自信是健康成长的翅膀

第一篇：自信是健康成长的翅膀

自信是健康成长的翅膀

同学们、老师们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《自信是健康成长的翅膀》。刘翔大家应该都很熟悉吧。在奥运会前，对于体育迷们提出的在雅典将会获得怎样的成绩的问题，刘翔自信地回答：“压力肯定是有的，但是我的抗压能力比较好，会变压力为动力，关键是发挥出最高水平，我相信自己可以创造奇迹。” 最终刘翔以12秒91的成绩获得奥运会110米栏的冠军，创造了新的奥运会记录，改写了我国田径运动的历史。可见，自信的力量有多么强大！

一个不自信的人，做任何事都会畏畏缩缩，胆小懦弱。这样的人，永远成不了大器。作为祖国的花朵，我想，我们每一个人都应该拥有自信，拥有自信的人生，拥抱美好的未来。自信是一种自强不息的信念，它让我们冲破一些障碍，勇往直前。有了自信，软弱的我们变得坚强；有了自信，迷失的我们有了方向；有了自信，悲观的我们变得开朗；有了自信，我们就会离梦想越来越近！

自信的力量是无穷的，自信能创造奇迹。我们的健康成长需要自信，那么如何给自己建立自信呢？试试我给你的建议吧！

1.想想自己不自信的地方。2.想想自己的长处和优点。

3.对着镜子笑一笑，人生是积极的。4.展现自己优秀的一面。

5.设定目标，做好充足的准备。6.不要逃避和不敢面对失败。

7.为自己定下约束。

只要有了自信，你将是个非常优秀的人。燕子去了有再来的时候，所以失败了有再次成功的希望。自信就在身边，如影随形。自信是一种由内而发的美，像一种光环，会照耀着你，引领你一步步走向成功。

同学们，让我们一起踏出自信地脚步，书写灿烂的明天吧。拥有自信，拥有精彩的人生，让自信为我们插上一对健康成长的翅膀，让我们在理想的蓝天中尽情翱翔吧！

2012.5.7

第二篇：“自信是健康成长的翅膀”的国旗下讲话

自信是健康成长的翅膀

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《自信是健康成长的翅膀》。

有一个7岁的小女孩，她的家乡是个贫困的山区,那里没有学校，她没读过幼儿园，更没接受过什么早期教育，后来在好心人的资助下，那里建成了一所希望小学。学校落成那天，一位记者前往采访，遇见了这个小女孩。小女孩对记者随身携带的照相机很感兴趣，可是她不知道它的名称，当记者想告诉她“这是照相机”时，她却摇摇头，非常自信地说：“不用告诉我，我读了书自然会知道。”在场的人都愣住了，为她的可爱，更为她的自信而感叹。

自信是什么？自信是迈向成功的第一步。

自信是课堂上的踊跃发言。别再红着脸，腼腆地说：“我不行。”不必紧张，不必害怕，勇敢发表自己的见解，即使说得未必正确，也没有人会讥讽你；即使说得结结巴巴，同学们也会为你叫好。

自信是运动场上的奋力拼搏。别因为身体单薄而退缩。经不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面；只躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在蓝天中翱翔。也许你会跌倒，但它会使你的脚步更踏实、更矫健；也许你会落后，但是只要拼搏过，你就会有收获，就会有进步。

自信是遭遇失败后的再次启程。通往成功的路上充满着坎坷，爱迪生为发明电灯曾试验过1000多种灯丝，每次失败，他都不气馁，有人嘲笑他，他却自豪地说：“我发现了1000多种物质不适合做灯丝。”这是怎样的勇气和自信啊！

自信是别人落难时的慷慨相助。两个月前，我们的邻国日本遭遇了强达9级的地震，我国救援队立即抵达日本参与搜救援助，这是我们中华民族的自信与胸怀！

无数事例证明，人生需要自信，拥有自信，方能成功。让我们插上“自信的翅膀”，让自信之心充满整个校园，让自信之声响起来，让自信之手挥动起来，让自信的风帆扬起来，让我们在困境中，听到心灵的呼唤，听到响亮的声音，看到挥舞的千万只手，看到飘扬的船帆，提高我们的信心吧！

我相信，我能行。

谢谢大家！我的讲话完毕。

四（4）班朱康玥

第三篇：国旗下讲话——自信是健康成长的翅膀

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强身健体

初三（9）班国旗下讲话演讲稿››三八妇女节

国旗下讲话稿››加强班风学风建设，努力提高教学质量

——国旗下讲...››爱国，从爱校开始

国旗下讲话››有求必应有难必帮

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各位老师、各位同学：

早上好！今天我讲的主题是《自信是健康成长的翅膀》。首先我要给大家讲一个故事。有一个牧羊人，带着两个儿子去牧羊，一群大雁在天上飞，孩子说“我要能飞就好了”，爸爸把孩子们带到山头上，爸爸说“只要想飞起来就一定能飞起来”。孩子朝思暮想要上天，最后终于上天了，他们就是美国的莱特兄弟！1903年12月的一天，他们怀揣着飞翔的梦，制造了世界上第一架飞机——“飞行者号”飞上了天空，圆了人类千年的飞翔梦。

因为有了自信，他最终实现了自己的理想，同学们，在你们的背后有自信这一对翅膀吗？如果没有，就来听听我的建议，为自己也插上一对自信的翅膀。首先，我们要认识自己的长处和优点。没有一个人是完美的，但是每个人都有自己优秀的地方。为你拥有的特长和优点感到自豪，多替自己加加油，说声：“其实我也很棒！”

每天早上起床对着镜子笑一笑，给自己一个笑脸，常常对镜子笑一笑，会让你感到更快乐更自信。其次，设定目标，做好准备。设定目标，专注其中。要经常鼓励自己，因为你就要成功了！展现自己优秀的一面。让别人认可你，让他们觉得你很厉害，你的自信就会慢慢提升的，所以去展现你自己的才艺和优点，朝着自己热情的方向前进，培养多一些爱好，多交一些良友，让你变得自信满满。每个人都会有失败的经历，要敢于面对挑战，鼓起勇气，多试几次。你还要为自己订下约束。给自己一点压力，制定一些约束，遵守这些约束，随着时间的推移你的信心就会成为你的勇气和力量。失去自信的人，将失去一切。生活中需要自信，当你挣扎在困境中的时候，你是否相信自己，有放手一搏的勇气？当你漫无目标，觉得前途一片漆黑的时候，你是否有坚定的信念，披荆斩棘？其实，自信就在身边，如影随形。相信自己一点，再多一点，心中无敌，便无敌于天下。谢谢大家！

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《国旗下讲话——自信是健康成长的翅膀》

第四篇：放飞自信的翅膀

放飞自信的翅膀

平罗城关一小洪丽华

从古至今，凡是能取得成功的人，经历各不相同。但有一点却是共同的：他们都且有强烈的自信心。试问：充满自卑的成功人士又有几个呢？

语文课从本质上看无疑是“立人”之课，他具有强烈的人文精神。语文教学，给予学生的应该不仅仅是语文知识与能力，更重要的是在学习的过程中，时刻给予赏识—-引导，让学生获得真切的成长体验，充满自信的书写自己人生的轨迹。

做为一名语文教师，我们需要时刻准备好爱心，耐心与微笑，肯定学生，鼓励学生，树立学生的自信心，让他们放飞自信的翅膀。

“我相信你能行”

刚接这个班没多长时间，就发现这个班有几个“小”人儿—陈明、何嘉良、曹轶凡。这三个孩子都是胆小，接受能力弱，显得过分稚嫩。上课时从不敢举手回答问题，更多时候则是一脸茫然地坐在那里。尤其是曹轶凡，每当我叫他起来回答问题时，他脸上便现出恐惧与为难的神色，然后慢吞吞地站起来，嗫嚅半天才会挤出几个字：“我，我„„”跟着眼圈便红了。看着他那副小可怜样，我只好请他坐下。这孩子太娇弱了，上课经常迟到，作业拖沓，家长也是又急又气,无计可施，只好天天接送，督促。再这么下去怎么能行？我暗自思量对策，觉得应该先培养和树立他的自信心。就从课堂回答问题入手！开始，只要有比较简单的问题，我便会请他回答，鼓励他说出答案，并大张旗鼓地和其他孩子为他鼓掌。渐渐的，他站起来回答问题，声音响亮了许多，脸上那种恐惧与为难的神色也消失了，但仍不能够主动举手回答问题。怎么才能更进一步呢？我百般努力，也没有效果，这让我很苦恼。有一天，上口语交际课《猜谜语》，同学们个个兴高采烈，争着抢着说谜语，猜谜语。这时，我看到曹轶凡将小手攥的紧紧的，想举手又不敢举，一副很为难的样子。我赶紧走过去，拍着他的肩膀说：“曹轶凡，把你搜集的谜语说出来考考大家，好吗？来到台前去说。”他站起来，脸上又现出了那种恐惧为难的神色，嗫嚅着说：“我，我不敢！”我拿着他搜集的谜语，鼓励他说：“来，别害怕，老师和你一起说，我相信你能行！”看着我鼓励的眼神与微笑，他怯怯地站到台前，声音小的像蚊子哼哼，我陪着他一起读完谜语，并请他指名叫人起来猜谜语，随后请再请他将谜底解释清楚。等到解释谜底时，他的神态已自然了许多，声音也亮起来，我在他说完后对其他孩子说：“曹轶凡说得好不好？”“好！”全班孩子异口同声的喊，并报以热烈的掌声。我看到曹轶凡小脸放光，眼神也不再游离，便看着他的眼睛说：“相信自己，你能行！”从这以后，曹轶凡能自己举手了，只要他站起来说得好，我便夸奖他听得认真，脑筋动得快，“你真行！”“你越来越棒了！”我经常会送给他。由此及彼，他早晨能自己起床了，能自己按时到校，作业也比以前快了许多。小曹轶凡长大了。

我是司令

从四年级开始，我便在孩子们中间开展了“积累背诵古诗文”活动。由学生找，由学生讲，一周最少交流积累两首诗。开始，孩子们觉得自己教自己，自己当老师，都是又新奇又兴奋。教的孩子能认真理解诗意，感悟诗情，第二天早晨，将古诗工工整整的抄在小黑板上；学得孩子听得认真，背得积极。可是好景不长，不到两个月，这股新鲜劲过去了，教得孩子不是太上心了，学得孩子也开始偷懒，有一部分孩子不能按时抄写和背诵古诗。几番督催，时好时坏，我是又气又急，真想放弃这项活动。

有一天，我在一本书上看到，一个人教孩子背诗，让孩子把诗词做成古诗文游戏牌，会背了就在边上画一个司令员，就可以称为“无敌将军”。比赛游戏牌时，谁的司令多，谁就赢，这种学与玩结合的游戏大大激发了孩子背诵的积极性。这篇文章让我茅塞顿开，决定改变方式，将这项活动继续下去。当我在班里宣布这个游戏规则和方法时，孩子们乐疯了。积极性，主动性空前高涨，几天工夫便做成了各

式各样的活动牌。有抽动式的，彩色的，花蝴蝶形的，有的还根据诗意配了画„„真让人惊叹孩子们的创造力。有了游戏牌，还要当上司令才能用，于是便出现了这样的情景：下课铃一响，孩子们便三个一群，五个一伙，互相比王牌，有谁比不过了，便赶紧去下工夫，增加司令，经常会听到：“我是司令！”“我也是司令！”

在赛诗会上，孩子们的成绩让我惊讶：短短一个半月的时间，司令最多的竟达到五十三张，最少的也有三十多张。孩子们也学会了“咬文嚼字”，作文中常会引经据典。期末统考时，有这样一道题“南阳要去美国，好友王灿来机场送他，两人互送礼物后，王灿说（一句古诗）。”标准答案是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”可在我班孩子的笔下，答案却是精彩纷呈：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君！”„„

我的作业最漂亮

这学期，孩子们的课堂作业和家庭作业，我怎么看怎么别扭，字迹潦草，书写不整齐，还时不时地空题，错题。说一说，好了几天；几天不说，又依然故我。家庭作业就更别提了，和课堂作业简直是天壤之别，让人惨不忍睹。范书，训斥，苦口婆心的劝说，我绞尽脑汁，用尽招数，也没有收到理想的效果。怎么办？

一天下课，我看着正在玩耍的孩子们，皱着眉头苦思。忽然，有几个正在聊天的女孩子的话飘进了我的耳朵：“我的大头贴漂亮，花色配得好！”“你看，我得多漂亮！看我笑得多甜！”„„我忽然灵机一动：好胜之心人皆有之，我何不„„第二天，在孩子们拿到作业之后，我开始鼓动他们：愿不愿让全校师生欣赏到你们最美的作业？敢不敢在自己作业之前写上“请欣赏我的作业吧！”或者是“我的作业最漂亮！”？孩子们摩拳擦掌，大声说“愿意！”“敢！”我趁热打铁：“君子一言，驷马难追！你们的承诺算数吗？”这时，连刚才并不太热情的孩子也被激将起来，“算数！”的喊声好像要把教室的房顶掀翻。于是，我看到了一本本作业上充满了自信的话语：“我的作业最漂亮！”“请欣赏我的作业吧！”„„看到了忽然变得干净整

齐的书写，忽然认真无误的作业，再加上每天评讲作业时的赞美与激励，这把火是越烧越旺。

我知道

今天，我正在和孩子们一起学习《威尼斯的小艇》。孩子们对这篇课文非常感兴趣，课前查阅了很多资料。在知道小艇的奇特造型后，我们开始一起探讨：小艇和人们的生活有着怎样密切的关系？孩子们结合课文和查阅的资料说了很多：

“我知道，威尼斯城的街道是有108条水道组成，纵横交错，是著名的水上城市。小艇在威尼斯就像我们城市的汽车、面的一样，人们离开它就寸步难行。”

“我知道威尼斯水道多，桥梁多，岛屿多，被世人称为‘水城’、‘桥城’、‘岛城’。小艇穿梭于其间，成为威尼斯城一道亮丽的风景线。”

“我知道威尼斯城完全建立在深海上，城市有许多古老的建筑，是著名的旅游城市。每天都有十几万人来这游玩。早晨，人们乘坐小艇涌入威尼斯，穿梭于其间，太阳快落山时，人们又乘坐小艇像落潮一样离开威尼斯。”

“我知道，威尼斯的交通工具除了小艇外，还有一种小火轮，当地的人们把小艇叫做‘共都拉’，把小火轮叫做‘钢朵拉’„„”“我知道„„”“我知道„„”，孩子们踊跃发言，许多知识是我也不知道的。

这时有个孩子忽然站起来说：“老师，我有个问题：威尼斯水城是怎样建筑在海面上的？”我愣住了，这个问题我没想过，自然也就没有查阅答案了。“这„„老师不知道，明天告诉你好吗？我猜想可能是用了很多石头从海底一层一层垒起来作为地基的吧，然后再在上面建建筑。”“可是老师，很久以前，人们是怎样在水底固定石头的？用水泥吗？”这下，我真的是张口结舌了。正在我自责后悔为什么没想到这个问题时，有一只小手高高举起，“老师，我知道。威尼斯城

市是建在一根根木桩上的，人们将长木一根根打入海底作为地基，共花了400多年的时间，才有了今天威尼斯城市的规模„„”

我惊讶，我感激，我对这个孩子说：“今天，你是我的老师！”„„

面对孩子们一张张鲜活的面孔，看到他们那因为鼓励和肯定是而变得自信的目光，我更加坚信：教育是金，教育是爱，教育是一种不懈的探索。

第五篇：插上自信的翅膀

插上自信的翅膀，才能飞达梦想的天堂

——《意林》（自信与命运）读后感

《意林》这本书主要讲的就是孩子的成长经历和许多的励志故事，里面还有一些中篇小说的连载，非常好看。每次我在《意林》的世界里遨游，都会忘了时间，就连妈妈叫我吃饭都听不到。

《意林》里的故事虽然很短，但告诉了我很多大道理。在第20卷里的一篇《自信与命运》深深打动了我。故事是讲：

红马家族为了摆脱东域艰苦的生活环境，要到水草丰美的西域草原。可是去西域草原的路途遥远，困难重重。山神知道了这件事就决定帮助它们实现理想。山神给了一匹健壮的年轻红马一个锦囊，说：“当你遇到困难时，打开它，我就会立刻出现在你身边。”年轻的红马带着山神的锦囊上路了。

它登上大山，闯过森林，穿越了大河、沼泽地，一路都化险为夷。终于来到了梦寐以求的西域草原。此时，它忽然想起了山神的锦囊。它打开锦囊，可半天也没有见到山神的影子。红马为了弄清事情的真相，返回东域草原找到山神，质问山神为什么不讲信用。山神说：“你们完全有能力到达西域草原，可是，你们缺乏的是自信。那个锦囊就是我给你的自信。有了它，你就成功了。”

在生活中、学习中，自信真得十分重要。记得前不久我们一家一起登东莞第一峰——银瓶山。一开始我还兴致勃勃的，一边向上登一边欣赏两旁的风景，还时不时地哼着歌，或大喊两声。后来随着山路越走越陡，脚也变得越来越重了。这也太累了，我心想肯定是到不了山顶。妈妈问下山的行人还有多久到达山顶。行人说这里才刚过了一半路程。一听这话我彻底吓住了，就嚷嚷着要下山。妈妈说：“要有信心，要相信自己，坚持就是胜利！”这话怎么这么熟悉？我想起来了，想起了红马遇到的种种困难，想起了红马的坚持，想起它们的丰衣足食的生活。我对着看不到的山顶大喊：“加油！我一定能登上东莞最高峰！” 一路上我们累了就在台阶上歇一下，渴了就喝点山泉。就这样走走停停，大约又过了一个半小时，我们终于到了山顶最高处。当我站在山顶向远处眺望，真是“无限风光在险峰”。看着眼前的美景，我心里也美滋滋的——耶，我做到了！

自信是一种伟大的力量，它会帮助你把潜能发挥到极致，实现梦想再也不是高不可及的事情。同学们，让我们插上自信的翅膀，飞达梦想的天堂吧！