学习计划以及对自己将来的职业和人生的初步规划[共5篇]

第一篇：学习计划以及对自己将来的职业和人生的初步规划

学习计划以及对自己将来的职业和人生的初步规划 前不久刚做完一个心理测验，我属于那种内敛型的人。因此，我相信我有相当的耐心去做那些看似枯燥却极有研究价值的研究项目。但是，在当今社会，这样的性格却是很吃亏的。因为缺乏与别人主动沟通的能力，很多信息无法及时获得，无法集思广益，这对于以后想搞研究的我是极其不利的。同时，我现在在学习上也出现了些问题。例如因为没有做好预习的工作，老师讲的问题就不能充分地理解；课后的复习工作也没有认真完成，这导致了我学习的整个知识网络十分混乱，学科之间的联系没有能够很好地梳理出来。当然我会及时地调整自己的学习状态，并且能制定相关的学习计划，定期地总结和反思自己的学习生活，喜欢有计划、有条理地工作，这，也可以算是我一些优点吧。

关于专业：我准备坚持读完食品安全与质量这个专业，并且修一个德语的第二专业，因为我以后想去德国留学，并且能学有所成。

关于将来的发展：争取出国留学，开拓眼界、增长见识、丰富知识。这就需要很好的专业成绩和优秀的外语能力。因此，我准备尽量在大一就过英语的4级考试，大二过英语6级考试，大三开始准备开考托福等。同时，认真学好计算机，争取早日通过国家计算机二级考试，从事计算机方面的工作也挺不错的。

其他方面：使自己变得更加开朗，尽量丰富自己的课外生活，多读书，汲取多方面的知识，多参加社团活动以增加自己的实践经验及组织管理能力，为将来能更好地工作奠定良好的基础。

当然，要顺利完成这些计划，自己就必须十分努力。进入大学，没有什么人在耳边唠叨叮咛，学习生活环境一下就变得轻松起来，这就更需要自己将心静下来，排除外界的干扰，也才能够高效地学习。同时，也要不断提醒自己：制定计划是愿望，完成计划才是终极目标。要达到目标，必须不断完善自我激励自我，使自己的斗志不至于松懈。也只有如此，才不枉作为一个科技新时代的青年。

对于将来嘛，我才想到以下几点：

1、考研，考博，做一名食品方面的研究人员

2、考研，做一名软件开发工程师

3、考研，做一名公务员

如果我要成为一名食品方面的研究人员，那么我现在必须学好相关的专业知识，这是最基本也是首要的条件。我不仅要在课堂上认真听讲汲取基本的专业知识，还得在课后主动向老师请教及探讨，和同学互相交流。另外要及时地通过各种信息渠道（如：报刊、杂志、网络……）获取最新最前沿的学科知识信息及生物研究动态，考研考博，并且将外语学好，将计算机学好。当然，对于我的这个理想奋斗目标实现起来固然有很大的难度，但是，我相信，只要有了远大的目标，才能够有为之奋斗的决心！

退一步而求其次，我也要考研，做一名软件开发工程师。这需要足够的耐心和很好的数理及英语基础。因此，学好数学和英语十分重要。编程也是一种研究，我相信，我能够有足够的耐心去梳理思路。而且，我对数学十分感兴趣，我相信，我在这方面也一定会有所作为的。

当然，得为自己留条底线，最差，我也要考研，成为一名公务员。现在公务员一般都是从事综合管理类和行政执法类，涉及科研类的少，所以对食品研究人员的需求相对较少，这对我来说报考公务员很可能专业不对口。因此，我需要涉猎更多更广泛的书籍及资料以奠定深厚的知识基础，积累生活工作经验以良好的状态参与残酷的社会竞争。

第二篇：对将来的职业进行经营和规划

对将来的职业进行经营和规划

常言道:“凡事预则立, 不预则废”。预，指预测、准备、规划。美好心愿要得以实现，就需要我们好好规划。换句话说，大学生的在大学生活的日子里是需要用心经营的。特别是大学，是人生新的一步，是新生活、新环境、新开始。

“我们自己走了不少弯路，不能让孩子再走弯路。学校、家长应重视对学生的早期职业生涯规划教育，为学生日后准确的职业定位打好基础。”国内第一个将职业规划带入中学课堂的北京人大附中专职职业规划师、北京前方导航教育公司首席专家吴志兰如是说。现在就业压力很大，求职是我们不可回避的现实问题，在职场上每一人都有属于自己的发展道路，这些道路又常常会因为不同的性格特点、优劣势等因素形成不同的发展轨迹。如何才能在市场条件下，把握自己的发展规律，实现个人身价最大化呢？给大学生做个科学的职业生涯规划便是第一步。我们必须向学生传达一个重要的信息：职业规划的意识，以唤起同学学习和求职的热情，提高学校大学生的就业竞争力。

[

一、个人分析] 作为一个当代大学生，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。自己是定位自己是属于那种很外向的人，善于沟通，曾经有过兼职推销人员的经历并取得相当不错的成绩。而且，自己所学的专业也是市场营销专业，这也是正是自己的兴趣所在。平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱。喜欢创新，动手能力较强。自身的SWOT分析 优势因素（S）

我的最大优势就是自己的学习能力，我比较容易接受新的知识，尤其是偏向文科类的知识，我想，这个优点会很大程度上促进我的发展，其次，个人性格上比较冷静、稳定、有耐心，这为我走教师这条路增加了很大的筹码。而且自己的专业技能掌握的也还好，这点也是极为重要的。弱势因素（W）

就我自身，我想我最需要克服的困难就是提高自己面对公众的能力，应该多多参加一些公众活动，加强自己面对大众的能力，克服紧张情绪，与更多的人交流交往。当然，自己肯定还有很多不足的地方，需要在以后的学习与生活中不断的改正与提高。机会因素（O）

应该来说，就目前的就业形势来说，纯粹的机会因素是很少的，正因为如此，我想我得更加珍惜每次的机会，尽力抓住每一次机遇，除此之外，我也相信在我以后的工作生涯中，我同样会遇到许多许多的机会，比如说加薪机会，升职机会等等。挑战因素（T）

没有任何一个职业不存在挑战因素，销售职业同样如此，敢于迎接挑战，才能不断在挑战中让自己成长，首先是自己在营销的过程中，肯定会遇到许多具有挑战性的问题，加上市场的多变性，干扰我们自身的因素太多了。所以，我须充分认识这些挑战因素。抓住机遇，迎接挑战。

[

二、社会环境分析] 中国现在是一个政治稳定，经济、文化高速发展的国家，并且这种状况为每一个都提供了一个好的发展机遇。随着市场经济的发展，市场在经济活动中的作用将越来越大。

1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境：

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。[

三、职业分析]

社会的发展将会对市场营销的职业产生重要的影响：对市场营销的依赖性将越来越大。而且，社会对市场营销的需求将越来越大。个人选择的行业还没有最后确定，但比较感兴趣是制药、保险和食品。这些行业都是社会所不可缺少的行业，而且随着社会的发展，这些行业的发展空间也会相当大。[

四、目标分解与目标组合]（1）目标分解：目标可分解成两个大的目标—— 一个是顺利毕业，一个是成为一个有一定经验的市场营销人员。

对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好„„.对于第二目标，又可分解为接触市场阶段，了解市场阶段、熟悉市场阶段。接下来，还可以细分：在接触市场阶段，要采用什么办法（兼职），和哪些公司保持联系„„.（2）目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一定经验的市场营销人员）有促进作用。经验与理论成就一个完美的人生。[

五、具体实施方案] 要成为一个有一定经验的市场营销人员，需要缩小自己和有一定经验的市场营销人员的差距。这些差距包括：

(1)思想观念上的差距。刚从事销售的人一般会认为销售只是卖出商品，但有一定经验的人则会认为销售是“卖出自己”——客户只有相信销售者，才可能购买商品。为了缩小这种差距，需要向有经验的人员请教，并在实践中去体会这一点。

（2）知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的应当是实践的差距。为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的市场销售，在实践中体会书本知识。（3）心理素质的差距。市场销售需要百折不挠的精神，而作为一个被人称

为“天之骄子”的大学生，缺少的可能恰恰是这一点，往往遇到些许挫折和失败就会退缩。这种差距，需要在实践中逐步消除。

（4）能力和差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和七八名销售高手保持密切的联系，以便随时请教和学习。[

六、大学生职业生涯规划的实施策略]

（一）在校期间 1．大学一年级：探索期

[阶段目标]职业生涯认知和规划。

[实施方案]首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；如果有必要，为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好的基础。2．大学二年级：定向期

[阶段目标]初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。

[实施文字]认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。考虑未来的毕业方向（深造或就业等），了解相关的活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作精神，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，并从不断的总结分析中得到职业的经验；增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识以充实自己。3．大学三年级上学期：准备期

[阶段目标]掌握求职技能，为择业做好准备

[实施方案]加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，如果有机会要积极尝试；加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年求职情况；如果决定教研，也要做好复习准备；希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参、与留学系列活动，准备TOEFL、GRE的应试，注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。

4．大学三年级下学期：冲刺就业。[阶段目标]成功就业

[实施方案]这个联阶段大学生的毕业方向已经确定，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结；首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充实；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，进行预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单

位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。

（二）离校阶段 1、2012——2017年，熟悉适应期：利用5年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位，构建一个完美的家庭。完成主要内容：

（1）学历、知识结构：拿到理财规划师等资格认证。开始接触社会、工作、熟悉工作环境。（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。

（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如篮球、足球、乒乓球等。2、2017——2025年，利用8年的时间，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，用自己的行动来成就自己的未来。[

六、成功标准] 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。[

七、结束语] 计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

通过这次职业生涯规划，我清楚地认识了自己，确立了自己的努力方向和职业定位，这样就可以使自己保持平稳和正常的心态，按照目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。当然，计划虽好，最重要的还是在于其具体的实践和所取得的成效。然而，现实是未知多变的，定出的计划随时都会遭遇问题，这就要求我们有清醒的头脑，客观的分析和全面的认知。每个人都有自己的理想信念，抱负和追求，每个人都渴望成功，但在此过程中我们必须坚持信念，必须持之以恒，必须脚踏实地！

“职业生涯规划应该贯穿在大学阶段教育的全过程”。可见，职业生涯规划是一项长期的工程，大学阶段的规划只是一个起步，高校应把此项工作作为高校教育的核心内容和重要手段，在各职能部门的配合下，共同探索，以提升学生就业的科学性和实效性。

第三篇：职业和人生规划

职业和人生规划

2011级制药工程03班彭雷1104010318

当年华逝去，我的过去已变得苍白，就像一张白纸，漫无目的地在天空飘荡，飘荡至远，消失在天际。然而现在就要翻开新的画页，随着画笔的勾勒开始涂鸦。我不会忘记，现在执笔的是我。因为，享受生活的正是我。

梭罗说过：“人是自己幸福的设计者”。作为当代大学生，我不希望在自己的职业生涯中浪费宝贵的生命，所以我选择做职业规划，而且必须做职业规划。我认为人只有有了目标，才会有动力。路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

有句话说得好：“大一的时候不知道要干什么，大四的时候知道要干什么已经晚了。”为了不让以后的现实与我的理想碰撞擦出的火花刺伤我，我就要做一份较详尽的职业规划。

职业生涯规划简而言之就是：知己、知彼，择优选择职业目标和路径，并用高效行动去达成职业目标。

第一部分自我认知

1、个人简介

我是一个乐观开朗的在校大学生，现读大三，所学专业为制药工程。大一大二的暑假都曾经在当地的制药厂做过药品检测工作，主要是从事当地比较有名的金银花露的检验工作。小学六年都是班长，初中三年都是英语课代表。因为父亲是水电工的关系，所以我的动手能力还可以，会修一些简单的电器，自来水管，自行车，会连接一些简单的家庭电路，初中暑假我和父亲一起接好了新家的电线盒网线。在大学期间因为突然的兴趣看了很多书，当然也写了一些篇小说，散文。我兴趣广泛，电子琴、画画、写字、看书都是我非常喜欢做的事情。特别喜欢一个宁静的下午，坐在窗边，偶尔看着外面亮亮的阳光，然后专注地坐着自己想做的事情，不被外物打扰的感觉。

2、职业兴趣

心理学家认为，兴趣是人积极探索某种事物的认识倾向。有了这种倾向，人就会对这种事物给予优先的注意，并且有向往它的心情。

兴趣在人的职业活动中具有重要作用。研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，能发挥他全部才能的80—90％，且长时间保持高效率不感到疲劳；如果对某种工作没有兴趣，只能发挥他全部才能的20-30％，且容易筋疲力尽。

下面是我的职业兴趣测评结果：

社会型： 喜欢与人打交道，善于领会和理解别人，外向阳光。

事业型： 喜欢影响和说服别人，具有组织领导才能，健谈乐观、有活力。常规型： 做事喜欢有明确的、具体的计划，遵守规则，严谨细心。

现实型： 对操作、技术很感兴趣，喜欢用工具解决问题，脚踏实地。研究型： 求知欲很强，具有钻研精神、喜欢逻辑思考、探索、分析。艺术型： 追求个性，有艺术细胞和想象力，喜欢创新。

职业兴趣：艺术倾向

你主要的兴趣体现在艺术倾向

在你的交际圈子里，你是一个比较有个性的人。

对你而言，活出个性，才能活出自己。在生活中的每个细节，你都渴望展示自己与众不同的方面。规则和传统、机械的工作都会让你感到疲劳和厌倦。与其在默认的规矩里按部就班，如同流水线般生活，不如努力去学习去体验你喜欢的、新颖、与众不同的生活。

你总是有很多的鬼点子，经常用别人想不到的方式去处理遇到的问题，这也许是你的个性所在，喜欢创新，不走寻常路。深信跳出常规才能活得精彩。

艺术方面的东西总是能吸引你的眼球，你的闲暇时间很多都花费在诸如音乐、电影、美术、文学等方面。或许现在的你，已经对其中某一领域投入了相当多的时间，并有了较高的造诣。相信在文艺的发展道路上，如果你用心用功去走，会比别人走得更加顺利。

在情感方面，你表现得细腻而且感性，很多时候，怀旧的心态会将你占据，你习惯怀念过去的和失去的东西。

职业兴趣：现实倾向

其次，你在现实倾向也体现出一定的兴趣。

你对使用工具、从事操作性的工作感兴趣。

平时，可能通过生活中的很多细节，能看出你动手能力很强，做事手脚灵活，动作协调。你可能不擅长去化解人与人之间的矛盾，但是你对机器出现的问题则很感兴趣，很多时候你都能独自排除这些问题，使得机器重新运转。

你做事手脚灵活，尝试自己去拆分、修理一些机器，在别人游戏打成一片的时候，你可能是一个人单独的在某个角落专注着自己的事情。

你为人谦虚，不喜欢张扬，即使你成功地做了一件不小的事情，你也不喜欢到处和别人说。

偏好于具体任务。

以上测评基本上能准确反映我个人的职业兴趣，喜欢要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思

索和感受的工作。以及喜欢一些需要使用仪器、工具，需要基本操作技能的工作。如：服装工艺人员，建筑设计师，电影电视技术制作人员，技术编辑。第三部分自我认知小结

通过对自我认知的综合测评分析，客观清晰地认识到了自身所存在的优势与劣势，对规划自己的职业生涯有了更加准确的方向把握。我比较适合做艺术设计类的工作，或者操作性比较强的研究性工作。现在我学习的是制药工程专业，将来可以去做药品，或者化妆品研发工作。然后我对绘画设计有浓厚的兴趣，也可能改行去学习建筑设计，室内设计，平面设计，或者服装设计。当然，大学已经快读完了，完全放弃制药是不可能的也是不现实的。再加上我这个人做事会考虑到各种可能，只能自己辛苦一点，一边继续学化工制药，一边学习绘画和设计所需要的技能。

第四部分计划实施

1、总体计划

计划实施一览表

第五部分结束语

人生的路很长，很多时候人生的帆会偏离你原本计划的航线。不过，无论你的人生是什么样子，你都要坚定不移地走自己想走的路。为了自己喜欢做的事情，喜欢的人去奋斗，受伤，流泪，激烈地过着人生。

然后，我这份职业规划，自己也会保存一份，然后中途可能会有所改动，不过，我一定会坚持做自己喜欢的事情，铭记活到老学到老，然后认真地过着自己的人生。

第四篇：大学生将来的职业需要经营和规划

大学生将来的职业需要经营和规划

常言道:“凡事预则立, 不预则废”。预，指预测、准备、规划。美好心愿要得以实现，就需要我们好好规划。换句话说，大学生的在大学生活的日子里是需要用心经营的。特别是大学，是人生新的一步，是新生活、新环境、新开始。

“我们自己走了不少弯路，不能让孩子再走弯路。学校、家长应重视对学生的早期职业生涯规划教育，为学生日后准确的职业定位打好基础。”国内第一个将职业规划带入中学课堂的北京人大附中专职职业规划师、北京前方导航教育公司首席专家吴志兰如是说。现在就业压力很大，求职是我们不可回避的现实问题，在职场上每一人都有属于自己的发展道路，这些道路又常常会因为不同的性格特点、优劣势等因素形成不同的发展轨迹。如何才能在市场条件下，把握自己的发展规律，实现个人身价最大化呢？给大学生做个科学的职业生涯规划便是第一步。我们必须向学生传达一个重要的信息：职业规划的意识，以唤起同学学习和求职的热情，提高学校大学生的就业竞争力。

1.成功属于那些做好规划的人

最近阅读过一些项目管理的书籍，个人觉得学生工作也可以作为一个项目来类似的管理和经营。当然也不完全一样，但是有一个很有收获的知识就是，计划/规划是项目的第一步也是项目管理中最基本和重要的一步。“对有效的项目管理至关重要的计划”引用过来的话，大学生的职业规划应该也是其一生职业发展很重要的一个步骤和起步。

面对就业，大学生经常会问：怎样的就业才是令人满意的就业？到需要自己的地方还是到条件优越的地方？一次就业是否决定终身？这一系列的问题，同样摆在大学思想政治工作者们的面前。哈佛商学院曾经做过一项抽样调查, 问学生十年后希望成为什么样的人? 100%的人选择在商场上拥有财富、成就和影响力。但是。他们中只有10%的人写下目标并作了规划。10年后，调查小组追踪发现，那10%为自己订下目际、做好规划的人, 他们所拥有的财富是全部受访者的96%。

一项对在校大学生的调查显示，70％的大学生对自己所学专业不满意，还有一些大学生甚至毕业时也不知道自己将来要从事什么职业。正对应于一项专家分析：世界上一般只有3％的人有自己的目标和计划，并且将它明确地写出来；还有10%的人有目标和计划, 但却将它留在自己脑子里；剩余的87％的人都随波逐流, 不知道自己该向何处去。①

“越来越多在工作职场上的人, 需要学习„经营、管理自己‟, 他们要懂得将自己放在最能有所贡献的地方, 并学习发挥自己的所长。” 事实确实如此。如今，规划的本领成为了21世纪每个人必备的重要本领。提高规划本领让你看到未来，让你对未来更具有独特眼光、远见和洞察力；提高规划本领让你能够发现问题，正视问题，采取积极和有效的方法解决问题，从而不断改进和改善自己的处境；提高规划本领让你掌握优势。当你知道自己的优势何在，并扬长避短，好好发挥的时候，你就能超越并领先你的竞争者。②

2.辨析学业、职业和事业的关系

有一个天平，一头放着在校的学习，一头放着未来的工作。如何认识在校学习和未来工作之间的关系呢？

1)学业是我们获取职业和事业发展的准备

在大学，我们每个同学都不可避免地要回答以下最基本的问题：

“到大学来干什么？”

“在大学学习什么？”

“学习又为了什么？”

毫无疑问，大学生活学业也很繁重，学生在大学最主要的任务是学习。然而，说到底，学习最终还是为了更好地去工作，去成就一份事业。所以，学生的学习只是一个过程，而非最终目的。学习决不是为了学而学，而应该包括为了获得未来工作所需的各种职业素质和职业能力的全面发展。凭借这种良好的职业素质和职业能力，我们才能够去成就一番事业。

2)职业是我们生存和提升价值的平台

应该说，如今的学生一进校就十分关心以后的就业问题，其实这个问题在招生咨询的过程也是最常被问到的问题之一。这是因为职业对我们具有十分重要的价值和意义。职业是我们所从事的作为主要生活来源的工作，没有职业，也就没有解决基本生活的条件。作为一名大学生，作为一个渴望独立的青年，我们一直梦想能够通过自己的双手来实现经济上的独立，希望看到父母为我们能够养活自己而欣慰的笑容。正如我们的父辈一样，我们需要一个努力和奋斗的舞台，需要有展示我们才华的机会，而职业就意味着舞台的拥有和机会的获得。

职业价值是指从业人员的职业活动对所从事职业的贡献程度。通过工作，学生才能转化为一个职业人，才能更好地实现自己的价值，不仅谋生，而且可以提升自己，将个人的社会价值体现出来。凡是为人们所记在心里的历史人物往往都是在某一行业里面创造了价值的人。当今的风流人物，也都是某一行业中的精英。他们在实现自我价值中为社会做出贡献。

有了职业，才会有获取社会资源的能力。

3)事业是我们实现理想的道路

理想是指人们向往和选择的未来目标。职业理想则是在事业上将达到何种成就的期望和追求。可以说，一旦我们确定了人生的职业理想，我们的学业、职业就将转变为事业了。理想的实现需要有一个实现理想的平台作为依托，事业是我们通向理想的道路，没有事业这个平台理想就只是幻想。作为“学生”，进入了大学，我们要把“为了生活而学习工作”的职业观，转化为“为了学习工作而生活” 的事业观；我们不仅要建了现实的职业观，还要建立终身的事业观。

3.学生规划自己来

新生入学后，学校就应该帮助他们从大一入学起即树立职业意识，强化职业观念。实际生活经验告诉我们：人们终其一生都在选择、准备与实践个人生涯道路。包括学业、职业、家庭、社会参与及其它许多必须面对的课题。这些课题的统合，构成贯串个人一生的发展历程。在整个发展历程中, 惟有动手实践，做好分析、选择、计划、评估、调整等，个人独特的生命意义才能得以彰显。从一定意义上说，实践是更重要的环节。除非你自己想改变，否则，很难有人能改变你。

4.小结和建议

我们农大的大学生学习认真刻苦，专业知识扎实，相当有实力，但由于一些地理、人文的客观因素，整体城市商业氛围不浓，所以导致我们的学生与社会有一些脱节，不了解社会需求，没有良好的定位。另外，虽然学校在就业职业宣传这些方面的力度越来越大，但是由于国内学校这方面起步普遍比较晚，所以总的来说在学生就业这方面还有一些事情需要做，这时候我们希望广大同学树立实习、求职、就业的意识，同时也希望学生就业指导中心和我们的老师在这方面给予大家实质性的帮助，专业化的指导。

确定了职业发展的方向，会帮助你少走弯路，实现职业的持续发展，还能帮助你善用资源。大学生毕业求职的时候都会遇到定位问题，但是很多学生不会定位，经常出现以下的误区：跟风攀比，盲目追求，别人要什么，自己也要什么；被动地把亲人父母的期待，当作职业选择的标准；只了解职业的一小部分，而忽视职业的全貌，草率地作结论。

从学生人生成长和学生将来职业发展的角度来说，大学生的早期职业规划，可以通过以下几个方面来提高和促进，其内容可以包括：

1)发现大学生的个人兴趣。“优秀教学的根本在于区别对待每一个学员”。都说青年人的可塑性强，在专业的指导下大学生根据自己的兴趣爱好、人格特点、能力、价值观确立自己理想的职业目标，不断提升自己的文化知识、职业技能、综合素质。

2)帮助大学生个人能力测量与自我评估。据我了解现在有许多针对职业方面的自我测评和评估工具，包括一些笔试和上机的测验。“别人眼中的自己，自己认识的自己，真实的自己”，哪个才是真正的“自己”呢？测评是有科学依据的，能力测量准确度超过90%，性格测量准确度大于80%，价值观测量根据情景的不同而不同。但总的说来，评估还是科学的，体现的是“真实的自己”。

自我发现是职业和人生健康发展的驱动和引导力量，找到自己已经具备的才干，而不是给自己一味填补很多各种各样所谓的经验。

3)为大学生在学习的空余时间提供更多的实习和职业拓展。“体验-学习-实践”，学生通过探索职业和体验职业的过程，锻炼自己查找信息、分析和解决问题、适应社会、与人交往和与人合作的能力等，可以从多维的角度来做将来的自我职业定位。同时这样也能让学生关注职场的发展，市场需要什么样的人才，我怎样努力和训练可以转变成为市场需要的人才。在学校这方面的话可以开展创新教育，全面培养学生的就业素质和就业能力。

4)就业指导中心或者老师可以尝试建立校级职业发展的社团/协会。由热心于职业发展的同学自发组成的，不以盈利为目的的校级公益社团。比如，以促进大学生职业发展为宗旨，以实现学生自我职业发展和服务学生职业发展为愿景，以宽容、主动、责任和卓越为价值观的学生团队。相同职业理想的学生一起讨论、交流各种与职业目标有关的信息，互相促进，共同进步，为以后步入社会形成良好的职业人际关系圈子做好铺垫。学校和老师可以定期对其进行指导，组织社会实践活动。

5)挖掘学生人脉关系资源。人脉如同血脉，四通八达、错综复杂的血脉网络，是人的生命赖以存在的基础。血脉即经脉，血液运行之通道，简称脉。人脉系统是心灵抚慰的栖息地、是事业发展的情报站、是事业成功的助推器、是个人成长的镜子、是一个人通往财富、成功的入门票。这个人际关系网包括老师、朋友、亲人、同学、同事和所有可以互相帮助的人。利用充分整合家长资源，利用家长资源为学生提供社会实践机会，给学生提供更广阔的发展空间。

6)职业生涯规划贯穿于整个大学教育的全过程之中。高校就业指导部门除了要建立了相应完善的就业指导体系和职能部门外，还应该从大学生一年级开始，对他们进行职业生涯规划教育和指导，可以按照“大一，树立职业意识；大二，确立职业目标；大三，素质拓展提升；③

大四，求职能力支持”的目标，树立职业意识，强化职业观念。

7)专家的指导。专家的意见很重要，所谓当局者迷旁观者清。可以小到简历和面试的准备，可以是优秀前辈校友的经验之谈，也可以不定期的邀请专门的职业指导专家和企业老总对大学生做宣讲和指导，为大学生解决将来将要面临的职业生涯的各种困惑，为他们提供支持。

此外也可以为大学生发掘一些自我规划的书籍和读物，特别是现在有一大批对学生职业发展有启发的书籍和案例既通俗，又切合实际，而且文字方面也符合现在“80后”的大学生的口味，这确实也是一个好消息。比如《富爸爸系列》、《水煮三国》、《第五项修炼》、《创新与企业家精神》、《杰克韦尔奇与通用之路》等等。

“职业生涯规划应该贯穿在大学阶段教育的全过程”。可见，职业生涯规划是一项长期的工程，大学阶段的规划只是一个起步，高校应把此项工作作为高校教育的核心内容和重要手段，在各职能部门的配合下，共同探索，以提升学生就业的科学性和实效性。

[参考文献]

1.科兹纳，杨爱华，杨磊等.项目管理：计划、进度和控制的系统方法(第7版).电子工业出版社.2002-9-1

2.(美)杜拉克.21世纪的管理挑战.机械工业出版社.2006

3.马库斯白金汉&柯特科夫曼.首先，打破一切常规.中国青年出版社.2002

第五篇：职业人生规划

职业人生规划

影视制作（2）班：曹娅学号：20100515532 对于初入大学的我们，未来，其实对我们大多数大一新生来说，都是一个未

知数。因为我们刚刚载风载雨地走过最艰难的高考，曾经对于人生的规划，也只到考上好的大学为止。很多人现在对自己未来要干些什么，都处在迷茫之中。经过学习了一学期的职业生涯规划，感觉到了一份确切的职业规划对于我们来说是至关重要的，就像是指南针，指引着我们未来将要前往的方向。因此我也渐渐的对自己未来的职业有所想法。

关于职业，不管怎样，我认为我都能够保有足够的上进心和责任心，具备有团队合作的能力，独立实践能力，自主创新能力和良好的人际交往沟通能力。我是学传媒影视制作的，因此，今后能从事传媒类的工作当然也是我的梦想。最理想的当然是进电视台或正规的传媒公司，制作优秀的影视作品，希望在那儿找到一片可以施展自己的空间，实现我的人生价值。当然，理想与现实也是有差距的，即使今后没能成功，也不会气馁，毕竟理想有时也是要为现实所服务的。

但是不管未来如何，我们也都应该为之奋斗。随着我国各大高校扩大招生，使当代大学毕业生急剧增多，面临严峻的就业形势。同时，自从我国加入世界贸易组织以来，经济全球化的趋势也逐渐扩大，使我国在拥有机遇的同时，又面临着巨大的挑战。因此，作为新时代的大学生，我一定要加强自己的专业知识，提高自己的职业素质与能力。切不能好高骛远，眼高手低，在职业的初期，一切都要以学习为主，学习各种工作实务和技巧，积累经验。对所从事的工作也要认真负责，做好吃苦的准备，对所学的知识也要活学活用，提高自己分析和解决问题的能力。

同时，对于今后的职业，也应该保有正确的就业价值观。人生价值观决定人的生活和工作的态度。不能为了工作而工作。因为在我工作的同时，也是在实现自己职业理想。左手工作，右手生活，要让我的生活因为职业而变得美好，而不是因为职业而让生活变得压抑。只要我们拥有了一定的理念和技巧，我们完全可以使我们的职业生涯不断增值，达到我们所期望的境界。

而且，选择对于人生来说，也是至关重要的。在这个世界上，通向成功的道路何止千万条，但所有的道路，不是别人给的，而是自己选择的结果。有什么样的选择，也就有了什么样的人生。有什么样的职业选择，就拥有什么样的职业生涯。今天的选择决定我几年后的职业状况.成功与失败者的区别在于，成功者选择了正确的方向，而失败者选择了错误，因此我们经常能够看到一些基础相差无几的人由于选择了不同的方向，职业生涯迥然不同。问题是人们在做出选择时，几乎没有人认为自己是错误的，因为没有人会故意作出一个错误的不利于自己将来发展的职业选择，他们之所以做出了错误的选择，是因为没有能力作出正确的答案，就如同我们在考场上遇到自己不会做的选择题，只能根据自己的判断去选择，就如同我们的父母，他们就认为我们做某一份工作会对我们有利，全然不知道那会把我们推向职业的陷阱。因此，人有时候也一定要坚持自己的立场，选择一份自己适合且感兴趣的职业。当然，如果今后条件允许，也会有考研的意向。北京电影学院是所有影视传媒人的梦想，当然也是我的，通过考研，进一步加强自己的职业技能技巧，为今后更好的工作打下坚实的基础。

在做好职业生涯规划的同时，还要明白的是，计划赶不上变化，一定要根据实际发展的要求，不断完善自己的规划，不断提高自己，增强知识的积累和职业素养，为实现理想职业提供条件。