三年级作文《自画像》教案（小编推荐）

第一篇：三年级作文《自画像》教案（小编推荐）

三年级语文下册《语文百花园六》作文教案

一、习作指导

教学要求

1、初步感受图文介绍自己的方法。

2、读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写出自己的介绍。

3、按习作要求，抓住主要特点向大家介绍自己。

教学重点：抓住人物特点介绍自己。

教学难点：写出个性特征。

教学过程：

一、激趣导入。

1、说说自己的外貌，让学生猜猜是谁。

2、接着介绍自己的性格特点、兴趣爱好。要求学生注意老师介绍自己的方法步骤。

二、写作指导。

1、让学生观察镜子中的自己的外貌特点。

2、说说你在镜子中观察到自己的外貌特点，谈谈自己的兴趣爱好。

3、分小组，在小组中进行自我介绍。（要求抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序介绍自己。）

4、小组代表在班中进行自我介绍。同学们评评谁讲得好，好在哪里。

5、小结。

向别人介绍自己时要注意介绍清楚自己的长相、性格、兴趣爱好等方面的特点。

三、学生写作。

1、明确习作要求。

（1）不能写错别字，正确使用标点符号。

（2）抓住自己的特点介绍自己。

（3）把语句写通顺，把你要表达的意思写清楚。

（4）自己读一读，改一改。

2、学生习作，教师巡堂适时指导。

四、板书设计。

介绍自己

（题目: ＿＿＿＿＿＿＿＿）

外貌长相：（相关词语）

性格特点：（相关词语）

兴趣爱好：（相关词语）

二、习作 讲 评

教学要求：

1、通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。

2、使学生进一步认识到修改作文的重要性。

3、在多向互动的赏析评改活动中，引导学生掌握基本的修改方法，养成良好的习作评改习惯和态度，激发习作兴趣，提高习作能力。

教学重点：会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。

教学难点：运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人作文。教学过程：

一、激趣导入，板书课题。

二、讲评重点。

1、是否写出了自己的特点。

2、是否运用最典型的事例表现特点。

三、习作展示，师生共评。

四、老师小结修改方法。

五、同桌互改，在你认为精彩的语句下面画上笑脸。

六、再次作品展示。

七、课后活动。

把自己的习作修改好之后，工整地抄在作文稿纸上，然后把它展示在我们班的学习园地上。请大家一起评一评，比一比，在你认为写得最像他本人的习作后面画上一张笑脸，看看谁得的笑脸最多。

第二篇：我的自画像三年级作文

我的自画像三年级作文

我的自画像三年级作文1

你知道我是谁吗？你知道我喜欢什么吗？你知道我上哪个学校吗？你知道我几岁吗？哈哈猜不出来吧？！

我叫郭展铄，我喜欢看书，我书架上已经有很多我喜欢的课外书了，我还喜欢跳绳。

我在文化路第三小学上学，今年八岁半了，我的脸中间有一个漂亮的鼻子，我的嘴巴像月牙一样，我的眼睛像小鱼，耳朵也像月牙，我很喜欢穿我们的.校服，特别是里面的那件，穿上非常帅，我的优点是听话，知道自己错了及时改，缺点是胆小，还总是马虎。

我的身体很壮，有点胖胖的，可是妈妈总是说我很胖，体重九十三，是不是很重？

你想不想和我做朋友呢？

我的自画像三年级作文2

你们想知道我是谁吗？如果想的话，就看一下我的自画像吧。

我的头发很长，我走路时常常被头发打到，而我跑来的时候头发会随风飘舞，像一条丝带似的。当我的鼻子闻到饭香时，也会一动一动的，好像要把香气全部吸到鼻子里是的。我喜欢穿运动装，因为这样可以更好的.走路。

我是一个小书虫，我喜欢看《福尔摩斯》《鼠的月亮河》……有一次我要睡觉的时候在看书，我看的实在太入迷了，看完一本看另一本，是妈妈叫了我好几次我才反应过来。

可是我还有一个缺点，就是爱睡懒觉。有一次我从早上睡到下午五点多钟才醒过来。

看，这是我，一个爱看书，爱睡懒觉的我，别忘了我叫宋思源。

我的自画像三年级作文3

我上三年级，身高1米37，有66斤重，9岁了。哎呀，差点忘介绍自己了，我叫何奕洲，粗心也是我的一大缺点。

我的眼睛不太大却炯炯有神，是单眼皮，耳朵很大，爸爸妈妈说我是招风耳，我脸上有一条不太明显的疤。

我成绩还不错，喜欢笑，最喜欢绿色：草绿、翠绿、等绿的颜色，我倒背如流。我有许多的爱好：看电视、打篮球、画画、读书……就拿读书来说吧，我的.书架上摆满了书，可我还是缠着妈妈，让她买书，买书，再买书，我的书快装不下第一个书架了，妈妈只好又给我买了一个书架，可书架一买回来，上面又堆满了书。

我就是这样一个爱读书的孩子，你想认识我吗？

我的自画像三年级作文4

同学们，你们好。我叫杨城，是三年级二班的学生。

我长着四方形的脸，弯弯的眉毛像月牙似的，眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，眼珠又黑又亮，鼻子有的塌。樱桃一样的小嘴巴总是那么让人喜欢。你们认为我可爱吗？

我很喜欢下五子棋。下五子棋可要动脑筋呢，先要悄悄地放下三颗棋子，趁别人不注意的时候，摆下两颗关键的棋子，杀他个措手不及，这样就可以赢了。在学校举办的五子棋比赛中，我取得过比较好的.成绩呢。

我的性格和其他小朋友不一样，没有他们活泼开朗，但是我和小朋友们玩的来。我爱写字，特别是钢笔字。我写的钢笔字经常得到老师的红圈圈。

这就是我——一个可爱的小男孩。

我的自画像三年级作文5

我瘦瘦的，我有着一副瓜子脸，还有一双明亮的大眼睛。妈妈总是说我瘦，要多吃肉，真烦！不过，现在开始长肉了，耳朵感觉清爽多了。

我的`爱好是下象棋，我有一次竟然打败了四年级的大哥哥。

我的胆子很大，敢捣马蜂窝。

我有很多朋友，他们都很开朗。

我的自画像三年级作文6

每个看到我的人都说我太瘦了，像刚从非洲来的难民。其实真的冤枉我老爸、老妈了，他们天天好菜、好饭待我，可我就是吃不胖。

我今年9岁了，身高130厘米，体重才45斤。一个小平头下面有两道浓浓的'眉毛，一双炯炯有神的小眼睛时刻跟着老师转，一张小嘴，一笑起来就露出两颗周氏招牌的门牙。

因为我个头小，别人都叫我小精灵，可爸爸、妈妈不同，整天叫我调皮鬼。因为我太瘦，所以我喜欢穿宽松的衣服来弥补我的缺陷。

我虽然很瘦，但我很灵活，一双有力的小腿跑起来非常快。一到星期天，爸爸、妈妈都找不到我，为了这，没少挨骂。

这就是我，一个很瘦、很调皮的小男孩。

我的自画像三年级作文7

我是谁？

镜子说：这个小孩眼睛不大也不小，嘴巴大大的，头发长长的'，脸蛋圆溜溜的，可爱极了！不过老要妈妈帮忙梳头发！

画画本说：这个小姑娘非常喜欢画画！每天在我这儿东涂西画，有时候还把贴纸贴在我身上，把我装饰得漂漂亮亮的！

课外书说：这个小姑娘太爱看书了，早上六点就已经起床捧着我一页一页地看啦，而且一看就停不下来！

作业本说：这个孩子的字写得挺好，但是太粗心了，每次都是因为粗心而扣分！

花裙子说：这个小姑娘根本不喜欢穿我，只喜欢穿裤子，经常把我丢在冰冷的衣柜里！

这就是我，你了解我了吗？

我的自画像三年级作文8

我长得壮壮的，圆圆的苹果脸，炯炯有神的眼睛镶嵌在乌黑的眉毛下，还有一对大耳朵，这可是我的标志哦。

听妈妈说我生下来就有“两大”：手大、脚大。还有一个特点：身高也很高。我的身高是否能超过姚明叔叔呢？我经常在想这个问题。

我很善良，但我的脾气很暴躁。我的善良程度是：别人说什么我都相信，除了陌生人说的话不相信，其他人说的话我都相信。爸爸妈妈逗我一下，我就开始生气。

我很喜欢练武术和运动。找觉得练武术是一定力的.考验，所以爸爸给找报了一个武术培训班。平常找喜欢踢足球、跳绳和骑自行车，这些都是我的强项哟！

这就是我——强壮、帅气的男生。

看了我的描述，是不是和真人一模一样呢？

我的自画像三年级作文9

我有一次画了一个自画像，瞧我有一双明亮的大眼睛，非常特别，有时侯是双眼皮，有时候有一只眼单一只眼双，很特别吧。

有一次我去公园玩活力板，人家看我很特别，说“看这孩子，应该上初中了吧”“不一定呀”，另一个人说，看不出来吧，我很开心。我喜欢玩活力板，有一次牧野公园哟一个比赛，我拿了一个第2名，不过我会努力的。我今年9岁，别看我瘦我拿了个全班男生第4，只不过没有被运动会选中，以后我一定会努力加油的，现在，我每天饶公园（254米）跑一圈来锻炼自己。

这就是爱运动的`我！

我的自画像三年级作文10

大家好！我叫黄陈金，今年九岁了，是一名三年级的小学生。我属马，一个小小的鼻子上面长着一双水汪汪的大眼睛。总体来说，我还是很帅的。

我非常喜欢画画。在今年的年初，我还得了美术绘画比赛的一等奖呢!

我还喜欢骑自行车。我七岁的时候，舅舅给我买了一辆五百多元的自行车。我写完作业的.时候，爸爸就带我去广场上教我骑自行车。有一次，爸爸扶着车子让我骑，过了一会儿，爸爸把手送开了，我还不知道，又过了一会儿，我摔倒了，我又骑了几次，我会骑自行车了！

这就是我的“自画像”。希望我的“自画像”越画越美丽，越画越精彩！

我的自画像三年级作文11

我今年9岁啦，是个淘气的小男孩。

如果你见了我的样子，就会猜到我的'毛病——挑食。为此，我挨了妈妈好多次的批评。我下决心要把这个坏毛病改掉。

我的脸长长的，双眼皮下面的眼睛一眨一眨的，给人的感觉是个活泼可爱的样子。我上身常穿着黑色的T衫，下身的牛仔裤，脚上穿着运动鞋，不用说就知道我是个爱运动的小男孩。

确实，我喜欢踢足球。星期天，跟几个同学到学校操场上踢足球，总是很开心，每次都踢得满头大汗、筋疲力尽才回家。

这就是我——活泼好动的小男孩。

我的自画像三年级作文12

瞧！那镜子里的小女孩是谁？原来是我——赵怡然呀！

我扎着一个马尾辫，那圆圆的脸上有一对月亮似的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛，鼻梁不高，鼻子下有一张能说会道的'嘴巴。我穿着一件黄色的上衣，蓝色的裤子，红色的运动鞋。

我性格开朗，喜欢玩球、下棋。我一二年级写生字得的都是“优”，可是我有一个大缺点——懒。写字台是乱七八糟，可我却没想着去收拾，只有妈妈提醒，我才想起来。

我下定决心一定要改掉这个坏毛病。

我的自画像三年级作文13

大家好！我叫王子骏，我的英文名字叫jim。今年九岁了，现在在黄河路小学三年级一班学习。

我是一个活泼可爱的男孩子。我的身高1。38米，体重36千克。弯弯的`眉毛下有一双炯炯有神的小眼睛，高高的鼻子和一头乌黑的短发，显得我更帅气。

我的爱好可多啦！乒乓球、轮滑、象棋、读书等等。我最喜欢的还是乒乓球，因为打乒乓球可以增加我们的反应能力，还可以活动眼睛和锻炼身体。我每天也坚持读书，在书中我学到了很多知识和道理。还摘抄了很多好词好句呢！

当然，我也有缺点。我的缺点就是学习的时候有点毛糙，在爸爸妈妈面前有点任性。

这就是我，一个平凡阳光的男孩。让我们交个朋友，相互学习好吗？

我的自画像三年级作文14

一张瓜子脸，长长的头发，弯弯的眉毛，炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，能说会道的嘴巴，瘦小的.身材，这就是我！

我是一个活波开朗的女孩，我非常喜欢运动。有一次，我和我的好朋友赛跑，从小区到时代广场。开始比赛，大家像离弦的箭似的飞快地冲向终点，我也不甘示弱地跑了起来，最后，还是我得了冠军。还有一次，我们比赛跳绳，满分是一百个，我正好跳了一百个，这次又是我得了冠军。我两次比赛都胜利了，我真高兴啊！

我非常喜欢读书，是一个货真价实的小书虫。只要打开书本，我就会沉迷在书的世界里，读书让我认识了白雪公主，卖火柴的小女孩……

你们想知道我是谁吗？告诉你吧，我的名字叫王嘉祺。

我的自画像三年级作文15

我，个子高高的，乌黑亮丽的头发束在脑后，带上粉色的头箍，甚是可爱。“大号”的鹅蛋脸白里透红。大大的眼睛仿佛有着魔法，有时是漂亮的双眼皮，有时是可爱的单眼皮。鼻子是我心中的遗憾，有点塌。可是我的鼻子很灵敏，什么气味都逃不过它。

我最喜欢弹古筝，每天都坚持练习，而且一连就是几个小时。等到古筝考级的.前夕，我更是不停地练，没日没夜。随着我手指的拨弄，美妙的音乐缓缓响起。功夫不负有心人，我顺利通过了考级。中秋佳节，团圆饭后，我为长辈们弹奏一曲助兴，大家都陶醉在我美妙的琴声中，为我竖起了大拇指点赞。

这就是我，一个可爱，又会弹古筝的女孩。

第三篇：三年级作文我的自画像

[三年级作文我的自画像]三年级作文我的自画像我的自画像

迎着初升的太阳，一位身穿黑白相间体恤，肩背时尚“kappa”书包，皮肤黝黑的女孩面带灿烂的笑容，向一(6)班教室信步走来，三年级作文我的自画像。她就是我——裘唐天。一个活泼开朗、充满自信，健康快乐的女孩。

虽说头上的两支羊角辫告诉大家我是个十足的女孩子，可是我的性格却像小男生。从小我就很坚强。记得上幼儿中班那年，玩滑梯时我不小心从上面摔了下来，下巴磕破了三厘米长的口子。医生给我缝了整整五针，妈妈在一旁心疼得直掉眼泪，而我却任凭眼泪在眼眶里打转，仍咬紧牙关不吭一声。在场的护士都夸奖说从没见过像我这样勇敢的孩子。还有，我对许多女孩情有独钟的漂亮裙子不感兴趣。妈妈每每买回的裙子，穿在我身不到一小时，就会被我悄悄脱下塞进衣柜，因为我觉得一穿上裙子，行动就很不自由，浑身上下像被什么束缚住似的，让人透不过气来。我喜欢追求舒适、随意。就像现在的我，没有一双凉鞋和皮鞋，因为只需两双旅游鞋就能伴我走过春夏秋冬。

如果你问我最崇拜的偶像是谁，那当然非老爸莫属。我崇拜老爸那种坚持不懈的精神。他无论做什么事都持之以恒，不像我总是半途而废。且不说他每天坚持晨跑、写日记„„光是他在数九寒天每天洗冷水澡和书架上那厚厚的一大摞读书笔记就足让我敬佩不已。如果你问我最喜欢什么?我会毫不犹豫地告诉你：我最喜欢看书和旅游。

我是一个小书迷。先打开电脑，让理查德.克莱德曼的钢琴曲在耳畔轻轻响起。伴随着优扬的音乐，捧起心爱的书本，徜徉在知识的海洋里，采撷那一朵朵迷人的浪花，这对我来说就是一种最大的享受!小时候，我最爱看《格林童话》，《安徒生童话》和《一千零一夜》。美丽善良的白雪公主、可爱的拇指姑娘、可怜的卖火柴的小女孩伴随着我度过一个个美好的夜晚。到了三四年级，《爱的教育》，《汤姆索亚历险记》、《金银岛》等又和我共度了一段快乐的时光。五年级，我迷上了杨红缨的校园小说。为了第二天能及时归还同学，厚厚的一本《假小字戴安》竟然会被我连夜消灭。妈妈总说我长大了，不要老是沉迷在这些小人书上，该看些重量级的名著了。于是她给我买来了《复活》、《简爱》、《朱自清散文集》等，可不瞒你说，对这些我真的不感兴趣，每次才翻了几页就将它们束之高阁，而那些我自己从图书馆觅来的《福尔摩斯侦探》、《ufo的秘密》„„却总在我手中来回翻阅个不停。我还是超级旅游迷，从小就跟着爸爸妈妈到处游览祖国的大好河山。我在北京天安门广场参观过升旗仪式、在青岛海滨浴场畅游过大海、在桂林欣赏过漓江的水、在上海东方明珠塔上领略过大都市美丽的夜景、在美丽的西双版纳寻找过野象的踪影，在黄山观赏过云海„„今年暑假我还去了一趟云南呢!神奇的石林，巍峨的玉龙雪山、《还珠格格》中的“世外桃源”大理，还有《一米阳光》中的丽江古城以及白族、侗族等少数民族的奇异的风俗习惯等给我留下了深刻的印象。

怎么样，说到这儿，大家该对我不陌生了吧!当然，我身上还有好多的故事和秘密，如果你们愿意听，那就让我以后再慢慢告诉你们吧!【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分，小学三年级作文《三年级作文我的自画像》。◆分享好文◆由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。【推荐阅读】

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第四篇：三年级作文我的自画像

小学三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍

在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》 首先，简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。其次，描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。

然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方„„而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之

一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。

最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。

我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子（可惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴。（点明身份，刻画外貌。）我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。（与众不同的脾气）我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。（爱好很广，特别喜欢英语。）别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿长大了。”（妈妈的小帮手。）我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。（列举缺点。）这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋友。（结尾点题，期盼交友。）点评：习作以充满稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点。“八岁上三年级”“爱好很广”“帮妈妈干活”虽然写得简略，却让我们感到了小主人公的可爱。写人时比喻的运用，使文章更加生动了。

人小志气高

缺点不少，贪玩、天天接嘴、偶尔发脾气，脸皮厚、打“雷”不听、下“雨”才

怕。优点不多，聪明算一条。用家长的话总评：不是完人，而是“玩”人。知道我为什么要叫雷雨吗？因为，我在家里初一心情不好要“打打雷”，十五考试不好又要“打打雷”（也就是拍拍桌椅板凳„„制造点表示生气的音响）。但我怎么也不敢下雨，因为我的雨怎么也淋不灭爸妈的熊熊烈火。

我是一个男子汉，在镜子前叉腰一站，野气中带点清秀：眉毛又浓又粗，活像抹上的两撇墨汁，一双老鼠耳让我的听觉灵敏了几分，脸被太阳晒得紫红发亮。我十分喜欢看书，也许因为看书的姿势不够正确，所以在眼睛前又挂了一双“眼睛”。那就是我

镜子里有一个小男孩，长着高高的个子，圆圆的脸蛋，大大的耳朵，白白的皮肤，还有一双闪着金光会说话的小眼睛。

他是个小书迷，最爱看那些《故事大王》、少年科技读物等。拿起来就不肯放下，有时连吃饭都忘了。他还常常会被书中的人物或情节所感动呢。可是，他在班级里的学习不怎么样。因为他有一个坏毛病——粗心大意，每次考试很多题明明都是会做的，可是因为马虎，得不到满分，不过他现在痛下决心要改掉这个坏毛病。

小朋友，你知道这个小男孩是谁吗？告诉你吧，那就是我。

我的自画像

我的姓名：潘高威。我的年龄：今年11岁了，在水南小学三（1）班读书。我的外号：“潘老头”。我的性格：活泼、可爱的阳光男孩。我的爱好：写字、读书、看书、写作文„„不过我的最爱是写作文。我的作文为什么写的篇幅长，好词好句又用的多呢？因为我课外书读得多，看的多，家里还有一书架的书呢！就拿去年暑假来说吧：有一天，我硬要拉着爸爸去新华书店买三年级的《小学语文同步阅读》。回到家里，我早已口干舌燥了，可顾不上什么西瓜，迫不及待地脱了外衣，坐在沙发上，津津有味地看着书。我遨游在书的海洋中，好快乐啊！我看书看得这么入迷，难怪爸爸和妈妈封我为 “书痴”！

就是因为我把书中的好词佳句都记住了，写作文时把他们用进去，才写的好。还有一个原因是：我二年级和三年级的时候，妈妈为了我作文写的好，辛辛苦苦地找来了 李芬 老师教我学作文。我也不负众望，每次 李 老师都表扬我字写得好，作文篇幅又长。可我却想：我不能骄傲，加油！

讲了我的优点，该数数缺点了：调皮捣蛋、喜欢买零食、一上课“多动症”就会复发、那双小手怎么也举不高„„ 我真想改掉这些坏毛病，做个乖小孩。这就是我，活泼开朗的我。你们想和我交朋友吗？那就赶快来浙江省，缙云县水南小学三（1）班找我吧。水南小学三（1）班 潘高威

Hello！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”

要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。

我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？ 2)朋友，认识我吗？下面，我向各位做一下自我介绍。

我叫陈文强，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。

我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。

我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，6 无论做什么事情都要认真，全神贯注。

我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125×30＝3750。用简便的方法就是125×3＝375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！

我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。

你们现在认识我了吧？喜欢我吗？ 我这个人呀!小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！” 有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀!老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀!学校组织同学看电影(战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。

夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，7 为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。

我的名字叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给我取的，其中寄托着亲人拉对我的期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，真是用心良苦啊！我今年 10 岁了，在十小四年级一班读书，是一个活泼可爱的小男生。

我 1 米 4 的个子，长着一双水灵的大眼睛，两旁还嵌着一对招风又很可爱的耳朵，还有一张能说会道的嘴。我十分喜欢红色的衣裳，因为红色代表着激情，象征着革命战士们的鲜血，看着它就会想起前辈们抛头颅洒热血的情景，穿着这个颜色，我们就会居安思危，所以我喜欢红色。

我是一个毛毛躁躁的人，做起事来总是丢三落四的。记得有一次，妈妈正在烧菜时，忽然发现黄酒没有了，看见了正在悠闲的我，便将我叫过去，笑咪咪地说“帅哥，去帮妈妈买袋黄酒好吗？”我很高兴地接受了这个任务，拿着妈妈递给我的 5 元钱，还没等吩咐完，就一溜烟地冲下楼，直奔门口小杂货店。就在准备掏钱买东西时，却突然忘记了要买什么了，于是我在小店门口来回地踱步，苦思冥想起来。“哦，好像是味精！”我一拍脑门自言自语道，事不宜迟，我便匆匆忙忙地买了一袋味精后，飞快地跑回了家。一进门，妈妈看到我手里的味精，不解地问道“你怎么拿了味精，我要的黄酒呢？你这个小马虎呀，听话还没听好，就走了，又得重新跑一趟了吧？”

你别看我平时马马虎虎的，可在看电视的时间上我可决不含糊，如果在我每星期看电视的时间上扣一分二分钟，我也会很认真的，做到斤斤计较的哦。目前，我最大的爱好就是看电视，因为它不仅能为匀提供欢乐，又能使我们获得一些课外知识。看电视时的我可真是入了迷了。记得有一次家里请客吃饭，大人们一桌，我们小孩子一桌，正好在客厅里，所以电视也理所当然地进了我的管辖范围了。孩子们中间我最大，哈，我一边吃饭一边得意地打开电视，津津有味地看着。时间正一分一秒地过去，可是我饭却丝毫未动，直到走过来的爸爸拍了拍我的肩膀时，我的视线才从电视里拨了出来，一下子反应过来。其实，电视虽然带给我了很多新鲜的事物，但也无形中危害着我们，让我们很多人成了小“四眼仔”，所以电视看来要合理地看才行。

这就是我，一个小马虎，却又是个很开朗的小男孩，你们认识我了吗？

第五篇：三年级作文《我的自画像》

大家好，我叫王添乐。我是焉耆县第二小学三年级六班的一名学生。我的性格非常开朗、活泼，我是一个善良、可爱、单纯的女孩。我的爱好有很多很多，比如：溜旱冰、打羽毛球和下各种各样的棋。但我最喜欢的就是打羽毛球，只要我有空闲的时间就想玩羽毛球。休息回姥姥家玩，妈妈和我打时嫌我球技太差，哥哥和我打时嫌我反应太慢，只有和姥姥打时，我最高兴，因为姥姥不说我只会夸我。我其实不在乎和谁打只要有人陪我玩就可以了。我的优点是爱帮助人，虽然我乐于助人，但有时我帮人帮的太过了他人也会对我烦。有一次，我帮妈妈择菜、洗菜，还帮妈妈切菜了。干完后，妈妈对我说：“我来吧！就剩炒菜了。”我没听还在那转悠，妈妈一看，一下子就发火了，说：“帮他人是好事可是帮人不能帮过头了，这样本来是好事现在就是坏事了。”我就悄悄地离开了。我的缺点是马马虎虎，不认真。考试时我做题东落一道题西落一道题，最后该把卷子交给老师了我才想起来，还有一道题没写上呀！每到这个时候我都叹口气说“完了，我一定考不上好成绩了。”可是这个毛病就是怎么也改不了，你们可以帮我把问题改过来吗？请大家帮帮我吧！这就是我的自画像，你们满意吗？这就是一个独一无二的我。三六班 王添乐