我的实习感悟

第一篇：我的实习感悟

让青春为幼教事业闪光

晨光中，孩子们涌来了，像一枚枚绿叶扎在了满是浆汁的枝干上，像一簇簇鲜花装点了霞光中的花园….难忘的顶岗实习生活已经结束了，这次实习令我感受颇多也受益匪浅，顶岗实习对于我们每个人来说是非常重要的，能让我们进一步接触幼儿的日常生活，了解幼儿的心里，同时也让我们有足够的展示空间，去发挥我们的特长。所以我很感谢校级领导安排我们这次顶岗实习的机会，我将珍惜及抓住这次机会并投身于幼教事业当中。

国庆尾声，我们迎来了毕业前生的实习阶段，由于十月一的放假时间比较长，小朋友都会对幼儿园感到陌生，甚至会踢打热情接待他的教师。当时我就遇到了这种情况，有个小朋友不停哭闹吵着不来幼儿园，我便来到小朋友面前进行输导，没想到小朋友竟冲我拳打脚踢，甚至把我的手咬肿了，当时我真想给他一巴掌，已解心头之恨，不过出于老师职业的本能，道德的要求，我努力克制了自己的冲动，没有批评他，指责他，而是耐下心去哄着他、抱着他在幼儿园里玩，让他熟悉园内生活并和他讲道理…

时间总是最好的证明，经过这一段的努力，小家伙有了明显的好转。每当如园时，他妈妈还总是像其他家长竖起大拇指，夸赞我这个大无畏得“牺牲精神”，而当时的那句话也被千百个家长记在了心里：“多亏你的耐心、会教育，把孩子交给你是明智的选择！”虽然这句话很朴实，却来之不易，让我觉得自己这个小小的牺牲很有价值…

微不足道的一件小事却引人深思：作为一名未来的幼儿教师虽然辛苦，不过阳光总在风雨后，我用我的微小的行动换来的是孩子们对我的喜爱、家长对我的肯定、园长对我的放心…用句歌词来晒晒我这小小的幸福感：为你付出再多我也值得！我实现了自己的价值，很是快乐……

幼儿园的生活每天都有不同的“惊喜”，一天下午，我带领小朋友们去厕所，忽然有一个小朋友不小心采到了厕所里，当时我就蒙了，不过我赶紧把他扶了起来，马上又通知家长拿干净的裤子，鞋子。当时看着裤子上满是大便，鞋子上也是，很是恶心。但我还是坚持把他换下来洗干净了。遇到这种事情，我们作为老师要教导他，要有爱心和耐心，去帮助他们，而不是去指责他的错误。

我平时在工作中还时常告诉自己：幼师不仅是看者孩

子玩闹，更重要的是教育孩子；也不仅仅是热爱孩子，更应该培养孩子。所以只有一颗耐心是不够的，还要有丰厚的知识和较高的业务水平。为了提高自己，我认真查阅资料，把自己的教案写好，专心备课，在像老师们请教教学上的问题，老师们都非常热心的解答，我很感谢他们对我的指导。

从中我明白知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，吸取周围老师一些先进的东西，从而提高自己，要让小朋友们在玩中学，学中玩。

在我还是一名学生的时候，校领导们给我展示的机会：让我初尝了深为一名幼儿教师的酸甜苦辣。也让我在幼儿园实践中学到了许多在学校课堂里学不到的东西。

现在的我距一名真正的幼儿教师还相差甚远，总之我会继续努力，学习。实践。向着专业化的职业教师迈进！

第二篇：“我的实习感悟”征文活动策划书

“我的实习感悟”故事征文

活 动 策 划 书

一、活动目的：进一步加强职业规划意识的培养，营造良好实习就业氛围，通过同学们实习的真实故事，引导广大同学根据自己的实际情况和能力，定好位，寻找适合自己的工作岗位，特策划了本次“我的实习感悟”故事征文活动

二、活动主题： 围绕“我的实习感悟”书写心路历程，总结个人在实习期间的收获与感受

三、活动解析：

（一）可以写自己实习的亲身经历，畅谈实习体会。例如：实习教师、公司实习助理、实习秘书等实习经历和感悟。

（二）通过分享自己的实习经历，为广大同学提供实习经验和教训。记录自己实习的亲身经历，总结出个人对实习的观点和想法，与大家分享共勉。

（三）讲述实习中的亲身体会，记录在即将走向社会时的心路历程。通过对实习过程的讲述，谈利用学校的环境和资源去塑造自我，锤炼能力的过程。

以上三个主题任选一个，或者有什么新的想法亦可以通过本次征文得以体现。

四、活动对象： 地理与旅游学院全体学生

五、活动时间： 2011年11月1日至11月15日

六、征文要求：

1、内容健康，积极向上；观点鲜明，材料充分，文笔流畅，富有真情实感。

2、体裁不限，题目自拟，字数不少于1500字。

3、必须为原创作品，不得抄袭、套改；可以写自己的真实经历，也可写周围人的真实故事。

4、所有参赛作品并须包含电子版文稿，参赛选手可将参赛作品的纸质文稿送至地理与旅游学院就业信息部柳潇，***；陈强，***；张圣民，***。文稿页面A4大小，四号宋体，电子版文稿请发邮件至征文比赛专用邮箱： @126.com（邮件主题请注明 “我的实习感悟”征文稿件）。

5、请参赛同学在文章最后详细注明个人联系方式。（注明专业、班级、姓名和联系方式）来搞恕不退还，请自行保存底稿。

七、征文评比办法

1、本次征文活动设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名，优秀奖若干分别给予表彰奖励，并颁发荣誉证书。

2、参赛的文章经审核合格，将在《招生与就业》、《大学生就业报》、《大学生创业教育报》等刊物上进行刊登并在地理与旅游学院网站选登展示。

3、本次征文比赛将聘请评委老师，本着公平公正的原则，根据作品思想性、艺术性等进行评选，确定获奖名单。

八、负责单位：

主办单位：地理与旅游学院团总支学生会

承办单位：地理与旅游学院学生会就业信息部

就业信息部 2011年10月30日

第三篇：实习感悟

2015年9月1日，经过自己的应聘，我抵达了锦江中心小学的下属小学进行为期一年的教育实习活动。，在有关领导和有关老师的帮助指导下，我积极负责地进行实习任务，感受到了阳光下最光荣事业和作为一名园丁的崇高与艰辛。我时刻记得 “学高为师，身正为范”的教师资格，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对班级有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。

在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。

首先，我想谈一下实习的意义。

实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（如实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。

作为一名学生，我想在学校学习是为了能够适应社会的需要，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入学校实习来作为缓冲，对我而言是件幸事，通过实习了解到工作的实际需要，使学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

其次，就实习期间自己在班主任、教学实习和辅导员等方面的工作做一个总结：

一：班主任工作实习

实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况、组织情况以及班级特点，工作积极主动、认真负责、善于做思想工作、处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强。

班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作？是值得每一位老师不断思考探索的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向学校老师询问班级的情况，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们活泼的班集体，但班级凝聚力不够，有些同学因为自己成绩不好没有自信。因此，第一周的班会我们就组织了“坚持、自信、成功”的班会。希望通过这次的班会让学生南充满信心，努力学习，实现他们心中的梦想！

刚刚实习，就深刻体会到班主任工作的艰难。每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。但是回头想想，班主任工作的确可以锻炼我们，提升我们的管理能力。

班主任工作是一项十分细微的工作，要和学生朝夕相处。一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也绝不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。这样的班主任才是最理想话的班主任。

下面想具体讲一下我的班主任工作的得与失。

值得一提的是我的主题班会“文明礼貌”。由于我是在一个乡村小学实习。因此学生的道德素养方面比较薄弱。所以这次班会是为了给学生树立文明礼貌意识。你我相互尊重相互理解，才能创造一个良好的班级环境。这样才可以促进师生之间的交流，学生才会信服你，才会配合你的活动和服从你的安排。

休息的时候我会经常去教室和学生聊聊，自习的时候帮他们解决问题。学生都认为老师是无所不能，什么都知道。有一次上自习，一位学生问我关于物理方面的知识，我已经忘得差不多了。虽然有些问题疑惑不能帮助他们即使解决，但我觉得能帮助学生解决疑惑是一件挺快乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的学生相处还算不错.二：教学工作实习

教学实习中，总的来说，我能认真备课，所涉及的教案规范，符合学生需求实际，内容准确。课堂教学中，教学效果良好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对于不同程度的学生能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到灌田小学时，我在中心小学的组织下，进行专业的培训并熟悉实习学校、班级的情况，随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。然后才上台讲课。

教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在整个实习过程中，虽然说上课上多了有些进步，但我觉得真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。所谓的“实践出真知”说的就是这个道理。

我在上课教学中暴露了许多不足之处。比如说由于我的性格比较内向，但平时也和学生打成一片，在上课时我比较像他们的朋友，老师的威严没有很明显，对他们的要求也没有很严格，知识点太多的时候我会不知不觉语速加快，这是不好的。不过值得赞扬的是我的表情丰富，眼神可以让学生明白我的意思，指导老师认为我这点做得很好。终于发现，经验是要一点一点慢慢积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。帮组学生当堂消化知识真的很重要，这样可以避免下次课还要花大部分时间复习，为上新课节省了时间。

实习几个月，学生有反映我在课堂上的教学没有他们以前的老师教的幽默风趣，讲的也是比较快的，他们呢适应不了我的教学节奏。这些都暴露出来我的一些不足，可能实习前，我们的确太高估了学生的水平，自己的教学水平了。所以我只好向别的老师取经，自己观看教学视频，多找学生聊天，来改善甚至改变这些不足。虽然刚刚开始改变有点辛苦，但是时间长了，我发现这些得到了很大的改善。这让我很高兴，这不仅是我的进步，也是学生的进步。回顾这一段时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为，说错了某个字、某个知识点，还带着全班学生一起读错，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。由此可见，扎实的专业知识对一名教师而言有多重要，不可以误人子弟啊！

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！

正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”这段回忆如此弥足珍贵，放飞青春于桥南，梦想实现于明天

第四篇：实习感悟

实习感悟

实习，工作，这对于我来说是一个巨大的改变。从6岁开始，我就一直是个学生，从里到外都是学生的样子，思想不例外，突然的改变，让我不知所措。不过在这里我也学会了许多，长大了许多。在这里我学会了许多为人处事的道理，方法；在这里我了解到了许多事情，例如酒店行业，知道酒店是个什么概念，酒店有些什么部门等等；学会很多做事的方法，包括学习，工作和生活……记得来实习以后，有一次我回学校上课，坐在教室就已经感觉自己和那些学弟学妹不一样，似乎我已经是个社会上的，也或许我本来已经是社会上的。在这段日子里，我发现原来酒店行业其实也是一个很好的职业，对于像我们这样的学历，这样的基础。在这里，从下到上，薪水都有很大的区别，最低的几百块每月，接着是一千多，两千多，三千多，四千多……最高可以达到几十万每月，考公务员，我没有那个本事，因为我总考不好试。可是酒店，我相信只要我好好做事，天下那么大，那么多的酒店，我也找到一个属于自己的位置，也相信我能得到和公务员同等的待遇。相信自己，做好每一点小事，总有一天会有收获的。

我很感谢学校给我提供面试的机会，我也很感谢丽江和府皇冠假日酒店给我提供了工作的机会。可是由于所学专业与酒店不符，导致我们来酒店工作犯了许多低级的错误。也很荣幸因为我们是外语专业，在这里有许多发展的机会。因为旅游业与酒店行业息息相关，由衷的希望系里的领导能给旅游英语专业添加些关于酒店的课程，这对以后从事酒店行业或是旅游行业的同学有很大的帮助。

实习已经走到尽头了，真正的工作和生活要继续，所以告诉自己加油！

第五篇：实习感悟

实习，我收获的开始 作者：赵志书

实习开始之前，我以为三个月的实习将是多么漫长的日子，可现在才发现，日子过得飞快，转眼间已经过了快一个月，紧张，激动和累是这段时间来在心里面浮现最多的感受。

实习期间的心情是复杂多变的。记得实习刚开始的时候，我很是紧张很是担心，不清楚未来的实习日子中会有怎样的经历，学生们对我会有怎样的印象，我能否上好课……一系列琐碎的小担心此起彼伏。日子一天天过去，我按部就班的完成每天的任务，听课、改作业、出试题，有时候跟指导老师交流。我尽量不去想太多。我不为自己没能尽快上讲台而着急，因为我知道我还需要学习很多，等我能上讲台了老师会让我有表现的机会。

第一次上讲台给学生讲题，有点激动，虽然不是上新课，但是也得到了很大的锻炼，学生也很配合，讲完之后，学生鼓掌了，我不知道这是赞美还是鼓励，但是我很满意我第一次的表现，虽然指导老师给我指出了一些缺点，但是我给自己开了一个好头，我相信我会变得越来越好。

我感觉和学生相处真的是件挺快乐的事，虽然每天早起晚归，感觉很累，但是，每天跟班督查学生们的早读、午自习和晚自习，看着他们每天忙碌的身影，感受着那种氛围，我时不时有所感触，时常回忆起自己的高中时代。我很乐意和学生们交流，了解他们，给他们答疑，我的学生们也很乐意和我交谈，不管学术上还是生活上。三个周的实习生活过去了，我感觉自己过得充实快乐。我的指导老师很好:班主任给了我好几次机会上班会课，给我传授了好多班主任工作的经验，讲了一些班主任应该注意的问题，班级管理中我没有想到的，她会提醒我下次要考虑到哪些事项，很感谢她——我的班主任指导老师。数学指导老师，他是属于豪放派的，是我追求的一种风格，从他身上，我学到很多，他也给我讲了很多：讲题的过程中要注意班上学生的反应来调整讲题的节奏和讲题的详细度，要适当扩展，出试题时要注意层次，选择体现知识重点的题目等等，总之我很感激他——我的数学指导老师。

实习中，我有太多感悟太多收获，我只想说一句：努力就会进步!