健康成长，关系到千千万万家庭的幸福安宁和社会稳定，关系到民族的希望和未来，是一项重大的“民心工程”，需要倍加重视。必须深刻认识到安全工作的重要性和忽视安全工作带来的严重性和危害性。要站在为人民负责的高度，站在抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定、抓安全就是维护人民群众根本利益的高度，进一步增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，牢固树立安全第一，“责任重于泰山”的思想，决不能有任何侥幸心理，决不能有丝毫松懈麻痹。在工作中要变“要我抓”为“我要抓”；变“被动抓”为“主动抓”；变“突击抓”为“经常抓”，坚持下去，常抓不懈。要把确保全校广大师生生命和财产安全作为学校义不容辞的重大责

任，切实把学校安全工作做实做细。要形成“时时讲安全，事事讲安全，处处讲安全”的格局和“自查—督查—整改—强化—保持”的学校安全工作运行机制。

第四篇：2016沂水县高桥镇荣仁小学艺术教育发展报告

沂水县高桥镇荣仁小学艺术教育发展报告

艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分，长期以来一直是我校工作的重点。我校坚持五育并举的育人原则，将艺术教学与其他学科教学并重，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚情操。

一、基本情况

我校是高桥镇一所农村小学,现有17个教学班,在校生人数为743人,在全校教师中，音乐兼职教师1人，美术兼职教师2人。现有音乐专用教室1个，舞蹈教室1个；现有美术专用教室1个。本校现有音乐、美术的器材配备达标。

二、主要举措和成效

(一）艺术教师队伍 1．教师配备与培养培训

我校需增加了艺术教师的数量(音乐2人，美术2人)。（1）学校将申请配备艺术教师，提高教师专业能力。

（2）重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。并且还将成立艺术课题的小专题研究，在工作中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。

（3）组织教师外出培训、观摩。比如音乐教师的优质课观摩大会，美术教师的市级工业艺术展，都予以积极的支持，并报销差旅费。开阔教师眼界，加强艺术教师的交流，从而不断提高他们的素质。2．艺术经费投入

我校虽然教育经费紧缺，但非常重视学校艺术教育工作，学校公用经费中每年都有艺术教育的专项经费。只要是艺术教育、教学或活动需要，学校领导都能给予经费上的积极支持，学校投入艺术教育的经费是完全可以保证艺术教育有序开展的，而且还不断增加对艺术工作的投入。

（1）改善办公条件和学生学习条件。本里，更换了各班外的艺术展示墙、教室和办公室班牌、各办公室增加了绿色植物盆栽，给学生和艺术教师都创造了美的享受。

（2）每年增加艺术活动投入。我校每年进行“合唱”歌唱大赛，学生极喜欢，学校也不断加大投入，把它办成了学校的精品活动。同时，每学期都更换学校的蒙正榜样与艺术墙，增强校园的艺术氛围。3．器材设施改进

学校在已有器材的基础上，今年加大了对一些学生器材的增补。比如音乐用的鼓类，美术用的工具类等，让更多学生能使用音乐器材，感受音乐魅力。

（二）课程建设与艺术活动

我们深知，艺术课程对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。我校艺术教育工作由分管教学的教导主任和德育副校长两条线推动贯彻。艺术教学常规工作归分管教学的教导主任贯彻落实，学校严格按照教育部规定的课时开展艺术课堂教学。德育副校长从学校的德育活动入手，以学校社团、艺术节、文化节为契机，开展丰富多彩的艺术活动，让美育深入学生的心灵。我校每学期都对艺术工作进行系统规划，将艺术工作纳入学校的教学工作计划中，并贯穿整个教学过程，确保管理到位，档案资料齐全，做到有计划、有落实、有总结、有评定。1．艺术课程开设 我校牢牢抓住课堂教育主渠道的作用，在国家基础型课程设置上做到各个年级、各门艺术课程开齐、开足，由专职教师任教音乐、美术学科。艺术课程开课率为100%。除此以外，学校还提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。

去年学校根据教师的特长和学生的需求每周开设表演唱、合唱、民族舞、手工、美术等艺术类的活动。每位同学根据自己的爱好选择项目报名参加，如今我校参与艺术活动的学生达到80%以上。

我校的艺术教育注重面向全体学生，较好的完成了教学大纲和课程标准规定的教学目标。在艺术教材方面，我们按照规定选用国家审定通过的美术、音乐教材，按照课程标准和教学内容进行教学，并根据学生发展需求拓展教学内容。我们在艺术课堂教学中注重教学设计、教学过程和教师教学反思。教学设计中注重课堂教学过程的优化，注重激发学生学习兴趣，努力让学生主动的参与，让学生成为学习的主体，获得生动的审美体验。教学过程中注重全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展。教学反思强调对本节课优缺点的总结，着重对不足的地方提出改进措施。

例如我们在音乐教学评价的过程中淡化分数与评比，实现多元化评价。具体表现：（1）重视学习过程，评价实施日常化。根据不同年段学生特点制订了音乐课堂评价表，如学生上音乐课态度认真与否、回答问题是否积极，是否参与各级各类的艺术活动，将这些一一记录下来，成为学生最终音乐成绩的重要依据。

（2）尊重学生个体差异，确定不同的评价标准。我们根据学生的差异制定了不同的标准，对平时音乐基础较差的学生，只要学生能正确演唱歌曲就及时肯定他的进步，而对音乐学习具有优势的学生，则不仅要准确演唱歌曲，还要用动作表达出歌曲的情绪，在音色、节奏、音准方面都有较高要求。

（3）在音乐课上对学生进行评价的方式除了常用的等级制，还采用音乐欣赏、合作学习、音乐评论、特长展示等形式。如合作学习就是将学生分成5人小组，每组的学生在学习能力、组织能力、性别、个性、兴趣、特长等方面合理搭配，大家共同完成一次表演，每个小组成员得分一致。这样一来，不管学生在音乐上差异如何，都会为获得好的评价而积极地参与到音乐活动中间，在相互合作中各自发挥自己的强项，这样就调动了每个同学的积极性，使每个学生都有机会在音乐课上充分展示自己，并获得同样高的评价。

美术课总评成绩有平时成绩、期末成绩，特长加分三块构成。计算方法：平时成绩60%+期末成绩40%+特长加分=总评成绩。平时成绩有课堂纪律、作业成绩、个人保洁、问题参与等方面构成，每位学生每项基础分为100分，每一次扣分、加分都为10分，平时成绩=（课堂纪律+作业成绩+个人保洁+问题参与）/4。期末成绩即期末作业的成绩。特长加分，指的是在美术方面比赛校级（包括校级）以上获奖，1次加10分。最后，总评90分及以上为优秀，80分及以上为良好，80—60分为及格，60分以下为不及格。

总之，我们采用学生自评、互评以及教师对学生评价等方式，提倡多主体评价。更注重学生在教学过程中的表现性评价。运用课堂中学生的表现、参与，教师对学生回答问题、参与问题的记录等方式收集学生学习表现的信息，对学生在参与美术学习过程中的综合表现进行评价。对学生的作业采用多种评价方式评价，有学生的自评、教师的等级评定与学生作品讲评及互评以及学生作品展示等方式，充分肯定学生的进步和发展，明确需要克服的弱点与发展方向。

2、课外艺术活动 在艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示自己的才能和个性。

我们还积极与社区合作，让艺术团优秀节目参与社区“迎七一”、“庆国庆”表演，还让合唱社团积极参加上级组织的比赛

3、特色发展

积极开展校本课程，发展艺术社团活动，在全区中小学生艺术节中书画现场比赛获奖达十多人次。

4、校园艺术环境

学校根据国家有关规定，建有设施较完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育的专用教室，基本能满足艺术课教学的需要。并建有专用画室和舞美室，以及所需的教学设施、音像资料和艺术活动器材，配备了艺术图书与资料，基本可以满足课外艺术教育活动的需要。

在“蒙以养正，厚德强能”办学理念指引下，我校以班级文化建设系列活动为实施途径，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。本期学校在各班教室外墙上开辟了“班级展示墙”，里面展示了大量的学生作品，营造了良好的艺术氛围。

（三）组织管理与保障机制 1．艺术素质测评

学校成立了专门的艺术素质测评小组，由分管艺术的德育副校长和音美术老师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加测评，学生艺术素质测评覆盖达到100%。对于测评结果不合格的学生及时报给相应老师，组织辅导与再测评，不让一个孩子掉队。

2、艺术教育工作自评

学校每年都会进行艺术教育工作会，在会议上进行学校艺术自评工作，由美术组和音乐组分别进行工作总结，不断发现问题，为下一年的工作做好规划。

3、艺术教育管理与体制建设

我校艺术教研组由德育副校长分管，建立艺术活动的管理组织和艺术教育工作议事制度，不定期开展艺术教育研讨会议。做到每学期期始有计划，期末有总结，艺术教育各项工作开展得有声有色。在工作碰到问题和困难时，能体现出艺术组的团队合作，互相帮助，年轻教师虚心向老教师求教，老教师热心帮带年轻教师，共同将工作做得更好。艺术组老师在学校的各项艺术活动中发挥了重要作用。

三、主要问题和改进措施

本校艺术教师的教学水平有待提高。这就要求教师不断加强自身业务素质和教学能力，积极加强组内教研和探索，不断提高教学技艺。学生的艺术修养还不够高。这需要我们在以后的艺术教学中培养学生的艺术兴趣与爱好，充分发挥专业老师的培优作用。同时，积极发挥学校艺术活动和艺术社团的作用，提高学生的艺术修养。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。今后我们还将艺术工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为我校艺术教育工作和学生的终身发展奠定坚实的基础。

2016.12

第五篇：仁荣中学毕业留言感恩

感

恩

高一（7）

林燕静

是谁，托着红日冉冉升起。是谁，培育幼苗参入云天。是谁，孕育花朵荫娜多姿。是您，那太朴实无华的校园。是您，那伟大无私的校园。滴水之恩，当以涌泉相报。

对于贫困农家孩子来说，上高中一直是我们弥留在内心深处美丽而着涩的梦。当我们面对选择进退维谷时，仁给我们带来希望，解决我们经济上的困难，为我们的梦想插上了腾飞的翅膀。如果要留这份思情注脚，在我看来，非“感恩”二字莫属。我相信我们不会辜负学校对我们的期待，我们都会成为一个出息的人来报答这份恩情。

感谢仁荣，为我们这些学子提供良好的学习环境，有良的生活。感谢仁荣，让我认识许多可爱的朋友与他们结下浓厚的友谊之情。感谢仁荣，感谢那些明阿婕和大步的辛苦劳作，每天为我们盛菜，为我们打扫小道。让我们在一个干净和充满爱意的校园里快乐的成长。

感谢老师的谆谆教诲，让我们学会了勇敢，坚强与如何追求自己的人生的价值。老师们的为人师表，让你们懂得为人处事和怎样努力做一个大写的人。老师们对我们的无私付出，恩重如山似湄湄溪流滋润我们的心，难以忘却。

学校是我们遨游的地方，我是一只雏鹰，渴望完美的飞翔。学校是我们知识海洋，我是一条小鱼，渴望完美的流淌。是学校给了我们宽广的大海，佳我的鱼鳞更加丰满------我想，这一切的一切都是无法用言语表达的，但是，我还是很想由衷一声“仁荣，谢谢您”。此恩此情，何以相报？